国开(山东)50881《小学生心理健康教育》终结性考试【答案】
国开(山东)50881《小学生心理健康教育》形成性考核一复习资料答案
小学生心理健康教育-形成性考核一作业资料答案
说明：每学期的课程题目都可能更换，请认真核对是您需要的题目后再下载！
【题目】
【单选题】（）认为，中小学心理健康大体可从下面三个方面加以概括：一是敬业，二是乐群，三是自我修养。
A. 密特尔曼
B. 林崇德
C. 马斯洛(A.H.Maslow)
D. 奥尔波特
[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]
参考答案：林崇德
【题目】
【单选题】个体依据已有的知识和主观体验对自己的心理是否正常作出判断属于哪种心理健康的标准？
a. 社会适应性标准
b. 心理学标准
c. 经验性标准
[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]
参考答案：经验性标准
【题目】
【单选题】（）始终是取得学习效果的直接动力。
A. 外部诱因
B. 学习动机
C. 内在需要
D. 智能
[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]
参考答案：学习动机
【题目】
【单选题】依据心理特征偏离统计常模(即平均值)的程度作为判断心理正常或异常的标准属于心理健康的（）标准？
A. 医学标准
B. 统计学标准
C. 社会适应性标准
D. 经验性标准
[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]
参考答案：统计学标准
【题目】
【单选题】学习者对学习较为持久的肯定或否定的行为倾向或内部反应的准备状态称为（）。
国家开放大学山东50881《小学生心理健康教育》形成性考核三作业资料
小学生心理健康教育-形成性考核三复习题（带答案）说明：每学期的课程题号都可能更换，请认真核对是您需要的题号后再下载！【题号】【单选题】美国著名心理学家（）认为，自尊就是指个体的成就感，或者说，自尊取决于个体在实现其所设定的目标的过程中对成功或失败的感受。
A. 马斯洛(A.H.Maslow)B. 林崇德C. 詹姆斯(W．James)D. 密特尔曼(Mittelman)[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]参考答案：詹姆斯(W．James)【题号】【单选题】一个人力求接触、认识、掌握某种事物和参与某种活动的心理倾向称为（）。
A. 态度B. 动机C. 内动动机D. 需要[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]参考答案：需要【题号】【单选题】社会学家（）提出“镜像自我”，他认为人与人之间互相为对方的镜子，在对方眼里观察自己，可以看到社会上其他人对自己的认识与评价。
A. 马斯洛(A．H．Maslow)B. 詹姆斯(W．James)C. 库利（C．H．Cooley）D. 密特尔曼(Mittelman)[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]参考答案：库利（C．H．Cooley）【题号】【单选题】直接影响活动效率，保证活动任务顺利完成的个性心理特征是（）。
A. 能力B. 动机C. 智力D. 兴趣[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]参考答案：能力【题号】【单选题】侧重于学习指导、交往指导、生活指导等方面，主要解决学生在这些方面所遇到的各种心理问题，也涉及一些心理障碍方面的问题的心理咨询属于（）。
A. 团体咨询B. 适应性咨询C. 个别咨询D. 发展性咨询[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]参考答案：适应性咨询【题号】【单选题】在人的认识、情感、言语、行动中，表示心理活动发生时力量的强弱、变化的快慢和均衡程度等稳定的动力特征的个性心理特征是（）。
A. 性格B. 能力C. 智能D. 气质[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]参考答案：气质【题号】【单选题】人对现实的态度和行为方式中比较稳定的、具有核心意义的个性心理特征是（）。
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第1题
【单选题】（）认为，中小学心理健康大体可从下面三个方面加以概括：一是敬业，二是乐群，三是自我修养。
A. 密特尔曼
B. 林崇德
C. 马斯洛(A.H.Maslow)
D. 奥尔波特
正确答案是：林崇德
第2题
【单选题】个体依据已有的知识和主观体验对自己的心理是否正常作出判断属于哪种心理健康的标准？
a. 社会适应性标准
b. 心理学标准
c. 经验性标准
正确答案是：经验性标准
第3题
【单选题】（）始终是取得学习效果的直接动力。
A. 外部诱因
B. 学习动机
C. 内在需要
D. 智能
正确答案是：学习动机
第4题
【单选题】依据心理特征偏离统计常模(即平均值)的程度作为判断心理正常或异常的标准属于心理健康的（）标准？
A. 医学标准
B. 统计学标准
C. 社会适应性标准
D. 经验性标准
正确答案是：统计学标准
第5题
【单选题】学习者对学习较为持久的肯定或否定的行为倾向或内部反应的准备状态称为（）。
A. 学习方法
B. 学习态度
C. 学习兴趣
D. 学习动机
正确答案是：学习态度
第6题
【单选题】学习者为达到学习目的所采取的措施、手段及其运作程序统称为（）。
A. 学习态度。
《小学生心理健康教育》试题及答案
《小学生心理健康教育》试题及答案《小学生心理健康教育》试题及答案：名词解释题1、小学生健康心理辅导是专职或兼职的心理辅导人员，依据小学生身心发展的规律和特点，运用心理学、教育学、医学等相关学科的专业知识和专门技能为小学生健康心理的形成和发展提供其所需要的帮助和指导的过程。
2、学习动机是指促使学生去学习以达到学习目的的内在动力。
学习动机是由各种心理动力因素，包括学习需要，学习兴趣，对学习目的、意义的理解构成。
3、精神分析疗法把来访者所不知晓的症状产生的真正原因和意义，通过挖掘潜意识的心理过程将其“召回”到意识范围内，使来访者了解症状的真实意义，以便使症状消失。
4、自我开放又称自我暴露或自我揭示，指咨询教师说出自己的情感、思想、经验等与来访学生共同分享，一方的自我开放会可以增加来访学生的自我开放5、心理暗示是指通过语言或动作，以含蓄的方式，对自己和他人的认识、情感、意志以及行为产生影响。
受暗示者的心态改变是下意识的，其受影响的过程是不自觉的。
《小学生心理健康教育》试题及答案：判断题1、健康即指“人体各器官系统发育良好、功能正常、体质健壮、精力充沛并具有良好劳动效能的状态。
”错。
人的健康不仅受生物因素的制约，也受心理因素和社会因素的影响。
健康乃是一种在身体上、心理上和社会适应方面的完好状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态。
2、心理健康的统计学标准提供了心理特征的量化资料，比较客观，便于分析比较，操作简便易行，统计结果一目了然，也是最科学的。
错。
心理健康标准是相对的，不存在一个统一的或最科学的标准。
3、学习动机与学习效果之间存在对应的关系。
错。
有同一性，也存在着矛盾性。
同一性反映着学习动机与学习效果之间的必然性。
而矛盾性则反映着学习动机与学习效果之间的偶然性。
4、心理咨询工作就是在咨询过程中帮助来来访者解决实际问题的过程。
错。
心理咨询工作不是一般的助人行为。
它是运用心理学的知识、理论和方法从心理上为咨询对象提供帮助的活动。
电大小学生心理健康教育形考任务含答案
未回答满分4.00标记题目题干影响小学生心理健康的家庭因素有：选择一项或多项：a. 家庭经济条件b. 家庭环境因素c. 家长的自身素质d. 家庭的教育方式反馈你的回答不正确正确答案是：家庭环境因素, 家庭的教育方式, 家长的自身素质题目2未回答满分4.00标记题目题干改进家庭心理健康教育有哪些对策：选择一项或多项：a. 家长要努力提高自身的素养b. 构建和谐美满的家庭氛围c. 运用科学的教育方式d. 形成良好的家庭人际关系反馈你的回答不正确正确答案是：构建和谐美满的家庭氛围, 运用科学的教育方式, 形成良好的家庭人际关系, 家长要努力提高自身的素养未回答满分4.00标记题目题干学校教育与教学的哪些方面对小学生心理健康有影响：选择一项或多项：a. 学校应试教学管理方式b. 学校教学方法c. 学校教师水平d. 学校应试教学模式反馈你的回答不正确正确答案是：学校应试教学管理方式, 学校应试教学模式题目4未回答满分4.00标记题目题干学校心理支持网络系统的功能：选择一项或多项：a. 宣泄功能b. 调试功能c. 辅导功能d. 治疗功能反馈你的回答不正确正确答案是：宣泄功能, 调试功能, 辅导功能题目5未回答标记题目题干小学生心理健康教育网络模式的构建有哪些方面：选择一项或多项：a. 以心理健康教育活动为载体b. 以社区心理健康教育为阵地c. 以学校心理健康教育为主导d. 以家庭心理健康教育为核心反馈你的回答不正确正确答案是：以家庭心理健康教育为核心, 以学校心理健康教育为主导,以社区心理健康教育为阵地, 以心理健康教育活动为载体题目6未回答满分4.00标记题目题干小学生心理健康教育活动课程的主要形式：选择一项或多项：a. 社会实践活动b. 体育及艺术活动c. 故事活动d. 游戏活动反馈你的回答不正确正确答案是：游戏活动, 体育及艺术活动, 故事活动, 社会实践活动题目7未回答满分4.00题干小学生心理健康教育活动课程设计形式有：选择一项或多项：a. 行为艺术b. 案例分析c. 角色扮演d. 游戏活动反馈你的回答不正确正确答案是：角色扮演, 游戏活动, 案例分析, 行为艺术题目8未回答满分4.00标记题目题干投射测验理论有：选择一项或多项：a. 家庭动力画测验b. 画人测验c. 房树人测验d. 罗夏墨迹测验e. 绘画综合运用测验反馈你的回答不正确正确答案是：罗夏墨迹测验, 画人测验, 房树人测验, 家庭动力画测验,绘画综合运用测验题目9未回答满分4.00题干小学生心理剧的理论基础有：选择一项或多项：a. 精神分析理论b. 存在主义理论c. 角色理论d. 人本主义理论反馈你的回答不正确正确答案是：角色理论, 存在主义理论, 精神分析理论题目10未回答满分4.00标记题目题干纲要明确提出心理健康教育的任务是：全面推进素质教育，增强学校德育工作的针对性、实效性和吸引力，开发学生的心理潜能，-------------，促进学生形成健康的心理素质，减少和避免多种不利因素对学生心理健康的影响，培养身心健康、具有社会责任感、创新精神和实践能力的德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。
《小学生心理健康教育》试题及答案
《小学生心理健康教育》试题及答案《小学生心理健康教育》试题及答案：名词解释题1、小学生健康心理辅导是专职或兼职的心理辅导人员，依据小学生身心发展的规律和特点，运用心理学、教育学、医学等相关学科的专业知识和专门技能为小学生健康心理的形成和发展提供其所需要的帮助和指导的过程。
2、学习动机是指促使学生去学习以达到学习目的的内在动力。
学习动机是由各种心理动力因素，包括学习需要，学习兴趣，对学习目的、意义的理解构成。
3、精神分析疗法把来访者所不知晓的症状产生的真正原因和意义，通过挖掘潜意识的心理过程将其“召回”到意识范围内，使来访者了解症状的真实意义，以便使症状消失。
4、自我开放又称自我暴露或自我揭示，指咨询教师说出自己的情感、思想、经验等与来访学生共同分享，一方的自我开放会可以增加来访学生的自我开放5、心理暗示是指通过语言或动作，以含蓄的方式，对自己和他人的认识、情感、意志以及行为产生影响。
受暗示者的心态改变是下意识的，其受影响的过程是不自觉的。
《小学生心理健康教育》试题及答案：判断题1、健康即指“人体各器官系统发育良好、功能正常、体质健壮、精力充沛并具有良好劳动效能的状态。
”错。
人的健康不仅受生物因素的制约，也受心理因素和社会因素的影响。
健康乃是一种在身体上、心理上和社会适应方面的完好状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态。
2、心理健康的统计学标准提供了心理特征的量化资料，比较客观，便于分析比较，操作简便易行，统计结果一目了然，也是最科学的。
错。
心理健康标准是相对的，不存在一个统一的或最科学的标准。
3、学习动机与学习效果之间存在对应的关系。
错。
有同一性，也存在着矛盾性。
同一性反映着学习动机与学习效果之间的必然性。
而矛盾性则反映着学习动机与学习效果之间的偶然性。
4、心理咨询工作就是在咨询过程中帮助来来访者解决实际问题的过程。
错。
心理咨询工作不是一般的助人行为。
它是运用心理学的知识、理论和方法从心理上为咨询对象提供帮助的活动。
国开(山东)50881-小学生心理健康教育-形成性考核二-参考资料答案
小学生心理健康教育-形成性考核二-辅导资料
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特殊说明请仔细：课程的题目每学期都可能更换，所以请仔细核对是不是您需要的题目再下载！！！！
第1题
【单选题】（）是人脑对客观现实间接、概括的反映，反映的是事物的本质和内在的规律性。
A. 想象
B. 记忆
C. 思维
D. 回忆
正确答案是：思维
第2题
【单选题】根据一定的目的，运用已知信息，产生出某种新颖、独特、有社会或个人价值的产品的能力称为（）。
A. 回忆
B. 思维
C. 想象
D. 创造力
正确答案是：创造力
第3题
【单选题】低年级小学生思维的主要形式是（）。
A. 抽象逻辑思维
B. 辩证逻辑思维
C. 理论逻辑思维
D. 具体形象思维
正确答案是：具体形象思维
第4题
【单选题】在创造性思维成分中，（）是最重要的成分，其流畅性、变通性和独创性对于创造活动来说是极为关键的。
A. 聚合思维
B. 发散思维
C. 逆向思维
D. 直觉思维
正确答案是：发散思维
第5题
【单选题】人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验为（）。
A. 情感
B. 爱好
C. 想象
D. 兴趣
正确答案是：情感
第6题
【单选题】（）是意识的能动性、积极性的集中体现，是人类独有的心理现象。
A. 想象。
《小学生心理健康教育》试题及答案
《小学生心理健康教育》试题及答案《小学生心理健康教育》试题及答案：名词解释题1、小学生健康心理辅导是专职或兼职的心理辅导人员，依据小学生身心发展的规律和特点，运用心理学、教育学、医学等相关学科的专业知识和专门技能为小学生健康心理的形成和发展提供其所需要的帮助和指导的过程。
2、学习动机是指促使学生去学习以达到学习目的的内在动力。
学习动机是由各种心理动力因素，包括学习需要，学习兴趣，对学习目的、意义的理解构成。
3、精神分析疗法把来访者所不知晓的症状产生的真正原因和意义，通过挖掘潜意识的心理过程将其“召回”到意识范围内，使来访者了解症状的真实意义，以便使症状消失。
4、自我开放又称自我暴露或自我揭示，指咨询教师说出自己的情感、思想、经验等与来访学生共同分享，一方的自我开放会可以增加来访学生的自我开放5、心理暗示是指通过语言或动作，以含蓄的方式，对自己和他人的认识、情感、意志以及行为产生影响。
受暗示者的心态改变是下意识的，其受影响的过程是不自觉的。
《小学生心理健康教育》试题及答案：判断题1、健康即指“人体各器官系统发育良好、功能正常、体质健壮、精力充沛并具有良好劳动效能的状态。
”错。
人的健康不仅受生物因素的制约，也受心理因素和社会因素的影响。
健康乃是一种在身体上、心理上和社会适应方面的完好状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态。
2、心理健康的统计学标准提供了心理特征的量化资料，比较客观，便于分析比较，操作简便易行，统计结果一目了然，也是最科学的。
错。
心理健康标准是相对的，不存在一个统一的或最科学的标准。
3、学习动机与学习效果之间存在对应的关系。
错。
有同一性，也存在着矛盾性。
同一性反映着学习动机与学习效果之间的必然性。
而矛盾性则反映着学习动机与学习效果之间的偶然性。
4、心理咨询工作就是在咨询过程中帮助来来访者解决实际问题的过程。
错。
心理咨询工作不是一般的助人行为。
它是运用心理学的知识、理论和方法从心理上为咨询对象提供帮助的活动。
(完整版)小学生心理健康教育期末答案
小学生心理健康教育期末答案一、名词解释行为矫正方法行为主义的一种心理咨询方法，通过一定技术改变咨询者的心理问题或不良的行为。
心理健康心理健康是相对于生理健康而言的。
心理健康也叫心理卫生，其含义主要包括两个方面。
本我是指原始的自己，包含自下而上所需的基本欲望、冲动和生命力。
心育教学是指根据个体心理特点和规律，运用辅导与教学的方法，以形成良好的心理素质或调节其不良的心理健康状态。
观察观察是一种有意识、有计划、持久的知觉出究竟担心什么或究竟害怕会发生什么不幸。
１３．是指一种较持久的、忧伤的情学习心理指小学生在学习过程所表现出来的心理活动的特点。
二、填空题绪体验。
１４．学习目标向发展。
１５．从严格意义上来讲，情绪和情感是不同的。
首先，从需要角度来看，是和一是指心理健康的状态，即没有心理疾病，心理功能良好。
就是说能以正常稳定的心理状态和积极有效的心理活动，面对现实的、发展变化着的自然环境、社会环境和自身内在的心理环境，具有良好的调控能力、适应能力，保持切实有效的功能状态。
二是指维护心理的健康状态，亦即有目的、有意识、积极自觉地按照个体不同年龄阶段身心发展的规律和特点，遵循相应的原则，有针对性地采取各种有效的方法和措施，营造良好的家庭环境、学校环境和社会环境，通过各种形式的宣传、教育和训练，以求预防心理疾病，提高心理素质，维护和促进心理活动的这种良好的功能状态。
上述两个方面即构成了心理健康这一概念的基本内涵。
角色扮演法是一种通过行为模仿或行为替代来影响个体心理过程的方法。
结合训练内容让学生扮演活动中的角色，进行现场表演，通过观察体验进行分析讨论，从而使学生得到训练。
自我意识自我意识是人对自己身心状态以及对自己同客观世界的关系的意识专栏咨询是指通过报刊、广播、电视等大众传媒形式对群体的典型心理问题进行解答想象想象是在人脑中对已有的表象或形象材料进行加工改造而创造新形象的过程。
脑力激荡“脑力激荡”是利用集体思维的方式，使思想相互激荡，产生连锁反应，从而导出创新思维。
《小学生心理健康教育》试题及答案
《小学生心理健康教育》试题及答案《小学生心理健康教育》试题及答案：名词解释题1、小学生健康心理辅导是专职或兼职的心理辅导人员，依据小学生身心发展的规律和特点，运用心理学、教育学、医学等相关学科的专业知识和专门技能为小学生健康心理的形成和发展提供其所需要的帮助和指导的过程。
2、学习动机是指促使学生去学习以达到学习目的的内在动力。
学习动机是由各种心理动力因素，包括学习需要，学习兴趣，对学习目的、意义的理解构成。
3、精神分析疗法把来访者所不知晓的症状产生的真正原因和意义，通过挖掘潜意识的心理过程将其“召回”到意识范围内，使来访者了解症状的真实意义，以便使症状消失。
4、自我开放又称自我暴露或自我揭示，指咨询教师说出自己的情感、思想、经验等与来访学生共同分享，一方的自我开放会可以增加来访学生的自我开放5、心理暗示是指通过语言或动作，以含蓄的方式，对自己和他人的认识、情感、意志以及行为产生影响。
受暗示者的心态改变是下意识的，其受影响的过程是不自觉的。
《小学生心理健康教育》试题及答案：判断题1、健康即指“人体各器官系统发育良好、功能正常、体质健壮、精力充沛并具有良好劳动效能的状态。
”错。
人的健康不仅受生物因素的制约，也受心理因素和社会因素的影响。
健康乃是一种在身体上、心理上和社会适应方面的完好状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态。
2、心理健康的统计学标准提供了心理特征的量化资料，比较客观，便于分析比较，操作简便易行，统计结果一目了然，也是最科学的。
错。
心理健康标准是相对的，不存在一个统一的或最科学的标准。
3、学习动机与学习效果之间存在对应的关系。
错。
有同一性，也存在着矛盾性。
同一性反映着学习动机与学习效果之间的必然性。
而矛盾性则反映着学习动机与学习效果之间的偶然性。
4、心理咨询工作就是在咨询过程中帮助来来访者解决实际问题的过程。
错。
心理咨询工作不是一般的助人行为。
它是运用心理学的知识、理论和方法从心理上为咨询对象提供帮助的活动。
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小学生心理健康教育-终结性考试复习资料
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【题目】
[判断题]健康即生理上没有缺陷和疾病。
对
错
【参考选择是】“错”。
【题目】
【判断题】正常心理与异常心理之间有一条严格的界限。
对
错
【参考选择是】“错”。
【题目】
【判断题】生理功能和心理功能相互影响，生理功能异常会引起心理功能降低或紊乱，反之，心境不良也会导致生理病变。
对
错
【参考选择是】“对”。
【题目】
【判断题】心理健康的统计学标准提供了心理特征的量化资料，比较客观，便于分析比较，操作简便易行，统计结果一目了然，也是最科学的。
对
错
【参考选择是】“错”。
【题目】
【判断题】小学生心理健康教育的根本目的，说到底就是要促进小学生个性心理的全面发展。
对
错
【参考选择是】“对”。
【题目】
【判断题】小学生健康心理辅导以身心发育正常的小学生为对象，面向全体小学生，以全面提高其心理素质为目的、为重点。
对
错
【参考选择是】“对”。
【题目】。