小学英语闽教版三年级下册Unit1BirthdayPartC教学设计
新闽教版英语三年级下册全册教案第二学期全套教学设计
新闽教版英语三年级下册全册教案第二学期全套
教学设计
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Unit 1 Birthday
文化和语言注释
1．英美儿童把生日这一天看做是奇妙的一天。
他们把它当做个人的新年来庆祝。
在生日这一天，儿童会收到来自家人及朋友的礼物，其中最重要的礼物当属生日蛋糕，同时还有象征儿童年龄的蜡烛。
在生日宴会上，蜡烛被点燃后，过生日的人可以许一个愿，然后用一口气吹灭所有的蜡烛，接着大家一起唱那首著名的歌曲“Happy Birthday to。
闽教版(新版)三年级下册英语教案教学设计
3、出示Fido的头饰，请学生表演对话。
告诉同学can 的后面要用原形动词，can与任何人称使用词形都不变。
四、语音教学
学习元音字母e在闭音节中的读法。ten, pen，hen皆为闭音节，其中的e读成[e]，此外还有let，bed，red，yes等。请学生立即在生字本上抄写单词ten, pen，hen。要求边读边写，逐渐熟练读音规则。
二、教授单词和句型：
1、教学课本第14页的Let’s chant. (齐声朗读)要求学生一边朗读一边做动作。
Sing, sing. （做拿话筒唱歌的动作）I can sing.
Dance, dance. （做跳舞的动作）I can dance.
Draw, draw. （做画图画的动作）I can draw.
五、作业：
1、读本课新学的句型，用所学句型询问爸爸妈妈。
2、把歌曲唱给爸爸妈妈听。
3、完成ility
Part A
I candance.
I can swim.
I canrun.
I candraw.
教后
反思
年级：三年级学科：英语
课题
Unit2 AbilityPart B
4、掌握字母a 在开音节中的读音。
教学重点：
句子：Happy birthday! Here’s a present for you. What’s this?
It’s a rabbit.
教学难点：
字母a 在开音节中的读音。
教学过程
旁注
一、复习
单词竞赛：教师用汉语说出“生日”、“礼物”、“贺卡”、“风筝”、“足球”、“书包”，请学生说出相应的英语单词。
新闽教版小学英语三年级下册全册教案
T：Yes, birthday (板书birthday，教授该新词，注意音、形、义)
2.TaskⅡ: What present do you want to get on birthday?
S1: bag
S2: apple
2.能根据图片说出football，present和card,并能看图识词。
3.通过学习，能用英语征求他人的意见。
（三）情感态度
通过本课学习使学生有兴趣听、说英语，敢于开口，乐于模仿。在鼓励性评价中树立信心，在学习中感受学英语的乐趣，在给好朋友、亲人选生日礼物的过程中感受友情、亲情的温暖。
重点
掌握有关表示提建议的句子Let’s…和What about…
课题
Unit 1 Birthday Part A
总教时数（）节本节系第（）教时
执教班级
三年级
时间
第周星期节课
教学内容
闽教版小学英语三年级下册2-3页
教材分析
目标
（一）语言知识目标
1.学习单词birthday，buy，present，card，football，并懂得运用。
2.学习句子：Please come to my birthday party.
板书设计
Unit 1 Birthday
Part A
Please come to my birthday party.afootball
What about…?present
Good idea. card
教学反思
课题
Unit 1 Birthday Part B
总教时数（）节本节系第（）教时
闽教版小学英语三年级下册教案
闽教版小学英语三年级下册英语教案Unit 1 Birthday文化和语言注释1．英美儿童把生日这一天看作是奇妙的一天。
他们把它当作个人的新年来庆祝。
在生日这一天，儿童会收到来自家人及朋友的礼物，其中最重要的礼物当属生日蛋糕，同时还有象征儿童年龄的蜡烛。
在生日宴会上，蜡烛被点燃后，过生日的人可以许一个愿，然后用一口气吹灭所有的蜡烛，接着朋友们一起唱那首著名的歌曲“Happy Birthday to You.”除了大小各异的礼物之外，他们通常还会得到一顶“生日帽”，并在聚会期间一直戴着它。
在聚会上，他们做游戏、吃蛋糕和冰淇淋，玩得十分开心。
2．英美人的生日礼物多式多样，礼品的贵重与否、价格多少不是最主要的。
对于亲朋好友送来的礼物，他们喜欢当面打开，拿到礼物时往往说一些感谢和赞美的话，如：Thank you.但在中国，人们一般不会当面打开礼物，而是要等客人离开后才会打开。
不过，这种习惯正在逐渐改变。
Part A教学目标1、知识目标：能听说读单词birthday, card, buy a present, a football, a cake；学习句子Please come to my birthday party. What about a ,? 并能用这些句子进行对话表演。
2、能力目标：能运用已经学的句子进行对话表演。
3、情感态度：喜欢并积极参加英语活动。
教学重点：学习句子Please come to my birthday party. What about a,?教学难点：能读准单词的发音并能运用学到的句子进行对话表演教学过程一、热身1. Chant2. Greetings二、引入课题1. Sing“ Happy Birthday”2. Show the title of Unit 1 Part AT: Who knows the meaning of “ Happy Birthday”? S:...T: Today we are going to learn Unit 1 Part A3. Learn the words of “birthday” (教师带读三遍，并抽查个别学生。
闽教版新版英语三下全册教案
闽教版小学英语教案三年级下册Unit1 BirthdayUnit1 Birthday PartA教学目标◆ 语言知识目标1.学习单词birthday，buy，present，card，football，并懂得运用。
2.学习句子：Please come to my birthday party.Let’s buy a present.What about a football？Oh，no/Good idea.3.学习字母a在重读闭音节中的读音。
4.学唱歌曲：Happy Birthday to You!5.功能：购买生日礼物时谈论的语言。
◆ 语言技能目标1.能认读和正确书写单词birthday，buy，present，card，football。
2.能根据图片说出football，present和card,并能看图识词。
3.通过学习，能用英语征求他人的意见。
◆ 情感态度通过本课学习使学生有兴趣听、说英语，敢于开口，乐于模仿。
在鼓励性评价中树立信心，在学习中感受学英语的乐趣，在给好朋友、亲人选生日礼物的过程中感受友情、亲情的温暖。
教学重点1.学习单词birthday，buy，present，card，football，并懂得运用。
2.学习句子：Please come to my birthday party.Let’s buy a present.What about a football？Oh，no/Good idea.3.学习字母a在重读闭音节中的读音。
教学难点学习字母a在重读闭音节中的读音。
教学时间第一周教学时数三课时教具准备1.单词卡片：party，football，present，card。
2.实物：礼物盒、足球、贺卡。
3.录音机或教学光盘。
教学过程Step 1 Warming up1. 师生互致问候。
2. 欣赏歌曲：Happy Birthday to You!3. 通过歌曲，揭示并板书课题：Unit1 Birthday PartA教师说：“今天是Sally的生日，让我们一起对她说Happy birthday!”引出新词birthday的学习。
闽教版三下英语Unit-1-Birthday公开课教案课件知识点梳理
陈尧咨（善射）
神态 忿然 笑而遣之
卖油翁（善酌）
睨之
汝亦知射乎 语言 吾射不亦精乎
尔安敢轻吾射
动作 笑而遣之
无他，但手熟尔 以我酌油知之 我亦无他，惟手熟尔
释担而立Hale Waihona Puke 但微颔之性格: 自矜（骄傲）
取置覆酌沥
对比
谦虚
道理: 熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。
课外延伸
1、联系生活、学习，说说熟能生巧 的事例。
What about a rabbit?
Good idea.
What about a _____? …….怎么样？ ……好不好？
What about a _____?
What about a _____?
What’Ws thaist?’s这th是is?什么？
What is =What’s
It’s a bIti’rsd.a是bi一rd只. 鸟.
What’s this? It’s a_____?
birpbtfhcrcuoeadbaoyskiatrerbdeyndatpllarty
What about a football?
WWWhahht aaattbaoaabubbtoooauuutrttaaabarbcupiatl?reednr??? What about a bag? What about a
（P2+P4)
学习目标
1、复述故事，深入理解文章内 容，初步把握人物形象。
2、学会利用文中关键词句分 析人物形象。 3、体会文章所揭示的深刻道 理。
自学指导(一)
看图复述课文内容
故事发生的时间、地点、人物、 事件的起因、经过和结果要复述 清楚。
Unit1BirthdayPartA教学设计2-Unit1-三年级下册英语(闽教版)
教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结（5分钟）
目标：回顾本节课的主要内容，强调生日庆祝的重要性和意义。
过程：
简要回顾本节课的学习内容，包括生日的基本概念、组成部分、案例分析等。
强调生日庆祝在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用生日庆祝。
4.课堂互动：增加小组讨论、角色扮演等互动环节，激发学生的学习兴趣，提高学生的团队合作能力和解决问题的能力。
5.教学评价：采用多元化评价方式，关注学生的综合运用能力，鼓励学生自主学习，培养学生的创新思维和批判性思维。
课后作业
为了巩固本节课所学内容，提高学生的英语实际应用能力，布置以下课后作业：
1.书写练习：请用英语写一篇关于自己生日的短文，包括生日的日期、庆祝方式和感受等。
2.口语练习：与家人或朋友进行一次关于生日的口语交流，练习本节课所学的句型和词汇。
答案示例：
A: When is your birthday?
B: My birthday is in May.
A: How old are you?
B: I am eight.
3.听力练习：听一段关于生日的对话或短文，并回答相关问题。
3.思维品质：通过听力练习和口语交流，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力，提高学生分析和解决问题的能力。
4.学习策略：培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，帮助学生形成有效的学习策略。
重点难点及解决办法
重点：
1.词汇学习：掌握与生日相关的词汇和短语。
2.句型学习：学会一般现在时的疑问句和回答句。
过程：
将学生分成若干小组，每组选择一个与生日庆祝相关的主题进行深入讨论。
闽教版三年级英语下册全册教案
Unit1 Lesson 1教学目的：1、Words: again, tomorrow, birthday, party, sure, buy,doll.2、Sentences: Tomorrow is my birthday. Come to my party, please. Let’s buy a present for Sally. What about a doll? Good idea.3、Sing a song:<Happy Birthday to You>教学重点：1、单词：again, tomorrow, birthday, party, sure, buy, doll2、句子：Tomorrow is my birthday. Come to my party, please. Let’s buy a present for Sally. What about a doll? Good idea.教学难点：掌握句子Tomorrow is my birthday. Come to my party, please. Let’s buy a present for Sally. What about a doll? Good idea.及运用。
教具准备：一张生日请柬，一个包装精美的礼物，一个布娃娃，一个风筝，一只玩具米老鼠。
教学时间：1课时教学过程：一、Learn to say1、打开生日贺卡，播放生日歌，让学生说出今天所要学习的内容；2、看课文图片，讲解课文内容，并突出tomorrow, birthday, party, sure四个单词，讲解汉语意思并带读；3、Listen,逐句解释。
4、Listen and repeat, 直到熟读。
5、分角色扮演对话。
6、带读生词：buy, present, doll.二、Look and say1、出示kite, doll, pencil-box, bag, story book, cake的图片，ask: What’s this? 引导学生作出正确的回答。
Unit1Brithday(教案)闽教版英语三年级下册
Unit 1 Birthday 教案教学目标1. 让学生能够理解并表达有关生日的基本信息，如日期、年龄等。
2. 培养学生的听、说、读、写四项基本技能，提高学生的英语交际能力。
3. 培养学生的团队合作精神，提高学生的参与意识。
4. 培养学生的跨文化交际意识，让学生了解并尊重不同的文化背景。
教学内容1. 词汇：birthday, cake, candle, wish, blow, present2. 句型： When is your birthday? My birthday is on3. 功能：谈论生日及庆祝方式教学重点与难点1. 教学重点：词汇的记忆与运用，句型的正确使用。
2. 教学难点：正确表达生日日期，理解并运用不同的庆祝方式。
教具与学具准备1. 教具：PPT，录音机，磁带，卡片2. 学具：课本，笔记本，彩色笔教学过程1. 热身活动：播放生日快乐歌，让学生感受生日氛围。
2. 新课导入：展示生日蛋糕图片，引导学生学习新词汇。
3. 课堂活动：分组进行角色扮演，模拟生日庆祝场景。
4. 巩固练习：完成课本练习，加强词汇与句型的运用。
板书设计1. Unit 1 Birthday2. 词汇：birthday, cake, candle, wish, blow, present3. 句型： When is your birthday? My birthday is on4. 功能：谈论生日及庆祝方式作业设计1. 抄写新词汇，每个单词写5遍。
2. 完成课本练习，巩固句型运用。
3. 小组合作，编写一个生日庆祝的小剧本。
课后反思本节课通过丰富的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
学生在模拟生日庆祝场景的过程中，提高了英语交际能力，同时也培养了团队合作精神。
在课后作业的布置上，注重了学生的动手能力与创新能力，让学生在完成作业的过程中，进一步巩固所学知识。
在教学过程中，教师应关注每个学生的学习情况，及时给予反馈与指导，确保每个学生都能跟上教学进度。
闽教版小学英语三年级下册教案
闽教版小学英语三年级下册教案Unit 1 Birthday文化和语言注释1．英美儿童把生日这一天看作是奇妙的一天。
他们把它当作个人的新年来庆祝。
在生日这一天，儿童会收到来自家人及朋友的礼物，其中最重要的礼物当属生日蛋糕，同时还有象征儿童年龄的蜡烛。
在生日宴会上，蜡烛被点燃后，过生日的人可以许一个愿，然后用一口气吹灭所有的蜡烛，接着朋友们一起唱那首著名的歌曲“Happy Birthday to You.” 除了大小各异的礼物之外，他们通常还会得到一顶“生日帽”，并在聚会期间一直戴着它。
在聚会上，他们做游戏、吃蛋糕和冰淇淋，玩得十分开心。
2．英美人的生日礼物多式多样，礼品的贵重与否、价格多少不是最主要的。
对于亲朋好友送来的礼物，他们喜欢当面打开，拿到礼物时往往说一些感谢和赞美的话，如：Thank you.但在中国，人们一般不会当面打开礼物，而是要等客人离开后才会打开。
不过，这种习惯正在逐渐改变。
Part A教学目标1、知识目标：能听说读单词birthday, card, buy a present, a football, a cake；学习句子party. What about a …? 并能用这些句子进行对话表演。
2、能力目标：能运用已经学的句子进行对话表演。
3、情感态度：喜欢并积极参加英语活动。
教学重点：学习句子…?教学难点：能读准单词的发音并能运用学到的句子进行对话表演教学过程一、热身1. Chant2. Greetings二、引入课题1. Sing“ Happy Birthday”2. Show the title of Unit 1 Part AT: Who knows the meaning of “ Happy Birthday”? S:...T: Today we are going to learn Unit 1 Part A3. Learn the words of “birthday” (教师带读三遍，并抽查个别学生。
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小学英语闽教版三年级下册Unit1BirthdayPartC教学设计
【名师授课教案】
1教学目标
◆语言知识目标
1.学习单词birthday,buy,present,card,football,并懂得运用。
2.学习句子:Please come to my birthday party.
Let’s buy a present.
What about a football?
Oh,no/Good idea.
3.学习字母a在重读闭音节中的读音。
4.学唱歌曲:Happy Birthday to You!
5.功能:购买生日礼物时谈论的语言。
◆语言技能目标
1.能认读和正确书写单词birthday,buy,present,card,football。
2.能根据图片说出football,present和card,并能看图识词。
3.通过学习,能用英语征求他人的意见。
2学情分析
通过本课学习使学生有兴趣听、说英语,敢于开口,乐于模仿。
在鼓励性评价中树立信心,在学习中感受学英语的乐趣,在给好朋友、亲人选生日礼物的过程中感受友情、亲情的温暖。
3重点难点
能认读和正确书写单词birthday,buy,present,card,football。
4教学过程
教学活动
1【讲授】Step 1 Warming up
1. 师生互致问候。
2. 欣赏歌曲:Happy Birthday to You!
3. 通过歌曲,揭示并板书课题:Unit 1 Birthday Part A
教师说:“今天是Sally的生日,让我们一起对她说Happy birthday!”
引出新词birthday的学习。
(一)句型教学
1.教授句子:Please come to my birthday party.
(1)教师播放课文录音,让全班听一听Sally 对大家说了什么,以此引出句子Please come to my bir thday party.的教学。
(2)出示单词卡片,教学party和my birthday party,并板书。