心理学试题4

五、论述题（本题共2小题，每小题12分，共24分）
1、结合自己的实际，谈谈如何调控不良情绪？
答案１：正确的人生追求(1分)。宽广的胸襟。(1分)
理性地适应生活(1分)。寻找身边的快乐。(1分)
答案２：具体调控方法
改变认知(1分)；转移(1分)；升华(1分)；适度宣泄(1分)；
答案３：具体问题具体分析，针对不良情绪的具体类别谈。
2、尖锐的声音会使纳的归因理论的主要观点及启发是什么？
答：美国心理学家韦纳把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控归因和不可控归因(２分)。同时将人们活动成败的原因即行为责任归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气好坏、身心状态、外界环境（２分）。
应引导学生尽量运用可控归因、努力归因（２分）。
2、需要是有机体感到某种缺乏（1分）而力求获得满足的心理倾向(1分)，它是有机体自身和外部生活条件的要求在头脑中的反映(1分)。
3、记忆是过去的经验(1分)在人脑中(1分)的反映(1分)。
（或者答：记忆是人脑对曾经感知过、思考过、体验过和行动过的事物的反映。）
4、思维是对客观事物间接的（1分）、概括的反映(1分)，它所反映的是客观事物共同的、本质的特征和内在联系(1分)。
2、马斯洛的需要层次理论的基本内容是什么，对教育工作有何启发？
（１）基本内容是：（6分）
A、马斯洛认为人的需要分七个层次分别是：生理需要、安全需要(1分)、归属与爱的需要、
尊重的需要(1分)、求知的需要、审美的需要(1分)、自我实现的需要(1分)。
B马斯洛认为需要出现的顺序由低到高(1分)；各层次需要在全人口中所占比例由大到小；
七个层次可概括为两种水平：基本需要和成长需要(1分)
（２）启发：教育工作应从学生各种需要的满足角度展开论述，根据阐述情况酌情给1—6分。
满分
6
得分
六、分析题（本题共2小题，每小题3分，共6分；请用所学
心理学知识解释下列现象）
1、右侧偏瘫的病人往往会出现言语障碍。
答：大脑的功能是对侧支配(1分)，言语中枢一般在大脑左半球(1分)，右侧偏瘫病人的左脑出现功能障碍（1分）
A原型B定势C迁移D原型启发
8、“活拨好动，反应快，好交往”的气质类型特征属于-------------（A）
A多血质B胆汁质C粘液质D抑郁质
9、某学生既想参加演讲比赛、锻炼自己，又害怕讲不好、被人讥笑，
这时他面临的动机冲突是------------------------------------（C）
正确(1分)。注意的转移是指注意的中心根据新的任务需要，主动地从一个对象或一种活动转移到另一个对象或另一种活动上去(1分)。注意的分散是注意的中心不是任务的需要而转向了其他对象或者事物。（1分)
4、感觉阈限值越大，感受性越高。
错误(1分)。感觉阈限与感受性是反比关系(1分)，感觉阈限值越大，感受性越低。(1分)
5、情绪是人类对于各种认知对象(1分)的一种内心感受(1分)或态度(1分)
满分
30
得分
满分
24
得分
四、简答题（本题共5小题，每小题6分，共30分）
1、如何保持有意注意？
答：有意注意指有预定目的（1分），需要做一定意志努力的注意(1分)。
引起和保持有意注意的方法有：
（１）对活动做深入的理解（1分）
（２）培养间接兴趣（1分）、
4、简述多元智力理论的基本内容。
答（1）加德纳认为，人的智力结构中存在着七种相对独立的智力，(1分)
（2）加德纳所提出的七种智力是：语言智力、逻辑—数学智力、(1分)视觉—空间智力、音
乐智力、(1分)身体—动觉智力、人际智力(1分)、自知智力(1分)和后来加德纳又提出
的认识自然的智力。(1分)
5、人格定义中包含的基本含义有哪些？
（３）合理组织活动（1分）
（４）排除干扰（1分）。
2、影响遗忘的因素有哪些？
答（1）遗忘进程受时间因素的制约(1分)。
（2）识记材料很重要时，一般不容易遗忘。(1分)
（3）识记材料的性质对遗忘进程有影响。(1分)
（4）识记材料的数量(1分)和学习程度(1分)对识记效果有很大影响。
（5）识记材料的系列位置效应对识记有重要影响。(1分)
A行为主义义B精神分析学派C构造主D人本主义心理学
3、损伤大脑颞叶最有可能使伤者不能从事的职业是---------------（A）
A音乐家B演员C建筑师D画家
4、大脑的一种积极休息方式是---------------------------------（D）
A记忆B睡眠C学习D锻炼
5、当我们知觉熟知的事物时，尽管知觉条件发生变化，但我们获得的
邯郸学院2008-2009学年第一学期
满分
15
得分
2007级师范专业本科期末考试试卷（B）
课程名称：心理学任课教师：考试时间：120分钟
考试性质（学生填写“√”）：正常考试（）缓考补考（）重修（）提前修读（）
题号
一
二
三
四
五
六
总分
满分
10
15
15
30
24
6
100
得分
阅卷人
复核人
一、单项选择题（本题共10小题，每小题1分，共10分）
A双趋冲突B双避冲突C趋避冲突D双重趋避冲突
10、世界上第一个智力测验量表是-------------------------------（A）
A比纳-西蒙量表B斯坦福-比纳量表C韦克斯勒量表D瑞文推理测验
二、辨析题（本题共5小题，每小题3分，共15分；判断正误
并说明理由）
1、实验法最大的优点是研究者处于主动，对无关变量进行了严格控制。
正确(1分)。实验法是在控制的条件下系统的操纵某种变量的变化(1分)，来研究这一变量的变化
对其他变量产生的影响。所以研究者是处于主动的，对无关变量进行了严格控制。1分)
2、动机越强，效率越高。
、错误(1分)。动机过强影响效率(1分)，动机与效率之间存在倒U型曲线关系(1分)。
3、注意的转移不同于注意的分散。
印象却保持不变，这是知觉特点的-----------------------------（D）
A选择性B整体性C理解性D恒常性
6、短时记忆的容量是------------------------------------------（C）
A 5±2组块B 6±2组块C 7±2组块D 8±2组块
7、受过去经验与习惯影响而形成的心理活动的准备状态是---------（B）
5、产生情绪情感的中介因素是需要。
正确(1分)。情绪情感是人脑对客观事物与人的需要(1分)之间关系的反应，因而需要是产生情绪情感的中介因素(1分)。
满分
15
得分
三、名词解释（本题共5小题，每小题3分，共15分）
1、感觉适应感受器在刺激的持续作用下（刺激强度不变），(1分)感受性会随刺激时间的延续而发生变化(1分)这种现象叫感觉的适应。(1分)
1、科学心理学的创始人是-------------------------------------（B）
A华生B冯特C弗洛伊德D韦特海默
2、主张科学心理学应该研究可观察的外显的行为。持此观点的心理学
流派是---------------------------------------------------（A）
（１）人格是个人内在的动力组织及其相应的行为模式的统一体(1分)。
（２）这一界定包含五层含义：一是通常指一个人的外在的行为模式(1分)。二是指一个人内在的动力组织(1分)。三指人格是蕴蓄于中、行诸于外的统一体(1分)。四指人格具有整体性、稳定性、复杂性和独特性(1分)。五指人格是各种交互作用的结果(1分)。