人教版化学选修一4.1《改善大气质量大气污染的危害》课件PPT

请同学们观看图片1：
观看图片2-坏境污染——环境污染
图片2所涉及 到的环境污染 类型分别是什
么呢？
学生活动：对第二组图片所涉及到的环境污染类型 进行分类
（1）大气污染——第一节内容 （2）水体污染——第二节内容 （3）垃圾污染——第三节内容
第一课时 大气污染的危害
学习目标：
【教学重点】 大气主要污染物及其危害，改善大气质量的主要方 【法教学难点】
小结：
讨论与交流： 面对环境日益恶化现状，为了能带来青青的
树木、蓝蓝的天，我们应该做些什么？谈谈自己 在日常生活中是怎样保护大气的？
随堂练习：
1、1995年诺贝尔化学奖授予致力研究臭氧层被 破坏问题的三位环境化学家，大气中的臭氧层可 滤除大量的紫外光，保护地球上的生物。氟利昂 可在光的作用下分解，产生Cl原子，CL原子会对 臭氧层产生长久的破坏作用（臭氧层为O3） 在上述反应中，Cl是（ ） A、反应物 B、生成物 C、中间产物 D、催化 剂
提升俭学——学以致用 完成以下练习
1、你认为减少酸雨产生的途径可采取的措施是
（
）
①用煤作燃料 ②把工厂烟囱造高 ③燃料脱硫
④在已酸化的土壤中加石灰⑤开发新能源
A、①②③ B、②③④⑤ C、③⑤ D、①③④⑤
2、为了保护臭氧层，可采取的有效措施是 （） A、减少二氧化硫的排放量 B、减少含铅废气的排放 C、减少氟氯代烃的排放量 D、减少二氧化碳的排放量
展示激学：
（1）酸雨 定义：指PH小于5.6的降水。
原理：人为排放的硫氧化物和氮氧化物（SO2、 NO2等）与大气中的水反应生成酸。 化学方程式：
SO2 + H2O ⇌ H2SO3
2H2SO3 + O2 催==化=剂 2H2SO4（硫酸型酸雨） 3NO2 + H2O=== 2HNO3 不属于“城市空气质量日报”报道的 是（ ）
A、二氧化硫 B、氮氧化物 C、二氧化碳 D、悬浮颗粒
60.奋斗者的幸福是从痛苦起步的，享乐者的痛苦是从“幸福”开始的。 10.不要抱怨，不要总是觉得自己怀才不遇，这种状况大部分是自己造成的。 16.成功与不成功之间有时距离很短，只是后者再向前了几步。 45.自己选择的路，跪着也要把它走完。 52.希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。 58.世界是大舞台，公司是小舞台，家庭是后台，生活是连续剧，我们就是主角。 47.我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。 12.不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。 21.屋子修得再大也是临时住所，只有那个小木匣才是永久的家，所以，屋宽不如心宽，身安不如心安! 1.向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。 99.生命不在于长短，而在于活得有意义。 22.无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。 25.走得最远的人常是愿意去做愿意去冒险的人。 7.累吗？累就对了，舒服是留给死人的！ 62.要让事情改变，先改变我自己;要让事情变得更好，先让自己变得更好。 56.人最可悲的是自己不能战胜自己。
危害：具有破坏环境，影响动植物进行正常的生命 活动的危害性
防治措施：减少矿物燃烧，采用清洁、新型能源， 使用脱硫煤，较少硫化物的燃烧等。
（2）臭氧层的破坏和保护
臭氧层的作用：吸收来自太阳光的紫外线，是人 类和生物的保护伞。
破坏的原因：氟氯代物和含溴的卤代烃与臭氧发生 作用。
破坏臭氧的反应： Cl + O3 → ClO + O2 O3 紫→外线 O2 + O ClO + O → Cl + O2 总反应：2O3 → 3O2 危害：紫外线大量进入，造成人体和生物体的损伤。
阅读相关教材，思考与交流完成以下几个问题：
1、什么是酸雨？是怎样形成的?写出有关的化学 反应方程式。酸雨有什么危害？如何防治？
2、臭氧层对人类有何作用？是如何被破坏的？怎 样防治？
3、你知道哪些温室气体？它们的来源是什么？温 室气体会导致什么危害？温室效应有哪些危害？为 防止温室效应进一步加剧，人类采取了哪些措施？
2、快速、有效地减缓大气中CO2大量增加的生 态学措施是（ ） A、用天然气等燃料 B、控制全球人口增长 C、植树造林保护森林 D、立即减少煤和石油的 燃烧
3、飘尘是物质燃烧时产生的颗粒状漂浮物，颗粒 很小，不易沉降。它与空气中的SO2、O2接触时， SO2会部分转化成SO3，使空气的酸度增加。飘尘 所起的作用可能是（ ） A、氧化剂 B、还原剂 C、催化剂 D、吸附剂
导致温室效应的原因：温室气体大量增加
危害：两极的冰川融化，海平面升高，淹没许多城 市；影响农业生产；生态系统发生变化，一些物种 将灭绝；加剧洪涝、干旱和其他气象灾害的发生； 增加传染病的传播几率，危害人类健康等。
防治措施：造成温室效应的气体主要是CO2，所 以应减少大气中CO2的量。 措施：减少使用化石燃料，开发新能源，植树造林 等。
臭氧层受损和酸雨形成的化学反应原理
【预习自学，完成自学内容】
1.大气是由 N2 、O2 、 稀有气体 、CO2、少 量水蒸气和其他微量杂质等组成的混合物；其中氮 气占 78% 、氧气占 21% 、其他气体和杂质 占1%。 2、大气污染物根据组成可分为 颗粒物 、硫的氧 化物_氮__的__氧__化__物_、_C_O__、碳氢化合物及_氟__氯__代__烷__等
3、产生大气污染物的原因（自然因素 ）（人类因素
4、大气污染物的危害有：（危害人体健康 ） （影响动植物的生长 ）（影响地球的气候）。 如， 形成 酸雨 、使全球气候变暖和（ 破坏臭氧层） 等。
请同学们再来观看这样一组图片：
酸雨太厉害 了，我都毁
容了！
由于全球气 候变暖，我 们家园都毁
了
【合作互学】
3、“保护环境，就是保护自己”。目前，在 我国城市环境中主要的大气污染物是（ ） A、SO2、NO、CO、烟尘 B、CO2、Cl2、N2、酸雨 C、HCl、SO2、N2、粉尘 D、CO2、NO、NH3、雾
4、正常雨水偏_____性，其原因是_____________ ；酸雨是指___________________；主要是由 ________________转化而成，反应化学方程式 ________________、_________________、 _________________。我国主要是以_______型酸雨 为主。
防治措施：减少并禁止氟氯烃等物质的排放，研制 新型的制冷系统，推广使用无氟冰箱。
请阅读：《科学史话》，了解氟氯代烷的功与过。
（3）温室效应与全球变暖
温室气体及来源：有CO2、CH4、N2O、O3、氟氯代 烷等。主要由于化石燃料的大量使用、森林面积减 少、制冷剂和喷雾剂的广泛生产和使用、航空业迅 速发展、化肥的大量使用。