初中作文指导 搭好骨架妙点题PPT课件
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【初中作文】初中作文指导:搭好骨架妙点题——作文评改ppt

一、点题,是获取保险分的“奠基 石”。 二、点题,是想要获取高分的妙招。 三、点题,是挽救离题文的“救命 草”。
点题的位置
• 1、题目 • 2、题记 • 3、开头 • 4、中间(反复点题) • 5、结尾
点题:从表达方式来看……
• 1、叙述点题 • 2、议论点题 • 3、抒情点题 • 4、描写点题
王一棠
• 古人云:“梅须逊雪三分白,雪却输梅一 段香”,在这场梅与雪的较量中,我所拥 有的不仅是风雨中的那片红,更是不屈不 挠顽强到底的精神。同时也感谢你,梅, 让我体会人生漫漫路是何等艰辛!
金允晴
• 来自父母的幸福 • 来自老师的幸福 • 来自同学的幸福 • (小标题) • 其实,幸福就在我们身边。(结尾)
点题:从修辞方法来看……
• 1、比喻点题 • 2、排比点题 • 3、引用点题 • 4、设问点题 • 5、反问点题 • ……
高鑫
• 四周一片漆黑,空洞而寂静,一阵清冷的 微风舔在我瑟瑟发抖的腿上,手中紧攥着 那枚钥匙,感觉它正被浸出的汗水洇湿, 望着透出光亮的大门,我不知所措…… • ——题记
方振铭
• 较高要求“五看”
1.内容:选材贴切新颖,叙述详略得当。 2.中心:明确集中,新颖,有创新。 3.结构:题目:简洁、新颖 开篇:切题、点题 结尾:扣题、深化 中间:过渡、照应、铺垫 4.表达方式:符合文体的要求。 5.语言:简洁准确;生动形象;有表现力 有感染力。
• 高标准、严要求
1.创新: 题目创新: 形式创新:段排比;小标题;片段拼贴; 日记;演讲词;剧本;采访; 自传;童话;寓言;报告文 学;诗歌;小小说;总结; 计划; 主题创新:新颖独特的主题。 选材创新:新颖独特的材料。 语言创新:口语、书面语。
初中作文指导:搭好骨架妙点题ppt1

把点题句用红笔标出)
想一想,从扣题角度来看,这些题目有什么特点?
话题:芳香
《暗香.爱香 》 三(4)张思雨 《又嗅玉兰香》 三(5)柯楠 《花丛中》 三(4)李玲格 《茶香如故》 三(5)王文丰
一、标题嵌入法:即在标题中嵌入和话题
相关的词语。这样运用题目巧点题,一目 了然、吸引眼球。
注意:
在考场上,作文切勿跟文题若即若离,最 积极而有效的办法就是反复点题,渲染并突出 文题。当然,这里的反复也是相对而言的,它既
不是乱点题,也不是滥点题,不宜也不必过多,否
则,就会弄巧成拙。用作点题的话语可以设计五 六处分别出现在段首,中间和文末,以便步步
勾联,彼此照应,浑然一体,构成最优化组合。这 样的点题设计既能使话题得以逐渐强化,升值,又 可以让主旨不断呈现,深化,帮助你在紧张的考场 上,成就佳作,获得高分。
在我的印象里,他一直努力而自知,每天从食堂吃饭后,他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己,他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他,大多看 到了他的前程似锦,却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的:“如果这世上真有奇迹,那只是努力的另一个名字,生命中最难的阶段,不是没有人懂你,而是你不懂自已。” 而他的奇迹,是努力给了挑选的机会。伊索寓言中,饥饿的狐狸想找一些可口的食物,但只找到了一个酸柠檬,它说,这只柠檬是甜的,正是我想吃的。这种只能得到柠檬,就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为:“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸,却又大多安于现状,大多原因是不知该如何改变。看时,每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪,独立纠结的樊胜美,乐观自强的邱莹莹,文静内敛的关睢尔,古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼,拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯,这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知;樊胜美虽然虚荣自私,但她努力做一个好HR,换了新工作后也是拼命争取业绩;小蚯蚓虽没有高学历,却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁;关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课,处理文件;就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走:嫁人,啃老,安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行,为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来,但至少可以为明天积累,否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成?身边经常 有人抱怨生活不幸福,上司太刁,同事太蛮,公司格局又不大,但却不想改变。还说:“改变干嘛?这个年龄了谁还能再看书考试,混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友,质问为什么好久不联系我?她说自已每天累的像一条狗,我问她为什么那么拼?她笑:“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩,新换的上 司,海归,虽然她有了磨合几任领导的经验,但这个给她带来了压力。她的英语不好,有时批阅文件全是大段大段的英文,她心里很怄火,埋怨好好的中国人,出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服,流露出了嫌弃她的意思,甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门?她的脸红到了脖子,想着自己怎么也算是老员工,由她 羞辱?两个人很不愉快。但她有一股子倔劲,不服输,将近40岁的人了,开始拿出发狠的学习态度,报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃,每天要求上中学的女儿和自己英 语对话,连看电影也是英文版的。功夫不负有心人,当听力渐渐能跟得上上司的语速,并流利回复,又拿出漂亮的英文版方案,新上司看她的眼光也从挑剔变柔和,某天悄悄放了 几本英文书在她桌上,心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了,她才发现新上司的优秀,自从她来了后,部门业绩翻了又翻,奖金也拿到手软,自己也感觉痛快。她说:这个 社会很功利,但也很公平。别人的傲慢一定有理由,如果想和平共处,需要同等�
想一想,从扣题角度来看,这些题目有什么特点?
话题:芳香
《暗香.爱香 》 三(4)张思雨 《又嗅玉兰香》 三(5)柯楠 《花丛中》 三(4)李玲格 《茶香如故》 三(5)王文丰
一、标题嵌入法:即在标题中嵌入和话题
相关的词语。这样运用题目巧点题,一目 了然、吸引眼球。
注意:
在考场上,作文切勿跟文题若即若离,最 积极而有效的办法就是反复点题,渲染并突出 文题。当然,这里的反复也是相对而言的,它既
不是乱点题,也不是滥点题,不宜也不必过多,否
则,就会弄巧成拙。用作点题的话语可以设计五 六处分别出现在段首,中间和文末,以便步步
勾联,彼此照应,浑然一体,构成最优化组合。这 样的点题设计既能使话题得以逐渐强化,升值,又 可以让主旨不断呈现,深化,帮助你在紧张的考场 上,成就佳作,获得高分。
在我的印象里,他一直努力而自知,每天从食堂吃饭后,他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己,他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他,大多看 到了他的前程似锦,却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的:“如果这世上真有奇迹,那只是努力的另一个名字,生命中最难的阶段,不是没有人懂你,而是你不懂自已。” 而他的奇迹,是努力给了挑选的机会。伊索寓言中,饥饿的狐狸想找一些可口的食物,但只找到了一个酸柠檬,它说,这只柠檬是甜的,正是我想吃的。这种只能得到柠檬,就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为:“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸,却又大多安于现状,大多原因是不知该如何改变。看时,每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪,独立纠结的樊胜美,乐观自强的邱莹莹,文静内敛的关睢尔,古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼,拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯,这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知;樊胜美虽然虚荣自私,但她努力做一个好HR,换了新工作后也是拼命争取业绩;小蚯蚓虽没有高学历,却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁;关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课,处理文件;就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走:嫁人,啃老,安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行,为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来,但至少可以为明天积累,否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成?身边经常 有人抱怨生活不幸福,上司太刁,同事太蛮,公司格局又不大,但却不想改变。还说:“改变干嘛?这个年龄了谁还能再看书考试,混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友,质问为什么好久不联系我?她说自已每天累的像一条狗,我问她为什么那么拼?她笑:“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩,新换的上 司,海归,虽然她有了磨合几任领导的经验,但这个给她带来了压力。她的英语不好,有时批阅文件全是大段大段的英文,她心里很怄火,埋怨好好的中国人,出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服,流露出了嫌弃她的意思,甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门?她的脸红到了脖子,想着自己怎么也算是老员工,由她 羞辱?两个人很不愉快。但她有一股子倔劲,不服输,将近40岁的人了,开始拿出发狠的学习态度,报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃,每天要求上中学的女儿和自己英 语对话,连看电影也是英文版的。功夫不负有心人,当听力渐渐能跟得上上司的语速,并流利回复,又拿出漂亮的英文版方案,新上司看她的眼光也从挑剔变柔和,某天悄悄放了 几本英文书在她桌上,心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了,她才发现新上司的优秀,自从她来了后,部门业绩翻了又翻,奖金也拿到手软,自己也感觉痛快。她说:这个 社会很功利,但也很公平。别人的傲慢一定有理由,如果想和平共处,需要同等�
初中作文指导:搭好骨架妙点题——作文评改PPT优秀课件

2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
5.病句:争取无病句。
• 较高要求“五看”
1.内容:选材贴切新颖,叙述详略得当。 2.中心:明确集中,新颖,有创新。 3.结构:题目:简洁、新颖
开篇:切题、点题 结尾:扣题、深化 中间:过渡、照应、铺垫 4.表达方式:符合文体的要求。 5.语言:简洁准确;生动形象;有表现力
有感染力。
• 高标准、严要求
于记忆之门但我至少拥有满满的一瓶花香。 (结尾)
顾嵩阳
• 清清淡淡,隐隐约约,朦朦胧胧,自然踏遍大江 南北,抒写着自己的音符。
•
——题记
• 这也许就是春的旋律
• 这也许就是夏的旋律
• 这也许就是秋的旋律
• 这也许就是冬的旋律
• (中间)
李依浓
• 如果拥有一双翅膀,我会飞向哪里?是月
球?是宇宙?都不是,我会飞向幸福的港
7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。
4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
5.病句:争取无病句。
• 较高要求“五看”
1.内容:选材贴切新颖,叙述详略得当。 2.中心:明确集中,新颖,有创新。 3.结构:题目:简洁、新颖
开篇:切题、点题 结尾:扣题、深化 中间:过渡、照应、铺垫 4.表达方式:符合文体的要求。 5.语言:简洁准确;生动形象;有表现力
有感染力。
• 高标准、严要求
于记忆之门但我至少拥有满满的一瓶花香。 (结尾)
顾嵩阳
• 清清淡淡,隐隐约约,朦朦胧胧,自然踏遍大江 南北,抒写着自己的音符。
•
——题记
• 这也许就是春的旋律
• 这也许就是夏的旋律
• 这也许就是秋的旋律
• 这也许就是冬的旋律
• (中间)
李依浓
• 如果拥有一双翅膀,我会飞向哪里?是月
球?是宇宙?都不是,我会飞向幸福的港
7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。
搭好骨架妙点题 PPT课件 1

题记点题:起到提纲挈领的作用
文章的开头有什么好处?
《背影》:我与父亲不相见已二年余了,我最不能 忘记的是他的背影。
《在忘记与铭记的两岸》的开头)
席慕容说:“生命是一条奔流不息的河,我们都是那 个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记,在生命之河的 右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭, 才知道——忘记该忘记的,铭记该铭记的。
三、开篇点题:总括全文,点明题旨
段头点题
内容点题
段尾点题 小标题点题 中间内容分析点题
结尾点题(文章结尾点出文章中心,与题 目相呼应。)
点题句作分论点,如《建造自己的房子》 中间几段段首:
建造自己的房子,需要脚踏实地,付 诸实践。………… 建造自己的房子,需要勇于拼搏,精 益求精。………… 建造自己的房子还需要持之以恒,至 始至终。………….
(一)从位置看:
• 1、题目
• 2、题记 • 3、开头 • 4、中间(小标题.排比段.关键词 的反复) • 5、结尾
对比下面例文比较它们的异同
从内容上看:
要在叙述事例的过程中,围绕你的叙事 中心反复点题。切忌生硬的套词进去
(二)从内容看
叙事中反复用词语来点题
(三)从表达方式看: 多采用描写,抒情议论来点明中心 (四)从修辞角度看: 多采用比喻,排比,设问,引用等 是靓丽的语言吸引阅卷老师的眼球
文面 (4分)
搭好骨架 妙点题
• 深刻认识点题扣题的重要作用 • 掌握点题扣题的几种有效方式
作文的“点题” 的主要作用 在于表明自己的作文在文题范围内 运作。因而,“点题”指的就是点 主题、点标题。
请你说说
标题嵌入法:即在标题中嵌入和话题 相关的词语。这样运用题目巧点题, 一目了然、吸引眼球。
初中作文指导:议论文阅读写作复习之一:搭好议论文的骨架优秀课件

题㈢
中心论点:为“青出于蓝而胜于蓝”叫好 分论点一:“胜于蓝”是学生努力的结果 分论点二:“胜于蓝”是老师的期望 分论点三:“胜于蓝”是家长的希望 分论点四:“胜于蓝”是社会发展的需要 分论点五:“胜于蓝”是创新的需要 分论点之间属 关系 存在问题: 。
题㈣
中心论点:面对困难要一笑而过 分论点一:面对困难一笑而过会让我们做得 更好 分论点二:面对困难一笑而过会让我们取得 成功 分论点三:面对困难一笑而过会让我们更受 欢迎 分论点之间属 关系 存在问题 : 。
么——怎么样等
《理想的阶梯》 的论证结构
立论:现象引出中心论点:奋斗,是 实现理想的阶梯。 本论:论证论点 理想的阶梯属于刻苦勤奋的人。 理想的阶梯属于珍惜时间的人。 理想的阶梯属于迎难而上的人。 结论。
分析结论:
把中心论点中的“奋斗”具体分 解为“勤奋”“惜时”“迎难而 上”三个方面,逐一论证,形成 三个分论点。
示例四
中心论点:应当学好语文 分论点一:语文是基础的基础 (为 什么要学好语文) 分论点二:关键在于养成良好的 语言习惯 (怎样学好语文)
示例五
论点:爱子不当则害之。 分论点一: 爱子适当,才能使 孩子走上健康发展的轨道 分论点二: 爱子不当以至溺爱, 会阻碍孩子身心的健康发展
示例六
中心论点:中学生要参加家务劳动 分论点一:参加家务劳动可以培养中 学生的劳动观念和吃苦精神 分论点二:参加家务劳动可以培养中 学生的家庭责任感 分论点三:参加家务劳动可以培养中 学生独立生活的能力
示例七
中心论点:要孝敬父母 分论点一:孝敬父母是我们民族的传 统美德 分论点二:孝敬父母是一种义务和责 任 分论点三:孝敬父母是一件令人愉快 的事
搭好骨架妙点题——作文评改 PPT课件

于记忆之门但我至少拥有满满的一瓶花香。 (结尾)
顾嵩阳
• 清清淡淡,隐隐约约,朦朦胧胧,自然踏遍大江 南北,抒写着自己的音符。
•
——题记
• 这也许就是春的旋律
• 这也许就是夏的旋律
• 这也许就是秋的旋律
• 这也许就是冬的旋律
• (中间)
李依浓
• 如果拥有一双翅膀,我会飞向哪里?是月
球?是宇宙?都不是,我会飞向幸福的港
搭好骨架妙点题
作文评改
本次作文
• 请以“我拥有——”为题,将题目补充 完整,写一篇记叙文。
• 1、表达真情实感,不得抄袭,套写。 • 2、字数600字以上,字迹工整,卷面整洁。 • 3、文中要有点题句。(运用学过方法,并
把点题句用红笔标出)
作文的“点题” 的主要作用 在于表明自己的作文在文题范围内 运作。因而,“点题”指的就是点 主题、点标题。
——题记
房玉琦
• 夜,悄然降临,带来了晚风的岑寂。楼屋、 树影……一切都冷冷清清。迷离朦胧的月 似含羞的少妇,躲在天的一隅,漆黑的夜 肆虐地在城市上空乱舞。让人惆怅,让你 迷茫。今夜,美而绝冷;今夜,无星光点 缀。
评改流程
•一、集体评改一位同学 •二、互评其他同学作文 •三、自评自己作文
集体评改
填 • 2、字迹工整,认真
作文评析
• 最低要求“五看”
1.格式:题目、段落、字数、空格 (题目新颖正确;段落5-7段;字600-700;空
格:题目居中,小标题居中,每段前空两格) 2.卷面:整洁无涂改、字大小适中、字间架结
构美观。 3.错别字:无错字别字。 4.标点:正确鲜明。 5.病句:争取无病句。
评改注意
• 1、使用红笔 • 2、字迹工整 • 3、内容规范,不能依个人情感随意乱写。 • 4、措辞要委婉,不能有过分的言辞。 • 5、评改后签上姓名。 • 6、集体评改后,收上来给被评同学审阅,
顾嵩阳
• 清清淡淡,隐隐约约,朦朦胧胧,自然踏遍大江 南北,抒写着自己的音符。
•
——题记
• 这也许就是春的旋律
• 这也许就是夏的旋律
• 这也许就是秋的旋律
• 这也许就是冬的旋律
• (中间)
李依浓
• 如果拥有一双翅膀,我会飞向哪里?是月
球?是宇宙?都不是,我会飞向幸福的港
搭好骨架妙点题
作文评改
本次作文
• 请以“我拥有——”为题,将题目补充 完整,写一篇记叙文。
• 1、表达真情实感,不得抄袭,套写。 • 2、字数600字以上,字迹工整,卷面整洁。 • 3、文中要有点题句。(运用学过方法,并
把点题句用红笔标出)
作文的“点题” 的主要作用 在于表明自己的作文在文题范围内 运作。因而,“点题”指的就是点 主题、点标题。
——题记
房玉琦
• 夜,悄然降临,带来了晚风的岑寂。楼屋、 树影……一切都冷冷清清。迷离朦胧的月 似含羞的少妇,躲在天的一隅,漆黑的夜 肆虐地在城市上空乱舞。让人惆怅,让你 迷茫。今夜,美而绝冷;今夜,无星光点 缀。
评改流程
•一、集体评改一位同学 •二、互评其他同学作文 •三、自评自己作文
集体评改
填 • 2、字迹工整,认真
作文评析
• 最低要求“五看”
1.格式:题目、段落、字数、空格 (题目新颖正确;段落5-7段;字600-700;空
格:题目居中,小标题居中,每段前空两格) 2.卷面:整洁无涂改、字大小适中、字间架结
构美观。 3.错别字:无错字别字。 4.标点:正确鲜明。 5.病句:争取无病句。
评改注意
• 1、使用红笔 • 2、字迹工整 • 3、内容规范,不能依个人情感随意乱写。 • 4、措辞要委婉,不能有过分的言辞。 • 5、评改后签上姓名。 • 6、集体评改后,收上来给被评同学审阅,
初中作文指导:议论文阅读写作复习之一:搭好议论文的骨架ppt

分析结论: 虽然文中没有直接出现设问 句,但其实隐含着设问句推 进论述层次。
《新年话惜时》提纲分析
⑴立论:引出中心论点:珍惜时 间是最重要的。 ⑵本论:a.为什么要惜时? b.不惜时有何恶果?(反) c.惜时有何好处?(正) ⑶ 结论。
总结:议论文结构方法㈠
可以借用设问来设置层进 式结构。 常见的如:是什么——为什
示例一
中心论点:学生应在德、智、体 在三方面得到全面发展 分论点一:要重视德育 分论点二:要重视智育 分论点三:要重视体育 分论点四:德、智、体是紧密联 系在一起的
示例二
中心论点:做人要有责任心(对 中学生来讲) 分论点一:要担起家庭责任 分论点二:要担起社会责任
示例三
论点:在困难面前不能退缩。 分论点一:首先要承认困难。 分论点二: 其次是不怕困难。 分论点三: 再次是千方百计战胜 困难。
么——怎么样等
《理想的阶梯》 的论证结构
立论:现象引出中心论点:奋斗,是 实现理想的阶梯。 本论:论证论点 理想的阶梯属于刻苦勤奋的人。 理想的阶梯属于珍惜时间的人。 理想的阶梯属于迎难而上的人。 结论。
分析结论:
把中心论点中的“奋斗”具体分 解为“勤奋”“惜时”“迎难而 上”三个方面,逐一论证,形成 三个分论点。
总结:议论文结构方法㈡
巧用分论点形成论 述层次。
分论点和中心论点之间的关系
(1)包容关系:分论点实际上是中 心论点的组成部分,如:《理想的阶 梯》 (2)因果关系:分论点实际上是支 撑中心论点的若干理由。如:《新年 话惜时》
各分论点之间的关系:
a.并列关系——如《理想的阶梯》和示例 一、示例二 b.递进关系——如《敬业与乐业》和示例 三、示例四 c.正反对比关系:如示例五 d.因果关系: 示例六、示例七 e.对立统一关系:示例八
搭好骨架妙点题——半命题作文指导 PPT课件

年复一年的花开花谢,歪脖子树已绿了一季又 一季。我在炊烟袅袅和外婆日复一日的呼唤声中 逐渐长大。
外婆唤大了我,却苍老了自己。
我终于明白自己终究不能将时 间停在这里,因为我并不真正如外 婆一般是完整的乡下人。
但我知道,那缕散不去的炊烟 是外婆对我无言的爱。为了它,我 会珍惜很多很多的过去。
你更喜欢什么样的方式点题,为什么?
还记得每逢夏日的中午,我光着脚丫,坐 在村头那棵歪脖子树上向远方张望,望着望着, 远处自家的屋顶上便会升起袅袅炊烟,那烟弥散 开来,将老屋的屋顶整个包裹起来,每到炊烟最 浓郁时,外婆就会从老屋门口走出来,解下围裙, 搓搓沾满炉灰的手,站在门前的台阶上,扯开嗓 门唤我的名字。
而我,从望见炊烟时就等着外婆唤我回家, 她那朴实无华的粗嗓门像一双大手,拍拍我的肩 膀,催促我快些回家。
请用以下句式:
我喜欢
点题,因为
。
想一想,从点题角度来看,这些题目有什么特点?
《为了心中的永不褪色的春天》 《为了心中的花开 》 《为了心中的希望》 《为了心中的那片片雪花》 《为了心中的“青铜菊花”》
运用题目巧点题,一目了然、吸 引眼球。
• 下边三篇文章的题记有何特点?
(1)《为了心中的“青铜菊花” 》
•
14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提,也许你已经很努力了可还是有人不满意,也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走,因为别人看不到
你的努力,你却始终看得见自己。
•
15、所有的辉煌和伟大,一定伴随着挫折和跌倒;所有的风光背后,一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
•
16、成功的反义词不是失败,而是从未行动。有一天你总会明白,遗憾比失败更让你难以面对。
外婆唤大了我,却苍老了自己。
我终于明白自己终究不能将时 间停在这里,因为我并不真正如外 婆一般是完整的乡下人。
但我知道,那缕散不去的炊烟 是外婆对我无言的爱。为了它,我 会珍惜很多很多的过去。
你更喜欢什么样的方式点题,为什么?
还记得每逢夏日的中午,我光着脚丫,坐 在村头那棵歪脖子树上向远方张望,望着望着, 远处自家的屋顶上便会升起袅袅炊烟,那烟弥散 开来,将老屋的屋顶整个包裹起来,每到炊烟最 浓郁时,外婆就会从老屋门口走出来,解下围裙, 搓搓沾满炉灰的手,站在门前的台阶上,扯开嗓 门唤我的名字。
而我,从望见炊烟时就等着外婆唤我回家, 她那朴实无华的粗嗓门像一双大手,拍拍我的肩 膀,催促我快些回家。
请用以下句式:
我喜欢
点题,因为
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想一想,从点题角度来看,这些题目有什么特点?
《为了心中的永不褪色的春天》 《为了心中的花开 》 《为了心中的希望》 《为了心中的那片片雪花》 《为了心中的“青铜菊花”》
运用题目巧点题,一目了然、吸 引眼球。
• 下边三篇文章的题记有何特点?
(1)《为了心中的“青铜菊花” 》
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14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提,也许你已经很努力了可还是有人不满意,也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走,因为别人看不到
你的努力,你却始终看得见自己。
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15、所有的辉煌和伟大,一定伴随着挫折和跌倒;所有的风光背后,一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
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16、成功的反义词不是失败,而是从未行动。有一天你总会明白,遗憾比失败更让你难以面对。
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我终于明白自己终究不能将时 间停在这里,因为我并不真正如外 婆一般是完整的乡下人。 但我知道,那缕散不去的炊烟 是外婆对我无言的爱。为了它,我 会珍惜很多很多的过去。
你更喜欢什么样的方式点 题,为什么? 请用以下句式: 题角度来看,这些题目有什么特点?
《为了心中的永不褪色的春天》 《为了心中的花开 》 《为了心中的希望》 《为了心中的那片片雪花》 《为了心中的“青铜菊花”》
请你说说
为了心中的那缕散不去的炊烟
• 那缕炊烟从老屋缓缓升起,穿过我的童 年,载着朴实无言的爱,来到我的面前。 ——题记 很久很久没有瞧见过谁家的屋顶上还环 绕着缕缕炊烟了。一幢幢高耸的楼房甚至竖 不起一根烟囱,又哪里去寻找缕缕不散的炊 烟。 那悠长、环绕的炊烟在这绚丽的霓虹灯下 是没有容身之处的,它只适合老屋破败的屋 顶与外婆苍老的笑脸。那才是一张完整的画, 一张饱含乡下人质朴善良的乡村水墨。
作文题
• 埃蒙斯的泪水是否荡去了你曾经的遗憾?婺江 民歌的风情是否激起了你内心的渴望?是是非 非的课堂带给你的是失落还是自豪?轰轰烈烈 的中考带给你的是沉痛还是坚强?或者,平平 淡淡的日子连缀起心中的守望?或者,风风雨 雨的心思编织着同一个梦想?让我们用心去体 验生活,用笔去表达感悟吧。 请以“为了心中的_______”为题, 写一篇不少于600字的记叙文。
故事:
• 张僧繇是梁朝著名的画师。有一次,皇帝 命令他在金陵安乐寺的墙壁上画龙。不一 会儿,两条栩栩如生的龙就出现在墙壁上 了。这时皇帝发现这两条龙都没有眼睛, 就问张僧繇这是为什么。张僧繇回答说: “画上眼睛的话,它们就会飞走的。”大 家不信,皇帝一定要他画上眼睛,张僧繇 只好给其中的一条龙点上了眼睛。霎时间, 电闪雷鸣,那条龙真的飞走了。
儿时的我与外婆同住在乡下。那里有蔚 蓝的天空与眼前大片大片的金黄色;那里有 甜到心坎的甜酒和酸到牙根的酸枣,当然, 那里还有像外婆一样朴实、善良的乡下人。 乡下的空气里有一种在城市难以找到的 踏实感,我用我的一颗童心努力与乡下的一 切相融合,试图将时间停在这里,好让我能 免去沾染城市俗气的噩运。 但我毕竟没有乡下人的特有的品质,全 然忘却童年的生活,现在的我只记得环绕着 老屋的缕缕炊烟和外婆唤我回家的响亮嗓门。
•可以开宗明义,给阅卷人耳 目一新的感觉,而且能先声 夺人,具有韵味深远、包蕴 题旨等特点,从而达到“浓 缩言语动人心,未成曲调先 有情”的最佳效果,成为应 试作文中得分的亮点。
文章的开头有什么好处?
我身着蓝色的运动套装,一顶米色的鸭舌帽扣住我飘逸的长 发,两只“蝌蚪”将时尚动感的音乐传入大脑,一双白色的球鞋 蹦蹦跳跳,那灰黑色的双肩包更是彰显着青春的活力。我,为了 心中的童年,将一颗藏匿城市的心放向自然,回到那个绿树环合、 碧水相抱的故乡。 《为了心中的童年》 当我在读《我的名字叫红》的时候,曾在纸上写下:它的 文中仿佛是一张阿拉伯风格的毛毯,上面缀满繁复细小而精致 的花纹。于是,那一刻,我定下了目标:像他一样,做一个用 文字编织的作家。 (《为了心中的目标》的开头)
总括全文,点明题旨
这位考生为什么想为了心中的花开?
为了心中的花开
那是一片斑斓的花海。红色的是杜鹃和樱草,蓝色的是兰花和天竺葵, 像是把失落的春天全部集中似的,这些花儿在人迹罕至的地方,灿烂地盛开 了。 究竟有多少年没有来过这样的地方了?是很久以前,自己一个人骑车路过 的花地,还是更久以前自己和同学在夕阳下奔跑过的原野,或者是曾经的曾 经送给挚友的卡上印有这样的图案,后来那卡片遗失了,图案却成了印在心 底的影像? 望着这开到天涯的花,我觉得自己的心仿佛被擦亮了,仿佛心中也有了一 粒花的种子。我感觉那是一株白色的小花,花茎纤细地微微颤动,花影也渐 次萌动,种子被一瓣瓣花紧紧包着,啊,这就是我心灵深处的花啊!在我绝 望时、受挫时,它都一直静候在那,等待花开。
运用题目巧点题,一目了然、吸 引眼球。
• 下边三篇文章的题记有何特点? (1)《为了心中的“青铜菊花” 》 听你宣布解散的时候,心似乎空了。只记得, 日渐苍老的你,露出菊花般粲然的笑容。 ——题记 (2)《为了心中的目标》 • 树林美丽深邃幽静,但我有承诺尚待实现, 行百里方可沉睡。 ——题记 (3)《为了心中的阳光》 • 人生的高度,不是取决于身高的多少,而 是在于人生价值的体现;心中的阳光,不是取决 于阳光的照耀,而是在于心灵阳光的释放。 • ——题记
还记得每逢夏日的中午,我光着脚丫,坐 在村头那棵歪脖子树上向远方张望,望着望着, 远处自家的屋顶上便会升起袅袅炊烟,那烟弥散 开来,将老屋的屋顶整个包裹起来,每到炊烟最 浓郁时,外婆就会从老屋门口走出来,解下围裙, 搓搓沾满炉灰的手,站在门前的台阶上,扯开嗓 门唤我的名字。 而我,从望见炊烟时就等着外婆唤我回家, 她那朴实无华的粗嗓门像一双大手,拍拍我的肩 膀,催促我快些回家。 年复一年的花开花谢,歪脖子树已绿了一季又 一季。我在炊烟袅袅和外婆日复一日的呼唤声中 逐渐长大。 外婆唤大了我,却苍老了自己。
点化扣题(即素材运用后要围绕中心进行议论) 可以起到衬托主题的作用。
为了心中的“青铜菊花” (结尾) 为了心中的“青铜菊花”,我们一定会加 油。我希望老班知道,我们已经不是不懂他的孩子, 我希望老班知道,他的辛苦,他的付出,会有回报。 我希望老班知道,虽然你与我们都是不善表达的人, 但为了你的笑,我们可以尽心尽力做到最好。老班, 愿你的生命中常开“菊花”!
寓意:
• 成语“画龙点睛”比喻说话或做事 关键部位处理得好,使整体效果更 加传神。 • 原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。 • 后多比喻写文章或讲话时,在关键 处用几句话点明实质,使内容生动 有力。
搭好骨架 妙点题
作文的“点题” 的主要作用 在于表明自己的作文在文题范围内 运作。因而,“点题”指的就是点 主题、点标题。
点评:最后,作者以一连串排比句收束全文,酣畅 淋漓,干净利落。