小学一年级上册体育教案全套
一年级上学期体育教案5篇
一年级上学期体育教案5篇一年级上学期体育教案1教学过程：一、情景导入教师活动：1.常规队列练习，体会在行进间与同伴良好配合，走得整齐且精神饱满。
2.正反口令练习和原地三面转法练习。
3.对学生的练习情况给予肯定，表扬比较好的组，以激励其他组同学。
学生活动：1.按老师的要求和口令，精神饱满地进行队列练习，细心体验如何走才能与其他同伴保持一致，并与其他组的同学相互交流，共同练习体验。
2.集中注意力进行正反口令和三面转法练习，知道当老师说转时才开始转身(知道其也是与其他同学配合的一种表现)。
3.经过老师的评价后，对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数。
组织：以四列横队完成游戏.二、愉悦身心，快乐练习教师活动：1.教师带领学生进行一些准备活动。
2.讲解示范游戏的方法要求，组织学生游戏，并提示学生在游戏中发扬团结合作的良好风貌。
3.组织学生进行跳短绳练习。
学生活动：1.认真的作好准备活动让自己进入的身心状态。
2.积极进行游戏，在联系中体验团结合作的乐趣。
3.在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质。
组织：障碍赛跑中四路纵队跳绳时自由分散无固定队型三、放松练习教师活动：带领学生总评该次课练习情况。
学生活动：能够对自己的表现给予正确地评价。
一年级上学期体育教案2学习步骤：一、快乐游戏，活跃情绪教师活动：1、组织学生集队、队列2、提出要求，组织学生分组游戏。
学生活动：1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。
2、听口令练习原地踏步，动作做到位。
3、分成男女生两组进行游戏“快快躲闪”。
4、学生自己进行柔韧练习(自叫节拍，自想动作)二、自主练习，体验踢毽教师活动：1、提出要求，组织学生自主练习。
2、用多种形式的比赛来帮助学生熟练踢毽动作。
学生活动：1、按老师要求自我练习，在上一节课的基础上进一步体验踢毽动作。
2、积极加定时、定数的踢毽比赛。
3、和自己的小伙伴比一比谁踢得好，踢得多。
2024年小学一年级上册体育全册整套教案x(2024)
2024/1/29
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教学方法与手段
游戏化教学
通过游戏的方式，让学生在轻松
愉快的氛围中掌握运动技能和体
能训练。
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情境模拟
02 创设生动的情境，让学生在模拟
的环境中体验运动的乐趣和挑战
。
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个性化指导
针对学生的个体差异，提供个性
化的指导和帮助，确保每个学生
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都能得到进步和提高。
家校合作
培养学生的体育兴趣和爱好，积极参与体 育活动，形成健康的生活方式。 掌握基本的运动技能，提高学生的体能和 身体素质。 培养学生的团队合作精神和竞争意识，形 成良好的体育道德风尚。
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一年级上册体育教学内容
基本运动技能
走、跑、跳、投、滚翻、攀爬等。
体能训练
力量、速度、耐力、灵敏等。
健康知识
个人卫生、饮食健康、安全常识等。
2024/1/29
反应速度训练
通过快速指令反应游戏等 活动，锻炼学生的反应速 度和听觉注意力。
身体协调性训练
进行舞蹈、体操等身体协 调性练习，提升学生的身 体协调性和节奏感。
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田径项目教学
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跑、跳、投基本技术讲解与示范
跑的基本技术
讲解正确的跑步姿势、呼吸方法和节 奏控制，示范短跑、长跑、接力跑等 不同项目的起跑、加速、途中跑和冲 刺等技术。
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家长对孩子参与体育课程满意度调查
调查内容
针对家长对孩子参与体育课程的 满意度进行调查，包括课程内容 、教学方法、教师素质等方面。
调查方式
采用问卷调查、访谈等方式，收 集家长的意见和建议。
结果分析
一年级上册《体育技术》全册教案(含教学计划)
一年级上册《体育技术》全册教案(含教学计划)教学目标- 培养学生对基本体育技术的兴趣和爱好。
- 培养学生团队合作精神和竞争意识。
- 培养学生的协调性、灵敏性和反应能力。
- 发展学生的粗大动作和细小动作能力。
教学内容第一课：跑步技术教学目标- 学生掌握正确的跑步姿势和步法。
- 学生能够进行简单的短跑训练。
教学步骤1. 介绍正确的跑步姿势和步法。
2. 示范并让学生模仿。
3. 进行短跑训练，检查学生的技术运用情况。
4. 进行小组比赛，提高学生的竞争意识。
第二课：投掷技术教学目标- 学生了解不同投掷物体的方法和技巧。
- 学生掌握正确的投掷姿势和动作。
教学步骤1. 介绍不同投掷物体的方法和技巧。
2. 示范并让学生模仿。
3. 进行投掷练，检查学生的姿势和动作是否正确。
4. 进行小组比赛，提高学生的团队合作精神。
第三课：跳远技术教学目标- 学生了解跳远的基本技术和规则。
- 学生掌握正确的起跳和着地姿势。
教学步骤1. 介绍跳远的基本技术和规则。
2. 示范并让学生模仿。
3. 进行跳远训练，检查学生的起跳和着地姿势是否正确。
4. 进行个人比赛，培养学生的个人能力。
第四课：球类运动技术教学目标- 学生了解不同球类运动的基本规则和技术要领。
- 学生能够进行简单的球类运动训练。
教学步骤1. 介绍不同球类运动的基本规则和技术要领。
2. 示范并让学生模仿。
3. 进行球类运动训练，检查学生的技术运用情况。
4. 进行小组比赛，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
教学计划教学评价1. 观察学生的研究兴趣和参与度。
2. 给予学生及时的反馈和指导。
3. 组织小组比赛和个人比赛进行技术评估。
以上是一年级上册《体育技术》全册教案的教学计划和教学内容。
请根据实际情况进行调整，以适应学生的学习进度和兴趣。
2024年小学一年级上册体育全册教案
节奏感训练 通过拍手、踏步等练习，培养学生的节奏感和协调性。
音乐选择与配合 选择适合学生的音乐，教授学生如何根据音乐节奏进行动 作配合和变换。
音乐与动作融合 引导学生在音乐中感受体操舞蹈的韵律美，将音乐与动作 完美融合。
表演能力提升途径
增强自信心
鼓励学生多展示自己的体操舞蹈 成果，给予肯定和鼓励，增强学
投掷技能
学习正确的投掷姿势和力量控制， 培养上肢力量和准确性。
协调性、柔韧性及平衡感培养
协调性练习
通过跳绳、拍球等活动，提高学 生的手眼协调和身体协调性。
柔韧性训练
进行瑜伽或体操等基础练习，增 强学生的柔韧性和优美体态。
平衡感练习
利用平衡木、垫子等器械进行平 衡训练，提高学生的平衡感和稳
定性。
安全意识教育与防范措施
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体操舞蹈项目教学方案
基本体操动作学习
学习基本体操动作
包括站立、踏步、转身、跳跃等基础动作，通过示范和练 习让学生掌握正确姿势和动作要领。
分解动作教学
将复杂动作分解为若干个简单动作，逐步教授，使学生更 容易掌握和理解。
重复练习与巩固
通过反复练习和巩固，使学生形成肌肉记忆，提高动作准 确性和熟练度。
田赛项目规则
讲解跳高、跳远、投掷等田赛项目的比赛规则，包括动作要领、测 量方法和成绩判定等。
注意事项
强调比赛中的公平竞争精神，遵守比赛规则和裁判员的判决，尊重 对手和观众。
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球类运动初步接触与体验
足球、篮球、排球等球类简介
足球
介绍足球的起源、发展，以及基本规则和设备， 激发学生对足球的兴趣。
篮球
短跑训练
重点训练起跑反应、加速能力和速度耐力，采用间歇性训练法，如 30米、60米、100米等短跑练习。
小学一年级上册体育教案全集
小学一年级上册体育教案全集引言：体育教育在小学一年级的教学中占据着重要的地位。
通过体育活动，能够培养学生的体质、协调能力、团队合作精神等。
本篇文档将为您提供小学一年级上册体育教案全集，以便更好地指导教师进行教学。
一、教案1：跳远1. 教学目标：- 培养学生的协调能力和身体控制能力；- 提高学生跳远的技术水平；- 培养学生合作精神。
2. 教学准备：- 跳绳；- 跳远比赛用的标记线；- 记分板。
3. 教学步骤：(1) 热身运动：引导学生做好身体热身准备。
(2) 技术指导：- 展示正确的跳远动作，引导学生注意动作细节；- 逐步引导学生进行跳远动作练习，注意指导学生腿部与臀部的配合动作。
(3) 比赛练习：- 学生分组进行跳远比赛；- 引导学生互相观看并给予鼓励和建议；- 记录学生的跳远成绩，并进行评分。
(4) 总结与评价：- 分析学生表现，回顾正确的跳远动作；- 鼓励学生充分发挥自己的优势，提出改进意见。
二、教案2：传球游戏1. 教学目标：- 培养学生的协调能力和团队合作精神；- 提高学生的传球技术水平。
2. 教学准备：- 排球或篮球；- 运动场地。
3. 教学步骤：(1) 热身运动：进行适当的热身活动，预备学生参与传球游戏。
(2) 技术指导：- 展示和解释传球的正确动作；- 引导学生进行传球动作练习，关注动作的正确性。
(3) 游戏训练：- 学生分组进行传球游戏；- 引导学生在游戏中互相传球，合作完成任务；- 观察学生的表现并及时给予指导和鼓励。
(4) 总结与评价：- 回顾传球的正确动作，并评价学生的表现；- 鼓励学生在游戏中培养团队合作精神。
三、教案3：平衡练习1. 教学目标：- 培养学生的平衡感和身体控制能力；- 提高学生平衡动作的技术水平。
2. 教学准备：- 平衡器材（如平衡木、平衡球等）；- 绳子。
3. 教学步骤：(1) 热身运动：进行适当的热身活动，准备学生进行平衡练习。
(2) 技术指导：- 展示和解释平衡动作的正确方法；- 引导学生进行平衡动作的练习，逐步增加难度。
一年级上册体育教案全册
一年级上册体育教案全册第一章：课程介绍与目标1.1 课程背景1.2 课程目标通过本课程的学习，学生能够掌握基本的运动技能，增强体质，提高身体协调能力，培养团队合作精神，从而为学生终身锻炼打下基础。
第二章：教学内容与方法2.1 教学内容基本运动技能（跑步、跳绳、投掷等）简单体育游戏身体协调与柔韧性训练2.2 教学方法采用讲解示范、分组练习、比赛等形式进行教学，注重学生的参与和实践。
第三章：教学重点与难点3.1 教学重点基本运动技能的掌握体育游戏的参与与协作身体协调与柔韧性的提高3.2 教学难点运动技能的熟练运用团队合作与策略的制定针对个体差异进行教学第四章：教学评价与反馈4.1 教学评价通过课堂表现、比赛成绩、课后作业等方式对学生进行综合评价。
4.2 教学反馈根据学生的表现，及时给予表扬和鼓励，指出不足之处，调整教学方法，以提高教学效果。
第五章：教学计划与安排5.1 教学计划课程进度安排教学资源与材料准备教学目标与任务分解5.2 教学安排根据教学计划，合理安排每节课的教学内容、时间和方式，确保教学目标的实现。
第六章：教学活动设计与实践6.1 教学活动设计结合教学内容，设计丰富多样的体育活动，如接力赛、拔河比赛等。
融入团队合作元素，培养学生的协作精神和团队意识。
针对学生的年龄特点，设计具有趣味性和挑战性的游戏。
6.2 教学活动实践在课堂上，按照教学设计进行活动实践，引导学生积极参与。
注重学生安全教育，确保活动过程中的人身安全。
及时调整教学活动，以应对突发状况和学生的个体差异。
第七章：学生心理健康与安全教育7.1 学生心理健康教育关注学生在体育活动中的情绪变化，及时给予心理辅导。
培养学生积极向上的心态，克服恐惧和自卑情绪。
引导学生正确面对比赛成绩，注重体育精神的培养。
7.2 安全教育加强课堂纪律教育，让学生遵守体育活动的相关规定。
教会学生运动损伤的预防方法，提高自我保护意识。
定期进行安全教育，让学生掌握基本的安全知识和技能。
(2024年)一年级上册体育全册教案
10
03
田径项目教学
Chapter
2024/3/26
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跑、跳、投基本技术讲解
跑
讲解正确的跑步姿势和呼吸方法， 引导学生掌握加速、减速和转弯 等技巧，提高学生的速度和耐力。
跳
教授跳远的起跳、腾空和落地动 作，指导学生练习跳绳的不同花 样，锻炼学生的弹跳力和协调性。
使学生掌握基本的运动技能，提高身体素质和运动能力。
培养学生的团队合作精神和竞争意识，形成良好的体育 道德风尚。
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一年级上册体育教学内容
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基本运动技能
走、跑、跳、投、滚翻、攀爬 等。
体操
基本体操动作、韵律操、健身 操等。
球类运动
小足球、小篮球、乒乓球等。
民族民间体育活动
直线助跑，支撑脚踏在球侧方约15厘米处，脚趾指 向出球方向，膝关节微屈。在支撑脚前跨的同时， 踢球腿大腿顺势后摆，小腿后屈。前摆时，大腿以 髋关节为轴带动小腿前摆，当膝关节摆至接近球体 上方时，小腿加速前摆，脚背绷直，脚趾扣紧，以 脚背正面击球的后中部。
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篮球基本技术讲解
原地双手胸前传接球
双手持球于胸前，两肘自然下垂于体侧，上体稍前倾，两腿自然前后或左右开立。传球 时后脚蹬地发力，身体重心前移，两臂前伸，两手腕随之旋内，拇指用力下压，食、中 指用力拨球并将球传出。接球时两臂自然伸出迎球，手指自然分开成半球状，两拇指成
2024/3/26
游戏目的
培养学生的团队协作和竞争意识，锻炼学生的跑步 能力
安全注意事项
确保场地安全，避免学生摔倒或相撞。
小学一年级上册体育教案【三篇】
小学一年级上册体育教案【三篇】WTT小编整理了小学一年级上册体育教案【三篇】，希望对你有帮助!认真上好体育课教学目标：1、引导学生知道体育是一门主要在室外上的锻炼身体的活动课，通过参加丰富的练习活动，可以达到提高身体各种活动能力和增进健康的目的。
2、提高学生的积极参与意识，能够和同伴积极合作，友好相处。
3、了解课堂常规，培养学生形成良好的课堂练习秩序。
教学过程：一、谈话：小朋友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课，那么，什么是体育课呢？（学生讨论，依次发言）上过幼儿园的小朋友一定知道，或者大家到操场看看，就会知道——体育课是由老师指导大家做游戏、玩球，或进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。
那么，为什么要上好体育课呢？小朋友们都喜欢游戏、玩球，进行各种跑、跳、投等比赛活动，体育课是为了满足大家这种活动心愿的。
谁在体育课上能够认真、积极地参加各种各样的练习活动，有刻苦锻炼、不怕困难的精神表现，他的身体一定会更灵活，动作更加协调；他的跑、跳、投等各种活动能力一定会提高的很快；适应气候变化的能力也强，而且不容易得病。
一句话：上体育课是为了锻炼成健康的身体。
二、那么，怎样上好体育课呢？出示幻灯，边放幻灯边讲解：1、画面（1）不迟到、不早退，因故不能上体育与保健课时，要向老师请假。
（2）听到上课铃响后，就到指定场地集合，排队时做到静、齐、快。
2、画面2学生看幻灯，老师提问，并小结（1）上课应穿什么服装和鞋子？小结：应穿便于运动的服装和鞋子。
（2）画面上哪些东西划了“x”？为什么划了“x”？小结：不佩带小刀等坚硬危险物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴围巾，不戴手套，不穿塑料鞋……3、画面16（1）小明练习前滚翻；（2）怎么突然摔倒了？（3）原来被自己口袋里的小刀刺伤了。
小结：体育锻炼时千万不能带……(学生回答)三、在教室内练习排队。
（按座位组数）四、小结：以上老师给小朋友讲的就是上好体育与保健课的课堂常规，希望大家今后都要做到。
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小学一年级上册体育教案全套
小学一年级上册体育教案全套
一、教学目标
1.了解运动和身体锻炼的重要性，培养良好的运动习惯。
2.掌握正确的基础动作技能，如跳跃、奔跑、投掷、接球等。
3.发展身体的协调性、平衡性、柔韧性等运动能力。
4.培养团队协作精神，增强自信心和合作能力。
二、教学内容
1.身体热身操
指导孩子们做简单的身体热身操，如转肩、挥手、屈膝弯腰等，达到放松身体，准备好上课的目的。
2.跳绳
通过跳绳锻炼身体协调性，提高心肺功能。
从单人跳和双人跳开始练习。
3.奔跑
教导孩子们正确的奔跑姿势和呼吸方法，然后进行短跑、长跑、组队接力等练习，提高孩子们的速度和耐力。
4.投掷和接球
讲解投掷和接球的技巧，然后进行简单的练习，如投掷一个小球或扔一张纸飞机，接球等。
5.球类运动
介绍简单的球类运动，如踢球、篮球、乒乓球等，让孩子们了解不同的球类运动项目。
6.游戏
通过各种不同的游戏方式，如小跳远、踢球接力、拔河比赛等，培养团队协作精神和合作能力。
三、教学重点
1.正确的基础动作技能习得；
2.球类运动技术的掌握。
四、教学难点
1.体育技能的规范性习得；
2.团队合作的培养。
五、教学方法
1.示范法
2.讲解法
3.体验法
4.游戏法
六、教学流程
1.身体热身操（5分钟）
2.跳绳（10分钟）
3.奔跑（15分钟）
4.投掷和接球（15分钟）
5.球类运动（15分钟）
6.游戏（20分钟）
七、教学评估
1.以小组形式评分，根据孩子的动作表现和参与度，掌握孩子的掌握情况。
2.通过观察和检查，评价孩子的个人综合能力，如速度、耐力、协调性和柔韧性等。
八、教学建议
1.注意学生的身体健康和安全，避免运动损伤。
2.不要给孩子过分的压力，鼓励他们积极参与。
3.教师应该根据孩子的实际情况，灵活调整教学计划和方法，让孩子们更好地掌握运动技能和能力。