北京大学心理学专业历年考研真题
北大心理学史历年试题选择填空(02-10年)
单选题1.古希腊哲学家、辩证法的奠基人之一赫拉克利特认为变化是世界万物的本质，并认为，代表万物根源的是(C)P19A、数及其关系B、原子C、火D、水2.伊壁鸠鲁认为，万物的基础是( C ) P36A、上帝B、灵魂C、原子D、永恒的自然界3.18世纪法国著名的教育万能论者是( A )P106A、爱尔维修B、拉美特利C、狄德罗D、卢梭4.孟德斯鸠最著名的著作是( A )P104A、《论法的精神》B、《人是机器》C、《论精神》D、《人类悟性论》5.瑞士生物学家和心理学家波纳(博内)提出了神经特殊纤维说，这个学说又叫( B ) P113A、神经阶层说B、感官分工说C、内部感觉说D、共同感官说6.第一个用心理学这个名词写书的人是（ D ）P119A. 笛卡尔 B．洛克 C. 亚里士多德 D．伏尔夫7.骨相学是由德国医生（ B ）创立的。
P131A．斯铺宰姆 B. 哥尔 C．比兰 D．苏格拉底8.美国最早的心理学实验室是郝尔在（ A ）年建立的。
P213A.1883 约翰霍普金斯大学B.1911C.1900D.18879.提出学习顿悟说的心理学家是（ C ）P259A. 精神分析学派的 B．行为主义学派的 C．完形学派的 D．机能主义学派的10.把个体的人格体系分为内倾和外倾两个朝向的心理学家是（ C ）P277A. 詹姆士 B．拉德 C. 荣格 D. 侯尔脱11.（ B ）主张逆来顺受、听天由命，后来终于成为没落统治阶级和基督教的思想理论基础。
P39A．怀疑学派 B．斯多葛学派 C．伊壁鸠鲁学派 D．米多都学派12.B=f（S．A）这一公式是（ A ）对行为的观点，其中B 代表行为变量，S代表情景变量，A代表前因变量。
P242A．托尔曼 B．吴伟士 C．勒温 D．斯金纳13.（ D ）认为，人格就是那些经常发生在人与人之间相互交往的相对持久的行为模式。
P279A．卡丁纳 B．霍妮 C．罗洛．梅 D．沙利文14.在文艺复兴时期，西班牙进步思想家斐微斯对心理学也有很大的贡献，他强调（ C ）的作用，认为它可以加强记忆，也可以阻碍记忆。
北京大学心理学考研真题
北京大学心理学考研真题心理学是研究人类心理活动及其规律的科学，是对人类认知、情感、行为以及内在心理机制等方面的探索与研究。
心理学考研是对心理学相关知识的综合考核，以选拔研究生为目的。
对于准备报考心理学考研的考生来说，了解真题是非常重要的一步。
本文将为大家介绍北京大学心理学考研的真题，帮助考生更好地备考。
1. 概述真题概述部分是心理学考研的入门部分，主要考查考生对心理学基础知识的掌握。
以下是北京大学心理学考研的一道概述真题：“心理学是研究人类心理活动及其规律的科学，它既是自然科学也是社会科学。
心理学的研究对象包括认知、情感、行为以及内在心理机制等。
心理学发展至今已经形成了一系列重要的学派和理论，如行为主义、认知心理学、社会心理学等。
同时，心理学也与其他学科领域相互交叉，例如生物学、计算机科学等。
心理学的发展既受到学科内部的自身发展规律的约束，也受到外界社会环境的影响。
”概述真题要求考生对心理学的基本定义、研究对象和学科发展进行概述和阐述。
考生需要清晰明了地表达心理学的特点和与其他学科的交叉影响。
2. 研究方法真题研究方法是心理学考研的重要环节之一，旨在考查考生对心理学研究方法的了解和应用能力。
以下是北京大学心理学考研的一道研究方法真题：“心理学研究方法包括实验研究、问卷调查、观察研究、个案研究等多种方法。
其中，实验研究是心理学研究中最常用的方法之一。
实验研究可以通过控制变量和随机分组的方式，探讨因果关系和确定变量之间的因果联系。
问卷调查是收集大量观点和信息的重要手段，可以快速了解受访者的心理状况和态度倾向。
观察研究则是通过观察被试者的行为和反应，以得出数据和结论。
个案研究则更加关注个体特质和心理历程。
”研究方法真题要求考生对心理学常用的研究方法进行介绍和比较，分析它们的优缺点以及适用场景。
考生需要具备阐述和辨析研究方法的能力。
3. 学派理论真题学派理论部分是心理学考研的重点内容之一，考查考生对心理学学派和理论的掌握和阐述。
北京大学606心理学综合考研参考书、历年真题、复试分数线
根据教育部有关制订分数线的要求，我校按照统考生、联考生等不同类型分别确定复试基本 分数线。考生能否进入复试以各院系所规定的各项单科成绩和总成绩确定的复试名单为准。
专注中国名校保（考）研考博辅导权威
我校将按照德、智、体全面衡量，择优录取，保证质量，宁缺毋滥的精神和公开、公正、公 平的原则进行复试与录取工作。
法律（法学、非法学）
社会工作 035200 汉语国际教育 045300 应用心理学 045400 翻 英语 055101 译 日语 新闻与传播 055200 文物与博物馆 065100
政治 外语
50 50 50 50 50 50 50 50
数学
90 90 90 90
专业或 综合课
90 90 90 90
三、2015 北京大学 606 心理学综合考研参考书
普通心理学：《现代心理学》（张春兴） 实验心理学：《实验心理学》（朱滢） 心理统计：《教育心理统计》（张厚璨） 《认知心理学》（北大版） 《实验心理纲要》（北大版）
专注中国名校保（考）研考博辅导权威
（《普通心理学》 彭聃龄 北师大出版社 《心理学与生活》（16 版）．格里格，津巴多 著．王垒，王甦等 译人民邮电出版社．
80
50 50 80
80
50 50
90
50
120
40 40
90
50 50
90
国家 A 类分数线
国家 A 类分数线
300
300 报考管理类，公 共课不低于 50 分，专业课不低 于 90 分，总分不 低于 350；报计算
300 机辅助翻译公共 课不低于 50 分， 专业不低于 90 分，总分不低于 360。
考研历年真题：北京大学2004年心理学系普通心理学考研试题
考研历年真题：北京大学2004年心理学系普通心理学考研试题一、选择题(40*2=80)____ 1.1、莱斯博士相信，除非我们了解了与情绪有关的意识经验在生存和适应中的作用，否则我们不太可能真正了解什么是情绪。
这种观点最有可能与下述哪位学者的观点一致：a. edward titchenerb. ivan pavlovc. carl rogersd. william james2、下面哪一个关于夫妇身份与幸福关系的描述是最不准确的？a. 养育孩子的夫妇比没有养育孩子的夫妇要幸福b. 没有养育孩子的夫妇比养育孩子的夫妇要幸福c. 养育孩子的夫妇比没有养育孩子的夫妇并不会更幸福，也不会更不幸福d. 夫妇养育的孩子越多，就越幸福3、自由联想(free association)被认为是发现的最主要方法。
a. 意识b. 无意识c. 非理性思维d. 适应不良4、一般来说，男性会比女性在下述哪一种活动中完成得更好？a. 浏览地图b. 迷津学习c. 位置记忆d. 对表象的心理旋转5、在进行心理学研究时，我们必须清楚和毫无歧义地定义所有实验变量，以便其他研究者客观地评价研究结果。
心理学的这一特征说明：a. 心理学的发展具有其特定的社会历史背景b. 我们的经验世界是高度主观的c. 心理学是以事实和系统观察为基础的d. 人的行为可由多种因素决定的6、一个研究者通过测量心率而作为人焦虑的指标之一。
在这个研究中，心率：a. 是一个混淆变量b. 与焦虑成负相关c. 一个自变量d. 是焦虑的一个操作性定义7. 假设你的一个朋友想了解人们第一次约会时一方向另一方透露个人信息的深度。
你给与的最好建议是你的朋友应该采用：a. 个案研究b. 文献研究c. 双盲观察研究d. 调查8. 推理性统计(inferential statistics)可帮助我们确定下述因素在一个实验中扮演了重要作用。
a. 偶然性b. 因变量c. 正态分布d. 遗传9. 抽样偏差(sampling bias)的问题在于它：a. 限制了研究发现的普遍适用性b. 使得研究者不可能使用推理性统计c. 使得很难避免出现变量混淆现象(a confounding of variables)d. 夸大自变量的效应10. 当把单词 "oat" 改写为 "boat" 时，a. 音素(phonemes)和词素(morphemes)数目均增加了b. 音素数目不变，但词素数目增加了c. 音素数目增加了，但词素数目保持不变d. 音素数目减少了，但词素数目增加了11. 帕金森病(parkinson's disease)被认为主要与下述原因有关：a. 神经胶质细胞损伤b. 多巴胺能神经元退化c. 大脑中受体上出现竞争性化学反应d. 用于分解残留于突触间隙中的酶出现缺陷[1][2] [3] 下一页。
北大心理学系考研真题(一)
北大心理学系考研真题（一）一、北大心理学系考研简答题(每小题20分，共180分)1、简要说明心理学研究的主要方法?2、简述注意分配的双加工理论3、组织管理心理学领域中有关人性假设的理论有哪些?请简要说明。
4、简述洛克的目标没罪理论，并说明它和目标管理理论的区别。
5、商业组织中采用的培训方式有哪些?请至少简述两种。
6、简述幼儿心理理论的概念及其7、简述DSM-4焦虑障碍中的各类疾病及其主要诊断要点8、简述心理咨询与治疗个案评估的内容要点以及伦理注意事项。
9、简述可能性启发与代表性启发的定义以及各自可能导致的哪些偏差?二、北大心理学系考研论述及研究设计题(共4小题，每小题30分，总共120分)1、论述领导风格理论2、你认为智力(IQ)和情绪智力(EQ)哪一个能预测个体成功?请设计实验证明。
3、某专家近年来创建了一种治疗抑郁症的心理治疗方法，并认为可以有效治疗抑郁症患者。
请设计一个研究方案或计划，对这个心理治疗方法进行科学性评估，以帮助我们了解该方法对抑郁症患者的治疗效果。
三、北大心理学系考研阅读题阅读下述摘要，请简要分析该研究的基本问题、研究思路、主要研究结论以及研究意义。
Title:Perceived Supervisor Support:Contributions to Perceived Organizational Support and Employee RetentionAuthors:Esenberger,Robert;et al.Journal of Applied Psychology,2002.Abstract:three studies investigated the relationships among employees’perception of supervisor support(PSS),perceived organizational support(POS),and employee turnover.study1found,with314employees drawn from a variety of organizations,that PSS was positively related to temporal change in POS,suggesting that PSS leads to POS.Study2established,with300retail sales employees,that the PSS-POS relationship increased with perceived supervisor status in the organization.study3found,with493retail sales employees,evidence consistent with the view that POS completely mediated a negative relationship between PSS and employee turnover.these studies suggest that supervisors to the extent that they are identified with the organization,contribute to POS and,ultimately,to job retention盛世清北—专注北京大学考研|保研|考博辅导。
北大心理学考研真题(2000--2002、04、05)
北大考研题（2000--2002、04、05）2005普心题一、选择2*30二、名词解释习得无助，亚瑟-詹森假设，隐蔽观察者，基本情绪，枢纽特质，气质三、简答Lyn Abramson归因风格如何测量无意识的动机四、问答1、结合心理学的性质,说明为什么心理学容易受人误解和遭受非难2、简述智力理论，并做出评价3、以你最熟悉的2种人格量表为例，说明其理论背景、工具特点、适用范围，并作简单评价4、作为一个心理学家，你对提高记忆成绩有什么建议？5、结合相关的研究，对杨振宁提出的“易经阻碍中国科学的发展”进行评价2005研究方法一、选择2*71.数据类型,职位和薪水变化二、填空点估计的要求：------、---------和一致性20道是非题（每题1分），单凭猜测，90%可能在------分和-----分之间。
三、计算1、两组人，各6个，比较哪组离散程度大。
2、精神病学家认为，25%的人至少有一次想到自杀。
有人调查400人，有64人报告想过。
以.05水平做判断。
四、有人研究反馈对评价的影响.让一个经理对人给出正的负的反馈,大概是这些人对其评价.正的负的人数大约一半.M/SD 正的:男8.85/3.25,女9.33/2.89.负的:男8.0/3.11,女6.85/2.10.有个结论的叙述:正的(M=9.08)与负的(M=7.46)效应F(1,46)=19.44,P<.0001,这一效应受交互作用限制,F(1,46)<.05,......问题:1,各组人数是多少.2,列方差分析表.3,下划线的句子含义.卷上没线,大约是叙述后面的,特别是受限制那句.五、名词解释自变量混淆，阶梯法，运动竞争技术，错觉性结合，速度-准确率权衡六、简答1、举例说明交互作用的含义2、举例说明记忆的双重分离现象3、以实验说明面部表情和情绪关系4、如何测量负近因效应七、排除测验，SOA长短，注意条件.朱滢实心532页图12-4，解释实验结果。
北大心理学考研历年真题94——06年共21页word资料
北大历年真题（94——06年）94-96/98/00/04：普心&实心；无97&99年试卷；01：心理统计；02：普心&实心&心统；03：仅普心；05：普心&研究方法；06：仅实心北京大学1994年真题普通心理学94年试卷一、选择题（每题2分，共20分）1、人本主义者反对社会学习和心理分析的研究，认为他们:A将人与动物相区分B不把人看作为感受者与思想者C太经验主义D是过于宿命论的2、信号侦察论认为:A对所有刺激只有一个绝对阈限B不必关心观察者对刺激的噪音背景的反映C人们对刺激有同样的敏感性D对于一个刺激不存在唯一的绝对阈限3、根据视觉三原色理论，由红光兴奋的錐体细胞A会被绿光抑制B也被绿光兴奋C对红绿兰同样反应D对强阳光最敏感4、格式塔的组织原则可总结为A连续性B组合性C简明性D接近性5、工具行为A没有一定的引发刺激B至少由两种可辨认的引发刺激C是不随意的简单行为模式D被用于建立经典条件反射6、Harold Schlosberg 的情绪三维度是:A愉快－不愉快，激活水平，享乐色调B愉快－不愉快，注意－拒绝，享乐色调C内脏反应，血管反映，生理唤醒D享乐色调，关联性，语义差异7、根据Clark Hull的观点，所有行为的基本目的是A成就B权力C驱力减退D个人成功8、记忆术之所以能起作用是因为它改善了长时记忆中信息的A 获得B存储C提取D组织9，在使用人类语言中，猩猩表现出A替换性B表面思维C意义性D以上均对E以上均不对10、下列那个术语与另三个术语关系最少?A良心B自我C超我D自我理想二、简答题（每体20分，共80分）1）简述Stevens的幂函数定律2）简述颜色视觉的拮抗说3）述评模式识别的原型说4）述评Sternberg短时记忆信息检索的试验研究实验心理学94年试卷一、名词解释（每题4分，共20分）1）分贝; 2)(短时记忆中)彼得森试验；3）电报言语；4）认知失调；5）视锐；二、进行选择反应时试验时，为什麽选择反应的数目和要辨别的刺激数目必须相同？（20分）三、怎样证明五个月的婴儿能否区别成人发出的声音？（20分）四、人们发现婴儿被试的体重影响影响它们获得食物的努力程度:在使用正常奶瓶时，小胖子与正常婴儿喝的牛奶数量相当。
北京大学347心理学专业综合考研参考书、历年真题、复试分数线
北京大学347心理学专业综合考研参考书、历年真题、复试分数线一、课程介绍心理学专业综合是应用心理硕士（MAP）专业硕士研究生入学考试的科目之一。
心理学专业综合考试要力求反映考生的基本素质和综合能力，选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家培养从事某一特定职业所必须的心理学技能的应用型高级专业人才，以解决都市压力、公共安全、灾害救助、危机防御等方面的实际问题。
心理学专业综合考研大纲是《心理学专业综合》考试的大纲，而《心理学专业综合》考试要力求反映考生的基本素质和综合能力，选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家培养从事某一特定职业所必需的心理学技能的应用型高级专业人才，以解决都市压力、公共安全、灾害救助、危机防御等方面的实际问题。
心理学专硕专业课347心理学专业综合考试，由各招生单位根据应用心理专业硕士教育指导委员会提出的指导性考试大纲自行命制，全国统一考试，考试时间为180分钟。
心理学专业综合考试内容涵盖：心理学导论、发展心理学、人格心理学、社会心理学、变态心理学、临床与咨询心理学、管理心理学。
部分院校有自己指定的参考书。
二、北京大学347心理学专业综合考研复试分数线根据教育部有关制订分数线的要求，我校按照统考生、联考生等不同类型分别确定复试基本分数线。
考生能否进入复试以各院系所规定的各项单科成绩和总成绩确定的复试名单为准。
我校将按照德、智、体全面衡量，择优录取，保证质量，宁缺毋滥的精神和公开、公正、公平的原则进行复试与录取工作。
一、复试基本分数线：（1）、统考：考试科目学科门类政治外语数学专业课总分备注哲学(01)50509090360经济学(02)55559090370法学(03)50509090345教育学(04)5050180360文学(05)505090345北大-新加坡国立大学汉语言文字学双硕士班为340。
历史学(06)5050180345理学(07)50509090320工学(08)50509090320管理学(12)50509090350艺术学(13)505090350（2）、联考：考试科目专业学位政治外语数学专业或综合课总分备注应用统计02520050509090340金融硕士02510050509090340税务硕士02530050509090340保险硕士02550050509090340法律（法学、非法学）505090360深圳研究生院总分为340。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2012年北京大学心理学系347心理学专业综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及详解
一、简答（每题20分）
1．什么是知觉的恒常性？举例说明恒常性在知觉过程中的意义。
答：（1）知觉的恒常性是指当知觉的客观条件在一定范围内改变时，人们的知觉映象在相当程度上却保持着它的稳定性。
它是人们知觉客观事物的一个重要特性。
在视觉范围内，恒常性的种类有：
①形状恒常性：当人们从不同角度观察同一物体时，物体在网膜上投射的形状是不断变化的。
但是，人们知觉到的物体形状并没有显出很大的变化。
如，一扇从关闭到敞开的门，尽管这扇门在我们视网膜上的投影形状各不相同，但人们看去都是长方形的。
②大小恒常性：当人们从不同距离观看同一物体时，物体在网膜上成像的大小是有变化的，距离大，它在网膜上成像较小；距离小，它在网膜上成像较大。
而知觉到的大小却不完全随距离而变化，它趋向于原物的实际大小。
如，一个人从我面前走向教室后门，尽管他在我的视网膜上的投射大小有很大变化，可是看到的大小并没有明显改变。
③明度恒常性：在照明条件改变时，物体的相对明度或视亮度保持不变。
如白墙在阳光和月色下看，它都是白的；而煤块在阳光和月色下，看去都是黑的。
④颜色恒常性：一个有颜色的物体在色光照明下，它的表面颜色并不受色光照明的严重影响，而是保持相对不变。
如室内的家具在不同灯光照明下，它的颜色相对保持不变一。
（2）知觉恒常性的意义
恒常性对于人的正常生活和工作有重要意义。
如果人的知觉随着客观条件的变化而时刻变化，那么要想获得任何确定的知识都是不可能的。
研究恒常性不仅有助于建筑、艺术等实践部门的工作，而且有助于现代计算机技术的发展。
现代的机器人有“视觉”可以看，有“听觉”可以听，但它们没有知觉的恒常性。
因此，当观察条件明显变化时，机器人就难以执行自己原来的任务。
如果我们能够把人和动物具有的知觉恒常性赋予机器人，那么计算机将会发挥更大的作用。
恒常性使得我们对世界有一个稳定的印象。
2．言语发展阶段及特点。
答：言语发展阶段可以分为以下几个阶段：
（1）前言语的发展
在婴儿掌握语言之前，有一个较长的言语发生的准备阶段，称为“前言语阶段”。
婴儿言语知觉的前言语发展可分为以下5个阶段：。