作文活动方案
作文比赛活动设计方案
一、活动背景作文是学生语文素养的重要组成部分，为了激发学生对写作的兴趣，提高学生的写作水平，培养他们的创新思维和表达能力，我们特举办本次作文比赛活动。
通过比赛，旨在营造一个积极向上的写作氛围，展示学生的个性风采，同时也为教师提供一个了解学生写作水平、教学效果的平台。
二、活动主题“青春风采，笔尖飞扬”三、活动目标1. 培养学生的写作兴趣，提高学生的写作能力。
2. 激发学生的创新思维，培养学生的个性化表达。
3. 促进教师对写作教学的反思，提高教学质量。
4. 丰富校园文化生活，展示学生青春风采。
四、活动对象全校在校学生五、活动时间2022年10月15日至2022年11月15日六、活动地点学校报告厅、教室、图书馆等七、活动流程1. 宣传阶段（10月15日-10月20日）（1）制作宣传海报、横幅等，在校内张贴、悬挂。
（2）利用学校广播、微信公众号、班级微信群等平台进行宣传。
（3）召开主题班会，介绍比赛规则、评选标准等。
2. 报名阶段（10月21日-10月25日）（1）学生自愿报名，填写报名表。
（2）班主任审核报名表，确定参赛名单。
（3）学校公布参赛名单，通知参赛学生。
3. 写作阶段（10月26日-11月5日）（1）参赛学生根据比赛主题，自行选择题材进行创作。
（2）学生完成作文后，上交至班主任处。
4. 评选阶段（11月6日-11月10日）（1）成立评选小组，由语文教师、班主任、优秀学生代表组成。
（2）评选小组对参赛作文进行评审，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（3）评选结果在校内公示。
5. 颁奖阶段（11月11日-11月15日）（1）在学校报告厅举行颁奖典礼。
（2）邀请校领导、教师、家长代表参加。
（3）为获奖学生颁发奖品和证书。
六、活动内容1. 主题作文创作参赛学生根据比赛主题“青春风采，笔尖飞扬”，结合自身经历和感悟，进行作文创作。
2. 主题演讲邀请部分优秀学生进行主题演讲，分享他们的写作心得和感悟。
3. 主题讲座邀请知名作家、语文教师进行主题讲座，为学生提供写作指导。
2024年教师节学生作文比赛活动方案
2024年教师节学生作文比赛活动方案一、活动背景教师节是我国为了表彰教师辛勤耕耘、无私奉献的精神，提高教师的社会地位而设立的传统节日。
每年教师节，我们都会举办一系列活动，以表达对教师的敬意和感激之情。
为了激发学生的创造力和写作兴趣，培养学生的感恩心态，我们决定在2024年教师节期间举办一场学生作文比赛。
二、活动目标1.激发学生的创造力和写作兴趣，提高学生的写作水平。
2.培养学生的感恩心态，增强学生对教师的尊敬和感激之情。
3.提供一个展示学生才华和表达情感的平台。
三、活动时间2024年9月10日，教师节当天。
四、活动对象全校小学生、初中生和高中生。
五、活动内容1.作文主题：以“感恩教师”为主题，学生可以围绕自己与教师之间的感人故事、教师对自己的影响和帮助等方面展开写作。
2.作文要求：文章内容真实感人，文字通顺流畅，结构清晰，观点明确。
3.作文篇幅：小学生作文不超过800字，初中生作文不超过1000字，高中生作文不超过1200字。
六、活动流程1.宣传阶段（9月1日-9月5日）：通过学校公告、班级群、校园网站等渠道宣传本次活动，引导学生关注并积极参与。
2.写作阶段（9月6日-9月15日）：学生在规定时间内完成作文，并交给所在班级的语文老师。
3.评选阶段（9月16日-9月20日）：由语文组教师组成评委团，对提交的作文进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4.颁奖仪式（9月21日）：在教师节当天，举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰和奖励。
七、奖励措施1.一等奖：奖金人民币100元，荣誉证书一份。
2.二等奖：奖金人民币50元，荣誉证书一份。
3.三等奖：奖金人民币30元，荣誉证书一份。
4.优秀奖：荣誉证书一份。
八、活动注意事项1.参赛学生需保证作品的原创性，严禁抄袭他人作品，一经发现，将被取消参赛资格。
2.参赛作品一经提交，不予退回，请学生自行保留底稿。
3.活动组织方拥有对参赛作品的编辑、发布、宣传等权利。
九、活动预算1.奖金费用：一等奖100元×3人=300元，二等奖50元×5人=250元，三等奖30元×7人=210元，优秀奖10元×10人=100元，总计预算760元。
征文比赛活动方案模板7篇
征文比赛活动方案模板7篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用方案，如活动方案、宣传方案、销售方案、策划方案、培训方案、实施方案、招商方案、激励方案、推广方案、施工方案、其他方案等等，想了解不同方案格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of practical programs, such as activity programs, publicity programs, sales programs, planning programs, training programs, implementation programs, investment promotion programs, incentive programs, promotion programs, construction programs, other programs, etc., If you want to know the format and writing of different solutions, please pay attention!征文比赛活动方案模板7篇征文比赛活动方案模板范文7篇征文的主要目的是宣传与教育，因此征文的内容选择主要是颂扬和体会。
作文教研共同体活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，作文教学在语文教育中的地位日益凸显。
为了提高教师作文教学水平，促进教师专业成长，构建和谐、高效的作文教研共同体，特制定本活动方案。
二、活动目标1. 提升教师作文教学理念，更新教学策略，提高作文教学质量。
2. 促进教师之间交流与合作，共同探讨作文教学的难题，形成良好的教研氛围。
3. 培养教师独立思考、创新实践的能力，促进教师专业素养的提升。
4. 通过活动，激发教师对作文教学的热情，增强教师的责任感和使命感。
三、活动时间2023年3月至2024年2月四、活动内容1. 主题讲座与研讨- 邀请知名作文教学专家进行主题讲座，如“作文教学中的核心素养培养”、“作文教学策略创新”等。
- 组织教师围绕讲座主题进行研讨，分享教学心得，交流教学经验。
2. 教学观摩与反思- 组织教师观摩优秀作文教学案例，分析其成功之处，学习其教学方法。
- 开展教学反思活动，鼓励教师对自己的教学实践进行总结和反思。
3. 课题研究与论文撰写- 设立作文教学研究课题，鼓励教师参与课题研究，提高科研能力。
- 组织教师撰写论文，分享研究成果，提升学术水平。
4. 学生作文展示与评价- 定期举办学生作文展示活动，展示学生的写作成果，激发学生的学习兴趣。
- 组织教师对学生的作文进行评价，提出改进建议，促进学生的写作能力提升。
5. 教学比赛与交流- 举办作文教学比赛，为教师提供展示教学才华的平台。
- 邀请其他学校的教师参与交流，分享教学经验，共同提高。
五、活动实施步骤1. 准备阶段（2023年3月）- 成立活动领导小组，明确责任分工。
- 制定详细的活动方案，包括活动时间、内容、形式等。
- 招募志愿者，协助活动开展。
2. 实施阶段（2023年4月至2023年12月）- 按照活动方案，依次开展各项活动。
- 定期召开活动总结会，对活动进行总结和反思。
3. 总结阶段（2024年1月至2024年2月）- 对活动成果进行梳理和总结，形成活动报告。
写作小组活动方案
写作小组活动方案一、活动主题。
“妙笔生花，书写精彩”二、活动目的。
咱们搞这个写作小组活动啊，就是想让大家一块儿把写作水平给提上去，在轻松好玩的氛围里激发创作灵感，分享写作经验，让每个人都能写出超棒的东西来，不管是走心的故事还是犀利的观点，都能信手拈来。
三、活动成员。
对写作感兴趣的小伙伴们，不管你是写小说的“大神候补”，还是写散文的“文艺青年”，又或者是想把作文成绩搞上去的学生仔，都欢迎来玩。
四、活动时间和地点。
1. 时间。
每周六下午2点 4点。
这个时间大家周末也休息得差不多了，正好来活动活动脑子。
2. 地点。
就定在咱们社区的活动中心，那儿地方宽敞，桌椅板凳啥的都齐全，环境还挺安静，适合咱们安安心心搞创作。
五、活动内容与流程。
# （一）活动开场（10分钟）1. 先让大家简单做个自我介绍，说说自己的写作风格或者最想提高哪方面的写作能力。
就像这样：“嗨，我是[名字]，我写东西就像个碎碎念的话痨，不过我想让我的文字更有条理，像个严谨的建筑师。
”这样大家互相认识一下，热热身。
# （二）主题创作（30分钟）1. 每次活动啊，咱们都得有个新鲜有趣的主题。
这个主题可以是大家投票选出来的，也可以是从一个神秘盒子里抽出来的（就像抽奖一样刺激）。
比如说像“如果我能穿越到古代当皇帝”“假如动物会说话”这种天马行空的主题。
2. 然后呢，大家就根据这个主题开始创作。
这时候就别管什么语法错误啦，先把脑子里的想法一股脑儿地倒出来就行，就像倒水一样畅快。
# （三）小组分享与讨论（40分钟）1. 创作时间一到，咱们就开始分享。
每个人轮流上台，念一念自己刚刚写的东西。
这可不是什么比赛，不用紧张，就当是给大家讲个小故事。
2. 念完之后呢，大家就可以开始讨论了。
可以说说自己觉得哪里写得特别好，就像发现宝藏一样兴奋地指出来；也可以给点建议，比如说“我觉得这个地方要是再加点细节描写，就像给一幅画添上更鲜艳的色彩，会更吸引人。
”# （四）写作技巧分享（20分钟）1. 这时候咱们请小组里比较有经验的成员来分享一下写作技巧。
作文社团活动计划三篇
作文社团活动计划三篇篇一：作文社团活动计划一、指导思想：为了落实校园文化建设，创建特色学校，全面提高学生的写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，我们语文组全体成员将以“营造大家共同读书，交流习作的氛围”为思想主线，继续致力于把作文社团办成真正培养同学们能力的社团。
本学年，我们作文社团将加强社团成员的自主化管理，争取在扎实做好文学社的基础工作的同时，能有意识做好对外宣传，使之成为我校社团工作的一个重要组成部分，成为我校作文教学研究一个闪光点，成为同学们的文学素养提高的一个舞台。
二、活动时间：每周三下午两节课后三、活动地点：实验楼生物实验室四、活动次数：每周一次五、参加人员：辅导老师和全体社员六、活动内容：在指导老师的帮助下，进行“欣赏名篇”“朗诵佳作”“实习作文”“调味作文”“游览名胜”“实地采风”等活动。
3、社员按要求在规定的时间（每周五）高质量完成每期作品，由副社长收集作品并登记上交情况后交至作品指导老师批阅。
4、作品指导老师在周二前将批阅好的作品及作品质量登记交至社长。
5、期末评出“优秀社员”。
20XX年10月27日篇二：XX小学写作社团活动计划一、指导思想、素质教育要求我们提高学生的整体素质且培养学生各方面的能力。
以丰富同学们的课余生活，培养兴趣、发挥特长为目的，学校领导决定在我校开设不同社团。
为了全面提高学生语文素养，我们语文组根据学校的计划和语文学科的特点，并结合我校的学生特点，开设了语文写作社团。
写作能力的提高是学生语文综合素质提高的表现。
我校写作社团以拓宽学生知识面、陶冶学生情操为重点，努力使社团活动成为增强学生生活能力、接受知识的整合、课堂学习的延续和补充。
一、活动目的：1、培养学生的写作兴趣，发展学生的个性特长，提升学生的文化品味。
2、促进孩子们快乐读书、快乐写作、快乐成长，不断提高其语文素养。
3、巩固“快乐阅读”成果，让孩子们接受文化的熏陶,做快乐的二、活动时间：周五下午第一、二节三、活动地点：学校写作教室。
作文展示活动实施方案
作文展示活动实施方案一、活动背景。
作文是学生语文学习的重要组成部分，通过作文活动可以有效提高学生的语言表达能力和文学素养。
为了激发学生的写作热情，提高他们的写作水平，我们学校计划开展一次作文展示活动。
二、活动目的。
1. 激发学生写作兴趣，提高写作积极性；2. 提高学生的语言表达能力和文学素养；3. 促进学生之间的交流和互相学习；4. 营造浓厚的文学氛围，培养学生的文学情趣。
三、活动对象。
全校学生均可参加，分为小学部和初中部两个组别。
四、活动内容。
1. 征集作文，学生自愿参加，提交自己的优秀作文，每人限投一篇；2. 评选作文，学校老师组成评审团，对提交的作文进行评选，评选出一、二、三等奖各若干名，并进行公示；3. 作文展示，在学校图书馆举办作文展示活动，展示获奖作文，并组织学生进行作文朗诵和交流；4. 作文集锦，将获奖作文集结成册，出版发行。
五、活动时间安排。
1. 征集作文时间，XX年X月X日至XX年X月X日；2. 评选作文时间，XX年X月X日至XX年X月X日；3. 作文展示时间，XX年X月X日；4. 作文集锦出版时间，XX年X月X日。
六、活动保障。
1. 学校将成立作文展示活动筹备组，负责活动的具体组织和安排；2. 学校将安排专人负责作文征集、评选、展示和出版等工作；3. 学校将提供必要的场地和设备支持，确保活动顺利进行。
七、活动效果评估。
1. 通过学生的参与情况和作文质量，评估活动的效果；2. 收集学生的反馈意见，总结活动的经验，为今后的类似活动提供参考。
八、活动总结。
通过本次作文展示活动，希望能够激发学生的写作热情，提高他们的写作水平，营造浓厚的文学氛围，为学生的语文学习和文学素养的提高做出贡献。
同时，也希望通过活动的开展，促进学校的文化建设，提升学校的整体形象和文化氛围。
写作活动方案5篇
写作活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学作文教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景作文教学是小学语文教学的重要组成部分，提高学生的作文水平，对于培养他们的语言表达能力和思维能力具有重要意义。
为了加强小学作文教学的实效性，提高教师的教学水平，我校特举办本次作文教研活动。
二、活动目标1. 提高教师对作文教学的认识，明确作文教学的目标和任务。
2. 深入探讨作文教学的有效策略，丰富教师的教学方法。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高作文教学质量。
4. 培养学生的写作兴趣，提高学生的作文水平。
三、活动时间2022年X月X日——2022年X月X日四、活动地点学校会议室五、活动内容1. 专家讲座邀请知名语文教育专家进行专题讲座，分享作文教学的经验和心得。
2. 教学观摩组织教师进行优秀作文课观摩，学习优秀教师的课堂教学方法和技巧。
3. 教学研讨针对观摩课进行研讨，分析优点和不足，提出改进措施。
4. 互动交流教师之间就作文教学中的问题进行互动交流，共同探讨解决方法。
5. 作文比赛组织学生参加作文比赛，检验作文教学成果。
六、活动安排1. 第一阶段：专家讲座（2022年X月X日）（1）主持人介绍专家及讲座主题。
（2）专家进行讲座。
（3）教师提问，专家解答。
2. 第二阶段：教学观摩（2022年X月X日）（1）主持人介绍观摩课教师及课程内容。
（2）教师进行作文课堂教学。
（3）观摩课结束后，教师进行教学反思。
3. 第三阶段：教学研讨（2022年X月X日）（1）主持人介绍研讨主题。
（2）教师针对观摩课进行研讨，提出改进措施。
（3）总结研讨成果。
4. 第四阶段：互动交流（2022年X月X日）（1）主持人介绍交流主题。
（2）教师自由发言，交流作文教学经验。
（3）总结交流成果。
5. 第五阶段：作文比赛（2022年X月X日）（1）主持人介绍比赛规则。
（2）学生参加作文比赛。
（3）评选优秀作文，颁发奖品。
七、活动要求1. 参会教师提前准备好相关材料，以便在研讨环节进行交流。
2. 教师积极参与活动，认真聆听讲座，认真观摩课堂，认真进行研讨。
小学作文活动实施方案
小学作文活动实施方案一、活动背景。
随着教育教学改革的不断深入，小学生作文教学也越来越受到重视。
作文是语文教学的重要组成部分，是培养学生语言表达能力、思维能力和创造力的重要途径。
因此，开展小学作文活动，对于提高学生的语文素养和综合素质具有重要意义。
二、活动目的。
1. 激发学生写作兴趣，提高写作积极性；2. 培养学生的观察力、想象力和表达能力；3. 提高学生的语文素养和综合素质；4. 丰富学生的课余生活，促进学生全面发展。
三、活动对象。
全校小学生。
四、活动内容。
1. 组织各种形式的作文比赛，如命题作文比赛、自由作文比赛等；2. 开展作文指导讲座，邀请专业教师或作家为学生讲授写作技巧；3. 组织学生进行作文交流，相互学习、互相促进；4. 开展作文展览，展示优秀作文，激励学生树立学习榜样；5. 制定作文学习计划，指导学生有计划地进行作文学习和写作训练。
五、活动流程。
1. 筹备阶段，确定活动主题、制定活动方案、组织筹备小组；2. 宣传阶段，利用校园广播、班会课等宣传活动，让学生了解活动内容和意义；3. 参与阶段，组织学生积极参与各项作文活动，鼓励学生多写作文，多参加比赛；4. 评选阶段，组织评审团对学生的作文进行评选，选出优秀作品；5. 展示阶段，举办作文展览、颁奖仪式等活动，展示学生优秀作品，激励学生。
六、活动保障。
1. 营造良好的校园文化氛围，提供良好的学习环境；2. 配备专业的教师指导学生进行作文训练；3. 提供必要的奖励措施，激励学生参与活动；4. 加强宣传工作，让更多的学生了解活动内容和意义；5. 做好活动的组织和协调工作，确保活动顺利进行。
七、活动效果。
1. 提高学生的写作积极性和兴趣，激发学生的写作潜能；2. 培养学生的观察力、想象力和表达能力，提高学生的语文素养；3. 丰富学生的课余生活，促进学生全面发展；4. 提高学校的语文教学质量，促进学校教育教学改革。
八、活动总结。
通过本次小学作文活动的开展，学生们的写作能力得到了有效提高，学生们的作文水平有了明显的提升，学生们的写作兴趣和积极性得到了有效激发，学生们的语文素养和综合素质有了显著的提高。
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作文活动方案
一、活动目的
为进一步贯彻落实中小学语文新课程标准，营造一个良好的文化艺术氛围，全面提高学生的语文综合素养，激发全体学生学习语文的兴趣，提升学生的作文水平，激发学生的写作兴趣。
经教导室研究决定在我校举行一次3-6年级学生的现场作文竞赛。
二、参加对象
3---6年级全体学生
三、比赛时间：第11周
四、组织形式
1、由教导处统一命题。
3、作文总分为100分，由教导处组织评委在办公室参评。
4、评价与奖励办法：
三－六年级各选5名同学参加。
一等奖3名，二等奖3名，优秀奖若干
五、评价标准：（满分100分）
1．符合题意，语句通顺，条理清楚，词语精炼
2．符合题意，语句较通顺，条理不清楚
3．不符合题意
评分细则：
1、格式2分符合首行空两格、标点符号在格内、题目在中间格式得2分，否则酌情扣分。
2、错别字2分3个以内（含三个）不扣分，3-5个扣1分，5个以上扣2分（同一错别字不重复计算）。
3、作文题2分符合要求得2分，其他情况酌情扣分。