数学四年级上册第4单元《统计表和条形统计图(一)》单元测试卷
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姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、填空题
1
.
王大伯攒了一箱鸭蛋，共50个．他任意取出5个鸭蛋称得质量分别为76g、86g、81g、74g、83g，这箱鸭蛋大约重_____千克．
2 . 将下表补充完整。
品名 单价 数量 总价
笔记本 3元 480本 （____）元
计算器 （____）元 20台 500元
水彩笔 3元 （____）支 360元
二、解答题
3 . 修路队一周修路的情况如下表。
时间 周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日
米数 250 300 280 320 360 293 381
(1)（ ）修得最多,（ ）修得最少。
(2)平均每天修多少米?
下面是四（1）班阅读考级的成绩统计表 第 2 页 共 3 页 等级 合计 无星 一星 二星
三星 四星 五星
人数 2 4 12 16
4 . 先完成统计表中的数据，再将统计图补充完整。
5 . 四（1）班阅读考级成绩在（ ）的人数最多，（ ）的人数最少。
6 . 小明的成绩排在班级第17名，他的成绩可能是（ ）。
A．三星 B．四星 C．五星
7 . 如表是四（1）班同学回收废纸情况统计表.
组别 第一组 第二组 第三组
第四组 第五组
人数 3 5 4 3 5
回收废纸质量/kg 15 20 13 18 14
（1）平均每组回收废纸多少千克？
（2）平均每人回收废纸多少千克？
（3）如果每千克废纸卖6角，一共可以卖多少钱？ 第 3 页 共 3 页 8 .
张峰整理了四（1）班同学的期中考试数学成绩，结果如下表。
成绩（分） 110～120 100～109 90～99 90以下
人数（人） 13 20 13 6
（1）根据表格数据，完成下面的条形统计图。
四（1）班同学期中考试数学成绩情况统计图
（2）这个班的数学成绩在（ ）分数段人数最多，（ ）分数段人数最少。
（3）根据上表，四（1）班一共有（ ）人。
9 . 在“校园金话筒”演讲比赛中五个评委给小华分别打出了9.25分、8.86分、9.00分、9.14分、8.31分，按照去掉一个最高分，去掉一个最低分，再求三个数的平均数的方法，小华的最后得分是多少分？
10 . 合唱比赛中，评委老师给四（2）班打的分如下：90分、72分、89分、96分、93分、88分。去掉一个最高分，再去掉一个最低分，四（2）班的平均分是多少？
【小学】苏教版四年级数学上册 统计表和条形统计图一 单元测试题有答案
苏教版小学四年级数学上册 第4章 统计表和条形统计图（一） 单元测试题
一．选择题（共8小题）
1．统计全校小学各年级男、女学生人数情况并制成统计表，设计的“表头”最合适的应是（ ）
A． B．
C． D．
2．如图的统计图中，1格表示（ ）
A．5千克 B．10千克 C．5箱
3．下面这三幅统计图都反映了去年12月的空气质量情况，要想清楚地表达出各种空气质量所占百分比的情况，应该选择统计图（ ）
A．第一幅 B．第二幅
C．第三幅 D．以上三幅都可以
4．如图是某校初中段各年级人数占初中总人数百分比情况统计图，已知八年级有学生105人，那么七年级的学生数是（ ）
A．350 B．105 C．140 D．不能确定
5．根据统计结果，你认为B选项的数值大约是（ ）比较合理．
A．7 B．10 C．15 D．17
6．观察下面的条形统计图，下面对图的分析正确的话有（ ）句．从以上条形统计图可以看出：
（1）六月份产量最少；（2）五月份产量最多；（3）上半年总产量是20210台．
A．1 B．2 C．3 D．0
7．新学期开始，教导处要给各年级绘制课程表应选用（ ）
A．条形统计图 B．折线统计图 C．统计表
8．胜利小学要统计各年级男女生人数，制表时设计的表头是（ ） A． B．
C． D．
二．填空题（共8小题）
9．如图是某校四年级师生向希望小学捐书情况统计图．
①图中每格代表 本．
② 捐的最多， 捐的最少，捐的最多的是捐的最少的 倍．
③如果把捐的书全部捐给希望小学的25名小朋友，平均每人可分得 本．
10．如图是小军上学期五门功课的成绩统计图．
（1）图中每格代表 分．
（2） 分数最高， 分数最低．
（3）美术比外语低 分．
11．如图是四（2）黎慧同学的段考成绩．
从图中可以看出一格代表 分，她这次段考， 学科的成绩最好，是
苏教版数学四年级上册第四单元《统计表和条形统计图(一)》分层单元卷(培优卷)(解析版)
第1页/共16页
四年级上册数学单元测试－第四单元统计表和条形统计图（培优卷）
一、选择题（满分16分）
1. 2只燕子3天吃害虫300只，2只燕子平均每天吃害虫（ ）只。
A. 50 B. 100 C. 150
【答案】B
【解析】
【分析】用害虫总只数÷天数＝2只燕子平均每天吃害虫数，进行列式计算即可。
【详解】3003100（只），则2只燕子平均每天吃害虫100只。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查了三位数除以一位数的实际问题，熟练掌握平均数的计算方法是解决本题的关键。
2. 下面各组数据中，（ ）的平均数是15。
A. 13，14，15 B. 13，14，15，16 C. 13，14，15，16，17
【答案】C
【解析】
【分析】平均数是表示一组数据的平均值，是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数；依此计算出每个选项的平均数即可。
【详解】A．13＋14＋15＝42，42÷3＝14；
B．13＋14＋15＋16＝58，58÷4＝14……2；
C．13＋14＋15＋16＋17＝75，75÷5＝15；
故答案为：C
【点睛】熟练掌握平均数的意义与求法是解答此题的关键。
3. 下面四幅图中，图（ ）表示我市某商场短袖衬衫四个季度销售情况统计图。 第2页/共16页
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少，再结合生活经验进行解答。
【详解】根据一年四个季度，一、四季度气温较低，短袖衬衫销量比较少，二、三季度气温升高，短袖衬衫销量增加，选择D符合某商场短袖衬衫四个季度销售情况统计图。
故答案选：D
【点睛】本题考查条形统计图的特点以及根据实际经验解答问题。
4. 在一次航模比赛中，小华的遥控飞机前几次平均飞行时间是61秒，当最后一次飞行之后，平均飞行时间为62秒。最后一次的飞行成绩可能是（ ）秒。
A. 61 B. 62 C. 63 D. 66
四年级上册数学单元测试-7.条形统计图 人教版(含答案)
四年级上册数学单元测试-7.条形统计图 人教版（2014秋）（含答案）
一、单选题
1.只表示数量多少的统计图是（ ）。
A. 条形统计图 B. 折线统计图 C. 扇形统计图
2.一个调查数据被呈现在一个圆饼图（扇形图）里。下面的条形图（ ）与这个圆饼图显示的是相同的数据。
A. B. C. D.
3.下面是某品牌冰箱在甲、乙两个商场的销量情况统计图，根据图片这个品牌的冰箱在甲、乙商场哪一天的总销量最大？
A. 星期三 B. 星期六 C. 星期天
4.某小学开展“阳光体育活动”，六（1）班全体同学分别参加了巴山舞、兵乓球、篮球三个项目的活动，陈老师统计了该班参加这三项活动的人数，并绘制了如右图所示的条形统计图和扇形统计图。根据这两个统计图，可以知道该班参加乒乓球活动的人数是（ ）。
A. 10 B. 15 C. 25 D. 50
5.六年级4个班开展“学雷锋做好事”活动，为了清楚地表示三月份各班做好事件数的多少，应制作（ ）统计图。
A. 条形 B. 折线 C. 扇形
人教版数学四年级上册第四单元测试题(含答案)
人 教 版 数 学 四 年 级 上 册
第四单元测试及答案
一、我会填.(每空2分，共24分)
（1）条形统计图有竖式和（ ）式两种.
（2）在条形统计图中，如果每格表示20万人，则60万人要画（ ）格，2格表示（ ）人，半格表示（ ）人.
（3）煮熟一个鸡蛋需要9分钟，一个锅一次最多可以煮10个鸡蛋，那么煮熟40个鸡蛋至少需要( )分钟.
（4）星期天，小强自己做饭吃.淘米要花1分钟，用电饭煲煮饭要花20分钟，把妈妈烧好的几个菜用微波炉热一热要花8分钟，做一碗汤要花3分钟.小强在( )的同时可以( )，小强最快( )分钟后就能吃饭了.
（5）统计表和( )都可以用来表示数量的多少，从( )中能更直观地看出各项数量的多少.
（6）小明星艺术训练中心的红红、月月、青青三位同学要在徐老师和朱老师处测试舞蹈和钢琴，每项测试都要5分钟，她们最快( )分钟全部完成测试.
（7）一堆棋子共10颗，两人轮流从中拿走1颗或2颗，谁拿到最后一颗谁就获胜.如果让你先拿，第一次应该拿( )颗才能确保获胜.
二、我会辨.(对的画“√”，错的画“×”)(共8分)
1、在同一幅竖式条形统计图中，直条越高，数量就越大.（ ）
2、妈妈做早餐的过程及时间如下：洗锅1分钟、淘米2分钟、熬粥15分钟、煎鸡蛋3分钟、拌小菜4分钟，妈妈做这顿早餐至少需要18分钟. （ ）
3、可以用画“正”字的方法整理数据. （ ）
4、一名同学擦一块玻璃要用5分钟，5名同学擦15块玻璃最少需要25分钟.
（ ）
三、选一选.(把正确答案的序号填在括号里)(共8分)
1、( )能更直观地看出数量的多少.
A．条形图 B．统计表 C．圆圈图
2、一名工人做一个电子配件要5分钟，照这样计算，8名工人同时做16个电子配件，需要( )分钟.
四年级上册数学单元测试-7.条形统计图 人教版(含答案) 2
1
四年级上册数学单元测试-7.条形统计图
人教版（2014秋）（含答案）
一、单选题
1.只表示数量多少的统计图是（ ）。
A. 条形统计图 B. 折线统计图 C. 扇形统计图
2.一个调查数据被呈现在一个圆饼图（扇形图）里。下面的条形图（ ）与这个圆饼图显示的是相同的数据。
A. B. C. D.
3.下面是某品牌冰箱在甲、乙两个商场的销量情况统计图，根据图片这个品牌的冰箱在甲、乙商场哪一天的总销量最大？
A. 星期三 B. 星期六 C. 星期天
4.某小学开展“阳光体育活动”，六（1）班全体同学分别参加了巴山舞、兵乓球、篮球三个项目的活动，陈老师统计了该班参加这三项活动的人数，并绘制了如右图所示的条形统计图和扇形统计图。根据这两个统计图，可以知道该班参加乒乓球活动的人数是（ ）。
2
A. 10 B. 15 C. 25 D. 50
5.六年级4个班开展“学雷锋做好事”活动，为了清楚地表示三月份各班做好事件数的多少，应制作（ ）统计图。
A. 条形 B. 折线 C. 扇形
苏教版四年级上册《第3单元_观察物体-第4单元_统计表和条形统计图》小学数学-有答案-单元测试卷
试卷第1页，总6页 苏教版四年级上册《第3单元 观察物体-第4单元 统计表和条形统计图（一） 》单元测试卷
选择正确答案的序号填在()里
1. （ ）表示电视机的前面。
A. B. C.
2. 观察如图所示的物体，从右面看到的图形是（ ）
A. B. C.
3. 下面的三个物体从（ ）的前面看到的图形是．
A. B. C.
4. 如图的统计图中，1格表示（ ）
A.5千克 B.10千克 C.5箱
5. 四年级二班女生1分钟跳绳的平均成绩是149个。刘红是这个班的女生。下面的三种说法中，（ ）是合理的。
A.刘红的跳绳成绩不会低于149个
B.刘红的跳绳成绩不会高于149个
C.刘红的跳绳成绩可能是145个
试卷第2页，总6页 6. 从前面、右面和上面观察如图所示的物体，看到的图形各是什么样的？先想一想，再画一画。
7. 陈欣调查了本班同学每天看动画片的时间，结果如下：
时间/分 20及以下
21∼25
26∼30
31∼35 36∼40 41及以上
人数
（1）根据上面的记录完成统计图
（2）这个班的大多数同学每天看动画片的时间大约是多少分钟？
（3）自己再提出一个问题，并回答。
8. 东方小学6个年级今年的植树棵数如下：
年级 一 二 三 四 五 六
数量/棵 46 84 97 116 158 171
先估计年级植树棵数的平均数，再计算。
9. 今年甲、乙、丙三人的平均年龄是12岁。已知甲14岁，乙13岁，丙多少岁？
试卷第3页，总6页 参考答案与试题解析
苏教版四年级上册《第3单元 观察物体-第4单元 统计表和条形统计图（一） 》单元测试卷
选择正确答案的序号填在()里
1.
【答案】
A
【考点】
从不同方向观察物体和几何体
【解析】
很明显，图𝐴能看到电视的显示屏，是从前面看的；图𝐵看到的是电视的后面，是从后面看的；图𝐶看到的是电视的侧面，是左面或右面看的。
四年级数学上册(苏教版) 第四单元《统计表和条形统计图(一)》(解析)
第四单元 统计表和条形统计图（一）
知识点1：根据相关数据完成统计表及补画条形统计图
统计表和条形统计图：
1.统计表和条形统计图都能清楚地看出统计的结果,统计表用表格呈现数据,条形统计图用直条呈现数据。
2.条形统计图中,每格可以表示1个单位,也可以表示多个单位。
知识点二：分段整理数据
分段整理数据的步骤：
1.收集数据；
2.分段整理（可用画“正”字的方法）；
3.制作统计表；
4.分析数据,解决问题。
知识点三：平均数的意义和计算方法
1.平均数的意义：一组数据的和除以这组数据的个数,所得的数就是平均数。
2.平均数的求法：
（1）移多补少法：在总量不变的前提下,在几个（或若干个）不相同的数中,从多的数中拿出一部分给少的数,使它们变成相同的数,这个相同的数就是这组数据的平均数。
（2）公式法：平均数=总数量÷总个数。
【易错典例1】下面是学校体育组购买球类的清单,请你把表格填写完整．
货物名 单价 数量 总价
篮球 4个 足球 5个 434元
总计金额 772元
【思路引导】根据表格,已知足球的总价和足球的数量,用足球的总价除以足球的数量,即可求出足球的单价；再用两种商品的总价减去足球的总价,求出篮球的总价,然后用篮球的总价除以篮球的数量,即可求出篮球的单价．
【完整解答】解：434÷5＝86.8（元）
772﹣434＝338（元）
338÷4＝84.5（元） 表格如下：
货物名 单价 数量 总价
篮球 84.5 4个 338
足球 86.8 5个 434元
总计金额 772元
【易错注意点】解决本题先读出数据,再根据整数加减法的意义以及单价＝总价÷数量进行求解．
【易错典例2】四（1）班举行环境保护知识竞赛,成绩统计如下表．
等级 不及格 及格 中等 良好 优秀
成绩/分 60以下 60～69 70～79 80～89 90～100
人数 正正
根据表中的数据,回答下面问题．
【提高卷】04《统计表和条形统计图(一)》四年级数学上册(解析)苏教版
苏教版数学四年级上册常规应用题分类专项真题汇编（提高）
专题04 统计表和条形统计图（一）
一、选择题
1．（2020四上·射阳期末）在一次“献爱心”捐款活动中，四（1）班同学中最多捐款10元，最少捐款2元，全班同学平均捐款（ ）。
A．可能是2元 B．可能是10元
C．在2元和10元之间 D．一定是6元
【答案】C
【完整解答】四（1）班同学中最多捐款10元，最少捐款2元，所以全班同学捐款的平均数在2元和10元之间。
故答案为：C。
【思路引导】平均数表示的是一组数据的平均水平，用这组数据中所有数据的和除以这组数据的个数可以求出这组数据的平均数。
2．（2020四上·石家庄期末）四（1）班3名学生的身高分别是 136cm140cm138cm、、 ，他们的平均身高是（ ）。
A．140cm B．414cm C．138cm
【答案】C
【完整解答】解：（136+140+138）÷3
=414÷3
=138（厘米）
故答案为：C。
【思路引导】三名同学的身高之和÷3=三名同学的平均身高。
3．（2020四上·建湖期末）仔细阅读下面的四句话，正确的说法一共有（ ）句。
①因为19÷2=9……1，根据商不变的规律，190÷20=9……1。
②从不同的方向观察同一个物体，看到的形状可能相同。
③四（5）班单元测试成绩平均分是93分，四（5）班王小丽的成绩不是低于93分，就是高于93分。
④把一个钝角分成两个角，一个是直角，另一个一定是锐角。
A．1 B．2 C．3
【答案】B 【完整解答】解：①因为19÷2=9……1，根据商不变的规律，190÷20=9……10。原来是错误的；
②从不同的方向观察同一个物体，看到的形状可能相同。原来说法正确；
③四（5）班单元测试成绩平均分是93分，四（5）班王小丽的成绩可能低于93分，可能高于93分，也可能等于93分。原来说法错误；
④把一个钝角分成两个角，一个是直角，另一个一定是锐角。原来说法正确。
四年级上册数学 第四单元 统计图和条形统计图(一)【含答案】苏教版
第四单元 统计图和条形统计图（一）
一、填空。(每空2分，共12分)
1．图中每格高度表示( )人。
2．参加( )组的人数最多，参加( )组的人数最少。
3．舞蹈组的人数比武术组多( )人。
4．蓝天青少年活动中心这5个小组共有( )人。(每人只允许参加一个活动小组)5．平均每个小组有( )人。
二、选择。(将正确的答案填在括号里)(每题3分，共21分)1．如图的统计图中，1格表示( )。
A．5千克
B．10千克
C．5箱2．四(1)班投票选举班委，10名同学参加竞选(以编号代替姓名)，全班46名同学参加了投票选举，得票情况如下。编号12345678910
票数33422137162822194435
得票数过半的同学才能当选本届班委，那么本次投票选举中共有( )名同学竞选成功。
A．6 B．7 C．8 D．10
3．四年级同学参加兴趣小组情况统计图如下。人数相差3的是( )。
A．趣味数学小组和美术小组
B．美术小组和科技小组
C．趣味数学小组和科技小组
D．足球小组和美术小组
4．四(1)班同学的身高数据如下表：
身高/厘米120～129130～139140～149150及以上
人数716128
芳芳的身高是142厘米，按由低到高的顺序，她可能排第( )名。A．8 B．18 C．21 D．25
5．如图，六年级同学体能测试成绩统计图局部被墨汁污损。已知六年级共有80人，不及格的人数为( )人。
A．4 B．6 C．8 D．12
6．根据统计结果，你认为B选项的数值大约是( )比较合理。
A．7
B．15 C．10
D．17
7．观察下面的条形统计图，下面对图的分析正确的话有( )句。
从以下条形统计图可以看出：(1)六月份产量最少；(2)五月份产量最多；(3)上半年总产量是20500台。
A．1 B．2 C．3 D．0
三、操作题。(共21分)
奇奇调查同学们最喜欢喝的饮料，记录如下：雪碧可乐绿茶橙汁
正正正正正
(1)请根据调查记录完成下面的统计表。(12分)最喜欢喝的饮料雪碧可乐绿茶橙汁
四年级数学上册第四单元《统计表和条形统计图》测试题-苏教版(含答案)
四年级数学上册第四单元《统计表和条形统计图》测试题-苏教版
（含答案）
【例1】下面是中心小学四（1）班学生最喜爱食品情况调查统计图，你能从图中得到哪些信息？
解析：上面的条形统计图反映的是四（1）班同学最喜爱的食品情况，调查的依次是酸奶、薯条、面包和苹果这四种食品；从左往右横向观察，表示喜欢这些食品的人数，每小格表示2人。借助条形统计图以及具体数据，比较各种统计量的大小。学会看图关键是要透过这些数据进行分析，从中得到某些更深层次的信息。
解答：喜欢苹果的人数最多，喜欢面包的人数最少；喜欢酸奶比喜欢薯条少16－8=8（人）。根据上图，我们不难分析出：同学们普遍喜欢苹果和薯条，不喜欢吃酸奶和面包。我们知道，偏食对健康不利，所以建议大家不要偏食。同时，薯条中含铅量较高，建议同学们少吃。（答案合理即可）
【例2】小马身高110厘米，他想过河，河里四处水深如下图，你能求出这条小河的平均水深吗？想一想，小马趟过这条河安全吗？ 解析：从C点（130厘米）里拿出10厘米和20厘米分别给B点（90厘米）和D点（80厘米），这样平均水深刚好是100厘米，这是运用了“移多补少”的方法。还可以用求平均数的一般方法：总数÷份数=平均数，列式是：（100+90+130+80）÷4=100厘米。从水的平均深度来看，小马是可以安全过河的。但平均水深并不代表每个地方的水深都是100厘米，像小马到C点时就有危险了，所以小马不能安全过河。
解答：这条小河平均水深100厘米；小马不能安全过河。
【例3】下面是明明和聪聪四个学期的数学考试成绩统计图，那么，每位同学每个学期的成绩是多少？请你预测一下，他们这学期的学习情况会怎么样呢？
明明各学期数学成绩统计图 聪聪各学期数学成绩统计图
解析：从两张统计图中我们可以看出：每个单元格表示10分，10个单元格就是100分，那么半格就表示5分。所以明明第一学期刚好是9格半，即95分，第二学期正好10格，应为100分，第三、四学期都是9格半，都是95分；同样的道理，聪聪的成绩分别是：50分、60分、70分、80分。从统计图中，我们还可以发现：明明每次的成绩都在95分以上，成绩比较稳定，可以预测这学期，明明一定还会保持这种良好的学习势头，甚至会更好；而聪聪的成绩是一次比一次好，每学期有进步，这学期一定也会继续保持这种状态。