常规教育主题班会教案
常规安全教育主题班会教案(精选6篇)
常规安全教育主题班会教案（精选6篇）小学安全教育主题班会篇一安全无价，职责重于泰山。
作为教师，我们都担负着学生的安全教育工作与监护职责。
学生白天的大部分时间是在学校度过的，为了让学生能够健康成长，真正做到“高高兴兴上学来，平平安安回家去”，所以对学生进行学校安全知识的教育是十分必要的。
安全教育即生命教育，引导学生树立“生命第一思想，服从安全第一原则”，构成学习、宣传安全知识的氛围，培养学生注意安全，学会自我保护的意识。
班会主题安全伴我在学校育人目标1、态度：懂得学校安全的重要性；树立学校生活安全防范意识和自我保护意识。
2、本事：初步具有学校生活安全防范本事和自我保护本事。
3、知识：明白学校生活中普遍存在的安全问题及原因，了解有关学校生活安全方面的常识，明白自救自护的方法。
班会资料时间：6月6日地点：多媒体教室年班：四年一班人数：30人用具：课件、打击乐器、自制头饰班会时间：35分钟活动过程：一、活力配乐导入，激发兴趣。
课件展示大自然风景完美画面和小朋友游戏的场面，同时主持人根据画面活力配乐朗诵，让学生们感受到生命的完美，生活的多姿多彩，从而引出注意安全的重要，进而导入班会。
主持人宣布班会开始。
二、班主任讲话，布置班会目的。
同学们，你们是祖国的未来，民族的期望，肩负着建设祖国的重任。
所以，教师期望你们每一天都能“高高兴兴上学来，平平安安回家去”。
所以，这节学校安全主题班会开得是十分必要的，教师期望你们经过这节班会能学更多的学校安全知识，学会简单的自护自救。
同时预祝你们的班会取得圆满成功。
三、学校安全事故案例：甲：学校是我们学习知识、获得本领的地方，可是由于我们的一些不当行为，往往会酿造出一齐起我们不愿看到的安全事故。
请同学们说说听到的、看到的安全事故。
1、列举学校安全案例，敲响安全警钟。
2、结合案例谈启示。
3、：甲总结：是啊！一齐起血的教训为我们敲响了安全的警钟。
三、学习安全知识。
甲：作为学生，在学校里我们应当怎样做呢？请看小学生安全专题片。
学生的常规安全教育教学教案设计(精选7篇)
学生的常规安全教育教学教案设计(精选7篇)学生的常规安全教育教学教案设计(精选7篇)在平平淡淡的学习中,大家或多或少都参加过一些主题班会吧?主题班会必须有明确的教育目的,自始至终贯穿,渗透着极强的教育性。
你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗?下面是由给大家带来的学生的常规安全教育教学教案设计7篇，让我们一起来看看！学生的常规安全教育教学教案设计【篇1】一、班会背景：班里的小辰同学在上课铃响后急匆匆走进教室时，不小心被小驰同学伸到走廊的腿绊了一下，以致于摔倒，牙碰到桌子角上碰掉一块。
事情发生在我们身边，安全问题不容忽视。
基于此，以点带面，召开《安全校园行》主题班会，教育学生在校园内外注意安全，提高防范意识。
二、班会目的：1、引导学生在校园内外活动时懂得珍爱生命，提升学生原有的生活经验，掌握安全自护的办法。
2、树立安全意识，认识和理解安全、健康生活的意义和内容。
形成珍爱生命和健康文明生活的态度和价值观。
3、初步具备选择健康文明生活的能力，为维护健康文明环境尽自己的力量。
三、前期准备：搜集一些不安全行为造成的伤害图片，设计安全知识竞赛题目。
四、班会流程：（一）导入同学们，我们一天天长大，我们的活动范围也在扩大，有些同学认为自己挺能干的，常常做一些危险的活动，岂不知你的老师，你的同学，以及你的父母亲人是多么担心你。
为了我们自己的生命安全，也为了不让亲人伤心，我们今天特开展《安全校园行》主题班会。
希望同学们能在学校平安生活学习，我们要把安全牢记于心。
（二）了解学生的危险行为1、危险行为做不得前几天，我们班里的小辰同学在上课铃响后急匆匆走进教室时，不小心被小驰同学伸到走廊的腿绊了一下，以致于摔倒，一颗门牙碰到桌子角上碰掉一块。
大家如何看待他们的行为？学生讨论，交流明确上课后不要跑，不能把腿伸到走廊上。
走路小心，轻走慢行。
师小结：不仅是在教室里注意轻走慢行，在走廊，校园，校外各种场所都要注意行动不鲁莽，言语不冲撞。
常规教育主题班会(精选5篇)
常规教育主题班会(精选5篇)常规教育主题班会（篇1）一、时间：二、地点：高一三、班会主题：新的起点四、班会背景：开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，可是考到我校的学生普遍基础薄弱，他们身上的习惯非常不好，所以特别需要老师的指导。
五、班会目的：1.通过“新的起点”主题班会，让学生明确高中第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上，同时使学生能初步认识自身的问题，从而不断改进，为高中生活奠定良好的基础。
2.通过让所有的学生积极参与，让学生深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。
3.通过主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握;六、班会准备：1.组织学生学习《教育管理手册》、《中学生道德操行手册》，据此由全班制定班规，讨论通过。
2.第一次月考之后每一个学生与家长一起对试卷进行了分析;组织班中本次考试成绩较好的学生总结自己两月来的学习方法。
3.请全班学生参与，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉。
4.通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学讨论通过新的规章制度;由团支部准备向全班同学寄语。
七、班会过程：1.主持人致词，班会开始2.班委会发言(生活委员、科代表、团支部、体育委员)3.学习方法、经验、教训交流4.学生代表发言，展示“新的起点”作品，与全班共勉5.值日班主任发言6.班主任发言7.宣誓常规教育主题班会（篇2）一、班会目的：通过这次班会，增进同学们之间的友谊，也使大家更多地发现彼此的优点，认识到什么才是真正的朋友，用真诚的心去对待朋友。
二、教学重点：明白朋友的含义与分类、择友的原则，增强交友的能力。
三、教学难点：分清真朋友与假朋友、益友与损友，明确交友的原则。
常规教育主题班会教案
常规教育主题班会教案孟子云：规矩方圆之至也，没有规矩不成方圆。
为强化学生的文明礼仪行为，展示学生的风采，提高学生的规范意识，创建文明校园，打造平安健康校园，进一步培养学生团结协作的集体主义精神，增强班级凝聚力。
下面给大家带来的是常规教育主题班会教案，欢迎查阅！常规教育主题班会教案1一、活动目标1、让学生明确中学生一日常规2、明确规则是基础，强化规则是保障二、活动过程女：中学生必须遵守的、形成的各种良好习惯，就便成了“常规”。
良好的常规有利于中学生更好的学习和生活，创造了良好的环境男：让我们了解中学生一日常规的相关内容1、离家出门前，要注意个人仪容仪表和卫生，要检查学习用品、家庭作业和按要求携带和佩戴的`东西是否带齐。
2、上学途中一定要注意交通安全，不将手机、贵重物品、管制刀具、易燃易爆等危险品、与课堂教学无关的用品带入学校。
3、如果由家长开车接送，非特殊情况汽车不进入学园路，更不可以在校门口上下车。
4、进入校门前第一道红线后自行车必须牵行，不得溜车；上下楼道要靠右行；见到老师要主动礼让、问好。
5、进入校园，要爱护公物，不践踏草坪，不吃口香糖，自觉将废弃物投进垃圾箱。
6、课间适当开展有益的活动，不串教室和年段，不私自出校门；不在教室内、走廊上、楼道里、操场上追逐打闹，不做危险活动。
7、进老师办公室要喊“报告”，经允许后方可进入。
8、集会要做到快、静、齐，要讲文明、讲秩序，学会尊重自己，尊重组织者。
9、做课间操要精神饱满、动作到位，做眼保健操要动作准确、不讲话。
10、放学后，值日生要把教室、卫生包干区打扫干净，将课桌排列整齐，黑板檫干净，放好卫生用具；离开时，要关好教室的门窗、电灯，锁好门。
11、放学途中，不在校门口或途中逗留玩耍；不和陌生人搭腔，不进入“三厅两室两吧”，一定要注意交通安全，按时回家。
12、回家后，要认真做好复习和预习，按时认真完成作业，并准备好次日要带的东西；夜间未经家长同意，不留宿他人家里，不轻易外出。
常规、纪律、安全教育主题班会教案[版]
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常规、纪律、安全教育主题班会教案[整理版]第一章：班会主题与目标1.1 班会主题：常规、纪律、安全教育1.2 班会目标：让学生了解和掌握常规、纪律和安全知识；培养学生的自律意识和团队精神；提高学生的安全意识和自我保护能力。
第二章：班会内容与过程2.1 导入：班主任简要介绍班会主题和目的；引导学生思考常规、纪律和安全在日常学习和生活中的重要性。
2.2 主体内容：第一部分：常规教育学习学校规章制度，让学生了解学校对学生的基本要求；引导学生自觉遵守课堂纪律，提高课堂学习效果；强调作业提交和考勤的重要性，培养学生的责任心。
第二部分：纪律教育分析典型的纪律问题，让学生认识到纪律的重要性；讨论如何自觉遵守纪律，提高自身素质；分享遵守纪律的成功经验和心得体会。
第三部分：安全教育学习交通安全、防火、防盗、防骗等基本安全知识；分析安全事故的原因，让学生警醒安全意识；教授一些自我保护的技巧和方法，提高学生的应变能力。
2.3 互动环节：分组讨论：让学生针对常规、纪律和安全问题展开讨论，并提出解决方案；分享心得：邀请部分学生分享自己在遵守常规、纪律和安全方面的经验和感悟；学生反思自己在常规、纪律和安全方面的不足，制定改进措施；第三章：班会效果评估3.1 学生自律意识的提高：通过观察学生在日常生活中的行为表现，评估班会的效果；3.2 班级纪律的改善：通过统计班级违纪情况，评估班会在纪律教育方面的效果；3.3 学生安全知识的掌握：通过安全知识测试，评估班会在安全教育方面的效果。
第四章：班会注意事项4.1 班会时间的安排：确保班会时间充足，避免匆匆忙忙；4.2 学生的参与度：鼓励学生积极参与班会，充分发表自己的意见和建议；4.3 班主任的引导作用：班主任要善于引导，使班会顺利进行。
第五章：班会拓展活动5.1 组织一次安全演练活动，提高学生的应变能力；5.2 开展纪律监察活动，让学生自觉遵守纪律；5.3 举办常规知识竞赛，激发学生学习常规的兴趣。
常规教育主题班会教案三篇
常规教育主题班会教案三篇常规教育主题班会教案三篇 篇⼀：常规教育主题班会教案 教育⽬的： 1、通过本次主题班会，使学⽣进⼀步了解良好的学习习惯对⾃⼰今后的成长的重要作⽤，为使⾃⼰⾛向成功奠定基础，因此要从现在做起，从我做起。
2、让学⽣能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯，发现并改正不良习惯，提⾼⾃我控制能⼒。
活动过程： ⼀、班主任谈话：新的学期开始了，同学们通过这些年的学习掌握了很多丰富的知识，使⾃⼰能更好的适应社会⽣活。
好的学习习惯和常规却不是⼈⼈都能做到的⼀件事。
⼀个好的科学的学习习惯和⽣活习惯，使我们学得轻松安闲，⼜利于⾝⼼健康发展。
今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学习习惯和⽣活习惯。
⼆、主持⼈：讨论⼏个问题： 1、课前，我们该怎样做？ 让学⽣讨论、发⾔。
（1）课前预习，⾸先要熟读课⽂，学会带着问题学习： （2）课前预习备好学习⽤品，静待⽼师上课，下⾯我们看看这些同学做得好不好（指名学⽣叙述事例，让学⽣辨别正误。
） A、上课前⽼师正要⾛进教室，只见教室内⼏位同学追逐打闹，其他同学呐喊助威。
B、上课铃响了，某同学还在校园内慢悠悠地⾛，⽽且经常迟到。
C、上课前，⼩红把学习⽤品预备好，在认真的预习课⽂：她的同桌桌⾯上⼲⼲净净，还在玩电⼦表。
同学们想⼀想，以上同学的表现，你们有没有？在认为⾃⼰在课前学习习惯做得怎样？知道⾃⼰的努⼒⽅向了吗？有则改之⽆则加勉。
2、课堂上我们该怎样做？ 学⽣讨论发⾔。
（1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考：回答问题要起⽴，声⾳洪亮：要发⾔，先举⼿。
（2）上课坐姿要端正，读写姿势要正确，努⼒做到“三个⼀”。
让学⽣说出那“三个⼀” （3）做也要字体端正，规范，书写格式正确，纸⾯清洁，写作业时不三⼼⼆意。
下⾯我们看看这些同学做得好不好？（指名学⽣叙述事例，让学⽣辨别正误） A、课堂上，⽼师在讲课，下⾯的同学在⼩声说话，有的在做⼩动作，有的在东张西望，有的在偷吃东西，有的趴在桌⼦上睡⼤觉。
开学第一课常规教育主题班会
开学第一课常规教育主题班会开学第一课常规教育主题班会篇1教学目标：一、指导学生进一步养成书法课中正确学习习惯和良好的课堂纪律。
二、激发学生们的学习兴趣，使学生养成一个良好的行为习惯。
三、能够明白书法课上怎么做。
教学重点：做好学期初的书法课准备工作。
教学难点：培养学生养成良好的书法课学习习惯。
教学过程：一、导入1）同学们，你们好！我是你们本学期的书法老师，我姓侯，大家可以叫我侯老师。
祝贺大家重返校园，新学期就要开始了，你们准备好了吗？新学期开学的第一节课，老师希望大家能够以最饱满的状态迎接每分每秒。
接下来，老师先和大家聊聊天。
1、了解上学期的成绩平时要下功夫，不要等到学期末的时候发现有的同学一次作业也没有上交过。
我们上学期的成绩主要就是按照平时作业和课堂表现来进行评定，所以功夫也要下在平时。
2、了解课本因为没有教材，这学期我们的课程内容也主要是根据老师设计的课件以及多媒体视频内容，当然也会视情况做出一些改变。
2）接地来请大家谈谈你对书法了解和认识。
小组交流讨论：书法的优点或者好处有哪些？什么是好的书法作品？怎样才能写好硬笔字呢？字迹工整、书面整洁。
要端正坐姿，认真书写、桌面收拾整洁，做到描红不漏红，临写一笔一画规范仔细。
二、课堂及作业要求（一）明确具体课堂要求（板书：课堂要求）课前：准备好学习用品（书写本、笔），预备铃声响起马上回教室，进行课堂准备。
课中：1、遵守纪律，不做小动作，要做认真听讲，动脑筋，想办法。
2、发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。
3、拿文具、学具速度快，轻拿轻放。
课末：1、临下课时，一定坚持好最后五分钟，并听清记准老师布置的任务。
2、整理学习用品，做好下节课的学习准备。
（二）课堂必需品准备（板书：工具准备）1、硬笔字书写练习本、黑色水笔2、每堂课最后几分钟要求学生在本子上记录下次上课所需物品。
并会在上课的前一天在班级群里提醒家长以防学生忘记。
（三）作业要求：1、课堂练习及时完成，认真书写。
常规教育主题班会(精选6篇)
常规教育主题班会(精选6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五年级安全、习惯常规教育主题班会教案
教育目的：
1、通过本次主题班会，使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用，为使自己走向成功奠定基础，因此要从现在做起，从我做起。
2、让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
活动过程：
一、班主任谈话：新的学期开始了，同学们通过这些年的学习掌握了很多丰富的知识，使自己能更好的适应社会生活。
好的学习习惯和常规却不是人人都能做到的一件事。
一个好的科学的学习习惯和生活习惯，使我们学得轻松安闲，又利于身心健康发展。
今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学习习惯和生活习惯。
二、主持人：讨论几个问题：
1、课前，我们该怎样做？
让学生讨论、发言。
【安全、习惯常规教育主题班会教案】
（1）课前预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习：
（2）课前预习备好学习用品，静待老师上课，下面我们看看这些同学做得好不好（指名学生叙述事例，让学生辨别正误。
）
A、上课前老师正要走进教室，只见教室内几位同学追逐打闹，其他同学呐喊助威。
B、上课铃响了，某同学还在校园内慢悠悠地走，而且经常迟到。
C、上课前，小红把学习用品预备好，在认真的预习课文：她的同桌桌面上干干净净，还在玩电子表。
同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？在认为自己在课前学习习惯做得怎样？知道自己的努力方向了吗？有则改之无则加勉。
2、课堂上我们该怎样做？
学生讨论发言。
（1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考：回答问题要起立，声音洪亮：要发言，先举手。
（2）上课坐姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。
【常规教育主题班会教案】文章常规教育主题班会教案出自让学生说出那“三个一”
（3）做也要字体端正，规范，书写格式正确，纸面清洁，写作业时不三心二意。
下面我们看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误）
A、课堂上，老师在讲课，下面的同学在小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。
B、课堂上，老师子在提问问题，甲同学积极举手发言，回答问题声音洪亮：乙同学低下头，老师叫到时，慢腾腾的站起来，回答问题声音特别小。
C、课堂上，甲同学认真写字，纸面清洁：乙同学边写边玩，用脏乎乎的橡皮擦子，纸面像个大花猫。
同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课堂上做得怎样？还有哪些地方需要改进？
3、课后，我们该怎样做？
学生讨论、发言
（1）先复习课堂上所学的知识，然后在做作业。
（2）按时、独立、认真完成作业、下面我们再看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误，问问同学们有无这种情况）
A、张钊硕同学边走路边看书，非常认真：李桂贤同学在边看书边吃饭；汪悦宁同学在行驶的公共汽车上看书；刘子阳同学在黑暗的屋子里看书；史慧鑫同学在刺眼的阳光下读书；赵子翔躺在床上看书；曹佳明边看电视边写作业。
B、小明认真独力完成作业，再出去玩；小华让哥哥帮他把作业做完；休息日两天，小刚玩得开心极了。
明天就要上学了，今晚拿急急忙忙把作业完成；老师布置的作业小玲从来不做。
4、考试时，我们该怎么做？
让学生讨论发言。
【常规教育主题班会教案】主题班会。
仔细审题，认真答卷；自己做自己的，不看书，不交头接耳，不东张西望。
5、课间活动我们应该怎么做？
①靠右侧下楼梯②站队快、静、齐③课间做安全游戏，包括跳绳、打口袋、踢毽子④不在台阶上蹦跳⑤不上较高的体育器械玩耍。
三、班主任小结：
通过这一节课的学习，我们进一步明确了课堂和课间活动时该怎么做，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，将起到防微杜渐的作用。
四、训练常规：下楼、走直角、站队速度、课间活动、上课发言声音。