职业高中学习计划
职业高中学习计划(3篇)
职业高中学习计划（3篇）职业高中学习计划（精选3篇）职业高中学习计划篇1艺术教育有不同于科学教育与思想教育的特殊作用，它不是单纯的艺术知识传授与艺术技能培养，而是一种提高学生智力和智慧，培养学生审美能力、创造能力、合作意识和个性，帮助学生初步形成正确的世界观、人生观、价值观的教育。
”简而言之，艺术教育是实施素质教育的重要途径，它的这一特点决定了艺术课堂教学所采用的方法要有别于其他学科。
艺术更为讲究的是情感的投入与心灵的交流，否则如无根之木，无源之水。
但情感教育是一种春风化雨，润物细无声的教育，教师如何才能在潜移默化中让你的学生接受到这种情感教育呢?在我多年的美术教育实践中，比较注意以下几点做法，并小有收获，现简述如下。
1、角色互换，拉近师生距离努力改变“传道、授业”的模式，把主角的位置让给学生。
不要让学生产生“上美术课是一种负担，欣赏理解创作是一项任务”这样的错觉。
教师可以把课堂自己坐到学生中间去，作为其中的一份子参与实践和讨论。
从形式上拉近与学生的距离，营造一个愉快教学的气氛，让学生放松心情，带着轻松愉快的情绪去感受，才能得到美的体验。
2、合理评价，获得学生信赖学生不管是完成作品还是思考问题，总是希望得到教师的肯定。
作为教师首先要对学生积极参与的态度表示赞赏，然后对具体的作品要做具体的分析，做出科学、合理的评价。
这样既保护了学生的学习热情，又能帮助他们提高思考分析与实践能力。
合理的评价可以建立起学生对老师的信任感，同时也传递给学生一种信息——公正、公平的评价方法。
评价的方式可以是多种的，可以采用学生自评或互评，再结合教师的点评，最后让学生通过自己的努力来确立正确的审美理念。
比如在素描课中，大部分学生刚开始作出来的作品看起来实在不怎样，但我首先对学生的学习热情大加鼓励，然后对不同的作品分别给予分析与有选择性的建议，而避免具体教他们怎么做，教师用意见或建议的方式更善于发掘学生的潜力，这样使学生总能保持着自信的学习态度。
职高生学习目标和学习计划
职高生学习目标和学习计划一、引言职业高中生是通过学习技能为主的高中阶段教育。
与普通高中相比，职高生更注重实践和技能的培养，因此在学习目标和学习计划上也有其独特性。
在这篇文章中，我将分享职高生的学习目标和学习计划，希望对你有所帮助。
二、学习目标1. 掌握基础知识作为职高生，首先要掌握自己所学专业领域的基础知识。
无论是机械、电子、建筑还是其他专业，都需要建立起坚实的基础知识。
只有基础打得扎实，才能在将来的学习和工作中更加得心应手。
2. 学会技能职高生最大的特点就是技能学习强调，因此学会技能是学习目标中十分重要的一部分。
比如，学习焊接的专业同学要学会各种焊接技术，学习电子专业的同学要学会电路设计和维修技能等等。
只有技能学习得当，才能为将来的工作打下良好的基础。
3. 培养创新意识在现代社会，创新能力越来越受到重视。
因此，职高生也应该培养自己的创新意识。
比如，结合所学专业进行项目实践、发明改进新技术等，都是培养创新意识的好方法。
4. 健康成长学生的健康成长是学习目标中不可忽视的一环。
好的身体素质和良好的心理素质对于学习和工作都至关重要。
职高生要在学习的同时注重锻炼身体，保持良好的心态，健康成长。
三、学习计划1. 制定明确目标在学习计划的初期，首先需要制定自己明确的学习目标。
比如，制定一个在某个时间段内学会某项技能、掌握某个专业知识点等等。
明确的目标能够对学习计划起到指导作用。
2. 合理分配学习时间在制定学习计划时，要根据自己的学习目标和实际情况，合理分配学习时间。
不要盲目堆砌学习内容，而是要根据每天的时间情况，合理分配学习任务。
3. 注重实践训练职高生的学习比较注重实践，因此在制定学习计划时，要注重实践训练的安排。
比如，安排每周一定时间进行实践训练、实习等。
4. 督促自己在学习计划中，要设定自己的督促机制。
比如，设定每周的学习总结、定期进行自我检测等，都能够督促自己更好的完成学习任务。
5. 不断调整学习计划是灵活的，不能一成不变。
中职学习计划范文(5篇)
中职学习计划范文(5篇)时间飞逝，时间在渐渐推演，又将迎来崭新的学习生活，来为今后的学习制定一份方案吧。
以下是我整理的中职学习方案范文(5篇)，欢迎阅读与保藏。
第一篇: 中职学习方案作为中等职业学校同学，在学习方面，需要制订合理的学习方案。
本文将介绍如何制定一个高效的“中职生学习方面方案”来关心我们更好地学习。
1. 分清学习目标首先，我们需要明确自己的学习目标和需求。
依据学校学科设置和个人爱好，制定出详细的学习方案，包括每个学期的目标、每周的任务和每日的方案。
学习目标应当具有可行性和挑战性，使自己在学习中有动力和自信念。
2. 合理支配学习时间时间是我们学习的重要资源。
合理支配时间可以使我们更有效地利用每一分钟。
每天列出任务清单，规划好时间，从而避开时间铺张。
学习时也要留意时间安排，尽可能避开拖延学习或熬夜。
3. 制定学习方案和时间表依据课程设置，制定一个具体的学习方案和时间表，支配好每个科目的学习进度，并准时审查和修改学习方案。
方案可以包括每日的学习任务、每周的总结和复习任务、每月的考试支配等。
4. 合理规划学习内容中职生的课程特殊注意实践力量。
我们需要详细规划每次实践课和实习课，并与课程理论学问相结合，既强化实践力量，又扩充学问面。
例如，在做机械动力学课堂作业时，可以结合课堂上的试验，加深对学问点的理解。
5. 在学习中保持乐观心态在学习过程中，需要保持乐观向上的心态，培育自信念和爱好。
遇到困难时，应当准时给自己打气，不断尝试和调整方法，取得良好的学习效果。
总之，制定一个完整和可行的“中职生学习方面方案”需要同学从目标、时间、内容、心态等多个方面全面考虑，这样方能使学习更有效率、科学化和系统化。
只有付出更多的努力，才能在竞争激烈的社会里获得更好的职业进展和生活质量。
其次篇: 中职学习方案中职学习方案中职学习方案是中职同学日常学习生活中必不行少的一部分，它是以同学为主体，以课程为基础，以教育目标为导向，制定出的一份学习规划。
职高未来3年的学习计划
职高未来3年的学习计划随着经济的快速发展和社会的不断进步，越来越多的人选择职业教育作为自己的成长之路。
职业高中作为培养技术型人才的重要平台，在培养学生的专业技能、创新能力和实践能力等方面发挥了重要作用。
作为一名职业高中学生，未来3年的学习计划是非常重要的，对我的个人成长和未来职业发展有着重要的影响。
下面，我将就未来3年的学习计划做一下规划和安排。
首先，我将要加强理论学习。
职业高中的学习内容广泛、知识点多，很多学科需要考生掌握基本常识，但也有一部分学生基础差，能力有限，我认为这类学生更应该好好学习理论知识。
就像金字塔一样，没有牢固的基础，怎么去搭建更高的顶端呢？因此，我将从复习基础开始，每周安排一定的时间进行复习，巩固基础知识。
其次，我要注重实践能力的训练。
职业高中的特色就在于培养学生的实践能力。
在未来的三年里，我将参加各种学科实验课和实践课的学习，加强对实践技能的掌握，提高自己的动手操作能力。
在学习实践技能的同时，我还要留心观察和总结，提高实践技能的运用能力，为即将到来的社会实践做好准备。
另外，我将加强综合素质的培养。
在高中学习期间，我将注重各种综合素质的培养。
如加强在校组织的学生管理工作，提高自己组织协调和领导才能；还要多参加一些课外活动和社会实践，锻炼自己的表达和交流能力；最后要加强自身的心理素质的调节和心态的塑造，提高自己的抗压能力和适应能力。
这样的培养将有助于我更好地适应未来的工作和生活。
最后，我要着重提高专业技能。
职业高中学习的主要目的是培养学生的专业技能。
未来三年，我将利用好校内外的教学资源，加强对自己所学专业知识的学习，不仅要熟悉理论知识，还要加强实践操作，提高自己的专业技能。
此外，我还要多参加一些相关的技能比赛和实践活动，增加自己的实战经验和技能水平，为将来的就业和创业打下坚实的基础。
综上所述，未来3年的学习计划是一个全面而系统的过程。
我将通过加强理论学习、实践能力的训练、综合素质的培养和专业技能的提高来全面提升自己，为将来的职业发展打好基础。
职高学习计划书范文（精选7篇）
职高学习计划书职高学习计划书范文（精选7篇）日子如同白驹过隙，又将迎来崭新的学习生活，现在就让我们制定一份学习计划，好好地规划一下吧。
但是学习计划要写什么内容才是正确的呢？以下是小编帮大家整理的职高学习计划书，仅供参考，大家一起来看看吧。
职高学习计划书篇1首先，来到职校，就不单单是学校知识，还要学好技术，要把知识和技术相互结合。
想要做到这一点，就必须努力。
所以我要制定我的学习规划，做到不浪费精力，能够充分发挥我的能力。
1. 合理安排作息，适当控制游戏时间，这样才能保证每天的学习状态是最好的。
不仅要休息，还需要锻炼，学习的压力说大不大，但说小也是不小的，我们需要的不只是学到知识和技术，还要在这同时保持自己的身体健康，没有一个强壮的身体怎么能够抵抗学习的压力?所谓身体是革命的本钱。
因为我比丰满，所以我需要进行足够的锻炼，保持好身体的健康。
2. 总结考试，制定中、长期学习计划。
学习老师所授的知识，有不懂的地方及时向老师发问，防止问题堆积成山……用心对待每一次的测试，然后找出自己所不足的地方，把它填满。
另外，要重视课上听讲、记笔记。
听讲是学习规律中的重要环节。
3. 保持好自己的学习心态，心态对于学习来说是很重要的。
良好的学习心态可以让我们的学习成绩更进一步，长时间学习以后要对自己进行放松，让自己的大脑随时处于清醒状态。
4. 从实际出发来制订计划。
在订计划的时候，不要脱离了学习的实际情况。
主要指以下几方面： 1. 自己知识和能力 2.每个阶段的学习时间3.学习上的缺欠和漏洞4.老师教学的实际进度从实际出发还要注意的一点是不要平均使用力量，要抓住重点。
5. 制订计划不要太满、太死、太紧，要留出机动时间，使计划有一定的机动性。
毕竟现实不会完美地跟着计划走，给计划留有一定的余地，这样完成计划的可能性就增加了。
职高学习计划书篇2好的人生离不开好的规划，成功人生离不开成功的规划及在正确规划指导下的持续奋斗。
人生如大海航行，人生规划就是人生的基本航线，有了航线，我就不会偏离目标，更不会迷失方向，在人生旅途中，只有持之以恒地拼搏、进取。
职业高中学习目标与计划
职业高中学习目标与计划随着社会的发展，职业高中作为一种重要的教育形式，受到了越来越多家长和学生的欢迎。
职业高中培养的是具有特定职业技能的人才，所以学习目标与计划必须确立，方能为未来的职业道路奠定坚实的基础。
一、学习目标在职业高中的学习中，学生应确立学习目标，明确知道自己要学些什么，要做的是什么。
只有这样，才能找到前进的方向，坚定不移地走下去。
职业高中学习目标主要包括以下几点：1、掌握职业技能职业高中是培养职业技能的学校，因此，掌握职业技能是首要任务。
不同专业的学生要学会掌握和运用专业技能，为将来的从业打下基础。
2、理论与实践相结合除了掌握职业技能，同样需要掌握一定的理论知识。
只有合理地理论结合实践，才能真正掌握所学知识。
在工作中，需要把所学的理论知识与实践经验相结合，才能更好地完成工作。
3、综合素质的培养除了专业技能的学习，职业高中也需要对学生进行素质教育。
包括社交能力、沟通能力、团队协作能力等，这些都是必不可少的。
4、发展兴趣、爱好职业高中不仅培养学生的职业技能，还要培养学生的兴趣和爱好。
只有让学生找到自己的兴趣所在，才能更加专注于所学。
5、树立正确的职业观念在职业高中的学习中，还需要树立正确的职业观念和价值观念，树立正确的职业理念，明确自己将来的职业发展方向。
二、学习计划制定一个合理的学习计划非常必要，只有按照计划执行，才能取得更好的学习效果。
学习计划一定要根据自己的情况，因材施教、因时制宜。
1、合理规划学习时间首先就是要合理规划学习时间。
不同的课程要根据难易程度、重点难点的特点，合理规划学习时间，并分配好自习时间和课外时间。
2、掌握学习方法学习是需要方法的，对于不同的学科，需要采用不同的学习方法。
总的来说，就是要做到理论联系实际，理论知识与实践相结合。
3、培养学习兴趣只有培养学生的学习兴趣，才能更加专心致志地学习。
老师在课堂上可以采取各种方式，激发学生的学习兴趣。
4、加强自学能力自学能力在职业高中尤为重要。
职高高中学习计划
职高高中学习计划第一部分：学习目标1.1长期目标：顺利完成高职高中学业，考取理想的大学，掌握扎实的专业知识和技能，成为一名优秀的职业人才。
1.2短期目标：取得优异的成绩，积极参加各类竞赛活动，提高综合素质，加强体育锻炼，培养积极向上的心态。
第二部分：学习规划2.1制定学习计划：制定每学期的学习计划，确保按时完成各项学习任务，并充分利用假期时间进行复习和提高。
2.2合理安排时间：合理规划每天的学习时间，充分利用课余时间复习和预习，不要浪费时间在无意义的事情上。
2.3选取高效学习方法：根据个人特点和学习习惯，选择适合自己的学习方法，提高学习效率。
2.4坚持不懈：坚持每天按时完成学习任务，不放任何一节课，不断积累知识，提高能力。
第三部分：学习内容3.1科目学习计划：对每门学科进行详细的学习计划，包括学习重点、难点和复习方法等。
3.2英语学习：每天坚持背单词、练习听力，提高语法和阅读能力，培养良好的英文写作习惯。
3.3专业课学习：深入学习专业课知识，认真完成实验和作业，积累实际操作经验。
3.4综合素质提升：积极参加社团活动、文体比赛等，提高综合素质和团队合作能力。
第四部分：自我调节4.1心态调整：保持乐观的心态，对待学习和生活中的困难要沉着冷静，积极面对，不轻易放弃。
4.2适度休息：安排合理的休息时间，保证充足的睡眠，调整身心状态，保持好的学习状态。
4.3积极锻炼：每天进行适当的体育锻炼，增强体质，保持良好的身体素质。
第五部分：监督和考核5.1自我监督：建立学习日记，及时总结自己的学习情况，及时发现问题，及时改正。
每周定期检查自己是否按照学习计划执行。
5.2考核制度：利用考试、模拟考试等形式及时检测学习成果，发现问题及时调整学习计划。
5.3家长监督：与家长保持密切联系，及时向家长汇报学习情况，接受家长的合理监督和指导。
第六部分：总结反思6.1总结学习方法：对每个学习阶段所用的学习方法进行总结，发现有效的方法，并加以巩固和提升。
职高学习计划与目标
职高学习计划与目标职业高中学习计划我是一名即将进入职业高中学习的学生，对未来职业发展有着明确的目标和规划。
在职业高中学习期间，我将努力学习各门课程知识，积极参加各项社会实践和技能培训，为将来的就业奠定坚实的基础。
以下是我在职业高中学习期间的学习计划和目标。
一、学习计划1. 定期制定学习计划为了保障学习效果，我将每学期开始时制定学习计划，包括每门课程的学习目标、学习重点和学习进度安排。
在学期中我还将根据实际学习情况和学科特点，及时调整学习计划，使其更加合理和科学。
2. 注重基础知识的学习在职业高中学习期间，我将注重基础知识的系统学习，努力掌握各门学科的基本概念、原理和方法，打好扎实的基础。
3. 科学学习各门课程在学习各门课程时，我将以培养学生的实际动手能力和实用技能为目标，注重理论知识的联系实际，通过理论学习和实践操作相结合，提高学习效果。
4. 积极参加实习和社会实践在职业高中期间，我将积极参加各类实习和社会实践活动，争取通过实践培训，锤炼实际技能，提高自己的就业竞争力。
5. 专业课程学习在学习职业课程时，我将勤奋学习，并注重实际技能培训，争取在校期间掌握一门或多门适合自己特长的专业技能。
二、学习目标1. 全面提高学习成绩在学习职业高中期间，我将通过认真学习各门课程知识，努力提高学习成绩。
争取在每个学期末取得优秀成绩，提高自己的学业水平。
2. 参加各类技能竞赛在职业高中学习期间，我将积极参加各类技能竞赛，争取通过自己的努力，在技能比赛中取得好成绩，提高自己的技能水平和竞争力。
3. 参加实习活动在职业高中学习期间，我将积极参加各类实习活动，锤炼自己的实际技能，通过实习活动提高自己的就业竞争力。
4. 完成各项学校任务在学习期间，我将认真完成学校布置的各项任务，如文体活动、科技创新项目等，通过参与各项学校活动，提高自己的综合素质和能力。
5. 多方面提高自己的技能在职业高中学习期间，我将积极参加各项技能培训课程，提高自己的动手能力和实用技能，争取在校期间掌握一门或多门适合自己特长的专业技能。
职高学习计划书是三篇范文
职高学习计划书是三篇范文范文一：职高学习计划书尊敬的领导：我是一名职业高中的学生，我计划在此学期取得更好的成绩，为日后的学习和职业生涯打好基础。
以下是我的学习计划：一、课外阅读：我计划在此学期阅读10本相关的书籍，以提高我的专业知识和阅读能力。
我将从相关书籍中寻找到适合我的信息，并在课堂上加以运用。
二、课堂听课：我将专心听课，认真做笔记，理解老师所授知识，并及时与老师交流、请教。
这样可以帮助我更好地掌握所学知识。
三、课后作业：我将在课后认真完成作业，不断巩固日积月累的学习成果。
四、提高英语水平：英语是我非常欠缺的一个方面，我计划通过看影片、听英语广播以及与外国友人的交流来提高我的英语水平。
同时参加学校的英语角活动，熟悉英语语法和词汇，为将来的学习和工作做好准备。
以上是我本学期的学习计划，希望能够顺利实现。
敬礼！XXX范文二：职高学习计划书尊敬的领导：我是一名职业高中的学生，为了更好地掌握所学知识，提高自己的综合素质，我制订了如下学习计划：一、课堂听课：在这学期里，我将积极参与课堂活动，认真听讲，做好笔记，以便日后的复习。
二、积极发言：充分发挥自己的思维，课堂上不断提出问题，发表自己的观点和看法，提高口语表达能力。
三、自学：利用课余时间，查找有关资料，结合教材，自学补充学科科知识，巩固已学知识。
四、课外阅读：每月阅读相关书刊，以扩大阅读面，在书中寻找新知识，格言，名言，让自己自然增长。
五、语文熟练:积极写作，提高语文水平，增加词汇量，提高写作能力，合理组织语言，表达自己的思想。
六、健身运动大量的学习需要放松自己的身体，适当的运动有助于身体健康，这也有助于我们更好地投入学习。
以上是我本学期的学习计划，希望能够顺利实现。
敬礼！XXX范文三：职高学习计划书尊敬的领导：我是一名职业高中的学生，受益于学校规范的教育和积极的学习态度，我在过去的学习中取得了了一定的成绩，但我也认识到仍有许多欠缺。
为了使自己更进一步地提高，并为将来的发展奠定牢固的基础，我制定了以下学习计划：1. 加强课堂听课我将集中精力认真听讲，做好笔记，珍惜每一次听课的机会。
职高三年学习计划与目标
职高三年学习计划与目标一、学校背景我是一名职业高中学生，就读于一所以机械制造为重点的高中。
学校以培养具有现代化机械制造技能和工程素质的高中生为目标，学校注重学生的实际操作能力和实践能力的培养。
学校拥有一支经验丰富、团结协作的教师队伍，教学设备先进，为学生提供了良好的学习条件。
二、学习目标在这三年的学习阶段中，我有很明确的学习目标，首先是在专业知识上取得优秀成绩，获得工程师资格证书；其次是培养自己的实践操作能力，掌握一定的机械制造技能。
此外，我也希望通过学习，提高自己的综合素质，培养自己的人际交往、团队协作、沟通能力和创新意识等。
三、学习计划1、学习专业知识为了取得工程师资格证书，我将在这三年中重点学习机械设计、数控加工、自动化控制、汽车技术、模具设计等课程。
我将尽量利用课余时间，利用图书馆、网络资源和其他学习方式，加强对专业知识的学习。
同时，我会抓住机会参加一些与专业相关的实践活动和实习，积累实践经验，提高自己的专业能力和技术水平。
2、培养实践操作能力学校实验室和技能培训中心提供了丰富的实践操作条件，我将充分利用这些资源，多参加实验和实践操作，尤其是在模具制造、数控加工和机械维修等方面，努力提高自己的实践操作能力。
在课外时间，我也会利用一些机会，到工厂、企业实习，亲身参与一线工作，了解行业实际运作情况，丰富自己的实践经验。
3、提高综合素质为了培养自己的综合素质，我将积极参加学校的各类社团和活动，多参与一些志愿者服务和社会实践活动，锻炼自己的人际交往能力和团队协作能力。
我也会注重自身的修养，培养自己的独立思考和创新意识，提高自己的综合素质。
四、学习过程中遇到的困难和挑战在学习过程中，我可能会面临各种各样的困难和挑战。
首先是学业负担重，专业知识难度大，需要花费大量时间和精力去学习，我需要克服懒惰，保持学习的热情和动力，保持学习的耐心和恒心。
其次是实践操作的要求高，需要不断练习和磨炼自己的实践技能，我需要加强实践训练，善于总结反思，积累经验，提高自己的实践水平。
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职业高中学习计划
学习计划，可以按照提交目的分成两类，给大使馆申请签证用的，或给学校申请录取用的。
接下来为你带来职业高中学习计划，希望对你有帮助。
一、前言
通过大学两年的专业知识的学习以及老师的指导，于x年x月x日，我带着紧张但又激动兴奋的心来到了xx县职业高级中学，开始了一个月的教育实习生活。
二、实习目的
实习是进行教育工作的第一步，也是大学必修的一门，只有走了这一步才能真正的进行教育工作。
为了对新课改的掌握，为了从事教育工作积累经验，掌握教学技能，学会如何处理与学生关系的技巧，为了今后教育工作打下基础。
我回到了家乡xx县职业高级中学，进行一个月的实习生活。
实习单位是xx县职业高级中学，实习班级是把年纪二十九班。
三、实习内容
（一）班主任工作
每天带早晚两次晚自习，开展各项日常工作和适合学生特点的各种活动，与班级里班委一起组织学生进行学习。
开展班级常务会议一次，交流会一次，对学生进行思想品德教育。
（二）专业技能教学
完成了十篇课文的教案，上课四个星期（每星期七节），其中
每星期五就进行作文训练，批改学生作业并讲评学生作业完成的情况，找出了优缺点，进行了两次小测验。
在正式上课之前听课八节，每次听课和评议都有详细记录，听
了不同老师的讲课。
在上课前，把教案给原任课老师批准签字后才开始正式上课。
在这期间的教学内容是八年级上册第一、二单元。
主要是讲读课文和作文教学。
(三)教育研究与调查
为了更好的了解学生，调动学生学习的积极性，拉近学生和老
师之间的距离。
我提前五分钟进教室与学生交流，与学生交谈他们想怎样学，希望老师怎样做，他们更容易学好。
组织了两次小组谈心会，了解学生的思想动向及学生动向，我相信“三人行，必有我师”的道理，对学生进行深入了解，俗话说：“尺有所长，寸有所短；知己知彼，才能百战百胜。
”通过对学生情况的了解，找到学生的心理需要，与学生谈心我们的距离就缩短了。
艺术教育有不同于科学教育与思想教育的特殊作用，它不是单
纯的艺术知识传授与艺术技能培养，而是一种提高学生智力和智慧，培养学生审美能力、创造能力、合作意识和个性，帮助学生初步形成正确的世界观、人生观、价值观的教育。
”简而言之，艺术教育是实施素质教育的重要途径，它的这一特点决定了艺术课堂教学所采用的方法要有别于其他学科。
艺术更为讲究的是情感的投入与心灵的交流，否则如无根之木，无源之水。
但情感教育是一种春风化雨，润物细无
声的教育，教师如何才能在潜移默化中让你的学生接受到这种情感教育呢?在我多年的美术教育实践中，比较注意以下几点做法，并小有收获，现简述如下。
1、角色互换，拉近师生距离
努力改变“传道、授业”的模式，把主角的位置让给学生。
不要让学生产生“上美术课是一种负担，欣赏理解创作是一项任务”这样的错觉。
教师可以把课堂自己坐到学生中间去，作为其中的一份子参与实践和讨论。
从形式上拉近与学生的距离，营造一个愉快教学的气氛，让学生放松心情，带着轻松愉快的情绪去感受，才能得到美的体验。
2、合理评价，获得学生信赖
学生不管是完成作品还是思考问题，总是希望得到教师的肯定。
作为教师首先要对学生积极参与的态度表示赞赏，然后对具体的作品要做具体的分析，做出科学、合理的评价。
这样既保护了学生的学习热情，又能帮助他们提高思考分析与实践能力。
合理的评价可以建立起学生对老师的信任感，同时也传递给学生一种信息——公正、公平的评价方法。
评价的方式可以是多种的，可以采用学生自评或互评，再结合教师的点评，最后让学生通过自己的努力来确立正确的审美理念。
比如在素描课中，大部分学生刚开始作出来的作品看起来实在不怎样，但我首先对学生的学习热情大加鼓励，然后对不同的作品分别给予分析与有选择性的建议，而避免具体教他们怎么做，教师用意见
或建议的方式更善于发掘学生的潜力，这样使学生总能保持着自信的学习态度。
3、倾听心声，教学相长
现代教学论指出：教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质就是师生之间的互动，即相互之间交流、沟通及共同发展。
通常在上课结束时，我会抽出几分钟时间，让学生相互之间来畅所欲言。
学生可以谈自己对相互之间的作品的看法;可以讨论如何改进等等具体想法。
师生间交流对教学的想法，学生会觉得老师的备课中有自己的思路，带着“这是我的课”的想法，更积极的参与到课堂教学中来。
还因为得到教师的尊重而增强自信心和对教师的亲近感。
作为教师则从中得到了课堂的反馈信息，得以改进自己的教学。