专题10 古诗词鉴赏-2021年中考语文一模专题复习训练卷(原卷版)
专题10：古诗鉴赏-2024年中考语文一轮复习综合强化训练(全国通用)原卷版
专题10：古诗鉴赏诗歌鉴赏（一）1．阅读下面的小令，完成下题。
四块玉·别情【元】关汉卿自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。
溪又斜，山又遮，人去也！（1）“绝”在文中的意思是。
（2）下列理解正确的一项是（）A．“自送别，心难舍”体现送别时心中难舍。
B．“一点相思”特别强调相思之情并不多。
C．“杨花雪”语出苏轼《少年游》，暗含离别之味。
D．这首小令似游子口吻描写离别相思之情。
诗歌鉴赏（二）夜泊润州①江口刘言史秋江欲起白头波，贾②客瞻风无渡河。
千船火绝寒宵半，独听钟声觉寺多。
【注释】①润州：今江苏镇江。
②贾（gǔ）：商人。
2．简述作者夜泊润州江口的原因。
3．根据诗句概括润州城的特点。
4．下列诗句均写到夜船行止，表达的情感与本诗最为接近．．．．的一项是（）A．夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
B．姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
C．烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
D．天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
诗歌鉴赏（三）次韵平甫金山会宿寄亲友①[北宋]王安石天末海门横北固，烟中沙岸似西兴②。
已无船舫犹闻笛，远有楼台只见灯。
山月入松金破碎，江风吹水雪崩腾。
飘然欲作乘桴③计，一到扶桑④恨未能。
【注释】①本诗是王安石依其弟平甫原诗的韵脚而作。
金山，地名。
②西兴：地名。
③桴（fú）：小筏子。
④扶桑：传说中的神树，长在东方日出处。
请描绘诗中画线句展现的景象。
诗歌鉴赏（四）渔家傲[宋]李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
九万里风鹏正举。
风休住，蓬舟吹取三山去！6．下列选项中，对本首词内容理解和写法分析不正确的一项是（）A．词的开头实写所见景象，写了天、云涛、晓雾、星河、千帆，展现了一幅辽阔、壮美的海天相接图。
B．“闻天语，殷勤问我归何处”一句起承上启下的作用，作者仿佛听到天帝殷勤地垂问，终于得到诉说的机会，自然引出下阕。
专题10《陋室铭》(最新模拟)(原卷版)-备战2024年中考语文·课内39篇文言文阅读
专题10：《陋室铭》（原卷版）最新模拟1．（2023•北京二中教育集团一模）阅读回答问题。
【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？（节选自宋濂《送东阳马生序》）【乙】山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）（1）根据语境，为下列加点字选择词义或用法准确的一项是①足肤皲裂而．不知②腰．白玉之环③无丝竹之乱．耳A.①表转折，可译为“但是”②腰间③杂乱B.①表修饰，不译②腰间③扰乱C.①表转折，可译为“但是”②在腰间佩戴③扰乱D.①表修饰，不译②在腰间佩戴③杂乱（2）下列对文中画线句的翻译和理解，正确的一项是A.以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
翻译：我认为心中有值得快乐的事，就不会觉得吃穿不如别人。
理解：吃粗糙食物，穿破烂衣服，可见物质条件匮乏，然而作者专注于学习，内心充实，最终学有所成，做了高官。
B.四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？翻译：四海之内也错误地称道我的姓名，何况才能超过我的人呢？理解：位列公卿，皇帝恩宠，四海称名，而作者却说“未有所成”，可见宋濂心怀大志，渴望得到朝廷的重用。
C.南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？翻译：它好比南阳诸葛亮的草庐，西蜀扬子云的亭子。
孔子说：有什么简陋的呢？理解：作者运用类比手法，连举三位古人来证明“陋室”不陋。
2021年中考语文一模试卷(部编版,含答案解析)
2021年中考语文一模试卷一、文言文（40分）（一）默写。
（16分）1.会当凌绝顶，_____________。
（《望岳》）2._____________，山色空蒙雨亦奇。
（《饮湖上初晴后雨》）3.长风破浪会有时,_____________。
（《行路难》）4._____________？心远地自偏。
（《饮酒》）5.洞庭湖畔的岳阳楼近期要大修，建设方计划用《岳阳楼记》里的句子做楹联以展现范仲淹的政治抱负，你挑选的句子是：，。
【答案】1.一览众山小2.水光潋滟晴方好3.直挂云帆济沧海4.问君何能尔5.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐【解析】本题考查学生默写诗文名句的能力。
只要平时既注意记忆、积累，又能在此基础上加以理解、应用和赏析，解答本题并不难。
名句默写答题时要认真细致，务必做到不添字、不漏字、不写错别字。
（二）阅读下列古诗文，完成第6—10题（24分）【选文一】水调歌头（明月几时有）丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似．．在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
【选文二】记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但．少闲人如吾两人者耳。
【选文三】儋耳夜书己卯上元，余在儋耳①。
有老书生数人来过，曰：“良月佳夜，先生能一出乎？”予欣然从．之。
步城西，入僧舍，历小巷，民夷杂糅，屠酤纷然②，归舍已三鼓矣。
舍中掩关熟寝，已再鼾矣。
放杖而笑，孰为得失？问先生何笑，盖自笑也。
然亦笑韩退之钓鱼无得③，更．欲远去，不知钓者未必得大鱼也。
[注释]①己卯上元：宋哲宗元符二年正月十五。
初中语文中考复习 专题10 古诗词的默写(原卷版)
第一部分积累与运用专题10 古诗词的默写（原卷版）课标与教材对古诗文名句的积累是高度重视的，其相关要求是：记诵默写所学课文中的古诗文名句；背诵默写课标规定的古诗文篇或段；记诵教材附录中的古诗词名句。
名句名篇的考查仍以课本上的名句名篇为主，兼考课外知名度高的名句或名篇。
文体上侧重于诗歌和散文，内容上侧重于思想性、教育性和审美性。
考纲规定、必背篇目为复习记忆重点。
最重要的是唐宋近体诗中的“名句名篇”和先秦诸子散文中的“名句名篇”。
选句内容一般隶属下面四种情况：（1）揭示人类社会及事物发展规律的句子（即富有哲理性的句子）；（1）抒发爱国情怀、崇高理想、坚强意志、广阔胸怀的句子；（3）描写优美意境的名句；（4）反映以德治国、传统美德、科学技术等方面的名句。
【2019年题组】1.【2019届中考湖南郴州卷】古诗文默写。
（1）忽如一夜春风来，___________________。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）（2）_______________________，禅房花木深。
（常建《题破山寺后禅院》）（3）陆游的《游山西村》中写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界，蕴含着生活哲理的两句诗是___________________，___________________。
（4）“有过多少往事，仿佛还在昨天。
有过多少朋友，仿佛还在眼前。
”岁月如歌，初中三年美好时光转瞬即逝，正如孔子所说的___________________，___________________。
（用《<论语>十二章》中的文句填写）2.【2019届中考湖南衡阳卷】根据要求填空（1）念天地之悠悠，_______________！（《登幽州台歌》）（2）范仲淹在《渔家傲·塞下秋来风景异》“_____________，______________”词句中借写守边将士饮酒来表现他们因远离家乡和功业未立而生发的惆怅之情。
（3）《论语》中表达了要乐于学习，沉浸于学习，充分感受到学习乐趣的两句是_____________，______________。
专题10古诗词鉴赏-2023年中考语文黄金考点突破(原卷版)
专题10：古诗词鉴赏(原卷版）【最新课标要求】【考查要点】【考点分布】2022年浙江省中考古诗词鉴赏考点分布表一：2022年浙江省中考古诗词鉴赏考点分布一览表“茅屋疏篱一径深，门无车马绿苔侵”一句，让我想起刘禹锡《陋室铭》中的（1）“①______，______”，还有陶渊明《饮酒（其五））》中的“②______，______”。
这些联想到的诗文，可以帮助我们读出陈继儒这两句诗的意境特点：（2）______。
作者用词也很精妙，著一字而境界全出！如“茅屋疏篱一径深”的“深”。
13. 除了深山访友，诗人还做了哪些有趣【命题规律】1.赏析材料以写景抒情诗为主，即事感怀、托物言志为辅。
2.命题方式以主观题为主，客观题为辅。
3.命题角度通常涉及四个角度，即形象类赏析、情感类赏析、技巧类赏析、语言类赏析。
其中形象类、情感类赏析题是命题的重点，也是命题的热点。
4.常考题型有:情感把握题、形象分析题、诗句赏析题、画面描绘题、阅读评价题。
【命题趋向】1.唐诗宋词唱主角。
所选古诗词以课本所学的为主，兼顾少量课外的，侧重于送别诗、咏物咏史诗。
2.名家名篇是主打。
从作者方面看，多选名家以及在不同时期有影响有代表性的诗人和词家的作品。
3.“点”的考查是主流。
考查的内容较多是常识记忆、内容感知，就情感把握、技巧分析、语言品味等作一些理解分析。
4.题型由客观题转向主观题，多了一些鼓励创新、弘扬个性的开放题。
【考点突破】一、古代诗歌分类1.从诗歌的形式（体裁）可分为：古体诗、近体诗、词、曲。
古代诗歌形式分类一览表(1)写景抒情诗，歌咏山水名胜、描写自然景色的抒情诗歌。
这类诗常将要抒发的情感寄寓在后描写的景物之中，其风格清新自然。
如陶渊明的《饮酒》、王湾的《次北固山下》等。
(2)咏物言志诗，诗人对所咏之物的外形、特点、神韵、品格等进行描摹，以寄托诗人自己的感情，表达诗人的精神、品质或理想。
如曹操的《龟虽寿》等。
(3)边塞征战诗，是以边疆地区军民生活和边疆风光为题材的诗。
部编版语文2021年山东省各地中考一模语文试卷精选汇编-诗歌鉴赏专题(答案解析)
【答案】8. (1). 词牌(2). 题目(3). 小令9. 心念中原，收复失地的报国之情;遭人陷害，赋闲在家的无奈之情; 壮志难酬，报国无门的苦闷之情对奸臣当道，苟且偷安的愤恨之情10. 借景抒情，用静寂的环境烘托孤寂的心情；用典，用俞伯牙与钟子期的典故，表达自己处境孤危的忧愤之情；暗喻，“旧山松竹老”“ 阻归程”暗喻投降派阻挠抗金。
【解析】【8题详解】考查文学常识。
“小重山”为词牌名，“昨夜寒蛩不住鸣”题目。
全词共五十八字，而小令一般会把字数控制在五十八字或以内，所以从字数上看，这是一首小令。
【9题详解】考查对重点词句的理解。
联系全词内容和写作背景，上片“千里梦”暗示梦回到包括家乡在内的中原地区，说明了词人在睡梦之中也不忘收复中原的爱国之情。
“起来独自绕阶行”，已是深夜，作者仍难以入睡，只好起来独自绕着台阶行走，可见作者的愁苦无奈之情。
“白首为功名”十多年已经过去，头发也白了，仍未能返回故园，实现还我河山的伟大抱负，表现了作者的壮志难酬，报国无门的苦闷之情。
所谓“阻归程”，实际并非指山高水深，道路遥远，难以归去，而是暗喻着对投降派屈辱求和、阻挠抗金斗争的不满和谴责。
【10题详解】考查赏析写作手法。
“人悄悄，帘外月胧明”运用了借景抒情的写法，周围静悄悄的，人们都在熟睡，只有天上的明月散下淡淡的冷光。
深秋的月夜，凄清冷淡，表达了作者“众人皆醉我独醒，举世皆浊我独清”的孤独与凄凉心境。
“欲将心事付瑶琴。
知音少，弦断有谁听”用俞伯牙与钟子期的典故，表达自己处境孤危，缺少指引，深感寂寞的心情。
这三句表达了作者抱负难以实现的痛苦，反映了投降派统治下南宋的黑暗现实。
“阻归程”，实际并非指山高水深，道路遥远，难以归去，而是暗喻着对投降派屈辱求和、阻挠抗金斗争的不满和谴责。
因为当时正是秦桧弄权，气焰十分嚣张时候，作者不便明言，所以用暗喻的表现手法，弹出弦外之音，让读者去体会。
2021年山东省济南市济阳区中考一模语文试题（三）诗歌阅读；阅读下面的古诗，回答问题。
专题10 古诗词阅读之表现手法-2023年中考语文知识梳理与分类训练(全国通用)原卷版
中考语文知识梳理与分类训练（全国通用）原卷版专题10 古诗词阅读之表现手法★[考点概述]古代诗歌十分讲究艺术技巧，鉴赏诗歌的表达技巧是诗歌赏析的重要内容。
表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采取的特殊的表现手法。
它的含义非常广泛，既包括各种修辞手法、表达方式的使用，也包括各类表现手法和艺术构思上的巧妙运用。
对表达技巧的鉴赏，就是辨识诗歌中所使用的修辞手法、表达方式、表现手法或艺术构思，分析其本身的艺术效果，评价其对表现诗人的思想感情所起到的作用。
《课标》对古诗词的学习提出了具体要求，其中一项就是了解古诗词中常用的表现手法并分析其作用。
考生在答题时存在表达技巧辨识不准、脱离诗句架空分析、技巧与作用张冠李戴等问题。
鉴赏表达技巧命题方式通常有：1、请分析颔联的艺术特色。
2、请从修辞的角度赏析尾联。
3、首联在全诗中起到什么作用？4、本诗的题为《咏牡丹》，却从松菊写起，有何妙处？……★[考点梳理]中考常考的表现手法01直接抒情即作者在文中把内心强烈的感情不加掩饰地直接叙述出来，让强烈的感情激流直接倾泻而出。
如:前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
(陈子昂《登幽州台歌》)全诗以慷慨悲凉的基调，通过等幽州台直接表达了诗人功业难就、空怀壮志的悲愤和失意苦闷的情怀。
02借景抒情属间接抒情的一种，通过对实景的描写来抒写作者的感情。
如:烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
(杜牧《泊秦淮》)诗歌的前两句写景，后两句抒情。
所写景并非晴朗的月夜、万里无云的碧空，而是迷蒙的烟月，笼罩着寒水白沙。
景色是那么黯淡，氛围是那么冷寂，这就给后两句写作者的忧虑情绪增添了气氛，加浓了色泽，两者情景交融，浑然一体。
03托物言志属间接抒情的一种，托物言志就是把要抒发的感情、阐发的思想借助于对某种事物或物品的描墓议论表达出来。
如:垂矮饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
中考语文总复习 专题十 古诗词曲鉴赏 有答案
专题十古诗词曲鉴赏命题点分类集训炼字1.(2020黔东南州)“海日生残夜，江春入旧年”一联中的“生”和“入”用得精妙，请结合诗意简要赏析其妙处？《次北固山下》2.(2018青海)有人评论颔联中“正”字用得好，试从炼字的角度分析其妙处。
《次北固山下》3.(2018孝感)明代胡应麟在《诗薮·内编》里说，本诗颈联“形容景物，妙绝千古”。
你能从炼字上说说它妙在哪里吗？《次北固山下》4.(2020龙东)“会当凌绝顶，一览众山小。
”一句中“会当”如何理解？这两句诗表达了诗人怎样的情感？《望岳》5. (2019广元)颔联中的“钟”和“割”用得好，请任选一字，简要赏析。
《望岳》6. (2019湘潭)请赏析“城春草木深”一句中的“深”字。
《春望》7. (2017湘潭)品味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》8. (2017遵义)请赏析“起舞弄清影”中“清影”一词的表达效果。
《水调歌头(明月几时有)》9. (2017吉林)“千骑卷平冈”中“卷”字有何妙处？《江城子·密州出猎》10.(2017百色)如果把“古道西风瘦马”中“瘦马”改为“骏马”好不好，为什么？《天净沙·秋思》画面描写1. (2019贺州)请你发挥想象，用生动的语言描述“大漠孤烟直，长河落日圆”所展现的画面。
《使至塞上》2. (2019安顺)请用生动形象的语言描绘“为篱下黄花开遍，秋容如拭”展现的画面。
《满江红(小住京华)》3. (2018恩施州)描述颈联“荡胸生曾云，决眦入归鸟”呈现的画面。
《望岳》4. (2018鄂州)本诗颔联化静为动，富有动感，历来为人们所称道，请用优美的语言描述该联展示的画面。
《渡荆门送别》5. (2018巴中)请对“月下飞天镜，云生结海楼”这一诗句的画面加以描绘。
《渡荆门送别》6. (2017张家界)颔联写了怎样的画面？请用优美的语言描绘出来。
《钱塘湖春行》7. (2017贺州)请你发挥想象，描述“感时花溅泪，恨别鸟惊心”所展现的情景。
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专题10 古诗词鉴赏（一）【2020·浙江金华、丽水一模】古诗阅读（4分）蝶恋花·密州上元①[宋]苏轼灯火钱塘三五夜。
明月如霜，照见人如画。
帐底吹笙香吐麝。
此般风味应无价。
寂寞山城人老也。
击鼓吹箫，乍入农桑社②。
火冷灯稀霜露下。
昏昏雪意云垂野。
（注）①上元，即元宵节；此时诗人刚由杭州调任密州知州；词中“山城”即密州。
②农桑社：农村节日祭神的地方，当时密州连年蝗旱，村民举行社祭祈求丰年。
1.词中两处写“霜”，上阕用“霜”写________，下阕用“霜”写________。
（2分）2.本词用了对比手法来表现“寂寞”，请作具体分析：_________________。
（2分）（二）【2020·浙江嘉兴、舟山一模】古诗阅读（5分）南乡子·四川道中作曹伯启蜀道古来难，数日驱驰兴已阑①。
石栈②天梯三百尺，危栏；应被旁人画里看。
两握不曾干③，俯瞰飞流过石滩。
到晚才知身是我，平安。
孤馆④青灯夜更寒。
（注）①阑：尽。
②石栈：山壁上凿出的栈道。
③“两握”句：两手紧张时掌中多汗。
④孤馆：指简陋的驿站或客店。
1.结合词的内容，说说词人登蜀道的复杂情感。
（2分）2.本词用了什么手法来凸显“蜀道难”的？请结合有关内容分析。
（3分）（三）【2020·浙江衢州一模】阅读下面的古诗，完成后面小题。
（5分）菩萨蛮①宋▪陈克绿芜②墙绕青苔院，中庭日淡芭蕉卷。
蝴蝶上阶飞，烘帘③自在垂。
玉钩双语燕，宝甃④杨花转。
几处簸钱⑤声，绿窗春睡轻。
[注]①菩萨蛮：词牌名。
②芜：丛生之草。
③烘帘：暖帘，用以挡风的布帘。
④宝甃：华美的井、池。
⑤簸钱：唐、宋间流行的一种赌博游戏。
1．展开联想和想象，描绘“绿芜墙绕青苔院，中庭日淡芭蕉卷”的画面。
（2分）2．从表现手法．．．．的角度，赏析“几处簸钱声，绿窗春睡轻”一句的妙处。
（3分）（四）【2020·浙江绍兴一模】阅读下面的一首词，回答问题。
（6分）蝶恋花陆游桐叶晨飘蛩夜语。
旅思秋光，黯黯长安路。
忽记横戈盘马处。
散关清渭应如故。
江海轻舟今已具。
一卷兵书，叹息无人付。
早信此生终不遇。
当年悔草《长杨赋》。
（注）①陆游时任四川宣抚使王炎的幕宾，亲临南郑抗金前线。
未满一年，朝廷投降派撤掉王炎西北统帅职务，陆游也奉调回京安置。
此词即写于此时。
②蛩（qióng）：蟋蟀。
③《长杨赋》：汉代杨雄为讽谏汉成帝游幸长杨宫而作。
1.首句景物描写有何作用？（2分）2.品味比较“早信此生终不遇，当年悔草《长杨赋》”与“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）两句诗中的情感，指出它们的不同。
（4分）（五）【2020·浙江温州一模】古诗阅读（5分）宴词王之涣长堤春水绿悠悠，畎入漳河一道流。
莫听声声催去棹，桃溪浅处不胜舟。
注：宴词：写于送别宴席上的诗。
畎：田间小沟1．诗中体现诗人什么情感？（2分）2．三、四句运用了什么表现手法？有什么表达效果？（3分）（六）【2020·浙江金华中考】古诗阅读辋口①遇雨忆终南山因献王维〔唐〕裴迪积雨晦空曲②，平沙灭浮彩。
辋水去悠悠，南山复何在？答裴迪〔唐〕王维森淼寒流广，苍苍秋雨晦。
君问终南山，心知白云外。
【注释】①辋口，辋谷口终南山辋川是王维的居住地，②空曲：高峻险要的山峰1. 这是一组赠答诗，裴诗中的“积雨晦空曲”与王诗中的“”相应和。
2. 裴迪问“南山复何在”，王维答“心知白云外”。
这问答传达出彼此怎样的情谊？请简要分析。
（七）.【2020·浙江省衢州中考】结合内容，比较下面两首词情感的异同。
浣溪沙（宋）晏殊小阁重帘有燕过，晚花红片落庭莎。
曲栏干影入凉波。
一霎好风生翠幕，几回疏雨滴圆荷。
酒醒人散得愁多。
浣溪沙（清）屈大均一片花含一片愁，愁随江水不东流。
飞飞长傍景阳楼。
六代只遗芳草在，三园空有乳莺留。
白门①容易白人头。
【注释】①白门：指金陵（今南京），明朝都城。
（八）.【2020·浙江省绍兴中考】月下演东坡语①(其一)[清]汪琬自入秋来景物新，拖筇②放脚任天真。
江山风月无常主，但是闲人即主人。
[注释]①东坡语；苏轼曾说“天地之间，物各有主”，认为自然景物，人人得以享用，人人都是大自然的主人。
②筇(qióng)；竹制的手杖。
古人常以“秋”入诗，如马致远的“枯藤老树昏鸦”，杜甫的“八月秋高风怒号”，本诗同样以“秋”入诗却新意频出，请结合诗歌内容，具体分析。
（九）.【2020·浙江省台州中考】古诗阅读梅[宋]王淇不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心。
只因误识林和靖①，惹得诗人说到今。
早梅[南北朝]谢燮迎春故早发，独自不疑寒。
畏落众花后，无人别意看。
[注释]①林和靖，即林逋，以种梅养鹤自娱，人称“梅妻鹤子”。
两首诗都写“梅花”，但表达的情感不同。
请结合诗歌内容简要分析。
（十）【2019·浙江金华、义乌、丽水卷】古诗阅读秀州报本禅院乡僧文长老方丈①（宋）苏轼万里家山一梦中，吴音②渐已变儿童。
每逢蜀叟谈终日，便觉峨眉翠扫空。
师已忘言真有道，我除搜句③百无功。
明年采药天台去，更欲题诗满浙东④。
（选自《苏轼两浙诗选》）（注释）①此诗为苏轼出京任杭州通判，到湖州察看堤堰，转道秀州返杭时所作。
文长老，蜀人，报本禅院方丈。
②吴音：指江浙一带方音。
③搜句：作诗。
④浙东：指钱塘江以南越、婺、处、台七州。
1．诗人离开家乡已经很久了，诗中最直接体现这个意思的一句是____________________。
2．第三、四联表达了诗人怎样的情感？（十一）【2019·浙江杭州卷】阅读下面这首古诗，回答问题。
西溪独泛[唐]皎然道情何所寄，素舸①漫流间。
真性怜高鹤，无名羡野山。
经寒丛竹秀，人静片云闲。
泛泛谁为侣，唯应②共月还。
（注释）①素舸：不加装饰的船。
②唯应：只有。
1.作者通过写高鹤、野山、秀竹、闲云等景物，营造了的氛围。
2.本诗尾联与王维《竹里馆》“深林人不知，明月来相照”在情感表达上相似，请加以赏析。
（十二）【2019·浙江宁波卷】古诗阅读牧童词[唐]李涉朝牧牛，牧牛下江曲。
夜牧牛，牧牛度村谷。
荷蓑出林春细雨，芦管卧吹莎草绿。
乱插蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺黄犊。
牧童[唐]栖蟾牛得自由骑，春见细雨飞。
青山青草里，一笛一蓑衣。
日出唱歌去，月明抚掌归。
何人得似尔，无是亦无非。
两位诗人向往的生活一样吗？结合牧童形象作出分析。
（十三）【2019·浙江绍兴卷】阅读下面诗歌，回答问题。
【诗以见性】南阳道中田禾大稔①喜而作歌[明]张元忭②谷亭渡口麦初熟，绿野黄云绕茅屋。
筑场老子酒半醺，眼前颗粒皆珠玉。
刀剑家家尽买牛，灯火村村可投宿。
农夫勤动亦可怜，行人莫骋骅蹓足③。
【注释】①稔（rěn）：谷物成熟。
②张元忭：绍兴府山阴县人，张岱曾祖父。
③骅蹓足：骅，骏马名；蹓（liù），慢慢走，散步。
诗题中提到“喜而作歌”，通读全诗，你认为诗人为何而喜？（十四）【2019·浙江湖州卷】古诗阅读。
奉诚园①闻笛（唐）窦牟曾绝朱缨吐锦茵，欲披荒草访遗尘。
秋风忽洒西园②泪，满目山阳笛③里人。
次韵刚父即事绝句（元）赵孟頫④溪头月色白如沙，近水楼台一万家。
谁向夜深吹玉笛，伤心莫听《后庭花》。
（注释）①奉诚园：原始唐代名将马燧的园苑，马氏因功高盖主，遭德宗猜忌。
②西园：系汉末建安诗人宴游之所。
③山阳笛：“山阳”为魏晋之际竹林七贤旧游之地。
七贤中的嵇康被司马氏杀害后，向秀重过其旧居，听到邻人吹笛，因而想到昔日游宴之乐，作《思旧赋》。
④赵孟頫：湖州人，宋王室后裔。
笛声中有故事，笛声中有情感，请结合典故分别赏析两首诗歌的情感。
（十五）【2019·浙江台州卷】诗歌阅读卢溪别人（唐）王昌龄武陵溪口驻扁舟，溪水随君向北流。
行到荆门上三峡，莫将孤月对猿愁。
南行别弟(唐）韦承庆澹澹长江水，悠悠远客情。
落花相与恨，到地一无声。
[注释]①此诗为作者流放岭南与弟相别之作。
这两首写离别的诗歌，表达的情感有何不同?请结合诗歌内容简要分析。
（十六）【2020·北京海淀区二模】阅读《望月怀远》和《水调歌头》，完成下面小题。
望月怀远唐·张九龄海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
水调歌头宋·苏轼明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
1. 两首诗词都写了与思念的人共享一轮明月的美好画面。
《望月怀远》中，诗人因这画面而生发了浓浓的相思，在结尾表达了__________________________的愿望，情思缠绵；《水调歌头》中，词人领悟了人生如月、圆满难期的哲理后，以对此画面的憧憬作结，体现了____________________的人生态度，境界阔大。
2. 下列对两首诗词语句的理解分析，不恰当的一项是（）A. “灭烛怜光满，披衣觉露滋”通过动作和感受，具体描绘出“情人”因相思而深夜难眠的情景。
B. “转朱阁，低绮户，照无眠”借月亮的移动，暗示夜已深沉，词人却因忧愁思念而难以入睡。
C. “情人怨遥夜”和“不应有恨，何事长向别时圆”看似是对自然景象的埋怨，实则是抒写诗人的思念之苦。
D. “还寝梦佳期”和“千里共婵娟”都写出了诗人对亲人远离的最终释怀，有豪迈奔放的风格。
（十七）【2020·江苏南通二模】阅读下面的古诗，完成下面小题。
积雨辋川庄①作唐·王维积雨空林烟火迟，蒸藜②炊黍饷东菑③。
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。
野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。
【注释】①辋川庄：在今陕西蓝田终南山中，是王维隐居之地。
②藜：一种草本植物，嫩叶新苗皆可食。
③菑（zī）：已开垦一年的土地，这里泛指田亩。
1. 请简要分析首联中“迟”字的妙处。
2. 请简要赏析颔联的表现手法及表达效果。
（十八）【2020·江苏泰州医药高新区二模】阅读宋代徐铉的《泰州道中却寄东京①故人》，完成后面小题风紧雨凄凄，川回岸渐低。
吴州②林外近，隋苑③雾中迷。
聚散纷如此，悲欢岂易齐。
料君残酒醒，还听子规啼。
【注】①东京：宋东京在开封。
此篇为作者被贬谪泰途中所作。
②吴州：唐初泰州称吴州。
③隋苑：隋炀帝在扬州市建造的园林，即上林苑。
1. 首联中描写风紧雨凄有什么作用？2. “隋苑雾中迷”一句中的“迷”字一语双关，请说说你的理解。
3. “子规”是文人墨客的常咏之物，但情感却不尽相同。
请分析下列诗句中“子规”蕴含的情感。
①料君残洒醒，还听子规啼。
②杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪。