高一语文必修(1)期中考试题及答案 人教版高一必修一
高一语文必修（1）期中考试题及答案 人教版高一必修一
高一语文必修（1）期中考试题
(说明：全卷总分100分，考试时间120分钟，)
一、基础知识（12分，每小题2分）
1、 下列各组词语中加点字读音全都正确的一项是：
A、 叨天（dāo）恓惶（qīhuáng）夤缘（yín）相濡以沫（rú）
B、 戕灭（qiāng）聒噪（guō）戏谑（xuè）蜚声国际（fēi）
C、 夙昔（sù）衣袂（jué）云翳（yì）含情脉脉（màimài）
D、 亘古（gèn）熨帖（yù）桎梏（gù）烟波浩淼（miǎo）
2、 下列各句中没有错别字的一句是：
A、 他的外表整洁和内心有条理是一致的，人们从来没有看到他有过烦燥不安的表情。
B、 纵观世界文学，最为悲壮、高亢的诗文，往往是在人生最激烈、惨痛的漩涡里分免。
C、 一个人，出生了，这就不再是一个可以辨论的问题，而只是上帝交给他的一个事实。
D、 但我直到几十年以后，才体会到云彩更多，霞光才愈美丽。从云翳中外露的霞光，才是璀璨多彩的。
3、 下列各句中标点符号的使用正确的一项是：
A、 到底哪里是安徒生写作的地方？哪里是他父亲的皮鞋作坊？已经没法弄清了。
B、 我不明白为什么？我倒真是越来越依恋他。
C、 据说，在一千万只昆虫中才能发现一只这样的变异品种，自然是“物以希为贵。”
D、但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
4、 下列各句中成语的使用正确的一项是：
A、 万万没想到我还有一个我自己不知道的，牵不断、割不断的耿耿于怀的家。
B、 仿古建筑虽然也是雕梁画栋、黄瓦红墙，但是缺少基本的古建筑常识，不伦不类，令人贻笑大方。
C、 这老爷子对今天的一切都看不顺眼，成天慨叹着人心不古，世风日下。
D、 当一名人质实在太累了太紧张了太朝三暮四了。
5、 下列各句中没有语病的一项是：
A、 那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。
B、 这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥的更好。
C、 据世界野生动物保护协会的最新统计，目前全世界的动物园总数至少有900家以上。
D、 为了国家民族，我们应当回去；为了个人出路，我们应当回去；就是为了为人民服务，我们也应当回去。
二、课内阅读：（20分）
（一）
我们的记忆，同自己的伴侣紧密地缠绕在一处，像两种混淆于一碟的颜色，已无法分开。你原先是黄，我原先是蓝，我们共同的颜色是绿，绿是生机勃勃，绿是苍翠欲滴。失去了妻子的男人，胸口就缺少了生死攸关的肋骨，心房裸露着，随着每一阵轻风滴血。失去了丈夫的女人，就是齐斩斩折断的琴弦，每一根都在雨夜长久地自鸣……
面对相濡以沫的同道，我们忍心说我不重要吗？
俯对我们的孩童，我们是至高至尊的唯一。我们是他们最初的宇宙，我们是深不可测的海洋。假如我们隐去，孩子就永失淳厚无双的血缘之爱，天倾西北，地陷东南，万劫不复。盘子破裂可以粘起，童年碎了，永不复原。伤口流血了，没有母亲的手为他包扎。面临抉择，没有父亲的智慧为他谋略………面对后代，我们有胆量说我不重要吗？
与朋友相处，多年的相知，使我们仅凭一个微蹙的眉尖、一次睫毛的抖动，就可以明了对方的心情。假如我不在了，就像计算机丢失了一份不曾复制的文件，他的记忆库里留下不可填补的黑洞。夜深人静时，手指在揿了几个电话键码后，骤然停住，那一串数字再也用不着默诵了。逢年过节时，她写下一沓沓的贺卡。轮到我的地址时，她闭上眼睛……许久之后，她将一张没有地址只有姓名的贺卡填好，在无人的风口将它焚化。
相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。面对这般友情，我们还好意思说我不重要吗？
6、以上文段是从哪些方面来断定“我很重要”的？（3分）
答：______________________________________________________________________
7、“失去了妻子的男人，胸口就缺少了生死攸关的肋骨”这句化用了《圣经》上的故事，那个故事讲述的是谁和谁的故事？（2分）
答：________________________________________________________
8、“相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。”这句话用了什么修辞手法？其含义是什么？（3分）
答：______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
(二)
孔雀东南飞，五里一徘徊。
“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移，贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归”。
府吏得闻之，堂上启阿母：“儿已薄禄相，幸复得此妇，结发同枕席，黄泉共为友。共事二三年，始尔未为久，女行无偏斜，何意致不厚？”
阿母谓府吏：“何乃太区区！此妇无礼节，举动自专由。吾意久怀忿，汝岂得自由！东家有贤女，自名秦罗敷，可怜体无比，阿母为汝求。便可速遣之，遣去慎莫留！”
府吏长跪告：“伏惟启阿母，今若遣此妇，终老不复取！”
阿母得闻之，槌床便大怒：“小子无所畏，何敢助妇语！吾已失恩义，会不相从许！”
府吏默无声，再拜还入户，举言谓新妇，哽咽不能语：“我自不驱卿，逼迫有阿母。卿但暂还家，吾今且报府。不久当归还，还必相迎取。以此下心意，慎勿违吾语”。
新妇谓府吏：“勿复重纷纭。往昔初阳岁，谢家来贵门。奉事循公姥，进止敢自专？昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。谓言无罪过，供养卒大恩；仍更被驱遣，何言复来还！妾有绣腰襦，葳蕤自生光；红罗复斗帐，四角垂香囊；箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各相异，种种在其中。人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遗施，于今无会因。时时为安慰，久久莫相忘！”
9、下列四项中加点词语的语言现象类型与其它三项不同的一项是：（3分）
A、共事二三年 B、可怜体无比 C、昼夜勤作息 D、汝岂得自由
10、下列关于文段的说法有错误的一项是：（3分）
A、 本文段选自汉乐府诗代表作《孔雀东南飞》。《孔雀东南飞》是我国古代第一首长篇叙事诗，它与南北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”。
B、 选文开头“孔雀东南飞，五里一徘徊”采用民歌中常用的起兴手法，用具体的形象来渲染气氛，奠定全诗悲剧基调，同时，在结构上又引起下文的故事。
C、 文章开头“孔雀东南飞，五里一徘徊”以孔雀徘徊比喻夫妻的不忍分离，与文章结尾夫妻合葬化鸟首尾呼应，达到浑然一体的艺术效果。 D、 从选文看，造成刘兰芝和焦仲卿的婚姻悲剧的根本原因是焦仲卿对母亲的言听计从。
11、下列对第二段开头“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书，十七为君妇，心中常苦悲”这几句理解有误的一项是：(3分)
A、 此段列举“织素”“裁衣”“弹箜篌”“诵诗书”等来突出刘兰芝的多才多艺、很有教养。
B、 此段运用铺陈排比的手法，从而达到了盛赞刘兰芝才艺的效果。
C、 此段中罗列的数字是互文，这是一种交叉的表述，只是表示兰芝富有教养，并不是指具体才艺的学习年限。
D、 此段按时间顺序来写，是为了突出刘兰芝家对她的教育循序渐进，很有整体规划。
12、选文中，焦母休掉兰芝的理由是“此妇无礼节，举动自专由”，你赞同焦母的看法吗？请阅读文段的内容，引述文段中的有关内容作为依据，来阐述自己的观点。（3分）
答：____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
三、课外阅读（共18分）
阅读下面文章，完成14～19题。
生命的暗示
①清凉的秋雨送走了一个燥热的苦夏，燥热的心总算静默下来了。在这秋虫唧唧的黑色的秋夜里，我骤然从昏睡中惊醒。远方的钟楼上，响起了悠长的钟声。又一列火车隆隆驰过——
②这一切意味着什么呢？是生命的暗示吗？
③我在想，秋虫因何要昼夜而鸣？是因为它强烈的生命意识吗？是因为它深谙生命的短暂，而必然高密度地显示自己的存在么？是因为它那生命的全部价值，都隐含在这微弱却令人感泣的生命绝响里么？那么人呢？仅仅因为生命比秋虫千百倍的绵长，就可以以生理需求为由，将千百个最美丽最令人激动的黎明慷慨地遗弃么？
④这是一个荒诞的联想。
⑤惟有钟声，以其绝对接近精确的殊荣，当之无愧地充当了生命的量尺。它那周而复始的切切呼唤里，有一种振聋发聩的提醒。然而昏睡了的那些人是不知道的，在混混沌沌之间，生命这就样一部分一部分地丧失了。
⑥这是一个无可挽回的丧失。
⑦有时，我们会觉得生命是一种痛苦的煎熬，当它展示出卑鄙、虚伪一面的时候；有时，我们会觉得生命是一种快乐的享受，当它展示出光明、纯洁、崇高、真诚一面的时候；生命似乎永远是在这样两极之间交错延伸的。
⑧在它延伸的每一个区段里，似乎总是喜剧与悲剧同生，苦难与幸福共存。
⑨有时，我们会觉得生命是一种渺小的存在，当物欲、情欲、贪欲在蝼蚁般的人群中横行恣虐的时候；有时，我们会觉得生命是一种伟大的结晶，当它在强暴、苦难、灾害中显示出牺牲的悲壮的时候。生命似乎永远是渺小和伟大的“混血儿”，由此我们也就没有理由产生绝对的崇拜和蔑视，再伟大的巨人也有他渺小的瞬间，再渺小的凡人也有他伟大的片刻。绝大多数的时候，我们有一种珍惜生命的本能，似乎没有一个人来到世上就梦寐求死。而且随着时间的推移，生命在心灵中会无限地增值。毕竟，生命只属于这一个人，而且仅仅只有一次。在人生的道路上，即使一切都失去了，而却一息尚存，你就没有丝毫理由可能在新的层次上复得。当然，在极少数的时候，我们也渴望着悲壮的牺牲，那是因为苟且偷生已严重地亵渎了神圣生命的时候。那时，死亡反而变得令人仰止，生命反而因死亡而延续，因毁灭而永生。
高一语文必修一期中试卷及答案
2009年高一语文必修一期中试卷
第一卷（30分）
1、下列划线的字读音都正确的一项是（ ）
A、嫉妒(jí) 怜悯(mǐn) 脑髓(suí) 分崩离析(xī)
B、譬如(pì) 扭不过(niù) 奇迹(jì) 苍劲有力(jìn)
C、裹挟(xié) 混沌(hùn) 荒谬(miù) 锱铢必较(zī)
D、潜在(qiǎn) 胚胎(pēi) 逻辑(jí) 畏葸不前(xǐ、
2．下列横线处的词语最恰当的一组是（ ）
一般来说，文化传统是一种惰性力量。它 着人们的思维方法， 着人们的行为习俗， 着人们的情感抒发， 着人们的审美趣味， 着人们的价值取向， 着人们的终极关怀（灵魂归宿）。
A．支配 制约 控制 规定 左右 悬置
B．制约 支配 控制 左右 规定 悬置
C．制约 左右 控制 支配 悬置 规定
D．支配 制约 左右 控制 悬置 规定
3、下列各句中加点的成语使用正确的一项是（ ）
A．这些大学的一些学生语文水平实在低劣，往往让人贻笑大方，影响学校的声誉。
Ｂ．这种药能治疗心脏病，又没有副作用，我们屡试不爽，你还有什么可以怀疑的呢？
C．刘白羽的《长江三峡》描绘了一幅巧夺天工的自然图景，瞿塘峡的雄，巫峡的秀，西陵峡的险，充分展现了造化的神奇。
D．超级女声周笔畅唱功很好，专家评价说，她在歌唱事业上会很有前途，一定会成为明日黄花。
4、下列各句中没有语病的一句是（ ）
A．“福娃”的色彩与设计灵感来源于奥林匹克五环、中国辽阔的山川大地江河湖海和人们喜爱的动物形象，是北京2008年第29届奥运会吉祥物。
B．在最近报刊上发表的一系列文章里，给了我们一个十分有益的启示：要形成一个良好的社会风气，就必须加强国民素质教育。
高一语文必修一知识点总结(人教版)2021 高一语文必修一知识点梳理
高一语文必修一知识点总结(人教版)2021 高一语文必修一知识点梳理
俗语说,良好的开端是成功的一半,领先一步,占尽先机!掌握语文知识点和学习方法将对高考复习起到重要作用。下面小编为大家带来高一语文必修一知识点总结(人教版)_，以供大家阅读参考。
检点：(1)查考符合与否;查点。
(2)注意约束(自己的言语行为)。
敷演：叙说并加以发挥。
甄别：审查辨别。
绝伦：独一无二;没有可以相比的。
思忖：思量。
商榷：商讨。
勾销：取消;抹掉。
巷道：采矿或探矿时在山林或地下挖掘的大致成水平方向的坑道。一般用于运输和排水，也用于通风。
不啻：如同。
犄角：(1)角落。(2)动物的角。
座右铭：写出来放在座位旁边的格言。
光宗耀祖：为宗族争光，使祖先显耀。光，有面子;宗，宗族;耀，显耀;祖，祖先。
汗流浃背：汗流得满背都是。形容非常恐惧或非常害怕。现也形容出汗很多，背上的衣服都湿透了。浃，湿透。
不毛之地：不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。
痴心妄想：一心想着不可能实现的事，也指愚蠢荒唐的想法。痴心：沉迷于某人或某事的心思;妄想，荒诞的打算。
怨天尤人：指遇到挫折或出了问题，一味抱怨天、责怪别人。怨，怨恨;天，命运;尤，责怪，归罪。
妄自菲薄：过分看轻自己。形容自卑。妄，胡乱的;菲薄：小看、轻视。 鬼迷心窍：鬼怪迷惑住心窍。指对问题认识不清。
恪尽职守：谨慎而尽力地做好所从事的工作。
瞠目结舌：瞪眼翘舌说不出话来。形容窘迫或惊呆的样子。瞠，瞪着眼睛;结舌，翘起舌头落不下。
苟延残喘：勉强延续临死前的喘息。比喻暂时勉强维持生存。苟，暂且，勉强;延，延续;残喘，临死前的喘息。
一、文学常识
苏轼(1037-1101)，北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山(今属四川)人。苏轼才情奔放，为宋代最杰出的.作家，诗、词、文、书、画、文艺理论均有独到成就。其文汪洋恣肆，明白畅达，为唐宋八大家之一。本文选自《经进东坡文集事略》，作于宋神宗元丰五年(1082)。当时，苏轼被贬为黄州团练副使，心情十分苦闷。同年，他先后两次游览黄州的赤鼻矶，借地抒情，相继写下了《前赤壁赋》《后赤壁赋》《念奴娇赤壁怀古》等诗文。本文是《前赤壁赋》，作者运用主客问答这一赋的传统手法，表现了他力求排遣苦闷、听任自然、乐观旷达的情怀。
高一语文必修一期中试题含答案
2012—2013学年第一学期期中考试
高一年级语文试题
班级 姓名 总分
第I卷（40分）
一、选择题（15分，每小题3分）
1、下列词语中加点字读音全都正确的一项是（ ）
A、端倪．（nì）寥．落（liáo） 赁．屋(lìn) 不可估量．（liǎnɡ）
B、砥．砺（dǐ）踌躇．(chú) 攒．射(cuán) 殒．身不恤（yǔn）
C、憧．憬（chōnɡ） 桀骜．(áo) 儆．戒(jǐnɡ) 毛骨悚．然(sǒnɡ)
D、气馁．(něi) 不惮．(dān) 蹂．躏（róu） 言简意赅．（ɡāi）
2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A、戮没 莫明其妙 呕歌 惆怅而归
B、嗔目 感人肺俯 火钵 张灯结采
C、迟顿 气势磅薄 彳亍 人事沧桑
D、寥廓 星辉斑斓 辽阔 夙兴夜寐
3、依次填入下面空格处最恰当的一组词语是（ ）
⑴一个社会中的少数先驱往往从改造社会环境、____文化意识、提高民族素质三方面同时入手，来全面推动社会向前发展。
⑵那高高低低时远时近的哨音，化成一片浓浓的乡愁，____在我的周围。
⑶中学生吸烟既____《中学生行为规范》，又有害于身体。 A、创新 弥漫 违反 B、创立 弥留 违反
C、创新 弥留 违犯 D、创立 弥漫 违犯
4、下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是（ ）
A、这种首饰的款式非常新颖、时尚，一经推出，不少爱美的女士慷．慨解囊．．．。
B、老张今年65岁，短小精悍．．．．，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。
C、当中国女排捧回冠军奖杯时，举国弹冠相庆．．．．，无不佩服陈忠和教练的坚韧和勇气。
D、他三天两头到厂长办公室磨洋工．．．，希望厂里解决职工子女上学难的问题。
5、以“梨花院落溶溶月”为上句，下面四个句子中哪个能作为下句与它组成对偶句最恰当？（）
人教版高一语文必修一
高一语文必修一、二基础知识总结
沁园春·长沙
( )拜谒( )坎坷( ) 百舸( )园春泌( ) 分泌 、给加点字注音：1( )干坼( )挥斥( ) 力竭( )制遏
．．．．．．．．．
( )稠．密( )惆．怅( )花蔓．( )散漫( )骂谩( )长酋( )劲遒未( ) ．峥嵘．( )寥．廓( )绸．缪
．．．．
雨绸缪：趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备。
、文学常识： 2
词：又叫诗余、长短句、曲子词、乐府，是我国传统的诗歌中的一种特殊体裁，起源于隋唐
成为一种纯粹的盛行于宋。最初的词都是配合曲调来歌唱的，后来逐渐与音乐分离，之际，
字以上）91字）和长调（59-90、中调（字以内）58文学样式。词根据长短来分，有小令（
三种，词的一段叫阙，也叫片。
古人填词用的曲调的名称，与作品内容无太大关系。同一词牌的词结构格式相同。不词牌：
同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律，都有不同的规格。
雨巷
娴．熟( )舷．梯( )颓圮．( )．彳亍．( )．彷徨．( )寂寥． 、给加点的字注音：1悬．崖( )
猴猕．( )静谧．( )方凿圆枘．( )刚毅木讷．( )按捺．( )外之音弦．( )马勒．( )所向披靡．( )
( ) 挑衅．( )繁衍．( )矫．揉造作( )奢靡．
、成语2
弦外之音：比喻言外之意。 悬崖勒马：比喻临到危险的边缘及时清醒回头。
再别康桥
( ) 晦朔．( )漫溯．( )缫．丝( )浮藻．( ) 枯槁．( )蒿．里行( )长篙．( )青荇．( )斑斓．
萧．( ) 笙箫．( )波澜．( )阑．干
大堰河—我的保姆( ) 瑟
人教版高一语文必修一教案：《雨巷》
《雨巷》教案
一、教学设想：
1、关于教材：
对《雨巷》这首诗歌的解读是多元化的，它的美没有时空的限制。不同年龄，不同时代的人都对它有自己的解读和发现，因此鼓励学生对该文本进行个性化的解读，提出自己独特的发现。
我认为《雨巷》一诗在情感基调的把握上还是比较容易的，但是能让学生在把握情感基调的基础上有感情的朗读还是需要一些老师的指导意见，所以我把诵读该诗歌作为我整节课贯穿始终的目标，希望学生能够在以后的学习中首先以诵读文本作为基准，在诵读中体味作者的情感;同时《雨巷》在意境上有自己独特的艺术美感，所以赏析文本的意境美是我这节课的第二个目标，我希望通过对意象的分析，让学生学会如何鉴赏诗歌的意境，在答题方法上给学生一个明确的思路;对于《雨巷》的主旨和人物形象的探讨应该是该诗歌的一个难点，这是深入挖掘教材的突破口，所以我将它定为这节课深入探究的关键点，希望通过对这两点的研讨，让学生在用心思考的情况下朗读诗歌，从而达到提高学生诗歌鉴赏能力的目标。
2、关于教学目标:
①通过学习本诗，让学生关注诗歌中的意象，因为这是感情的载体，同时也鼓励学生积累传统的审美意象，增强鉴赏诗歌的厚重感。
②高一的学生在初中时就已经学习了《诗经 蒹葭》，高一上半学期刚刚诵读了徐志摩的《再别康桥》，已经接触到了诗歌的音乐美和诗歌的回环往复美，在此基础上我希望通过对本诗的学习让学生充分欣赏它的音乐美、意境美和情感美，增强学生学习诗歌的积极性。
③指导学生关注诗歌中的用字用词，增强“炼”字意识，增加对诗歌鉴赏的深度。
3、关于学生：
我们的学生经过初中的学习，对诗歌最基本的特点已有所了解，在高一上学期，通过对经典诗歌的学习和鉴赏已经有了一定的鉴赏水平和素养，但是对诗歌进行个性化的解读和深入了解诗歌的内涵还是有一定难度的。所以需要立足学生的实际，掌握诗歌鉴赏的基础知识，让学生将自己的思想的火花充分的展示在课堂上，让他们学有所得，学有所进。
人教版高一语文必修一 2
实用文档
文案大全 人教版高一语文必修一、二基础知识总结
《沁园春·长沙》
1、给加点字注音：
分泌( ) 沁园春( ) 百舸( ) 坎坷( ) 拜谒( ) 遏制( )竭力( )挥斥( ) 干坼( ) 遒劲( ) 酋长( ) 谩骂( ) 散漫( )花蔓( ) 惆怅( ) 稠密( ) 绸缪( ) 寥廓( ) 峥嵘( )
2、成语：
未雨绸缪：趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备3、文学常识：
词：又叫诗余、长短句、曲子词、乐府，是我国传统的诗歌中的一种特殊体裁，起源于隋唐之际，盛行于宋。最初的词都是配合曲调来歌唱的，后来逐渐与音乐分离，成为一种纯粹的文学样式。词根据长短来分，有小令（58字以内）、中调（59-90字）和长调（91字以上）三种，词的一段叫阙，也叫片。
词牌：古人填词用的曲调的名称，与作品内容无太大关系。同一词牌的词结构格式相同。不同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律，都有不同的规格。 实用文档
文案大全 《雨巷》
1、给加点的字注音：
寂寥( )彷徨( )彳亍( )颓圮( )舷梯( )娴熟( )悬崖勒马( )弦外之音( )按捺( )刚毅木讷( )静谧( )猕猴( )所向披靡 ( )奢靡( )矫揉造作( )繁衍( )挑衅( )
2、成语
悬崖勒马：比喻临到危险的边缘及时清醒回头。
弦外之音：比喻言外之意。
《再别康桥》
1、字音：
青荇( )长篙( )蒿里行( )枯槁( )
浮藻( )缫丝( )漫溯( )晦朔( )
斑斓( )阑干( )波澜( )笙箫( )
萧瑟( )
《大堰河-我的保姆》 实用文档
文案大全 1、字音
大堰河( ) 荆棘( ) 火钵( )忸怩( )冰屑( )凌侮( )叱骂( )团箕( )给予( )碾了三番( )
人教版高一语文必修一 3
1 人教版高一语文必修一、二基础知识总结
《沁园春·长沙》
1、给加点字注音：
分泌( ) 沁园春( ) 百舸( ) 坎坷( ) 拜谒( ) 遏制( )竭力( )挥斥( ) 干坼( ) 遒劲( ) 酋长( ) 谩骂( ) 散漫( )花蔓( ) 惆怅( ) 稠密( ) 绸缪( ) 寥廓( ) 峥嵘( )
2、成语：
未雨绸缪：趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备3、文学常识：
词：又叫诗余、长短句、曲子词、乐府，是我国传统的诗歌中的一种特殊体裁，起源于隋唐之际，盛行于宋。最初的词都是配合曲调来歌唱的，后来逐渐与音乐分离，成为一种纯粹的文学样式。词根据长短来分，有小令（58字以内）、中调（59-90字）和长调（91字以上）三种，词的一段叫阙，也叫片。
词牌：古人填词用的曲调的名称，与作品内容无太大关系。同一词牌的词结构格式相同。不同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律，都有不同的规格。 2 《雨巷》
1、给加点的字注音：
寂寥( )彷徨( )彳亍( )颓圮( )舷梯( )娴熟( )悬崖勒马( )弦外之音( )按捺( )刚毅木讷( )静谧( )猕猴( )所向披靡 ( )奢靡( )矫揉造作( )繁衍( )挑衅( )
2、成语
悬崖勒马：比喻临到危险的边缘及时清醒回头。
弦外之音：比喻言外之意。
《再别康桥》
1、字音：
青荇( )长篙( )蒿里行( )枯槁( )
浮藻( )缫丝( )漫溯( )晦朔( )
斑斓( )阑干( )波澜( )笙箫( )
萧瑟( )
《大堰河-我的保姆》 3 1、字音
大堰河( ) 荆棘( ) 火钵( )忸怩( )冰屑( )凌侮( )叱骂( )团箕( )给予( )碾了三番( )
人教版高一化学必修一期中试题(附答案)
1 高一化学必修一期中试题
班级 姓名 姓名
一、选择题（每题只有一个选项符合题意
1．将30 mL 0.5mol/L的NaOH溶液加水稀释到500 mL，稀释后NaOH的物质的量浓度为（ ）
A．0.3 mol/L B．0.03 mol/L C．0.05 mol/L D．0.04 mol/L
2．实验室从碘水中提取碘的操作，正确的是
A 分液、蒸馏 B 过滤、蒸发 C 萃取、分液 D．萃取、分液、蒸馏
3．下列对“摩尔”的叙述不正确．．．的是（ ）
A．摩尔是一个单位，可用于计量物质所含微观粒子的多少。
B．摩尔既能用来计量纯净物，又能用来计量混合物。
C．1mol任何气体所含的气体分子数目都相等。
D．用“摩尔”（而不用“个”）计量微观粒子与用“纳米”（而不用“米”）计量原子直径，计量思路都是扩大单位。
5．下列说法正确的是（ ）
A．能电离出H+的化合物叫做酸
B．实验测得1mol某气体体积为22.4L，测定条件一定是标准状况
C．摩尔是七个基本物理量之一
D．化合物分为酸、碱、盐和氧化物是用树状分类法分类的
6．同温同压下，同体积的甲乙两种气体的质量比是17:14。若乙气体是CO，则甲气体是（ ）
A．H2S B．HCl C．NH3 D．Cl2
7．下列各组物质，按化合物、单质、混合物的顺序排列的是（ ）
A．烧碱、液态氧、碘酒 B．生石灰、白磷、熟石灰
C．干冰、铁、氯化氢 D．空气、氮气、胆矾
9．下列溶液与20mL 1 mol·L—1 NaNO3溶液中NO3—物质的量浓度相等的是（ ）
A．10 mL 1 mol·L—1 Mg(NO3)2溶液 B．5 mL 0.8 mol·L—1 Al(NO3)3溶液
C．10 mL 2 mol·L—1 AgNO3溶液 D．10 mL 0.5 mol·L—1 Cu(NO3)2溶液
高一人教版必修一政治期中试题及答案
第 1 页 共 10 页 期中测试题(已打印）
一、单项选择题
下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，请把所选答案的字母填在题后的括号内。
1．小敏在超市购买一件打折的商品，其原标价为200元，实际支付150元。在本次购买活动中，货币执行的职能为( )
A．支付手段 B．流通手段 C．价值尺度 D．贮藏手段
2．小赵是一家公司的职员，属于“最爱咖啡”族。 早晨一上班，小赵就上网给同事发了一个“重要提示”：“每天与咖啡亲密相伴的同事们要注意了，因国际供应短缺，咖啡价格恐怕要暴涨了。”这是他认真研究市场行情后得出的结论。下面是同事们的反映，其中符合经济学道理的有( )
①可以改喝茶，茶与咖啡对我来说互为替代品
②假如收入足够高，就不用理会咖啡涨价了
③咖啡涨价是市场信号，可能有人要从中寻找商机了
④只要市场充分调节，任何时候咖啡都不会供求失衡了
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．货币能够与一切商品相交换，但是并不意味着流通着的货币量越多越好，货币的数量与( )有关。
①商品的数量 ②商品的价格水平 ③货币的流通次数 ④国家政策
A．①②③ B．③④ C．①②③④ D．①②
4．今天，人们已经习惯于使用各种银行信用卡。使用银行信用卡有利于( )
①减少现金的使用，简化收款手续 ②方便购物消费
③增加消费安全 ④提前消费，花今天的钱圆明天的梦
A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
5．小明看中了一款加拿大RIM公司推出的黑莓手机，其国际标价为149美元，当时人民币汇率的中间价为1美元＝8.08元人民币，一个月后人民币汇率的中间价为1美元＝8元人民币。一个月前购买需要多付( )
A．10元 B．11.92元 C．15元 D．13.4元
人教版高一语文(必修一)上学期期中模拟卷一
孟津一高2012——2013学年高一语文上学期期中考试模拟试题
（一）
组题：许志勇 施春艳 审题：皇幼鸿 朱高丽
卷首寄语：
亲爱的同学，你们辛苦了！当你拿到这份试卷时，这学期的学习已接近一半。俗话说“一份耕耘，一份收获。”有平时的努力，就会有期中的好成绩。如果你能在这份试卷中取得好成绩，这就是你平时努力的体现；如果做得不理想，别泄气，反省一下自己的学习态度，检查一下自己的学习方法，坚定意志，把握青春，扬帆远航！你是最牛的——对，就是你，加油！
第Ⅰ卷
一、现代文阅读（6分，每小题2分）
阅读下面的文字，完成6—8题。
对经典须怀温情和敬意 陈彦
中华民族在上个世纪初那种积贫积弱、饱受屈辱的年代，当时的精英人士，对家国恨铁不成钢，骂几句祖传典籍，说点“砸烂”、“打倒”之类的话，也确实是出于一种责任情怀和担当意识。不过有些掷地有声的话语，在今天看来也未必都是理性的，家道衰落了，不定全是那些祖传典籍惹的祸嘛。历史，是一个复杂得不能用任何单一方式注解的复合体，任何企图用简单话语归纳历史的做法都是粗暴的和捉襟见肘的。同样，在今天这个已跃居世界第二大经济体的中华家邦兴盛期，我们对自己的文化认知，也未必都是理性的，什么典藏翻出来都能“包治百病”、“包打天下”，恐怕又是另一种“夜郎自大”式的“笑傲江湖”。因此，对于我们的传统文化，尤其是那些堪称经典的宝藏，更需要悉心阅读，理性梳理，全面认知，从而使我们能够更加美好、持续地活在一个既不自失，也不盲从的精神家园中。
在当下，要想全面认知民族传统文化经典，必须从触摸元典开始。
曾几何时，对传统文化经典的解读，“忽如一夜春风来”地“花开遍地”，大小书摊，琳琅满目。几千字的元典，能解读成数十万字的“砖头”，你方抡罢我方拍，其中有让人醍醐灌顶，豁然开朗者，也有“文抄公”、“瞎蒙公”之流，更有“膨化酥”、“注水肉”之类。总之，借经典的灵堂，哭自己恓惶者居多，如果一味地想从这些被彻底稀释的“软阅读”中，获得文化典籍的原味汁液，多半会倒掉胃口，甚至完全看轻典籍的价值，直至成为新的传统文化“蔑视者”。