幼儿园教研组长述职报告

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幼儿园组长述职报告8篇

幼儿园组长述职报告8篇

幼儿园组长述职报告8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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教研组长的述职报告(3篇)

教研组长的述职报告(3篇)

教研组长的述职报告敬爱的各位领导、教研组成员:大家好!我是XXX学校XXX教研组的组长XXX。

首先,我要感谢大家对我一直以来的支持和信任,让我有机会担任这一重要职位。

在过去的一年里,我积极领导教研组的工作,努力提升团队的整体水平,并取得了一些成绩。

下面我将从四个方面简要总结并述职:一、组织教研活动作为教研组长,我注重组织教研活动,以促进团队成员之间的交流和学习。

我们定期组织教研会议,通过讨论,分享教学心得和经验,推广好的教学方法和资源,为教师提供更多的学习机会。

此外,我还积极引进校外的优秀教育资源和培训机构,组织教师参加相关培训,提升专业知识和教学能力。

通过这些活动,教研组的整体教学水平得到了明显提高。

二、指导教学改革教学改革是教育事业发展的必经之路,也是我们教研组的重要工作内容。

我积极组织教师参与各项教学改革工作,引导大家思考教育教学的本质问题,提出独特的改革方案。

我们注重培养学生的创新思维和实践能力,推行多元评价,提倡个性化教学,不断提升教学质量和效果。

通过这些改革措施,我们的教研组取得了一些积极的变化,教学效果得到了进一步提升。

三、培养教研骨干作为教研组长,培养教研骨干是我重要的责任之一。

我注重挖掘和培养团队中的人才,以提升教研组的整体实力。

我分析每位教师的特长和优势,根据实际情况进行分工,让每个人都能发挥自己的优势,为教研组的发展做出贡献。

同时,我鼓励教师参与各项专业交流和学术研讨活动,提高专业素养和能力。

通过这些措施,我们的教研组现在已经有了一支优秀的骨干队伍,他们在教学、研究和教研活动中做出了重要贡献。

四、加强团队建设一个团队的建设是企业成功的关键,也是教研组的发展的重要支撑。

我注重加强团队建设,通过组织团队活动和培训,提升团队的凝聚力和战斗力。

我们定期组织团队建设活动,增进成员之间的了解和互信,在团队中营造积极向上的氛围。

我还注重倾听每个教师的意见和建议,鼓励大家积极参与团队建设,共同面对和解决问题。

幼儿园教研组长的述职报告(精选13篇)

幼儿园教研组长的述职报告(精选13篇)

幼儿园教研组长的述职报告幼儿园教研组长的述职报告(精选13篇)时光在流逝,从不停歇;万物在更新,而我们在成长,回顾这段时间以来的工作,收获颇丰,需要认真地为此写一份述职报告。

那么问题来了,述职报告应该怎么写?下面是小编精心整理的幼儿园教研组长的述职报告(精选13篇),希望对大家有所帮助。

幼儿园教研组长的述职报告1本学期的工作任务已基本完成。

我担任低年级数学教研组长已经一个学年。

现在向各位领导、老师述职如下:一、创建备课组特色,切实提高教学效率。

本期集体备课时间为每周四第6节课。

按照“四定”(定时间、定内容、定地点、定主备人),“四备”(备课标、备教材、备学生、备方法)展开活动。

为了使备课与研究共生共进,体现“教学即研究”理念,我们以校本研究为契机,采取“一次备课,资源共享,二次备课、彰现个性”的方法,特别重视了在集体备课指导下的个性化备课。

集体备课时,首先由主备人针对一个单元或具体的一个内容设计出充满智慧的精品教案,然后大家充分讨论,就教材特点、教学三维目标、教学重难点、必要的学法指导等重要问题达成共识,其他成员在根据本班学生实际进行调整性的二次备课。

这样,形成了以教研组为核心,个任课教师为依托,充分发挥团队的合作精神。

集体备课时我们强调了一课三“思”:课前构思,课中运思,课后反思。

“课前构思”就是在课堂实施前要精心设计课堂运作的方案,坚持不构思不进课堂;“课中运思”就是在实施过程要继续进行动态的思考,随时调整原来的方案,注重随机生成的东西;“课后反思”就是实施后,回过来再思考,再评价先前方案的优劣,并及时写下反思。

扎实有效地推进了课堂教学研究,切实提高了课堂教学效率。

二、以课堂教学为主阵地,扎实推进有效教学。

本组在教研活动中,深入学习新课程标准,围绕研究专题,通过各种形式、不同层面的课堂教学研讨活动,研究学生的学习心理、学习方式,在课堂教学实践中积极探索适合学生发展需求的真正有效的教学操作策略,努力构建活而不乱、活而有序的新课堂,突出个性化教学,讲求教育科学性,提高学生学习效率,努力培养学生的创新精神和实践能力。

教研组长述职报告(3篇)

教研组长述职报告(3篇)

教研组长述职报告尊敬的领导、各位同事:大家好!我是XX学校的教研组长,今天非常荣幸能够向大家汇报过去一年来教研组工作的情况和取得的成绩。

一、工作概述过去一年,教研组按照学校的教育教学要求,充分发挥教研组作为教育教学的实施者和推动者的作用,围绕提高教师的教育教学能力和学生的学习效果,开展了一系列的教研活动。

我们注重理论与实践相结合,坚持问题导向,以解决教学中的实际问题为出发点,不断探索教育教学改革的新路径。

二、工作重点及成果1. 制定教研计划,明确工作重点根据学校的教育教学工作要求,我们制定了一系列教研计划,明确了工作重点和目标。

我们注重抓住教育教学中的痛点和难点,制定了相关的教研课题,以推动教育教学的改革创新。

2. 强化教师培训和交流我们组织了一系列的教师培训和交流活动,提高了教师的专业能力和教学水平。

通过组织教研会议、讲座、观摩课等形式,提升教师的专业知识和教学技能。

此外,我们还积极组织教师参加校内外的培训班和学术研讨会,扩大了教师的专业视野。

3. 推进教学研究教学研究是教研组的核心工作,我们注重教学研究的深度和广度,不断推动教学研究的深入开展。

我们组织了一些重点课题的教学研究,提出了一些创新的教学方法和策略。

同时,我们通过教学反思和教师互助小组等方式,促进了教师之间的教学研究和经验分享。

4. 落实学科竞赛活动学科竞赛是提高学生学习兴趣和学科素养的重要途径,我们积极参与学科竞赛活动,组织学生参赛并取得了一定的成绩。

同时,我们也注重对学科竞赛的总结和分析,在实践中不断探索学科竞赛的有效方式。

三、存在的问题及改进措施1. 教研活动的宣传不够到位由于教研活动的宣传不够到位,导致较少的教师参与到教研活动中。

未能充分发挥教研组对教育教学的引领和推动作用。

改进措施:加强教研活动的宣传,明确教研的目的和意义,增加教师参与教研活动的积极性。

2. 教师培训不够系统和持续虽然我们组织了一系列的教师培训活动,但培训的内容和形式还不够系统和持续。

幼儿园教研组长述职报告(精选10篇)

幼儿园教研组长述职报告(精选10篇)

幼儿园教研组长述职报告幼儿园教研组长述职报告(精选10篇)随着个人的素质不断提高,报告有着举足轻重的地位,不同的报告内容同样也是不同的。

我敢肯定,大部分人都对写报告很是头疼的,下面是小编整理的幼儿园教研组长述职报告(精选10篇),希望能够帮助到大家。

幼儿园教研组长述职报告(精选10篇)1历经一周时间,现在已圆满结束。

各区县共选拔出了13节教育活动参加这次活动,现就活动的开展情况,给予梳理总结。

值得肯定的方面:一、在教育观念上体现了新。

如:幼儿的探索在前,教师的教在后;幼儿的示范在前,教师总结提炼在后;体现了幼儿的主动学习、合作学习、在游戏中学习;为幼儿留有自由探索的空间;注视幼儿在学习过程中的体验;关注幼儿终身品质的形成。

二、在运用体育器械上体现了巧河南省直机关第一幼儿园陈琨老师执教的大班体育《魔力沙包》中的沙包、河南省实验幼儿园王霞老师执教的大班体育《小小飞行员》中的床单、建新街幼儿园张园玲老师执教的大班体育《智斗灰太狼》中的毽子,还有奶粉桶、自制的跨栏、小桥等。

三、在课堂观察教研中上体现了实每届教学活动都以课堂观察的形式开展,让老师感受到了浓厚的园本教研文化氛围。

能够发现真问题,幼儿学习有效。

四、在孩子的学习中体现了活幼儿积极主动地参与活动。

五、在教学内容的选择上体现了精六、在学科特点上体现了融合七、在教学形式上体现了多样化另外教学常规有所进步,目标意识有所增强。

实现了四个转变:由被动模仿到主动探索的改变;由高度控制到自由活动的改变;灌输教学到启发引导;一致教育到幼儿反应的多样化;体现了三个特点:年龄特点、学科特点、社会和教育要求。

存在的问题:一、目标的制定和书写。

存在大而空的现象,提倡从幼儿的角度出发,书写欠规范。

二、在教学内容上1、关于怎样示范讲解的问题?能够达到启发引领的目的,给幼儿更广阔的思维空间。

应先有幼儿的主动尝试入手在提炼动作要领。

2、教师怎样关注幼儿的动作进行纠正?怎样在有限的时间内让幼儿得到最大的发展?3、器械的创新和身体锻炼的关系。

幼儿园教研组长述职报告(2篇)

幼儿园教研组长述职报告(2篇)

幼儿园教研组长述职报告尊敬的校领导、各位老师:大家好!我是某市某区XX幼儿园的教研组长。

首先,感谢领导给予我这个机会向大家汇报我担任教研组长一年来的工作情况和取得的成绩。

一、工作概况自从担任教研组长以来,我坚持以团队为核心,搭建了一个高效、和谐、团结的教研团队。

教研组共有12名成员,包括科学教研员、语言教研员、数学教研员和美术教研员等。

我们每月都召开教研组例会,定期交流幼教经验,研讨教学问题,相互学习借鉴。

同时,我还制定了一份工作计划和任务分工表,使教研工作有条不紊地进行。

二、工作重点和成果1.深入学习幼教理论我组织了教研组成员参加了多次幼教培训课程,包括学前教育心理学、幼儿教育管理学等方面的培训。

通过培训,我们提高了自身的业务水平,更好地指导教师进行教学。

2.优化教研活动针对每个月的教学重点,我和教研组成员主动担当起研究任务,编写了相关的教学参考文献,制定了教学大纲,为教师提供了详尽的教学依据。

同时,我们还积极参与教研交流,并邀请校外专家进行指导,为教研工作注入新的活力。

3.推进课程改革根据教育局的相关要求,我组织了教研组成员研究并制定了新一轮的课程改革方案。

我们创新教学方式,注重培养幼儿的动手能力和创造力,提高了教学质量。

我们还逐步推进了幼儿园的素质教育,注重培养孩子的综合能力。

4.提升教师专业素养我组织了多次教师培训,邀请校内外专家授课,进一步提高了教师的专业素质和幼教能力。

我鼓励教师们参加各种专业比赛和交流活动,在比赛中锻炼技能,在交流中借鉴先进经验,不断提高自身的教学水平。

5.加强教研成果的应用与推广教研组成员积极在教学中应用研究成果,取得了很好的效果。

同时,我们还将一些有效的教学方案和方法进行整理和总结,编写成教学参考手册,并向全校教师进行了推广,提高了整个幼儿园的教育教学质量。

三、存在的问题和对策1.团队合作有待加强虽然我们的教研团队已经取得了一定的成绩,但是团队合作还存在一些问题,比如教研成员之间的沟通不够深入,共同研究的机会较少等。

幼儿园教研组长述职报告(共6篇)

幼儿园教研组长述职报告(共6篇)

精选范文:幼儿园教研组长述职报告(共6篇) 徐季琴三年前,我园在全县幼儿园中首先实行中层干部竟聘制度,让我有机会参与竟聘任教研组长。

幼儿园教研组的主要工作是落实教研组的工作计划,开展教育研究和业务管理,提高教师业务水平和教育质量的重要基地。

三年来,我认真履行组长的职责,利用每周五下午的学习时间,带领大家学习党和国家的教育方针,新《纲要》和教育科学理论,端正教育思想,明确目标,按照教育规律办事。

学习幼儿园教育大纲,和副组长一起制定阶段教育计划和其它各类计划,及时把阶段计划给老师,让他们明确本学期的教育目标和任务,做到心中有数。

在我和副组长的带领下,我们组的老师认真执行各类计划与要求,扎扎实实地做好各项工作,对组里的各项活动,大家都能积极主动地参加,主人翁精神很强。

如:在本学期的主题案例探索活动中,我带领大家讨论决定主题的内容后,大家都积极为活动做准备,我还抽空到班里去听课,并与上课老师交流意见。

有些老师的活动上了一遍又一遍,教案改了又改,挖空心思,使自己的活动设计更完美一点。

老师们诚恳地互相提意见,弥补一些不足,使活动能更好地激发孩子的兴趣,达到师幼互动及良好的教学效果。

上好可后老师们都及时把自己的活动设计和课后反思交个我,我再在大家的基础上进行了总结,并整理出了一份主题案例分析稿。

在活动时我还到各班拍了一些有关主题活动的照片。

当我把分析稿交给胡主任看了后,她说这篇稿子比较好,还配有照片,资料比较齐,比较完整。

这是对我工作的肯定,当然这离不开我们组每个老师的支持。

还有一次,由于大班组的任务比较重,领导与我商量,让我们组多办一次宣传墙报,我和我们组的老师非常乐意地接受了。

因为这不是我们计划内的事,所以时间比较仓促,我带领大家在其他老师下班后还在继续做,不好的地方重新修改,力求做得最好,最后墙报贴出去后得到大家的赞同。

我还带领大家开展了许多教育教学活动,促进了幼儿各方面的发展。

作为教研组长,我牢固树立了两种意识,努力使自己成为勤勉的管理者。

教研组长述职报告模板(3篇)

教研组长述职报告模板(3篇)

教研组长述职报告模板【报告日期】:尊敬的领导:我作为教研组长,在过去一年的工作中,我积极履行职责,全力推动教研组的发展,取得了一定的成绩。

现向领导汇报我过去一年的工作情况,特此撰写述职报告,希望能够得到领导的认可和指导。

一、工作概述在过去一年中,我积极带领教研组开展工作,主要的工作内容包括:1.教研组织与管理:负责组织教研组的日常工作,包括召开会议、制定工作计划、分配任务等,并及时向领导汇报教研组的工作情况和进展。

2.教学改革与实践:积极参与学校的教学改革,研究并推动新教育理念和教学方法的落地实施。

同时,组织教研组成员参加各类教育培训和学术交流活动,不断提高教师的教学水平。

3.教材选编与评审:参与学校教材的选编与评审工作,确保教材的合理性和针对性,提高教材的质量,使其更好地适合学生的学习需求。

4.课程资源建设:组织教研组成员共同制作和整理教材、教案、课件等教学资源,为教师提供更为丰富和优质的教学素材,促进教学效果的提高。

5.教研成果展示:定期组织教研成果展示活动,让教师们分享自己的教学经验和教学成果,以此激发教师们的教学热情和创新能力。

二、工作亮点在过去一年的工作中,我个人和教研组取得了以下亮点:1.组织了一系列的教研活动,包括教学观摩、教学交流、教学评课等,提高了教师的教学能力和教学水平。

2.积极引导教师参与教育培训和学术交流活动,扩大了教师的专业知识和教学理念。

3.组织教师参加了校内外教研项目,取得了一些教学研究成果,提高了学校的整体教学水平。

4.建立了一套完善的教育教学资源库,为教师提供了更加丰富和优质的教学资源,提高了教学效果。

5.推动了学校的教学改革,推广了“探究性学习”、“合作学习”等新教学方法,提高了学生的学习兴趣和学习效果。

三、存在的问题和不足在工作中,我也存在一些问题和不足之处,主要表现在以下几个方面:1.时间安排不合理:在工作中,有时会出现时间安排不合理的情况,导致工作进展缓慢或者工作质量不高。

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幼儿园教研组长述职报告徐季琴三年前,我园在全县幼儿园中首先实行中层干部竟聘制度,让我有机会参与竟聘任教研组长。

幼儿园教研组的主要工作是落实教研组的工作计划,开展教育研究和业务管理,提高教师业务水平和教育质量的重要基地。

三年来,我认真履行组长的职责,利用每周五下午的学习时间,带领大家学习党和国家的教育方针,新《纲要》和教育科学理论,端正教育思想,明确目标,按照教育规律办事。

学习幼儿园教育大纲,和副组长一起制定阶段教育计划和其它各类计划,及时把阶段计划给老师,让他们明确本学期的教育目标和任务,做到心中有数。

在我和副组长的带领下,我们组的老师认真执行各类计划与要求,扎扎实实地做好各项工作,对组里的各项活动,大家都能积极主动地参加,主人翁精神很强。

如:在本学期的主题案例探索活动中,我带领大家讨论决定主题的内容后,大家都积极为活动做准备,我还抽空到班里去听课,并与上课老师交流意见。

有些老师的活动上了一遍又一遍,教案改了又改,挖空心思,使自己的活动设计更完美一点。

老师们诚恳地互相提意见,弥补一些不足,使活动能更好地激发孩子的兴趣,达到师幼互动及良好的教学效果。

上好可后老师们都及时把自己的活动设计和课后反思交个我,我再在大家的基础上进行了总结,并整理出了一份主题案例分析稿。

在活动时我还到各班拍了一些有关主题活动的照片。

当我把分析稿交给胡主任看了后,她说这篇稿子比较好,还配有照片,资料比较齐,比较完整。

这是对我工作的肯定,当然这离不开我们组每个老师的支持。

还有一次,由于大班组的任务比较重,领导与我商量,让我们组多办一次宣传墙报,我和我们组的老师非常乐意地接受了。

因为这不是我们计划内的事,所以时间比较仓促,我带领大家在其他老师下班后还在继续做,不好的地方重新修改,力求做得最好,最后墙报贴出去后得到大家的赞同。

我还带领大家开展了许多教育教学活动,促进了幼儿各方面的发展。

作为教研组长,我牢固树立了两种意识,努力使自己成为勤勉的管理者。

(1)合作意识:中层干部责任说通俗点就是“上情下达,下情上晓”,起桥梁作用。

当老师们有事时我会及时把情况向领导反映,再把领导的意见带给大家。

第一次担任组长,不知从哪里着手?当时我想:要将精彩的个体组织起来,在管理中形成合力,就要靠真确认识自我,求真务实的科学态度,靠顾全大局,还有融合群体的豁达胸怀,多学他人长处,择善而从。

所幸运的是当时有各位领导的指导和支持,她们在我遇到问题时指导我一些化解策略。

周园长严谨的办事态度避免了我工作中的疏漏,胡园长的热情坚定了我工作的信心,还有我们组老师独挡一面的能力减轻了我工作中的许多压力。

(2)服务意识:教育是服务,管理更是服务。

教研组的工作琐碎而繁杂。

开学初各类计划都要及时制定,发到老师手中,让他们对一学期的教学目标和活动安排有所了解。

有时领导临时有任务要通知大家时,我会放下刚端起的饭碗去通知大家。

在工作中我能处处以大局出发,时时为教师着想,常常倾听他们的呼声,捕捉他们的意愿,从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。

如:这学期早操抽查赛我们组没有抽到,但老师中多数要求组里进行一次,于是我们就定了时间,开展了一次早操比赛,让我们每个班的孩子多了一个展示自我的机会。

为了我们幼儿园能成为一个精品幼儿园,我还配合领导办公室做了许多工作。

在家长工作方面我们年级组表现得比较突出,也比较成功,特别是在亲子活动方面。

我在与老师讨论年级组活动时,有老师提出这个建议,我就马上抓住了这个建议,带领大家组织实施。

在2002年的重阳节来临之际,我们年级组的各个班向每个孩子的爷爷奶奶发出了邀请,老人们来到幼儿园受到孩子们的热情接待,他们坐在孩子端来的椅子上,看着孩子们生动有趣的表演,捧着孩子们端来的饺子,吃着和孩子们一起包的饺子,享受着孩子们为自己捶背,老人们激动了,流泪了,嘴合不拢了。

这是一场生动的情感交流,良好的互动,使孩子们学会了和老人交流,也强化了孩子们的尊老之情,同时也让我们每一位老师感动着。

这个活动开展后得到了在座的赞同,并在全园广泛开展。

在2020年的新年之际,我和副组长又带领大家开展了一个大型的新年的亲子运动会。

我们年级组每个孩子的家长参与了此次活动,家长和孩子一起玩“大鞋和小鞋”、“投准”、“跳绳”等游戏,每个孩子的脸上绽放着欢乐,每个家长的脸上荡漾着快乐,许多家长说:“这半天的时间实在是过得太快了,和孩子一起做游戏真开心,不仅锻炼了身体,还加深了与孩子之间的感情。

组织这样的亲子活动,受益最大的是孩子,我们也是受益者,在组织活动中可以提高我们各方面的能力,使自己成长得更快。

本学期我们年级组的各个班都开展了一次不同形式的亲子活动。

在进行有关主题教研活动时,为了丰富主题活动,我们组的老师积极争取家长资源,“爸爸老师、妈妈老师进课堂”,在我们年级组的每个班级开展,这样做使家长对我们的工作有了进一步的了解,也更加促进了他们参与的自觉性。

在家长的大力支持与配合下,使得我们的活动得以顺利有效的开展。

在新小班入园之前,为了让幼儿能尽快适应幼儿园的环境和生活,我有带领大家在全园首次开展了一次开学前的亲子活动,这个活动受到老师和领导的好评,也得到了其他老师的赞同。

三年来,我们组取得了一些成绩:有两个班级被评为县先进班集体,5人次被评为县优秀班主任和县先进班主任,县教改之星一人,县青年教师教学比武一等奖一人,多名教师被评为园师德标兵,多名教师的论文、实验报告、案例在市、县多次获奖等等。

我们组的工作是在互相理解、支持、合作中进行的,年级组的每项活动与工作都离不开每一位老师的配合与辛勤劳动,大家具有强烈的集体观念与敬业爱业精神,在大家的通力合作下,才有了今天的可喜成绩和变化。

今后不管谁当组长,我相信我们组的老师还会一如既往地坚持这种良好的工作作风,更投入地开展各项工作,努力提高教学质量,开创更多的教学成果,积极为幼儿园出力、争光。

2020、1、20、2020学年度上学期幼儿园工作总结本学期,我园以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导,认真落实科学发展观,全面贯彻《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和省市县的具体部署精神为工作标准,明确了“健康活泼、自信文明、乐于探究、自主合作”的办园理念,使幼儿得到了健康发展,教师整体素质得到了极大的提高。

并在上级部门的关心,帮助,指导和支持下,在全体教师职工共同努力下,不断强化内部管理,形成“敬业、团结、务实、创新”的园风。

幼儿园不仅赢得了家长的赞誉还得到了领导与同行的好评。

现将本学期工作总结如下:一、加强教师队伍建设,打造团队精神。

1、加强学习,提高素质。

为了加强师德,师风建设,提高教师的政治思想素质和工作责任感,我园组织教师认真学习了我园的各项规章制度。

为了更新教师的教育理念,提高教师的教育水平,我园组织了多种多样的培训活动,开阔了教师视野,提高教师修养。

2、通过多种形式的业务培训。

一是组织教师积极开展园内公开课评比、美术、手工、游戏设计、区域角环境创设、区角游戏活动创设起到了借鉴作用。

二是我园拍摄了部分班级照片,粘贴到我园的文化墙上让大家观看学习。

三是加强教师礼仪的培训,让教师知识面拓宽的同时,更加清楚“为人师表”应具备的品格。

3、共同学习用理论指导自己的实践;课后感想、WTT学习、相互指导,大家丰富了知识、锻炼了技能、更新了理念、提高了教学水平,学习和研究能力大大的提高。

4、注重骨干教师的示范作用,立足全园教师新课改的培养。

鼓励骨干教师以自己的教学模式带动全园的业务水平的提高,同时提高她们自己的工作能力。

教师的成长密切关系到后代的成长和幼儿园的发展,因此对教师的新课改严格要求。

二、加强教研力度,提高教学质量。

1、加强教研活动、优化课堂教学。

(一)开展互学互评活动,通过园本课程,优质课评比活动促进教师之间的竞争、交流,提高整体教学教育的水平。

要求每位教师每学期听课不少于15节,全园老师要虚心主动向有经验的老师学习,提高教学能力。

(二)保教结合。

保中有教、教中有保,让每位老师保育员都是得力能手。

(三)由于一些局限性,我们走出去听课的次数不多,所以我们经常从网络上下载了一些优质的课堂视频,专家的讲解,让教师们不断丰富自己的业务水平和教学能力,并进行教学反思,写出心得体会,从而达到提高教育教学水平的目的。

(四)积极组织教师保育员开展思想、作风、师德、理念方面的学习和交流。

时刻提醒教师保育员要以“爱心、耐心、信心、关心、尽心”“五心”来切实提高办园质量,强化保障服务。

(五)实行资源共享。

充分发挥每位教师的特长,让教师教自己最擅长的科目,不但教自己的班,也要教其他的班级,跨班教学。

2、规范班级管理,重视班级建设。

(一)树立幼儿一日生活即课程的观念,寓教育于各项活动之中,遵循幼儿身心特点,对幼儿进行教育,将品德教育渗透在幼儿一日活动中,促进了幼儿文明行为习惯的养成。

(二)重视幼儿的创新精神和实践能力的培养,努力创设与幼儿教育相适应的良好环境,整合一日活动,引导幼儿努力达到年龄段发展目标,让幼儿在快乐中生活,学习中获得发展(三)严格执行一日活动作息制度,开展丰富多彩、形式多样的户外活动,促进幼儿体能发展,激发幼儿对体育活动的兴趣,提高幼儿的身体素质。

(四)根据教材内容,师生互动地创设与季节特点相应的主题墙饰,动态地反映出幼儿学习,成长的过程。

(五)重视种植区、建筑区等区的创设,让幼儿的学习生活更加贴近自然,增加幼儿的知识面,丰富了幼儿的情感。

(六)重视幼儿心理的教育,为幼儿创设良好的生活环境,增强幼儿的自信心,营造宽松的教育环境,促进班级幼儿健康和谐发展。

3、做好家园共育,保证幼儿健康成长随着社会的发展,家长工作已经成为幼儿园工作的重要部分,我园在办好幼儿园的同时也要把家长工作放在重要的位置上。

(一)、定期召开家长会,让家长了解幼儿园教育的方法,指导家长按正确的方法与幼儿园同步对幼儿进行教育。

(二)、组织丰富多彩的亲子活动,通过亲子游戏、运动会等活动加深幼儿园与家长、幼儿的情感沟通。

(三)、我们每月还要电话家访,让家长了解幼儿在园学习、生活情况,同时让教师了解幼儿在家的表现,加强家园联系。

三、加强规范管理,做好后勤保障1、做好卫生保健工作,做好新生的体检和日常流行病的防御工作,加强卫生消毒工作,幼儿的活动室保持空气的流通和清洁,做到天天整理消毒,为幼儿提供一个卫生舒适的学习环境。

玩具要定期检查安全和消毒。

2、做好宣传工作,利用橱窗、电话家访、校训通、家长会等平台宣传科学育儿的知识,学前教育的重要性,把农村学前教育入园率提高到98%教育教学质的改变。

四、防微杜渐,强化安全管理工作1、加强安全教育(1)、开展消防知识教育、安全常识教育,使幼儿初步有了应变能力,报警能力,逃生等自我保护意识。

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