现代汉语 音节
音节结构 现代汉语
一、音节的结构
（一）音节分析方法 1.音素分析法将音节分解为一个个最小的语音单位—
—音素。 pǐ（CV） pèi(CVV) fāng(CVC) chuáng(CVVC)
2.传统音韵学的分析方法，音节是声韵母同声调的有机组合。 pǐ pèi fāng chuáng
（二）音节结构分析
传统音韵学的方法，分析音节 1.声母 声母指音节开头的辅音。
3.声调 声调指音节的高低升降变化。 调值：55、35、214、51 调类：阴平、阳平、上声、去声
汉字 注音 声母 韵头 韵腹 韵尾 四呼 调值 调类 云 六 兄 意 准 学 弄 知
（2）中响复元音韵母（韵头+韵腹+韵尾）4个 iɑo [iɑu] 、iou [iou] 、uɑi [uai] 、uei [uei]
（3）后响复元音韵母（韵头+韵腹）5个 iɑ [iA] 、ie [iɛ] 、uɑ [uA] 、uo [uo] 、üe [yɛ]
练习：
分析下列字的韵母。 游爱 窝 月 阴 鱼
ā ōu wú wài yī yuán
阿欧无 外
一元
升降变化。
2.韵母 韵母是指音节中声母后边的音素。 韵头、韵腹、韵尾 韵腹是韵母的主干，是开口度最大、声音最响亮的元音
ɑi、iɑ 、 ei、 ie
按韵腹的位置，复韵母可分为前响、中响和后响三类。 （1）前响复元音韵母（韵腹+韵尾）4个 ɑi [ai] 、ei [ei]、ɑo [ɑu]、ou [ou]
古今汉语的音节结构
古今汉语的音节结构
古今汉语的音节结构存在一定的差异。
在古代汉语中，音节通常由声母、韵母和声调三个部分构成。
声母是音节开头的辅音，韵母是音节中除去声母的部分，声调则是音节结尾的升降变化。
其中，韵母又可以分为韵头、韵腹和韵尾。
韵头通常是一个介音，介于辅音声母和主要元音之间；韵腹是音节中最响亮、最突出的部分，通常由一个元音构成；韵尾则是一个音节的收束部分，可以是一个辅音或元音。
相比之下，现代汉语的音节结构相对简单。
现代汉语的音节通常由声母和韵母两部分构成，声调则不再是音节的必要组成部分。
声母是音节开头的辅音，韵母则是音节中除去声母的部分，可以由一个或多个元音或元音加辅音构成。
需要注意的是，无论是古代汉语还是现代汉语，音节的构成都是相对灵活的。
在某些情况下，某些汉字可能包含更多的辅音或元音，导致其音节结构略有不同。
此外，由于语音的演变和方言的差异，不同地区和不同方言的音节结构也可能存在差异。
《现代汉语》第1章语音第5节音节
lǚ（旅）—lǔ（鲁） lǜ（律）—lù（路）
为什么有的可省写，有的要保留呢？
因为声母j、q、x 不能跟合口呼韵母相拼，省写了两点也 不会误认为是合口呼的韵母“u”，音节不致发生混淆。
（四） 标调法
标调法有多种，这里只讲汉语拼音方案规定的一种。
1.声调符号一般要标在一个音节的主要元音（即韵腹）上 ②。例如：
以用1-4个声调来读，可以读出约1300个带声调的音节。
二、音节结构分析举例
普通话音节结构特点
1.一个音节最多包含四个音素。 2.元音在音节中占优势。每个音节总要有元音，元音符号
可以多至三个，并且须连续出现，分别充当韵头、韵腹和 韵尾。 3.音节可以没有辅音。辅音大都在音节的开头或末尾出现 在音节末尾出现的辅音只限于n 和nɡ。没有两个辅音相连 的音节（zh 声母、nɡ 韵尾都是双字母的音素符号，表示 一个辅音音素）。 4.汉语音节都有声调，都有韵腹（主要元音）；可以没有 辅音声母、韵头和韵尾。
yī（衣） xīn（新） ɡuī（归）
4.轻声音节不标调。例如：
zhuōzi（桌子） wǎnshɑnɡ（晚上）
luóbo（萝卜）
（五） 词儿连写和大写
1.同一个词要连写，词与词一般分写。句子或诗行开头的 字母要用大写。例如：
Tuánjié fèndòu jiànshè zǔɡuó！ 团结 奋斗 建设 祖国！
j—ǚ→jǔ（举） →jué（决）
q—üán→quán（权） x—üān→xuān（宣）
j—ǖn→jūn（军） q—ǘn→qún（群）
不能省写两点的，只限于韵母ü 单独出现在声母n、l 后面。 因为如果省了，这些音节就会发生混淆。例如：
nǚ（女）—nǔ（努） lǘ（驴）—lú（炉）
举例说明现代汉语音节结构特点
举例说明现代汉语音节结构特点
1 汉语音节结构特点
汉语音节（Syllable）是汉语语音体系的一个基本单位，它是音位、音素组音结构形成的较小的单位。
现代汉语音节结构特点如下：1 一般属清辅音闭音节
现代汉语中，大多数音节采用清辅音闭音节结构，如“枯”，其音节结构为清辅音-母音。
2 前后个别辅音可出现双峰音节
若在音节的前后个别出现辅音，则会形成双峰音节，比如“休息”，其音节结构为辅音-母音-辅音。
3 后面跟声调音素作为弱音可出现轻声
若音节后面跟随声调音素作为弱音出现，则会出现轻声，比如“哩”，其音节结构为母音-声调音素。
4 复音节的结构
复音节指两个音节连缀在一起，比如“缺陷”，其音节结构为清辅音-母音-清辅音-母音；如“成功”，其音节结构为清辅音-母音-声调音素-清辅音-母音。
以上就是现代汉语音节结构特点，它反映了汉语特有的音位、音素组音结构形成的较小的单位的特点。
现代汉语之语音总结
现代汉语之语音总结现代汉语的语音系统是指汉语的音位、声调、音节结构以及音变等方面的特点。
下面将对现代汉语的语音进行总结。
1.音位系统：现代汉语共有21个声母，分为浊音和清音、送气和不送气、硬送气和软送气等不同类型。
如/b/、/p/、/m/等。
现代汉语有36个韵母，包括单元音和复元音。
如/a/、/i/、/ou/等。
此外，还有5个声调分别为平、上、去、入、轻声。
声调在汉语中起着辨意和语法作用。
2.音节结构：现代汉语的音节主要有单音节和双音节两种。
单音节词只包含一个音节，如“狗”、“鱼”等。
双音节词则有两个音节，如“家庭”、“白天”等。
3.音变规则：现代汉语中存在许多音变规则，即音位之间的相互转化。
例如：- 声母的变化：如清音的声母/p/在字母/n/前变为浊音/b/，如“盘”读作[pʰan]，但在“碰”中读作[pʰəŋ]。
-韵母的变化：如/i/与/u/可以互变，如“歌”和“狗”可以相互转化。
-音调的变化：在特定的语音环境下，声调会发生变化，如连读时的变调、语调的变化等。
4.音素的组合：现代汉语中，音素之间的组合规则非常灵活。
除了声母和韵母可以组合成音节外，还可以组合成词、成短语和成句子等。
总体来说，现代汉语的语音系统较为复杂，具有丰富的音位、声调和音变规则。
准确地掌握语音系统对于理解和表达汉语是非常重要的。
因此，学习者应通过大量的练习和实践来熟悉并掌握汉语的语音特点。
此外，还需要注意语音环境、语调等因素对语音的影响，以提高口语表达的准确性和自然度。
现代汉语的音节特点
音节是听话时自然感到的最小语音单位。
汉语言的音节特点（以普通话为主）大体分以下几个方面：第一，结构简明，界线清晰。
汉语个音节就构成一个语言单位，相当于一个语素，听觉上也非常易于辨析。
汉语中的一个汉字，在语音形式上通常表现为一个音节，每个音节最少必须有一个音素，而且一定是元音，最多能有四个音素。
分别构成声母、韵头、韵腹、韵尾。
音节与音节的界线非常清晰。
音节体现在书面上通常为一个汉字，具有词汇意义，一般是一字一音一义。
而英语音节有的有词汇意义，如：red[red],有的没有词汇意义，必须组成单词才有意义，相比之下，汉语音节具有结构简明，表意明确的特点。
第二，元音居多，响亮悦耳。
汉语中的音节可以没有辅音，但不能没有元音，音节结构中元音占绝对优势。
由于月因成分比例大，决定了汉语语音比较清晰响亮。
绝大多数辅音朱能出现在音节开头，不能出现在音节的末尾，能在音节末尾位置上出现的只有n.ng两个鼻辅音，不允许两个辅音连续出现。
zh/ch/ng是一个音素。
405个基本音节中，元音结尾的开音节有231个，占了一半以上，其余的都是鼻辅音n.ng结尾的闭音节，也具有一定的乐音性。
第三，抑扬顿挫，富于变化。
汉语中每个音节都有声调，不同的声调的音节交错搭配形成了于洋顿挫的特点。
是语音富有节奏感，但是在西方语言中，声调在音节中的作用跟汉语是不同的，对于区别音节所包含的语言意思是没有区别的，不同的调对单词和句子的意思集合没有影响，而汉语的声调却完全不同，汉语中，声母韵母结构完全想用的一个音在读不同的声调时其意思常常是完全不同的。
不同声调但相同声母韵母的一个因在听觉上清晰地不同，从听觉和字义的语言学意义上来讲。
汉语的音节是完全包含声调的，如果不包含声调，则整个汉语语音学理论系统都将崩溃了。
第四，普通话具有独特的音节模式。
普通话的音节结构成分实际由五部分构成：声母、韵头、韵腹、韵尾、声调。
韵母的结构的结构大致有以下几种类型：1，韵腹（元音）如：yi2.韵头+韵腹(元音+云音)如：蛙wa3.韵腹+韵尾(元音+云音)如：爱ai4.韵腹+韵尾(元音+辅音)如：嗯en5.韵头+韵腹+韵尾(元音+云音+元音)如：药yao6.韵头+韵腹+韵尾（云音+元音+辅音）如：养yang普通话音节的结构模式大致有12种：声母韵头韵腹韵尾声调武 u 上声挖 u a 阴平爱 a i 去声有 i o u 上声运 u 上声永 i o ng 上声低 d i 阴平雪 x ü e 上声雷 l e i 阳平鸟 n i a o 上声参 c a n 阴平壮 zh u a ng 去声而英语的音节结构有三种：1，单纯的元音组成的音节。
现代汉语(2)_语音(音节)
多至三个，分别充当韵头、韵腹和韵尾。
如果一个音节只有一个音素，这个音素除
极个别外都是元音，例如：姨。
例外：m，n，ng三个鼻辅音(呣/嗯)
二、音节结构的特点
辅音音素只出现在—— 音节的开头(作声母)：盼 末尾(作韵尾)：昂 没有两个辅音连续排列的情况： zh声母、ng韵尾都是双字母的音素符号， 表示一个辅音音位
u u
ɑ e e i er
i i
n nɡ
-i[ɿ]
u i u o o e ü u nɡ n
ɑ i i
ɑ
ê
u u
ü
ê u
ü
nɡ nɡ
一、音节的结构
（三）体验与应用
结构 成分 单位 标音
韵母
韵 声母
x
zh x
声调
韵头
ü
韵腹
ê -i[ ʅ ] ü ɑ
例字
韵尾 元音 辅音
阳平 阴平 nɡ u 阳平
上声
声母
韵母 韵头 韵腹 韵尾
声调 调类 调值
例字
白bái 日 rì 依 yī 山shān 尽 jì n 黄huánɡ 河hé 入 rù 海hǎi 流liú
对外汉语专业基础课之——
现 代 汉 语
汉学院
曲文吉
1.什么是声调？声调的作用是什么？ 2.说一说调值和调类的关系，示 范发音。
第二章 语音
第五节 音节
教学目的与要求 1、掌握什么是音节； 2、掌握普通话音节结构的类型与特点； 3、掌握普通话声韵调的配合关系； 4、了解音节的拼读与拼写。
一、音节的结构
二、音节结构的特点
交、创
1、一个音节最多可以用四个音素符号来拼
写(四个国际音标或六个汉语拼音字母) ，最
音节结构分析
LOGO
了解现代汉语的音节结构特点以及声韵配合规律 能够对现代汉语音节的结构进行分析 掌握音节的拼写方法
一、音节及其构成
LOGO
（一）什么是音节 音节——是交谈时自然感到的最小语音单位（音节是听
觉上最容易分辨出来的语音单位）。 如：
Yīháng báilù shàng qīngtiān .
一般地说，如果声母的发音部位相同，与之拼合的韵母四呼类别 类也相同；韵母的四呼类别相同，与它们拼合的声母发音部位也 相同。
普通话声母和韵母的配合关系可以列成下表：
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声母 韵母 配合情况 开口呼 齐齿呼 合口呼
双唇音 唇齿音
舌尖 中音 舌面 舌根音
bpm
巴
f
发
dt
搭
nl
拿
jqx
ɡkh
嘎
舌尖后音 zh ch sh 渣
n
阴平
普通话音节结构有以下几个特点：
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1．每个音节必有韵腹和声调。 2.元音占有优势。 3、音节中可以没有辅音。
4、充当韵头的只能是I u v，充当韵尾
• 只有I u 和 n ng。
二、声韵调的配合
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（一）声韵的配合规律
普通话的声母和韵母之间的配合是有一定规律的，这主要取决于 声母的发音部位和韵母的四呼。
韵尾
元音
辅音 ng
u
n
ng ng u
声调
阴平 阴平 阳平 去声 阳平 上声 阳平 去声 去声 阳平
LOGO
例
音节
字
声 母
韵头
韵腹
韵尾
元音
辅音
声调
由
yóu
i
o
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Gòngchǎndǎng Xiàogǎn Shì Zhōu Enlái
标题可以全部大写，也可以每个词开
头的字母大写。可以省略声调符号
GONGHEGUO
WEISHI
第五节 音节
划分音节的方法
听觉角度——响度
发音角度——发音器官的张弛
一、 音 节 的 结 构
音节是语音的基本机构单位，是自 然感到的最小语音单位，发音时发 音器官肌肉紧张一次就形成一个音 节。 声调不是音节的组成成分。普通话 的音节都带有特定的声调，英语音 节就没有特定的声调。
普 通 话 音 节 的 结 构 成 分
一个音节最多可以用四个音素符号 拼写； 元音在音节中占优势； 音节中可以没有辅音。多数辅音只 出现在音节开头； 汉语音节不能没有声调，不能没有 韵腹；可以没有辅音、声母、韵头、 韵尾
分析下列汉字的音节的结构
挖、爱、友、文、永、低、学、太、
叫、准、光、油
用汉语拼音和国际音标给下列字词 注音：
例字 音 标
声母 韵母
声调
韵 头
u i n i
韵腹
u ɑ
韵尾
元音 辅音 21 鸟 允 用 体 学 类 庄 t x l zh ü u
ü
o ɑ ü u o(u)
n
35
214 214
n nɡ
214 51 214 35 51
io（ü ）
i e(ê) e ɑ
i nɡ
55
普 通 话 音 节 的 结 构 特 点
（二）拼音的方法
两拼法:把音节分成声母，韵母两个部分进行 拼读。
zh—uà ng—撞 d—uà n—锻
声介合拼法，把音节的声母和韵头先合成一 个部分，再跟韵身进行拼读。
gu—ǎng—guǎng(广) ji—ā—jiā (家)
三拼法:把章节分成声母，韵头，韵身三个部 分进行拼读。
q——i——á ng——qiá ng（强） j——i——āng——jiāng（江）
开口呼 齐齿呼 合口呼 撮口呼 双唇音 b p m 唇齿音 f 舌尖中 d 音 n t l + + + + + + + 只跟u 相拼 只跟u 相拼 + +
+
舌尖前 音 舌尖后 音 舌面前 音 舌面后 音 零声母
z s zh sh j x ɡ h Ø
c
+
+
+ + +
ch + q
k
+
+ +
+
+ +
y、w的用法
i行和u行的韵母，与零声母相拼时，
三、 音 节 的 拼 写 规 则
改i为y，改u为w，如i行和u行的韵母 只有一个元音，在元音前加y和w ü 行的韵母与零声母相拼时在ü 前加y, 并将ü 的两点省写。
隔音符号
拼音以a、o、e开头的音节连接在其他
音节后面的时候，如果音节界限发生 混淆，可以用隔音符号（′ ）隔开。
烟
练 习
月 好 夜 铜 雨 水 兄 字 直 戏 沉 硬 蚕 粗 耳 行 娃 开 盆 孙 军 洗脸 保证 商人 严肃 激动 麻 木 文明 发展 短促 停留 永远
（一）拼音应注意的几个问题
声母要用本音 声母、韵母之间不要有停顿 要念准韵头 经验：前音轻短后音重，两音相连猛一碰
二、 拼 音
fā·song
发送 fēng·tou风头 fēn·fù吩咐 fū·ré 夫人 n
音节的连写和大写
同一个词的音节要连写、词与词分写
tuánjié
三、 音 节 的 拼 写 规 则
qǐlái cànlàn de yángguāng
专用名词和专用词组，句子中的每个
开头字母要大写。人名和姓要分写， 开头字母要大写
省写
iou uei uen 的省写 ü 上的两点的省略
声调标法
声调符号要标在一个音节的主要元音
三、 音 节 的 拼 写 规 则
上(即韵腹上) iu和ui,声调符号标在后一个元音上 调号标在i上时,上面的小点要省去 轻声音节不标调,在轻声音节前加圆点； 可轻可不轻的词的第二字标原调,并用 前面加圆点的方法表示
普通话的声韵拼合规律
口诀：
二、 拼 音
双唇dt排撮口，双唇合口限于u； 舌根，前、后拼开合，舌面相反拼齐撮； 唯有n、l拼得全，零声音节拼四呼； 唇齿合口同u拼，齐齿撮口没关系。 另一些规律
o韵母只拼双唇音和唇齿音，而uo韵母却
不能同双唇音或唇齿音声母相拼； onɡ韵母没有零声母音节，uenɡ韵母只有 零声母音节。 -i(前，后） er韵母不与任何声母相拼，只有零声母音 节