高考答卷的十大失分误区
学生在考试答题中常出现的十个错误
学生在考试答题中常出现的十个错误
1、基础不牢：基础知识掌握不扎实。
基本观点和基本原理记忆不牢。
造成选择题的错误或无法从材料中提出正确答案。
2、审题不清。
分不清题目的要求，不知道让答的是“是什么？为什么？怎么样？”等问题，有时还只是重复题目中问的问题。
不会对问题进行转换。
3、主语不明：不知道回答问题的对象是什么；回答问题的对象或扩大或缩小。
如要求回答政府怎样，有的同学就回答成我们怎样怎样。
4、答非所问：答的答案并非是问的答案，这是思考问题不到产生的现象。
5、角度单一：只从一个角度答题，虽然答了很多，但是还是一个点，得不了多分。
6、非思语言：不能用思品学科语言或关键词，主体语言进行答题，用大白话进行答题。
7、脱离材料：原则上问题的答案应该依据材料做出，有的同学不看材料，不想材料，就写答案。
8、知行不分：有的题要求用思品语言答题，有的题则要求举例说明，或谈具体行动，这两者分不清楚。
9、精心大意：看不到一些词，看错一些关键数字等。
有的同学甚至丢题，转错答案等。
10书写不规：不分条，不能清楚工整地书写，字迹潦草。
高考阅卷老师提醒考生：答卷十大误区及严重后果
高考阅卷老师提醒考生：答卷十大误区及严重后果两三年高考阅卷的老师提醒09年考生：平常训练时要注意答题技巧，养成一种良好的习惯，才能在未来的竞技中以不变应万变，处于不败之地。
在高考试卷中，令改卷老师最感手软的就是因错别字被打0分的情况。
比如，今年语文卷的那道6分默写题，不少同学其实是把文字全部默写出来了，但却被打0分。
为什么？因为六个句子中，每一个句子都出现至少一个错别字，而按规定，错一个字，整个句子的分数就全没了。
其实不止是语文，其他科目也是对一样错别字决不留情的。
比如地理科，一旦采分点出现错别字，也是一律不给分的。
如，准噶尔的“噶”写成“葛”；地表疏松的“疏”写成“蔬”等都得不了分。
而作文中出现的错别字也是很丢分的，今年规定两个字扣一分，最多可扣3分。
不过，据改卷老师说，错字特别多的卷子会影响老师的心理分，可能本来该得50多分的作文，因为老师印象不好，最后只打40多分，一丢可能就是5分甚至更多，那才是最令人遗憾的。
高考答卷马虎主要有三种情况：一是字迹潦草，让改卷老师如看天书。
这种卷子，改卷老师因为看不懂，常常就不给分，或者给很少的分数。
二是卷面脏乱、改动不统一。
有的地方画横线，有的地方画个圈，有的地方又涂成黑块，让老师视觉无比疲劳。
还有的考生是写一段画一段，改卷老师得到处找答案。
这种卷子，得不了高分是肯定的，万一老师找不到关键点，没给分也是常有的事。
三是一些理科运算题，只写答案，没有写步骤，这种情况一般只能得答案分。
有的考生虽有写步骤，但步骤不明确，也会被扣分。
今年的理综卷普遍反映难度较大，特别是物理的最后一道题较难，不少考生心情大受影响，变得手忙脚乱，连其他平常轻轻松松就能完成的题目此时也没了思路，做不出来了。
一些心理素质较差的考生更是被困在这道物理题中出不来，结果后面的题目都没有时间做。
有时候，放下难题，把简单的题目先完成，再回头来做难题，难题也就不再难了，两头都兼顾。
但如果一味困在难题中，就可能难题没做出来，连简单题也没了思路，那才是难也丢分易也丢分，太不划算了。
高考考场导致失分的20类低级错误
高考考场导致失分的20类低级错误全文如下：1.用笔不规范一定要用0.5毫米黑色签字笔和2B铅笔答题，否则阅卷机器不识别。
购买铅笔时注意不要买到假冒伪劣产品。
填涂答题卡时最忌讳深浅不一，那样容易出现机器漏批的现象。
2.将答卷纸当作草稿纸，在卷上乱画乱改这样做既影响卷面整洁，也会占据答题空间。
一旦写错了，不要用涂改液或胶带纸修改，更不要涂成麻子脸。
3.区域外切勿答题。
答题卡中每道题都限定了答题区域，如在限定区域外答题，包括将答案写在试题上、草纸上，答案都无效。
更不得将姓名、考号写在答题卡非指定位置，或以其它方式在答题卡留有“特殊标记”。
不在规定的位置答卷有些考生答满了规定的位置，便到边角位置继续答题，然后用箭头连接起来。
但是超出答题范围的答案机器扫描不进去，答到另一题的范围也不行。
4.修改答案时未擦拭干净尤其是选择题，机器会扫描到两个答案，造成失分。
温馨提示]如果在检查时发现机读卡上的答案需要修改，一定要用橡皮擦干净，要不然，机器阅读时如果扫描到该题为两个答案，该题得分为零。
5.答题步骤不完整，数字符号书写不规范尤其是5与3、7与2、0与6等数字，书写潦草时容易误认。
6.语文作文书写不规范高考中，作文没有题目要扣2分;字数不足也要扣分，每50字扣1分;错别字一个字扣1分。
此外，答卷中有简体字、繁体字、网络语言、网络符号等都会给阅卷人留下不良印象，而与高分失之交臂。
标点符号书写不规范也会造成失分，如句号写成小圆点、一“逗”到底、段尾文本无标点等。
7.审题不仔细，答非所问考卷答题范围有限，错误答案占据了答题空间，正确答案将无处书写。
8.复查时把对题改错尤其是第一卷，因紧张看错要求或者拿不定主意而改错的考生较多。
鼓励检查，但是要慎重修改。
9.姓名写出“格”失分非常冤根据相关规定，在试卷规定以外的地方书写姓名、考号或者以其他方式在答卷上标记信息的视为违纪，取消该科目的考试成绩。
抢先写答案无辜被扣分10.在开考信号发出之前，作答就算是违纪。
考场失分的十大原因
有多年高考阅卷经验的一位教师总结出了学生高考失分的十大原因：
一、用笔不规范。
高考答题只能用黑色签字笔和2B铅笔，不能用圆珠笔或其它笔来答题。
二、改正答案时原来的没擦干净。
特别是选择题，结果机器扫描时把两个答案都扫描进去，单选题就变成了多选题。
三、书写不规范。
字太小，字体潦草，字写得歪歪扭扭。
四、书写越位严重。
答案超出答题范围，机器扫描不进去，答到另一题的范围内也不行。
所以在答题前就要估算好，字太小太大都不行。
太小老师看不清，太大地方不够写。
五、不按照要求来答题。
六、运算过程不完整。
七、审题不仔细，答非所问。
八、答题缺乏科学语言。
九、复查时没看清要求，把原来正确的答案改错。
十、心理过分紧张，时间把握不准，特别是理综考试。
建议理综考试时间分配为：物理60分钟，化学50分钟，生
物30分钟，检查10分钟。
2024年状元总结高考答卷十大失分误区
2024年状元总结高考答卷十大失分误区随着时间的推移，2024年高考已经过去，各位考生对自己的成绩也都有了一个初步的认识。
在这个关键时刻，我作为2024年的状元，想要总结一下高考答卷过程中容易出现的十大失分误区，希望对未来的考生有所帮助。
误区一：不熟悉考试要求和题型在备考阶段，很多同学只关注知识的掌握，而忽略了了解考试要求和题型的重要性。
这会导致考生对题目的理解出现偏差，从而偏离考点，造成失分。
建议：在备考阶段，务必了解各科目的考试要求和题型，熟悉常见题型的解题思路，这样才能更有针对性地进行复习和备考。
误区二：粗心大意导致失分高考是一场注重细节的考试，一丝一毫的粗心大意都可能导致失分。
比如在填写准考证号、考试科目等信息时出错，或是在解答题时漏掉一些关键信息。
建议：平时要养成仔细认真的习惯，考试时更要绷紧神经，仔细核对填涂信息和解答题中的细节。
误区三：解答不清晰、逻辑混乱有些同学在解答题目时，容易出现讲不清楚或是逻辑混乱的情况，这会让评卷老师感到困惑，从而降低评分。
建议：在解答问题时，要注意思路清晰，逻辑顺畅。
可以用图表或是列式的方式展示解题过程，让评卷老师对你的解答一目了然。
误区四：没有注意时间分配时间分配是高考答卷过程中一个非常重要的因素，很多同学因为没有注意到时间的分配，导致有些重要的题目没有做完，或是时间不够仓促地完成。
建议：在答题前要有一个清晰的时间规划，合理分配每个题目的答题时间，确保所有题目都能做到充分发挥。
误区五：抄袭或是剽窃他人作品高考答卷中，抄袭或是剽窃他人作品是极其严重的违规行为，一旦被发现很可能导致考试成绩被取消或是受到其他严重的处罚。
建议：要遵守考试纪律，自主独立完成答卷。
即使遇到不会做的题目，也要务必用自己的思考和理解去解答，不要抄袭他人的作品。
误区六：不细心审题审题是解答题目的第一步，很多同学在审题时容易出现粗心大意的情况，导致对题意理解错误，从而造成答案错误。
建议：在答题前先仔细审题，理解题目的要求和限制条件，确保自己对题目的理解是准确的。
高考最后一天 导致高考失分的10大低级错误
高考最后一天导致高考失分的10大低级错误高考最后一天：导致高考失分的10大低级错误根据多年的高考阅卷经验，名师们总结出导致考生高考失分的十大低级错误，提醒考生注意。
一定要用0.5毫米黑色签字笔和2B铅笔答题，否那么阅卷机器不识别。
购置铅笔时注意不要买到假冒伪劣产品。
填涂答题卡时最忌讳深浅不一，那样容易出现机器漏批的现象。
在卷上乱画乱改这样做既影响卷面整洁，也会占据答题空间。
一旦写错了，不要用涂改液或胶带纸修改，更不要涂成麻子脸。
答题卡中每道题都限定了答题区域，如在限定区域外答题，包括将答案写在试题上、草纸上，答案都无效。
更不得将姓名、考号写在答题卡非指定位置，或以其它方式在答题卡留有“特殊标记”。
不在规定的位置答卷有些考生答满了规定的位置，便到边角位置继续答题，然后用箭头连接起来。
但是超出答题范围的答案机器扫描不进去，答到另一题的范围也不行。
尤其是选择题，机器会扫描到两个答案，造成失分。
【温馨提示】如果在检查时发现机读卡上的答案需要修改，一定要用橡皮擦干净，要不然，机器阅读时如果扫描到该题为两个答案，该题得分为零。
尤其是5与3、7与2、0与6等数字，书写潦草时容易误认。
这在数学解答题中尤其要注意。
在高考中，作文没有题目要扣2分;字数缺乏也要扣分，每50字扣1分;错别字一个字扣1分。
此外，答卷中有简体字、繁体字、网络语言、网络符号等都会给阅卷人留下不良印象，而与高分失之交臂。
标点符号书写不标准也会造成失分，如句号写成小圆点、一“逗”到底、段尾文本无标点等。
要知道考卷答题范围有限，如果错误答案占据了答题空间，发现思路不对时正确答案将无处书写。
尤其是第一卷，因紧张看错要求或者拿不定主意而改错的考生较多。
鼓励检查，但是要慎重修改。
根据相关规定，在试卷规定以外的地方书写姓名、考号或者以其他方式在答卷上标记信息的`视为违纪，取消该科目的考试成绩。
在开考信号发出之前，作答就算是违纪。
一旦被监考老师发现，该科成绩可能被记为零分。
2024年状元总结高考答卷十大失分误区模版(2篇)
2024年状元总结高考答卷十大失分误区模版摘要：本文将针对2024年高考的状元进行总结，分析了他们在答卷中常见的失分误区。
针对这些误区，提出了相应的解决方案，以帮助广大考生避免类似的错误，提高答卷质量，争取更好的成绩。
关键词：2024年高考、状元、失分误区、解决方案引言：高考是每一个学生追求梦想的关键一战，而状元则是众多考生心中的榜样与目标。
然而，在高考答卷上，即便是状元也难免会犯一些失分的错误。
本文将分析2024年的状元们在答卷中常见的十大失分误区，并提出相应的解决方案，希望能对广大考生在备战____年高考时有所帮助。
一、题目理解不准确题目理解不准确是许多考生常见的失分误区之一。
很多题目在表述上存在一定的难度，如果没有正确理解题目的要求，就会导致答案的错误。
解决方案：在答题前，要仔细阅读题目，理解每一个关键词和要求。
对于较难理解的题目，可以多读几遍，确保自己对题目的要求有准确的把握。
可以在答案中对题目进行重新改写，以确保自己理解准确。
二、公式、定理应用错误公式和定理是数学、物理等科目中的基础，正确的应用可以在题目中获得高分。
然而，很多考生在应用公式和定理时出现错误，导致答案错误。
解决方案：在答题前，要熟练掌握重要的公式和定理，并多做相关的练习题目，加深对其应用的理解。
在答题中，要注意检查公式和定理的应用是否正确，并给出相应的解释，以保证答案的准确性。
三、计算错误计算错误是许多考生经常犯的错误之一。
在答题时，由于粗心或计算能力不够，常常会出现计算错误，导致答案的错误。
解决方案：在答题过程中，要认真仔细地进行计算，尽量避免疏忽和马虎。
可以使用计算器等辅助工具进行计算，但也要注意使用的准确性。
在得出答案后，要进行必要的检查，确保计算的准确性。
四、文理不分文理不分是很多考生容易出现的失分误区。
在综合科目中，很多题目涉及到对文学、历史、科学等不同学科的综合应用，如果不能正确理解和运用不同学科的知识，就容易导致答案的错误。
【高考复习】高考阅卷老师爆内幕：考生答卷十大失分误区
【高考复习】高考阅卷老师爆内幕：考生答卷十大失分误区紧张、刺激、喧闹的2021年高考终于在志愿结束后告一段落了。
得与失、成与败，结局怎样可以说是基本上定型了。
接下来的这段时间，考生们的目标就是等待那份宣告自己未来命运的单据――通知书了。
不过，2021年高考虽然已经渐行渐远，但高考留下的经验与遗憾仍然值得关注。
最近，几位参加过高考改卷的老师，向记者披露了自己在改卷过程中发现的，考生答卷时普遍出现的失分误区，值得我们反思。
感谢泉州七中的郑毅雄、罗浩、纪建灵、傅仲飞、陈金财老师以及泉州九中的陈静、阴智强教师。
相信他们所总结的这十大高考答卷失分问题，对于即将升入高三的下一届考生来说，会有一定的警示作用。
考生走出考场误区一：错字层出结局：知识学了也白学在高考试卷中，令改卷老师最感手软的就是因错别字被打0分的情况。
比如，今年语文卷的那道6分默写题，不少同学其实是把文字全部默写出来了，但却被打0分。
为什么？因为六个句子中，每一个句子都出现至少一个错别字，而按规定，错一个字，整个句子的分数就全没了。
其实不止是语文，其他科目也是对一样错别字决不留情的。
比如地理科，一旦采分点出现错别字，也是一律不给分的。
如，准噶尔的“噶”写成“葛”；地表疏松的“疏”写成“蔬”等都得不了分。
而作文中出现的错别字也是很丢分的，今年规定两个字扣一分，最多可扣3分。
不过，据改卷老师说，错字特别多的卷子会影响老师的心理分，可能本来该得50多分的作文，因为老师印象不好，最后只打40多分，一丢可能就是5分甚至更多，那才是最令人遗憾的。
误区二：答卷马虎结局：答案再好都枉然高考答卷马虎主要有三种情况：一是字迹潦草，让改卷老师如看天书。
这种卷子，改卷老师因为看不懂，常常就不给分，或者给很少的分数。
二是卷面脏乱、改动不统一。
有的地方画横线，有的地方画个圈，有的地方又涂成黑块，让老师视觉无比疲劳。
还有的考生是写一段画一段，改卷老师得到处找答案。
这种卷子，得不了高分是肯定的，万一老师找不到关键点，没给分也是常有的事。
2024年状元总结高考答卷十大失分误区
2024年状元总结高考答卷十大失分误区1. 不仔细阅读题目要求：许多学生在答题时没有仔细阅读题目要求，导致答了与题目要求不符的内容，从而失去分数。
所以，一定要在答题前仔细阅读题目，理解清楚要求。
2. 没有展开论述：有些学生只给出简单的答案，没有进行充分的展开论述。
高考答卷需要有逻辑清晰的论述和充分的证据支持，否则评卷人会认为答案不完整，给予较低分数。
3. 语言表达不准确：语言表达不准确也是一个常见的误区。
一些学生因为语法错误、拼写错误或不恰当的表达方式，而导致得分降低。
因此，在答卷前一定要检查语法和拼写，确保表达准确。
4. 没有理清思路：有些学生在答题时思路不清晰，内容杂乱无章。
这会导致评卷人很难理解你的观点和论述，从而扣分。
所以，在答卷前一定要先理清思路，分清主次，有条不紊地进行答题。
5. 没有按照题目要求进行答题：有些学生对题目要求没有理解透彻，没有按照题目要求进行答题。
这样会导致答案与题目不符，从而失分。
所以，一定要在答题前明确题目要求，按需求进行答题。
6. 知识点不牢固：高考考察的是学生的知识掌握情况，一些学生因为知识点不牢固而无法正确回答问题。
所以，在高考前要加强对知识点的复习和掌握，提高答题准确性。
7. 不细心：细节在高考答卷中很重要。
一些学生因为不细心，导致答案中出现错误的计算、错别字等，从而失去分数。
所以，在答卷前一定要保持细心，避免粗心大意。
8. 没有充分利用时间：高考答卷时间是有限的，一些学生因为没有充分利用时间，导致答题不完整或质量不高。
所以，在答卷前一定要合理安排时间，确保每个问题都有足够的时间去回答。
9. 没有合理组织答案结构：答卷需要有清晰的结构和条理，一些学生因为没有合理组织答案结构，导致评卷人难以理解答案，从而降低分数。
所以，在答卷前一定要有一个合理的答案结构，让评卷人容易理解。
10. 没有细致分析题目：一些学生在答题时没有细致地分析题目要求和内容，导致答案偏离题目要求。
状元总结高考答卷十大失分误区
状元总结高考答卷十大失分误区高考是学生们人生中重要的一次考试，其成绩直接影响着他们的升学和未来发展。
因此，对于高考答卷来说，每一分都显得尤为重要。
然而，很多学生在高考答卷时却容易犯一些常见的错误，导致失分。
下面我将总结出高考答卷十大失分误区，并提出相应的解决办法。
1. 不认真审题这是学生在高考答卷中最常见的一个失分误区。
不少学生因为紧张或者时间紧迫，往往忽略了题目中的一些关键信息。
因此，我们在答题之前，一定要认真阅读题目，正确理解题目的要求和限制条件。
2. 回答不完整有些学生可能在解题过程中遗漏了关键步骤，导致结果不完整。
在答题时，要注意每一步的详细操作，尽量将解题过程写得清晰明了，确保每一个环节都没有遗漏。
3. 拖延时间有些问题可能需要花费较长时间才能解答，但是我们要学会合理安排时间，不要过于拖延。
如果时间不够，可以先写出自己所知道的答案，再回过头来补充细节。
4. 不用公式在数学和物理等科目中，公式是解题的重要工具，但是一些学生在答题时却偏爱口述解答，不愿使用公式。
这样做会导致解答漏洞百出，容易出错。
因此，我们在解答数学和物理问题时，要灵活运用公式，确保解答的准确性。
5. 计算错误计算错误是高考答卷中常见的一个失分点。
在计算过程中，学生们要注意细心和准确，避免四则运算和代数运算时的常见错误，例如搞错符号、漏写步骤等等。
6. 文字表述不清晰在语文和英语等语言类科目中，学生们往往会出现文字表述不清晰的问题。
因此，我们在答题时要注意用准确、简洁、规范的语言来表述问题，确保表达的准确性和条理性。
7. 直接给出结果有些学生可能因为解题过程繁复或者不知如何下手，便直接给出答案。
然而，高考答卷是要考察学生的解题思路和过程的，因此，我们在答题时要尽量写出解题步骤，帮助阅卷老师更好地理解自己的解题思路。
8. 答非所问有些学生可能因为没有认真审题，或者理解题意有误，答非所问。
因此，在解题时要准确把握题目的要求，确保自己的答案和题目的要求是一致的。
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高考答卷的十大失分误区
近两三年高考阅卷的老师提醒考生：平常训练时要注意答题技巧，养成一种良好的习惯，才能在未来的竞技中以不变应万变，处于不败之地。
误区一：错字层出结局：知识学了也白学
在高考试卷中，令改卷老师最感手软的就是因错别字被打0分的情况。
比如，语文卷的那道6分默写题，不少同学其实是把文字全部默写出来了，但却被打0分。
为什么？因为六个句子中，每一个句子都出现至少一个错别字，而按规定，错一个字，整个句子的分数就全没了。
其实不止是语文，其他科目也是对一样错别字决不留情的。
比如地理科，一旦采分点出现错别字，也是一律不给分的。
如，准噶尔的“噶”写成“葛”；地表疏松的“疏”写成“蔬”等都得不了分。
而作文中出现的错别字也是很丢分的，今年规定两个字扣一分，最多可扣3分。
不过，据改卷老师说，错字特别多的卷子会影响老师的心理分，可能本来该得50多分的作文，因为老师印象不好，最后只打40多分，一丢可能就是5分甚至更多，那才是最令人遗憾的。
误区二：答卷马虎结局：答案再好都枉然
高考答卷马虎主要有三种情况：
一是字迹潦草，让改卷老师如看天书。
这种卷子，改卷老师因为看不懂，常常就不给分，或者给很少的分数。
二是卷面脏乱、改动不统一。
有的地方画横线，有的地方画个圈，有的地方又涂成黑块，让老师视觉无比疲劳。
还有的考生是写一段画一段，改卷老师得到处找答案。
这种卷子，得不了高分是肯定的，万一老师找不到关键点，没给分也是常有的事。
三是一些理科运算题，只写答案，没有写步骤。
这种情况一般只能得答案分。
有的考生虽有写步骤，但步骤不明确，也会被扣分。
误区三：心理不稳结局：难也丢分易也丢分
去年的理综卷普遍反映难度较大，特别是物理的最后一道题较难，不少考生心情大受影响，变得手忙脚乱，连其他平常轻轻松松就能完成的题目此时也没了思路，做不出来了。
一些心理素质较差的考生更是被困在这道物理题中出不来，结果后面的题目都没有时间做。
有时候，放下难题，把简单的题目先完成，再回头来做难题，难题也就不再难了，两头都兼顾。
但如果一味困在难题中，就可能难题没做出来，连简单题也没了思路，那才是难也丢分易也丢分，太不划算了。
误区四：问牛答马结局：哑巴吃黄连
据改卷老师透露，去年高考普遍存在几种审题不清造成
丢分的失误。
一是审题马虎，不是不会做，是审题不认真，问牛答马，或上面都做对了，搬到下面却错了。
这种情况在高考中是非常忌讳的，得分非常低。
还有很多考生审题非常不认真，没有据题目给的方向答题。
如语文名著中有个题：“流浪汉为什么攻打圣母院？结局如何？”问了两个大点，但很多考生要么只答为什么，要么只回答结局如何。
二是基础知识不扎实、训练不够造成的审题不清。
比如同一个内容的题目，问法不同，结果许多考生一看到相同的内容，就急急忙忙下笔，把平常做的原文抄下，却没看到，人家问的是另一个方向的问题。
改卷老师认为，其实，粗心大意是一方面，另一方面还是能力不够，训练不够，如果平常训练时多出一些类似的题目，强化训练，多角度训练，就不会出现这种低级错误。
误区五：投机取巧结局：反蚀一把米
不少考生写作文时，将试卷中一道阅读题全文照抄下来，结果被打成零分卷。
据分析主要还是考生存在投机取巧心理。
虽然，由于改卷时是一人一题，改作文的老师不见得看过试卷的其他内容，有可能一时被蒙混过关，但一旦被发现，代价是非常惨重的。
因此，改卷老师提醒，高考时千万不要投机取巧，就算水平再差，随便写一点也可以拿点分，作文只要不离题，拿个40多分是很容易的事，与0分差距
还是相当大的。
误区六：乱做记号结局：惩罚可大可小
有些考生，平时做试卷时没有养成规范，喜欢乱涂乱画，乱做记号，这种习惯也被带到了高考答题中。
据反映，高考就发现不少同学在试卷中做记号的现象。
比如，有的考生在一些小标题前画上星号或圈圈等，也许只是想让改卷老师看得更清楚一些，也许只是想弄得漂亮一点。
据说，不管是有意还是无意，出现这种情况，轻则被扣分重则被打0分，甚至被取消成绩。
误区七：实话实说结局：吃亏在所难免
虽然诚实是一种美德，但是，在高考中，“实话实说”有时是会吃亏的。
在今年高考试卷中，改卷老师们发现不少考生的试卷不经意间透露出了一些真实姓名或信息。
如：我的同桌叫×××；我家住在清源山下；学校高考前组织我们到崇武烘烤……
据说，高考试卷中出现这类文字，一不小心就会被当成无效卷的。
而就算没有被打0分，也还是会吃亏的。
要知道，各地区之间本来就明里暗里互相竞争，这种卷子一看就知道是不是自己的学生，是哪个地区的学生。
如果碰到其他地区的老师，如果这个老师一念之差把你的分数拉下来，那才真是吃了哑巴亏呢。
误区八：运算太差结局：思路再妙也没用
明明思路步骤都对，偏偏答案第一步就错了，结果整道题一分也没得到。
在高考试卷中，这样的情况还不少，特别是数学卷，情况比较突出。
往年高考阅卷，只要步骤、思路正确，就算是运算错误，一般也能得一半分。
不过，如今的高考阅卷已经不允许这种将错就错的做法了。
也就是说，在运算题中，如果一步的答案算错了，下面就算步骤、思路完全正确也不能得分。
比如一道数学题，如果你第一步的运算出了错，那么，就算思路完全正确，甚至很有创意，这道题也照样被打零分。
除非下面的问题与这个结论无关。
误区九：时间失控结局：会做的题放空卷
有数量不少的考生，作文的前面部分写得十分出彩，给老师印象极佳，但卷面一往下拉，却发现只写了两三百字，就没有了。
还有一些其他科的卷子，前面部分都做得相当好，但最后一两题却连动都没有动到，据分析，有很大一部分原因是时间不够。
平常都会做的题，到了考试，总是没做出来，究其原因，主要是平常做事没效率，没有强化限时做题的训练。
比如有的考生，平常做题时就磨磨蹭蹭，但因平常没有时间限制，所以都能很好地完成，也没发现隐藏的问题。
但一旦到了考试，问题就出来了———紧赶慢赶，最后还是来不及做完，最可惜的是，明明是些懂得做能拿分的题，却因。