分式的乘除(基础)知识讲解
分式的乘除法

分式的乘除法分式的乘法和除法是数学中非常重要的概念,在许多数学题目和实际应用中都会用到这两种运算。
下面我们将详细介绍分式的乘法和除法,帮助大家更好地掌握这个概念。
一、分式的乘法1. 定义两个分数的乘积是将它们的分子相乘,分母相乘得到的新的分数。
简单来说,两个分数的乘积算法是:分式 A ×分式 B = (A的分子× B的分子) / (A的分母× B的分母)例如:(3/4) × (5/6) = (3×5) / (4×6) = 15 / 24(1/3) × (4/5) = (1×4) / (3×5) = 4 / 152. 乘法的性质①乘法是可交换的:两个分式相乘的结果与两个分式交换位置后相乘的结果相同。
A ×B = B × A②乘法是可结合的:三个或更多个分式相乘的结果不受计算的顺序影响。
(A × B) × C = A × (B × C)③乘法满足分配律:一个分式与多个分式相加的结果等于每个分式与它相乘后再相加的结果。
A × (B + C) = A × B + A × C例如:2/3 × (4/5 + 1/5) = 2/3 × 5/5 = 10/152/3 × 4/5 + 2/3 ×1/5 = 8/15 + 2/15 = 10/15二、分式的除法1. 定义两个分式的除法是将它们的分子相乘,分母相乘后,将前者的结果除以后者的结果所得到的新的分数。
简单来说,分式 A ÷分式 B 算法是:分式 A ÷分式 B = (A的分子× B的分母) / (A的分母× B的分子)例如:(3/4) ÷ (5/6) = (3×6) / (4×5) = 18 / 20(1/3) ÷ (4/5) = (1×5) / (3×4) = 5 / 122. 除法的性质①除法是不可交换的:两个分式相除的结果与两个分式交换位置后相除的结果不相同。
(完整版)分式加减乘除运算

(三)分式 的运算知识点一:分式 的乘法 ---分式乘分式,用分子 的积作为积 的分子,分母 的积作为积 的分母23bc 2a b 4、 ;3a 16b4b 9a 24x y2b 2a 1、; 2、; 3、; 3y 2x 3 5a 2 2b5a 2 3c 22x 2 2x 2 4;x y x y ;x y x y3a 3b 25a b 396、; 7、5、a 2b 2x 2x x 3x210ab知识点二:分式 的乘方 ---要把分式 的分子、分母分别乘方 23222222 y 2x y 24a b a1 b 2a 2; 2、; 3、; 4、; 5、; 6、1、3y3x3zx y知识点四:分式 的除法 --分式除以分式,把除式 的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘2y 2 3x ab 22c 23a b 223x5y 220a y 4;3x512xy 5a28x y ;2、 3xy6xy16a y 321、;3、 ;4、 ;5、 4cd2x 2 y 2xyx 1 1 x x 2 4x 4 x 2;9、 x 4y 22x 2y2y x ;7、;8、6、x 2x xx 2xy y 2 2x 2xy2 2 x 1x 1知识点五:分式 的乘除混合运算322x 222322x 2 x x 2x x 21aab 2x y y 1、; 4、; 5、;2 x2b b4x2axay23232ab 3 6a 4 b 33c a b aba a ab 2;7、6、2b 22c db a1.下列各式计算结果是分式 的是( ). x 37x 2 n a m bn 3m m 2n(C) 3 5x x(A)(B)(D) 3y 24y32.下列计算中正确 的是().- 1(A)(-1)=- 1 (B)(- 1)=11 1 (C) 2a 33(D) ( a) ( a)72a 3a 43.下列各式计算正确 的是().1 (A) m ÷n · m =m (B) m nmn(C) 1 m m 1m (D) n ÷m · m =n).4.计算 ( a b )4 (a ) 5 的结果是 (ab a 1 a (A)-1(B)1(C) (D)aa b5.下列分式中,最简分式是( ).x 2xy y 2 2x y 2 2x 2y 221xy (A)(B)(C) (D) x yx y15 y 2x y2y 2 x x 9. ( ) ( )2 __________.3 10. [(x ) ]3 2__________.y 2 y知识点六:分式 的加减运算法则:①同分母分式相加减,分母不变,把分子相加减②异分母分式相加减,先通分,变为同分母 的分式,再加减x 1 1; 2、a 2a 3c117102;1、; 3、; 4、22c d 3cd 222xxabc abc abcx yz x y xyza 2a 3a3 8 11 x y y2x y ;y x; 6、 ; 7、 y x x y 5、 x 1 x 1 x 2 2 21b 1 b 1 b 1 1 y 1 2xy 3 2m n 8、; 9、; 10、;2x y x 2 y 222x y2m ny 2x2m n4 x 2 y 2 x 2 y 211、 a 2;12、 xy2 axy知识点 7:分式 的混合运算 2x y x 2y 2 x 11x a 1 2 a ; ;2、x1 ;3、 1、2x y 2 x a 2a 3 a 9 a2 2y1 1x y 1 x 2 y 21 3 x 5 4、5、x 22x 4x 2知识点 8:化简求值 ---化简求值问题 的解题步骤一般都是先对式子进行化简,再将已知值代入求值 2x 2 x 2 2x 11x 2x 2 2x 2 1、先化简,再求值: (2x 3xx 9,其中 x 2.2、先化简,再求值: 1)÷x ,其中 x=.x321 x 1 x 3 5 ),其中 x =- 4x 2x 3.4、先化简,再求值:2、先化简,再求值: 1,其中(x 2x 22x 4x 2a 1a 1a 1,其中aa 1 25、先化简,再求值:a 2 2a 1分式阶段水平测评(二)1.下列分式中是最简分式 的是( ).2x 4 x 1 1 x (D )x 1(A )(B )(C )22x 12xx 12.用科学记数法表示 0.000078,正确 的是().(A )7.8×10-5 (B )7.8×10-4 (C )0.78×10-3(D )0.78×10-41 3.下列计算:① ( 1)01;② ( 1) 1 1;③ 3a 35( x) ( x) 3 x 2.其;④3a 3中正确 的个数是().(A )4 (B )3(C )1( D )0 1 1 1(R 1 R ),则表示 R 的公式是( 4.已知公式1).2R R 1 R 2R 2 RRR 2RR 2 R( R R )2(A ) R 1(C ) R 1) .(D ) R 1() R 1B RR 2RR 2R 2RR 25.下列分式 的运算中,其中结果正确 的是(( a ) 231a 1 b2 a 3(A )( B )abaa 2b 2a 3a 2 6a 91 (C )a b( D )a b a 3a a ).a 24 a 2a6.化简 ( (A )-4的结果是().a 2(B ) 4 (C )2a(D)2a+4二、填空题(每小题 4分,计 16分)27.若 (a 1)0有意义,则 a ≠. 8.纳米是非常小 的长度单位, 1纳米 =0.000000001米,那么用科学记数法表示 1纳米 =米.x y y 1 2 x y9.如果= .,则 a b 2m dc10.若 a 、b 互为相反数, c 、d 互为倒数, m 的绝对值为 2,则 .a b c三、解答题11.计算化简(每小题 5分,计 20分)x 2 4x 2(x 9);( 1) 2 x x 2;(2)2x 3x2 3a 4 1 a 1;( 4) a(3) a 2 a 1.2a 4a 4 a 1 a 2 a 112.请将下面 的代数式尽可能化简,再选择一个你喜欢 的数(要合适哦! )代入求值:a 2 a 1 1.2a (a 1)2x 111 213.(10分)先化简,再求值,其中 x. 2x 2x 1 2x 2a x2bx 3 3 aba14.(10分)若关于 x 的方程的解是 x=2,其中 a b ≠ 0,求 的值. b快速练习21.①若 9x kxy 16y 2k =是一个完全平方式,则;2②若三项式 x 8xy m 是一个完全平方式,则 m = . 2.已知 a 2 ab 5,ab b 222,那么 a b 2.2x(x y 2 xy) y(x 2 x y) 2 34、 (3x 2y) (3x y)(3x y)5、211 2 23b c 27、 2m 26、 2a b 2ab c;2mnmn4 2228.已知 x y 3, xy 2,求 x 2 y ,x y的值。
分式的乘除法讲解x

分式的乘除法讲解1、通过实践总结分式的乘除法,并能较熟练地进行式的乘除法运算。
2、理解分式乘方的原理,掌握乘方的规律,并能运用乘方规律进行分式的乘方运算3、通过分析、归纳,培养用类比的方法探索新知识的能力重点 分式的乘除法、乘方运算难点 分式的乘除法、混合运算,分式乘法,除法、乘方运算中符号的确定。
(一)复习与情境导入1、(1)什么叫做分式的约分?约分的根据是什么?(2):下列各式是否正确?为什么?2、(1)回忆: 计算:31241563⨯÷ (2)尝试探究:计算: (2)222222x b yz a z b xy a ÷. (1)xb ay by x a 2222⋅; 实践与探索例2计算493222--⋅+-x x x x②计算: 22()x y xy x xy --÷ (三)实践与探索 探索分式的乘方的法则1、 思 考我们都学过了有理数的乘方,那么分式的乘方该是怎样运算的呢?先做下面的乘法:(1)m n m n m n ⋅⋅=)()( =(m n )3; (2)个k m n m n m n ⋅⋅⋅=)()( =(m n )k . 2、仔细观察这两题的结果,你能发现什么规律?与同伴交流一下,然后完成下面的填空: (mn )(k ) =___________(k 是正整数) 22212(1)441x x x x x x x-+÷+⨯++-17.2 (2)分式的加减法1、掌握同分母、异分母分式的加减,能熟练地进行同分母,异分母分式的加减运算。
2、通过同分母、异分母分式的加减运算,复习整式的加减运算、多项式去括号法则以及分式通分,培养分式运算的能力。
重点 熟练地掌握同分母、异分母分式的加减法。
难点 分式的分子是多项式的分式减法的符号法则,去括号法则应用。
3.例1:计算:(1)xy y x xy y x 2)(2-++)(;(2)xy y x xy y x 22)()(--+.(3)22y x x --22xy y - 提示:可转化为同分母的分式的减法,但应注意符号问题。
八年级分式的乘除说课稿9篇

八年级分式的乘除说课稿9篇八年级分式的乘除说课稿(精选篇1)教学目标(一)教学知识点1.分式乘除法的运算法则,2.会进行分式的乘除法的运算。
(二)能力训练要求1.类比分数乘除法的运算法则。
探索分式乘除法的运算法则。
2.在分式乘除法运算过程中,体会因式分解在分式乘除法中的作用,发展有条理的思考和语言表达能力。
3.用分式的乘除法解决生活中的实际问题,提高“用数学”的意识。
(三)情感与价值观要求1.通过师生共同交流探讨,使学生在掌握知识的基础上,认识事物之间的内在联系,获得成就感。
2.培养学生的创新意识和应用数学的意识。
教学重点让学生掌握分式乘除法的法则及其应用。
教学难点分子分母是多项式的分式的乘除法的运算。
教学方法引导启发探求教具准备投影片四张第一张:探索交流,(记作§3.2 A);第二张:例1,(记作§3.2 B);第三张:例2,(记作§3.2 C);第四张:做一做,(记作§3.2 D)。
教学过程Ⅰ。
创设情境,引入新课[师]上节课,我们学习了分式的基本性质,我们可以发现它与分数的基本性质类似,那么分式的运算是否也和分数的运算类似呢?下面我们看投影片(§3.2 A)探索交流--观察下列算式:× = , × = ,÷ = × = , ÷ = × = .猜一猜× =? ÷ =?与同伴交流。
[生]观察上面运算,可知:两个分数相乘,把分子相乘的积作为积的分子,把分母相乘的积作为积的分母;两个分数相除,把除数的分子和分母颠倒位置后,再与被除数相乘。
即× = ;÷ = × = .这里字母a,b,c,d都是整数,但a,c,d不为零。
[师]如果让字母代表整式,那么就得到类似于分数的分式的乘除法。
Ⅱ。
讲授新课1.分式的乘除法法则[师生共析]分式的乘除法法则与分数的乘除法法则类似:两个分式相乘,把分子相乘的积作为积的分子,把分母相乘的积作为积的分母;两个分式相除,把除式的分子和分母颠倒位置后再与被除式相乘。
小学数学点知识归纳分式的乘除运算法则

小学数学点知识归纳分式的乘除运算法则小学数学点知识归纳:分式的乘除运算法则在数学中,分式的乘除运算是很常见的,它们常常出现在各种数学问题中。
理解分式的乘除运算法则对于小学生来说是非常重要的。
本文将介绍小学数学中分式的乘除运算法则,帮助学生更好地掌握这一知识点。
一、分式的乘法分式的乘法遵循以下法则:分子相乘得到新分子,分母相乘得到新分母。
即若有两个分式A和B,它们的乘积为:A ×B = (A的分子 × B的分子)/ (A的分母 × B的分母)示例1:计算分式 2/5 × 3/4 的结果。
根据分式乘法法则,我们可以进行如下计算:2/5 × 3/4 = (2 × 3)/(5 × 4)= 6/20所以,2/5 × 3/4 的结果是 6/20。
示例2:计算分式 1/3 × 4 的结果。
将整数转化成分式,分母为1即可。
计算如下:1/3 × 4 = (1 × 4)/(3 × 1)= 4/3所以,1/3 × 4 的结果是 4/3。
二、分式的除法分式的除法遵循以下法则:将除法转化为乘法,即将除号变为乘号,同时对于除数取其倒数。
即若有两个分式A和B,它们的除法可以表示为:A ÷B = A ×(1/B)示例3:计算分式 2/5 ÷ 3/4 的结果。
根据分式除法法则,我们可以进行如下计算:2/5 ÷ 3/4 = 2/5 ×(4/3)=(2 × 4)/(5 × 3)= 8/15所以,2/5 ÷ 3/4 的结果是 8/15。
示例4:计算分式 1/3 ÷ 4 的结果。
将整数转化成分式,分母为1即可。
计算如下:1/3 ÷ 4 = 1/3 ×(1/4)=(1 × 1)/(3 × 4)= 1/12所以,1/3 ÷ 4 的结果是 1/12。
16.2.1分式的乘除(第1课时)

16.2.1分式的乘除(第1课时)【三维目标】1、知识目标:1)理解并掌握分式的乘除法法则2)运用法则进行运算,能解决一些与分式有关的实际问题。
2、能力目标:经历从分数的乘除法运算到分式的乘除法运算的过程,培养学生类比的探究能力,加深对从特殊到一般数学的思想认识。
3、情感目标:教学中让学生在自主探究,合作交流中渗透类比转化的思想,使学生感受探索的乐趣和成功的体验。
【教学重点难点】重点:运用分式的乘除法法则进行运算。
难点:分子、分母为多项式的分式乘除运算【教学课时】 2课时【教学过程】一、创设问题情境,引入新课问 题:大拖拉机m 天耕地a 公顷,小拖拉机n 天耕地b 公顷,大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的多少倍?答:大拖拉机的工作效率是小拖拉机的⎪⎭⎫ ⎝⎛÷n b m a 倍引 入:从上面的问题可知,解决生活中的问题有时需要进行分式的乘除运算,那么分式的乘除是怎样运算的呢?这是我们这节课要学习的内容二、类比联想,探究新知问题1:分数的乘除(1)24248353515⨯⨯==⨯ (2)2725251035373721⨯÷=⨯==⨯(3) 24248353515x y x y xy⨯⨯==⨯ (4)2725251035373721y y y x y x x x ⨯÷=⨯==⨯ 问题2:类比分数的乘除法则猜想分式的乘除法则 乘法法则 除法法则分 数 两个分数相乘,把分子相乘的积作为分子,把分母相乘的积作为分母 两个分数相除,把除式的分子分母颠倒位置后,再与被除式相乘分 式两个分式相乘,把分子相乘的积作为分子,把分母相乘的积作为分母 两个分式相除,把除式的分子分母颠倒位置后,再与被除式相乘 符号表示 a b ·c d =ac bd ; a b ÷c d =a b ·d c =ad bc三、例题分析,应用新知例1 计算(1)3234xy y x ∙ (2)mm m 7149122-÷- 解: 2333264234)1(xy x xy x y y x ==∙ m m m m m m m m m mm m +-=+---=-∙-=-÷-7)7)(7()7()7(49171491)2(2222 例2 回顾开课时的问题并解决四、随堂测试,培养能力yx y x y x y x xy xy y x a xy ab b a +-∙-+÷-÷∙)4(32)3)(3(8512)2(916431222)( 五、课堂小结,知识归纳(1)分式的乘法法则和除法法则;(2)分式或分母是多项式的分式乘除法的解题步骤: ①把各分式中分子或分母里的多项式分解因式; ②应用分式乘除法法则进行运算;(注意:结果为最简分式或整式)六、作业课后习题1、2。
《分式的乘除法》课件(共14张PPT)

b a2
ab ba2
1 a
x2 1 x 1 (3) y y2
解 x2 1 y2 y x 1
(x 1)(x 1) y y y(x 1)
xy y
(2)(a2 a) a a 1
解 (a2 a) a 1 a
(a2 a)(a 1) a
第五章 分式与分式方程
2 分式的乘除法
•温故知新:
2 4 , 35
24 35
b d ?....... b d ?
ac
ac
猜想 a d a d
b c bc
a d a c ac b c b d bd
分式的乘除法的法则:
两个分式相乘,把分子相乘的积作为 积的分子,把分母相乘的积作为积的分 母;
⑵原式
(x 1)(x 1)
x 22
1 x 1
(x
1)(x x 1
2)
x 1 x2
2)
a2
1
2a
注意:按照法则 进行分式乘除运算,如果运算
结果不是最简分式,一定要进行约分,使运算结果 化成最简分式。
•例2计算
(1)3xy2 6 y2 x
解 原式 3xy2 x 6y2
3xy2 6y2
x
1 x2 2
(2)
a2
a 1 4a
4
a2 a2
1 4
③原式
3
xy
2
x y
2
3xy 2y2
x
3x2 2y
•做一做
分式的乘除(基础)知识讲解

分式的乘除(基础)【学习目标】1.学会用类比的方法总结出分式的乘法、除法法则.2.会分式的乘法、除法运算.3.掌握乘方的意义,能根据乘方的法则,先乘方,再乘除进行分式运算. 【要点梳理】要点一、分式的乘除法1.分式的乘法法则:分式乘分式,用分子的积作为积的分子,分母的积作为积的分母.用字母表示为:a c acb d bd⋅=,其中a b c d 、、、是整式,0bd ≠. 2.分式的除法法则:分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘.用字母表示为:a c a d adb d bc bc÷=⋅=,其中a b c d 、、、是整式,0bcd ≠. 要点诠释:(1)分式的乘除法都能统一成乘法,然后约去公因式,化为最简分式或整式.(2)分式与分式相乘,若分子和分母是多项式,则先分解因式,看能否约分,然后再乘.(3)整式与分式相乘,可以直接把整式(整式可以看作分母是1的代数式)和分式的分子相乘作为分子,分母不变.当整式是多项式时,同样要先分解因式,便于约分.(4)分式的乘除法计算结果,要通过约分,化为最简分式或整式.要点二、分式的乘方分式的乘方运算法则:分式的乘方是把分子、分母分别乘方,用字母表示为:nn n a a b b ⎛⎫= ⎪⎝⎭(n 为正整数).要点诠释:(1)分式乘方时,一定要把分式加上括号.不要把nn n a a b b ⎛⎫= ⎪⎝⎭写成nn a a b b ⎛⎫= ⎪⎝⎭(2)分式乘方时,要首先确定乘方结果的符号,负数的偶次方为正,负数的奇次方为负.(3)在一个算式中同时含有分式的乘方、乘法、除法时,应先算乘方,再算乘除,有多项式时应先分解因式,再约分.(4)分式乘方时,应把分子、分母分别看作一个整体.如()222222a b a b a b b b b ---⎛⎫=≠ ⎪⎝⎭. 【典型例题】 类型一、分式的乘法1、计算:(1)422449158a b x x a b;(2)222441214a a a a a a -+--+-. 【思路点拨】(1)中分子、分母都是单项式,直接用分式乘法法则计算,结果要通过约分化简;(2)中分子、分母都是多项式,要先把可分解因式的分子、分母分解因式,然后用乘法法则化简计算. 【答案与解析】解:(1)422449158a b x x a b 422449315810a b x bx a b x==. (2)222441214a a a a a a -+--+-22(2)1(1)(2)(2)a a a a a --=-+-22(2)(1)(1)(2)(2)a a a a a --=-+-222(1)(2)2a a a a a a --==-++-. 【总结升华】分式的乘法运算的实质就是运用分式的基本性质把分式约分化简的过程,熟练之后也可先约分后运用乘法法则计算. 举一反三: 【变式】计算.(1)26283mx xm;(2)22122x x x x+-+ 【答案】解:(1)原式22621283242m x mx xx m mx ===;(2)原式22112(2)2x x x x x x+==-+-;类型二、分式的除法2、 计算:(1)222324a b a b c cd -÷;(2)2222242222x y x yx xy y x xy-+÷+++. 【思路点拨】(1)先运用法则将分式的除法转化为乘法,然后约分化简;(2)先运用分式的除法法则将分式的除法转化为乘法,同时将分子、分母分解因式,然后约分化简. 【答案与解析】解:(1)222324a b a b c cd -÷22222244236a b cd a b cdc a b c a b==--23d c =-.(2) 2222242222x y x yx xy y x xy-+÷+++2(2)(2)2()()2x y x y x x y x y x y +-+=++22(2)24x x y x xyx y x y--==++. 【总结升华】分式的除法和实数的除法一样,均是转化为乘法来完成的. 举一反三:【变式】(2015•宝鸡校级模拟)化简:.【答案】 解:原式=•=.类型三、分式的乘方3、(2014秋•华龙区校级月考)下列计算正确的是( ) A.B.C. D.【思路点拨】把四个选项先利用分式的乘方法则,将分子分母分别乘方,然后利用积与幂的乘法法则,积的乘方的运算法则,积的乘方等于积中每一个因式分别乘方并把结果相乘,幂的乘方法则是底数不变,指数相乘,即可计算出结果,得到计算正确的选项.【答案】C . 【解析】解:A 、,本选项错误;B 、,本选项错误;C 、,本选项正确;D 、,本选项错误.所以计算结果正确的是C .【总结升华】此题考查了分式的乘方法则,考查了积的乘方及幂的乘方法则,完全平方公式的运用,是一道基础题.类型四、分式的乘除法、乘方的混合运算4、 计算:(1)23422x y y y x x ⎛⎫⎛⎫⎛⎫--÷- ⎪⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭; (2)222223()a b ab a ab b b a ⎛⎫-⎛⎫÷+ ⎪ ⎪-⎝⎭⎝⎭.【答案与解析】解:(1)23422x y y y x x ⎛⎫⎛⎫⎛⎫--÷- ⎪⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭4645234x y x x y x y⎛⎫=-=- ⎪⎝⎭; (2)222223()a b ab a ab b b a ⎛⎫-⎛⎫÷+ ⎪ ⎪-⎝⎭⎝⎭2222232()1()[()]()a b ab b a a b b a -=+- 22222332()()1()()a b a b a b b a a b a b +-=+-211()a a b a ab==++.【总结升华】(1)题中有除法和乘方运算,应先算乘方,要特别注意符号的处理.(2)本题是乘除混合运算,首先把除法运算转化为乘法运算,再用乘法运算法则计算. 举一反三:【变式】计算:(1)332212b b a a ab ⎛⎫⎛⎫⎛⎫-÷-÷ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭;(2)2222()m n n m m nm n mn m --+⎛⎫÷ ⎪-⎝⎭. 【答案】解: (1)332212b b a a ab ⎛⎫⎛⎫⎛⎫-÷-÷ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭23263382633312212b b b a a b a b a a a ba b ⎛⎫⎛⎫=-÷-÷==⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭. (2)2222()m n n m m n m n mn m --+⎛⎫÷ ⎪-⎝⎭22222()()()()m n m n m n m m nm n m n m n mn+---==-+.。
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分式的乘除(基础)
责编:杜少波
【学习目标】
1.学会用类比的方法总结出分式的乘法、除法法则.
2.会分式的乘法、除法运算.
3.掌握乘方的意义,能根据乘方的法则,先乘方,再乘除进行分式运算.
【要点梳理】
【高清课堂402545 分式的乘除运算 知识要点】
要点一、分式的乘除法
1.分式的乘法法则:分式乘分式,用分子的积作为积的分子,分母的积作为积的分母.用字母表示为:a c ac b d bd
⋅=,其中a b c d 、、、是整式,0bd ≠. 2.分式的除法法则:分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘.用字母表示为:
a c a d ad
b d b
c bc ÷=⋅=,其中a b c
d 、、、是整式,0bcd ≠. 要点诠释:(1)分式的乘除法都能统一成乘法,然后约去公因式,化为最简分式或整
式.
(2)分式与分式相乘,若分子和分母是多项式,则先分解因式,看能否约
分,然后再乘.
(3)整式与分式相乘,可以直接把整式(整式可以看作分母是1的代数式)
和分式的分子相乘作为分子,分母不变.当整式是多项式时,同样要
先分解因式,便于约分.
(4)分式的乘除法计算结果,要通过约分,化为最简分式或整式.
要点二、分式的乘方
分式的乘方运算法则:分式的乘方是把分子、分母分别乘方,用字母表示为:
n
n n a a b b
⎛⎫= ⎪⎝⎭(n 为正整数). 要点诠释:(1)分式乘方时,一定要把分式加上括号.不要把n n n a a b b ⎛⎫= ⎪⎝⎭写成n n a a b b ⎛⎫= ⎪⎝⎭
(2)分式乘方时,要首先确定乘方结果的符号,负数的偶次方为正,负数的
奇次方为负.
(3)在一个算式中同时含有分式的乘方、乘法、除法时,应先算乘方,再算
乘除,有多项式时应先分解因式,再约分.
(4)分式乘方时,应把分子、分母分别看作一个整体.如()2
22222a b a b a b b b b ---⎛⎫=≠ ⎪⎝⎭. 【典型例题】
类型一、分式的乘法
1、计算:(1)422449158a b x x a b g ;(2)222441214a a a a a a -+--+-g . 【思路点拨】(1)中分子、分母都是单项式,直接用分式乘法法则计算,结果要通过约分化简;(2)中分子、分母都是多项式,要先把可分解因式的分子、分母分解因式,然后用乘法法则化简计算.
【答案与解析】
解:(1)422449158a b x x a b g 422449315810a b x b x a b x
==g g . (2)222441214a a a a a a -+--+-g 2
2(2)1(1)(2)(2)
a a a a a --=-+-g 22(2)(1)(1)(2)(2)a a a a a --=-+-g g 222(1)(2)2
a a a a a a --==-++-. 【总结升华】分式的乘法运算的实质就是运用分式的基本性质把分式约分化简的过程,熟练之后也可先约分后运用乘法法则计算.
举一反三:
【变式】计算.
(1)26283m x x m g ;(2)22122x x x x
+-+g 【答案】
解:(1)原式22621283242
m x mx x x m mx ===g g ; (2)原式22112(2)2x x x x x x
+==-+-g ; 类型二、分式的除法
【高清课堂402545 分式的乘除运算 例1(4)】
2、 计算:(1)222324a b a b c cd
-÷;(2)2222242222x y x y x xy y x xy -+÷+++. 【思路点拨】(1)先运用法则将分式的除法转化为乘法,然后约分化简;(2)先运用分式的除法法则将分式的除法转化为乘法,同时将分子、分母分解因式,然后约分化简.
【答案与解析】
解:(1)222324a b a b c cd -÷22222244236a b cd a b cd c a b c a b ==--g g 23d c
=-.
(2) 2222242222x y x y x xy y x xy
-+÷+++ 2(2)(2)2()()2x y x y x x y x y x y
+-+=++g 22(2)24x x y x xy x y x y --==++. 【总结升华】分式的除法和实数的除法一样,均是转化为乘法来完成的.
举一反三:
【变式】(2015•宝鸡校级模拟)化简:
.
【答案】
解:原式=• =.
类型三、分式的乘方
3、(2014秋•华龙区校级月考)下列计算正确的是( )
A. B.
C. D.
【思路点拨】把四个选项先利用分式的乘方法则,将分子分母分别乘方,然后利用积与幂的乘法法则,积的乘方的运算法则,积的乘方等于积中每一个因式分别乘方并把结果相乘,幂的乘方法则是底数不变,指数相乘,即可计算出结果,得到计算正确的选项.
【答案】C .
【解析】解:A 、,本选项错误; B 、,本选项错误;
C 、,本选项正确;
D 、,本选项错误.
所以计算结果正确的是C .
【总结升华】此题考查了分式的乘方法则,考查了积的乘方及幂的乘方法则,完全平方公式的运用,是一道基础题.
类型四、分式的乘除法、乘方的混合运算
4、 计算:
(1)(2016春•淅川县期中)(﹣2ab ﹣2c ﹣1)2÷×()3;
(2)22
2223()a b ab a ab b b a ⎛⎫-⎛⎫÷+ ⎪ ⎪-⎝⎭⎝⎭g . 【思路点拨】先算乘方,再算乘、除.
【答案与解析】
解:(1)(﹣2ab ﹣2c ﹣1)2÷×()3
=﹣
•• =﹣. (2)22
2223()a b ab a ab b b a ⎛⎫-⎛⎫÷+ ⎪ ⎪-⎝⎭⎝⎭g 2222
232
()1()[()]()a b ab b a a b b a -=+-g g 2222
2332()()1()()a b a b a b b a a b a b +-=+-g g
211()a a b a ab
==++. 【总结升华】(1)题中有除法和乘方运算,应先算乘方,要特别注意符号的处理.(2)本题是乘除混合运算,首先把除法运算转化为乘法运算,再用乘法运算法则计算.
举一反三:
【变式】计算:(1)33
2212b b a a ab ⎛⎫⎛⎫⎛⎫-÷-÷ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭; (2)2
222()m n n m m n m n mn m --+⎛⎫÷ ⎪-⎝⎭g .
【答案】
解: (1)
33
2
2
1
2
b b
a a ab
⎛⎫⎛⎫⎛⎫
-÷-÷
⎪ ⎪ ⎪
⎝⎭⎝⎭
⎝⎭
23263382
6333
1
2212
b b b a a b a b
a a a
b a b
⎛⎫⎛⎫
=-÷-÷==
⎪ ⎪
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g g.
(2)
2
22
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