学生课间、课堂行为规范主题班会
行为规范主题班会教案（精选8篇）
行为规范主题班会教案行为规范主题班会教案（精选8篇）在平时的学习中，大家都参加过主题班会吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。
敲定一个主题班会，都需要做哪些准备呢？下面是小编为大家收集的行为规范主题班会教案（精选8篇），希望对大家有所帮助。
行为规范主题班会教案篇1一、教育目的通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。
二、活动简介抓住学生学习行为规范为中心，通过竞赛，抢答，讨论，表演小品等多种形式，陶冶学生的文明品格。
三、活动过程1、主持人引入主持甲：同学们老师们，大家好，“讲规范，守纪律主题班会”就要开始了。
主持乙：甲，这次主题班会内容是什么呢？主持甲：这次的主题班会是一个有关行为规范的班会。
你知道什么是行为规范吗？主持乙：当然知道，我们经常学习“小学生日常行为规范”、学校规章制度呢。
主持甲：那么我相信你对行为规范一定相当了解，这样吧，这次的班会，我们就举行一个知识竞赛，看谁对行为规范知道得最多。
主持乙：好主意。
大家说好不好？请大家遵守竞赛规则，积极举手发言，答对的话你就能为你们小组争得分数，到班会最后，让我们看看谁是冠军。
行为规范知识竞赛题一、简答题1、行为规范共分四大部分？2、上下课时同学们应如何做？3、我校的校风是什么？4、我校的学风是什么？5、我校的教风是什么？6、说出五种文明用语7、降国旗，奏唱国歌的时候，我们应该怎样，老师应该怎样？二、判断题1、我们可以配戴首饰，披头散发。
（F）2、我们要生活俭朴，不乱花钱。
（T）3、我们应配带好胸卡，红领巾，如遗失，需要及时补办。
（T）4、我们可以因有事而不请假，随便旷课。
（F）5、参加各种活动时，要准时，不能吃零食。
（T）6、不把校外人带进校内，也不闯进外校去游玩，吵闹。
（T）7、观看电影表演时，可以说话，随便走动。
（F）三、自由发言请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。
学生行为规范教育主题班会教案
学生行为规范教育主题班会教案一、教学目标1.了解学生行为规范的重要性；2.培养学生良好的行为习惯；3.引导学生自觉遵守规章制度；4.提高学生的自我管理和团队协作能力。
二、教学重点1.学生行为规范的内涵和意义；2.学生在校园和课堂中应遵守的规定；3.如何处理各类违规行为。
三、教学内容1. 学生行为规范的内涵学生行为规范是指学生在学习、生活和交往中应该遵守的一系列规范和约定，包括言行举止、礼貌待人、团队合作等方面的要求。
良好的行为规范能够促进学生综合素质的提升，培养他们积极向上的人生态度。
2. 学生应遵守的规定在校园和课堂中，学生应该遵守一系列基本规定，如不迟到、不早退、不随意离校、不擅自离开教室等。
同时，学生还应该尊重师长、团结同学、文明礼让、勤奋好学、诚实守信等。
3. 处理违规行为的方法针对学生可能出现的违规行为，教师应该及时制止和处理，可以采取口头警告、书面批评、课外劳动、请家长等措施。
同时，也要引导学生自我反思，认识到自己的错误并及时改正。
四、教学方法1. 启发式教学法：以案例引导学生自主探究、分析和解决问题。
2. 讨论式教学法：组织学生讨论，促进思想碰撞和经验交流。
3. 角色扮演法：通过角色扮演活动让学生亲身体验，加深理解。
五、教学过程1. 情境渲染（5分钟）：通过播放视频或图片引导学生进入主题。
2. 课堂讨论（15分钟）：教师引导学生探讨学生行为规范的重要性和意义。
3. 角色扮演（20分钟）：分组进行角色扮演活动，让学生模拟违规和正确行为的场景。
4. 案例分析（15分钟）：教师以具体案例引导学生分析和讨论如何应对违规行为。
5. 总结反思（5分钟）：教师对本节课的教学内容进行总结，并引导学生进行反思和自我评价。
六、教学反思通过本节课的教学，学生更加深入地了解了学生行为规范的重要性，培养了对规则的遵守意识，提升了团队协作和自我管理能力。
教师在教学过程中注重引导学生主动参与，激发了他们的学习热情，达到了预期的教学目标。
行为规范养成教育主题班会教案8篇
行为规范养成教育主题班会教案8篇活动目的：通过活动，让学生了解学校的历史和艰辛的发展历程，懂得校园的美丽来之不易，教育学生爱护校园里的一草一木，培养学生初步的环保意识和良好的卫生习惯，注意个人卫生，为校园更加美丽做些力所能及的事，形成热爱学校的情感。
活动准备：包含学校发展史、美丽校园、学生不良行为、抢答题目等内容的PPT课件，主持人串联词、环保童谣《拍手歌》、诗歌《我爱你，美丽的校园》等。
活动程序：一、谈话导入：1、出示照片：《美丽的校园》，学生观看。
2、师问：这是哪里美丽吗你喜欢吗3、师述：现在，我们学校真的是很漂亮，但漂亮之中也有一些不和谐的行为，如有的人乱丢果皮纸屑、说脏话等，那么我们应该怎么做，让我们的美丽的校园更加绚丽多彩呢今天我们将召开一次班会活动来探讨这个问题，现在我宣布：胜利小学《美丽的校园我爱你》主题班会正式开始。
让我们用热烈的掌声欢迎主持人闪亮登场。
4、主持人在背景音乐中出场。
二、活动开始：主持人甲：尊敬的老师。
主持人乙：亲爱的同学们。
主持人合：大家好!主持人甲：在美丽的胜利小学校园中，我们享受着知识的芬芳。
主持人乙：在窗明几净的教室里，我们聆听着老师的谆谆教诲。
主持人甲：火红的五月，像一股股春风，给我们温暖和喜悦。
主持人乙：梦幻的五月，像一阵阵甘霖，给我们幸福和快乐。
主持人合：在这怡人的五月，我们高兴地迎来了我们期待已久的《美丽的校园我爱你》主题班会。
三、了解学校的发展历程：主持人甲：同学们，你们一定很想知道胜利小学的发展历程，那么请看视频《我们的学校》(出示PPT课件)，看完后我们将进行抢答。
主持人乙：多么艰难曲折，多么美丽可爱。
下面我们进行抢答，请各组准备好。
主持人甲：我们学校是哪一年创建的(点学生答)主持人乙：答得多好啊!我们学校刚建立时有楼房么漂亮吗(点学生答)主持人甲：我们学校的现在是什么样子的呢你能用一句话说说你的感受吗(点学生答)主持人乙：你觉得我们学校的发展历程艰难曲折吗(点学生答)主持人甲：学校由不漂亮变成漂亮，你觉得应该感谢谁呢(点学生答)主持人乙：请你用一句话说说你对学校的爱。
中小学生日常行为规范主题班会教案
中小学生日常行为规范主题班会教案一、教学目标1.让学生了解日常行为规范的重要性。
2.培养学生自觉遵守日常行为规范的良好习惯。
3.提高学生的自律意识，营造和谐校园氛围。
二、教学重点1.让学生掌握基本的日常行为规范。
2.培养学生自觉遵守规范的意识。
三、教学难点1.如何让学生真正理解并践行日常行为规范。
2.如何激发学生遵守规范的内在动力。
四、教学过程1.课前导入（1）播放一段关于中小学生日常行为规范的视频，引导学生关注主题。
（2）提问：同学们，你们觉得日常行为规范重要吗？为什么？2.课堂讲解（1）讲解日常行为规范的定义和作用。
（2）讲解中小学生应遵守的基本日常行为规范。
①校园礼仪：尊重师长，团结同学，礼貌待人。
②学习习惯：按时作息，认真听讲，独立完成作业。
③生活习惯：讲究卫生，节约用水，爱护公物。
④社会公德：遵守交通规则，不乱扔垃圾，不破坏公共设施。
3.案例分析（1）分享一些正面的日常行为规范案例，让学生感受遵守规范的意义。
（2）分享一些违反日常行为规范的案例，让学生认识到不遵守规范的危害。
4.互动环节（1）小组讨论：如何培养和践行日常行为规范？（2）学生分享自己的经验和感悟。
（2）引导学生反思自己的行为，找出需要改进的地方。
五、课后作业1.写一篇关于日常行为规范的感悟文章。
2.家长监督并签字，确认孩子遵守日常行为规范的情况。
六、教学反思本次主题班会让学生对日常行为规范有了更深入的认识，但在实际操作中，仍有部分学生难以做到自觉遵守。
为了让每个学生都能真正践行日常行为规范，我将在今后的教学中加强家校合作，共同培养学生的自律意识。
1.课前导入（1）播放视频：视频中展示了一些中小学生遵守日常行为规范的场景，如排队就餐、礼貌待人等。
（2）提问：同学们，你们在视频中看到了什么？这些行为给你们留下了什么印象？2.课堂讲解（1）讲解日常行为规范的定义和作用。
①定义：日常行为规范是指人们在日常生活中应遵守的行为准则。
行为规范教育主题班会教案
行为规范教育主题班会教案篇一：行为规范教育主题班会教案1 “学生行为规范教育”主题班会教案班级 04 计网 3+2 班班主任 王克勇时间 2008 年5 月28 日第5 节课一、教育目的1、通过活动使学生总结近4 年来的日常行为规范 发表自己的个人见解 促使学生将日常行为表现化为自己自觉的行动。
2、通过活动展示学生的创造力与表演才能 增进同学之间的了解与友谊。
3、通过活动锻炼同学的组织能力 培养其合作意识。
二、教学理念根据学生的心理、生理发展规律 联系实际安排活动内容。
引导学生从实际生活的经验和体会出发 提高学生对日常行为规范的认识 培养学生的社会适应能力 使学生了解自我存在的价值。
三、重点和难点1、遵守日常行为规范对完善自我形象的重要作用2、主持人语言的感情投入及感染性。
四、班会形式把主动权交给学生 每一位学生就学习过程中的某一个话题表明自己的观点。
集体大讨论。
在自由、轻松的氛围中达到教学目的。
五、准备工作1、全班动员、明确目的 组织学习《大学生日常行为规范》的内容。
2、准备个人成长档案袋、个人成长记录的相关材料。
3、布置主题班会的会场。
4、主持做好组织准备工作。
5、按照主持人要求轮流发言。
8、准备演讲稿。
六、班会过程1、组织教学与导入主题 班主任 2、组织讨论 由学生主持 窗外是春光柔媚,和风扶柳,风儿骚手弄姿,云儿悠闲踱步,万类春天竞自由!在这个春光灿烂的时间里 让我们欢聚在一起 共同探讨作为一名合格的大学生 该如何注意自己的行为规范。
四年前,我们从各地相聚到这里,四年后 我们将从这里走向各地 四年的时间 我们一起走过各种风风雨雨 经历了许多酸甜苦辣,这些都将成为我们一生最珍贵的回忆 如今我们都已长大,即将走出校门 步入社会 我们也将进入另一种生活 此时 我们是否应该反思 我是以一名合格的大学生去面对社会的吗 如何才能成为一名合格的大学生呢 是否是一个合格的大学生 并不是仅仅取决与我们的成绩 更取决于我们自身的个人行为规范 在当今社会 很多人早已经忽视了这种行为 但是并不代表在当今社会就不需要这种行为规范 相反 在如今这种快节奏的社会里 想要能够更好的生存下去 更加需要这种良好的行为 今天 我们能够相聚在这里 这是一种缘分 也是一个机会 就让我们一起来为我们的大学教育补上这重要的一课吧我们都知道 师生沟通和交流过程中 如果教师不注意方式方法 会无意伤害学生的自尊和感情 学生与教师的人际关系必然僵化 那么教师无论有怎样的良好用心 学生也不会接受了 并从内心深处对教师产生很大的抵触感。
小学行为规范主题班会教案6篇
小学行为规范主题班会教案6篇教师设计教案是备课不可或缺的一环，能够引导学生有效学习，恰当设计的教案能够提高学生的学习效果，作者今天就为您带来了小学行为规范主题班会教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
小学行为规范主题班会教案篇1【活动主题】以“文明礼貌，和谐校园”为主题组织班会活动。
【活动目的】1.加强养成教育，提高文明素质，养成文明习惯。
2.培养学生自我管理、自我完善的能力。
活动准备】多媒体课件等【活动过程】一、班主任宣布班会开始。
二、情境导入主题1.观看程门立雪的视频思考：故事告诉我们什么道理？2.给文明下定义：文明指一种社会进步状态，是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。
它与“野蛮”一词相对立。
三、展开主题1、说说你都知道哪些文明礼仪？（1）早晨进校遇见老师要主动打招呼，喊声“老师早，”“老师好”。
（2）向别人询问应主动讲“请问”。
（3）见到长辈的时候，我们应该主动说：“叔叔（阿姨），早上好（中午好等）”。
……2、你能说说我们都是在哪些场合要讲究文明礼仪吗？学校、家里、街上……3、展示图片：（1）在巴黎圣母院，“请保持安静”这句话只写给中国人看（2）在美国珍珠港，“垃圾桶在此”这句话只写给中国人看（3）在泰国皇宫，“请便后冲水” 这句话只写给中国人看4、阅读故事：一位年轻人因为小小的一个不文明动作而失去了工作5、过渡：在我们身边也同样存在这些不文明现象展示校园不文明行为图片（1）这样的脚印并不好看（2）举手之劳，校园可以更美好（3）水在滴，资源正流走（4）这不是展示雕刻技艺的地方（5）墙壁涂鸦，这不是艺术（6）“文化长廊”需要呵护（7）角落的那个柜子……思考：看了这些，你有什么感受？6、展示13条日常行为规范生齐读7、“文明人”自测：你是一个文明的人吗？8、总结学生文明用语您好（你好）、再见、对不起、没关系、麻烦你、不客气、谢谢、不用谢、请问……、请稍等9、练习文明你拍一，我拍10、讨论：请你说说那些曾经感动过我们的……那些发生在我们生活中最普通的……11、表演：（1）请各组派一男一女两名同学各分成“绅士组”和“淑女组”，轮流进行各项社交礼仪的模仿。
中学生日常行为规范主题班会
中学生日常行为规范主题班会【引言】大家好，欢迎来到本次主题班会！今天我们将探讨中学生日常行为规范，这是我们作为中学生必须遵守的基本规则和准则。
通过本次班会，希望大家能够更加深入地了解和遵守这些规范，以培养良好的行为习惯和素养。
【第一部分】一、守时守课作为中学生，准时到校，准时上课是基本的要求。
我们应该养成按时起床、按时到校的好习惯，珍惜上课时间，不迟到、不早退。
只有全程参与，才能真正领会到老师的教学内容，提高自己的学习效果。
二、礼貌待人我们应该学会尊重他人，并且礼貌待人。
不论是同学、老师还是其他校内人员，都应该受到我们的尊重和关心。
我们需要主动问候、礼貌用语，以及尊重他人的意见和权利，做到举止得体、语言文明，在与人交往中体现自己的教养和修养。
【第二部分】三、文明用语我们应该爱护语言环境，避免使用粗俗、低级、歧视性的语言。
在班级中，我们要注意文明用语，不随意诋毁他人，不传播谣言和不良信息。
同时，要尊重师长，不轻易质疑或挑衅老师的权威，以建立和谐秩序的课堂氛围。
四、团结合作班级是一个大家庭，团结合作是我们共同生活和学习的基础。
我们应该主动参与班级活动，关心他人、支持他人，并且乐于帮助需要帮助的同学。
要尊重集体利益，知道与人合作才能取得更好的成绩。
【第三部分】五、文明用餐我们应该养成良好的饮食习惯，选择健康的食物。
在吃饭时，我们应该保持文明，不随地乱扔垃圾，不大声喧哗，尽量避免浪费食物。
同时，在用餐过程中要注意卫生，保持干净的餐桌和就餐环境。
六、校园环境整洁我们要共同保护校园环境，不乱扔垃圾，妥善处理废弃物品。
在教室、图书馆、操场等公共场所，要保持整洁，不随意涂写、损坏公物。
只有营造出一个整洁、美丽的环境，我们才能更好地学习和生活。
【总结】中学生日常行为规范是我们成长过程中应该遵守的基本准则。
通过培养和坚守这些规范，我们能够更好地成长成才，更好地投身社会。
希望大家同心协力，共同营造一个良好的学习与生活环境，为美好的未来奠定基础！谢谢大家！。
行为规范主题班会(精选5篇)
行为规范主题班会(精选5篇)行为规范主题班会（篇1）活动目的：1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动准备：1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。
2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。
3、环境布置(黑板、场地等)。
4、组织学生准备有关节目。
活动过程：一、活动导入主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始(一)家庭文明礼仪。
主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
作为礼仪之邦，中国历有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》(放录像)(放完录像)主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?学生自由发言。
主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢?看了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。
下面请欣赏由高亭等表演的小品：《快乐的小伙伴》(表演结束)主持人：通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处?学生自由发言。
主持人：如果家里来了客人我们应该怎么做呢?下面请欣赏小品《家里来客了》(二)校园文明礼仪主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长“礼学”是中国文化的重要组成部分。
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6.下课铃响，待教师示意下课，宣布休息，方可离开座位。出 教师门不得拥挤，一般应让老师先离开教室，有人听课，更 应礼让客人。
一日常规
二、课间
1.下课后，值日生应负责擦黑板、教桌，全体 同学应走出教室休息、远眺，适当活动，调 剂身心。
知行合一 修己达人
学习课间、课堂行为规范 7.4班—“修己班”主题班会
学生“十不”守则
一、不随地吐痰； 二、不乱 丢杂物； 三、不粗言秽语； 四、不损坏公物； 五、不大声喧哗； 六、不乱吃零食； 七、不乱涂乱画； 八、不进网吧等公共娱乐场所； 九、不谈情说爱； 十、不在校园内带着耳机自由走动。
一日常规
反对拖欠抄袭。 五、倡导养成良好卫生习惯，反对随地吐痰，乱扔废弃物。 六、倡导同学间友好相处，互相帮助，反对破坏团结。
一、上课
1.上课前桌上放好必要的文具、书籍、簿本。 2.预备铃响，全体同学进教室。 3.上课迟到的同学，应站在教室门口招呼老师，经老师许可，
方可入座，不得任意冲入教室，影响上课。
4.上课时，坐姿要端正，看书、写字，胸要离桌一拳，眼要离 书、纸一尺，不斜视，不做小动作，课上专心听讲，积极思 考，认真做笔记，提问要举手。
2.课间不得在走廊上高声喧哗、起哄，不得在 校园内追逐、打闹，做危险、剧烈的游戏。 有事离校要请假。
3.预备铃响，全体同学回教室，静候老师上课
小牛试刀
倡议书： 倡导规范、告别陋习，
人人争做规范中学生
一、倡导文明礼貌用语，反对讲粗话、打闹、无故喧哗。 四、倡导上课专心听讲，积极参与，按时完成作业，