教师招聘考试音乐活动真题分析
2013年安徽省合肥市教师招聘考试笔试音乐小学学段真题答案解析(2)
2013年安徽省合肥市教师招聘考试小学音乐试题一、填空题（本大题共14小题，每空1分，共20分）1、（）和（）两大剧种奠定了京剧初期发展的基础。
2、新课程标准中，三维目标是指（）、（）、（）。
3、莫扎特是（）（国家）著名作曲家。
4、在合唱声部中soprano代表的是（）声部。
5、a tempo在钢琴演奏技法中表示的含义（）。
6、贝多芬第三交响曲，又称为（）。
7、黄梅戏的发源地在（）省（）县。
8、后一个和弦的和弦音，在前一个和弦的弱位上以和弦外音的形式提前出现的，叫（）。
9、DC记号在音乐中表示（）。
10、歌剧《阿依达》的作者是（）。
11、《黄水谣》的曲作者是（），本曲是（）（作品名）。
12、小提琴协奏曲《梁祝》，取材于（）（戏曲种类）。
13、降E的等音有（）、（）。
14、c小调的关系大调是（）。
二、单项选择题（本大题共10小题，每空2分，共20分）1、无准备的出现在强拍上并获得级进解决的和弦外音，叫做A.先现音B.经过音C.和弦外音D.倚音2、歌剧《茶花女》的作者是：A.比才B.威尔第C.普契尼D.小仲马3、玛祖卡的节奏强拍在第几拍？A.第一拍B.第二拍C.第三拍D.第四拍4、和声小调和自然小调的区别是：A.升VII级B.升VI级、升VII级C.降VI级D.降VI、VII级5、《渔光曲》的曲作者是：A.任光B.冼星海C.施光南D.光未然6、STAB的作品，适合哪一类型的合唱团体演唱？A.童声合唱B.男声合唱C.混声四部D.成人合唱7、肖邦的作品属于下列哪一乐派的创作风格？A.浪漫乐派B.古典乐派C.民族乐派D.现代乐派8、中国民歌《茉莉花》被哪一部歌剧作品创作在作品中？A.《图兰朵》B.《宠姬》C.《军中女郎》D.《托斯卡》9、地方小剧种推剧属于哪一个省份？A.安徽B.浙江C.湖南D.广东10、《十面埋伏》属于下列哪一种器乐作品？A.二胡B.古琴C.古筝D.琵琶三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）1、大六度音程属于协和音程中的不完全协和。
音乐教师招聘考试试题及答案
音乐教师招聘考试试题及答案无标题音乐教师招聘考试试题及答案考试试题第一节：音乐理论基础1.音乐的基本要素包括什么？2.请简要介绍音乐的节奏和节拍。
3.请解释以下音乐术语：音高、音程、和弦。
4.简述音乐的调性和调式。
5.什么是音乐的节目结构？6.说明以下音符和休止符的时值和名称：a) 八分音符b) 四分音符c) 十六分音符d) 全音符e) 二分休止符f) 四分休止符第二节：音乐教育原理1.简述音乐在学生发展中的作用和意义。
2.解释以下音乐教育术语：音域、音色、节奏感。
3.请列举几种适合幼儿的音乐教学活动并说明其目的。
4.音乐教育中的评价方法有哪些？请详细描述其中一种评价方法。
5.如何在音乐课堂上培养学生的音乐欣赏能力？6.请简要介绍音乐教师在教学中应注意的职业道德和教育伦理。
考试答案第一节：音乐理论基础1.音乐的基本要素包括旋律、节奏、和声、音色等。
2.节奏是指音乐中不同音符或休止符的时值关系，而节拍则是指音乐的基本脉动。
节奏是音乐的动感基础，而节拍则是音乐的基本单位。
3.音高是指音符的高低，音程是指两个音的距离，和弦是指多个音同时发声。
4.调性是指音乐中基础音与其它音的相对关系，调式是指在一个调性中按照特定的音乐规则组织起来的音乐材料。
5.音乐的节目结构指音乐作品中不同部分之间的组织关系，包括起始部分、发展部分、高潮部分和结尾部分。
6.时值和名称：a) 八分音符 - 1拍b) 四分音符 - 2拍c) 十六分音符 - 0.5拍d) 全音符 - 4拍e) 二分休止符 - 2拍f) 四分休止符 - 1拍第二节：音乐教育原理1.音乐在学生发展中起到培养情感、提高审美能力、促进脑功能发展等多重作用。
音乐可以帮助学生培养情绪表达能力、塑造个性和培养思维能力。
2.音域是指乐器或人声所能发出的音的范围，音色是指不同音源所具有的独特音质，节奏感是指对音乐中的节奏变化和脉动的感觉和理解能力。
3.适合幼儿的音乐教学活动包括：歌唱、打击乐、舞蹈等。
教师公开招聘考试小学音乐-5_真题(含答案与解析)-交互
教师公开招聘考试小学音乐-5(总分100, 做题时间90分钟)一、单项选择题1.顿音记在音符上方，表示该音要唱(奏)得短促而有弹性，其形状为______。
SSS_SINGLE_SELA ▲B △C ▼D ▽分值: 1答案:C2.《唱支最美的歌》是一首什么拍子的歌曲?______SSS_SINGLE_SELA 3/8拍子B 6/8拍子C 2/4拍子D 4/4拍子分值: 1答案:A[解析] 《唱支最美的歌》是3/8拍子的歌曲。
3.《太阳一出照四方》是一首流传于哪个省中部地区的小调?______SSS_SINGLE_SELA 四川B 贵州C 湖南D 江西分值: 1答案:C[解析] 《太阳一出照四方》是一首流传于湖南省中部地区的小调。
4.《天鹅》是管弦乐组曲《动物狂欢节》中流传最广的一首乐曲，其作者是法国作曲家______。
SSS_SINGLE_SELA 圣·桑B 柴可夫斯基C 比捷D 穆索尔斯基分值: 1答案:A5.管弦乐曲《红旗颂》的引子中采用了哪一首歌曲的音调为素材?______SSS_SINGLE_SELA 《国际歌》B 《东方红》C 《太阳出来了》D 《中华人民共和国国歌》分值: 1答案:D[解析] 中国重量级管弦乐曲《红旗颂》是作曲家吕其明创作的管弦乐合奏曲，其引子采用了《中华人民共和国国歌》的音调为素材。
6.我国第一个专业戏曲学校及其创办者分别是______。
SSS_SINGLE_SELA 天韵社，曾志忞B 春柳社，李叔同C 音乐讲习会，沈心工D 伶工学社，张謇分值: 1答案:D[解析] 南通伶工学社是我国近代第一所新型戏剧艺术学校，由张謇创办。
7.提出“天籁、地籁、人籁”说法的是______。
SSS_SINGLE_SELA 孟子B 荀子C 庄子D 老子分值: 1答案:C[解析] “女闻人籁而未闻地籁，女闻地籁而未闻天籁夫?”这几个词是庄子提出来的，后来中国文学用得很多。
8.歌剧产生于______。
2011年江西省教师招聘考试笔试音乐小学学段真题答案解析
江西省2011年中小学公开招聘教师考试试卷小学音乐第一部分客观题1、被称为“钢琴诗人”的作曲家是（）A.拉赫玛尼诺夫B.李斯特C.肖邦D.拉威尔2、中国的代表剧种是（）A.豫剧B.京剧C.川剧D.越剧3、弥撒属于什么音乐种类（）A.民间音乐B.爵士音乐C.流行音乐D.宗教音乐4、音乐体裁交响诗的创始人是（）A.贝多芬B.海顿C.李斯特D.莫扎特5、二胡独奏曲《二泉映月》是（）作曲家的作品A.阿炳B.王建中C.储望华D.贺绿汀6、把美国乡村音乐融合到作品里的作曲家是（）A.韦伯恩B.伯恩斯坦C.格里格D.格什温7、中国乐器中，属于弹拨乐器的有（）A.二胡B.竹笛C.琵琶D.芦笙8、韦伯的作品《猫》属于哪种音乐形式（）A.歌剧B.音乐剧C.交响诗D.话剧9、下列有关乐音与噪音的叙述哪项不正确？（）A.有规则震动的音称做乐音B.锣等打击乐器发出的声音均为噪音C.音乐中只使用乐音D.音乐中主要使用乐音，但是噪音也是不可缺少的部分10、音振动范围的幅度大小决定音的哪种性质（）A.音的高低B.音的强弱C.音的长短D.音色11、《悲怆交响曲》是作曲家（）的作品A.贝多芬B.莫扎特C.柴可夫斯基D.巴赫12、《蓝色多瑙河》圆舞曲的创作者是（）A.海顿B.比才C.德沃夏克D.小约翰·施特劳斯13、民乐《十面埋伏》是中国古代著名（）曲A.古琴B.古筝C.琵琶D.扬琴14、音乐名曲《安魂曲》是（）的作品A.贝多芬B.莫扎特C.海顿D.舒伯特15、乐音体系中每个有固定音高的单音叫（）A.音律B.音列C.音阶D.音级16、根据音程在听觉上的协和程度，大六度音程属于（）A.不协和音程B.不完全协和音程C.完全协和音程D.极完全协和音程17、调式音级以主音为中心，主音上方纯四度的音叫做（）A.属音B.下属音C.下中音D.导音18、钢琴琴键上有多少个组别（）A.9组B.10组C.11组D.12组19、Largo的中文含义为（）A.慢板B.行板C.柔板D.广板20、下列记号中，哪个是力度记号（）A.rallB.accelC.poco a poco forteD.rit21、《山曲》是流行于（）的山歌歌种A.陕北B.山西C.宁夏D.云南22、“长调”是我国（）族的一种民歌A.蒙古B.藏族C.维吾尔族D.苗族23、长笛属于（）A.木管乐器B.铜管乐器C.弹拨乐器D.打击乐器24、芦笙舞是我国著名的（）民间歌舞A.彝族B.苗族C.哈尼族D.白族25、《雀之灵》是我国白族舞蹈家杨丽萍创作的（）A.独舞B.双人舞C.三人舞D.群舞26、我国民乐《高山流水》是著名的（）曲A.琵琶B.小提琴C.古琴D.二胡27、说唱音乐的表演形式有单口唱、对口唱和（）三种A.伴唱B.帮唱C.合唱D.轮唱28、《霓裳羽衣曲》是（）和汉族音乐相结合的产物A.高丽乐B.胡乐C.清商乐D.燕乐29、贝多芬的第九交响乐又名为（）A.《英雄》B.《命运》C.《合唱》D.《田园》30、调号相同的大小调称为（）A.同名调B.关系大小调C.同宫系统调D.同主音调31、《凤阳花鼓》是一种流行于我国（）省的民间歌舞形式A.安徽B.河北C.山东D.江苏32、民乐《流水》是（）曲A.胡琴B.古琴C.琵琶D.扬琴33、著名大提琴曲《天鹅》是（）的作品A.柴可夫斯基B.舒伯特C.圣·桑D.里姆斯基34、民族舞剧《丝路花雨》的动作设计来源于（）A.秧歌B.敦煌壁画C.维吾尔族舞蹈D.汉乐府35、最早提出“寓教于乐”的美学家是（）A.柏拉图B.亚里士多德C.贺拉斯D.达·芬奇36、相传古琴曲《阳春》、《白雪》是（）所作A.师旷B.李延年C.李龟年D.朱载育37、《孔雀舞》是我国（）的代表性舞蹈A.苗族B.彝族C.傣族D.瑶族38、《大河之舞》是（）A.芭蕾舞B.民间舞C.踢踏舞D.古典舞39、《月光奏鸣曲》是（）的钢琴奏鸣曲作品A.巴赫B.贝多芬C.舒曼D.海顿40、席勒在（）中首次提出了“美育”这一概念A.《美育书简》B.《诗艺》C.《艺术哲学》D.《美学》41、《花木兰》是（）作品A.京剧B.昆曲C.豫剧D.评剧42、《良宵》、《光明行》是音乐家刘天华创作的（）独奏曲A.二胡B.筝C.扬琴D.京胡43、《牡丹亭》是（）代著名戏曲家汤显祖的作品A.宋B.元C.明D.清44、民间舞《洗衣歌》具有浓郁的（）歌舞艺术特色A.藏族B.蒙古族C.维吾尔族D.傣族45、“寓教于乐”是指艺术的（）功能A.审美娱乐B.审美教育C.审美认识D.审美意识46、下列歌剧作品中，（）是作曲家比才的作品A.《卡门》B.《费加罗的婚礼》C.《图兰朵》D.《塞维利亚的理发师》47、人类的艺术活动产生于（）时期A.原始社会B.封建社会C.奴隶制前期D.奴隶制后期48、下面哪个不是延长音值的符号？（）A.附点B.延音线C.震音记号D.延长号49、在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”，这说明教学中应该重视（）A.传授学生知识B.发展学生能力C.培养学生个性D.养成学生品德50、各种不同拍子的同时结合叫做（）A.变换拍子B.交错拍子C.混合复拍子D.自由拍子51、下列哪一组力度记号是由弱到强顺序排列的？（）A.mp-p-ppB.pp-mp-mfC.mp-f-mfD.pp-f-mp52、下列哪些音程与大六度的音数相等？()A.増五度B.减七度C.倍减八度D.倍减五度53、下列哪些调式近关系调？（）A.B大调与b小调B. b B大调与c小调C.F角调与C角调D.G徵调与B羽调54、不超过（）的音程叫做单音程A.八度B.纯八度C.增八度D.减八度55、和声小调中的VII级三和弦是（）A.大三和弦B.小三和弦C.增三和弦D.减三和弦56、增四六和弦自下而上的结构是（）A.增四度、大三度B.增四度、小三度C.减四度、大三度D.减四度、小三度57、雅乐音阶中的偏音是（）A.清角、闰B.清角、变宫C.变徵、变宫D.变徵、闰58、在和声小调中，属七和弦的性质为（）A.小小七B.大小七C.大大七D.减小七59、下列选项中，哪有体现了音与音之间的长短关系？()A.节拍B.节奏C.音程D.单位拍60、导音是指调式中的（）A. II级音B.属音C. VII级音D.变化音第二部分主观题一、简答题（每小题10分，共20分）1、如何培养和提高学生的音乐鉴赏能力？2、音乐课程评价包括哪几个方面的内容？音乐课程评价可采用哪些方式与方法？二、论述题（共20分）新课程中教师的教学行为将发生哪些变化？2011年江西小学音乐招教考试真题解析第一部分客观题1．选C。
教师公开招聘考试学前教育(幼儿园音乐教育)-试卷2
教师公开招聘考试学前教育（幼儿园音乐教育）-试卷2(总分：66.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：19，分数：38.00)1.儿童在感受、表现音乐的过程中最普遍的形式是( )。
（分数：2.00）A.倾听与欣赏音乐B.载歌载舞，唱唱跳跳√C.参与奏乐D.歌唱活动解析：解析：儿童在感受、表现音乐的过程中，“载歌载舞，唱唱跳跳”是最普遍的形式。
我们不可能希望幼儿像成人一样安静地坐在音乐厅欣赏美妙的音乐，儿童欣赏音乐的方式通常是外化的动作表现，这正是儿童心理发展特点及年龄特点的写照。
2.在音乐欣赏教学中，含有独立而鲜明的主题形象的作品可以采用( )。
（分数：2.00）A.“从整体入手，层层深入”的设计思路B.“从局部入手，层层累加"的设计思路√C.“一一分配”的设计思路D.“整、分、整”的设计思路解析：解析：“从局部入手，层层累加”模式的特点主要是先让儿童集中精力感知体验作品中最具特色的某个动机，然后再从这个动机开始，逐步让儿童感知体验以该动机为核心的局部形象，最后再让儿童感知体验整个作品的形象和情趣。
3.学前音乐教育活动的设计与组织中要注意遵循发展性原则、( )、审美性原则和整合性原则。
（分数：2.00）A.适宜性原则B.基础性原则C.主体性原则√D.灵活性原则解析：4.在幼儿音乐教育中，教师必须准确地把握好儿童原有的基础能力水平，并以此为依据着眼于儿童身心的全面发展。
这一思想体现了学前儿童音乐教育的( )。
（分数：2.00）A.实践性原则B.发展性原则√C.和谐性原则D.低耗高效原则解析：解析：发展性原则是指在设计幼儿园的音乐教育活动中，教师必须准确地把握好儿童原有的基础能力水平，并以此依据着眼于促进儿童身心的全面发展。
5.学前儿童音乐教育单元目标分为时间单元和( )。
（分数：2.00）A.主题单元√B.空间单元C.活动单元D.目标单元解析：6.“在有伴奏的情况下不仅能独立完整地歌唱，并初步学会接唱和对唱”是( )儿童歌唱目标。
2014年安徽省合肥市教师招聘考试笔试音乐小学学段真题答案解析
2014安徽省新任教师公开招聘考试小学音乐真题一、单选题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)1、中小学音乐教育的基本理念是（）。
A、以审美为核心B、以唱歌为核心C、以舞蹈为核心D、以演奏为核心2、中小学音乐课程中的音乐创造，目的在于培养学生的（）。
A、音乐体验B、形象思维C、逻辑思维力D、创造性潜质3、《义务教育音乐课程标准》（2011版）将义务教育的9学年分成三个学段，为（）。
A、1-3年级 4-6年级 7-9年级B、1-2年级 3-6年级 7-9年级C、1-2年级 3-5年级 6-9年级D、1-4年级 5-6年级 6-9年级4、1870年首创用于训练音准的一套手势，用七种不同的手势代表音阶中固定的某一唱名，并通过空间不同的高低位置显示各音之间的高低关系。
这套手势的首创者是（）。
A、达尔克罗兹B、柯达伊C、柯尔文D、奥尔夫5、音乐教师的审美修养决定着音乐教育的（）。
A、内容与方法B、质量与层次C、目标与手段D、技能与技巧6、音乐术语“cresc”意思是（）。
A、减弱B、渐强C、渐慢D、渐快7、下列拍号中属于复拍子的是（）。
A、2/4B、3/2C、3/4D、9/88、中国地方戏曲种类繁多，其中豫剧、庐剧所属的省份是（）。
A、江苏河南B、河南安徽C、湖南安徽D、湖北四川9、以下不属于拉弦乐器的是（）。
A、马头琴B、巴乌C、高胡D、中提琴10、历史上最早计算出十二平均律的是（）。
A、巴赫B、华罗庚C、朱载堉D、斯卡拉蒂11、在简谱中，表示2/4拍整小节休止的是（）。
A、0 0B、0 —C、0 00D、00 0012、德彪西的音乐风格属于（）。
A、古典主义B、浪漫主义C、巴洛克D、印象主义13、下列选项中属于中国民族调式偏音的是（）。
A、宫B、商C、闰D、羽14、《义勇军进行曲》的词曲作者分别是（）。
A、田汉冼星海B、乔羽聂耳C、田汉聂耳D、乔羽瞿希贤15、音程度数为（）。
A、大三度B、小三度C、增三度D、减三度16、歌曲《唱脸谱》的音乐制作素材源于（）。
音乐教师招聘试题及
音乐教师招聘试题及解析音乐教师招聘试题及解析一、乐理知识1.请简述什么是调？答：调是音乐中的一个基本概念，指的是在一首曲子中确定音高的基准音。
一个调一般由一组音所组成，其中一种音的作用较为重要，称为主音。
其他音与主音的音程关系决定了这个调的音质特色。
2.请列举至少三个常见的调，并说明每个调的特点。
答：常见的调有以下几种：- C调：无升降号，音域广，明亮、平和。
- G调：一个升号，音域较广，明亮、热情。
- F调：一个降号，音域较窄，深沉、内敛。
二、音乐理论与分析1.请解释以下音乐术语：- 和弦- 音程- 节奏答：- 和弦：由三个或三个以上音同时发声，构成的音群。
和弦可以按照稳定程度分为稳定音、不稳定音和过渡音等。
- 音程：指的是两个音的高低关系，可以用数字或音程名称来表示。
- 节奏：音乐中有组织的时间长短、强弱和弹奏速度的组合，形成的周期性的音乐元素。
2.请听一小节音乐片段，手写出该片段的简谱，并标出主旋律和伴奏部分。
答：由于无法提供音频文件，请学生自行演奏或通过其他方式获取音乐片段，完成简谱的书写。
三、演奏技巧与指法1.请列举至少五种常用的吉他指法，并简要说明每个指法的特点。
答：常用的吉他指法有以下几种：- C指法：按下1弦、2弦、3弦，弹奏和弦。
- G指法：按下2弦、3弦、4弦，弹奏和弦。
- D指法：按下1弦、2弦、3弦、4弦，弹奏和弦。
- F指法：按下1弦、2弦、3弦、4弦、5弦，弹奏和弦。
- E指法：按下5弦、4弦、3弦、2弦、1弦，弹奏和弦。
2.请简要介绍吉他演奏中的常用双手指法。
答：在吉他演奏中，常用的双手指法有以下几种：- 掌指连奏：利用拇指和食指、中指或无名指进行配合，产生连续的音符。
- 弹指连奏：利用指尖进行弹奏，形成连续的音符。
- 滑奏：将手指滑动到指定的音符上，产生连续的音效。
四、音乐教育与教学方法1.请简述音乐教师在教学中应注意的事项。
答：音乐教师在教学中应注意以下几点：- 考虑学生的音乐素养和个人兴趣，制定个性化的教学计划。
音乐教师招聘试题及答案
音乐教师招聘试题及答案一、乐理知识1.下列哪个音符的时值最短？A. 全音符B. 二分音符C. 四分音符D. 八分音符答案：D. 八分音符2.在五线谱上，音符C位于哪个空格上？A. 第1空格B. 第2空格C. 第3空格D. 第4空格答案：B. 第2空格3.请写出升高一个音级的记号。
答案：#二、音乐理论1.音乐的三要素是指什么？答案：音高、音长、音色2.简述主音、上行全音阶、下行全音阶的定义。
答案：主音：一个音阶的第一音，也称为基音。
上行全音阶：由主音开始，依次上升全音的音阶。
下行全音阶：由主音开始，依次下降全音的音阶。
三、教学实践1.请简要介绍一下您对音乐教学的理念。
答案：音乐教学应注重培养学生的审美能力和音乐表现力，旨在通过音乐教学激发学生的兴趣和潜能，培养他们的音乐素养和创造力。
音乐教学应注重培养学生细致入微的观察力和听辨力，培养他们的合作精神和团队意识。
2.请列举一些培养学生音乐表达能力的教学方法。
答案：鼓励学生大胆表达自己的音乐观点和感受；组织学生进行小组合作演奏和创作活动；引导学生参观音乐会、音乐厅等音乐活动；鼓励学生进行个人演奏和舞台表演等。
四、曲目分析请简要分析以下曲目：曲目：贝多芬 - 交响曲第九号答案：这是贝多芬的代表作品之一，是一首由管弦乐队和合唱团共同演奏的交响乐。
该曲分为四个乐章，以其庄重严谨、高亢激昂的音乐风格而闻名。
其中第四乐章以著名的合唱部分“合唱入”作为高潮，表达了人类团结、友爱和美好的愿景。
五、创作题请创作一段简短的旋律，并简要描述您的创作灵感和思路。
答案：（回答自由，可附上简短的旋律示范）六、教学实际操作1.请选出下列音乐教学中常用的设备和工具。
A. 指挥棒B. 计算机C. 扬琴D. 温度计答案：A. 指挥棒2.请简要介绍一下如何正确使用音乐教学中的指挥棒。
答案：指挥棒是音乐教学中常用的指挥工具，使用指挥棒可以帮助指挥者更准确地传达节奏和动态的要求。
正确使用指挥棒包括以下几点：握棒时手心向下，保持手、臂和身体的自然状态；通过手腕的灵活转动，控制指挥棒的上下、左右和打击面积；注意指挥棒与乐团成员之间的视线交流，配合手势进行清晰的指挥。
2021年小学音乐教师专业水平考试题目及解析
2021年小学音乐教师专业水平考试题目及解析一、选择题1. 以下哪一项不是音乐的基本节奏符号？（）A. 音符B. 休止符C. 高音谱号D. 节拍【解析】选项C高音谱号属于五线谱的一部分，而不是节奏符号。
2. 在音乐教学中，属于听觉训练的是？（）A. 学习乐理知识B. 练习演奏乐器C. 听辨音符D. 创作音乐【解析】听觉训练主要是培养学生的音乐听觉能力，包括音高、音色、节奏、和声等方面的辨识和感受。
二、简答题1. 请简述音乐教学中的情感教育。
【解析】情感教育是指在音乐教学中，教师通过音乐作品和教学活动，激发和培养学生的情感，使学生在感受音乐的美妙之处的同时，培养良好的情感态度和价值观。
2. 如何培养小学生对音乐的兴趣？【解析】培养小学生对音乐的兴趣可以从以下几个方面进行：1) 通过生动有趣的教学活动，让学生体验到音乐的乐趣；2) 选择适合学生年龄特点的教学内容和教学方法；3) 鼓励学生参与音乐表演和创作，展示自己的才华；4) 注重个体差异，因材施教，使每个学生都能在音乐学习中找到适合自己的位置。
三、案例分析题假设您在小学音乐教学中，遇到一名学生对音乐学习没有兴趣，总是消极参与课堂活动，作为教师，您会怎样解决这个问题？【解析】针对这个问题，可以采取以下策略：1) 与学生进行沟通，了解他对音乐学习的困惑和问题所在；2) 针对学生的特点，设计一些适合他的教学活动，提高他的参与度；3) 鼓励学生表达自己的意见和建议，增强他对音乐学习的自信；4) 与家长沟通，共同关注学生的音乐学习，营造良好的学习氛围。
以上就是2021年小学音乐教师专业水平考试题目的相关内容，希望对您有所帮助。
教师公开招聘考试小学音乐-4_真题(含答案与解析)-交互
教师公开招聘考试小学音乐-4(总分100, 做题时间90分钟)第一部分教育理论知识一、单项选择题1.阿特金森的成就动机理论认为，避免失败者的目的是避免失败，减少失败感。
当一项任务的成功率为50%时，他们会倾向于______。
SSS_SINGLE_SELA 犹豫不决B 坚决选择C 回避任务D 可能选择分值: 1答案:C[解析] 阿特金森是成就动机理论的代表人物，他认为人的成就动机分为两类：一类是力求成功的动机，另一类是避免失败的动机。
由此可以将个体分为两类人，力求成功者和避免失败者。
其中避免失败者倾向于选择非常容易或非常困难的任务，因为选择容易的任务可以保证成功，使自己免遭失败；而选择极难的任务，即使失败，也可以归咎于任务太难，得到自己和别人的谅解，从而减少失败感。
如果成功率大约为50%时，他们会倾向于选择回避这项任务。
因此本题的正确答案为C。
2.智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维，这出现在哪个时期?______SSS_SINGLE_SELA 青年期B 青年初期C 少年期D 成年期分值: 1答案:B[解析] 青年初期是个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近的时期。
他们的智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维。
青年初期是指14、15岁到17、18岁的时期，相当于高中时期。
因此本题的正确答案为B。
3.学生王林因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥：“你又违反纪律了?我跟你说了多少次?你的脸皮实在太厚!你把家长请来，当面说清楚，你到底准备怎么办。
不然，从明天起，你就不要来读书了。
”学生低着头离开了办公室。
从上面例子分析，你认为要使王林同学守纪律应采用的方法是______。
SSS_SINGLE_SELA 说服教育B 情感陶冶C 榜样示范D 实际锻炼分值: 1答案:A[解析] 说服教育法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法。
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教师招聘考试音乐活动真题分析
一、考情回顾
试讲题目：《我爱我的小动物》
备课时间：30分钟
讲课时间：20分钟内完成
二、真题解析
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幼儿园小班艺术领域歌唱活动《我爱我的小动物》
设计意图 >>>
动物是人类的朋友，与人们的活动密切相关，而喜欢小动物又是幼儿的天性，动物的叫声是幼儿所熟悉的。
儿歌《我爱我的小动物》内容情节简单，充满童趣，形象鲜明突出，容易引起幼儿的兴趣，且游戏融入教学活动中，符合幼儿的年龄特点和学习特点。
小班幼儿已获得丰富的倾听经验，但音准较差，只能近似歌唱。
因此他们对节奏的感知和学习是其学习、锻炼音乐能力的主要方式。
音乐的首要任务是不断启发和提升幼儿本能的表现力，以游戏的形式进行节奏活动更能吸引幼儿的注意力，培养幼儿对于音乐美的感受。
正如《纲要》中所说，“既符合幼儿的现实需要，又有利于长远发展，既贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物或问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。
”而此活动《我爱我的小动物》就来源于幼儿的生活。
而且本次活动的开展，较多的考虑了幼儿的年龄阶段特点和心理特点，使幼儿在积极愉快的气氛中自然地、潜移默化地掌握乐曲的情绪和曲式结构，通过音乐的节奏和强弱变化创编出不同的动作，体验音乐的乐趣。
活动目标 >>>
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活动重难点 >>>
1.活动重点：学会完整演唱儿歌，通过模仿小动物的叫声学习节奏。
2.活动难点：能用肢体动作大胆表现音乐内容，体验音乐带来的快乐。
活动准备 >>>
动物头饰、伴奏音乐
活动过程 >>>
1.活动导入——听音乐入场
教师播放《我爱我的小动物》伴奏音乐，幼儿听着音乐，模仿小羊、小活动狗、小鸡、小鸭有节奏的入场。
师：“小朋友们，你们刚才学谁跳舞呀？”(小羊、小狗、小鸡、小鸭)
师：你们刚才跳的是什么舞呢？”(羊仔舞、洗澡舞、采蘑菇舞)
2.活动展开
(1)学习儿歌，教师范唱
教师以自然的语言过渡到范唱环节，帮助幼儿记忆歌曲的名字，获取歌曲更多相关信息。
教师带着对音乐作品深刻理解所获得的情感去范唱、范奏，会使孩子对音乐作品的第一印象深刻化从而加深对作品的理解。
生动、形象、准确、富有情感的音乐语言能把孩子带入作品中去，使他们进入角色，最大程度促进幼儿全面发展。
(2)看图谱，学习节奏型
教师帮助幼儿寻找图谱的特点，提高学习效率，体现自主学习性。
在读谱学唱过程中，教师用留白的方式提问歌词。
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活动中的留白是教师教学机智的表现，也是教师教学艺术的体现。
在此教学环节上的留白，即小结时的留白，努力构建充满生命活力的学习氛围。
老师用语言去组织、指导教学，通过语言的表述把音乐知识技能传授给孩子。
在此，老师
的课堂语言的生动、形象、准确是十分重要的，对课堂教学效果起着十分重要的作用。
(3)师生共同表演唱
幼儿可以看图谱的提示，也可以自由做一些模仿动作，给与充分的自由表现、发挥的空间。
在此基础上，幼儿根据已有经验为歌曲配上滑稽、夸张的动作。
教师引导幼儿唱歌表演，对歌曲中的小动物提出启发性的问题。
师：“小羊走路的时候什么样？小狗呢？小鸭子呢？”
提问后带着幼儿播放音乐边唱边表演，幼儿非常享受，因为表演来源于幼儿，幼儿才是活动的主人。
3.活动结束——游戏表演
游戏是孩子们最喜欢的活动。
在游戏之前首先做的是让孩子明白游戏的玩法及规则
师：“我们来玩个有趣的游戏，来扮演可爱的小动物，先到房子后面找一个你喜欢的小动物头饰，戴在头上，记住自己是哪个小动物，当我问到你的时候，(我爱我的XX，XX怎样叫？)你走出来回答我，(XXX，XXX，XXXX，X)。
然后模仿歌中小动物走路的样子亲亲我，好吗？没有唱到你可要藏好哦。
”
用游戏的方式鼓励幼儿从小房子学小动物的样子走出来，大胆游戏，愿意表现，乐意与人交往，体验与同伴、老师共同玩音乐游戏的快乐。
活动延伸>>>
活动结束后，把幼儿带到美工区，让他们画出来歌中动物的样子，教师进行示范，幼儿模仿；或幼儿根据已有生活经验自由描画。
通过这一延伸，培养幼儿获取更大的创造能力。
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