外研版八年级下册英语精品教学课件 Module 2 Unit 2
外研版英语八年级下册Module2 Unit2 精品导学案
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下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。 Module2 Unit2 精品导学案
【学习目标】
1. 知识目标： 学会运用 Germany, France, Arabic, mix, count 等词。
学会用现在完成时来描述自己的一次经历。
2. 能力目标：用现在完成时来描述自己的一次经历。。
3. 情感目标：了解西方人热爱旅游，追求自由的个性。。
【重点及难点】
1. 重点：能描述多种爱好。能咨询他人爱好,介绍自己的爱好。
能正确判断句子的根本成份;掌握简单句的五种根本句型。
2. 难点：能描述多种爱好。能咨询他人爱好,介绍自己的爱好。
【学习步骤】
一、 【自主学习】
I、阅读短文,根据短文内容完成以下句子
1. Mike Robinson is a American boy.
2. Cairo is one of the biggest and busiest in Africa.
3. Mike’s father works for a very big which has offices in many
countries.
4. In Egypt, the Robinsons have traveled many interesting places such as the
_________ and the palaces and towers of ancient kings and queens.
5. So far, Mike and Clare have learnt to speak , French, Chinese
and .
6. The company has asked Peter to work back in the US and they are __________
外研版八年级下册英语module 1复习导学案
1 1
外研版八年级下册英语module 1 复习导学案
unit1 复习导学案
【重难点】：了解并会运用六种基本句型。
（一）语法突破
1.英语是一种结构型的语言，以谓语动词为核心构成各种句型，基本句型有六种。
主语+系动词+表语 如：These books are great.
主语+谓语（不及物动词）（+状语）如：We didn't go to the cinema yesterday.
主语+谓语+（及物动词）+宾语（+状语）如：My father loves pictures of cars.
主语+谓语+间接宾语+直接宾语（+状语） 如：My aunt sent me a box of chocolate.
主语+谓语+宾语+宾语补足语（+状语）如：The news made everyone happy.
There be +主语+状语 如：There are many story books in his schoolbag.
（二）重点短语句式
1. tidy up请把这些报纸收拾好。______________________________.
2. take up 工作占用了他所有的时间。____________________________.
用take组成的短语还有：照相_____________ 起飞；脱下____________ 带走；拿走__________含take短语自主补充：
3. I often listened to him play the violin. 我经常听到他拉小提琴。短语listen to与某些感官动词，如see, hear等，后面可以接不带to的动词不定式，listen to sb. do sth/ see sb. do sth./
hear sb do sth., 即：表示听/看到/听见某人做某事。
外研版八年级英语下册教案 Module 5
找教案
NSE 8B
外研版八年级英语下册Module 5 Problems教案
一、 教材内容分析
在第四模块中学生已经学了“if条件状语从句+祈使句”的句式，本模块通过以提出问题以及为问题提供解决问题的建议的方式来继续学习条件状语从句，即“if条件状语从句+一般将来时态”。运用真实的话题来开展听说读写的教学活动。教学内容为语法的学习和使用提供了必要的感性材料。要求学生能够用含有if引导的条件状语从句的主从复合句来描述问题以及提供解决问题的建议。
二、 教学目标
1、语言技能目标
（1） 能够听懂对问题的陈述。
（2） 能够复述对问题的描述。
（3） 能够读懂有关描述问题的文章，掌握文章的大意。
（4） 能够结合例文进行对problems 和advice 的写作。
2、语言知识目标
（1） 能够正确使用下列单词chance, beat, shame, pity, refuse, warn, rather, final,
practice, punish, such, exam, truth, prove, honest, onto, terrible, realize,
virus, mend, shelf, steal
（2） 能够正确使用下列词组 be able to, all together, at the end of, take off, at
least, pocket money, after all, help sb. with sth., hurry up
（3） 能够正确使用含有if引导的条件状语从句的主从复合句
3、情感态度目标
通过本模块的学习来教育学生要做一个诚实的人。
三、 教学重点与难点
1、教学重点
（1） 重点词汇：chance, beat, shame, pity, refuse, warn, rather, final, practice,
punish, such, exam, truth, prove, honest, onto, terrible, realize, virus,
外研社八下英语导学案module 4 Unit 2
涛之友中学2013年－2014年第二学期八年级英语学科导学案
主备教师：孙涛 研讨定稿教师：张徐媛 李爱菊 关云霞 备课时间：2014 02 14班级：八年级1-5班 姓名：
课题： Module 4 Seeing the doctor Unit 2 We have played football for a year now
课型： 新授课 谈论健康的生活方式（寻医问药 第 1 课时
学习目标 1.能够运用所学现在完成时理解这篇关于健康生活的文章。
2.激活话题，同时解决阅读理解中遇到的词汇及短语问题。
3.针对课文回答简单的问题。
本单元重点词汇 take well heart active pet condition sleepy then
daily weak illness exercise awful perhaps
重点句型
短语 写出文章含有下列短语的句子并且翻译成汉语。
1 feel healthy/fit
2 take part in sth
3 in excellent condition
4 on the underground
5 go for a run
6 feel awful
7 rather than
语法 能正确理解现在完成时的含义，了解现在完成时的构成，深入了解掌握现在完成时的.运用
自主学习 阅读短文，回答问题：
1. What does Anna’s doctor say when she doesn’t feel well?
_______________________________________________________________________________
2. How does Anna get exercise?
外研社八下英语导学案module 2 Unit 2
涛之友中学2013年－2014年第二学期八年级英语学科导学案
主备教师：孙涛 研讨定稿教师：张徐媛 李爱菊 关云霞 备课时间：2014 02 10班级：八年级1-5班 姓名：
课题： Module 2 Experiences Unit 2 They have seen the Pyramids.
课型： 新授课 (谈谈你的经历) 第 1 课时
学习目标 1.了解对话语境。2.了解现在完成时在日常生活中的应用。3.了解现在完成时的应用语境
本单元重点词汇 move send Germany tower ancient king queen way mix count Pyramids
company France Egypt Arabic pronounce
重点句型
短语 写出文章含有下列短语的句子并且翻译成汉语。
1.at the moment
2.work for
3.for example
4.be different from
5.so far count down
6.look forward to
语法 能正确理解现在完成时的含义，了解现在完成时的构成，初步运用现在完成时.
自主学习 阅读短文，回答问题：
1. How long have the Robinsons been in Egypt?
2. Why do they live in Cairo?
3. What have they seen and done in Egypt?
八年级英语上Module 2 Experiences Unit 2教案外研版.doc
Unit 2 Wei Ming has been all over China by plane.
教 学 设 计
课型 Reading and writing
教材
分析 This unit presents us a passage with the structure ―have done‖ for students to practise
reading and writing. Students may imitate it and write their own.
教学
目标 To get information from the reading material.
知识
与
能力 1. To enable the students to understand the reading material
2 To enable them to write sentences with ―have done‖
过程
与
方法 Reading –understanding (finding information)—sentences joining –paragraph writing
Enough input is necessary for the natural output.
情感、
态度与
价值观 To share and enjoy different experiences
教
学
过
教学步骤 活动目的 教师活动 学生活动
1. Revision To review what
they learned in last
period. 1) Report the survey.
2) Check WB Ex1-2.
3)Show some pictures
and ask the ss to ask
and answer in pairs. 1) Ss practice WB
外研版英语八年级下册(教学设计)Module 2 Unit 2
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Module 2 Experiences Unit 2 They have seen the Pyramids.
本模块以个人经历为话题，主要谈论与旅游相关的经历，分设三个课时进展学习。本节课是这个模块中的第二课时，是一节读写课型的新授课。作为模块的第课，它为第二、三单元不仅提供了话题和语境，同时也为学生们后来的学习扫清语言和文化的障碍。本单元的阅读内容讲述的是美国小孩迈克.罗宾逊和妹妹随父亲在不同国家生活，所获得的生活见闻和收获的事情。内容与学生们的实际生活息息相关，激发了学生的学习兴趣，语言实践活动也比拟好开展。本单元的重点是在语境中理解现在完成时的含义，并熟练掌握用现在完成时表达询问他人经历和向他人介绍自己的经历。难点是在特定语境下理解现在完成时的含义并能正确运用这一时态，使语法知识的学习融入生活实践，培养用语言做事的能力。
【知识目标】
Key vocabulary—move, send, Germany, France, tower, ancient, king, queen,
Arabic, way, mix, miss, count
Key structures—count down, so far, in many ways,
have been to, find it hard to do sth.
【能力目标】
To get information about the Pyramids.
To master the present perfect tense.
【情感目标】
在教学过程中，学生们通过实践、参与有意义的各种形式的活动，体验与他人合作，共同完成学习任务的乐趣。在本课中，通过对于罗宾逊家庭的工作和生活经历的了解，让学生了解西方人热衷旅行，追求自由的个性；了解各地不同的地理环境和风景名胜。
【教学重点】
1. To learn some expressions in the passage.
外研版八年级英语(下)Module 3全模块教案
外研版八年级英语（下）Module 3全模块教案
Content：Module 3 On the radio [Junior 2, New standard English]
一、题材内容
本模块以广播为话题, 具体涉及对电台的简单介绍 收听广播和播音员的职业生活等。要求同学们通过学习本模块, 能够粗略了解播音节目的制作过程和播音员的生活，同时明白只有从小立志, 努力学习, 勇于实践, 才能实现理想, 实现人生价值。语法重点是动词的( to) + v. 或v.-ing 形式作宾语。通过操练,使学生在掌握语言结构的同时,既学习语言知识,感悟语言功能,又能了解广播知识。教学中教师应随时随地以与广播有关的知识吸引学生，灵活利用各种素材组织教学过程和内容。充分调动学生的积极性。
教学目标1） 语言知识：
语音 能够了解连读规则。
词汇 win, newsreader, report, reporter, score, everybody, mention, prepare, goal, hate,
ssh, explain, voice, seem, listener, weekly, article, microphone, glass, sound,
check.
词组 look out for, Don’t mention it. look down, ask for, close down.
语法 能够掌握宾语此句(2); 能掌握动词后接( to) + v. 或v.-ing 的形式
功能 能够提建议和警告谈论回忆。
话题 以“广播”为话题。
2） 语言技能：
听 能听懂简单的英文广播节目,抓住细节并进行推断。
说 能谈论自己收听广播节目的情况。
读 能读懂谈论个人过去经历的文章， 并抓住文章的中心思想;培养预测下文和评论文章的能力。进行简单的阅读技能训练。
写 能够写清楚过去经历的事,包括重要事件和背景铺垫。
外研社八下英语导学案module 3 Unit 2
涛之友中学2013年－2014年第二学期八年级英语学科导学案
主备教师：孙涛 研讨定稿教师：张徐媛 李爱菊 关云霞 备课时间：2014 02 14班级：八年级1-5班 姓名：
课题： Module 3 Journey to space Unit 2 We have not found life on any other planets yet.
课型： 新授课 宇宙探索 第 1 课时
学习目标 1.能够运用所学现在完成时理解这篇关于太空探索的文章。
2.激活话题，同时解决阅读理解中遇到的词汇及短语问题。
3.针对课文回答简单的问题。
本单元重点词汇 planet, alone, also, part, light, beyond, none, environment, air, grow, part, light, cost, prefer,
universe solar ,part,galaxy,billion,diary
重点句型
短语 写出文章含有下列短语的句子并且翻译成汉语。
1.Hundreds of
2.Solar system
3.How large
4.Take photos
municate with
6.More than
【重难点】现在完成时的构成和用法
just，already, before, yet, never, ever的用法
① It is a new one. I have never heard of that before.
② Have you ever ridden a horse?
③ She has already finished the work.
④ Have you milked the cow yet? Yes, I have done that already.
语法 能正确理解现在完成时的含义，了解现在完成时的构成，初步运用现在完成时.
外研版八年级英语下册教学案：Module 9 Unit 3 Language in use.
北辰实验中学2013 --2014 学年第二学期 英语 教师备课活页（电子用）
课题： M9U3 Language in use. 课型：Exercises 主备：任秀娟 日期：2014/5/29备课组长签字： 任秀娟 主任签字：_______ 序号：___
注：按照健康课堂相应课型流程编写。 教学流程 【教学目标】
1. To summarize and practice the use of the
object clause and new vocabulary.
2. To learn to be cooperative in group work[来源:]
【学习重难点】
The object Clause with whether/if
【 知识点】
1. have a problem with
2. get/be separated
3. keep in touch
4. at first
5. refuse to do sth.
6. be patient with
7. make friends with sb.
8. introduce sb. to sb.
9. join in
10. regret doing sth.
11. listen to
12. invite sb. to do sth.
13. be afraid of doing sth.
14. make sb. do sth.;[来源:Zxxk.]
15. so that
16. at that moment[来源:Z.xx.k.]
17. for the first time
18. be full of 【易错题】
1. 上周我和我的学生产生了矛盾。
I my students