高三最后一个月的班级管理
高三后阶段班级管理工作

随着高考的临近,高三后期的班主任工作已到了最为关健的时期,班工作的好与坏直接关系到六月高考的成败。
在这即将收获的日子里,所有的班主任都期盼着自己的班工作能及时到位,能给学生创设一种良好的学习氛围,能平和学生心态,能使学生全力以赴,笑对高考,完成最后的50天高考冲刺!今天县局给我们高三班主任的这次互相学习、相互交流的机会,无疑对后期的班工作具有指导性的作用。
下面我就高三后期班级管理粗浅地谈一下自已的想法和做法,很不成熟,等待着在座的各位领导、老师批评指正!一、抓心理辅导,轻装上阵我一直认为考试中的心态在高考中的作用名列第一位,考试前的心态在高考中的作用名列第二位,学习方法在高考中的作用名列第三,知识储备在高考中的作用名列第四。
如果说平时的知识储备是高考成功的基础,是高考成功的硬件,那么考生在考前、考中的心态调整水平及发挥程度是高考成功的软件,起调节作用。
可以形象地说,高考既是打知识战也是打心理战,越是临近高考,心态在高考中的作用与意义愈加突出,愈更关键。
考试心态状况制约着考试发挥。
心态好就能发挥得好。
因此我把平和学生心态做为后期班工作的重点来抓。
我充分利用每次考试的机会对学生进行心理疏导。
班会时间集体指导,课余时间个体情况分析。
从网上大量搜集心理辅导材料并加以整理后印发给学生参考学习,有计划、有步骤地提高学生应试的自信心。
在具体的工作中,我感觉到应注意着手解决好学生的三种思想状态。
1、过于自信班内有些学生凭自己有点"实力",就自以为是、盲目乐观。
这主要存在于部分"尖子生"中,"考大学有什么难,我还能考不上"是这部分人的典型心态。
这种思想危害极大,常使人自我满足、裹足不前、不思进取,导致成绩大幅度下滑,同时还会给其他学生的学习带来负面影响。
对这些学生,班主任不能睁一只眼闭一只眼,放任自流,更不能因其成绩好而加以庇护。
相反.越是成绩好的同学,越要加强教育,以促其真正成才。
高三班级管理规章制度(三篇)

高三班级管理规章制度(草案)第一章总则第一条本班级管理规章制度是为了加强高三班级管理,促进学生全面发展,营造良好的学习生活环境,提高班级凝聚力和团队合作能力。
第二章学习管理第二条学生应按时参加课堂教学,不迟到、不早退、不请假。
第三条学生应积极参与课堂讨论,完成课后作业,并按时进行考试。
第四条学生应尊重老师的教学秩序,不得随意打断教学。
第五条学生应尊重他人学习,不得抄袭、作弊等违反学术道德的行为。
第三章生活管理第六条学生应保持宿舍卫生,不乱丢垃圾,不私自改动宿舍布局。
第七条学生应遵守晚自习规定,不出宿舍无故外出,不大声喧哗,不扰乱他人休息。
第四章纪律管理第八条学生应遵守校园纪律,不在校园内吸烟、喝酒等违法行为。
第九条学生应礼貌待人,与师生友好相处,不进行恶意欺凌、危险游戏等行为。
第十条学生应遵守班级管理和规定,举手发言,互相尊重,服从班级干部的组织安排。
第五章处罚措施第十一条对于违反以上规定的学生,将依据情节轻重给予相应的处理措施,如批评教育、书面检讨、警告、记过等。
第六章附则第十二条教职工应严格执行本班级管理规章制度,积极引导学生养成良好的学习和生活习惯。
第十三条本班级管理规章制度的解释权属于班级教师和班主任。
以上为高三班级管理规章制度的草案,具体实施需要根据班级实际情况进行调整和完善。
高三班级管理规章制度(二)一、总则1. 高三班级管理规章制度是为了维护高三班级的良好秩序,保持高效的学习氛围,促进高三学生全面发展的教育目标而制定的。
2. 高三班级管理规章制度对全体高三学生具有普遍适用性,学生应严格遵守,并自觉监督其他同学的遵守情况。
3. 高三班级管理规章制度的修订和解释权归高三班级管理委员会所有。
二、教学管理1. 学生应按时、按圈参加班级组织的各个学习活动,如班会、课前预习等。
2. 学生应积极配合任课教师的教学工作,认真完成作业,并按时上交。
3. 学生应主动请教老师,积极参与课堂讨论,强化学习效果。
高三班主任的后期班级管理

高三(12)班主任考前26天班级管理措施一、抓好协调管理,1、与任课老师协调。
做好班工作离不开任课教师的协助与支持,要积极主动地和各科教师取得联系,密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作,发挥好班主任的核心纽带作用。
为了做好学生的思想工作,作为班主任要经常主动地与任课教师实行交流,了解学生课堂表现,特别注意了解学生的进步情况,以便课后即时地做好学生的思想工作。
凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。
2、与学生家长协调。
三模考试后适时与部分学生家长取得联系,一分为二地向家长反映学生的在校情况,做到谈优生不过度,谈后进生不过头,以取得家长对班工作的大力协助和支持。
二、开好每天的晨会每周一次的班会我觉得不能缺。
接下来的班会,我会精心准备,让班会成为学生一周的一个兴奋点,成为学生一周学习生活的一个加油站。
后期的高三学生学习压力大,心态易烦燥,考试技能低,很容易陷入困境,这是我班一半以上学生当前的困惑。
后期的班会内容我想围绕着平和心态、树立信心、优化情绪、进入状态、充分发挥等内容展开!如:《高三苦,苦到尽头方知甜》、《快乐高三、轻松高考》、《面对考试我们微笑》,《考场发挥及应试技巧》、《考前十天做些什么?》……,我想正是这样的一系列班会的召开,能使学生心态持续得到调整,让他们带着一份坚强,一份自信、一份执着,信心百倍地走出高三,笑对高考。
三、一如既往做好有效生保温、临界生转化、潜力生提升工作。
如何做好推动生工作呢,我打算从以下三方面做起:1.调科任老师齐抓共管要做好三类学生提升工作,尤其是临界生的转变工作,关键在于统一好任课老师的思想理解,使各学科的老师心往一处想,劲往一处使。
我将班上学生名单连同历次考试成绩交到了各位任课老师手中并向他们逐一介绍了学生情况。
这样,任课老师就统一了思想,明确了责任,落实包干辅导。
2.了解学生的内心世界,增加"感情投资"。
要做好临界生、后进生的工作,就要了解他们的内心世界。
高三后期管理规章制度

高三后期管理规章制度一、学习管理1、学习时间安排:高三学生每天学习时间应不少于8小时,包括正课时间、自习时间、晚自习时间等,严格按照学校的时间安排执行,不得擅自调整。
2、作业和复习安排:高三学生要按时、按量完成老师布置的作业,并进行复习。
每天晚上应按时整理学习资料,合理安排明天的学习计划。
3、课堂纪律:高三学生应认真听讲,积极思考问题,不得在课堂上玩手机、聊天或做与学习无关的事情。
4、考试成绩管理:学校会对每次考试成绩进行统计,对高考模拟试卷、月考等成绩在班级、年级内进行排名,以激励学生进步。
5、学习打卡:学生需要在每天晚上10点前在学校指定平台上进行学习打卡,内容包括当天所学课程、作业完成情况等。
二、行为管理1、校园规范:高三学生应保持校园内的良好秩序,不得在校园内吸烟、饮酒、打架或者做出其他违反校规的行为。
2、宿舍管理:学校将严格按照宿舍规定对宿舍进行管理,学生需保持宿舍内的整洁,不得践踏宿舍的卫生红线。
3、校外活动:学生在高三备考阶段应尽量减少校外活动,如有必要参加活动需提前向学校请假,不得影响正常的学习进度。
4、交友原则:学生应合理选择交友对象,避免和不良分子结交,避免误入歧途。
5、晚自习作息管理:晚自习时间结束后,学生应按时休息,合理安排睡眠时间,不得熬夜。
三、心理管理1、心理疏导:学校将定期开展心理辅导活动,帮助学生排解学习压力,保持良好的心态。
2、问题解决:学生在遇到学习或生活中的问题时,应及时向老师或辅导员求助,不得私自解决或者憋在心里。
3、调整心情:学生要学会调节自己的情绪,在困难时坚持不放弃,在得分时保持谦虚。
4、保持乐观:学生应保持积极向上的心态,相信自己能够取得好的成绩,充满信心地迎接高考的挑战。
四、考试管理1、考场规则:学生需按照考场规定准时到达考场,携带必要的考试用品,服从监考老师的安排,严禁舞弊行为。
2、考试态度:学生在考试中应端正态度,认真答题,不得抄袭或与他人交头接耳。
高三下期班级管理方法方案

高三下期班级管理方法方案高三下期班级管理方法方案(优选3篇)时光快速,一眨眼就过去,迅速就需要进行新的工作中了,该给自己下环节的工作中做一个工作规划了,可是工作规划要写什么內容才算是恰当的呢?下边是我搜集整理的高三下期班级管理方法方案,热烈欢迎阅读文章,期待大伙儿可以喜爱。
高三下期班级管理方法方案1 进到高考倒计时环节,班级管理方法关键是抓班级文化、校风建设,营造一个优良的班集体学习气氛和自然环境,引燃学员最终最后的冲刺的激情与热情。
本学年务必搞好下列几层面的工作中:一、今年高考气氛的构建1、举办父母会。
运用一切能够运用的能量,齐心合力应战。
2、举办百日最后的冲刺宣誓誓词班会主题,布署最终一百天的备考规定。
3、根据班会主题、专题讲座,让学员掌握和了解今年高考局势和动态性。
4、将“抓两边,带正中间”开展究竟。
5、根据班会主题和今年高考理想化的整体规划,激起学员对理想化追求完美的冲动和减少与高等院校的间距。
6、激励学员应对挑戰不畏艰难。
塑造学员努力努力的意志力;塑造学员沉得住气、遏制住引诱的心理状态。
使学员搞清楚只需有信心,再再加上勤奋好学勤奋的学习培训,向着自身的总体目标发展趋势顽强拼搏就一定可以取得成功。
二、创建班集体关键精英团队1、消化吸收优秀生建立一个敢承担、有威信和权威、逻辑思维活、方式巧、善沟通交流的教学管理团队,多方位参加教学管理,让每一位学员都能觉得到时刻有些人管,诸事有些人做,随处有监管。
2、加强科代表的责能和功效,使她们真真正正变成课程的领头人、教师的好助手、同学们的知心人。
3、提升教学管理岗位职责:设职位,定工作人员,定工作中,把班集体工作中分为多个职位,每一个职位专职人员承担,使学员的实践能力、责任感获得提升。
4、提升学员自身管:建设管理工作组,由文艺委员带领学习委员、小组长为技术骨干,全方位承担班集体学习培训工作中;进行学习培训竞赛;进行“学习培训结队,互相促进”的互相帮助学习活动;勤奋产生奋勇争先的优良学习培训作风。
高三班主任管理经验对高三班主任后期管理

高三班主任管理经验对高三班主任后期管理高三班主任后期管理是十分关键的一环,需要主任加强各项工作的组织协调能力,有效管理学生的学习和生活,帮助他们稳定心态,为高考做好准备。
以下是高三班主任后期管理的一些建议和经验:1. 明确目标和计划:为学生设定清晰的目标,制定学习计划和考试备考计划,包括每日学习任务、每周例行复习、月度检测等,帮助学生掌握时间管理和自我调整的能力。
2. 督促学习及复习:通过课堂内外的督促和辅导,鼓励学生制定科学的学习方法,培养良好的学习习惯。
安排每周集中辅导和解疑时间,定期检查学生的学习情况和进展。
3. 关心学生心理健康:高三阶段学生面临着巨大的学习压力,班主任要及时关注学生的心理状态,及时与学生交流、沟通,帮助他们排解压力,保持积极乐观的态度。
4. 建立积极向上的班级氛围:组织班级集体活动,加强班级凝聚力,提高学生的归属感和集体荣誉感。
鼓励学生之间互帮互助,共同面对和解决问题。
5. 加强家校沟通:定期与学生家长进行沟通,了解学生在家庭中的情况,共同协调学生的学习和生活。
及时反馈学生在学校表现和进步,鼓励家长给予支持和鼓励。
6. 严格纪律管理:加强学生的纪律意识,督促学生按时到校、参加活动,做好考勤管理。
及时处理学生之间的纠纷和矛盾,维护班级的稳定和秩序。
7. 针对不同学生的辅导:针对个别学生的特点和需求,提供个性化的辅导和指导,帮助他们解决学习和生活中的困惑和问题。
8. 定期组织模拟考试:安排模拟考试,帮助学生熟悉考试形式和节奏,发现问题并及时进行补救。
9. 做好总结和反馈:每学期末对班级工作进行总结和反思,发现问题和不足,及时调整和改进。
高三班主任后期管理需要全方位、综合性的管理能力,不仅要关注学生成绩的提高,更要关注学生的身心健康和全面发展。
班主任要成为学生的朋友、引导者和支持者,给予他们学习和生活上的积极引导和关心。
高三班级管理规章制度范本

高三班级管理规章制度范本一、班级纪律管理1. 出入校门学生在校门出入时需出示校园卡,确保身份的真实性。
任何逾越校门规定的行为都是严禁的。
2. 课堂纪律学生要按时到达教室,不得迟到,如果由于特殊原因未能按时到达,需向班主任请假。
在课堂上要认真听讲,不得打闹或者讲话,并且要遵守老师的各项教学安排。
3. 自习室管理自习室是学生进行自主学习的地方,所有自习室的学生都需保持安静,不得喧哗、交头接耳或者进行其他干扰行为。
禁止在自习室吃零食或者进行任何与学习无关的行为。
4. 操场使用操场是学生进行体育锻炼和放松的场所,使用时需保持秩序,不得进行追逐、推搡等危险行为。
同时,要注意保持操场的整洁,禁止乱丢垃圾。
二、日常生活规范1. 住宿规定学生需按时返回寝室,严禁夜不归宿。
在寝室内要保持整洁,不得拆卸或者破坏公共设施。
寝室内禁止吸烟、饮酒以及进行非法活动。
2. 饮食规定学生须按时用餐,禁止在教学楼、图书馆等场所进食。
保持餐桌整洁,不浪费食物。
禁止在食堂内大声喧哗或者追逐。
3. 卫生规定学生需保持个人卫生,定期整理寝室,并保持教室、图书馆等场所的整洁。
禁止在校园内随地吐痰、乱扔垃圾等行为。
4. 电子设备使用学生在使用电子设备时需遵守学校的有关规定,包括使用时间和地点限制。
禁止在课堂上使用手机或其他电子设备。
三、学习管理1. 课业完成学生需按时完成老师布置的课业任务,不得拖延或者抄袭。
如遇到困难或者问题,应主动向老师请教。
2. 辅导学习学生有义务参加学校组织的各类辅导学习活动,特别是针对高考的备考辅导。
3. 科学备考学生需制定科学的备考计划,严格按照计划进行学习和复习。
禁止利用不正当手段获取高分。
四、处分规定1. 成绩不合格学生若经连续两次考试成绩不合格,将被纳入学科辅导计划,并需参加补考。
若仍多次不合格,将有可能被劝退。
2. 违规行为对于违反班级纪律的学生,将按照严重程度给予不同程度的处罚,包括警告、严重警告、记过、留校察看甚至开除等。
高三班级管理规章制度

高三班级管理规章制度高三班级是学生学业生涯中具有重要意义的一年,为了有效管理班级,促进学生的学习成长和全面发展,制定一套科学合理的班级管理规章制度是必不可少的。
以下是我对高三班级管理规章制度的建议。
一、学习管理1. 课堂纪律学生应按时到达教室,不得迟到早退;进入教室后要保持安静,不得大声喧哗;课堂上要专心听讲,不得做与学习无关的事情。
2. 作业管理学生应按时完成老师布置的作业,不得抄袭、代写他人作业;作业本应整洁,规范,不得随意涂画。
3. 考试管理学生应遵守考试纪律,不得作弊;考试期间必须保持安静,不得互相交流。
4. 学习规划班主任和任课教师要帮助学生进行学习规划,制定合理的学习计划;学生要按照学习计划积极备考,争取良好的成绩。
二、生活管理1. 作息管理学生应保持良好的作息习惯,按时起床、睡觉,并遵守宿舍安静时间。
2. 饮食管理学生应有规律的饮食,不得乱吃零食;保持饮食营养均衡,不得挑食偏食。
3. 卫生管理学生应保持个人卫生,保持宿舍干净整洁;保持校园环境整洁,并爱护公共设施。
4. 社交管理学生应遵守公共秩序,不得打架斗殴;与同学相处要友善,互相帮助;尊重师长,保持良好的师生关系。
三、安全管理1. 消防安全学生应遵守消防安全规定,不得私拉电线、乱接电源;不得在宿舍使用明火;发现火警及时报警并组织疏散。
2. 交通安全学生应遵守交通规则,不得闯红灯、骑车追逐;上下车时要排队,不得拥挤。
3. 突发事件处理学生应了解应急处理措施,遇到突发事件时要冷静,并立即报告相关负责人。
四、奖惩措施1. 奖励对表现出色、取得优异成绩的学生,可给予适当奖励,如嘉奖、荣誉称号等。
2. 处罚对违反管理规章制度的学生,可视情节轻重给予相应的处罚,如批评教育、课外劳动、通报批评等。
3. 团体活动班级组织开展各类团队活动,如班级聚餐、户外拓展等,增强班级凝聚力。
以上是对高三班级管理规章制度的一些建议。
班级是学生共同学习、生活的重要场所,良好的班级规章制度能够提供一个积极向上、和谐有序的学习环境,有利于学生全面发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
高三最后一个月的班级管理
“行百里者半九十”,高三冲刺阶段的班主任工作是很关键、很重要的,做好了,就能锦上添花,做不好,可能会功败垂成,在高三后期,作为班主任老师应更加全方位的管理,去关注学生的学习、生活、思想动态,为学生高考成功多下功夫。
一、抓好常规管理,确保学优生和边缘生的学习状态。
文科班高三后期两极分化现象很明显。
一往如前的抓好班级学生的常规管理,保证班级学生的学习状态。
在后期阶段部分学生容易出现学习懈怠,此时如果班级常规管理工作有所放松,有些学生就会趁机放松,影响学习状态。
加强与班级任课教师的联系,主动作为,精准发力,确保班级学优生和边缘生的学习状态和学习成绩稳中有升。
二、“得文综者得高考”,抓好文综,使总分得以提升。
进入高三后期,语数外学习成绩已基本稳定,要想提高总分就必须抓好文综科目。
从前几次文综考试来看,学生们的文综成绩不很理想,但经过近一段时间的复习,一部分学生的文综成绩有了很大的提高,就说明学生文综成绩还没有定型,还有上涨的趋势。
我们老师必须转变观念,后期对特优生可以强调“得文综者得高考”的观点,让他们高度重视文综;对待差生教师应多激励、多引导、多辅导学生,不求他们掌握多少,只要有收获即可,主要是稳定住这部分学生的情绪。
三、智慧人生,品味“舍得”,处理好时间与效率的关系。
距离高考时间已经不足一个月,怎样在有限的时间里最大限度的提高学习效率,就要敢于大胆放弃,平时学习过程中应大胆放弃“便、难、怪”试题,抓住基础和常规题目,做到会做的题一道不能错,该得的分一分不能少!
四、保稳定,促增长,稳定和坚持才能最终赢得高考。
最后的冲刺阶段,通过平时的演练和周测,保持做题的感觉,稳定自己的成绩;在演练的过程中,发现问题,及时弥补自己的知识缺陷,促强补弱,谋求成绩进步;同时培养良好的应试状态,养成强大的应是心理,考场上做到我易人亦易,我不大易;我难人亦难,我不畏难。