【物理知识点】物理知识点机械能和内能的区别
【物理知识点】物理知识点机械能和内能的区别
内能是物体内部所以分子具有的动能和势能的总和，这种无规则的运动是分子在物体内部自身不停地运动，跟物体整体运动无关。而机械能与整个物体运动情况有关：运动的快慢、高度、位置等。例如，抛到空中的球，离开地面，具有重力势能；它在空中飞行，具有动能，球的动能和重力势能构成球的机械能。球在空中飞行速度、高度变化，它的机械能可能发生变化，而它的内能不一定变化（假如温度未变）。当然，球的内部的分子也在做无规则的热运动，而且分子间有相互作用，因此球也具有内能。
机械能是动能与部分势能的总和，这里的势能分为重力势能和弹性势能。决定动能的是质量与速度；决定重力势能的是高度和质量；决定弹性势能的是劲度系数与形变量。动能与势能可相互转化。机械能只是动能与势能的和。
内能从微观的角度来看，是分子无规运动能量总和的统计平均值。在没有外场的情形下分子无规运动的能量包括分子的动能、分子间相互作用势能以及分子内部运动的能量。物体的内能不包括这个物体整体运动时的动能和它在重力场中的势能。原则上讲，物体的内能应该包括其中所有微观粒子的动能、势能、化学能、电离能和原子核内部的核能等能量的总和。
但在一般热力学状态的变化过程中，物质的分子结构、原子结构和核结构不发生变化，所以可不考虑这些能量的改变。但当在热力学研究中涉及化学反应时，需要把化学能包括到内能中。
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第12章-机械能和内能 知识点 复习(初三)
初三物理复习
2009.5.10
1 第12章 机械能和内能
【本章知识结构】
【典型例题】
一、机械能
知识点一： 动能：物体由于运动而具有的能。物体的质量越大，速度越大，动能越大
例1． （04烟台）如图所示是探究动能大小与哪些因素有并的实验：
（1）实验中你通过观察 知道动能的大小。
（2）实验中采用 方法，使得铜球与钢球滚到水平面的速度相同。
（3）甲和丙探究的问题是 。
（1）物体运动的距离（2）控制起点高度相同（3）动能的大小与物体运动的速度的关系
知识点二： 重力势能：物体由于被举高而具有的能。物体被举得越高、质量越大重力势能越大。
例2．（08·湖北宜昌）四川汶川地震造成的唐家山堰塞湖水位不断上升，水的 能增大。若一旦溃堤，奔流而下的水所具有的 能会给下游造成巨大的损失。
例3．（04··锦州）我国发射的“神舟五号”宇宙飞船，载人舱于2003年10月16日顺利地在内蒙古主着陆场成功着陆，载人舱在下落到地面附近的某一高度时，由于空气阻力的作用使其匀速运动，在匀速下落过程中，载人舱( ) B
A．重力势能增大 B．重力势能减小 C．重力势能不变 D．动能增大
知识点三： 弹性势能：物体由于弹性形变而具有的能。物体形变越大弹性势能越大。
例4．如上右图所示，将一张卡片对折，在开口的一边剪两刀，然后将橡皮筋套在开口边，就做成了一个会跳的卡片，使这张卡片跳起来的做法是及 。卡片能跳起来的原因是 。
例5．（07·深圳市）一架飞机在某灾区上空沿水平方向匀速飞行，同时向地面投放救灾物资。投下物资后，飞机的动能和势能发生变化是（ ）C
初中物理热和能知识点总结
初中物理热和能知识点总结
初中物理热和能知识点一：分子热运动
1、物质是由分子组成的。分子若看成球型，其直径以10-10m来度量。
2、一切物体的分子都在不停地做无规则的运动
①扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。
②扩散现象说明：A分子之间有间隙。B分子在做不停的无规则的运动。
③课本中的装置下面放二氧化氮这样做的目的是：防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果。实验现象：两瓶气体混合在一起颜色变得均匀，结论：气体分子在不停地运动。
④固、液、气都可扩散，扩散速度与温度有关。
⑤分子运动与物体运动要区分开：扩散、蒸发等是分子运动的结果，而飞扬的灰尘，液、气体对流是物体运动的结果。
3、分子间有相互作用的引力和斥力。
①当分子间的距离d=分子间平衡距离 r ，引力=斥力。
②d
③dr时，引力斥力，引力起主要作用。固体很难被拉断，钢笔写字，胶水粘东西都是因为分子之间引力起主要作用。 ④当d10r时，分子之间作用力十分微弱，可忽略不计。破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。
初中物理热和能知识点二：内能
1、内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。
2、物体在任何情况下都有内能：既然物体内部分子永不停息地运动着和分子之间存在着相互作用，那么内能是无条件的存在着。无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块。
3、影响物体内能大小的因素：①温度：在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大。②质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。③材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。④存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。
4、内能与机械能不同：
机械能是宏观的，是物体作为一个整体运动所具有的能量，它的大小与机械运动有关
物理知识点总结：机械能和内能知识归纳
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物理知识点总结：机械能和内能知识概括
1．一个物体能够做功，这个物体就拥有能（能量）。
2．动能：物体因为运动而拥有的能叫动能。
3．运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大。
4．势能分为重力势能和弹性势能。
5．重力势能：物体因为被举高而拥有的能。
6．物体质量越大，被举得越高，重力势能就越大。
7．弹性势能：物体因为发生弹性形变而具的能。
8．物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。
9．机械能：动能和势能的统称。 （机械能=动能+势能）
单位是：焦耳
动能和势能之间能够相互转变的。方式有：动能重力势能；动能弹性势能。
11．自然界中可供人类大批利用的机械能有风能和水能。
1．内能：物体内部全部分子做无规则运动的动能和分
子势能的总和叫内能。（内能也称热能）
2．物体的内能与温度相关：物体的温度越高，分子运
动速度越快，内能就越大。
3．热运动：物体内部大批分子的无规则运动。
4．改变物体的内能两种方法：做功和热传达，这两种
方法对改变物体的内能是等效的。
5．物体对外做功，物体的内能减小；
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外界对物体做功，物体的内能增大。
6．物体汲取热量，当温度高升时，物体内能增大；
物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小。
7．全部能量的单位都是：焦耳。
8．热量（Q）：在热传达过程中，传达能量的多少叫热
量。（物体含有多少热量的说法是错误的）
9．比热（c）：单位质量的某种物质温度高升 （或降低）
1℃，汲取（或放出）的热量叫做这类物质的比热。
10．比热是物质的一种属性， 它不随物质的体积、质量、
形状、地点、温度的改变而改变，只需物质同样，比热就相
同。
11．比热的单位是：焦耳 /（千克℃），读作：焦耳每千
克摄氏度。
12．水的比热是：C=4.2103焦耳/（千克℃），它表示的
物理意义是：每千克的水当温度高升（或降低） 1℃时，吸
收（或放出）的热量是 4.2103焦耳。
【人教版】初中物理九年级全一册：13.2~内能-精讲精练(Word版,含答案)
【人教版】初中物理九年级全一册：
专题13.2 内能
1．物体内部所有分子热运动的动能和势能的总和，叫做物体的内能．
2.一切物体都有内能，内能的单位是焦耳。内能是物体内部所有分子具有的能量总和，对单个分子或部分分子内能没有意义．同一物体，温度越高，内能越大；同种物质，温度相同时，质量越大，内能越大。
3．内能和机械能的区别：内能是能量的又一种形式，内能与物体内部分子的无规则运动和分子间的相互作用情况有关；而机械能与整个物体的机械运动有关．一个物体可以不具有机械能,但必定具有内能.
4．改变内能的方法有热传递和做功两种方式．
知识点一：内能
1.内能：物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。
注意：内能与机械能是两种形式的能，物体的机械能可以为零，但内能永不为零，也即是说任何物体都具有内能。
2.内能的影响因素有质量、材料、温度、状态。在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大。
3.在所有的表述中，只有说物体温度升高内能一定增加和物体温度降低内能一定减少是对的，其他的只能是不一定。
【例题1】（2019陕西省）关于物体的内能，下列说法中正确的是（ ）
A.水具有内能，冰块没有内能
B. 一杯水的温度越高，它具有的内能越大
C. 水蒸气具有的内能一定比水具有的内能大
D. 一杯水放在高处一定比放在低处具有的内能大
【答案】B
【解析】A.任何物体都具有内能，该选项说法不正确； 知识点解读与例题突破 课前预习 B.内能与质量和温度有关，一杯水的温度越高，它具有的内能越大，该选项说法正确；
C.水蒸气具有的内能不一定比水具有的内能大，因为内能与质量和温度两个因素有关，该选项说法不正确；
D.内能与物体所处的位置无关，该选项说法不正确。
知识点二：改变内能的方式
1.热传递：使温度不同的物体互相接触时，高温物体将能量传给低温物体的现象。在热传递过程中，传递内能的多少称为热量，用Q表示，单位为J。注意：热量是热传递过程中内能的特殊称呼，不能说具有、含有多少热量。
九年级物理第十二章 机械能和内能 知识归纳
九年级物理第十二章《机械能和内能》应知应会
一、机械能
（一）动能和势能的比较
机 械 能 定 义 影响因素 能 量 大 小
动 能 由于运动
而具有的能 速度
质量 速度越大、质量越大,
动能越大。
势
能 重力势能 由于被举高
而具有的能 高度
质量 高度越高、质量越大,
重力势能越大。
弹性势能 由于发生弹性形变
而具有的能 弹性形变
弹性 形变越大、弹性越好,
弹性势能越大。
（二）动能和势能的转化
1、动能和势能的转化情况
（1）在一定条件下，动能和重力势能之间可以相互转换
（2）在一定条件下，动能和弹性势能之间可以相互转换
2、动能和势能的转化分析
（1）分析决定动能、重力势能、弹性势能的因素怎样变化，判断动能和势能的大小如何变化。
（2）注意在动能和势能相互转化过程中有没有能量补充或损失，判断机械能总量改变还是不变。
例如：“物体沿水平方向上滑动”，则机械能不变；“物体在斜面上匀速下滑”，则机械能减少。
二、内能
（一）定义：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。
（二）注意：内能是一种与热运动有关的能量，任何一个物体都具有内能。
（三）影响物体内能大小的因素
1、温度：在物体的质量、材料、状态相同时，温度越高，内能越大。
2、质量：在物体的温度、材料、状态相同时，质量越大，内能越大。
3、材料：在物体的温度、质量、状态相同时，材料不同，内能可能不同。
4、状态：在物体的温度、材料、质量相同时，状态不同，内能也可能不同。
（四）内能的改变
1、内能改变的外部表现
物体温度升高（降低）→物体内能增大（减小）
物体状态改变（如熔化、汽化、升华）→内能改变
反过来，不能说内能改变必然导致温度变化（内能的变化有多种因素决定）。
2、改变内能的二种方式：热传递和做功（对改变内能来说，这二种方式是等效的。）
（1）热传递的实质：内能在物体间的转移（吸收热量，内能增加；放出热量，内能减少。）
初中物理内能知识点复习
内能
1. 定义：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。
2.
任何物体在任何情况下都有内能。
3.
内能的单位为焦耳。
4.
影响物体内能大小的因素
温度：在物体的质量、材料、状态相同时，物体的温度越高，物体内能越大。
质量：在物体的温度、材料、状态相同时，物体的质量越大，物体的内能越大。
材料：在温度、质量和状态相同时，物体的材料不同，物体的内能可能不同。
存在状态：在物体的温度、材料质量相同时，物体存在的状态不同时，物体的内能也可能不同。
5. 内能与机械能不同
机械能是宏观的，是物体作为一个整体运动所具有的能量，它的大小与机械运动有关。
内能是微观的，是物体内部所有分子做无规则运动的能的总和。内能大小与分子做无规则运动快慢及分子作用有关。这种无规则运动是分子在物体内的运动，而不是物体的整体运动。
6. 内能改变的外部表现
物体温度升高，说明物体内能增大；物体温度降低，说明物体内能减小。
内能改变，温度不一定变化。温度变化，内能一定改变。
熔化、凝固、沸腾过程中，物体的内能发生了改变，但是温度不变。
7. 改变物体内能的方法：做功和热传递。
8. 做功：
做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加。物体对外做功物体内能会减少。
做功改变内能的实质：内能和其他形式的能的相互转化。
如果仅通过做功改变内能，可以用做功多少度量内能的改变大小。
如课本图16.2-5甲，引火仪内的棉花燃烧起来，因为：活塞压缩空气做功，使空气内能增加，温度升高，达到棉花着火点，使棉花燃烧。
如课本图16.2-5乙，瓶塞跳出时容器内出现白雾，因为：瓶内空气推动瓶塞对瓶塞做功，内能减小，温度降低，使水蒸气液化凝成小水滴。
9. 热传递：
定义：热传递是热量从高温物体向低温物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递的现象。
热传递传递的是内能（热量），不是温度，温度变化只是热传递的一个表现。
中考物理知识点总结：机械能和内能
第 1 页 中考物理知识点总结：机械能和内能
机械能和内能知识归纳
1.一个物体能够做功，这个物体就具有能（能量）。
2.动能：物体由于运动而具有的能叫动能。
3.运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大。
4.势能分为重力势能和弹性势能。
5.重力势能：物体由于被举高而具有的能。
6.物体质量越大，被举得越高，重力势能就越大。
7.弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能。
8.物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。
9.机械能：动能和势能的统称。（机械能=动能+势能）单位是：焦耳
10.动能和势能之间可以互相转化的。
方式有：动能重力势能；动能弹性势能。
11.自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。
1.内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。（内能也称热能）
2.物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。
3.热运动：物体内部大量分子的无规则运动。
4.改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。 第 2 页 5.物体对外做功，物体的内能减小；
外界对物体做功，物体的内能增大。
6.物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；
物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小。
7.所有能量的单位都是：焦耳。
8.热量（Q）：在热传递过程中，传递能量的多少叫热量。（物体含有多少热量的说法是错误的）
9.比热（c）：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热。
10.比热是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质相同，比热就相同。
11.比热的单位是：焦耳/（千克℃），读作：焦耳每千克摄氏度。
12.水的比热是：C=4.2103焦耳/（千克℃），它表示的物理意义是：每千克的水当温度升高（或降低）1℃时，吸收（或放出）的热量是4.2103焦耳。
九年级物理专题13.2 内能练习题
第 1 页 共 18 页 专题13.2 内能
知识点一：内能
1.内能：物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。
注意：内能与机械能是两种形式的能，物体的机械能可以为零，但内能永不为零，也即是说任何物体都具有内能。
2.内能的影响因素有质量、材料、温度、状态。在物体的质量，材料、状态相同时，温度越高物体内能越大。
3.在所有的表述中，只有说物体温度升高内能一定增加和物体温度降低内能一定减少是对的，其他的只能是不一定。
知识点二：改变内能的方式
1.热传递：使温度不同的物体互相接触时，高温物体将能量传给低温物体的现象。在热传递过程中，传递内能的多少称为热量，用Q表示，单位为J。注意：热量是热传递过程中内能的特殊称呼，不能说具有、含有多少热量。
2.做功：通过压缩、摩擦、敲打等方式将机械能转化为内能使物体内能增加。对物体做功，物体内能增加；物体对外界做功，物体内能减小。
一、温度、热量、内能的区别是难点也是重点
1.温度：表示物体的冷热程度，是状态量.温度升高，内能增加，物体温度升高了,不一定是吸收了热量。可能是做功使其温度升高了。
2.热量：在热传递过程中， 传递内能的多少叫热量．是一个过程量，不能说物体“具有”或“含有”多少热量，要用“吸收”或“放出”描述.如果不发生热传递，也就不存在热量。
3.内能：是一个状态量,通常用“具有”或“含有”来表示。
内能增加，不一定升温,如:晶体熔化，水沸腾。
内能增加，不一定吸热,如:钻木取火，摩擦生热。
二、内能和机械能的区别属于难点
内能是能量的又一种形式，内能与物体内部分子的无规则运动和分子间的相互作用情况有关；而机械能与整个物体的机械运动有关．一个物体可以不具有机械能,但必定具有内能.
三、改变内能的方式属于重点
1.热传递：使温度不同的物体互相接触时，高温物体将能量传给低温物体的现象。在热传递过程中，传递内能的多少称为热量，用Q表示，单位为J。注意：热量是热传递过程中内能的特殊称呼，不能说具有、含有多少热量。
中考物理知识点：机械能和内能知识
中考物理知识点：机械能和内能知识
第 2 页 20192019中考物理知识点：机械能和内能知识
为了能更好更全面的做好复习和迎考准备，确保将所涉及的2019中考考点全面复习到位，让孩子们充满信心的步入考场，现特准备了20192019中考物理知识点的内容。
机械能和内能知识归纳
1.分子动理论的内容是：(1)物质由分子组成的，分子间有空隙;(2)一切物体的分子都永不停息地做无规则运动;(3)分子间存在相互作用的引力和斥力。
2.分子是原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成的，原子核是由质子和中子组成的。质子带正电，电子带负电。
3.汤姆逊发现电子(1897年);卢瑟福发现质子(1919年);查德威克发现中子(1932年);盖尔曼提出夸克设想(1961年)。
4.机械能：动能和势能的统称。运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大。物体质量越大，被举得越高，重力势能就越大。
5.势能分为重力势能和弹性势能。
6.弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能。物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。
7.自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。
8.内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。(内能也称热能)
9.物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度
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第12章 机械能和内能基础知识
1 第12章 机械能和内能基础知识
一、基础知识：
（一）机械能：------和速度和高度有关的能。
1、机械能包括 和 。能量单位 。
2、动能： 。动能大小与 有关， 越大， 越大，动能越大。
3、弹性势能： ，弹性势能大小与 有关， 越大，弹性势能越大
4、重力势能： ，重力势能大小与 有关， 越大， 越高，重力势能越大。
5、机械能： 。动能和势能之间可以相互转化。在转化过程中，如果机械能没有与其他形式能转化，则机械能总量 。
（二）内能：------和“热”有关的能。
1、内能； ，任何物体都具有内能。
2、内能大小与 有关， 越大， 越高，内能越大。
水结冰时，要 ，但是温度保持 ，内能 。
3、改变物体内能的方法有 和 。做功的实质是
热传递的实质是 。两者在改变内能的作用上是 的。
4、热传递的发生条件： ，传递方向是： ，直至温度 。5、物体吸收热量，内能 ，物体放出热量，内能 。对物体做功，物体内能 。物体对外做功，物体内能 。
（三）热量：
1、热量： ，符号 ，单位 。
2、物体吸热公式 ，物体放热公式 。