教务处月度绩效量化考核办法
教师量化考核管理月评分细则
教师量化考核管理月评分细则教师量化考核管理月评分细则随着教育教学竞争的日益激烈，学校越来越需要一套科学合理的考核评价机制，同时也需要建立一种公正且客观的评价标准。
教师量化考核管理月评分细则正是根据这一需求而制定的，在保障教师激励机制的同时，提高了教学质量和学校管理水平。
下面是有关教师量化考核管理月评分细则的详细介绍。
一、考核的范围教师量化考核管理月评分细则属于学校内部管理系统，它针对的是教师在教学工作中的表现以及对工作态度的衡量。
二、考核的内容1. 教学效果（1）上课纪律管理情况：按时上课、按时下课、不拖堂、不早退、不点名纪律等。
（2）教学进度安排情况：根据教学进度，课程标准再安排每周进度，完成进度。
（3）课程质量情况：教师在授课过程中的课堂控制、课程深度、教学理论与实际应用的结合、学生分数分布情况。
（4）学生表现：学生的表现是评价教师课堂效果的重要依据。
主要是学生的参与度，对课堂内容的理解以及能力提升的表现等。
2. 学科研究及应用教师是否在教学中进行了科研，并将其应用于对学生的教学工作中，如调研、论文、课件等等。
3. 考核时间及次数每学期教师按照月份制度进行考核。
教师每月参加考核，校长进行评分，得分高低排名前五的教师，则颁发表彰奖项。
如果教师不能参加每月考核，则以未参加考核的状态处理。
持续三个月未通过考核者，将作出相应处理。
4. 考核评分标准及配有权重学校评估委员会根据考核内容，制定相应权重。
纪律管理情况权重10%、教学进度安排情况权重20%、课程质量权重40%、学生表现权重20%、学科研究及应用权重10%。
根据以上考核内容和权重计算系数，得分计算如下：得分=纪律管理情况*10%+教学进度安排情况*20%+课程质量*40%+学生表现*20%+学科研究及应用*10%最终评分的标准：95分及以上优秀；85-94分良好；70-84分一般；60-69分不合格。
5. 考核结果的运用考核结果将作为评估教师表现、提升教师自身能力、调整教师岗位分配的依据，同时也是学校教师激励机制的重要组成部分，将在每学期的业绩考核中加以考虑。
教务处绩效量化考核实施方案
教务处绩效量化考核实施方案一、背景与目的教务处作为学校的重要部门，负责管理和组织教学工作。
为了提高教务处的工作效能，明确工作目标和标准，以及激励教务处成员积极进取，科学发展，建立一个有效的绩效量化考核实施方案是必要的。
本方案旨在明确教务处的考核内容和流程，促进教务处的发展和绩效提升。
二、考核内容1.教务工作管理能力考核（1）教务工作的规范性：包括课程计划的制定与评估、教师和学生的学籍管理、课程教学质量的监控与评价等。
（2）教务工作的组织性：包括会议组织和管理、信息流程与沟通管理等。
2.教师管理与师资建设考核（1）教师管理能力：包括教师培训计划与组织、教师工作量分配与考核、教学评估与反馈等。
（2）师资建设：包括教师队伍建设、教师人才引进与培养、教师绩效奖励等。
3.学生管理与服务考核（1）学生管理：包括学生的招生工作、学生档案管理、学生培养计划与指导、学生评优评奖等。
4.信息化建设与管理考核（1）信息化建设：包括教务系统的开发与应用、课程资源的建设与共享、教学平台的建设与维护等。
（2）信息化管理：包括教务数据的统计与分析、信息安全的保障与风险防范等。
三、考核流程1.制定年度绩效目标：教务处根据学校的整体发展目标和教务工作的实际情况，制定年度绩效目标，明确目标要求和完成时间节点。
2.考核指标制定：根据考核内容，教务处明确各项考核指标和权重，并制定评分标准和评估方法。
3.绩效考核实施：按照考核指标和评分标准，开展定期或临时的考核工作。
考核方式可以包括绩效自评、同行评议、学生评价、领导评价等多种形式。
具体的考核方法可以根据实际情况进行调整。
4.考核结果汇总与评估：教务处根据各项考核指标的得分情况，对教务处的绩效进行汇总和评估。
同时，对考核过程中发现的问题和不足进行反思和总结，制定改进措施。
5.绩效奖惩措施：根据考核结果，对优秀的个人和团队给予奖励和表彰；对不合格的个人和团队进行提醒、培训和约谈，并进行相应的纪律处理。
教务处月度绩效量化考核办法
教务处月度绩效量化考核办法（二级学院考核)为了全面加强我校教学管理,认真落实“引领办学方向，全程服务师生”的工作原则，加强教务处与二级学院等相关部门的团结协作，相互帮助，我校决定由二级学院对教务处全体人员的工作态度、工作效率及服务质量等方面实施全面考核，具体考核细则如下：一、组织领导成立教务处量化考核小组组长:副组长:组员：各二级学院院长、副院长、院长助理、教务科人员.二、考核范围教务处全体在职在岗人员。
三、考核原则1、客观公正，注重实绩2、重在激励,奖惩结合3、员工监督，民主公开四、考核方式由教务处量化考核小组组员考核教务处全体在职在岗人员当月常规工作和专项工作的工作态度和工作质量。
考核结果与当月工资挂钩。
每月25日前由副组长汇总各二级学院的考核意见，上报组长，按平均分确定考核结果.考核结果分为A级、B级、C级,（A级85—100分、B级60-84分、C级0-59分）。
当月考核结果为A级者，在学校网站上公示，考核结果为“C级"者，由考核小组另行通知、谈话.月考核结果存档，并将作为年终考核的重要依据之一.1.连续四个月考核结果为A级者，给予400元奖励。
连续四个月考核结果为C级者,则该员工将作为降级或编制退回人事处处理。
个人当月工资总额＝个人应得工资总额×考核得分/100(在计算工资总额中,A级的“考核得分"为100分。
B级、C级按实际考核分数计算当月工资.）五、考核内容主要考核政治思想、劳动纪律、工作质量、工作态度等方面。
表二教务处员工绩效考核参考表注:考核人员可根据表二中的工作项目在表一中打分.六、考核的申诉被考核者对考核结果持有异议，可以在接到考核结果后三天内向考核小组提出申诉，接到申诉后，考核小组应根据规定进行调查处理，并监督落实。
七、附则1.本方案的试行、修改、废止等均需提请校长办公会议批准。
2.本方案由教务处负责解释,自颁布之日起执行.2009年7月。
教务处绩效量化考核实施方案
教务处绩效量化考核实施方案为了更好地完成教务处的各项工作任务，提高工作效率和工作的质量，教务处制定了绩效考核实施方案。
该方案的考核目的是激励教务处全体人员努力工作，准确评价员工的业务素质、德才表现、履职情况、工作实绩，为职称评定、职务聘任、工资晋升、岗位津贴发放、奖励与处罚提供科学的参考依据。
该方案坚持客观公正与民主公开、科学合理与简便易行、注重实效与分类考核、平时考核与年终考核相结合的原则。
考核范围为教务处科级及以下人员，考核形式分为月绩效考核和年度绩效考核两种。
年度绩效考核分为优秀、良好、合格和不合格四个档次，按学院规定的各档次百分比，从高分到低分依次划定相应的档次。
附件一为教务处绩效量化考核表，包括出勤、工作纪律、院级会议三个项目及考核内容。
出勤根据学院考勤情况及各部门检查情况按照《教职工日常考核内容及评价体系》扣分，工作纪律根据学院综合检查情况及各部门检查情况按照《教职工日常考核内容及评价体系》扣分，院级会议根据教职工参加学院会议及教务处部门会议情况按照《教职工日常考核内容及评价体系》扣分。
月绩效考核分值为100分，年度绩效考核分值为100分，包括月绩效考核（占75分）、招生（占15分）和民主测评（占10分）。
绩效考核等级的确定按照年度绩效考核分数从高到低依次划分为优秀、良好、合格和不合格四个档次。
每个档次的百分比由学院规定。
该方案的组织机构包括组长、副组长和成员，考核范围为教务处科级及以下人员。
该方案的目的是为了激励教务处全体人员努力工作，认真履职，强化为教学服务的意识。
同时，该方案注重实效与分类考核，以科学合理、简便易行的方式评价员工的业务素质、德才表现、履职情况、工作实绩，为职称评定、职务聘任、工资晋升、岗位津贴发放、奖励与处罚提供科学的参考依据。
教务处考核班主任量化细则
教务处考核班主任量化细则一、量化分值：10分/月二、考核范围及量化评分（一）学生上课和早、晚自习出勤（2分）1、学生上课和早、晚自习迟到、早退扣0.1分/人次，旷课扣1分/人次。
2、每轮周（11天）学生上课和早、晚自习请假率（请假人次除以本班学生人数）低于20%不扣分，请假率达到或高于20% ，扣X分，X=请假率×1。
每月按两轮周计算。
（二）学生上课和早、晚自习纪律（4分）1、任课教师每轮周对学生上课和早、晚自习的纪律评价满意率到达85%不扣分，低于85%否则扣Y分，Y=（1－满意率）×2，每月按两轮周计算。
教师对课堂纪律评价分A、B、C三等，其中A、B为满意，C为不满意。
2、学生在上课和早、晚自习时看小说、玩手机（游戏机），每人次扣0.5分。
（三）班主任上交各种教学资料（2分）1、班主任应按时上交教务处布置的相关教学资料，包括学生花名册、学籍表（册）、期中（末）考试小结等。
2、凡未按时上交每次扣0.5分，缺交一次扣1分。
（四）学生撰稿、投稿（2分）1、本班学生向校报撰稿每篇计0.5分，若被采用每篇计1分。
2、本班学生每月向校园广播站投稿每篇计0.1分，若被采用每篇计0.5分。
三、奖励加分1、当月学生出勤率达100%，加1分。
2、当月教师课堂评价满意率达100%，加1分。
3、本班学生参加学科竞赛，校级一等奖分别加0.5分，县级一、二等奖分别加1分、0.5分，市级一、二、三等奖分别加2分、1分、0.5分。
（同类竞赛只取最高级别加分）四、考核办法1、学生出勤以查课登记和教务处临时抽查为准，每天进行公布，每轮周统计一次。
2、学生上课、自习纪律以任课教师评价为主（查看班务日志），教务处临时抽查，每轮周统计一次。
3、班主任上交资料以教务处记载为准，每月统计一次。
4、学生撰稿、投稿以校报编辑和校园广播站收稿、用稿记载为准，每月计分不超过2分。
小学一、二年级此项不列入考核，分值分摊到第一、第三项考核范围，各增加1分。
教师月度量化考核细则
教师月度量化考核细则（试行）一、为加强我校教学管理，提高教学质量，实现教学管理的制度化，规范化和科学化，更好地评价教师的教学工作，特制定本细则。
二、业务考核在校长的领导下进行，由教务处负责组织、考评，评定结果报校长审核。
三、每个月开展一次业务考核，考核对象为本校所有任课教师。
四、考核内容从“出勤”、“常规教学”、“教研工作”、“评教”四个方面分别考核，满分为100分。
四个方面占总评分值的比例分别为15%、50%、10%、25%。
五、考核项目的教案，最多每两课时（一次课）一份教案，并于每月的27日左右以专业组为单位把教案送教学管理中心检查、登记，未按规定完成者扣2分。
一个优秀的教案必须把握好四个方面：第一、备课栏目齐全，教学目标表述准确，重点、难点把握到位，教学方法多样化，与实际课型相配，并运用到教学设计过程中，教学准备充分。
第二、教学环节清楚，能根据不同课型设计各个环节，根据学校的实际情况着眼与学生的能力培养，体现课堂教学的整体性、灵活性和生成性。
第三、师生课堂活动充分，学生的主体地位明确，尊重学生，创设宽松、民主、平等、互动的学习环境，课堂教学形式多样，多媒体等辅助手段运用合理。
第四、设计意图凸显，教师做学生学习活动的引导者、合作者、帮助者、激励者，有效地组织学生进行课堂学习，达到有效的教学效果，课堂的组织和问题的讨论具有开放性。
能指导学生学会自主学习、学会自我总结、反思、学会自我评价，面向全体学生，注重全面发展，培养学生的人文素养、创新能力和实践能力。
教案设计具体评价指标一、教学目标设计6分根据学校专业的教学计划和教学进度表，结合我校实际情况确定目标，表述准确，有可测性，有梯度，层次性强。
1、目标清楚明白，具体便于师生操作。
满分2分。
2、符合课程标准、学科特点和我校学情、学生实际。
满分2分。
3、体现三维目标（知识与技能、过程与方法、情感态度价值观）等几个方面。
满分2分。
二、教学重点难点3分4、把握重点难点准确（3分）。
教务处绩效考核方案
教务处绩效考核方案
一、考核内容
1、教学工作：考核主管院系教师的德育工作、教学管理、教学质量、教学成果、科研成果、业绩等。
2、科研工作：考核主管院系科研人员的科研绩效、创新精神、科研
团队建设能力等。
3、管理工作：考核主管院系行政管理的有效性、效率、廉洁以及规
范管理等。
4、服务工作：考核主管院系的服务质量、服务能力、服务水平以及
服务热情等。
二、考核指标
一是教学指标。
1、德育工作：关注德育成果、教育教学情况以及教师的工作态度等。
2、教学管理：评估教学绩效以及课程运行情况，确保选修课程的持
续有效。
3、教学质量：评估教学活动的质量及时间安排，以及学生学习成果
与课堂表现。
4、教学成果：考核教师的教学成果，如论文、专著、课题和课程等。
5、科研成果：考核科研人员的论文、课题、发表的著作、参与的重
要活动、获得的荣誉等。
二是管理指标:
1、行政办公：考核办公设施的管理、办公效率以及各项文书、资料的准备等。
2、组织管理：考核学生活动的组织与管理、学生表现的评估等。
3、党建工作：考核党员及党组织的发展情况、参加党院系活动情况以及组织建设等。
教务处绩效考核
教务处绩效考核篇一：教务处绩效考核8、教务副主任年度绩效考核指标9、教务员年度绩效考核指标篇二：教务处人员绩效考核细则(讨论)徐州市第×××中学行管人员绩效考核细则（教务处）为了进一步加强非教学工作人员的管理，充分调动每位同志的工作积极性，发挥各人的特长，各尽所能，无私奉献，能者多劳，劳者有得，切实做好教学保障和服务工作，学校决定将行管人员绩效考核分为工作月考核和学期考核两部分。
一、行管人员工作月绩效考核：行管人员工作月绩效考核工资为绩效工资里的常规工作量奖，按月考核，按年发放。
能按要求履行职责到位，按工作量足额发放月绩效考核工资，每有下列情况，则扣分少发。
（一）：基本规范：1、工作期间未请假私自外出扣1分。
旷职半天扣5分，迟到、早退一次扣0.5分。
2、未请假不参加政治学习、处务会的，一次扣2分；因请假不参加政治学习、处务会的，一次扣1分。
无故不参加升旗仪式一次扣2分。
3、未按要求完成政治学习笔记的扣1分。
4、不服从领导或不服从学校工作安排，无理取闹的，一次扣5分，同事之间在校园内吵架的，一次扣5分，有有损学校声誉和不利于团结的言行，每次扣2分。
5、与家长发生冲突，经核查责任在于行管人员的影响学校形象的，一次扣2分。
6、办公桌上摆放无序或不干净，一次扣l分。
不认真做好办公室值日工作，一次扣1分。
7、不以主要精力从事本职工作，学校教职工、学生或家长反映强烈的，扣10分。
8、在工作时间打牌、下棋、串岗聊天、玩电子游戏等与工作无关的娱乐活动，见一次扣2分。
9、出现工作失误，影响教育教学的，扣5分；严重影响教育教学的扣10分。
10、在职责范围内因工作失职造成责任事故的，视情节轻重扣分。
（二）、履岗情况：教务处考核细则教务员甲：系数（1.0）1、按时编制校历、课程表、作息时间表等，因工作未及时到位，影响学校工作，一次扣1分；2、按教务主任的布置，及时安排调课、临时代课，保证正常教学秩序，否则一次扣1分；3、做好期中、期末考试日程、考场的编排和试卷征订等考务工作，出现人为错误，一次扣1分；4、协助教务处主任做好各种大型考试的考务工作，失误一次扣1分；5、协助教务处主任做好招生、录取新生等工作，造成失误的，一次扣1分；6、认真做好教材及教辅用书的征订工作，热情为师生服务，因个人原因导致工作失误，影响正常教学秩序，一次扣1分；7、认真做好学校每次统一检测的成绩统计和分析及上报工作，不能及时完成工作，扣1分，统计中出现差错，给工作造成不良后果，视情况，一次扣1-3分；8、做好中、高考报名的辅助性工作，否则扣1分；9、管理使用好本人负责的电教设备如电脑、打印机等固定资产，因个人原因造成资产损失，除追究责任，照价赔偿外，一次扣3分；10、负责教师工作量每月统计、发布；凡出现统计错误，不按时发布，一次扣1分；11、按分工做好早晚自习及课堂的巡查及教务处其他常规检查工作，并有记录，否则一次扣1分；教务员乙：系数（0.8）1、负责教务处周通报汇总工作，凡出现汇总遗漏，不按时汇总，一次扣1分；2、负责教师教案、作业批改、听课、教学分析会点名等情况的检查记录汇总工作；凡出现汇总遗漏，不按时汇总，一次扣1分；3、按分工做好早晚自习及课堂的巡查及教务处其他常规检查工作，并有记录，否则一次扣1分；4、协助教务处主任做好招生、录取新生等工作，造成失误的，一次扣1分；5、协助教务处主任做好期中、期末考试的考务工作，失误一次扣1分；6、管理使用好本人负责的电教设备如电脑、打印机等固定资产，因个人原因造成资产损失，除追究责任，照价赔偿外，一次扣1分；工作人员：系数（1.0）1、认真完成好教师用书的分发、登记及收集整理工作，因个人原因导致工作失误，影响正常教学秩序，一次扣1分；2、负责教务处日常通知发放，教务处大事记录；凡出现通知发放不及时，记录不完整，一次扣1分；3、做好教务处的上传下达工作及日常事务性工作；凡工作出现差错、不及时的，一次扣1分；4、按分工做好早晚自习及课堂的巡查及教务处其他常规检查工作，并有记录，否则一次扣1分；5、做好中考报名，准考证的发放等各项工作（包括初二地理、生物中考），失误一次扣1分；6、协助教务处主任做好各种大型考试的考务工作，失误一次扣1分；7、妥善保管试卷并做好交流工作，对本校和外校的试卷及时整理归档，如未完成，一次扣1分；8、管理使用好本人负责的电教设备如电脑、打印机等固定资产，因个人原因造成资产损失，除追究责任，照价赔偿外，一次扣3分；学籍管理员：系数（1.0）1、做好学籍管理工作，按照规定办理学生休学、转学、借读和注销等手续，健全学籍档案，做好在籍学生的各项统计工作，否则一次扣1分；2、协助外调人员及在校生做好学籍证明等工作，否则一次扣1分；3、做好高考报名准考证的发放等工作（包括高二学业水平测试），失误一次扣1分。
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教务处月度绩效量化考核办法
（二级学院考核）
为了全面加强我校教学管理, 认真落实“引领办学方向，全程服务师生”的工作原则，加强教务处与二级学院等相关部门的团结协作，相互帮助，我校决定由二级学院对教务处全体人员的工作态度、工作效率及服务质量等方面实施全面考核，具体考核细则如下：
一、组织领导
成立教务处量化考核小组
组长：
副组长：
组员：各二级学院院长、副院长、院长助理、教务科人员。
二、考核范围
教务处全体在职在岗人员。
三、考核原则
1、客观公正，注重实绩
2、重在激励，奖惩结合
3、员工监督，民主公开
四、考核方式
由教务处量化考核小组组员考核教务处全体在职在岗人员当月常规工作和专项工作的工作态度和工作质量。
考核结果与当月工资挂钩。
每月25日前由副组长汇总各二级学院的考核意见，上报组长，按平均分确定考核结果。
考核结果分为A级、B级、C级，(A级85-100分、B级60-84分、C级0-59分)。
当月考核结果为A级者，在学校网站上公示，考核结果为“C级”者，由考核小组另行通知、谈话。
月考核结果存档，并将作为年终考核的重要依据之一。
1.连续四个月考核结果为A级者，给予400元奖励。
连续四个月
考核结果为C级者，则该员工将作为降级或编制退回人事处处理。
个人当月工资总额＝个人应得工资总额×考核得分/100
（在计算工资总额中，A级的“考核得分”为100分。
B级、C级按实际考核分数计算当月工资。
）
五、考核内容
主要考核政治思想、劳动纪律、工作质量、工作态度等方面。
表二教务处员工绩效考核参考表
注：考核人员可根据表二中的工作项目在表一中打分。
六、考核的申诉
被考核者对考核结果持有异议，可以在接到考核结果后三天内向考核小组提出申诉，接到申诉后，考核小组应根据规定进行调查处理，并监督落实。
七、附则
1.本方案的试行、修改、废止等均需提请校长办公会议批准。
2.本方案由教务处负责解释，自颁布之日起执行。
2009年7月。