人教版六年级语文下册古诗阅读名校专项习题
1 / 7 人教版六年级语文下册古诗阅读名校专项习题
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 课外美文欣赏。
题金陵渡
[唐]张祜
金陵津渡小山楼，
一宿行人自可愁。
潮落夜江斜月里，
两三星火是瓜州。
［1］这首诗的诗眼是_________。
［2］诗句“潮落夜江斜月里”的“斜”字能否换成别的字？为什么？
________________________________________
［3］这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
________________________________________
2. 阅读课文 ，回答问题。
兰溪棹歌
[唐]戴叔伦
凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
［1］结合语境给加点词语选择合适的意思：凉月如眉挂柳湾。（ ）
A. 圆圆的月亮。 B. 新月。
［2］结合语境给加点词语选择合适的意思：越中山色镜中看。（ ）
A. 越过中间。 B. 周代诸侯国名。
［3］结合语境给加点词语选择合适的意思：兰溪三日桃花雨。（ ）
A. 桃花瓣落下来，像下雨一样。
B. 江南春天桃花盛开时下的雨。
［4］根据下面的画面，写出合适的诗句。
（1）一弯新月挂在柳湾的上空，月光清朗，凉爽宜人。
________________________________
（2）鱼群在夜半人静之时纷纷涌上溪头浅滩。
________________________________
［5］判断下列对这首诗歌的赏析，对的画“√”，错的画“×”。
（1）这是一首富有民歌风味的船歌。全诗清新灵妙地写出了兰溪的山水之美及渔家的欢乐之情。（______）
（2）首句写行舟看见的江岸边的景色，因为是雨后的春夜，因此皎洁的月色显得更加清澄。（______）
2 / 7 （3）古诗描写的是江南春天的景色，从“桃花雨”一词可以判断出来。（______）
（4）“越中山色镜中看”，描绘出越中一带水清如镜，两岸秀色尽映水底的美丽图景。（______）
3. 阅读下面的古诗，完成练习。
春雪
[唐]韩愈
新年①都未有芳华②,二月初③惊④见草芽。
白雪却嫌⑤春色晚,故⑥穿庭树作飞花。
（注释）①新年:指农历正月初一。②芳华:泛指芬芳的花朵。③初:刚刚。④惊:新奇,惊讶。⑤嫌:嫌怨;怨恨。 ⑥故:故意。
［1］这首诗描写的景物是_______和_______。
［2］下列是对这首诗的赏析，其中不正确的一项是( )。
A.一个“都”字透露出人们在漫漫寒冬中久盼春色而分外焦急的心情。
B.“惊”字写出了诗人在焦急的期待中终于见到“春色”的萌芽的惊喜神情。
C.“却嫌”“故穿”，运用拟人化的修辞手法把春雪刻画得美好而有灵性。
D.“作飞花”三字，化静为动，抒发出诗人对春雪飞花的惆怅、遗憾之情。
［3］用自己的语言说说“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”描绘的美好画面。
______________________________________
4. 阅读诗歌，回答问题。
鹿柴
唐·王维
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
［1］《鹿柴》中的“柴”应读（______）。
［2］这首诗描绘的是（______）时分的幽静景色。
［3］诗的三四句由声响转到夕阳返照深林，更突出了深林的（____）
［4］诗人王维是个才子，苏轼曾经赞他（__________________），他与孟浩然合称（______）。
5. 把诗句补充完整，并完成练习。
独坐敬亭山
众鸟高飞尽，________________。
________________，只有敬亭山。
［1］把古诗补充完整。
［2］这首诗的作者是___代诗人____。他在敬亭山上看到了 _____________的景象。
［3］古诗前两句中的“___”和“____”两个字，把读者引入一个静寂的世界，抒发了诗人_____、___的感情。古诗的后两句写出了诗人和____的相知之情 。
［4］这首诗中诗人的心情应该是（ ）
3 / 7 A.孤独 B.高兴 C.悲伤
6. 阅读下面一首词，然后回答问题。
破阵子
[宋]晏殊
燕子来时新社①，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。 巧笑②东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元③是今朝斗草④赢，笑从双脸生。
[注释]①新社：春社，古代祭土地神的日子，在立春后、清明前。②巧笑：形容少女美好的笑容。③元：同“原”。④斗草：古代妇女玩的一种游戏，也叫“斗百草”。
［1］这首词的上阕依次描写了燕子、梨花、__________、__________、_________等春天的景物。
［2］请把这首词中描写东邻女情态的句子找出来，画上“”。
［3］下面对这首词赏析有误的一项是（ ）
A.这首词的上阕写景。“燕子来时新社，梨花落后清明。”这两句既点明了时令，又写出与时令相符的景物的变化，给人以具体的印象。
B.词的下阕写人，通过对人物心理活动及情态等的描写，塑造了东邻女这一形象。
C.“疑怪昨宵春梦好”一句表现了东邻女对远方行人的思念。
D.这首词美在情景，用笔明丽清婉，秀润流丽。
7. 古诗词赏析。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
［1］这首词的作者是____朝的____。
［2］解释词语。
别枝：____。 见：____。
［3］请用“/”画出下面语句的停顿。
七八个星天外 , 两三点雨山前。
［4］这首词中，作者写“鸣蝉”“蛙声”，是运用_____的手法，写出了乡村夜晚的________。
［5］这首词表达了诗人怎样的情感？
_______________________________
8. 对比阅读古诗，完成练习。
四时田园杂兴（其三十一）
范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
乡村四月
4 / 7 翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
［1］两位诗人的目光都紧盯农村_____这一特定时节，都运用了____手法勾勒出农村特有的生活画面，形象再现了农忙的景象。
［2］古代诗人在反映农村生活时，感情往往比较压抑。但范成大、翁卷这两首诗却与之不同，读来有别样的滋味，试作赏析。
_________________________________________________________
9. 对比阅读，完成练习。
房兵曹胡马
（唐）杜甫
胡马大宛名，锋棱瘦骨成。
竹批双耳峻，风入四蹄轻。
所向无空阔，真堪托死生。
骁腾有如此，万里可横行。
［1］解释词语：
锋棱：_______ 堪：_______
［2］诗的前四句写马的_______，后四句写马的______。
A．精神 B．形态
［3］分析画线诗句，完成练习。
这两句诗描写了胡马的_______和_______。其中“____”一词写出了马的疾驰。在这两句中，________是静态描写，________是动态描写。
［4］诗的后四句与李贺的《马诗》中的诗句：_____________，____________。都表现了诗人渴望为国建功立业的远大抱负。
［5］这首诗和李贺的《马诗》在表达方法上的相同点是（ ）
A.比喻的手法 B.托物言志 C.以景写情
10. 阅读古诗，完成练习。
闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
［1］下列关于诗句的理解，有误的一项是（ ）
A.全诗突出写了一个“喜”字，表现了听闻捷报后欣喜、激动的感情。
B.“满”字描绘出了诗人喜极而泣的样子，情感真实、感人。
C.“青春作伴好还乡”中的“青春”指春天，春天的景象是明丽的，正好与“喜”的心境相匹配
D.“下”说明从“巫峡”到“襄阳”是逆流而上，“向”则表明从“洛阳”到“襄阳”走的是陆路。
［2］表现诗人一家欣喜欲狂的句子是：_______________。
［3］解释字词的含义：
①涕泪：_________ ②却看：___________ ③漫：____________。
5 / 7 ［4］本诗表达了作者_____________________________的心情。
［5］此诗中表现的诗人的感情可以用一个字来概括，就是：______________。
［6］杜甫为什么“涕泪”满衣衫呢？
________________________。
［7］“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”中的“忽传”二字表现出_____________，诗人“涕泪”是因为_______________________。
［8］“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”之句，营造了一幅__________的画面，表达了诗人_____________、______________的心境。
11. 阅读下面的诗歌，完成下列各题。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
（唐）李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
［1］从文中可以看出，事情发生的时间是________，被送的人要去的地方是________。
［2］写事的诗句是_________________________。
［3］写景的诗句是___________________________。
［4］说明诗人站在江边久久不愿离去的诗句是____________________________。
［5］这是一首送别诗。你还学过哪些送别诗？试着默写一首。
_________________________________________________________
12. 阅读古诗，完成练习。
江畔独步寻花
[唐]杜甫
黄四娘①家花满蹊②，千朵万朵压枝低。
留连③戏蝶时时舞，自在娇④莺恰恰⑤啼。
注释：①黄四娘：杜甫住成都草堂时的邻居。②蹊（xī）：小路。③留连：舍不得离开。④娇：可爱的样子。⑤恰恰：拟声词，这里形容鸟叫声和谐动听。
［1］“千朵万朵压枝低”呼应上句中的“________”字，本句中“________”“________”两个字准确而生动地写出了花的繁盛。
［2］判断下列关于古诗后两句的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
①可以把“留连”改为“翻飞”，因为“翻飞”生动地写出了蝴蝶嬉戏花间的情状。（______）
②“娇”字写出莺声轻软的特点，而“自在”不仅是娇莺姿态的写照，也传达出它带给诗人心理上的轻松适意的感觉。（______）
③“戏蝶时时舞”“娇莺恰恰啼”表面上是在描写景物，实际上是诗人心情的写照，这种写作手法叫作寄情于景。（______）
六年级语文下册古诗阅读名校专项习题
1 / 7 六年级语文下册古诗阅读名校专项习题
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 快乐阅读。
石灰吟
_________________，烈火焚烧若等闲。
_________________，要留清白在人间。
［1］补全古诗。
［2］解释下列词语。
（1）等闲：_________________
（2）清白：_________________
［3］根据古诗内容，用适当的关联词将句子连接起来。
（______）千锤万凿，（______）烈火焚身，（______）粉骨碎身，我（______）要留清白在人间。
［4］这首诗采用了什么表现手法，表达了作者怎样的志向？
______________________________
2. 阅读古诗，完成练习。
清平乐·村居 （宋）辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（亡 同：无）
［1］给加点字选择正确读音。（画上“√”）
清平乐（ lè yuè ） 茅檐 （yán yáng）
剥莲蓬 （bō bāo） 亡赖（wáng wú）
相媚好（méi mèi） 翁媪（wēn ǎo）
［2］醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
（1）“相媚好”的意思是__________。这两句词的意思是________________________________
（2）根据“相媚好”的意思，想象两位老人聊些什么？想想当时情景，写一段对话。
_________________________________________
［3］大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
（1）画线句子的意思：____________________________________。
部编人教版六年级语文下册古诗词专项练习(含答案)
部编人教版六年级语文下册古诗词专项练习（含答案）
1. 古诗积累。
古诗词是我国传统文化中的瑰宝。诗中有景，如：草长莺飞二月天，______；诗中有情，如：劝君更尽一杯酒，______；诗中有趣，如：最喜小儿亡赖，______；诗中有志，如：______，要留清白在人间。
2. 在横线上填上恰当的语句。
（1）千里送鹅毛，______。
（2）谁言寸草心，______。
（3）______，为有源头活水来。
（4）落红不是无情物，______。
3. 判断下列说法是否正确。
（1）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这句诗用了对偶的修辞手法。
（2）《三打白骨精》《三顾茅庐》《刘姥姥进大观园》都是我国古典名著中的故事。
（3）“故人西辞黄鹤楼”中的“故人”指“死去的人”。
（4）说话要注意语调、语音。如在回答“谁喜欢长跑？”这句话时，你说话的重音应该落在“我喜欢长跑。”这两个加点的字上。
（5）“你太聪明了”在不同的语境中会表达不同的意思，既可以赞扬一个人聪明，也可以讽刺一个人傻。
4. 下列诗词表述的节令依次是（ ）
①去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。
②银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水，卧看牛郎织女星。
③细看成阴近夕阳，湖边飞阁照寒塘。黄花应笑关山客，每岁登高在异乡。
④爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
A .①春节 ②中秋节 ③重阳节 ④除夕
B .①元宵节 ②中秋节 ③清明节 ④元日
C .①元宵节 ②七夕 ③重阳节 ④春节
D .①元旦 ②七夕 ③重阳节 ④元宵节
5. 根据日积月累填空。
（1）路曼曼其修远兮，______。
（2）______，浪淘风簸自天涯。
（3）关公赴会——______
六年级人教版语文下册古诗阅读专项易考题
1 / 6 六年级人教版语文下册古诗阅读专项易考题
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 课外阅读。
鹊桥仙①
[宋]秦观
纤云弄巧②，飞星③传恨，银汉④迢迢⑤暗度⑥。
金风玉露⑦一相逢，便胜却、人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾⑧鹊桥归路？
两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮⑨。
［注释］①鹊桥仙：词牌名。②纤云弄巧：纤薄的云彩，变化多端，呈现出许多细巧的花样。③飞星：流星。一说指牵牛、织女二星。④银汉：银河。⑤迢迢：遥远的样子。⑥暗度：悄悄渡过。⑦金风玉露：指秋风白露。⑧忍顾：怎忍回视。⑨朝朝暮暮：指朝夕相聚。
（1）给加下划线的字选择正确的解释。
①银汉迢迢暗度。( )
A．愚昧，糊涂。 B．悄悄地。 C．不亮，没有光。
②便胜却、人间无数。( )
A．能承受。 B．战胜，打败。 C．超过。
③忍顾鹊桥归路？( )
A．回头看。 B．照管，注意。 C．拜访。
④两情若是久长时。( )
A．如，像。 B．此，如此。 C．如果，假如。
（2）判断下面朗读节奏划分的正误。
①飞星/传恨。
②银汉/迢迢暗度。
③忍/顾鹊桥/归路。
④两情/若是/久长时。
（3）这首词借 悲欢离合的故事，歌颂了 。
（4）说说“两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮”的意思，并指出其表达方式。
_________________________________________________________
2. 读古诗完成练习。
游子吟
（唐）孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
2 / 6 ［1］诗中“游子”的含意是：__，“寸草”比喻______，“三春晖”比喻___。
［2］这首诗 描写了一位母亲为即将远行的儿子赶制衣服的动人情景，表现__，同时也抒发了__。
［3］“执子之手， 与子偕老”中的“子”跟“游子”的“子”意思上有什么不同？
部编版六年级语文下册古诗词专项练习(附答案)
部编版六年级语文下册古诗词专项练习（附答案）
一、 选择
1.下列关于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是（ ）
A. “纤纤擢素手”中“纤”的读音是“qiān”，“素手”的意思是白皙的手。
B. “阳春布德泽”的后一句是“万物生光晖”。
C. “载客载饥”中“载”的读音是“zǎi”，意思是承受。
D. “花重锦官城”中“重”读“zhóng”，“花重”的意思是沾满水的花显得沉重。
2.下列选项搭配正确的一项是（ ）
A. 何当金络脑，快走踏清秋 唐 李贺 诗佛
B. 举头望明月，低头思故乡 唐 杜牧 诗史
C. 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡 唐 杜甫 诗圣
D. 君看一叶舟，出没风波里 唐 范仲淹 唐宋八大家之一
3.表达作者坚强不屈，保持高尚情操的诗句是（ ）
A. 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行
B. 春风又绿江南岸，明月何时照我还
C. 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间
D. 落红不是无情物，化作春泥更护花
4.与“少壮不努力，老大徒伤悲”在思想感情上表达相同的一项是（ ）
A. 门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡
B. 若到江南赶上春，千万和春住
C．若有人知春去处，换取归来同住
D. 常将有日思无日，莫把无时当有时
5. 上联：花甲重逢，又加三七岁月 下联：古稀双庆，更多一度春秋
猜一猜，上面对联中的老人现今多少岁？（ ）
A.130岁 B.81岁 C.71岁 D.141岁
6.下列节日按照先后顺序排列，正确的一项是（ ）
①今夜明月人尽望，不知秋思落谁家？ ②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
③日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 ④爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
A.④③②① B.④③①② C.③①②④ D.③②①④
【部编版六年级语文下册】课文内容填空及古诗运用 专项练习(共75道附答案)
人教部编六年级语文下册课文内容填空及古诗运用专项练习
（共计75道 后附答案）
1．八月十五，中秋之夜，身处异乡的人思念家乡，不禁吟诵起唐代诗人王建的两句诗：____________________________，____________________________？
2．你的同学沉迷于网络游戏，不好好学习，虚度光阴，你想用《长歌行》中的诗句劝他：____________________________，______________________________！
3．唐代诗人韩翃的《寒食》一诗中，描绘出一幅“走马传烛图”的两句诗是：____________________________，____________________________。
4.“今夜月明人尽望，____________________？”这两句诗抒发了作者的思乡之情。我还能写两句抒发思乡之情的诗句:___________________________________。
5.第一单元，我们跟随作者的笔触，欣赏到了一幅幅绚丽多彩的民俗风情画。老北京的春节真是热闹，__________、__________、__________、__________、__________这几天中的民俗活动，给人印象颇深。我不禁想起了王安石在《元日》中的名句：____________________________，_________________________。腊八粥，吃到嘴里，______________的，__________的，八儿的肚子撑成了一面____________。藏戏更具特色。它的开山鼻祖是____________，面具运用了__________、__________的手法，舞蹈动作、唱腔可以__________，一出戏演他个三五天毫不稀奇。
6.“只许州官放火，不许百姓点灯。”《寒食》一诗中的“______________________________”两句就表明了这一点。
部编人教版六年级下学期语文古诗阅读专项精选练习
1 / 6 部编人教版六年级下学期语文古诗阅读专项精选练习
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 阅读古诗，回答问题。
石灰吟
明·于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
［1］我能在《石灰吟》这首诗中最少能找出3个体现石灰坚强不屈、洁身自好精神的词，并用横线划出来。
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
［2］“若等闲”的意思是（____），清白指石灰的（_______）。
［3］这首诗借石灰表达了作者怎样的思想感情？
_______________________________________________
［4］诗人用哪些方法来描写和赞美石灰呢？
_______________________________________________
［5］“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”这两句借石灰之口，一语双关，表达出作者怎样的人生追求？
_______________________________________________
2. 阅读古诗，完成练习。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
［1］这首词的作者是_____代的______，________是词牌名，________是词题。
［2］解释词语意思。
别枝：_________ 茅店：__________
社林：_________ 见：__________
［3］这首词表达了作者怎样的情感？
________________________________
3. 阅读快乐屋。
劝 学 诗
(唐) 韩愈
2 / 6 读书患不多，思义患不明。
患足己不学，既学患不行。
［1］“患”的意思是________________________________________。
最新部编版六年级语文下册(精品)古诗词专项练习(含答案).
部编六年级下册古诗专项练习
一、选择
1.下列关于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是（）
A. “纤纤擢素手”中“纤”的读音是“qiān”，“素手”的意思是白皙的手。B. “阳春布德泽”的后一句是“万物生光晖”。
C. “载客载饥”中“载”的读音是“zǎi”，意思是承受。D. “花重锦官城”中“重”读“zhóng”，“花重”的意思是沾满水的花显得沉重。2.下列选项搭配正确的一项是（）
A. 何当金络脑，快走踏清秋唐李贺诗佛
B. 举头望明月，低头思故乡唐杜牧诗史C. 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡唐杜甫诗圣
D. 君看一叶舟，出没风波里唐范仲淹唐宋八大家之一
3.表达作者坚强不屈，保持高尚情操的诗句是（）A. 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行
B. 春风又绿江南岸，明月何时照我还C. 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间
D. 落红不是无情物，化作春泥更护花4.与“少壮不努力，老大徒伤悲”在思想感情上表达相同的一项是（）
A. 门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡B. 若到江南赶上春，千万和春住
C．若有人知春去处，换取归来同住
D. 常将有日思无日，莫把无时当有时5. 上联：花甲重逢，又加三七岁月下联：古稀双庆，更多一度春秋猜一猜，上面对联中的老人现今多少岁？（）
A.130岁B.81岁C.71岁D.141岁
6.下列节日按照先后顺序排列，正确的一项是（）①今夜明月人尽望，不知秋思落谁家？②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
③日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。④爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。A.④③②① B.④③①② C.③①②④ D.③②①④7.下列诗句按照比喻、对偶、设问、拟人的修辞手法，排序正确的一项是（）
①好雨知时节，当春乃发生②天街小雨润如酥，草色遥看近却无③迢迢牵牛星，皎皎河汉女④欲问行人去那边？眉眼盈盈处
A.②③④① B.②③①④ C.③②④① D.③②①④
二、填空
1.小红暑假和妈妈去西北旅游。傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在慢慢西沉，一户农家屋顶上冒着炊烟，一条黄河缓缓流淌，她忽然想起王维的一首诗：_____________
【新教材】部编版六年级语文下册古诗词专项练习(含答案)
部编版六年级语文下册
古诗专项练习
一、选择
1.下列关于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是（）A. “纤纤擢素手”中“纤”的读音是“qiān”，“素手”的意思是白皙的手。B. “阳春布德泽”的后一句是“万物生光晖”。
C. “载客载饥”中“载”的读音是“zǎi”，意思是承受。
D. “花重锦官城”中“重”读“zhóng”，“花重”的意思是沾满水的花显得沉重。2.下列选项搭配正确的一项是（）
A. 何当金络脑，快走踏清秋唐李贺诗佛B. 举头望明月，低头思故乡唐杜牧诗史
C. 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡唐杜甫诗圣
D. 君看一叶舟，出没风波里唐范仲淹唐宋八大家之一3.表达作者坚强不屈，保持高尚情操的诗句是（）
A. 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行B. 春风又绿江南岸，明月何时照我还
C. 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间D. 落红不是无情物，化作春泥更护花
4.与“少壮不努力，老大徒伤悲”在思想感情上表达相同的一项是（）A. 门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡
B. 若到江南赶上春，千万和春住
C．若有人知春去处，换取归来同住D. 常将有日思无日，莫把无时当有时
5. 上联：花甲重逢，又加三七岁月下联：古稀双庆，更多一度春秋猜一猜，上面对联中的老人现今多少岁？（）
A.130岁B.81岁C.71岁D.141岁6.下列节日按照先后顺序排列，正确的一项是（）①今夜明月人尽望，不知秋思落谁家？②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（根据新使用的部编版教材编写）③日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。④爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
A.④③②① B.④③①② C.③①②④ D.③②①④7.下列诗句按照比喻、对偶、设问、拟人的修辞手法，排序正确的一项是（）
①好雨知时节，当春乃发生②天街小雨润如酥，草色遥看近却无
③迢迢牵牛星，皎皎河汉女④欲问行人去那边？眉眼盈盈处
A.②③④① B.②③①④ C.③②④① D.③②①④二、填空
1.小红暑假和妈妈去西北旅游。傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在慢慢西沉，一户农家屋顶上冒着炊烟，一条黄河缓缓流淌，她忽然想起王维的一首诗：_____________
小学六年级语文阅读练习题(含答案)
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. 1.天堂里的老师
他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以无望、恐惧的态度对待疾病。他很平静，很配合医治，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。
由于屡次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句：
鸟儿衔走全部愉快的音符
风儿吹走描绘明天的彩笔
只留下苍白的影子在风中悲泣
心中的太阳陨落在无歌的冬季
在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做医治时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。病房里的寂静和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。
那天上午查房，阿明突然问我：“医生，我还能活多久？〞我故作轻松地说：“起码要活100年，好好过你的瘾。〞他却盯着我的眼睛：“我想了解实情。〞我躲开他那探询的目光，说：“好好做医治。〞便匆匆逃出病房，心理却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。
第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真那么沉着。阳光从窗外射进来，好似一道明媚绝伦的光环笼罩他们。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方法坚韧地抗拒着，不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗？
没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手：“我要上学。〞
一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。我担忧冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体。他却一把抓住我的手：“医生，我了解我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯？还剩最后一册我就学完了全部课程。〞
“不行，那样违反规定。再说，你学了，也没有用。〞我有点残忍地拒绝着。
“不！〞他用极神圣的语气告诉我，“学完了全部课程，即使到了天堂 ，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有时机上学的孩子。〞我被他深深地打动了，含着泪花破例容许了他的请求。
部编人教版六年级下学期语文古诗阅读过关专项练习
1 / 7 部编人教版六年级下学期语文古诗阅读过关专项练习
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 古诗阅读。
邯郸冬至夜思家
[唐]白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
九月九日忆山东兄弟
[唐]王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
［1］两首诗里的“远行人”“一人”分别指谁？
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［2］两首诗的后两句都是诗人的想象，这从哪两个词语上可以看出？
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［3］“抱膝灯前影伴身”这句诗描绘了诗人怎样的形象？表达了怎样的思想感情？
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2. 古诗文阅读。
《己亥杂诗》
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
［1］这首诗的作者是 ______（ 朝代 ）诗人____________ 。
［2］找出本诗中的两个成语______________、_______________。
塞下曲六首（其一）
唐 李白
五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。
［1］诗中的“楼兰”指的是（ ）
A.西汉时楼兰的一个国王。
B.唐朝时的一个楼台。
C.一个人名。
D.一个地名。
［2］请将“愿将腰下剑，直为斩楼兰”一句翻译成白话文： ________________。
［3］找出古代出征敲击钲、鼓的句子：________________。
2 / 7 ［4］这首诗第一句：“五月天山雪，无花只有寒。”五月正值盛夏，为什么还会有雪有寒？
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