应用新兴技术进行培训
第七章 应用新兴技术进行培训(新)
息，能通过收发电子邮件提出问题并得到解答。
• 培训开始前要保证每位学员都能熟练使用由学员操作的设备。 • 设备调试、维护和备用方案 。
第七章 应用新技术进行培训 四、实施 • 2、培训课程的设计
– 信息库的建构
– 提供建构工具箱 – 任务情境 – 任务管理者 • 3、对培训讲师的要求
– 培训准备工作
• 1、学习活动管理系统(LAMS)将继续产生作用，并成为在线学习
的新宠，大力刺激在线学习中交流的产生，以及各种学习应用软
件的融合。 • 2、e-learning中的“e”，将会随着能把学习传送到任何时间地点
的各种电子小玩意和小发明的出现，继续扩展。
• 3、移动学习(m-learning)将获得大发展，获选2005年新牛津美 语辞典“年度词语”的Podcasting，将得到引人注目的扩散和发 展。 • 训能力建设的有效载体，将E-learning的价值放在企业的核心价值
链中。
• 3、保基础设施的正常运行 • 4、课程内容呈现方式要多样化 • 5、注重课堂培训与在线培训的相互结合 • 6、重视培训过程中的人际交流和协作
• 7、培训效果要进行测评和跟踪反馈
第七章 应用新技术进行培训 六、未来几年的e-learning发展趋势
已经可以达到多边互动。
跨地域性。 沟通的多向性。 及时同步性。 便捷性。
第七章 应用新技术进行培训
二、应用新兴技术的培训的类型 3、多媒体远程培训举例——vhootrain远程培训平台的培训模式实现
点播功能：培训商通过资料库系统来管理培训资料；学员点播或者下载资源，实 现主动学习。 交互式会议功能：培训商发布培训课程，指定教师，招收学员 ；每个课程有对应 的课程表，课程表包含讲座的时间安排，讲座由教师发起讲座，师生通过视频会 议系统完成在线课程。
虚拟现实技术在培训中的应用
虚拟现实技术在培训中的应用虚拟现实技术（Virtual Reality，简称VR）作为一种新兴的信息技术，正逐渐应用于各个领域，尤其是在培训和教育领域引起了广泛关注。
本文将探讨虚拟现实技术在培训中的应用，并分析其优势和潜在的挑战。
一、虚拟现实技术的概述虚拟现实技术是一种利用计算机生成的三维场景模拟真实感知和交互的技术。
通过佩戴虚拟现实设备（如头盔、手套等），用户可以沉浸在虚拟环境中，与其中的对象进行互动。
虚拟现实技术通过模拟真实场景，提供了沉浸感、互动性和自由度，为培训提供了更加真实和全面的体验。
二、虚拟现实技术在培训中的应用领域1. 虚拟现实模拟实验室传统实验室的建设和设备投入往往十分昂贵，而且受到时间、地点和安全等因素的限制。
而借助虚拟现实技术，可以构建虚拟实验室，实现对实验过程的模拟和实践操作。
不仅可以大大降低实验成本，还可以在虚拟环境中进行安全、高效的操作，提供更多实验机会。
2. 虚拟现实职业培训虚拟现实技术可以用于职业培训领域，例如飞行员、外科医生等高度专业化的职业培训。
通过虚拟环境的模拟，培训者可以体验真实场景，并进行反复练习，以提高技能水平和应对各类复杂情况的能力。
虚拟现实技术还可以对培训者的操作进行实时监控和评估，提供个性化的学习反馈。
3. 虚拟现实团队合作虚拟现实技术可以打破时间和地域的限制，实现远程协作和团队培训。
通过佩戴虚拟现实设备，多个用户可以在虚拟环境中进行沟通和互动，共同解决问题、讨论方案。
这种虚拟现实的团队合作培训模式可以提升团队协作能力，培养领导力和问题解决能力。
三、虚拟现实技术应用的优势1. 沉浸感和真实感虚拟现实技术可以提供沉浸感和真实感，使培训者身临其境，感受真实的场景和情境。
这种亲身体验可以激发学习者的情感和兴趣，提高学习的积极性和主动性。
2. 安全和环保在某些危险环境下或对特定设备的操作，虚拟现实技术可以提供一个安全和环保的训练场景。
学习者可以在虚拟环境中进行反复练习，犯错不会带来实际损失，同时也减少了环境资源的消耗。
人工智能促进教育培训心得
人工智能促进教育培训心得
人工智能作为一种新兴的技术应用，在教育培训领域发挥了巨大
的作用。
通过我与人工智能技术接触的经历，我深刻感受到了它对教
育培训的促进作用。
首先，人工智能可以提供个性化的学习体验。
传统的教育培训往
往采用统一的教学方法和内容，无法满足每个学习者的个性化需求。
而人工智能技术可以根据学习者的能力、兴趣和学习风格等个体差异，提供量身定制的学习资源和教学方式。
通过智能化的算法和数据分析，人工智能可以精确地了解学习者的需求，从而实现个性化的教育培训。
其次，人工智能可以提供高效的学习辅助工具。
在传统的教育培
训中，学生需要通过大量的讲解和练习来掌握知识和技能，这往往需
要大量的时间和精力。
而有了人工智能技术，学习者可以通过智能教
育软件、在线学习平台等辅助工具获得更高效的学习体验。
这些工具
可以利用人工智能算法进行智能评估和反馈，帮助学生发现问题、补
充知识，提高学习效率。
另外，人工智能还能够为教育培训提供更广阔的学习资源。
传统
的教育培训受限于物质条件和师资力量，无法提供丰富的学习资源。
而有了人工智能技术，学生可以通过网络和智能终端获取到全球范围
内的学习资源，不再受制于地域和时间。
人工智能可以对各类学习资
源进行分类和推荐，为学生提供更广阔的学习空间和机会。
总结来说，人工智能在教育培训领域的应用给学习者带来了更加
个性化、高效和丰富的学习体验。
我相信，随着人工智能技术的不断
发展和应用，教育培训将会进一步提升。
虚拟现实技术在教育培训中的应用案例分享
虚拟现实技术在教育培训中的应用案例分享随着科技的不断进步，人们的生活方式和教育方式也在不断变化。
虚拟现实技术（Virtual Reality，简称VR）作为一项新兴技术，在教育培训领域展现出了巨大的潜力。
本文将分享一些虚拟现实技术在教育培训中的应用案例，展示了它如何改进学习过程，并提供更深入的学习体验。
虚拟实验室：提升实践能力在科学和工程领域的教育中，实践操作是学生学习的重要环节。
然而，由于实验设备和材料的限制，学生们往往无法真正接触到真实的实验室环境。
虚拟实验室利用VR技术，提供了虚拟的实验环境，学生可以在虚拟实验室中进行各种实验，如化学实验、物理实验等。
虚拟实验室不仅可以帮助学生巩固理论知识，掌握实验技能，还能培养他们的实践能力和问题解决能力。
虚拟历史演播厅：亲历历史事件历史是人类文明的瑰宝，但学习历史常常只能通过课本和讲解来了解，缺乏亲身体验的机会。
虚拟历史演播厅利用VR技术，通过重现历史事件的场景和人物，使学生能够身临其境地亲历历史。
比如，学生可以通过虚拟现实技术，在VR演播厅中亲眼目睹决策者在历史转折点上做出的决策，并亲身感受历史事件的真实情景。
这样的学习体验不仅可以激发学生们的兴趣，还能帮助他们更好地理解历史和培养批判性思维能力。
虚拟语言学堂：增强语言交流能力语言学习是一项需要大量练习和实践的任务。
传统的语言学习方式可能会限制学生们的语言交流能力。
虚拟语言学堂结合VR 技术，提供了一个虚拟的语言交流环境。
学生可以通过VR头戴设备进入虚拟的语言课堂，与虚拟的老师和其他学生进行交流练习。
这样的学习环境可以帮助学生更好地掌握语言技能，并提高他们的语言交流能力。
同时，虚拟语言学堂还可以提供多样化的场景和角色扮演，使学生们能够在真实情景中进行语言练习。
虚拟手术室：培训医学专业技能在医学教育中，临床培训往往需要大量的时间和资源，并且对患者的安全带来一定的风险。
虚拟手术室利用VR技术，提供了一个安全、可控的仿真手术环境。
应用新兴技术进行培训
应用新兴技术进行培训随着科技的不断发展，新兴技术如人工智能、大数据、区块链等正逐渐改变各行各业的运作方式。
在培训领域，应用新兴技术也逐渐成为了提高培训效果和效率的关键因素。
本文将探讨如何应用新兴技术进行培训，以达到更好的培训效果。
人工智能在培训中的应用人工智能技术在培训中的应用已经逐渐成为热门话题。
通过使用人工智能算法，可以为学员提供个性化的学习路径和内容，根据学员的学习情况和兴趣点进行调整，从而更好地满足学员的需求。
人工智能还可以用于评估学员的学习情况，通过数据分析和算法判断学员的学习进度和表现，有针对性地提供帮助和反馈。
大数据在培训中的应用大数据技术在培训中的应用也逐渐受到重视。
通过收集学员的学习数据和行为数据，可以进行深度分析，了解学员的学习习惯和偏好，进而优化培训内容和方式。
大数据还可以帮助培训机构进行人才培养规划，根据数据分析结果调整培训计划，提高培训效果。
区块链技术在培训中的应用区块链技术的去中心化、安全性和透明性特点，使其在培训领域有着广泛的应用前景。
通过区块链技术，可以建立学员学习成绩和证书的可信、不可篡改的记录，保证其真实性和有效性。
区块链还可以用于构建学员之间的信任机制，促进学习共享和合作，提高学员的学习积极性和参与度。
新兴技术在企业培训中的实际应用除了以上提到的技术外，还有许多其他新兴技术如增强现实（AR）、虚拟现实（VR）技术等也正在逐渐应用于企业培训中。
通过AR和VR技术，可以为学员提供身临其境的学习体验，提高学习的趣味性和认知深度。
企业可以借助这些新兴技术，打造更具吸引力和有效果的培训内容，提升员工的学习体验和专业技能。
结语新兴技术的不断发展和应用，正在为培训领域带来新的机遇和挑战。
企业和培训机构应积极借助新兴技术，提升培训效果和效率，不断创新培训方式和内容，从而更好地满足学员的学习需求，推动培训行业的进步和发展。
以上是关于应用新兴技术进行培训的一些思考和讨论，希望能够对读者有所启发，引发更多关于培训领域的思考和探讨。
数字化转型与新兴技术应用培训ppt
确定转型目标
明确数字化转型的目标， 如提高效率、降低成本、 优化客户体验等。
制定战略规划
根据目标制定数字化转型 的战略规划，包括技术选 型、组织架构调整、业务 流程优化等方面。
确定数字化转型目标
提高运营效率
创新业务模式
通过数字化手段优化业务流程，降低运营 成本，提高工作效率。
借助数字化技术，开发新的产品或服务， 创造新的商业模式和收入来源。
行业竞争
行业竞争的加剧，促使企 业不断进行数字化转型以 提升竞争力。
CHAPTER
02
新兴技术应用
人工智能
机器学习
机器学习是人工智能的重要分 支，通过训练模型，使机器能 够自主地从数据中学习并做出
决策。
自然语言处理
自然语言处理技术使机器能够 理解和生成人类语言，实现人 机交互。
计算机视觉
计算机视觉技术使机器具备图 像和视频处理能力，可应用于 人脸识别、自动驾驶等领域。
供支持。
智能化管理
物联网技术可实现设备 的智能化管理，提高设 备的运行效率和安全性
。
预测性维护
物联网技术可通过对设 备运行数据的分析，预 测设备的维护需求，降
低维护成本。
CHAPTER
03
数字化转型的策略与实施
制定数字化转型战略
评估现有业务状况
对企业当前业务状况进行 全面评估，了解数字化转 型的起点和基础。
云计算在人力资源管理中的应用
总结词
简化管理流程，提高工作效率
详细描述
云计算技术应用于人力资源管理中，通过云端存储和管理员工信息，实现人力资源信息的集中管理和 共享，简化管理流程，提高工作效率。
大数据在市场营销中的应用
培训与发展的数字化转型趋势
培训与发展的数字化转型趋势随着科技的不断发展，数字化转型已经成为各行各业的共同趋势。
在人力资源管理领域，培训与发展也不例外。
本文将探讨培训与发展的数字化转型趋势，以及该趋势对组织与员工的影响。
一、数字学习平台的兴起数字化转型带来了许多创新的学习方式。
传统的面对面培训渐渐失去了优势，数字学习平台逐渐兴起。
通过互联网和移动设备，员工可以随时随地进行在线学习。
这种学习方式更加灵活方便，可以根据个人的节奏进行学习，提高学习效果。
二、虚拟现实技术在培训中的应用虚拟现实技术是数字化转型的重要组成部分。
在培训与发展领域，虚拟现实技术可以提供身临其境的学习体验。
员工可以在虚拟环境中进行模拟实践，学习操作技能和解决问题的能力。
这种学习方式可以降低培训成本，提高培训效果。
三、数据分析在培训评估中的应用数字化转型使得培训与发展能够更好地结合数据分析，提高培训评估的准确性和科学性。
通过分析员工在学习过程中的数据，可以评估培训的效果，并根据评估结果进行及时调整和改进。
数据分析还可以帮助识别出员工的学习偏好和潜在能力，提供个性化的培训方案。
四、人工智能在培训推送中的应用人工智能技术的发展为培训与发展带来了新的机遇。
通过人工智能技术，培训推送可以更加智能化和个性化。
根据员工的学习需求和兴趣，人工智能可以推送相应的学习内容和学习路径，提高学习的效果和员工的参与度。
五、在线协作平台的应用数字化转型使得员工可以通过在线协作平台进行跨地域和跨部门的协作。
在培训与发展方面，在线协作平台可以提供员工之间的互动和交流，促进知识的共享和学习的互动。
这种在线协作的模式可以提高培训效果，加速组织中的知识传递和创新。
总结起来，培训与发展的数字化转型趋势已经不可逆转地改变了传统的培训方式。
数字学习平台、虚拟现实技术、数据分析、人工智能和在线协作平台等新兴技术的应用，使得培训与发展更加智能化、个性化和灵活化。
随着数字化转型的不断推进，培训与发展将不断迎来新的机遇和挑战。
新兴产业培训计划
新兴产业培训计划一、前言随着科技的不断发展和社会的变迁，新兴产业逐渐成为经济增长的新动力。
新兴产业包括人工智能、大数据、智能制造、生物技术等领域，这些产业的兴起不仅给经济发展带来了新的机遇，也为人才培养提出了新的挑战。
因此，制定一套针对新兴产业的培训计划，就显得尤为重要。
二、培训目标1. 解决新兴产业缺乏专业人才的问题，提高相关领域的人才储备；2. 帮助企业了解和应用新兴技术，提高企业在新兴产业领域的竞争力；3. 培养青年人才，激发他们的创新潜力，为新兴产业的未来发展提供源源不断的人才支持。
三、培训内容1. 人工智能（1）人工智能基础知识（2）机器学习与深度学习（3）自然语言处理与语音识别（4）计算机视觉与图像处理（5）人工智能在各行业中的应用2. 大数据（1）大数据基础知识（2）大数据分析与挖掘（3）大数据平台架构（4）大数据在商业决策中的应用（5）大数据安全与隐私保护3. 智能制造（1）工业机器人与自动化技术（2）智能制造系统集成（3）数字化工厂建设与管理（4）智能制造与物联网技术融合（5）智能制造在制造业中的应用4. 生物技术（1）基因工程与生物制药（2）生物信息学与计算生物学（3）生物材料与生物制造（4）生物技术在医疗与农业中的应用（5）生物技术的伦理与法律问题四、培训方式1. 课堂培训培训机构可以开设相关课程，邀请专业人士授课，帮助学员系统学习新兴产业领域的知识和技能。
2. 实践培训组织学员参观相关企业，了解新兴产业的实际运作情况，并参与实际项目，锻炼自己的能力。
3. 线上学习利用互联网资源，开设线上培训课程，方便学员随时随地学习相关知识，提高学习的灵活性和便利性。
五、培训对象1. 企业员工针对已经就业的员工，可以根据企业的实际需求，有针对性地开展培训，帮助员工提升自身技能，提高企业竞争力。
2. 在校学生面向高校学生，可以通过学校、培训机构合作，开展相关课程，帮助学生了解新兴产业，为将来就业做好准备。
应用新型进行培训
多媒体远程 培训
可在几地同时进行
双向 正规 有交通危险 会滞后 低
通常为单向 松散 无 及时 中
多向 一定的正规性 无 及时 极高
对讲师要 求
低
自适应学习，教师仅负 责回答和咨询
负责回答和咨询
高，同时面对多个 培训点和不同 培训对像 高
中等
高
学员准备 性
多媒体专用教室的主要设备 ·数字压缩设备 （digital compression equipment） 大屏幕显示器 （large screen monitors） 传真机 （facsimile machine） 麦克风 （microphone） 投影仪 （overhead） 遥控摄像头 （remote-controlled television cameras） 录像机 （video-cassette recorder） 文件摄像头 （document camera） 幻灯机 （projector） 计算机（可联网） computer（online）
应用新兴技术进行培训的有效性模型
人和技术 因素 学员/讲师 特征； 技术自我 效能感； 技术特征 和可靠性； 学员学习 环境反映 对多媒体 远程培训 的态度； 连接性知 觉（对等 性、同步 性、联系） 培训有效 性 有效性； 课程有效 性； 学习有效 性； 效用；
（《培训与开发》第7章，第三节P139）
1.灵活选择学习进度 2.灵活选择学习时间和地点 3.灵活选择学习内容 多媒体远程培训 4.学习效果显著 多媒体远程培训是指结合采用 5.大大提升组织整体培训效果 计算机辅助培训主要 了多种媒体手段，利用现代的技术 是通过设计一些课程 将声音、图像传递到各个教学地点， 和软件帮助学员自主 学员一般会在各地专门的教室中接 学习 受远在外地的教师的培训。
旅游行业的员工培训模式与新兴技术应用
旅游行业的员工培训模式与新兴技术应用2023年的全球旅游行业正处于快速发展阶段，新兴技术的大规模应用不断带来新的变革和机遇。
在此背景下，旅游行业的员工培训模式也要不断适应新技术和市场需求，迎接新时代的挑战。
一、新兴技术驱动旅游行业发展伴随着全球化和信息化的加速推进，旅游行业正进入全新的发展阶段，新兴技术也逐渐成为推动旅游行业发展的关键力量。
无人驾驶汽车、人工智能、虚拟现实和物联网等技术正在改变着旅游的本质，让旅游更加丰富多彩和便捷高效。
随着技术的不断进步，旅游市场也将变得更加精细、智能、个性化和定制化。
1、无人驾驶汽车2023年，无人驾驶汽车将成为旅游出行的主力。
无人驾驶汽车将让旅游更加舒适、放松和便捷，游客可以选择更为灵活的旅游方式，享受更具人性化、智能化和安全保障的出行服务。
2、人工智能人工智能技术的发展将在旅游业中得到广泛应用，从旅游规划到旅游计划和旅游体验，都将受益于人工智能的智能化解决方案。
例如，智能旅游助手可以根据旅游者的兴趣和需求，为他们提供更加智能化的旅游方案，让旅游更加具有个性化和定制性。
3、虚拟现实技术虚拟现实技术将为旅游业带来更加丰富的体验和更加真实的触感，让旅游者在不出门甚至不离开家的情况下，就能够身临其境地感受旅游的魅力。
4、物联网技术物联网技术将为游客提供更多便利，如智能门禁、智能语音服务、智能电子导游等，从而提高游客的旅游体验。
二、员工培训模式的变革新兴技术的快速发展和大规模应用，将对旅游员工的培训要求提出更高要求，迫使旅游企业要不断调整员工培训模式，以适应新的市场需求和未来所需要的人才。
1、组合培训组合培训是指将多种员工培训方式组合使用，以达到更高效的培训效果。
在未来，组合培训将进一步强化且发挥出更大的作用，将传统的课堂培训、在线培训、实际操作培训和导师式培训等方式进行组合，以达到更加个性化、综合化的培训效果。
2、虚拟现实培训随着虚拟现实技术的发展和应用，虚拟现实培训也将得到更广泛的应用和发展。
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讲授中的注意点: 讲授中的注意点
1.给学员提供参与的机会 2.建立一种类似节目主持人的培训风格 3.出色的控制能力把握课程进度 4.调动课堂气氛 调动课堂气氛 5.平等对待各个教学地点 5.平等对待各个教学地点
第七章
应用新兴技术进行培训
为什么要应用新技术进行培训? 为什么要应用新技术进行培训?
引进新兴技术培训技术是职工培训的发展趋势。 引进新兴技术培训技术是职工培训的发展趋势。 不断变换的大屏幕、制作精美的画面、 不断变换的大屏幕、制作精美的画面、形象直观 的阐述、丰富生动的信息,这一切 这一切,比起黑板上的 的阐述、丰富生动的信息 这一切 比起黑板上的 粉笔字当然要活泼有趣得多。 粉笔字当然要活泼有趣得多。利用计算机进行教 学的新生事物,它以其形象、生动、信息量大等显 学的新生事物 它以其形象、生动、 它以其形象 著的特点吸引员工的眼球，让其开阔自己的视野， 著的特点吸引员工的眼球，让其开阔自己的视野， 更有效率生动地学习专业知识。 更有效率生动地学习专业知识。
2.为什么说应用新技术进行培训符合第三章中所述的“建构主义” 2.为什么说应用新技术进行培训符合第三章中所述的“建构主义” 学习原理？ 建构主义学习理论的 基本观点
因此，建构主义 因此， 学习理论成为应 用新兴技术培训 的理论基础。 的理论基础。
知识不是通过教师传授得到的， 知识不是通过教师传授得到的， 而是学习者在一定的情境即社 会文化背景下， 会文化背景下，借助其他人 包括教师和学习伙伴） （包括教师和学习伙伴）的帮 助，通过建构主义的方式获得 的。
从中有什么启示? 从中有什么启示?
随着知识经济的到来，企业应用技术更新的周期加速缩短， 随着知识经济的到来，企业应用技术更新的周期加速缩短，市场对人才 而应用新兴技术的随培训特别是e-learning 的技能水平提出了更高的要求 ，而应用新兴技术的随培训特别是 和多媒体远程培训在组织中也得到越来越多的使用，所以， 和多媒体远程培训在组织中也得到越来越多的使用，所以，未来的培训将更 加趋向于采用“应用新兴技术” 方式来进行， 加趋向于采用“应用新兴技术”这种 方式来进行，它对构建主义学习和进行 有效性的评估，也具有重大影响。 有效性的评估，也具有重大影响。
在本章开篇案例中,雀巢公司运用了哪些新兴技术进行培训? 在本章开篇案例中,雀巢公司运用了哪些新兴技术进行培训?
通过互联网开设电子学 习远程网络教育课程
全球的雀巢员工通过密码上网听老师 授课，每期网上课程都有考核，成绩 合格者方可获得该学期学习的结业证 书。
请一家软件公司专门设计了特别课程, 通过网络让世界各地的员工传授食品工 业的专业知识、了解发展动向、交流经 验、提高效率和业务能力。
对讲师有什么要求
作为培训教师，必须了解各种设备的作用， 作为培训教师，必须了解各种设备的作用，在课堂讲授时要让学员觉得使用 远程教学的方式不会产生不方便的情况，因此必须保证镜头切换顺利， 远程教学的方式不会产生不方便的情况，因此必须保证镜头切换顺利，设备 的开始和终止使用都不会出现突发状况。 的开始和终止使用都不会出现突发状况。正式开讲前必须进行多次的训前试 讲和试播。 讲和试播。
应用新技术如多媒体、 应用新技术如多媒体、 因特网、 因特网、远程通信等手 段的培训， 段的培训，在很大程度 上符合建构主义的学习 特点。 特点。
如何根据“建构主义”学习原理设计一个运用新兴技术进行 如何根据“建构主义” 培训的学习环境？ 培训的学习环境？
学习环境四大要素
要注意什么？ 运用新兴技术要注意什么？
在技术和设备方面要注意基本设施和设备 的要求，设备的使用、调试、 的要求，设备的使用、调试、维护以及备 用方案。 用方案。 在培训课程的设计方面要注意信息库的建 提供建构工具箱、 构、提供建构工具箱、任务情境和任务管 理者。 理者。 在多媒体远程培训中还要注意培训时间和 地点的选择以及人数的选择。 地点的选择以及人数的选择。