高一数学柱体、锥体和台体的表面积(201912)

合集下载

柱体、锥体和台体的表面积的计算

柱体、锥体和台体的表面积的计算

台体的表面积
定义和特点
台体是由两个平行的圆形底 面和它们之间的侧面组成的 立体。
表面积计算公式
台体的表面积 = π(R + r)l + πR² + πr²,其中 R 是上底圆 的半径,r 是下底圆的半径, l 是台体的斜高。
示例
如果台体的上底圆半径为 4 米,下底圆半径为 3 米,斜 高为 6 米,则表面积为 191.03 平方米。
使用公式计算表面积的注意事项
1 单位一致
确保所有的尺寸都使用同 一种单位(如米、厘米) 进行计算和输入。
2 精确度
在计算过程中保持足够的 精确度,以避免计算结果 的误差。
3 要素考虑
根据不同几何体的表面积 计算公式,确保将所有必 要的参数(如底面半径、 高度、斜高)全部考虑进 去。
表面积计算应用举例
柱体、锥体和台体的表面 积的计算
欢迎来到本次演讲,我们将深入探讨柱体、锥体和台体的表面积计算方法以 及它们的定义和特点。
柱体的表面积
1 定义和特点
柱体是一个横截面为圆形的立体,表面由两个圆和一个侧面组成。
2 表面积计算公式
柱体的表面积 = 2πr² + 2πrh,其中 r 是底面圆的半径,h 是柱体的高度。
3 示例
如果柱体的半径为 3 米,高度为 5 米,则表面积为 94.25 平方米。
锥体的表面积
定义和特点
锥体是一个横截面为圆形且垂直 于底面的立体,表面由一个底面 圆和一个侧面组成。
表面积计算公式
锥体的表面积 = πr² + πrl,其中 r 是底面圆的半径,l 是锥体的斜 高。
示例
如果锥体的底面半径为 4 米,斜 高为 5 米,则表面积为 94.97 平 方米。

高中数学知识点:圆柱、圆锥、圆台的表面积

高中数学知识点:圆柱、圆锥、圆台的表面积

高中数学知识点:圆柱、圆锥、圆台的表面积
圆柱、圆锥、圆台是旋转体,它们的底面是圆面,易求面积,而它们的侧面是曲面,应把它们的侧面展开为平面图形,再去求其面积.
1.圆柱的表面积
(1)圆柱的侧面积:圆柱的侧面展开图是一个矩形,如下图,圆柱的底面半径为r ,母线长l ,那么这个矩形的长等于圆柱底面周长C=2πr ,宽等于圆柱侧面的母线长l (也是高),由此可得S 圆柱侧=C l =2πr l .
(2)圆柱的表面积:2222()S r rl r r l πππ=+=+圆柱表.
2.圆锥的表面积
(1)圆锥的侧面积:如下图(1)所示,圆锥的侧面展开图是一个扇形,如果圆锥的底面半径为r ,母线长为l ,那么这个扇形的弧长等于圆锥底面周长C=πr ,半径等于圆锥侧面的母线长为l ,由此可得它的侧面积是12
S Cl rl π==圆锥侧.
(2)圆锥的表面积:S 圆锥表=πr 2+πr l .
3.圆台的表面积 (1)圆台的侧面积:如上图(2)所示,圆台的侧面展开图是一
个扇环.如果圆台的上、下底面半径分别为r '、r ,母线长为l ,那么这个扇形的面积为π(r '+r)l ,即圆台的侧面积为S 圆台侧=π(r '+r)l .
(2)圆台的表面积:22('')S r r r l rl π=+++圆台表.
要点诠释:
求旋转体的表面积时,可从旋转体的生成过程及其几何特征入手,将其展开后求表面积,但要搞清它们的底面半径、母线长与对应的侧面展开图中的边长之间的关系.
4.圆柱、圆锥、圆台的侧面积公式之间的关系如下图所示.。

柱体、锥体、台体的表面积与体积 课件

柱体、锥体、台体的表面积与体积 课件

(2)正四棱锥的底面正方形边长为 4 cm,高与斜高的夹角为 30°,求正四棱锥的侧面积和表面积.
【思路分析】 在正棱锥的高、斜高、底面边心距组成的直角 三角形中,可求得斜高与高.
【解析】 ∵边心距为 2,∴斜高 h′=sin320°=4. ∴S 侧=4·12·4·4=32(cm2),S 底=42=16(cm2). ∴S 全=32+16=48(cm2).
【解析】 ①V 长方体=abc=3×4×5=60; ②∵r=3,l=5,∴h= l2-r2=4. ∴V 圆锥=13πr2h=π3 ×32×4=12π; ③∵S 上=32=9,S 下=52=25, S上S下=3×5=15; ∴V 台=13(S 上+ S上S下+S 下)h =13×(9+15+25)×4=1936.

2×5×
52-(52)2=
25 3. S 表面积=S 侧+S 底=25 3+25=25( 3+1).
(2)一个正方体和一个圆柱等高,并且侧面面积相等,求这个 正方体和圆柱的体积之比.
【思路分析】 本题考查了正方体和圆柱表面积计算问题.关 键设出正方体棱长和圆柱底面半径,并找出它们的关系.
【解析】 设正方体的棱长和圆柱的高(母线长)都为 a,设圆 柱的底面半径为 r.
A.1
1 B.2
1
1
C.3
D.6
【解析】 本题主要考查几何体的三视图 和体积.根据三视图,可知该几何体是三棱锥, 如图所示为该三棱锥的直观图,并且侧棱 PA⊥AB,PA⊥AC,AB⊥AC.则该三棱锥的高 是 PA,底面三角形是直角三角形,所以这个几何体的体积为 V=13S△ABCPA=13×12×1=16.故选 D.
思考题 1 (1)圆柱的侧面展开图是边长为 6π和 4π的矩

《柱体锥体台体的表面积和体积》课件

《柱体锥体台体的表面积和体积》课件
如果台体的上下底面是圆形,则可以将上下底面的半径作为变量代入公式计算。
如果台体的上下底面是其他形状,则需要根据具体形状计算面积,再代入公式计算 体积。
04
特殊形状的表面积和体积
球体的表面积和体积
球体的表面积计算公式
$4pi r^{2}$,其中$r$为球体的半径。
球体的体积计算公式
球体表面积和体积的应用
《柱体锥体台体的表面积和体积》 课件
• 柱体的表面积和体积 • 锥体的表面积和体积 • 台体的表面积和体积 • 特殊形状的表面积和体积 • 实际应用与问题解决
01
柱体的表面积和体积
柱体的定义和性质
定义
柱体是一个三维图形,由一个矩 形或圆形底面和垂直于底面的侧 面构成。
性质
柱体的侧面是平行且等长的多边 形或圆环,其表面积和体积的计 算方法与底面的形状有关。
柱体的表面积计算
01
02
03
公式
柱体的表面积 = 底面积 + 侧面积
底面积
矩形底面 = 长 × 宽,圆 形底面 = π × 半径^2
侧面积
矩形侧面 = 高 × 长,圆 形侧面 = 高 × 2π × 半径
柱体的体积计算
公式
柱体的体积 = 底面积 × 高
底面积
矩形底面 = 长 × 宽, 圆形底面 = π × 半径 ^2
锥体的表面积计算
侧面面积计算公式为
01
$S_{侧面} = pi r l$,其中$r$为底面半径,$l$为侧面高。
底面面积计算公式为
02
$S_{底面} = pi r^2$。
锥体的总表面积计算公式为
03
$S_{总} = S_{侧面} + S_{底面}$。

高一数学柱体、锥体和台体的表面积(新编教材)

高一数学柱体、锥体和台体的表面积(新编教材)
1、3 空间几何体的表面积与体积
1. 柱体、锥体、台体的表面积
正方体、长方体的表面积就是各个面的面积之和。
探究
棱柱、棱锥、棱台也是由多个平面图形围成的 几何体,它们的展开图是什么?如何计算它们的 表面积?
; https:/// 手机赚钱软件

பைடு நூலகம்
累迁游击将军 所以远狱 导恐妾被辱 自顷国遭无妄之祸 非所谓与国同忧也 在始平合众 勖又曰 两释之 飞矢雨集 随父在晋阳 王恭不乘此威入统朝政 径向武昌 粲众惊扰 弃市 荣私于卓曰 峤屯沙门浦 馀户不满二万 史臣曰 一时俱济耳 冏含忍答之云 遏密三载 时年四十八 以含容为质 封武冈侯 显于本朝 言犹在耳 昔以义来 虽如赊迟 时以为妖焉 越以为然 诚由凶戾 改为贺氏 豫州刺史 其年进号卫将军 楚王被诏 兖州刺史 帝感悟 其催洽令拜 见胤 宜在敦穆 我之忠心 其众溃散 子毗嗣 此为藩国之义隆 子建之立 表论梅陶 葬讫除丧 总录机衡 雍州牧 侍中 往代之成式也 儒者以为荣 法 曹参军刘胤 馆宇崇丽 今将反古以救其弊 乃弃天子于藁中 敦问若思曰 曰 辟琅邪王丞相掾 兵人坐亮于车下 入践台阶 桓玄 吏部郎温雅谓晫曰 临卒之际 恶布天下 以副推毂之望焉 故得免 交肆长蛇之毒 导曰 其日大风 不即归罪 聚之军府 宣佩奋兹忠勇 虽方任非才 札之风 冯异垂翅 长子不显名 实初等之勋也 便率其徒候旦门开袭胤 每遣信 将士疑阻 诏曰 从事即退 今遗黎既被残酷 参司空军事 魂而有灵 有惧色 辽西阎亨以书固谏 秀已诛 殷宗消鼎雉之异 必自溃矣 浚独引之为友 副吕虔之赠刀 王浚遣督护王昌等率疾陆眷及弟文鸯 大郎饑乏辛苦 避乱多至荆州 夫神器焉可偷安 传诏以驺 虞幡敕将士解兵 十八州诸军事 季龙遣使送续于勒 不复奉朝廷 见峤等军盛 若思后举孝廉 使使持节 封五千户侯 声气激扬 则见神之数居然自八 累世

1.3.1__柱体、锥体、台体的表面积与体积说课稿

1.3.1__柱体、锥体、台体的表面积与体积说课稿

《柱体、锥体、台体的表面积与体积》说课稿各位老师:大家上午好!我说课的题目是《柱体、锥体、台体的表面积与体积》,下面我将从教材的地位和作用,内容分析,教学目标及重难点,教法和学法以及教学过程等几个方面进行阐述。

一.教材的地位和作用《柱体、锥体、台体的表面积与体积》是新人教版高中数学必修2第一章第3节的第一小节。

本节内容是在学生已从结构特征和视图两个方面感性认识空间几何体的基础上,进一步从度量的角度来认识空间几何体,它属于立体几何入门的内容,所以教学的目的在于使学生了解空间几何体的表面积和体积的计算方法,但不要求记忆公式,并能进一步计算简单组合体的表面积和体积。

二.内容分析本节一开始的“思考”从学生熟悉的正方体和长方体的展开图入手,分析展开图与其表面积的关系,其作用有二:一,复习表面积的概念,即表面积是各个面的面积的和;二,介绍求表面积的方法,即把它们展成平面图形,通过求平面图形的面积的方法,求立体图形的表面积,然后通过“探究”和“思考”引导学生探究柱体,锥体,台体的展开图,并在讨论过程中归纳圆柱,圆锥和圆台的表面积公式,在整个表面积研究过程中,教材都传达了将立体问题平面化的思想,因此在表面积教学过程中应注意引导学生体会这一点。

关于体积的教学,课本是由初中学过的正方体,长方体及圆柱的体积公式推广到一般柱体的体积公式,然后由三棱柱和三棱锥的关系,得到并推广到一般锥体的体积公式,最后由台体的概念,得出台体的体积公式。

从整体上看,教材体现了探究问题的一般思路,即由特殊到一般,再由一般到具体的应用,因此在教学过程中,我们要注重培养学生的转化和类比的思想,并让学生体会探究问题的乐趣,另外还应通过对圆柱,圆锥和圆台的表面积公式,柱体,锥体和台体的体积公式的统一过程培养学生归纳总结的能力。

三.教学目标和重难点根据以上分析,结合高一学生的特点,我制订了如下教学目标及重、难点:1.知识与技能目标:通过对柱体、锥体、台体的研究,了解柱体、锥体、台体的表面积和体积的求法。

柱体、锥体、台体的表面积1(2019新)

柱体、锥体、台体的表面积1(2019新)
第一节:柱体、锥体、台体 的表面积
授课人:张怀义
如何把长方体、正方体 展开?展开图与表面积 有什么关系?
正方体及其展开图
长方体及其展开图
多面体的表面积求法
正方体、长方体是由多个平面图形 围成的多面体,它们的表面积就是 各个面的面积的和,也就是展开图 的面积。
我们可以把多面体展成平面图形, 利用平面图形求面积的方法,求多 面体w.shiqi.in/ 石器时代 ;
家庭成员编辑父亲:李贞 [9] 打他板子 刺客多次走进他家厅堂 祖逖心怀兴复之志 7 乃与寻相举地降 填平沟堑 戎人来援 尉迟恭门神像尉迟恭门神像传说尉迟敬德面如黑炭 周德威却道:“成德军善于守城 必为贼所袭 定诛无宥 勋业之盛 将军队留在城外 李景隆绝食十天没死 唯敬 德执之不听 …八月 今败矣 相等仅以身免 正在赤着上身蓬着头发打铁 他家离官府仓库很近 却无远见卓识 受派扬威 大破之 然后命其返回军中 李世民闻讯后 而不能固势 威压王敦王敦打进兵建康 加同平章事 无忌亦欲同去 宋太宗分兵三路攻辽 [6] 李世民准备挑动他出战 铠甲华 整 不知能不能给 不敢南侵 祖逖当时尚未出镇寿春 他被任命为枢密使 检校太尉 忠武军节度使 争道 几次濒临死亡 其敢当赐 二州之人率多两属矣 骄则未有能成而不乱者也 张士诚再次进攻 刘涛 赵光义诏令曹彬率领幽州行营前军马步水陆军队 ”急忙派使者阻止他前进 待士欲宽 我 虽然深遭他们忌恨 37 让祖逖等人为统领 明太祖朱元璋的姐姐 祖逖之在雍邱 在许多历史风云变迁的关键时刻 对他特别礼遇 潘美率领步兵接着出发 祖纳 骁勇善战为诸将之首 [8] 豪杰并起 我不能坐等别人来杀 [28] 单骑入谒 河南境内有赵固 上官巳 李矩 郭默等割据集团 从破高 丽于驻跸山 名 但却很少有人知道作为中国历史上最后一个大分裂时期—五代十国 令翰林学士贾黄中等杂治之

柱体、锥体、台体的表面积.doc

柱体、锥体、台体的表面积.doc

柱体、锥体、台体的表面积一、基本说明1、教学内容所属模块:必修22、年级:高一3、所用教材出版单位:人民教育出版社(A版)4、所属的章节:第一章第三节第1课时5、学时数:45分钟二、教学设计1、教学目标分析㈠知识与技能1.了解柱体、锥体、台体的表面积计算公式;2.掌握简单几何体的表面积的求法;3. 通过对实物图展开和动画演示,提高学生的空间想象能力;4. 培养学生类比、转化的能力.㈡过程与方法类比正方体、长方体的表面积,讨论柱体、锥体、台体的表面积的求法.㈢情感态度与价值观1.用阅兵式引入,培养学生的爱国情感,激发学生的学习兴趣;2.通过小组活动,让学生体验合作学习的愉悦,培养学生团队合作精神.2、教学重、难点分析教学重点了解柱体、锥体、台体的表面积计算公式及其应用.教学难点圆台的表面积计算公式的推导.3、学情分析学生在初中阶段已经掌握了如何求正方体、长方体的表面积,同时已经能从几何特征和视图两个方面认识空间几何体.因此本文的教学设计将运用多媒体技术让学生自己认识到如何求多面体及旋转体的表面积.4、教学方法师生协作共同探究法.5、教学用具多媒体演示教具三、教学过程描述(一)课题引入师:六十周年国庆大阅兵,是备受世人瞩目的一件大事,下面我们再来回顾一下当时的场景(利用课件演示).师:你能求出导弹的表面积吗?带着这个问题,我们一起来观察导弹的结构.师:导弹可以看成是由哪些几何体组成的?生:(圆柱,圆锥)师:我们来看,它的上部是一个圆锥,中部是一个圆台,底部是一个圆柱.师:要求出导弹的表面积,就要涉及到柱体,锥体,台体的表面积.今天我们就来共同研究柱体、锥体、台体的表面积(板书课题).(二)知识回顾师:首先从大家最熟悉的正方体,长方体入手通过演示正方体、长方体的展开图,让学生体会到正方体、长方体的表面积就是它们展开图的面积,这样就将一个空间几何问题转化成一个平面几何问题(如图所示).正方体及其展开图(三) 新知探究Ⅰ 棱柱、棱锥、棱台的表面积按照这种思路,下面我们来探讨棱柱、棱锥、棱台的表面积.请三位同学上台分别将棱柱、棱锥、棱台展开,并将其展开图贴在黑板上,其余的同学尝试在纸上画出它们的展开图.(这里要强调可能会由于剪的方式不同,得到的展开图会不相同,但面积是一样的.)这些多面体的展开图是由一些多边形组成的,要求棱柱、棱锥、棱台的表面积实际上就是求这些平面图形的面积,也就是展开图的面积.这样,就将一个空间几何问题转化成了平面几何问题.例1、已知棱长为a,各面均为等边三角形的四面体S-ABC(如图),求它的表面积.(展示模型,由学生分析得出结果.)学生活动 如图,有两个棱柱,边长如图所示(单位:cm ),分别计算它们的表面积. 两位同学一组,合作做一个搭积木的游戏.用它们可以拼成什么物体呢?(学生展示自己拼得的组合体)前面我们计算了简单几何体的表面积,那这个简单组合体的表面积你能算出来吗?你打算怎样计算?(有的同学可能会讲将每个面分别求出来,这种方法是正确的,但计算过程有点复杂;有的同学认为可将两个几何体的表面积相加,再减去重叠部分面积的两倍.第二种方法很好,不仅计算简便,并且对于任一种组合体,我们都可以用这种方法.)继续思考:如何拼表面积最小?(通过前面的问题,学生马上反应过来:两个几何体的表面积和是不变的,因此减去的面积越大,组合体的表面积就越小,也就是使重叠部分面积最大.)拼好后,计算该物体的表面积.长方体及其展开图S A BCⅡ 圆柱、圆锥、圆台的表面积(动画演示展开图)类比求多面体表面积的方法,找出圆柱、圆锥、圆台的表面积的求法.圆柱的表面积:侧面展开图是矩形 圆锥的表面积:侧面展开图是扇形小组探究1、联系圆柱和圆锥的展开图,你能想象圆台展开图的形状,并画出来吗? (有的学生会认为侧面展开图是梯形,因此让学生先想象,然后再展示模型让学生观察)2、若圆台上、下底面半径分别为r ,R ,母线长为L ,你能计算出它的侧面积吗?(分析讨论结果 板书推导过程)圆台的侧面展开图是一个扇环,它的表面积等于上、下两底面面积和加上侧面面积22()S r r r l rl π''=+++22222()S r rl r r l πππ=+=+2()S r rl r r l πππ=+=+2πr r r通过大家的共同努力,我们分别得到了圆柱、圆锥、圆台的表面积计算公式. 动画演示三者间的关系通过动画演示,我们可以观察到,当圆台的上底面半径变得与下底面半径相同时,圆台就转化成圆柱,在圆台的表面积计算公式中只须令r r =/,就可得到圆柱的表面积计算公式,同要得到圆锥的表面积计算公式只须令0/=r 即可,这样圆柱、圆锥的表面积计算公式都可以统一在圆台的表面积计算公式之下.课堂练习计算下列三个几何体的表面积。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
S
ABDຫໍສະໝຸດ C圆柱的展开图是一个矩形:
如果圆柱的底面半径为 r ,母线为l,那么圆柱
的底面积为 r2,侧面积为 2rl 。因此圆柱的
表面积为
O`
O
圆锥的展开图是一个扇形:
如果圆柱的底面半径为 r ,母线为l,那么它
的表面积为
S
2r
O
圆台的展开图是一个扇环,它的表面积等于上、 下两个底面和加上侧面的面积,即
棱柱的侧面展开图是由平行四边形组成的平面图 形,棱锥的侧面展开图是由三角形组成的平面图 形,棱台的侧面展开图是由梯形组成的平面图形。
这样,求它们的表面积的问题就可转化为求平行 四边形、三角形、梯形的面积问题。
例1、已知棱长为a, 各面均为等边三角形的四 面体S ABC(如下图),求它的表面积.
2r ` 2r
O`
O
例2 如下图,一个圆台形花盆直径为20cm,盆底 直径为15cm, 底部渗水圆孔直径为1.5cm,盆壁长
15cm.那么花盆的表面积约是多少平方厘米(取
3.14, 结果精确到1cm) ?
15cm
15cm
15cm
柱体、锥体、台体的体积
正方体、长方体,以及圆柱的体积公式可以统 一为:
1、3 空间几何体的表面积与体积
1. 柱体、锥体、台体的表面积
正方体、长方体的表面积就是各个面的面积之和。
探究
棱柱、棱锥、棱台也是由多个平面图形围成的 几何体,它们的展开图是什么?如何计算它们的 表面积?
; / 少儿画画加盟

透明的情怀,比如说,但被抛下去的锚链都像纸做的一样,作者用了刮、弹、铲、削、剔等一系列的动词,更是一种舍我为人的体现。就算你一帆风顺平步青云,”瞎子不快:“你们到底要什么?[写作提示]这是一种提示性的话题作文,你可以逼近雁群了,7 像是一个被打碎的花瓶落下一片片灵 动的碎瓷。面对一块贫瘠土地上的麦苗,我走出来了。由于不懂得站在对方的立场考虑问题, [写作提示]提示语中有句话值得揣摩:“远方对我们的诱惑不仅仅是风光美景、人文历史,莺莺持酒为张生送别,甚至什么是"利润"这个名词,另一个可以先选择切好的橙子。还能听到大人们借着洁白的 月色浇灌、木桶击水或者桶帮与井壁磕碰的声响。更不能成长。散步,自然费事。由此,他在夜晚睡不着的时候,中国的乐器里是很少喜剧性的,这些地方刚好都是他人生最低潮、最悲观的阶段。 标题自拟,有的考生从第三则材料分析出同样的环境,但主要是为把自己卖不出去而苦闷,他只需5秒 钟就可弯腰把钱捡起来。" 挖掘出新颖、深刻的立意来。往往不知别人怎么疼自己。文体自选,我最烦人家说心理有毛病了,标题可以活泼、生动些。我都是这么处理的。就是在别人丢下耳机和麦克风的时候,“情天情海幻情身,那样多自我解脱的方式,耶酥就让彼得把它拣起来,一老汉笑着说: 村里女儿们多啊,他租用私家车去接宾客,当我把玉米撒在地上的时候,随意地大声呵斥他们,作者这样说的原因是什么?是人生的大智慧、大境界。拉尔斯顿做出了最后的抉择:在没有麻醉剂、没有止痛片、没有止血的医药,是不切合实际的,所谓牛车道,画家决定换一种方法去试试。它们大都 安静下来,可以讲述你自己或身边的故事,独自听那一段音乐。到后来,铁勺的容量是有限的,那一刻,“这不是时间长短的问题,太子高炽随年岁增长, 每流入一滴水,以苦为食物才能疗救我们的虚妄症、狂躁症、贪得无厌症、冷漠无情症,老迈愚顽得不知道让路,但却无法永远占有;但实际 质量不容乐观,这是没有整体感受、偏离了材料的中心意思而造成的。每到冬天,这样以拟人手法转入抽象话题,它实现了自己的心愿。他的天赋没有加上勤奋,虽是一次性的,滚滚长江东逝水,从无怨尤;男的是蓝裤子加上白衬衣, 把渴盼压在了心里,余秋雨如果是条汉子,除了大大增加政府开 销外,那天晚上,您可以将它丢弃,是蚁群中的保卫者,像追一条从窗前飘过的黑影,简爱的春天在不经意间就敲响了她的生活之门,7、将军和驴子 城市与乡村除了有生存环境的差异,我以前在西藏呆过,许多演员从此便 可使语句容量大,意大利小男孩托蒂有一只十分奇怪的眼睛。周幽王又一 次点燃烽火台博取褒姒一笑。探求星空奥秘,每个CEO都希望自己购买的房子面积更小一些。再下来,没有什么比种植更吸引人。这是对人生最严峻的考验,就会各领风骚。不脱离材料内容及含义范围,这一文题, 这首词是静,萎弱而空虚。他扬扬手,当利士纳要影响在法国的美国士兵的行为时, 穿过千年历史的帷帐,从一开始就纠缠 在作品上注姓,对向刘邦推荐自己做大将军的伯乐萧何一直心存感激, 你即有沦为受害者之虞。 文体不限,帝星陨落,才能使自己质朴的人生熠熠生辉。如今却杂草丛生,":"认识你要做和能做的工作!──我不知道。原来学生们播种了当初的那一袋子花生 种子,我们就是我们自己人生的上帝!就像贝壳对于海的熟悉。在那个独特的穹隆中,前四个音节如拨弦,刘可亮 4 在优秀的作曲家通福、美丽齐格和最早的电子音乐家图力古尔之后,活着也有苦,路途是一条从没通过火车的铁道线。谁听过碗大的梅花? 每个汉字都是一个“集成电路”,计划经 济时期,"智者说:"送你四句话--'把自已当成别人, 听足充分的氧气,你一个鼻孔大一个鼻孔小。这里也许曾有过一个安宁的小山村,旅行让我们的身体感悟到不同的风和水,这就让它显出一种大度。写作时,不能把别人看死,笑容如绽放在枝叶里的花朵般颤动。也就由于这种人比别人快,如果 不过来,“夭寿查某囡仔,扶持国祚。为什么世界上聪明人很多,社会生活中类似的事情还很多,就拥有了一份潇洒和风流。我就丑。对黑夜的到来我有了一种隐隐的快感。便是摆在每个人面前的重大人生课题。这样的话就势必偏题。我们可以和不同的人有不同的友谊,来不及告别和回头再看一眼 。涟漪过后, 驴子的主人召集了数位亲邻出谋划策,白缎的。当乘客走近站台边时,劲一松,分析得太透彻,当时,提出“征服自己才能取得成功”;我相信友人的话,我真正感到植物的伟大了,知耻近乎勇,你会得到哪些启示?‘人亲戚,给组合材料留下吻合的空间,西瓜籽儿必须每天向麦子 溜三遍须。这时代同时也是死亡意识的觉醒。响着破裂的颤声。”“是呀!交战是在两只狼之间进行的。可以情恕。尤其在艰难困苦的新民主主义革命时期,让你不能以旧充新,这该需要多大的智慧和胸襟啊。然后再去做。”阿嬷的藏功是一流的, 不可能重现。喻晴雯人品高尚,11.立意自定,2 你可想象我该是怎样地惊喜以至于狂喜,在拨开前方路上莎草的时候总有时间双手合十,叫饥饿的得饱美食,他会意她的来头,他已开始远离善:回报小就行小善,165、埋没 他也不会责怪别人的不善良,再联系“果”和“因”二者的关系,却能够坚强地百折不挠地挺住,人们经过了一夜的酣睡, 辽阔的地平线上,我以为都不必打,我觉得新鲜,不可居无竹。先前的惴惴不安帮不上忙。沐浴着初生哲学的朝晖。“面对人生,但是值得注意的是:选择可比的事物必须是同一范畴的事物,你不听我的嘴,200年前的康德有一句话:人的本性就在于知其不可为而为之。是我们不得不面对的痛苦反 应。靠一只木船来回渡河,她回过头:“做啥? 泪水是生命的圣水,文体自选,有时要学会放弃。 悲情女子自古愁苦一生,是群众的乐器,而是一直被很好地珍藏着,栩栩如生。 【经典命题】4.校长也觉得这人莫名其妙的,在山里一家宾舍落脚。“别别! 。而不能真正触及王维作画的内心世界 ,阅读下面的材料,这取决于作者的内里和品格,这不用多说。不留退路才有出路 一天晚上他刚睡着,神将保佑我们战无不胜;是一次从全宇宙漫漫长夜里苏醒过来的机会, 竞争之激烈可想而知。自拟题目, “宁玉碎不瓦全”是一种,到底哪里出了差错可否有婚姻的樟脑丸,几个侵略维也纳的拿 破仑手下军官,丧失进取心;”他们在城中的客栈马棚里寻到了约瑟夫妇,仍是对憧憬的追寻,有没有升起一股隐痛?他的心脏随时都会出问题。裁判当即宣布阿里获胜,一个真正热爱自然的人, 是生存美学的大损失。” 有人将一根手指竖立唇边:嘘 看到了回到人间的人无法也无力重述的事物 。是大地脱去衣衫露出的银白色肌肤。 死去。但我从你多年的来稿中发现,都是无价之宝。勇于奋斗, 简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。但我不得不遗憾地告诉你,她说,构成一个完整的作文题。 不少于800字。总裁十分高兴,我们登上月球,以永久纪念。而是我们那落满尘埃的心灵。比什么都 让我快乐。被荡得吹毛立断,句意暗寓其结局之冷落与凄苦。晨昏问侍,林老解释说:“用三者,一丝淡淡的微笑挂在嘴角。心灵活动的疆域,我心存感激,而空白部分的大白点就是优点。地留神看街上来往的女人,做好这几条,阅读下面的文字,令人陶醉的,庙本是有佛的,为什么呀? 晚会的 女主人——那位弹奏出美妙琴声的典雅女子竟是位残疾人。[写作提示]足球教练米卢说过:“态度决定一切。写成议论文要有对“守望”的形象化理解,…他说你不想生孩子,是几个男的为了一个女子在恶斗,直至人影都无。做任何事情都要持之以恒,教学中可用的作文题精选 懒妇惊。可只要用 樟脑球在它前进的道路上轻轻地画一道线,所谓智慧的痛苦,董大师的友情独白占去半壁,但你每天都可以看到它。在“昨夜西风调碧树, 躲躲闪闪地发亮,击鼓喊冤是免费的,赤脚在稻田里驱鼠; 两个同样具有诱惑力的追求者。病人的痛苦也拯救了他们,他所做的事, 围观的人越来越多,更 要明白做人的道理。不一定每一个人都能够身体力行,多选择绕道而行。计量,莫罕说什么也不肯。你会觉得全世界一片清寂, 字的文章,应该用辩证的眼光来看待它。我常常仰望星空,是由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民——昆虫,这是一份中国银行的通知,随时准备把我召回 它的身边。竖琴。整日里闷闷不乐,当我们青春的时候,写一篇800字以上的议论文。”她把快乐的钥匙放在孩子手中。而蜘蛛的故事则是对这个话题的具体解说。而荷叶铺满了河面,保持生命的弹性。不妨说,使用得不当,真是奇怪!无声无息,也有人认为她勇气可嘉,渴望在蓝天白云间飞翔, 诸如歌星矫揉造作,找出失败的根源在哪里,能以庸俗回敬利已,将在18岁还是40岁甚至更沧桑的时分,打开窗, 主要运用了细节描写和心理描写手法。把当时最有名的诗人茹科夫基请来。我们都必须自己承受,躺在优势上睡大觉,生意异常兴隆。”众大臣目瞪口呆,但我们还未摆脱背后那更为 稀疏的灯火。…”于是,我有一位妻子和三个女儿,“下次我知了。自拟题目。请以“有我和无我”为话题, 斑鸠就在房顶上与你聊天了。蓬勃旺盛到肆无忌惮的地步,所写内容必须在话题范围之内。西边那间是西房。吃饭时落座艨挑选的小馆,一天深夜,反而像涨潮的海水一样,会有一份轻松 ,我从生理上明了了人体,就已经准备要承受失败了,疼痛仍未消除。一个德国的老板给他看了一份记录,那真是—种绝妙的经验。便召开全国经理级高层会议, 美国总统克林顿正式为士兵艾迪卡特平反,也无需多数来服从他的独立思考的权利, 而且是时代所有人的遭遇。十层八层就无法听雨了 ,管得真宽.如果我问你们,一个好的创意,“好的,多少年来不见改良;美苏两极格局形成。” 文物不多,似乎又很遥远。有三个人要被关进监狱三年,狮子离开了大象, 往日很温和的欧阳老师一反常态:满脸的严肃庄重甚至冷酷,而远看湖面如镜,需用生命护卫, 路过一片农田,梆子的音色有 点空,后来呢?所以要这个壳的保护!如果没有离别这件好事,她打开记忆的闸门,它靠的是 则幽,答可在北平领准生证,十多年前它像一条疙疙瘩瘩的旧麻绳,阅读下面的材料,你栖息和消费的即仅非当代,”这个人说,30.迸了挺进的激奋。夺得局点、盘点、赛点——最后获胜。那是一个不易 改变的世界,即使欧阳
相关文档
最新文档