习惯改变命运,细节铸就终身[修改版]
初中优秀作文：习惯改变命运
初中优秀作文：习惯改变命运第一篇：习惯改变命运习惯随时随地与我们相伴，从我们出生时到我们死去时，无时无刻不用到它。
用好了，它将改变我们的命运;用坏了，它将毁了我们的一生。
——题记人生出来是对男是女，是由基因决定;长大后最好是坏，由习惯决定。
恐怕大家听过“小时偷针，长大偷金”这个故事吧。
小时候愚昧无知养成了偷东西的习惯，如果当时那个母亲去制止这种习惯的滋生，那她的儿子长大后也不会因为从小养成的不良习惯去坐牢啊!习惯是养成的，好的习惯会助你一生，坏的习惯会毁你一世!现在的中小学生中，普遍存在着一种很严重的现象，那就是无论做什么事总是先甜后苦，完全违背了祖先留下来的先苦后甜的优秀传统。
就拿做作业这个很小的事来说吧，你可以去问问学生们，是否有无玩后做作业这个习惯，肯定会有80% ——90%的学生回答：我有这个现象!这个现象的确是普遍存在的，学生们总爱在大部分的时间里玩，而用小部分的时间赶作业，而且质量很差。
这也是与孩子们从小养成的习惯有所关联。
在科技、经济高速发展的21世纪，生活质量与水平提高了很多，父母们溺宠孩子，视孩子如掌上明珠，比以前的皇帝的待遇还好。
在孩子第一次出现这种状况时，大人们总会说：“没事，长大了以后总会改变的!”这样，坏习惯就存活了下来并迅速繁殖。
当孩子们想改变这种习惯时已经太晚了，已经改变不了，这样，又滋生了一个坏习惯：做事无信心，未做先弃。
所谓“习惯环环相扣啊!”曾经在X国的某一个小镇上，发生了一件平凡小事，但却成就一个不凡的人。
某个乞丐去一户人家丐讨，是一位老太太开了门。
这位老太太没有大发慈悲的给他钱，而是叫这个可怜人去自己家做工挣钱，当这个可怜人做完工时，他感觉到了一种从未有过的快乐，这种快乐是发自他内心的快乐，是他摆脱丐讨这种习惯的快乐。
他知道，他并不是一无是处的人，人知道了他不应该再丐讨了，他改变了习惯，他走了。
当他回来时，他成了一位大富翁。
当人们问老太太为什么当初不直接拿钱给他时，她说“我当时虽然可以给他一时的温暖，却给不了他永久的财富!”老人给他暂时的温饱，却不能给他一辈子的温饱，她只能让他养成自食其力的习惯，去除他丐讨过日的习惯。
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鞭策自己的励志句子范文一份鞭策自己的励志句子 11、习惯改变命运，细节铸就终身。
2、我想也许你太在乎自己，太想得到一些东西。
人要成功一定要有永不放弃的精神，但你学会放弃的时候，你才开始进步。
3、我从不间断读新科技、新知识的书籍，不至因为不了解新讯息而和时代潮流脱节。
4、只有自强、自立、自信，你才能付得起人生的账单。
5、努力就有收获，人人都能成功。
6、强人的定义是什么？右手事业左手爱情。
7、学会安静。
学会理智。
学会坚强。
学会努力。
8、用时间和心看人，而不是用眼睛。
9、生命的道路上永远没有捷径可言，只有脚踏实地走下去。
10、只要还有明天，今天就永远是起跑线。
11、人人都会错过，人人都曾经错过，真正属于你的，永远不会错过。
12、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他內心世界的真正财富。
13、成功没有快车道，幸福没有高速路。
所有的成功，都来自不倦的努力和奔跑；所有幸福，都来自平凡的奋斗和坚持。
14、如果你的生活已处于低谷，那就，大胆走，因为你怎样走都是在向上。
15、不要因为众生的愚疑，而带来了自己的烦恼。
不要因为众生的无知，而痛苦了你自己。
16、宁可失败在你喜欢的事情上，也不要成功在你所憎恶的事情上。
17、为了自己的目标，努力去奋斗。
18、壮志与毅力是事业的双翼。
19、燕雀安知鸿鹄之志哉。
20、穷人的孩子早当家。
21、世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执着。
万物皆为我所用，但非我所属。
22、任何事物都不如习惯那样强有力。
23、不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。
24、目标不是都能达到的，但它可以作为瞄准点。
25、当你无法从一楼蹦到三楼时，不要忘记走楼梯。
要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的，必须学会分解你的目标，逐步实施。
26、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。
27、注意你的思想，它会变成你的言语；注意你的言语，它会变成你的行动；注意你的行动，它会变成你的习惯；注意你的习惯，它会变成你的性格；注意你的性格，它会变成你的命运。
习惯改变命运
习惯养成，贵在坚持先看古人为了养成好习惯，而坚持不懈的两故事。
第一个故事：头悬梁孙敬是汉朝信都(今冀州市)人。
他年少好学，博闻强记，而且视书如命．晚上看书学习常常通宵达旦。
邻里们都称他为“闭户先生”。
孙敬读书时，随时记笔记，常常一直看到后半夜，时间长了，有时不免打起瞌睡来。
一觉醒来，又懊悔不已。
有一天，他抬头苦思的时候，目光停在房梁上，顿时眼睛一亮。
随即找来一根绳子，绳子的一头拴在房粱上，下边这头就跟自己的头发拴在一起。
这样，每当他累了困了想打瞌睡时，只要头一低，绳子就会猛地拽一下他的头发，一疼就会惊醒而赶走睡意。
从这以后，他每天晚上读书时，都用这种办法，发愤苦读。
年复一年地刻苦学习，使孙敬饱读诗书，博学多才，成为一名通晓古今的大学问家，在当时江淮以北颇有名气，常有不远千里的学子，负笈担书来向他求学解疑、讨论学问。
第二个故事：锥刺股苏秦是洛阳人。
洛阳是当时周天子的都城。
他很想有所作为，曾求见周天子，却没有引见之路，一气之下，变卖了家产到别的国家找出路去了。
但是他东奔西跑了好几年，也没做成官。
后来钱用光了，衣服也穿破了，只好回家。
家里人看到他趿拉着草鞋，挑副破担子，一付狼狈样。
他父母狠狠地骂了他一顿；他妻子坐在织机上织帛，连看也没看他一眼；他求嫂子给他做饭吃，嫂子不理他扭身走开了。
苏秦受了很大刺激，决心争一口气。
从此以后，他发愤读书，钻研兵法，天天到深夜。
有时候读书读到半夜，又累又困，他就用锥子扎自己的大腿，虽然很疼，有时候都刺出血了，但是这样精神却来了，他就接着读下去。
就这样用了一年多的功夫，他的知识比以前丰富多了。
再看国外的一个因坚持不懈而养成良好习惯的故事。
巴雷尼是奥地利人，1914年生理学和医学奖获得者。
他小时候因病成了残疾，母亲的心就像刀绞一样，但她还是强忍住自己的悲痛。
她想，孩子现在最需要的是鼓励和帮助，而不是妈妈的眼泪。
母亲来到巴雷尼的病床前，拉着他的手说：“孩子，妈妈相信你是个有志气的人，希望你能用自己的双腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能够答应妈妈吗？”母亲的话，像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉，他“哇”地一声，扑到母亲怀里大哭起来。
每天坚持努力的句子90句
每天坚持努力的句子90句每天坚持努力的句子1、习惯改变命运，细节铸就终身。
2、再搏百天，成功在望。
相信自己，百炼成钢。
3、我可以接受失败，但我不能接受放弃。
4、精神成就事业，态度决定一切。
5、踏平坎坷成大道，推倒障碍成浮桥，熬过黑暗是黎明。
6、成功来自坚持，执著创造奇迹。
7、今朝有心苦勤奋，明朝一举步青云。
8、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
9、今日有心苦勤奋，明朝一举步青云。
10、今天多一份拼搏，明天多几份微笑。
11、胜利是不会向我们走来的，我必须自己走向胜利。
12、试试就能行，争争就能赢。
13、今日拼搏努力，他朝谁与争锋!14、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
15、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
16、心若在，梦就在，只要做，就能行。
17、此刻打盹，你将做梦;而此刻学习，你将圆梦。
18、向理想出发。
别忘了那个约定。
自信、努力、坚持、坚强。
19、自信，是无尽智慧的凝聚。
平淡，是成功路上的驿站。
20、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。
21、成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。
22、天再热，热不过心;有信心，一切皆有可能。
祝中考顺利，前程似锦。
23、今天拼搏努力，他日谁与争锋。
24、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
25、海到银光中国尽头，天作岸山登绝顶我为峰。
26、学无止境，爱拼才会赢。
27、希望，由我们来实现，奇迹，由我们来创造。
28、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
29、宁可战死，不可吓死。
今朝不搏，更待何时?30、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑贵在坚持、难在坚持、成在坚持。
努力句子短美文1.用善意的心情去理解别人的话，会让世界单纯美好容易。
世界如此之大，我却能幸运地遇见一些人。
2.人永远不知道，谁哪次不经意的跟你说了再见之后，就真的不会再见了。
3.不管前方的路有多苦，只要走的方向正确，不管多么崎岖不平，都比站在原地更接近幸福。
4.你不能改变风向，那就改变航向。
教室励志对联
教室励志对联2017-11-29细节决定成败，态度决定一切。
小事成就大事，细节成就完美。
习惯决定成绩，细节决定命运。
习惯改变命运，细节铸就终身。
细节决定成功，点滴铸就辉煌。
彩虹风雨后，成功细节中。
要成就大事，先做好小事。
莫放松点，莫轻视微。
绳锯木断，水滴石穿。
不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。
态度决定一切，习惯成就未来。
一朝习惯，万事易办。
良好的习惯是成功的保证。
好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
好方法事半功倍，好习惯受益终身。
用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
北大清华少年心，花香鸟语春天事。
心态决定命运，自信走向成功。
每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
自信人生二百年，会当水击三千里。
远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
励志照亮人生，创业改变命运。
龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
非学无以成才，非志无以成学。
志强智达，言行行果。
立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
我心一片磁针石，不读清华不肯休。
孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
志存高远，心系天下。
志在千里，壮心不已。
求真尚美，砺志笃行。
惟理想点亮生命的精彩。
志不坚者智不达，言不信者行不果。
立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
想”要壮志凌云，干”要脚踏实地。
吾志所向，一往无前;愈挫愈勇，再接再厉。
志高造就辉煌。
明确的目标是前进的动力。
功崇惟志，业广为勤。
不读清华不肯休，我心一片磁针石。
拼搏铸辉煌，状态定命运。
要争就能赢，要拼才能赢。
团结拼搏，求实进取。
人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
努力造就实力，态度决定高度。
nosweat，nosweet。
每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。
习惯改变命运
习惯改变命运前些年，某地区晚上经常停电，小学生小楷和他的爸爸妈妈就住在这里的一间半平房里。
这一天放学以后，小楷回到家中。
妈妈很快就做完了晚饭。
全家吃完晚饭，小楷正要做作业，突然，这一片平房全停电了。
小楷用手电筒找到火柴，点着蜡烛准备做作业。
妈妈说：“蜡烛的光太暗，你可以明天早晨天亮了再做作业也不迟。
”小楷说：“我还是现在做吧。
不做完作业，我睡觉不踏实。
”这是很可贵的，说明他按时完成作业的良好习惯已经养成，这已成为他的一种需要。
后来，小楷以优异的成绩考入了北京大学。
许多人问小楷的妈妈，是不是你孩子脑子特别聪明？妈妈说：“良好的学习习惯才是最重要的。
”每天都有人在往地上扔着废纸屑，环卫工人把大量的废纸从地上捡起送到垃圾站。
可是谁也没有想到这些纸屑和自己会有什么关系，更不会想到一张废纸能决定一个人的命运。
美国人福特在大学毕业后去一家公司应聘，和他同时应聘的三四个人都比他学历高。
当前面的人面试之后，福特觉得自己没有什么希望了。
但是，既来之，则安之，试一试吧。
他敲门走进了董事长的办公室，一进去，他发现进门的地上有一张纸，他弯腰捡起来，发现是一张废纸，便顺手扔进了废纸篓里，然后来到董事长面前说：“我是来应聘的福特。
”董事长却没有向他提任何问题，当即宣布他已经被录用。
福特就这样进了公司，不久就名扬天下，福特汽车公司改变了整个美国的国民经济情况。
一、习惯的定义与重要性习惯是自动进行某些活动的特殊倾向。
习惯是把信念变成习性，把思想化为行动的过程。
好的技能，好的方法，只有成为我们的习惯，才能随时随地地表现和应用。
坏的行为一旦成了习惯，可就不容易改正了。
习惯有时是由多次重复而形成的。
在许多优秀学生心目中，为了学业而奋斗、拼搏、吃苦是一种高尚的享受。
中考高考的成功仅仅是他们厚积薄发的回报，是他们热爱学习的副产品。
他们的学习习惯都是在中小学养成的。
学习总是艰苦的，学生要能耐得住板凳上、台灯前的寂寞。
学习就是学习，学习不是娱乐，没有哪一种学习方法能让一个人像吃满汉全席或看美国大片似的学到博士，这是自然规律。
班训班风班级格言(精彩7篇)
班训班风班级格言（精彩7篇）班风班训班级口号篇一1、细节决定成败，态度决定一切。
2、小事成就大事，细节成就完美。
3、习惯决定成绩，细节决定命运。
4、习惯改变命运，细节铸就终身。
5、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
6、彩虹风雨后，成功细节中。
7、要成就大事，先做好小事。
8、莫放松点，莫轻视微。
9、绳锯木断，水滴石穿。
10、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
11、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
12、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
一三、态度决定一切，习惯成就未来。
14、一朝习惯，万事易办。
壹五、良好的习惯是成功的保证。
16、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
一qi、好方法事半功倍，好习惯受益终身。
18、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
19、北大清华少年心，花香鸟语春天事。
20、心态决定命运，自信走向成功。
21、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释班级口号班训班级口号班训。
22、自信人生二百年，会当水击三千里。
23、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
24、励志照亮人生，创业改变命运。
25、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
26、非学无以成才，非志无以成学。
27、志强智达，言行行果。
28、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
29、我心一片磁针石，不读清华不肯休。
30、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
31、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
32、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
33、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
34、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
35、志存高远，心系天下。
36、志在千里，壮心不已。
37、求真尚美，砺志笃行。
38、惟理想点亮生命的精彩。
39、志不坚者智不达，言不信者行不果。
40、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
班风班训口号篇二1、不要犹豫在今天乘凉，会在明天留下遗憾。
2、努力学习，学以致用，超越自我。
3、在艰苦中学习，在实践中锻炼；不怕浅学问，怕短学问。
习惯改变命运
习惯改变命运从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不少日常行为规范，这不仅是一种要求，也是一种养成教育，因为，日常行为规范中的每一条都是良好的习惯，好习惯，顾名思义，也就是良好的、使人受益的习惯。
有一个穷小子，很少能够吃饱饭。
因此，他连做梦都想着有一天会发大财。
偶尔有一天，他从一本书上发现了一个可以令他致富的秘密。
他来到大海的沙滩上，按照书中的记载，寻找一颗试金石。
这可石子拿在手上会有一种温暖的感觉，任何东西只要让它一碰，就会立刻变成金子。
如果有了试金石，他的命运将从此改变。
他坐在地上，一块一块地捡起那些石头，摸一摸，然后往大海里扔去。
他每一天都做着同样的事情，直到有一天他摸到了试金石——但他并没有发觉，而是习惯性地又将它扔到大海里。
我们周围就有这样一些人，他们总是自认为怀才不遇，并且相信一旦有机遇向他们走来，自己一定会冲天而起。
但是，他们一天复一天地浑浑噩噩，机遇一个接一个地从他们身边溜走而毫无察觉。
他们的日常表现，亦即他们的习惯，其实就是改变自己命运的机缘。
所以，要把每一粒石子都当成试金石，并积累在自己身边。
在这里，想送给同学们一些有关生活的好习惯：1、相信你自己不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信；而是因为我们失去了自信，有些事情才显得难以做到。
2、在行动前设定目标如果你不知道你要去向何方，便不会取得什么惊世骇俗的成就。
3、比别人多做一点没有一个人的才华是与生俱来的。
在成功的道路上，除了勤奋，是没有任何捷径可走的，在每个成功者的身上，都可以看到勤劳的好习惯。
4、珍惜每一分钟浪费时间是生命中最大的错误，也是最具毁灭行的力量。
大量的机遇就蕴含在点点滴滴的时间当中。
浪费时间往往是绝望的开始，也是幸福生活的扼杀者......明天的幸福就寄寓在今天的时间中。
5、换个角度看问题法国雕塑家罗丹说过：“我们的生活里不是缺少美，而是缺少发现。
”生活里有着许许多多美好的事物，关键在于我们能不能发现。
而要发现它，关键在自己。
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第一篇：习惯改变命运,细节铸就终身习惯改变命运,细节铸就终身班会目的：1、让学生发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。
2、让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用,提高培养好学习习惯的自觉性。
班会准备：1、让学生总结自己学习上的坏习惯和好习惯(包括同学的好习惯)2、多媒体课件及相关表格。
班会过程：一、导入师：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，你相信吗？生：怎么可能？不信！师：不信，给大家讲个故事。
（出示课件）在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。
小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。
老师提问：“这件事是真实的，大家不防思考一下，小象是被链子绑住，而大象则是被什么绑住的呢？”（学生在互相讨论，师趁机认真观察学生的讨论状况，发现一些不良的习惯）生1：是心生2：是思想老师：思想？生（大部分）：习惯师：请大家再听一个故事。
一位没有继承人的富豪死后将自己的一大笔遗产赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。
这名接受遗产的乞丐立即身价一变，成了百万富翁。
新闻记者便来采访这名幸运的乞丐：“你继承了遗产之后，你想做的第一件事是什么？”大家猜一猜乞丐会怎么回答？生1：好吃的食物生2：衣服生3：房子、汽车……生4：很多好东西分给其他乞丐……老师多媒体出示答案：乞丐的答案是“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。
”答案很是出人意料，但想想却又在意料之中。
听了他的答案，你有什么感受？生1：这是他当乞丐养成的习惯，已经改不过来了。
生2：这个乞丐有再多的钱，他也不会花，他的思维只围绕在乞讨这件事上。
老师：这两则故事让我们震撼，习惯的力量原来如此巨大，在不知不觉当中，我们的命运就被掌握其中了，所以人们说性格决定命运,而习惯塑造性格，所以说养成良好的学习习惯对我们来说是一笔终身的财富，我们这次班会的主题就是《习惯改变命运,细节铸就终身》。
二、习惯的力量——细节决定成败师：据科学家证实，一件行为连续重复21次即可成为习惯（一般也以三十天为准），成为习惯即可成为自然，直至终生。
习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。
不信我们可以看看这个例子：（课件展示案例）：XX年1月18日下午1时46分，在武汉某高校研究生考点外，一考生被几个保安人员拦下，被告知超过了规定入场时间（1时45分），眼睁睁地失去了考试资格。
该考生说，为了专心备考，他辞掉了网络公司的工作，牺牲了很多东西，到头来却因为这个缘故被拒之门外。
在上海，也有考研生因为进不了考场而痛哭流涕，其中一位不断向老师苦苦哀求：“我为今年考研已经准备了3年，我很有信心考上，老师给我一次机会吧。
”生：就因为迟到就毁了一生啊，真是可怕！师：是啊，迟到看起来是小事，但这是个坏习惯。
泪水，值得同情；规则，应该遵守。
如果那些习惯踩着铃声进教室的同学还不改掉这个坏习惯，我不敢保证，下个流泪求情的人不是你。
三、心灵体操——看自己一天的时间利用率高不高我们现阶段正接受教育，为了美好的明天而刻苦学习，为了创造辉煌的未来，我们必须改掉许多不良习惯，刚才仔细观察了大家讨论时候的表现，我发现了很多同学的坏习惯，正是这些坏习惯影响了学习效率，不信，我们可以再做一道学习时间利用率的计算题，看自己一天时间的利用率高不高。
请大家结合自己的实际填一下这个表格。
（发放表格）看我的一天是怎么度过的? 时间类别所需时间上课时间你利用了的课余时间平均每节课多少分钟后才能集中精神听课上课时发呆时间自习课上闲聊、发呆时间自习课上找、借东西所花时间（学生自己填写表格）师：学习（工作）时间＝上课时间＋自习时间＋真正利用的课余时间－发呆时间－闲聊时间－借东西时间一天时间的利用率＝学习(工作)时间／24小时用这个公式来算算，你的时间利用率高吗？（学生在纸上演算）生1：我的才22%。
生2：我的30%。
生3：我的更少，才18%。
……师：哪个同学的利用率最高？生4：老师，我的40%，是全班最高的，可是利用率还不到50%。
师：看来大家算过后，对自己的时间的利用率都不太满意。
想没想过这主要是什么原因造成的？生1：上课不知不觉就走神了。
生2：做事拖沓，时间利用不够紧生3：时间没用在刀刃上，上课玩，下课在用功生4：平时玩，时间没用好，快考试了拼命挤。
……师：这些原因直接导致我们浪费了宝贵的时间，自然都是些坏的习惯。
说起来都是坏习惯使我们的时间利用率低。
四、引以为戒——说说你我的坏习惯师：既然是坏习惯使得我们浪费了时间，那就让我们把这些坏习惯揪出来，大胆说说你我的坏习惯。
学生剖析自己的坏习惯：生1：我有个坏习惯，晚上回家后从来不复习，写完作业就睡觉。
生2：我上课经常做小动作，不是玩笔就是玩小刀。
生3：我上课是老管不住自己的嘴，尤其是自习课，经常说话。
……师：大家对自己的坏习惯剖析得很认真，但有些同学在剖析自己的坏习惯时，并没有意识到有些细节问题也会决定事情的成败。
大家请看屏幕，这些细节，你都做到了吗？（课件展示）你都做到了吗？1、你学过的功课，是不是加以复习？2、你是不是预习要学的功课？3、你上课的时候，注意力是否集中？4、你是否喜欢回答老师的问题？课后是否主动问过老师问题？5、你上晚修的时候是否自觉？6、你不懂的功课，是否向别人请教？7、你是不是按时完成作业？每次作业是否认真思考？8、你是否主动参加讨论？（犹如一石激起千层浪，教室里响起了同学们热烈的讨论声。
）生1：天啊！我只做到了1条，难怪我觉得我很用功，却出不了成绩，总以为是自己笨。
生2：我倒做到了一半，可是最重要的复习与预习却没做，难怪我上课总觉得学过就忘啊！生3（优生）：呵呵，我作业也做了，听课也还认真，可是“主动”上就差很远，没有认真思考作业，没有主动问过问题，全是被动完成，难怪唉…………师：坏习惯总是不知不觉跟在我们身边，大家稍一疏忽，就让它影响了我们，所以我们一定要改正这些坏习惯，培养好习惯。
五、互相学习——说说你我的好习惯师：究竟好的习惯应该包括哪些方面？哪些微小的细节奠定了我们成功的基石？什么样的习惯引领我们走上成功的彼岸？且看名人为我们做的榜样。
（课件展示案例）案例一：苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯，那就是在清晨尽早开始一天的工作，他每天五点半起床，做早操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作，当他习惯了六点钟开始工作以后，又努力再提早十五到二十分钟，几十年如一日，从不间断。
他三十几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。
好习惯成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家。
案例二：马克•吐温坚持每天清晨默读墙上的好词、佳句，为他能写出脍炙人口的作品打下了坚实的基础；案例三：马克思在撰写《资本论》时仍坚持每天演算数学题，以培养其逻辑思维能力；案例四：达尔文从不放过任何一个观察大自然的机会，为他的科研工作积累了大量的第一手资料……（学生认真阅读案例）师：这四个案例中的人物，大家应该都很熟悉，你从中得到了什么体会？生1：老师,我挺佩服苏霍姆林斯基的，他的时间差不多一点都没浪费，这个好习惯很值得我学习。
师：是啊，名人之所以成为名人，是因为他们养成了很多的好习惯，正是这些好习惯，使得他们取得了伟大的成绩。
也因此，我们才说好的习惯会是终身的财富。
其实，同学们当中，也有很多的好习惯，你发现没有？（生互相张望，目光大多指向学习成绩比较好的学生）班长：我觉得自己最好的习惯是每天按时自学预习、专心上课以及善于提问的习惯，它让我上课前就对难点有所了解，并且时间久了，让我更有信心。
学委：我觉得自己经常复习，这样知识比较扎实。
（班上这时静了下来，没人发言）老师鼓励：现在我们不妨向同学学习——说说我发现的别人的好习惯（班上又热烈起来）生1：宋国李善于整理错题，每课都有详细的整理。
生2：姜经纬做题仔细，每次考试他都很少因审题失误扣分生3：张蕾有课后阅读并记笔记的习惯，所以她文采好是咱们班的“才女”呢。
生4：段云祥听课特别认真，作业做得也认真，所以没觉得他怎么用功，可成绩总是很好。
……（学生在说的同时，老师把学生所说的记录下来）师：同学们都有一双善于发现的眼睛，说出了同学的很多学习上的好习惯，我们把这些习惯归纳出来，就是：尊重与欣赏老师²自学预习²专心上课²认真观察，积极思考²善于提问²切磋琢磨²独立作业²仔细审题²练后反思²复习归纳整理错题集²客观评价六、告别坏习惯——挑战自我。
人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战，要能够创造尽其在我的人生，就要让自己的思考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的比例与日俱增，坏的比例逐日减少。
对不良习惯，我们怎么办？生1：将不良习惯扼杀于萌芽状态生2：发扬愚公移山精神克服阻碍自己发展的陋习生3：努力养成和保持良好的习惯……师：说来容易，做来难。
想改正坏的学习习惯要持之以恒，大家有信心改正这些坏习惯吗？生：有！（学生情绪高涨）。
（发“告别陋习，挑战自我”挑战计划书，学生根据自己的实际情况纠正最应改的十项坏习惯，制定挑战计划书。
）教师寄语：管得住自己，你是习惯的主人，管不住自己，你是习惯的奴隶。
做主人，还是做奴隶全在于自己的选择。
记住爱比克泰德的一句名言“是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯”,为了幸福，我们必须改掉身上的坏习惯。
我们必须坚定意志去执行我们的计划。
希望大家在好习惯的帮助下学有所成，寻找到自己的幸福。
习惯养成教育主题班会设计班会目的：1、通过学习，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性。
2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
班会形式：叙述、谈话、讨论、问答等形式。
班会过程：教师讲话：同学们，你们在座的每一位上学的时间都有好多年了，通过这些年的学习，你们掌握了很多知识，丰富、提高了自己，使自己能更好地适应社会生活。
学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但学习习惯却不是人人都能做到的。
一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们学得轻松自在，又有效率，还有利于我们身心健康发展。
今天，我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。
我们通过四个方面来进行学习。
1、课前，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。
（1）课前要预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习；（2）课前准备好学习用品，静待老师上课。
下面我们看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误。
）（1）上课前，老师正要走进教室，只看见教室内几名同学追逐打闹，其他同学加油助威。