地理大发现、文艺复兴和启蒙运动(完)

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(完整版)地理大发现

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[编辑本段]地理大发现的经过地理大发现是指15~17世纪(又称大航海时代),欧洲航海者开辟新航路和“发现”新大陆的通称,它是地理学发展史中的重大事件。

应该说,任何一个文明民族的代表人物首次到达地球表面某个前所未知的部分,或者确定了地表各已知部分之间的空间联系,因而加深人类对地球地理特征的科学认识,促进了地理学的发展,均可以称为地理发现。

在十五世纪之前,只有南极洲这样的无人居住的大陆和某些岛屿、海域为人类所未知。

而居住着未开化民族的陆地和岛屿,则只对“文明民族”而言是前所未知的。

从各文明古国的产生到十五世纪的漫长时期,各文明民族在古代文化发源地以外的广大区域已完成了许多发现,积累了丰富的地理知识,其中最重要的是形成了大地球形的概念。

1409年,湮没了1000多年的托勒密《地理学指南》被译为拉丁文后,大地球形说广泛传播。

但是古代学者没有可能直接验证地球的形状,也很少可能精确地测定地球的大小和海洋陆地的分布。

15~17世纪,由欧洲通往印度新航路的发现、美洲的发现、环球航行的成功以及其他航海探险活动,圆满地解决了这个问题,使人类对地球的认识产生飞跃。

这些事件被通称为地理大发现。

在西欧,葡萄牙首先发起了大规模的航海探险活动。

15世纪早期,航海家恩里克王子创办地理研究机构,为取得黄金、象牙和奴隶,组织了多次非洲西岸的探险活动,先后发现了马德拉岛、佛得角群岛,并从直布罗陀沿非洲西海岸到达几内亚湾。

1473年,葡萄牙船只驶过赤道,后达到刚果河口;1487年,迪亚斯的探险队到达非洲南端,发现好望角,并进入印度洋;1497年,以达迦马为首的船队沿迪亚斯航线继续向前,经非洲东岸的莫桑比克、肯尼亚,于1498年到印度西南部的卡利卡特,开辟了从大西洋绕非洲南端到印度的航线,从而打破了阿拉伯人控制印度洋航路的局面。

葡萄牙通过新航路,垄断了欧洲对东亚、南亚的贸易,成为海上强国。

与葡萄牙人探寻新航路的同时,西班牙统治者也极力从事海外扩张。

文艺复兴时期的科学与启蒙运动

文艺复兴时期的科学与启蒙运动

文艺复兴时期的科学与启蒙运动文艺复兴时期是欧洲历史上一段极具划时代意义的时期。

在这个时期,人们对于自然界的认知发生了巨大的变革,科学与启蒙运动也随之兴起。

本文将从不同的角度来探讨文艺复兴时期的科学与启蒙运动。

一、科学的崛起在文艺复兴时期,人们开始对自然界进行更深入的观察和研究。

伽利略·伽利莱是这一时期最具代表性的科学家之一。

他通过望远镜的使用,发现了地球并不是宇宙的中心,而是绕着太阳运行的。

这个发现颠覆了当时的宗教观念,也为后来的科学研究奠定了基础。

此外,文艺复兴时期还涌现了许多其他领域的科学家。

达·芬奇是一位全才型的科学家,他不仅是一位杰出的画家和雕塑家,还研究了解剖学、工程学等多个领域。

他的作品《维特鲁威人》是人体比例研究的经典之作,对后来的科学家们产生了深远的影响。

二、启蒙运动的兴起文艺复兴时期的科学研究为启蒙运动的兴起提供了土壤。

启蒙运动是一场思想解放的运动,旨在通过理性和科学的方法来改善社会。

伏尔泰是启蒙运动的代表人物之一,他主张思想自由和宗教宽容,对于封建制度和教权主义提出了批评。

启蒙运动的思想家们还提出了一系列的理念,如人权、民主和平等。

他们认为人类应该依靠自己的理性来解决问题,而不是盲从于传统和权威。

这些思想对于当时的社会产生了深远的影响,也为后来的社会进步奠定了基础。

三、科学与启蒙运动的互动科学与启蒙运动在文艺复兴时期是相辅相成的。

科学的发展为启蒙运动提供了理论基础,而启蒙运动的思想又促进了科学的进一步发展。

例如,启蒙运动的思想家们提倡人权和平等,这为科学家们提供了更广阔的研究空间。

他们不再受到宗教和传统观念的束缚,可以更加自由地进行科学研究。

正是在这样的环境下,牛顿发现了万有引力定律,开创了现代物理学的先河。

另外,科学的发展也为启蒙运动的思想提供了支持。

科学的进步使人们对于自然界的认识不断深化,这也加强了人们对于理性和科学的信任。

人们开始用科学的方法来解决问题,而不再依赖于神秘主义和迷信。

文艺复兴与启蒙运动

文艺复兴与启蒙运动

文艺复兴与启蒙运动作者:张翠敏来源:《中学政史地·初中版》2009年第09期文艺复兴与启蒙运动在西方资本主义发展过程中起着非常大的作用,在学习时,一些学生不能正确把握二者的关系,现将二者放在一起进行比较介绍:一、概述文艺复兴是指14世纪在意大利各城市兴起,以后扩展到西欧各国,于16世纪在欧洲盛行的一场思想文化运动,它带来一段科学与艺术革命时期,揭开了现代欧洲历史的序幕,被认为是中古时代和近代的分界。

马克思主义史学家认为文艺复兴是封建主义时代和资本主义时代的分界。

14世纪前后,在意大利商业发达的城市,新兴资产阶级中的一些先进知识分子借助研究古希腊、古罗马艺术文化,通过文艺创作,宣传人文精神。

启蒙运动,通常是指18世纪初至1789年法国大革命间的思想解放运动,与理性主义等一起构成一个较长的文化运动时期。

这个时期的启蒙运动,覆盖了各个知识领域,如自然科学、哲学、伦理学、政治学、经济学、历史学、文学、教育学等。

二、文艺复兴与启蒙运动之比较1,不同点。

(1)从历史背景来看:文艺复兴发生在14—16世纪资本主义萌芽时期。

这个时期,资本主义生产关系已在西欧封建社会内部孕育成长,文艺复兴是新兴资产阶级政治、经济利益在意识形态领域的反映,但当时成长中的资产阶级还没有一套成熟的政治理论和完整的思想体系,于是他们从具有现实主义精神的古典文化中寻找斗争武器,借用古典文化来表达自己的世界观和人生观。

启蒙运动发生在17—18世纪资本主义在全世界进一步发展时期。

当时西欧资产阶级日益强大,拥有了雄厚的经济实力,但腐朽的封建专制制度严重阻碍资本主义的进一步发展,为推翻旧制度,资产阶级发起了启蒙运动。

(2)从思想主张来看:文艺复兴把主要斗争矛头指向基督教会,强调人性。

人文主义者一是用各种方式去赞扬人性的伟大,歌颂人的价值,提倡人的尊严;二是大力鼓吹人的意志自由和个性解放,并把这种观点作为同教会禁欲主义进行斗争的手段;三是针对教会的蒙昧主义,大力宣扬知识的作用和人的全面发展。

文艺复兴 启蒙运动.

文艺复兴 启蒙运动.
文艺复兴
基本资料
文艺复兴是一场发生在14世纪至17世纪的文化运动,在中 世纪晚期发源于佛罗伦萨,后扩展至欧洲各国。“文艺复兴” 一词亦可粗略地指代这一历史时期,但由于欧洲各地因其引 发的变化并非完全一致,故“文艺复兴”只是对这一时期的 通称。这场文化运动囊括了对古典文献的重新学习,在绘画 方面直线透视法的发展,以及逐步而广泛开展的教育变革。 传统观点认为,这种知识上的转变让文艺复兴发挥了衔接中 世纪和近代的作用。尽管文艺复兴在知识、社会和政治各个 方面都引发了革命,但令其闻名于世的或许还在于这一时期 的艺术成就,以及莱昂纳多· 达芬奇、米开朗琪罗等博学家 做出的贡献。

启蒙思想的拓展
代表:德意志哲学家康德 作品《纯粹理性批判》 观点: 人应该自己鼓励思考、理性判断 强敌阿人的重要性,提出人就是人为不是达到任何 目的的工具。 相信主权属于人民 坚持人要自律,自由和平等只能在法律范围之内

启蒙运动的影响
进一步解放了人们的思想,冲击着欧洲的封
意大利的资本主义萌芽


时间:14,15世纪 地点:佛罗伦萨,威尼斯 条件:意大利各城市采取一些重商政策,商品经济的发展, 是催生资本主义的必要因素。 影响:(1)阶级的变化:手工工场主、商人和金融家形成 了新兴的资产阶级 (2)意识形态的影响:新兴资产阶级追求财富和现 世的享乐,这就与当时基督教宣扬的以“神”为中心、祈求 来世幸福的旨意产生了深刻的矛盾。
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作者:DEVIL
米开朗基罗

米开朗基罗· 博那罗蒂(Michelangelo Bo that Rorty)(1475-15 64),意大利文艺复兴时期伟大的绘画家、雕塑家和建筑师,文艺复 兴时期雕塑艺术最高峰的代表。1496年,米开朗基罗来到罗马,创 作了第一批代表作《酒神巴库斯》和《哀悼基督》等。1501年,他 回到佛罗伦萨,用了四年时间完成了举世闻名的《大卫》。1505年 在罗马,他奉教皇尤里乌斯二世之命负责建造教皇的陵墓,1506年 停工后回到佛罗伦萨。 1508年,他又奉命回到罗马,用了四年零五 个月的时间完成了著名的西斯廷教堂天顶壁画。1513年,教皇陵墓 恢复施工,米开朗基罗创作了著名的《摩西》、《被缚的奴隶》和《垂 死的奴隶》。1519-1534年,他在佛罗伦萨创作了他生平最伟 大的作品——圣洛伦佐教堂里的美第奇家族陵墓群雕。1536年,米 开朗基罗回到罗马西斯廷教堂,用了近六年的时间创作了伟大的教堂壁 画《末日审判》。之后他一直生活在罗马,从事雕刻、建筑和少量的绘 画工作,直到1564年2月18日逝世于自己的工作室中

《世界近代史》课程学习指南

《世界近代史》课程学习指南

《世界近代史》课程学习指南《世界近代史》课程是历史学相关专业的必修课,讲授从15、16世纪到19世纪末人类社会发展的历史,即世界历史发展的近代阶段,是历史学专业必修课《世界通史》的重要组成部分。

与前导课程《世界古代史》和后续课程《世界现代史》共同构成完整的《世界通史》课程体系。

在学习过程中,要求学生提前阅读教材,进行预习,之后再跟随视频学习相关内容,在授课教师的带领下认真思考,领会主要内容,掌握基本知识点,并根据所提示的重点难点进行理解与巩固,及时完成课后的习题。

课后,还可以根据拓展资源进行深度阅读,查阅与教学内容密切相关的原始档案文件、重要历史文献以及主要学术论著。

《世界近代史》课程教学内容及重点难点安排如下:序言(1课时)【教学内容】学界关于世界近代史的主线和世界近代史的开端有哪些不同观点【重点难点】学界对世界近代史主线的三种不同理解;世界近代史的开端第一章文艺复兴和宗教改革(10课时)【教学内容】(1)意大利文艺复兴的内涵、历史背景、核心思想,及其在文学、艺术和政治学等领域的表现,了解北方文艺复兴的特点(2)欧洲宗教改革的背景、路德和加尔文的宗教改革思想(3)英国宗教改革的源流,天主教反宗教改革运动的兴起【重点难点】(1)意大利文艺复兴的历史背景(2)人文主义及其基本特点(3)北方文艺复兴的特点(4)马丁•路德的宗教改革思想(5)加尔文的宗教改革思想(6)英国国教的特点(7)特兰托宗教会议的内容及意义第二章地理大发现与欧洲经济社会变革(5课时)【教学内容】(1)地理大发现的背景、过程(代表人物)以及影响(2)地理大发现与欧洲资本主义兴起之间的关系(3)农业资本主义的兴起、手工业的转变以及重商主义的出现【重点难点】(1)地理大发现的动因(2)葡萄牙和西班牙殖民帝国的特点(3)农业资本主义的兴起(4)外包制(5)重商主义的特点(6)社会结构转变的表现第三章欧洲主权国家的兴起(14课时)【教学内容】(1)近代早期欧洲主权国家的兴起条件及过程(2)西班牙帝国的兴衰(3)英国革命与英国立宪君主制的确立(4)法国绝对君主制的形成(5)奥地利、普鲁士、俄罗斯等主权国家兴起【重点难点】(1)近代早期欧洲主权国家兴起的背景和条件(2)西班牙兴衰的原因(3)有关英国革命起源的学术争论(4)《权利法案》的内容及意义(5)有关法国绝对君主制的学术争论(6)法国宗教战争的原因(7)路易十四强化王权的措施(8)《威斯特伐利亚和约》的内容及影响(9)普鲁士军国主义特征(10)彼得一世改革的背景及意义第四章科学革命和启蒙运动(6课时)【教学内容】(1)17世纪科学革命的代表人物,科学革命产生的原因,科学革命的意义(2)17世纪欧洲人对人和人类社会认识发生变化的表现,包括怀疑论思潮,新的证据观,以及自然法学派与新的政治思想的出现(3)18世纪启蒙运动的基本特点、代表人物,启蒙运动的传播途径,以及受启蒙运动影响政治上出现的开明君主专制【重点难点】(1)科学革命的代表人物(2)培根和笛卡尔的科学方法论(3)新的证据观的具体体现(4)霍布斯和洛克思想的异同(5)启蒙运动主要代表人物的启蒙思想第五章大西洋革命(10课时)【教学内容】(1)美国独立革命爆发的背景、过程,美国建国后从邦联制如何转为联邦制(2)法国大革命前的旧制度危机,三级会议与革命的爆发,拿破仑上台后系列政策,对欧洲的推动作用(3)拉丁美洲的几次主要独立运动——海地革命、西班牙殖民地的独立及葡萄牙殖民地巴西的独立【重点难点】(1)美国独立革命如何实践着启蒙思想;美国为什么要从邦联制转为联邦制(2)法国大革命跌宕起伏的过程,不断变化的政局,各种政治派别(3)如何看待拿破仑称帝与维护大革命的成果(4)法国革命与拿破仑战争对欧洲的推动作用(5)拉丁美洲几种不同类型的独立运动第六章工业革命(6课时)【教学内容】(1)工业革命首发于英国的原因,发生的主要领域(棉纺织业、原材料、动力、交通等),工业革命对英国社会的影响(2)工业革命在欧美各地的扩散(3)各种资产阶级新思潮的主要内容及其影响【重点难点】(1)工业革命为什么独家发生在英国?它对英国社会产生了哪些深刻影响?(2)在工业化浪潮冲击下,欧美的思想界进行了哪些回应?(3)欧洲的封建势力与资本主义势力的消长第七章革命与秩序的重建(3课时)【教学内容】(1)欧洲1848年革命的形势与任务,爆发的普遍的民主革命与民族革命(2)马克思主义产生的背景、三大来源及主要内容(3)法国从第二共和国到第二帝国,工业化的完成,共和制的最终确立【重点难点】1848年在欧洲各地发生革命的复杂性;马克思主义的理论来源与主要内容;法国从帝制到共和制的曲折道路第八章大民族国家的巩固(8课时)【教学内容】(1)普鲁士领导统一德国的原因与过程(2)意大利统一的背景、过程及意义(3)俄国农奴制的危机及表现,深刻分析废除农奴制法令的内容与实质(4)美国内战的背景——两种不同社会制度的尖锐对立、林肯为赢得战争的胜利所采取的民主改革措施,内战后对南方的重建(5)日本明治维新的背景与主要内容(6)加拿大自治领和平建国的过程【重点难点】(1)哪些因素在德国统一过程中起了重要作用,德国统一对欧洲的影响(2)在意大利统一进程中的两条道路的斗争(3)俄国为什么选择自上而下的废除农奴制,废除农奴制法令的主要内容与实质(4)为什么美国南北不同社会制度的对立会导致内战?内战后对南方重建的政策与得失(5)日本明治维新的主要内容及其对社会的影响(6)为什么加拿大选择了和平建国而未经历过血与火的洗礼第九章工业文明(8课时)【教学内容】(1)第二次工业革命的主要成就(2)盛极而衰的英国,德国工业化加速,美国垄断资本主义的基本形成(3)资本主义世界体系的建立(4)在第二次工业化浪潮中,自然科学、社会科学、艺术的巨大进步【重点难点】(1)两次工业革命有何不同特点?(2)为什么在第一次工业革命中遥遥领先的英国会盛极而衰?(3)美国、德国为什么成为第二次工业革命的领跑者?。

【解析版】广东省汕头市2014届高三上学期质评历史试题

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广东省汕头市2013年普通高中高三教学质量测评(一)文科综合试题12.在中央,皇位由私家世袭,地方由异姓非世袭官僚管理。

这种制度是指A.君主专制中央集权制 B.三省六部制度 C.郡县制度和行省制度 D.科举选官制度13.某思想家曾作诗咏《中秋》:“吾心自有光明月,千古团圆永无缺。

山河大地拥情辉,赏心何必中秋节。

”该思想家是A.孔子 B.董仲舒 C.朱熹 D.王阳明14.英国学者罗素认为,中国传统文化区别于西方传统文化有三个显著特征。

下列表述错误的是A.用表意符号书写而非拼音文字 B.崇尚道德伦理而非宗教信仰C.用科举文士理政而非世袭贵族 D.崇尚通俗艺术而非高雅艺术15.中国女性的传统服饰崇尚红色而忌讳白色,但是晚清民初以后“通都大邑之女子,无不穿一套缟素(白色)衣裳矣。

”这种变化主要受A.经济水平的影响 B.民族危亡的影响 C.民族工业的影响 D.西洋风尚的影响16.大公报是迄今中国发行时间最长的中文报纸。

1927年1月6日《大公报》在社评中说:“中国有赤化问题之发生,中国之耻也。

”由此可知当时A.《大公报》有较浓重的反共色彩 B.国共第一次合作得到广泛支持C.《大公报》反对国民大革命运动 D.国共第一次合作已经彻底破裂17.右图(图6)是一份询问笔录,该询问笔录产生的背景是A .清政府对民族工商业进行打压 B .民国官僚资本压制工商业发展 C .“一五”计划忽视了轻工业发展 D .计划经济实施及极左思潮泛滥【答案】D【解析】18.1953年底,美国情报部门一封电报写道:“中国外交政策的日标是在其周边地区(指新兴民族独立国家)促进和建立可以作为缓冲的友好国家。

”做出这种判断的依据是A .中国提出“一边倒”外交战略B .中国提出了和平共处五项原则C .中国缓和了与美国的外交关系D .中国和日本建立了外交关系19.1899年,诺贝尔奖获得者英国诗人吉卜林在《白人的负担》一诗中写道:承担起自人的负担,将你们培育的最好的东西传播开来,让你们的子弟离家远去,去满足你们的奴隶(殖民地)的需要。

西方文化概论填空题(答案+挖空分开,方便复习)

西方文化概论填空题(答案+挖空分开,方便复习)

填空题1 .希腊神话中的美神是(阿佛洛狄忒),她在罗马神话中被称为(维纳斯)希腊神话中的三代神王分别是(乌兰诺斯)、(克洛诺斯)、(宙斯),希腊神话中的智慧女神是(雅典娜),美神是(阿佛洛狄忒),酒神是(狄奥尼索斯)2.关于希腊神话与传说的最著名的史诗是荷马的(伊利亚特)和(奥德修记),而对众神谱系进行系统性梳理的则是赫西俄德的(神谱)希腊神话主要是(地中海)世界神话与北方印欧语世界神话融合的结果,在“黑暗时代“末期杂乱无章的希腊神话传说进行编撰整理工作的两位重要人物是荷马和(赫西俄德)希腊悲剧的命运主题典型地表现在(俄狄浦斯)杀父娶母的悲剧故事中。

在希腊神话中,真正具有形而上学意义的决定性力量是潜藏在诸神背后的(命运)3 以克洛诺斯为首的老一辈神族是(提坦)神族,以宙斯为首的新一代希腊神族是(奥林匹斯)神族;与希腊正统宗教相对立的希腊民间神秘祭叫做(奥尔弗斯)。

4 .西方的历史之父是(希罗多德),悲剧之父是(埃斯库罗斯),哲学之父是(泰勒斯),雅典民主制的杰出领袖是(伯里克利)希腊最杰出的唯心主义哲学家是(柏拉图)。

他的哲学体系通常被称为(理念论)/希腊最主要的唯物主义哲学家是(泰勒斯),他的哲学体系通常被称作(水本原说);希腊哲学和科学思想的集大成者是(亚里士多德)。

雅典民主制的杰出领袖是(伯里克利),在希腊城邦时期因其思想的超越性而殉道、并且成为后来整个西方文化的“圣人”的是(苏格拉底)希腊宗教的基本特点主要表现为直观的自然崇拜和明朗的感觉主义,而整个希腊文化的个性特征就是(和谐之美)与奥林匹斯神话相对应的希腊民间神秘祭叫做(奥尔弗斯)柏拉图之后,对基督教神学思想影响最大的两个非基督教哲学家是(普罗提诺)和(斯多葛)柏拉图关于(理念世界)与感觉世界二远对立的思想成为基督教神学的重要理论来源。

西方教会的著名教父(奥古斯丁)在《上帝之城》一书中为基督教的灵肉对立思想和修道运动奠定了理论基础。

在罗马的早期扩张中,罗马与它在地中海地区的头号劲敌(迦太基)进行了三次艰苦的战争,这些战争被称为(布匿)战争。

七年级下册历史19课笔记

七年级下册历史19课笔记

七年级下册历史19课笔记七年级下册历史19课笔记本篇笔记将会详细地介绍七年级下册历史19课的相关内容,让大家全面了解其中的知识点以及与之相关的历史事件。

下面我们将按照以下列表进行分述:一、文艺复兴运动二、地理大发现与航海家三、荷兰国家的崛起四、森林法令与环保意识的兴起五、启蒙运动与民主思潮六、美国独立战争与宪政民主七、法国大革命与拿破仑战争一、文艺复兴运动15世纪,欧洲的文化开始复苏,这个时期就是文艺复兴运动。

这个时期出现了许多哲学家、学者、艺术家、文学家和科学家,他们对于艺术、文化、政治、经济都有着自己的独特看法。

他们追求人本主义,主张人们要自由思考,发扬人的智慧,提倡个性独立、人权平等、文化多样的理念。

二、地理大发现与航海家16世纪时期,西方各国进行了大规模的海外探险,这个时期也被称为地理大发现。

当时的欧洲人相信世界是圆的,于是他们开始向西行航,最后发现了美洲,并开始对这里进行殖民。

这个时期诞生了很多著名的航海家,如哥伦布、马哥孛罗、麦哲伦等,他们的发现开辟了欧洲殖民的新天地,也使得世界交流与贸易得以扩展。

三、荷兰国家的崛起荷兰国家在17世纪时期迅速崛起,成为世界的贸易和金融中心。

当时的荷兰人非常聪明和有商业头脑,他们通过海外贸易和殖民地经营,积累了大量的财富,使荷兰成为了一支强大的海上势力。

荷兰的崛起,对当时的欧洲经济、政治和文化都产生了深远的影响。

四、森林法令与环保意识的兴起18世纪时期,欧洲国家开始意识到森林保护的重要性,倡议颁布了森林法令和环保法规。

这个时期的人们开始意识到自然资源的保护,并采取一系列的措施,如植树造林、水土保持和环境治理等,这里的环保意识依然影响着我们的时代。

五、启蒙运动与民主思潮18世纪时期,欧洲开始启蒙运动,此时有许多哲学家、思想家提出了自由、平等、博爱的口号,反映了广大民众的呼声和追求。

许多哲学家、文学家等人的作品,不仅代表了一个时代的文化,更体现了人们对于民主、人权等诉求。

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地理大发现 (2)世界近代史的开端—16世纪 (2)地理大发现的原因 (2)地理大发现的条件 (2)四次航海 (2)新航路开辟的影响 (3)商业革命 (3)价格革命 (3)开辟早期殖民扩张时代 (3)文艺复兴 (5)文艺复兴含义与实质 (5)在意大利爆发的原因 (5)文艺复兴内容 (5)早期文艺复兴 (5)全盛时期的文艺复兴 (6)西欧诸国的文艺复兴 (6)文艺复兴时期的科学 (7)文艺复兴的历史意义 (7)积极意义 (7)消极意义 (8)启蒙运动 (8)启蒙运动的兴起 (8)兴起原因 (8)启蒙思想的内容 (8)英国启蒙思想运动 (9)霍布斯 (9)洛克 (9)法国启蒙思想运动 (9)伏尔泰 (9)孟德斯鸠 (9)卢梭 (10)百科全书派 (10)启蒙思想运动的影响和意义 (10)启蒙思想的两大信条 (10)启蒙思想关于改革的建议 (10)启蒙思想的影响和历史意义 (11)启蒙运动与文艺复兴的比较 (11)从历史背景来看 (11)从思想主张来看 (11)从影响来看 (11)地理大发现世界近代史的开端—16世纪世界近代史究其根本是资本主义的发展史。

以1500年左右是世界近代史的开端首先是因为16世纪是世界从彼此孤立、隔绝走向统一、联系的关键时代。

这是伴随着地理大发现的情况下开始的。

第二个原因是16世纪开始资本主义逐渐成为一股显见的历史潮流,最终确立了对世界的统治。

随着地理大发现,西欧人开始走向海外,实行殖民扩张,促进了封建生产方式向资本主义生产方式的过渡,最终确立了资本主义的统治。

地理大发现的原因经济根源。

经济根源是资本主义萌芽的产生。

资本主义萌芽产生后,商品经济得到迅速发展,从而改变人民衡量财富的标准,对货币的追求日益增加。

因而黄金成为追求的目标。

(货币资本)社会根源。

《马可·波罗行纪》在欧洲的传播,加速了人们对东方寻找黄金的渴望。

商业危机。

商路不畅造成的商业危机是新航路开辟的另一原因。

欧洲所需的商品(香料等)是经过地中海运往欧洲的。

奥斯曼帝国崛起之后,控制了商路,使得欧洲国家被迫另辟蹊径。

宗教情绪。

传播天主教,使其它非天主教徒信仰天主教,是新航路开辟的宗教动力。

也受到文艺复兴的影响。

地理大发现的条件生产力的发展是根本条件。

知识的进步,比如相信地圆学说、地图的精确等。

技术的进步,如能造适于远航的船、罗盘针的运用、大炮的使用等。

这些都为新航路的开辟提供了航海和战斗的条件。

另外就是航海得到专制政府的支持。

葡萄牙西班牙都是中央集权的国家,这为航海提供了政治前提。

四次航海1488年葡萄牙人迪亚士绕非洲到达好望角。

1492年意大利人哥伦布在西班牙王室的支持下,到达美洲,从而发现了美洲新大陆。

1497年—1498年葡萄牙人达·伽马绕好望角达到印度。

这是人类史上第一次完成从西欧绕非洲到东方的航行,从而开创了东西方最短距离的海上航路。

1519年—1522年葡萄牙人克里斯托弗·麦哲伦(1541—1506)在西班牙王室的支持下绕全球一周,证实了地圆学说。

新航路开辟的影响商业革命新航路的开辟,首先引起了商业革命,表现为世界市场的扩大、流通商品种类的增多以及商路贸易中心的转移。

世界市场的扩大。

地理大发现后,世界原本隔绝的状态被打破,世界各地区联系日益紧密,经济文化的交流得到扩大。

欧洲、亚洲、非洲、美洲之间的贸易也发展起来,世界市场开始扩大。

流通商品种类的增多。

世界市场的扩大,使得新产品在欧洲市场上出现,尤其是美洲的玉米。

美洲农产品的传播,增加了人类的食物供应,促进了人口的增加。

商路贸易中心的转移。

随着地理大发现,大西洋的航线活跃起来,商路从地中海转移到大西洋沿岸。

这造成了意大利等国的垄断地位被葡萄牙、西班牙、尼德兰和英国所取代。

地理大发现和世界市场的扩大也开阔了人类的眼界。

同时也证实了地圆学说。

价格革命价格革命是指美洲黄金白银大量涌入欧洲,造成通货膨胀和物价上涨的现象。

于是新兴的资产阶级谋取了暴力,经济势力壮大起来。

靠收取固定货币地租的封建主由于货币贬值而实际收入下降,势力也随之衰落。

劳动人民则更加贫穷。

商业革命和价格革命的结果是加速了封建制度的衰落和资本主义的发展。

开辟早期殖民扩张时代地理大发现的影响之一是早期殖民扩张的开始,主要国家是西班牙和葡萄牙。

条件:最早开辟新航路;中央集权国家;地处大西洋沿岸;掌握先进的航海技术;宗教热情很狂野。

葡萄牙的殖民扩张是以侵占军事据点为主,同时采用垄断商路、建立商战、进行欺诈性贸易的方式进行的。

方向主要是非洲西岸、东岸和印度西岸。

1500年占领巴西。

1509年在阿拉伯海击败穆斯林确立了印度洋的海上霸主地位。

1511年占领马六甲,控制由印度洋通往太平洋(或通往东南亚)的交通咽喉。

西班牙的侵略是以美洲为主,主要目的是掠夺黄金。

到16世纪中期,除巴西以外的广大土地都划入西班牙殖民帝国版图。

1564年—1671完成对菲律宾的征服。

对殖民统治的评价。

消极影响:给亚非拉美人民带去深重灾难,当地人遭到种族灭绝的后果,使得土著居民劳动力锐减,从而引发了黑奴贸易。

客观进步性:使得殖民国家拥有了广阔的海外市场和劳动力以及原料市场,成为欧洲资本主义原始积累的主要来源之一,加速了欧洲资本主义的发展。

同时西班牙和葡萄牙由于没有把货币转化为资本而逐渐衰落下去。

比较二者的异同相同点组织者:王室方式:武力加暴力性质:资本主义原始积累不同点时间:葡萄牙最先空间:葡是亚、非;西是美洲具体方式:葡侵占军事据点;西:掠夺黄金总之,新航路的开辟和殖民时代的开始,改变了世界的形势和历史发展历程。

欧洲人开始对美洲、非洲、亚洲进行政治控制和经济掠夺,这是亚非拉美落后的历史原因。

由于西方宗教和文化渗透,殖民地区的文化和生活方式逐渐发生改变。

同时各大洲的相对孤立状态被打破,以欧洲为中心的世界市场开始形成了。

文艺复兴文艺复兴含义与实质文艺复兴发生在14—17世纪的欧洲,是正在形成中的资产阶级在复兴古希腊罗马古典文化的名义下弘扬资产阶级思想和文化的运动。

从表面来看,是复兴希腊、罗马古典文化的运动。

然而从根本上来说是新兴的资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。

在意大利爆发的原因经济根源是意大利最早出现资本主义萌芽。

形成中的资产阶级为了维护自身经济政治利益,迫切要求摧毁教会的神学世界观。

同时意大利的经济呈现出繁荣的状态,这为文学艺术的研究提供了有利的物质环境。

第三是意大利有许多博学多才的学者,对古罗马文化研究有很深的兴趣,同时各意大利各邦国的重视。

第四是意大利较多的保留了古罗马的建筑遗址和文化。

于是文艺复兴便在这里开始了。

文艺复兴内容早期文艺复兴早期代表人是但丁和彼特拉克以及薄伽丘。

但丁(126—1321)的代表作是《神曲》,揭露了教会的贪污腐败和封建统治的黑暗残暴,歌颂自由的理性和求知的精神,要求思想解放和宽待异教。

被誉为“中世纪的最后一位诗人,同时也是新时代的初一位诗人”。

彼特拉克(1304—1374)擅长十四行诗,作品《歌集》摆脱了教会的禁欲主义的束缚,表现了人文主义以个人幸福为中心的爱情观。

首先提出以“人学”对抗“神学”,被称为“人文主义之父”。

同时渴望祖国统一。

薄伽丘(1313—1375)代表作《十日谈》,揭露了教会的虚伪和腐化,提倡个性解放,歌颂人民对现世生活的追求。

艺术代表人是乔托(1267—1337),他的壁画仍然以宗教题材为主,但是刻画了人物的复杂个性和真实的世俗世界,被誉为“欧洲绘画之父”。

全盛时期的文艺复兴艺术家。

全盛时期出现三位伟大的艺术家,就是史称“美术三杰”的达·芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔。

列奥纳多·达·芬奇(1452—1519)多才多艺,代表作是《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。

被恩格斯称为文艺复兴时期的巨人。

米开朗琪罗(1475—1564)的成就标志着文艺复兴艺术的高峰。

他的雕像以豪放、刚健、雄伟的人体美为特征。

代表作《大卫》生动准确的表现了人体的健美和力量。

西斯廷教堂拱顶画被公认为是世界上最伟大的艺术作品。

拉斐尔(1483—1520)是画家和建筑家。

他笔下的众多圣母充满了人间温柔、典雅,是充满了人情和母爱的女性。

被誉为美术史上的“画圣”。

代表作有《花园中的圣母》。

政治思想家。

代表人是马基雅维利(1469—1527),代表作是1513年发表的《君主论》。

这是最早阐述资产阶级国家学说的专著。

另一个代表人是早期空想社会主义者康帕内拉(1568—1639),代表作是《太阳城》。

西欧诸国的文艺复兴人文主义作家。

英国代表人是乔叟(1342—1400)和莎士比亚(1564—1616)。

法国代表人是拉伯雷(1494—1553),西班牙代表人是塞万提斯(1547—1616),德意志代表人是伊拉斯谟(1466—1536)。

乔叟是英国最早的人文主义作家,是英国资产阶级文学的先驱。

代表作是《坎特伯雷故事集》,讽刺了僧侣的虚伪,揭露了教会对人民的压迫和金钱的罪恶,暴露了封建阶级尤其是教会的腐败,体现了反封建倾向和人文主义的思想。

莎士比亚是英国最杰出的的剧作家。

代表作有悲剧《罗密欧与朱丽叶》、《威尼斯商人》、《哈姆雷特》和《李尔王》等。

同时在彼特拉克的基础上,改进了十四行诗的意大利格式。

法国作家拉伯雷批判蒙昧主义和禁欲主义,抨击教会,主张个性解放,依靠知识巨人改造社会。

代表作是《巨人传》。

塞万提斯是西班牙杰出的现实主义作家,代表作是《唐吉坷德》,描写和讽刺了趋于衰落的中世纪骑士制度和武侠精神,揭示出教会的专横、社会的黑暗和人民的困苦。

伊拉斯谟的代表作是《愚人颂》。

政治思想家有法国的博丹(11530—1596)和英国的托马斯·莫尔(1478——1535)。

博丹代表作是《国家论》,认为国家起源于家庭,是民族利益的集合整体。

主权是国家的本质特征。

莫尔代表作是《乌托邦》,文艺复兴时期的科学近代世界与中世纪世界的重要区别是科学。

没有科学,也就没有近代的世界,而科学就是在文艺复兴时期奠定基础的。

科学也是人文主义精神的重要表现。

发展原因。

受文艺复兴的影响和生产经验的积累,技术能力的提高。

天文学。

哥白尼(1473—1543)的日心说震撼了当时的思想界,动摇了封建神学统治基础。

成为近代自然科学的开端。

泰寇·布剌(1546—1601)提出太阳月亮围绕地球转,各行星围绕太阳转,同时发现了777个恒星,制作了恒星表。

开普勒(1571—1630),继承和发展了哥白尼的学说,发现了行星沿椭圆轨道绕太阳运行的规律。

伽利略(1564—1642)用自制望远镜发现了肉眼无法看见的星体,证实了“太阳中心说”的正确性。

他注重实验和实践,被誉为近代实验科学的奠基者。

“天上哥伦布”。

解剖学。

比利时医生维萨里(1514—1564)是近代解剖学的奠基人,纠正了古希腊学者盖伦的许多错误,对近代医学科学的发展起了很大作用。

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