普法教案4
第4课《公民的基本权利和义务》教案
第4课《公民的基本权利和义务》教案第一课时教学目标：1.知识目标：①了解公民的基本权利和义务有哪些。
②知道一些基本法律的内容。
2.能力目标：明白权利不是绝对的，而是有界限的。
3.情感、态度与价值观目标：通过学习，能在生活中合法使用权利，并自觉履行个人义务。
教学过程：一、目标解读，预习反馈。
二、合作探究、交流展示。
“疑难问题”合作探究，交流展示：小组合作，教师精讲点拨。
（一）宪法是国家的根本法，是公民权利的保障书。
宪法也规定了公民的基本权利和义务。
课本32、33页的活动图，小组讨论公民有哪些权利。
1.公民的权利（1）平等权，即公民在法律面前一律平等。
（2）选举权和被选举权，即年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权，但依法被剥夺政治权利和人除外；（3）言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由；（4）宗教信仰自由，包括信仰宗教的自由和不信仰宗教的自由；（5）人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯和通信自由；（6）劳动权、休息权、退休人员生活保障权和公民在年老、疾病或者丧失劳动力时获得物质帮助的权利；（7）受教育权、进行科研、文艺创作和其他文化活动的自由；（8）妇女在政治、经济、文化、社会和家庭生活等各方面享有同男子平等的权利，婚姻、家庭、母亲和儿童受国家的保护；（9）保护华侨、归侨和侨眷的合法权益；（10）国家和社会保障残疾军人的生活，抚恤烈士家属，优待军人家属；国家和社会帮助安排盲、聋、哑和其他残废的公民的劳动、生活和教育；（11）对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有申述、控告或检举的权利；由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依法取得赔偿的权利。
2.公民的义务在我国，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务有：（1）维护国家统一和全国各民族团结；（2）必须遵守宪法和法律，保护国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；（3）维护祖国安全、荣誉和利益的行为；（4）劳动的义务；（5）受教育的义务；（6）保卫祖国、抵制侵略、依法服兵役和参加民兵组织；（7）依法纳税；（8）夫妻双方有义务实行计划生育，父母有义务抚养教育未成年子女，成年子女有义务赡养扶助父母；（二）议一议只想享受权利，不想履行义务。
法制宣传教育教案（精选17篇）
法制宣传教育教案法制宣传教育教案（精选17篇）法制宣传教育教案（精选17篇）1一、教学主题防溺水安全教育二、教学目标1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。
三、教学重点1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法。
四、教学难点让学生感悟到生命只有一次，要好好珍惜。
五、教学准备1、学生通过调查了解身边的危险水域。
2、老师制作预防溺水安全的课件。
六、教学过程(一)教学内容1、激情导入①课件出示一组儿童溺水事故的数据，并让学生读后谈感受。
②师：这都是一个个和你们差不多大的孩子啊，他们本应和你们一样快乐地学习，开心地生活。
可是现在，却被无情的水夺去了宝贵的生命。
他们永远离开了妈妈的怀抱，他们的妈妈永远失去了可爱的孩子啊!今天我们就来学习预防溺水安全教育的知识，让我们对溺水永远说拜拜!(板书课题)2、新授①师：孩子们，我们该怎样预防溺水事故的发生呢?②小组交流：小组长组织学生讨论，并记录下来。
教师巡视检查。
③集体交流：小组代表发言，说说本组的交流结果。
师根据学生发言，相机板书。
④师：孩子们。
我这里也总结了一些预防溺水事故的做法，和大家一起分享一下。
(出示“怎样远离溺水危险”)⑤播放“防溺水安全短片”，学生观看，加深认识。
3、谈收获①孩子们，通过这次活动，你懂得了什么?②同桌交流。
③指名谈谈。
4、总结法制宣传教育教案（精选17篇）2活动目标：1、在参加活动中通过观察和讨论，了解在家庭环境中活动时的安全注意事项。
2、根据已有经验，在木偶表演中，发现他人活动的危险，并积极为他们提出安全建议。
活动准备：1、事先与住在幼儿园附近的幼儿家长联系2、小男孩和小女孩的木偶。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：1、带幼儿参加真实的家庭环境，激发幼儿的学习兴趣。
教师：今天老师要带小朋友们去一个小朋友家做客，你们想去吗？2、幼儿观察客厅，了解在客厅的安全注意点。
法律普法教育教案
法律普法教育教案教案标题：法律普法教育教案教案目标：1. 了解法律普法教育的重要性和目的。
2. 掌握法律普法教育的基本知识和法律意识。
3. 培养学生的法律意识和遵纪守法的行为习惯。
教学内容：1. 法律普法教育的定义和重要性。
2. 法律普法教育的目标和任务。
3. 法律普法教育的基本知识和法律意识。
4. 法律普法教育的实施方法和途径。
5. 法律普法教育的案例分析和讨论。
教学步骤：引入：1. 利用图片、视频或实际案例引起学生对法律普法教育的兴趣和关注。
2. 提出问题，让学生思考法律普法教育对个人和社会的重要性。
知识讲解：3. 介绍法律普法教育的定义和重要性，强调法律普法教育对于维护社会秩序和公平正义的作用。
4. 解释法律普法教育的目标和任务，包括提高公民法律意识、培养遵纪守法的行为习惯等。
5. 分析法律普法教育的基本知识和法律意识，如宪法、法律法规、法律程序等。
教学实施：6. 介绍法律普法教育的实施方法和途径，包括法律知识普及活动、法律宣传教育、模拟法庭等。
7. 组织学生进行案例分析和讨论，引导学生运用法律知识解决实际问题，加深对法律普法教育的理解和认识。
总结：8. 总结法律普法教育的重要性和目标，强调学生在日常生活中要树立正确的法律观念和遵纪守法的行为习惯。
9. 鼓励学生积极参与法律普法教育活动，提高法律意识和法制素养。
教学评估：10. 设计小组讨论、个人作业或小测验等形式的评估活动，检查学生对法律普法教育的理解和掌握程度。
教学资源：1. 图片、视频或实际案例相关资料。
2. 法律普法教育的教材或参考书籍。
教学延伸：1. 鼓励学生参加法律知识竞赛或模拟法庭活动，提高法律意识和法制素养。
2. 组织学生参观法院、公安局等相关机构，深入了解法律普法教育的实际工作。
教学反思：1. 根据学生的实际情况和反馈，及时调整教学内容和方法，提高教学效果。
2. 鼓励学生提出问题和意见，促进教学互动和学生参与度。
以上是一个针对法律普法教育的教案示例，根据具体教学环境和学生特点，可以进行适当调整和扩展。
普法知识宣传主题班会教案
普法知识宣传主题班会教案1一、班会时间:20_年12月4日二、班会地点:三年级教室三、参加人员:全班同学及班主任四、主持人:班主任五、班会主题:遵守法律，从我做起。
六、目标:组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念，养成自觉遵守和维护法律的习惯。
七、主要内容:1、加强法制教育，引导学生学法、守法，自觉遵守，文明做人。
2、学习身边的法律知识，依法行动，能初步维护自己的权益。
八、形式:采用事例分析、讨论、交流方式。
九、活动过程1、主持人谈话，宣布主题班会开始。
2、讨论:为什么会有法律的产生?3、学生回答自己知道的法律知识。
4、事例分析、讨论，初步知道要学会保护自己的权益。
(1)遭到家长退学。
(2)文物古迹乱刻乱花。
( 3 )学生公路上骑车玩耍。
(4)拾金不昧。
(5)孝顺老人。
5、班主任老师总结。
6、主持人宣布班会结束。
主持人:愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴!普法知识宣传主题班会教案2活动目的: 通过丰富多彩的形式，培养学生法律意识，让学生懂得法律的重要性，更多的了解法律知识，保护自身的合法权益。
活动过程:同学们，我们是 21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
但是生活中，我们经常会碰到各种伤害却不能保证自己的安全和权利，这就是因为我们小朋友缺少法制、安全意识，所以今天我们就要来学学有关法制、安全方面的知识，这样才能让我们的生活变得更美。
1、(1)我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满18周岁的公民。
(2)根据未成年人保护法的规定，儿童食品、玩具、用具和游乐设施，不得有害于儿童的安全、健康。
(3)下课了，不能追赶打闹。
(4)利器、易燃物品这些东西不准带进校门:(5)我们一年级小学生绝对不能翻单杠、荡秋千，更不能攀越围墙、滑楼梯。
(6)下楼梯靠右行。
同学们都很聪明，那就希望同学们时刻都能牢记法制知识，在学校也能自觉遵守安全规则。
初中普法主题班会教案
一、主题：初中普法主题班会二、目的：1. 让学生了解法律的基本概念和作用，提高法律意识。
2. 培养学生遵纪守法的良好习惯，增强法制观念。
3. 提高学生自我保护能力，预防违法犯罪。
三、时间：1课时四、地点：教室五、教学方法：1. 讲授法：讲解法律的基本概念、作用和重要性。
2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生认识遵纪守法的重要性。
3. 讨论法：分组讨论，培养学生遵纪守法的自觉性。
4. 互动法：问答环节，提高学生参与度和积极性。
六、教学内容：1. 法律的基本概念：介绍法律的定义、特征和分类。
2. 法律的作用：讲解法律在维护社会秩序、保护公民权益等方面的作用。
3. 遵纪守法的重要性：分析遵纪守法对个人成长和社会稳定的意义。
4. 典型案例分析：选取典型案例，引导学生认识遵纪守法的重要性。
5. 自我保护意识：教授学生如何提高自我保护意识，预防违法犯罪。
6. 学生互动环节：问答、讨论，巩固所学知识。
七、教学过程：1. 导入：简要介绍法律的基本概念，引发学生兴趣。
2. 讲解法律的作用：阐述法律在维护社会秩序、保护公民权益等方面的作用，让学生认识到法律的重要性。
3. 分析典型案例：选取典型案例，引导学生分析案例中存在的问题，并提出解决办法。
4. 讨论遵纪守法的重要性：分组讨论，让学生认识到遵纪守法对个人成长和社会稳定的意义。
5. 教授自我保护意识：讲解如何提高自我保护意识，预防违法犯罪。
6. 互动环节：问答、讨论，巩固所学知识。
7. 总结：强调遵纪守法的重要性，鼓励学生自觉遵守法律法规。
八、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评价学生的参与度。
2. 问答环节：评价学生在问答环节的回答准确性。
3. 课后反馈：收集学生对普法主题班会的反馈意见，了解教学效果。
九、教学资源：1. 法律法规资料：用于讲解法律的基本概念和作用。
2. 典型案例：用于分析遵纪守法的重要性。
3. 自我保护意识相关资料：用于教授学生如何提高自我保护意识。
初中生普法教案
教案名称：初中生普法教育年级学科：八年级道德与法治课时：2课时教学目标：1. 让学生了解法律的基本概念和作用，认识到法律对社会的重要性。
2. 培养学生遵守法律的意识，提高法律素养。
3. 引导学生学会运用法律武器维护自己的合法权益。
教学重点：1. 法律的基本概念和作用。
2. 遵守法律的重要性。
3. 维护合法权益的方法。
教学难点：1. 法律的具体内容和条款。
2. 如何在实际生活中运用法律。
教学过程：第一课时：一、导入新课（5分钟）1. 教师播放一段关于法律的新闻报道，引导学生关注法律话题。
2. 学生分享自己对法律的了解和认识。
二、自主学习（10分钟）1. 学生阅读教材，了解法律的基本概念和作用。
2. 学生分享自己的学习心得和感悟。
三、课堂讨论（10分钟）1. 教师提出问题：“法律对我们的生活有什么作用？”引导学生进行思考和讨论。
2. 学生代表分享自己的观点和看法。
四、案例分析（15分钟）1. 教师呈现一个关于青少年违法犯罪的案例，引导学生分析案例中存在的问题。
2. 学生讨论如何避免类似问题的发生，如何做到遵纪守法。
五、总结提升（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容，强调遵守法律的重要性。
2. 学生分享自己的收获和感悟。
第二课时：一、复习导入（5分钟）1. 教师提问：“上一节课我们学习了法律的哪些内容？”引导学生回顾上一节课的内容。
2. 学生分享自己的复习心得。
二、课堂讨论（10分钟）1. 教师提出问题：“如何在实际生活中运用法律？”引导学生进行思考和讨论。
2. 学生代表分享自己的观点和看法。
三、情景剧表演（15分钟）1. 学生分组，每组编写一个关于运用法律维护合法权益的情景剧。
2. 各组表演情景剧，其他学生观看并评价。
四、总结提升（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容，强调学生在实际生活中要善于运用法律武器维护自己的合法权益。
2. 学生分享自己的收获和感悟。
教学评价：1. 学生对法律的基本概念和作用的掌握程度。
初中普法班会教案
初中普法班会教案课时：1课时年级：初中教学目标：1. 让学生了解法律的基本概念和作用，增强法治意识。
2. 培养学生遵守法律的自觉性，提高遵纪守法的积极性。
3. 引导学生学会运用法律知识保护自己，增强自我保护能力。
教学内容：1. 法律的基本概念和作用2. 遵纪守法的重要性3. 学会运用法律保护自己教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍法律的基本概念和作用，引发学生对法律的兴趣。
2. 提问：同学们，你们对法律有什么了解？法律在我们的生活中有什么作用？二、讲解法律的基本概念和作用（15分钟）1. 教师详细讲解法律的基本概念，包括法律的定义、特点和种类。
2. 讲解法律的作用，包括维护社会秩序、保护公民权益和规范行为等。
三、强调遵纪守法的重要性（10分钟）1. 教师引导学生认识到遵纪守法的重要性，强调法律对每个人的约束力。
2. 举例说明违反法律的后果，让学生明白违法行为对个人和社会的危害。
四、教授如何运用法律保护自己（10分钟）1. 教师讲解如何运用法律知识保护自己的权益，包括了解自己的权益、学会维权和合法维权等。
2. 举例说明如何在生活中运用法律知识，如消费维权、网络安全等。
五、互动环节（10分钟）1. 教师组织学生进行小组讨论，讨论如何在生活中遵守法律、维护自己的权益。
2. 每个小组派代表分享讨论成果，大家共同学习、交流。
六、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结普法班会的收获，增强法治意识。
2. 学生分享自己的感悟，表示要遵纪守法，学会运用法律保护自己。
教学评价：1. 学生对法律的基本概念和作用的掌握程度。
2. 学生对遵纪守法重要性的认识程度。
3. 学生运用法律保护自己的能力。
备注：教师在教学过程中，可以结合实际情况，适当调整教学内容和过程。
4《公民的基本权利和义务》第二课时(教案)-2022-2023学年道德与法治六年级上册
4《公民的基本权利和义务》第二课时（教案）
一、课前导入
1.1 小组讨论
学生分组，讨论公民的基本权利和义务，并答案组织小结，组长向全班汇报。
1.2 知识展示
通过多媒体手段，展示人权宣言和宪法的相关条款，探讨公民的基本权利和义务。
二、新课讲解
2.1 公民的基本权利
1.生命权、教育权、信仰自由、言论自由、人身自由等。
2.民主权利、社会保障权利、法律保护权利等。
2.2 公民的基本义务
1.维护国家安全和社会稳定；
2.尊重国家法律规定，遵守公共秩序，保护公共财产和生态环境；
3.参加社会公益事业，保持道德卫生、文明礼貌；
4.主动维护和改善社会风气，增强家国意识和民族凝聚力。
三、课堂实践
3.1 角色扮演
将课上学过的公民基本权利和义务进行角色扮演，加深对知识的理解和记忆。
3.2 互动讨论
结合当前社会热点话题，进行互动讨论，锻炼学生表达和思辨能力。
四、课后作业
1.复习本节课程内容，并思考公民应如何做才能更好地维护自身权利和履行自身义务。
2.完成教师布置的作业，包括阅读参考书和文献、收集新闻资讯、即时反馈等。
3.输出想法或感悟，形成书面文本并交给教师，共同分享、总结和回顾本次课程。
五、教学思考
本课时主要讲解了公民的基本权利和义务，通过角色扮演和互动讨论的方式，调动学生的积极参与和思考能力，让学生深刻理解公民应履行的责任和义务，同时强调维护基本权利的重要意义，为未来做好积累和准备。
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杜绝不良行为，远离违法犯罪
教学目标：
1、情感态度价值观目标
自觉抵制不良诱惑，杜绝不良行为，养成良好的行为习惯；提高道德修养，增强法制观念，防微杜渐，自觉遵纪守法。
2、能力目标
发展独立思考和自我控制能力，提高明辨是非和自我保护能力。
逐步增强法律意识和法制观念。
3、知识目标
了解一般违法与犯罪的区别和联系，明确二者之间没有不可逾越的鸿沟；知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。
教学重点：
遵纪守法，防微杜渐。
教学难点：
一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。
教学准备：
1、学生准备：调查周围同学存在那些不良行为，搜集不良行为走向违法犯罪的案例。
预习本课内容，了解相关链接等辅助教学内容提供的相关知识。
2、教师准备：了解学生日常生活中存在的不良行为及学生对违法犯罪的认识，做到教学中有的放矢；搜集有关案例。
教学方法：
讨论式、情境教学法、合作探究法。
辅助教学手段：
多媒体课件
教学过程：
一、谈话导入
据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。
这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外, 青少年违法犯罪的自身原因很重要。
二、授新课
名词解释：
违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。
通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯。
犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。
师：青少年违法犯罪的自身原因有什么？
1．平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有意或无意识地伤害别人。
2．欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙，
结“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干坏事。
3．从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。
中学生的不良行为有：
一、旷课、夜不归宿
二、携带管制刀具
三、打架斗殴，辱骂他人
四、偷窃
偷窃是以非法占有为目的，秘密窃取数量较少的财物的行为。
青少年中有的不满足自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很羡慕，而当欲望得不到满足时，就会非法去窃取公私财物。
一些未成年人因缺少良好的教育环境，平常喜欢贪点小便宜，从拿人家一本书、一支笔、一块橡皮开始，逐渐养成小偷小摸的习惯。
任何事物总是有一个量变到质变的过程，有句老话叫做贼偷菜起，任其发展就会演变成盗窃。
案例1 (小偷小摸导致犯罪)
2001年，江苏苏州市吴中区木渎镇，一度发生多起撬盗案件，到2002年底，失窃案件多达几十起，财产损失几万元，警方将作案的26人捉拿归案，查明这伙人自2001年3月至12月间作案30余起，案值人民币10万元。
更令警方吃惊的是，作案者竟然都是在校中小学生和流失生，年龄最小的仅11岁，其中女性一名。
面对一张张稚气未脱的脸蛋，办案干警没有像往常破案后的欣喜，心情反而变得沉重起来。
警方查明，26个孩子中有些人已经不是第一次同警察打交道，按盗窃作案的次数和案值，足以判处徒刑，但由于年龄的关系，往往只能教育后予以释放。
于是他们作案后受法律惩罚的犯罪恐惧心理一次次减弱，认为自己人小法律管不了，渐渐从一个月一次小偷小摸，发展到每月偷几次，有的几乎天天作案。
有些14岁的少年曾公开宣称：“我还能偷2年”，13岁的少年不甘示弱：“我还能偷3年，比你多一年”。
法律知识链接
《刑法》第二百六十三条规定，以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财务的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。
五、故意损坏财物
故意损坏财物是指故意毁灭或者损坏公私财物的行为。
日常生活中的故意损坏财物，多出于报复的动机，你对我不义那我就将你的财物损坏，使你生活不好或叫你破破财等。
青少年中多出于嫉妒或寻找刺激，而偷偷地把别人的东西损坏。
这种行为既损害了别人也害了自己。
行为严重的构成犯罪，被追究刑事责任；不构成犯罪的要按《中华人民共和国治安管理处罚法》处罚。
六、进入法律、法规规定未成年人不适宜进行的营业性歌舞厅等场所
未成年人不适宜进入的场所主要有如下几种：（一）营业性歌舞厅、酒吧、夜总会、通宵影剧院；
（二）带有赌博性的娱乐室、游戏厅；
（三）营业性台球房；
（四）电子游戏厅在学校上课期间，不能向中小学生开放。
未成年人识别能力较差，缺乏社会经验，辨别是非的能力不强，进入这些场所易受到负面影响。
另外，这些地方往往是不法分子浪迹的地方，经常去这些场所随时有可能受到他人的不法侵害.
法律信箱
《预防未成年人犯罪法》第三十三条规定，营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置明显的未成年人禁止进入的标志，不得允许未成年人进入。
营业性电子游戏场所在国家法定节假日外，不得允许未成年人进入，并应当设置明显的未成年人禁止进入标志。
教师总结：（殷切的希望）
1、勤奋学习，掌握必要的政治、文化、科学、法律知识和劳动技能，提高辨别是非和抵制不良影响的能力。
2、遵守社会公德，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，敬爱父母、尊重老师、敬老爱幼，艰苦朴素，不做损害国家、社会、集体的事情，应当诚实谦虚，接受别人的帮助教育，克服缺点，改正错误。
3、遵纪守法，不吸烟、不饮酒、不打架骂人、不赌博、不早恋、不逃夜逃学、不参加封建迷信活动、不进入仅向成年人开放的娱乐场所、不观看不良的影视读物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。
4、努力锻炼身体，讲究卫生，增强体质。
5、同学之间应当团结友爱，互学互助，共同进步。
三、教学反思
本节课的重点是让学生认识到“一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟”，通过课堂教学使同学们掌握了以上知识。
但不足的是课堂上案例、法律原文内容安排的太多。