影视鉴赏影视鉴赏

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《影视鉴赏》教案

《影视鉴赏》教案

《影视鉴赏》教案一、教学目标1. 让学生了解影视艺术的基本概念、特点和表现手法。

2. 提高学生对影视作品的欣赏能力,培养审美情趣。

3. 引导学生分析影视作品的主题、情节、人物、视听语言等方面,提高审美鉴赏能力。

4. 激发学生对影视创作的兴趣,培养创新思维。

二、教学内容1. 影视艺术的基本概念与特点2. 影视作品的类型及代表作品3. 影视鉴赏的基本方法与技巧4. 影视作品的主题分析5. 影视作品的视听语言分析三、教学方法1. 讲授法:讲解影视艺术的基本概念、特点、类型及代表作品。

2. 鉴赏法:组织学生观看经典影视作品,进行分析与讨论。

3. 实践法:引导学生进行影视创作实践,培养创新思维。

4. 互动法:鼓励学生积极参与课堂讨论,提高审美鉴赏能力。

四、教学准备1. 教学课件:制作包含影视艺术基本概念、特点、类型及代表作品的课件。

2. 影视作品:选取具有代表性的经典影视作品,如电影、电视剧等。

3. 影视创作设备:摄像机、剪辑软件等。

五、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在课堂讨论中的积极性与参与程度。

2. 影视作品鉴赏报告:评估学生对影视作品的欣赏能力及分析能力。

3. 影视创作作品:评价学生在影视创作实践中的创新思维与创作能力。

4. 期末考试:设置有关影视鉴赏的相关题目,检验学生综合素质。

六、教学安排1. 第1-2周:影视艺术的基本概念与特点2. 第3-4周:影视作品的类型及代表作品3. 第5-6周:影视鉴赏的基本方法与技巧4. 第7-8周:影视作品的主题分析5. 第9-10周:影视作品的视听语言分析6. 第11-12周:影视作品的剧本创作与导演艺术7. 第13-14周:影视作品的摄影与剪辑技巧8. 第15-16周:影视作品的艺术表现与审美价值9. 第17-18周:影视创作实践与作品展示七、教学活动1. 观看经典影视作品:组织学生观看具有代表性的影视作品,如电影、电视剧等。

2. 课堂讨论与分析:针对观看的影视作品,进行课堂讨论与分析,引导学生掌握影视鉴赏方法。

(完整版)影视鉴赏课件

(完整版)影视鉴赏课件
影片《集结号》中,紧张的 战斗场面和激烈的枪炮声就是用 声画同步的方式来营造扣人心弦 的搏斗效果。
声画对位
✓指声音和画面之间在情绪、内容、艺术形象的表述上 是相互独立的对比性关系,它们通过差异来达成和谐, 是一种对立统一的辩证关系。
贾樟柯导演的影片《小武》中运 用“霸王别姬”的音乐隐喻进退 两难,徘徊不定的情绪。
• 电影是在媒介技术推动下出现和发展的艺术,体现的正是 技术与艺术的结合
一部电影的产生与其他艺术创作不同,更多 的依赖于大量的人力、物力、财力的合作与支持。
以《英雄》为例,看其剧组阵容:
《英雄》(2002年,中国)剧组阵容 导 演:张艺谋 编 剧:李冯 张艺谋 主 演:李连杰 梁朝伟 张曼玉 陈道明 章子怡 甄子丹 摄 影:杜可风 侯咏 录 音:陶经 武术指导:程小东 服 装:和田惠美 作 曲:谭 盾 特效制作:Animal Logic The Orphanage 制 片:William kong 出 品:北京新画面影业有限公司、银都机构有限公司、精英娱乐有限公司 发 行:中国电影集团公司、北京新画面影业有限公司联合发行
第二次大变革 从黑白到彩色
1935年,世界上第一部彩色电影《浮华 世界》; 中国第一部彩色电影是1948年舞台艺术 片《生死恨》
人工为胶片上色 彩色胶片的发明
第三次大变革 中国第一部立体电影:1981年《欢欢笑 电子三维技术 立体电影的出 笑》 现
电影艺术发展的五次重大变革
电影艺术发展 代表作品
第四次大变革 进入电子计算 机时代
色彩的变化:画面中的色彩还可以借助于色彩与人的情 绪之间的内在联系,通过色彩的组合和变化来制造艺术 效果。
影片《重庆森林》用红 色、蓝色的交替变化来表现 现代都市的灯红酒绿。

影视鉴赏

影视鉴赏

影视鉴赏第1章引言1.1 影视概说1【单选题】()属于纪实感很强的电影。

A、《三峡好人》B、《英雄》C、《小时代》D、《杜拉拉升职记》正确答案: A 我的答案:A 得分:33.3分2【单选题】()类电影尤其具有“窗户”功能。

A、幻想风格B、现实风格C、惊悚风格D、喜剧风格正确答案:B 我的答案:B 得分:33.3分3【判断题】从某种角度上来说,贾樟柯的电影具有社会活化石的作用。

()正确答案:√我的答案:√得分:33.4分1.2 电影就是我们的生活1【单选题】关于电影《摇尾狗》,下列说法错误的是()。

A、影片内容是总统如何利用影像的力量影响公众B、这是一部美国电影C、影片反思了影像与现实间的关系D、影片采用了纪实的表现方式正确答案: D 我的答案:D 得分:33.3分2【单选题】理论家波德里亚认为电影与现实的关系不包括()。

A、影像以符号的形式包围着现实B、影像是现实的反映C、影像掩盖真实的不在场D、影像掩盖和篡改现实正确答案: A 我的答案:A 得分:33.3分3【判断题】电影就像镜子,因为我们会把电影里的人生和自己进行比较。

()正确答案:√我的答案:√得分:33.4分1.3 “影像文化”及其革命性意义1【单选题】根据麦克卢汉提出的“一切媒体都是人体延伸”的观点,电影是人类()的延伸。

A、想象B、触觉C、视觉D、听觉正确答案: A 我的答案:A 得分:33.3分2【判断题】电影所代表的形象思维,会与逻辑思维相互对立并互补。

所以一般形象思维比较好的人逻辑思维就比较差。

()正确答案:×我的答案:×得分:33.3分3【判断题】电影具有艺术特质,但不完全等同于艺术的产物,其还会受到技术、市场规律等影响。

()正确答案:√我的答案:√得分:33.4分1.4 影视文化的负面价值1【单选题】关于“摄影机如自来水”,下列说法有误的是()。

A、它是电影理论史上非常有名的一句话。

B、这句话主要是强调摄影师对电影创作的重要性。

《影视鉴赏》课件

《影视鉴赏》课件

02
逼真性在影视艺术中具有重要作用
逼真性不仅能够增强观众的代入感,还能够使观众更加深 入地理解和感受影视作品所表达的主题和情感。
03
影视艺术的逼真性还体现在对细节的刻画上
通过对人物表情、动作、服饰等细节的精细刻画,影视艺 术能够使观众更加真实地感受到人物的内心世界和情感变 化。
03
影视艺术的审美元 素
画面美
构图
通过巧妙的构图,将人物 、景物、道具等元素有机 地组合在一起,形成具有 美感的画面。
色彩
运用色彩对比、调和等手 法,营造出不同的氛围和 情绪,增强画面的感染力 。
光线
利用光线的明暗、方向、 质感等特性,塑造人物形 象、表达情感,营造特定 的环境氛围。
音乐美
旋律
音效
优美的旋律能够深入人心,唤起观众 的共鸣和情感共振。
影视鉴赏的方法与技巧
• 比较分析法:通过对不同影视作品或同一作品不同版本的 比较分析,发现其异同和优劣。
影视鉴赏的方法与技巧
01
02
03
观察细节
注意观察影视作品中的细 节和元素,如服装、道具 、背景等,从中发现其艺 术特点和思想内涵。
理解背景
了解影视作品的创作背景 和历史背景,有助于更好 地理解作品的主题和意义 。
影视艺术的综合性还体现在对多种艺术手段的借鉴与融合上
影视艺术不仅借鉴其他艺术的表现手法,还通过蒙太奇、长镜头、特写等电影语言,形 成了自身独特的艺术风格。
视觉性艺术特征
影视艺术以视觉形象为主
影视艺术通过画面和形象直接作用于观众的视觉感官,具有显著的视觉性特征。
影视艺术的视觉性体现在对现实世界的再现上
的故事。
纪录片《我在故宫修文物》的工匠精神

《影视鉴赏》第一章 影视艺术概述

《影视鉴赏》第一章 影视艺术概述

日本电影
日本电影在风格上和西方电影有很大的不同。日本是一个东方国家,有自己优秀的文化传 统,从文学、诗歌、音乐到美术,都有自己的民族特色,这些传统的特色在电影里都有反 映。
黑泽明作品《罗生门》
小津安二郎作品《东京物语》
北野武作品《菊次郎的夏天》
《菊次郎的夏天》剧照
故事讲述小学三年级学生的正男(关口雄介饰)在与菊次郎(北野武饰)一同寻觅其离异的母亲的故事 的途中,跟正男产生微妙的关系,而正男亦因此得到"天使之铃"而走出阴霾的故事。
影片《阿甘正传》的篇首,一根羽毛在城市上空飘荡最后落到阿甘 脚边,这一镜头并不是摄影师拍出的真实的场景,而是用计算机把羽毛 的镜头与城市背景合成出来的。这一“假长镜头”为影片营造了一个充 满象征和诗意的意境。
美学层次上的综合
由于影视艺术自身具有美学层次上的综合特征,使它 能够集视听、时空、动静、表现与再现于一身。从这 种意义上说,影视艺术的综合性的美学特性绝不仅限 于各种艺术元素的有机融合,这种综合性突破了艺术 学的层次,更加集中地反映在美学层次上的高度综合 性。
“电影艺术的基础和可能性在于它使每一个和每一事 物都保持其本来面目。”
——巴拉兹
假定性
影视艺术可以高度逼真地再现物质世界的影像和声音, 但并不等于现实,观众从银幕和屏幕上获得的是一种真 实感。影视艺术在运用假定性的时候,必然要考虑特定 的情境。
时间性
时间性 和空间 性
播映时间,任何作品的叙事容量都要受此限制; 情节时间,即剧情展示的时间跨度; 观众感受时间,即观众在看片时对时间所产生的一
文化品格与艺术创新
影视作品的艺术创新,表现在思想意蕴与艺术表现的创新,也就是赋予作品更丰富的思想内涵和更感人

影视鉴赏电子版

影视鉴赏电子版

影视鉴赏电子版影视鉴赏第一讲:影视鉴赏导论一、为什么要学习影视鉴赏1、影视鉴赏是进行影视评论的基础,同时也是推动影视创作的动力。

(实现求真目的)2、影视鉴赏是实现影视社会作用的前提。

(实现至善目的)3、影视鉴赏能使观众得到审美愉悦和知识教益。

(实现唯美目的)二、什么是影视鉴赏1、定义:影视鉴赏就是观众在观看电影电视的过程当中,对一部电影电视的体验、感悟、欣赏与评判的精神活动及其审美活动的全部过程。

2、影视鉴赏的特点(讨论电影与电视差异性)(1)、声画传达的瞬间性与影视观赏的一次性(2)、观赏对象的丰富性与内容选择的多元性(3)、观赏目的的求真性与观赏感受的亲和性三、怎样进行影视鉴赏1、以文学和影戏的方式鉴赏影视作品(影视文学鉴赏)2、以影像和试听的方式鉴赏影视作品(影视艺术鉴赏)3、影视文学与影视艺术相结合的方式鉴赏影视作品课堂观摩:《百年光影》课后作业:观摩《我的父亲母亲》并作观摩笔记第二讲:影视发展简史一、世界电影艺术的萌芽及初步形成时期(1895~1927)电影诞生日:1895年12月28日a. 路易.卢米埃尔兄弟:是电影和电影放映机的发明人,被称为“电影之父”。

主要作品:《工厂大门》、《火车进站》、《水浇园丁》等主要贡献:开创了纪录片的先河,是纪实性电影的先驱。

b. 乔治.梅里爱:主要作品:《月球旅行记》、《灰姑娘》等等。

主要贡献:(1)在电影中引进了戏剧因素,创造了戏剧电影,开创了故事片的先河。

(2)在电影中运用了快动作、慢动作、停机再拍、叠印、淡出、淡入等特技摄影。

c. 艾德温.鲍特主要作品:《火车大劫案》、一个美国消防队员的生活》等主要贡献:发明了电影剪辑技巧和利用时空制造戏剧效果。

d. 大卫.格里菲斯主要作品:《党同伐异》、《一个国家的诞生》等主要贡献:在电影中创造性地运用了蒙太奇,被誉为“蒙太奇”之父。

在电影中运用“格里菲斯的最后一分钟营救法”。

e. 查理.卓别林主要作品:《摩登时代》、《城市之光》《淘金记》等。

影视鉴赏影视艺术的鉴赏与评论

影视鉴赏影视艺术的鉴赏与评论
从社会历史背景、文化语境和社会 现象等方面入手,分析电影所反映 的社会现实和问题。
文化研究鉴赏方法
探究电影所反映的文化现象、意识 形态、权力关系等内容,理解电影 在文化领域中的作用和影响。
影视鉴赏的技巧
观察技巧
观察电影中的色彩、光线、构图等视觉元 素,分析电影的视觉风格和艺术特点。
情感体验技巧
深入体验电影中的情感表达和情感反应, 理解电影所反映出来的人性和社会问题。
04
经典影视作品赏析
经典影视作品的选择标准
主题深刻
经典影视作品应具有深刻的主题思 想,能够引起观众共鸣和思考。
制作精良
从剧本、导演、演员到制作都要求 精良,画面、音效、配乐等都应达 到较高水平。
艺术性强
具有独特的艺术风格和美学追求, 能够给观众带来视觉和听觉享受。
社会影响力大
经典影视作品往往能够反映时代精 神,具有较大的社会影响力。
优秀的演员表演能够让角色更加生动真实, 增强观众的共鸣和理解。
03
影视鉴赏的方法与技巧
影视鉴赏的方法
形式主义鉴赏方法
从电影的色彩、声音、画面、镜头 等方面入手,分析电影的形式特征 和艺术构造。
精神分析鉴赏方法
探究电影中的人物心理、潜意识、 情感表达等内容,理解电影所反映 出来的人性和社会问题。
社会学鉴赏方法
影视鉴赏:影视艺术的鉴赏与评论
xx年xx月xx日
目 录
• 影视鉴赏的基本概念 • 影视艺术的特点与表现 • 影视鉴赏的方法与技巧 • 经典影视作品赏析 • 当代影视作品的评价与批判 • 影视艺术的发展趋势与创新
01
影视鉴赏的基本概念
影视鉴赏的定义
影视鉴赏是以影视作品为对象,通过观看、体验和解读,对 作品的艺术价值和内涵进行判断和评价的一种审美活动。

《影视鉴赏》教学课件 《影视鉴赏》第一章

《影视鉴赏》教学课件 《影视鉴赏》第一章
样也适用于电影的姊妹艺术——电视艺术。
一、影视艺术的综合性
2.影视是艺术和科技的综合
美国的皮克斯、梦工厂、蓝天工作室等动画界的领头
羊,无一不是依靠自主研发的动画渲染系统软件而在业
内获得了稳固的领先地位。
《阿凡达》精彩片段欣赏
影片《阿凡达》剧照
此外,除了动画电影,数字科 技 在许多著名的影视作品中都有大量
二、影、视的区别
6.蒙太奇手法运用维度上的区别
蒙太奇手法在电影中使用较为频繁,电
影画面、声音、色彩等方面的处理都需要使用 大量的蒙太奇手法。 电视艺术形式较多,主要有电视新闻、电视连 续剧、综艺娱乐节目和谈话类栏目等,其中电 视新闻、综艺娱乐节目和谈话类节目较少使用 蒙太奇手法,蒙太奇手法主要运用于电视剧中。
主观的表现 影视艺术的审美价值必然包含着客观地再现和
这两个方面。
五、影视艺术的运动性
运动性在影视艺术中起到了决定性的作用,这也是影视区别于其他艺术的根本原因。影视的
运动,包括被拍摄对象的运动、摄影机的运动、主客体复合运动,以及蒙太奇剪辑所造成的运动。
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二、影、视的区别
2.审美距离不同
电影和人们的现实生活是一种疏离的关系, 而电视和现实生活有一种亲和力。
二、影、视的区别
3.画面感染力不同
《大决战》开头片段欣赏
电影侧重于全景式、大场面的表现,
像影片《大决战》开头冰河解冻、咆哮万里之势,以及千军万 马的宏大战争场面就不是小画面所能表现出来的。
电视由于屏幕较小,它所选用的拍摄方式,比较多地 使用中景、近景和特写镜头,这样就难以表现出辽阔、浩大
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卓别林与周恩来 总理在一起
《摩登时代》电影剧照
卓别林电影剧照
演员卓别林与爱 因斯坦在一起
卓别林电影 剧照
影视鉴赏
影 视 鉴 赏
绪论、 第一章 绪论、电影的诞生与发展
电影概述(综合性艺术) 电影概述(综合性艺术) 1895年12月28日 法国卢米埃尔兄弟奥古斯特、 1895年12月28日,法国卢米埃尔兄弟奥古斯特、路 易放映了《工厂大门》 婴儿午餐》 易放映了《工厂大门》、《婴儿午餐》、《火车进 等不含任何技巧短片,大约20分钟,只有33 20分钟 33位 站》等不含任何技巧短片,大约20分钟,只有33位 观众。 观众。 后来电影史学家们把这一天确定为电影诞生日。 后来电影史学家们把这一天确定为电影诞生日。
从无声到有声
早期电影,全部是无声电影, 早期电影,全部是无声电影,因此这一阶段在电影 史上又被称之为默片时代 大约持续了30余年。 默片时代, 30余年 史上又被称之为默片时代,大约持续了30余年。 中国电影的诞生在1905年 中国电影的诞生在1905年,当时的北京丰泰照相馆 1905 拍摄了中国第一部影片《定军山》 拍摄了中国第一部影片《定军山》,由著名京剧演 员谭鑫培主演。 员谭鑫培主演。 1927年 美国华纳公司拍摄了《爵士歌王》 1927年,美国华纳公司拍摄了《爵士歌王》,片中 加进了部分对话,四支歌和音乐伴奏, 加进了部分对话,四支歌和音乐伴奏,标志着电影 史上一个全新阶段——有声电影时代开始。 ——有声电影时代开始 史上一个全新阶段——有声电影时代开始。
由于声音的出现,音乐、 由于声音的出现,音乐、音响和语言都成为影像之后电影最重要的创 作元素,从而极大地丰富了电影艺术的表现力。 作元素,从而极大地丰富了电影艺术的表现力。 1928年放映的 纽约之光》 年放映的《 1928年放映的《纽约之光》,标志着世界上第一部真正意义的有声片 的诞生;1931年 中国第一部有声片《歌女红牡丹》上映。声音的登场, 的诞生;1931年,中国第一部有声片《歌女红牡丹》上映。声音的登场, 不仅颠覆了电影画面的单一统治, 不仅颠覆了电影画面的单一统治,同时也使电影这一单一的视觉艺术从此 发展成为视听综合艺术。 发展成为视听综合艺术。 色彩的出现 安东尼奥尼1964年拍摄的《红色沙漠》 1964年拍摄的 安东尼奥尼1964年拍摄的《红色沙漠》,由于色彩上的极度夸张和主 观渲染,从而使色彩在影片中不仅成为自然界色彩的还原与再现, 观渲染,从而使色彩在影片中不仅成为自然界色彩的还原与再现,更为重 要的是,色彩成为一种富有鲜活质感与丰富意蕴、 要的是,色彩成为一种富有鲜活质感与丰富意蕴、具有强烈表现力的创作 元素。从此以后,构成电影独立艺术品味的三个最基本要素——画面、 ——画面 元素。从此以后,构成电影独立艺术品味的三个最基本要素——画面、声 音与色彩已经全部齐备,电影艺术进一步走向成熟, 音与色彩已经全部齐备,电影艺术进一步走向成熟,开始向独立艺术门类 大步迈进。 大步迈进。 影像的剪辑 真正使电影成为一门艺术的, 瓦克格里菲斯。1915年 真正使电影成为一门艺术的,是美国导演大卫 瓦克格里菲斯。1915年 摄制完成了好莱坞第一部高成本电影《一个国家的诞生》 摄制完成了好莱坞第一部高成本电影《一个国家的诞生》,直接促成了前 苏联“蒙太奇”学派的形成及对世界电影影响深远的蒙太奇理论的诞生。 苏联“蒙太奇”学派的形成及对世界电影影响深远的蒙太奇理论的诞生。
京剧演员 谭鑫培
京剧演员 谭鑫培
数字电影
电影发展进入21世纪,随着数字技术发展, 电影发展进入21世纪,随着数字技术发展, 21世纪 数字电影开始出现。 数字电影开始出现。当代电影越来越多地把 摄影机无法实现的内容交给电脑来完成。 摄影机无法实现的内容交给电脑来完成。创 造时空再现奇迹。 造时空再现奇迹。 《卧虎藏龙》、《功夫》、《泰坦尼克号》等, 卧虎藏龙》 功夫》 泰坦尼克号》 不胜枚举。 不胜枚举。
“蒙太奇”介绍: 蒙太奇”介绍: 简要地说,蒙太奇就是根据影片所要表达的内容, 简要地说,蒙太奇就是根据影片所要表达的内容,和观 众的心理顺序,将一部影片分别拍摄成许多镜头, 众的心理顺序,将一部影片分别拍摄成许多镜头,然后再 按照原定的构思组接起来。一言以蔽之: 按照原定的构思组接起来。一言以蔽之:蒙太奇就是把分 切的镜头组接起来的手段。由此可知, 切的镜头组接起来的手段。由此可知,蒙太奇就是将摄影 机拍摄下来的镜头,按照生活逻辑,推理顺序、 机拍摄下来的镜头,按照生活逻辑,推理顺序、作者的观 点倾向及其美学原则联结起来的手段。首先, 点倾向及其美学原则联结起来的手段。首先,它是使用摄 影机的手段,然后是使用剪刀的手段。当然电影的蒙太奇, 影机的手段,然后是使用剪刀的手段。当然电影的蒙太奇, 的再创造来实现的。 主要是通过导演、摄影师和剪辑师的再创造来实现的 主要是通过导演、摄影师和剪辑师的再创造来实现的。电 影的编剧为未来的电影设计蓝图,电影的导演 编剧为未来的电影设计蓝图 导演在这个蓝图 影的编剧为未来的电影设计蓝图,电影的导演在这个蓝图 的基础上运用蒙太奇进行再创造, 的基础上运用蒙太奇进行再创造,最后由摄影师运用影片 的造型表现力具体体现出来。 的造型表现力具体体现出来。
影视作品拓展赏析
《摩登时代》(黑白、无声)主演:卓别林 摩登时代》 黑白、无声)主演:
Chaplin,1889年 16日 1977年12月25日 (Charlie Chaplin,1889年4月16日—1977年12月25日,全名为查尔 斯潘塞卓别林爵士,不列颠帝国勋章佩戴者),英国电影演员 ),英国电影演员, 斯斯潘塞卓别林爵士,不列颠帝国勋章佩戴者),英国电影演员, 导演,制片人。1889年 16日生于伦敦,1977年12月25日卒于瑞士科 日生于伦敦 日卒于瑞士 导演,制片人。1889年4月16日生于伦场和巡回剧团卖艺或打杂。1913年 卓别林幼年丧父,曾在游艺场和巡回剧团卖艺或打杂。1913年,随卡尔 诺哑剧团去美国演出,被美国导演M.塞纳特看中, M.塞纳特看中 诺哑剧团去美国演出,被美国导演M.塞纳特看中,从此开始了他的电影 生涯。 生涯。 1914年 1914年2月28日,头戴圆顶礼帽、手持竹手杖、足登大皮靴、走路像鸭 28日 头戴圆顶礼帽、手持竹手杖、足登大皮靴、 子的流浪汉夏尔洛的形象首次出现在影片《阵雨之间》 子的流浪汉夏尔洛的形象首次出现在影片《阵雨之间》中。这一形象成 为卓别林喜剧片的标志,风靡欧美20余年。 20余年 为卓别林喜剧片的标志,风靡欧美20余年。他奠定了现代喜剧电影的基 卓别林戴著圆顶硬礼帽和礼服的模样几乎成了喜剧电影的重要代表, 础,卓别林戴著圆顶硬礼帽和礼服的模样几乎成了喜剧电影的重要代表, 往后不少艺人都以他的方式表演。 往后不少艺人都以他的方式表演。
从1919年开始,卓别林独立制片,此后一生共拍摄 1919年开始,卓别林独立制片, 年开始 80余部喜剧片 其中在电影史上著名的影片有《 余部喜剧片, 80余部喜剧片,其中在电影史上著名的影片有《淘 金记》 城市之光》 摩登时代》 金记》、《城市之光》、《摩登时代》、《大独裁 凡尔杜先生》 舞台生涯》 者》、《凡尔杜先生》、《舞台生涯》等。这些影 片反映了卓别林从一个普通的人道主义者到一位伟 大的批判现实主义艺术大师的过程。 大的批判现实主义艺术大师的过程。 卓别林以其精湛的表演艺术, 卓别林以其精湛的表演艺术,对下层劳动者寄予深 切同情, 切同情,对资本主义社会的种种弊端进行辛辣的讽 对法西斯头子希特勒进行了无情的鞭笞。 刺,对法西斯头子希特勒进行了无情的鞭笞。1952 他受到麦卡锡主义的迫害,被迫离开美国, 年,他受到麦卡锡主义的迫害,被迫离开美国,定 居瑞士。在瑞士期间, 居瑞士。在瑞士期间,他拍摄了尖锐讽刺麦卡锡主 义的影片《一个国王在纽约》 义的影片《一个国王在纽约》。 1972年 美国隆重邀请卓别林回到好莱坞, 1972年,美国隆重邀请卓别林回到好莱坞,授予他 奥斯卡终身成就奖,称他“ 奥斯卡终身成就奖,称他“在本世纪为电影艺术作 出不可估量的贡献” 出不可估量的贡献”。
卓别林最出色的角色是一个外貌流浪汉, 卓别林最出色的角色是一个外貌流浪汉,内心 则一幅绅士气度、穿着一件窄小的礼服、 则一幅绅士气度、穿着一件窄小的礼服、特大 的裤子和鞋、戴着一顶圆顶硬礼帽、 的裤子和鞋、戴着一顶圆顶硬礼帽、手持一根 竹拐杖、留着一撇小胡子的形象。 竹拐杖、留着一撇小胡子的形象。 在无声电影时期卓别林是最有才能和影响最大 的人物之一。他自己编写、导演、 的人物之一。他自己编写、导演、表演和发行 他自己的电影。 他自己的电影。从在英国的大剧院作为孩童演 员登台演出到他88 88岁高龄逝世他在娱乐业从事 员登台演出到他88岁高龄逝世他在娱乐业从事 70多年的生涯 多年的生涯。 了70多年的生涯。从狄更斯式的伦敦童年一直 达到了电影工业的世界顶端, 达到了电影工业的世界顶端,卓别林的一生是 20世纪最引人瞩目的一生之一 世纪最引人瞩目的一生之一, 20世纪最引人瞩目的一生之一,他本人成为了 一个文化偶像。 一个文化偶像。他一生中私生活和公众生活的 高高低低受到了有些人的高度赞扬, 高高低低受到了有些人的高度赞扬,也受到了 其他一些人的严格批判。 其他一些人的严格批判。
从黑白到彩色
有了声音, 有了声音,人们还希望电影能够还原大自然丰富多 姿的色彩。1925年 爱森斯坦在他著名的《 姿的色彩。1925年,爱森斯坦在他著名的《战舰波 将金号》中采用人工胶片上色方法。 人工胶片上色方法 将金号》中采用人工胶片上色方法。 真正彩色电影是1935年美国人拍摄的《浮华世界》。 真正彩色电影是1935年美国人拍摄的《浮华世界》 1935年美国人拍摄的 彩色影片在全球普及,20世纪60年代, 彩色影片在全球普及,20世纪60年代,以安东尼奥 世纪60年代 1964年拍摄的 红色沙漠》为典型代表。 年拍摄的《 尼1964年拍摄的《红色沙漠》为典型代表。
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