电工基础教案第一章1
电工电子技术 教案
电工电子技术教案第一章：电工基础1.1 电流、电压和电阻的概念电流：电荷的定向移动形成电流，单位是安培（A）。
电压：电势差，单位是伏特（V）。
电阻：阻碍电流流动的性质，单位是欧姆（Ω）。
1.2 欧姆定律欧姆定律公式：U = IR，其中U表示电压，I表示电流，R表示电阻。
应用示例：给定电压和电阻，计算电流；给定电流和电阻，计算电压等。
1.3 串并联电路串联电路：电流在各个元件中相同，电压分配。
并联电路：电压在各个元件中相同，电流分配。
第二章：电子元件2.1 半导体基础知识半导体：导电性能介于导体和绝缘体之间的材料，如硅（Si）、锗（Ge）。
PN结：P型半导体和N型半导体接触形成的结构，具有单向导电性。
2.2 二极管结构、符号和性质。
应用：整流、滤波、稳压等。
2.3 晶体管结构、符号和类型（NPN、PNP）。
放大作用和应用。
第三章：基本电路分析3.1 交流电路交流电：电压和电流随时间变化的电信号。
交流电路的特点和应用。
3.2 频率和相位频率：单位是赫兹（Hz），表示单位时间内周期性变化的次数。
相位：表示电压或电流波形的时间关系。
3.3 谐振电路谐振条件：L和C的组合使电路的阻抗最小，电流最大。
应用：滤波、选频等。
第四章：电子测量技术4.1 测量仪器和工具示波器、万用表、信号发生器、毫安表等。
4.2 测量方法和注意事项测量电阻、电容、电感、电压、电流等。
注意事项：正确选择测量范围、避免测量误差等。
4.3 故障诊断与维修常用诊断方法：观察、测量、替换元件等。
维修技巧：查找故障原因、排除故障、修复电路等。
第五章：电力电子技术5.1 电力电子器件晶闸管、GTO、IGBT等。
5.2 电力电子电路应用交流调速、变频调速、电力控制等。
5.3 节能技术和环保电力电子技术在节能和环保领域的应用。
第六章：电机原理与应用6.1 直流电机构造、原理和分类（永磁直流电机、励磁直流电机）。
特性：转速、扭矩与电流的关系。
6.2 交流电机构造、原理和分类（异步电机、同步电机）。
《电工基础》教案
电工基础教案2016 ～2017 学年第一学期授课教师课程名称电工基础授课班级二O 一六年九月[引入]（略）[板书] 1.1 电路[板书] 1.1.1 实际电路组成与功能1、什么是电路?电路：指一个基本电流回路称为电路。
2、电路由哪些部分组成？(1) 电气设备电源<提供电能>负载<消耗电能>(2) 元器件开关导线①电源(供能元件):为电路提供电能的设备和器件(如电池、发电机等)。
②负载(耗能元件):使用(消耗)电能的设备和器件(如灯泡、电动机等常用电器),负载也常被称为用电器。
③控制设备和器件:控制电路通、断,保护电路安全,使电路能够正常工作的装置,如开关、熔断器、继电器等。
④连接导线:连接电源与负载的金属线称为导线。
它把电源产生的电能送到负载。
[板书] 1．1．2电路模型1.什么是电路模型?由理想元件组成的电路形式,叫做电路模型。
2.为什么要构想电路模型呢?因为实际电路的元件种类繁多,情况复杂对于电路分析极其不方便,为了便于对电路进行分析和计算,我们采用了"理想化"的科学抽象方法,将实际的电路元件近似化、理想化，忽略其次要性质，用能反映其主要电磁性质的“模型”来表示，即用理想元件来表示。
3.什么是理想元件?只考虑元件主要性质，忽略其次要性质的元件，称为理想元件。
具有两个端钮的元件，称为二端元件。
其中电阻、电感、电容属于为无源元件。
电压源、电流源属于有源元件。
[板书] 1.1.3 电路的工作状态电路的工作状态一般有三种：有载状态、短路状态和开路状态。
[引入]（略）[板书] 1.2电路中的基本物理量[板书] 1.2.1.电流电荷在电路中有规则的定向移动于是便形成了电流。
定义：电流就是指带电粒子在电源作用下所发生的定向移动。
产生电流必须具备两个基本条件：第一：导体内要有可作定向移动的自由电荷；第二：要有使自由电荷作定向移动的电场。
通常规定：正电荷移动的方向为电流的实际方向。
中职《电工基础》教案
中职《电工基础》教案第一章：电工基础概述教学目标：1. 了解电工基础的基本概念和电工元件。
2. 掌握电路的基本定律和电路的基本分析方法。
教学内容：1. 电工基本概念：电流、电压、电阻、电功率、电能等。
2. 电工元件：电阻、电容、电感、二极管、晶体管等。
3. 电路的基本定律：欧姆定律、基尔霍夫定律、电路的功率定律等。
4. 电路的基本分析方法：节点分析法、回路分析法、叠加原理、戴维南-纳恩定理等。
教学方法：1. 采用多媒体教学，通过动画和图片等形式直观展示电工元件和电路。
2. 结合实例进行讲解，让学生更好地理解和掌握电工知识。
3. 引导学生进行实验操作，增强实践能力。
教学评价：1. 课堂提问：了解学生对电工基础知识的掌握情况。
2. 课后作业：巩固学生对电工知识的理解和应用能力。
第二章：直流电路教学目标：1. 掌握直流电路的基本概念和分析方法。
2. 学会使用万用表等工具进行直流电路的测量。
教学内容：1. 直流电路的基本概念：直流电源、直流电阻、直流电流等。
2. 直流电路的分析方法：基尔霍夫定律、欧姆定律等。
3. 直流电路的测量工具：万用表、示波器等。
4. 直流电路的测量方法：电压测量、电流测量、电阻测量等。
教学方法：1. 结合实物进行讲解，让学生更好地理解和掌握直流电路的知识。
2. 进行实验室实践，让学生亲自动手操作，提高实践能力。
3. 采用案例分析法，让学生解决实际问题，培养学生的分析和解决问题的能力。
教学评价：1. 课堂提问：了解学生对直流电路的基本概念和分析方法的掌握情况。
2. 实验报告：评价学生在实验室实践中的表现和解决问题的能力。
第三章：交流电路教学目标：1. 了解交流电路的基本概念和特点。
2. 掌握交流电路的分析方法和测量技巧。
教学内容：1. 交流电路的基本概念：交流电源、交流电压、交流电流等。
2. 交流电路的特点：周期性、频率、相位等。
3. 交流电路的分析方法：基尔霍夫定律、欧姆定律等。
电工基础说课教案
电工基础说课教案第一章：电工基础知识1.1 电流、电压和电阻的概念1.2 欧姆定律的应用1.3 电路的基本元件1.4 串并联电路的特点和计算第二章：直流电路2.1 直流电路的基本概念2.2 直流电路的测量工具和仪器2.3 直流电路的基本定律2.4 直流电路的分析和设计方法第三章：交流电路3.1 交流电路的基本概念3.2 交流电的最大值、有效值和瞬时值3.3 交流电路的测量工具和仪器3.4 交流电路的分析和设计方法第四章：磁路和电磁感应4.1 磁路的基本概念4.2 磁通量、磁感应强度和磁场强度4.3 电磁感应定律4.4 电磁感应现象的应用第五章：变压器和电动机5.1 变压器的基本原理和结构5.2 变压器的接线组别和变压比计算5.3 电动机的基本原理和结构5.4 电动机的分类、特性和应用第六章：电气照明和节能6.1 照明设备的选择和安装6.2 照明电路的设计和敷设6.3 节能照明技术及其应用6.4 照明电路的故障排查和维修第七章：电工测量7.1 电工测量基本仪器仪表的使用7.2 电压、电流、电阻的测量方法7.3 电功率、电能的测量与计算7.4 电工测量误差及其减小方法第八章：安全用电和保护装置8.1 人体触电的危险性及防护措施8.2 安全电压和安全接地8.3 低压电气设备的保护装置8.4 电气火灾的预防与扑救第九章：电气控制技术9.1 继电器及其控制电路9.2 接触器及其控制电路9.3 电气控制线路的设计与调试9.4 可编程控制器（PLC）的基本原理与应用第十章：电工实验与实训10.1 基本电路实验10.2 电工测量实验10.3 照明电路设计与安装实训10.4 电动机控制电路实训10.5 综合实训项目与考核重点解析本文主要介绍了电工基础说课教案，包括十个章节的内容。
重点章节有：一、电工基础知识：电流、电压和电阻的概念，欧姆定律的应用，电路的基本元件，串并联电路的特点和计算。
二、直流电路：直流电路的基本概念，直流电路的测量工具和仪器，直流电路的基本定律，直流电路的分析和设计方法。
《电工技术基础》电子教案 第1章 电路模型与电路定律
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5．理想电流源
（1）伏安关系 ） i=iS 流过电流为i 流过电流为 s，与电源 两端电压无关， 两端电压无关，由电 源本身确定， 源本身确定，电压任 意，由外电路确定。 由外电路确定。
（2）特性曲线与符号 ）
i Is O u
is
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1.2.3 实际电源的两种模型
1.1 电路及基本物理量 1.2 电路模型 1.3 电气设备的额定值 及电路的工作状态 1.4 基尔霍夫定律 1.5 电位的概念及计算
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1.1 电路及基本物理量
1.1.1 电路的组成及功能
电路的组成 电路是为了某种需要而将某些电工设备或 元件按一定方式组合起来的电流通路。 元件按一定方式组合起来的电流通路。由 电源、负载和中间环节3部分组成 部分组成。 电源、负载和中间环节 部分组成。 电路的主要功能 进行能量的转换、传输和分配。 一：进行能量的转换、传输和分配。 实现信号的传递、存储和处理。 二：实现信号的传递、存储和处理。
dW e=ห้องสมุดไป่ตู้dq
电动势的实际方向与电压实际方向相反， 电动势的实际方向与电压实际方向相反， 规定为由负极指向正极。 规定为由负极指向正极。
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1.1.4 电功率
电场力在单位时间内所做的 电功率， 功称为电功率 简称功率。 功称为电功率，简称功率。 功率与电流、电压的关系： 功率与电流、电压的关系： 关联方向时： 关联方向时： p =ui 非关联方向时： 非关联方向时： p =－ui －
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1.3 电气设备的额定值及 电路的工作状态
1.3.1 电气设备的额定值
额定值是制造厂为了使产品能在给定的工作条 额定值是制造厂为了使产品能在给定的工作条 件下正常运行而规定的正常容许值。 件下正常运行而规定的正常容许值。额定值有 额定电压U 与额定电流I 或额定功率P 额定电压 N与额定电流 N或额定功率 N 。必须 注意的是，电气设备或元件的电压、 注意的是，电气设备或元件的电压、电流和功 率的实际值不一定等于它们的额定值。 率的实际值不一定等于它们的额定值。
人民邮电出版社电工电子技术基础教案第一章教材
电流的大小：取决于单位时间内通过导体横截面的电量。
单位：安培（A）、千安（kA）、毫安（mA）、微安（μA） 1 kA=103A=106 mA=109μA
在进行电路分析计算时，电流的实际方向有时难以确定，为此
可以预先假定一个电流方向称为参考方向（也称正方向），并在电 路中用箭头标出。当电流的实际方向与参考方向一致时，则电流为 正值；反之，电流为负值。
锰铜合金 康铜合金 镍铬合金
电木 橡胶
电阻率（Ω·m） 1.6×10-8 1.7×10-8 2.9×10-8 5.3×10-8 1.0×10-7 4.4×10-7 5.0×10-7 1.0×10-6 1010～ 1014 1013～1016
用途 导线镀银 导线(主要的导线材料)
导线 白炽灯的灯丝、电器触头
1.4.3 电源的外特性
1. 电源的外特性 电源端电压随负载电流变化的关系特性称为电源的外特性，其关 系特性曲线称为电源的外特性曲线。
2. 电路的三种状态 (1) 通路
电流: I E Rr
电源端电压 ：U E Ur E Ir
(2)开路
电流 I=0 电源端电压 U=E
(3)短路
电流 I E
1 MΩ=103kΩ=106Ω
1.3.2 电阻定律
导体的电阻不仅与导体自身的材料有关，而 且与导体的长度成正比，与导体的横截面积成反 比，这个结论称为电阻定律。
R l S
式中ρ ——导体的电阻率，单位为欧·米（Ω·m）,它 是反映材料导电性能好坏的物理量。
表1.3
几种常见材料在20℃时的电阻率
材料名称 银 铜 铝 钨 铁
1.5.2 电功率（P）
单位时间内电流所做的功称为电功率。
PW t
电工技术基础与技能教案第一章第一节
《电工技术基础与技能》教案迁安职教中心机电工程系
第一部分：导课
图1-1电能与生活
…………………………………………
第一课时
图1-3电能的生产
由于资源分布不平衡，电能产生后一般都要经过远距离传输才能输送到用电能传输网络简称电网。
目前我国电网按地域分为华北电网、
华中电网、华东电网、西北电网和南方电网。
我国西部地区能源丰富而用电较少，电力消费相对集中在经济发达的东部沿海地区。
为了解决这个问题，我国
图1-4电能的输送
从发电站出发的电能，一般都要通过输电线路输送到各个用电地方。
根据
图1-5台式电工实训台网孔板式安装实训室。
中职《电工基础》教案
中职《电工基础》教案第一章：电工基础知识1.1 电流、电压和电阻的概念电流：电荷的定向移动形成电流，单位是安培（A）。
电压：电源推动电荷移动的能力，单位是伏特（V）。
电阻：阻碍电流流动的性质，单位是欧姆（Ω）。
1.2 欧姆定律欧姆定律公式：U = IR，其中U表示电压，I表示电流，R表示电阻。
欧姆定律的应用：计算电路中的电压、电流和电阻。
第二章：电工元件2.1 电阻器电阻器的种类：固定电阻器、可变电阻器、线绕电阻器等。
电阻器的选用：根据电路要求选择合适的电阻值和功率。
2.2 电容器电容器的种类：固定电容器、可变电容器、电解电容器等。
电容器的作用：储存电能、滤波、耦合等。
2.3 电感器电感器的种类：固定电感器、可变电感器、线圈等。
电感器的作用：储存磁场能量、滤波、延迟等。
第三章：简单电路分析3.1 串联电路串联电路的特点：电流相同、电压分配。
串联电路的计算：总电阻、总电流、总电压等。
3.2 并联电路并联电路的特点：电压相同、电流分配。
并联电路的计算：总电阻、总电流、总电压等。
3.3 混合电路混合电路的特点：串联和并联的组合。
混合电路的计算：应用基尔霍夫定律和欧姆定律分析电路。
第四章：电工测量4.1 电流表和电压表电流表的使用：串联在电路中，量程选择合适。
电压表的使用：并联在电路中，量程选择合适。
4.2 电能表电能表的作用：测量电路消耗的电能。
电能表的使用：串联在电路中，正确接线。
4.3 多用电表多用电表的作用：测量电流、电压、电阻等。
多用电表的使用：正确选择测量功能和量程。
第五章：安全用电知识5.1 触电的危险性触电的危险：电流通过人体造成伤害甚至致命。
预防触电的措施：保持电路干燥、使用绝缘工具等。
5.2 安全用电规则遵守安全用电规则：不私拉乱接电源、使用合格电器产品等。
紧急情况处理：发生触电事故时，立即切断电源并进行急救。
第六章：交流电基础6.1 交流电的特点交流电的方向和大小随时间变化。
交流电的周期和频率：周期是电流一个完整的正负变化所需的时间，频率是单位时间内周期的个数，单位是赫兹（Hz）。
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(a) 有载状态
(b) 短路状态
(c) 开路状态
（a)电源与负载构成闭合回路，电源处于有载工作状态，电
路中有电流流过。
(b)当a、b两点间用导线相连时，称电阻R1被短路。a、b间导 线称为短路线，短路线中的电流叫短路电流。
注:短路可分为有用短路和故障短路，故障短路往往 会造成电路中电流过大，使电路无法正常工作，严 重的会产生事故
(c)开关S断开或电路中某处断开，切断的电路中没 有电流流过，此时的电路称为开路。开路又叫断 路，断开的两点间的电压称为开路电压。
注：开路也分为正常开路和故障开路。如不需要电路工作时， 把电源开关打开为正常开路；而灯丝烧断，导线断裂产生的 开路为故障开路，它使电路不能正常工作。
第二节 电路的基本物理量 （电流，电压和电位，电能，电功率） 一、电流 1、定义：电荷的定向运动 2、电流是一个矢量既有大小又有方向 方向：正电荷运动的方向
2.其中各部分的理想化模型如图所示： <1>电源
电压源： 电流源：
<2 >负载 主要用来消耗电能的负载（如各种电阻器，电灯，电铬铁等）：
R
主要用来储存磁场能的负载（如各种电感）： i L
+
uL
-
+
eL
-
主要用来储存电场能的负载（如各种电容）： c
<3>连接导体：用一条线来表 3.电路模型：由理想化元件构成的电路就称为实际 电路的“电路 模 三、电路的工型作”状态
注（1）电流参考方向可以任意选定
（2）参考方向一经选定，在电路分析和计算过程中，不能随意
更改
（3）所选定的电流参考方向并不一定就是电流的实际方向
7.电流参考方向的表示： （1）用实线箭头表示
A
B
2）双下标表示，如iAB，其参考方向 是由A指向B 8.参考方向与实际方向的关系规定：
若一致，则电流值为正，即 i>0
为交变电流，简称交流，简写作“AC”。 正弦交流电——按正弦规律变化的交变电流，称为正弦交流电。
4.电流的计算公式:
直流的计算公式： I q t
lim 交流的计算公式 i q dq t0 t dt
5.电流的单位：安培（A）（国际单位制）, 1安培表示1秒内通过 截面的电荷量为1库仑。
常用单位还有千安kA,毫安mA,微安µA
为3A。 I2<0，I2的实际方向与参考方向相反，电流I1由B流向A，大小
为5A。
I3<0，I3的实际方向与参考方向相反，电流I3由A流向B，大小为2A
1KA 103 A 1A 103 mA 106 A 1mA 103 A
6.参考方向的引入：在分析电路时，对复杂电路中某一段电路里 电流的实际方向有时很难确定，而且有时电 流的实际方向还在不断地改变，因此在电路 中很难标明电流的实际方向，为了解决这样 的困难，引入了电流的“参考方向”这一概
念参。考方向：在一段电路或一个电路元件中事先选定一个方向， 这个选定的电流方向就叫做电流的参考方向。
3.电路的基本作用： <1>实现电能的传输与转换 <2>传递和处理信号 二.电路模型 1.引入电路模型的原因：
我们在研究和分析一个实际电路时，对于一些与研究无关的 因素我们无需考虑，比如负载电源的形状、大小等等，只考虑 其电特性就可以。这样我们在画一个电路图时无需把实物的形 状画出，可将电源负载等简单化，理想化。
大小：用电流强度来表示，电流强度是指单位时间 内通过导体横截面的电荷量。电流强度习惯 上又常被简称为电流。
3.根据电流的大小和方向随时间变化情况，电流的分类：
恒定电流（稳恒电流）
电流
脉动电流
时变电流
非周期性变动电流
变动电流
非交变电流
周期性变动电流非正弦交流电源自交变电流正弦交流电
恒定电流——大小和方向都不随时间变化的电流，简称直流。简 写作“DC”，用“I”表示。
时变电流——大小和方向或两者之一，随时间变化的电流称为时变电
流，用“i”表示。 脉动电流——方向不变，但大小随时间变化的电流，称为脉动电
流。 变动电流——大小和方向均随时间变化的电流，称为变动电流。 周期性变动电流——每隔一段时间，总是重复前面的变化的变动
电流，称为周期性变动电流。 交变电流——在一个周期内，电流平均值为零的周期性变动电流称
若相反，则电流值为负，即i<0
即可以在选定的电流的参考方向下，据电流的正负来
确定出某一时刻电流的实际方向
例1. 如图所示电路中，电流参考方向已选定。已知I1=3A，，
I2=–5A，I3=–2A，试指出电流的实际方向。
I1
I2
I3
A
BA
BA
B
解：I1>0，I1的实际方向与参考方向相同，电流I1由A流向B，大小
第一章 电路的基本概念和基本定律
本章学习的主要内容： 1.电路的基本组成和模型 2.电路的基本物理量：电流，电压，电能和电功率 3. 电路的基本定律：欧姆定律，基尔霍夫定
律（KCL和KVL)
第一节 电路和电路模型
一.电路的组成 1.学生列举一些日常生活中常 见的电路
2.电路的三部分组成： 电源（信号源）：供给电路电能（电信号） 负载：接受电能或电信号 中间部分：控制及连接部分（如导线，开关等）