中考语文现代文阅读专题复习：拓展探究 答题模板
中考语文现代文阅读专题复习：拓展探究 答题模板
记叙文阅读（含小说、散文）考点十拓展探究（记叙文、说明文、议论文通用）模板揭秘1.谈看法、见解、评议、赏析。
①评价：根据题目要求选取评价角度→列举具有说服力的理由或实例。
注意：原文中作者的观点可以借鉴。
如果文中的多种观点是矛盾的，则只能选择赞成一种观点；如果观点不矛盾，则可以均赞成。
②赏析。
内容上：要从选材、立意、形象等方面鉴赏，具体句子主要鉴赏其丰富的内涵。
写法上：要从构思、语言等方面鉴赏，具体句子主要鉴赏其表达方式、修辞手法以及表现力强的动词、形容词等。
2.阅读文本后的启示、感悟。
思路：①读懂文章，弄懂文章的主题、内容、情感（要把文章的主题思想或者情感在答案中体现出来）；②明确题目要求（如题目要求针对哪一个或哪几个方面谈，是否联系生活实际等）；③联系实际（避免空洞说理，要举出实例）；④“感受”类侧重回答“我明白了什么”，“启示”类侧重回答“我应该怎么做”。
方法：①巧抓文章标题法。
题目是文章的“眼睛”，通过题目所传达出来的信息，可以捕捉到作者所要表达的思想感情，进而得出文章的主旨，由此结合自身实际谈启发。
②捕捉关键语句法。
要抓住文章中蕴含着作者观点、情感的抒情议论性的句子，它们往往是文章主旨的结晶，有画龙点睛之妙，由此生发出对人生的感悟。
③提取文章内容法。
文章内容是表情达意的载体，作者通过写人记事来表达自己的看法、感受。
我们可以结合生活实际，从文中的事情经过和人物精神方面来谈人生启迪。
④取主舍次法。
记叙文写人物时，有主要人物和次要人物之分，主要人物往往是突出文章主题或最能表达作者情感的，要围绕主要人物的所作所为去谈启发或感悟。
3.补写和续写。
做到中心一致、思路一致、对象一致。
①在读懂原文的基础上，以原文的结局为起点，写出故事情节的发展和变化。
②展开充分的想象与联想，做到合情合理、真实生动。
③续写内容要在主要人物思想行为、性格特点、语言特点和风格上与原文保持一致。
④续写部分的主题必须是健康的，有意义的。
初中语文现代文阅读常考题型及答题模板 (一)
初中语文现代文阅读常考题型及答题模板(一)初中语文现代文阅读常考题型及答题模板一、概述现代文阅读是语文考试的重要组成部分，对于初中学生来说，也是必备的技能之一。
通过现代文阅读的学习，可以提高学生的阅读理解能力，增加知识储备，进一步提升文学修养。
本文将介绍初中语文现代文阅读常考题型及对应的答题模板，希望能对广大初中生提供帮助。
二、常考题型1. 词语解释题题目要求：对关键词进行解释。
解题方法：理解关键词，理智看待词语涵义，可以适当结合文章的内容。
答题模板：第一句先解释关键词，第二句补充关键词在文章中的意义。
例如：什么是“国际交流”？国际交流，指不同国家之间的文化、经济和技术等方面的交流。
在全球化的时代，国际交流已经成为各国之间重要的联系方式之一。
在此篇文章中，“国际交流”指对外开放政策的积极推行，以期更好地融入全球化发展。
2. 句子理解题题目要求：理解难句或者有代词的句子。
解题方法：仔细分析难句结构，把握句子整体意思，辅助语境理解。
答题模板：首先把握句子要点，然后再补充句子的情境。
例如：下面这句话的意思是什么？他尽管来自西部小城，但在上学的过程中得到了一定的启蒙。
“他”指某个人，来自西部小城，在上学的过程中得到了一定的启蒙。
这段句子意思是说，虽然他来自小城，但是在学校里他受到的启蒙和教育也很好，对他的成长有很大的帮助。
3. 推理题题目要求：根据文章中的细节和上下文信息进行推理。
解题方法：理解文章上下文脉络，分析细节信息，推断作者想要表达的意思。
答题模板：先通过分析文章脉络得出结论，然后举出相关证据予以支持。
例如：下面这段话说什么意思？他的选择是受制于社会的，无论是那个时代还是这个时代，他只是一只绵羊，没有选择的权力。
这段文字传达了一种压迫感，表达了一个人在社会压力下所能做出决定的有限性。
作者想要告诉读者，社会对人类生活的影响很大，有时候人们只能被动地接受自己的处境。
与这个主题相关的证据还有在文章的某些地方可以看到角色受制于种种限制的描述。
中考现代文阅读理解 答题模板
记叙文题型及技巧归纳一、概括文章的内容。
答题模式：人物 + 事件 + 结果 (即：谁，做了什么事，结果怎样)二、记叙顺序及作用。
顺叙的作用：叙事脉络清晰，条理分明。
倒叙的作用：造成悬念，避免平铺直叙，吸引读者的阅读兴趣。
★插叙的作用：①交代……（内容），使情节更完整，更集中；②突出了人物……的品质（或突出了文章中心）；③为下文……情节作铺垫。
★三、赏析句子。
（赏析角度 + 内容 + 情感）例：本句运用比喻的修辞手法，把……比作……，生动形象地写出了……，表达了人物……的情感。
例：本句运用拟人的修辞手法，把XX人格化，生动形象地写出了，表达了人物……的情感。
例：本句运用动作（神态、语言、外貌、心理）描写，生动形象地写出了……，表现了人物……的情感（或性格）。
★四、景物描写的作用。
答题模式：①交代故事发生的背景，②渲染……，③烘托……（人物心情或人物形象），④为下文……情节作铺垫。
（推动故事情节发展）★五、理解标题的含义。
表层义 + 深层义（结合文章主旨）答题模式：题目的表层义是……，深层含义是……。
六、结尾段的作用。
①总结全文；②照应题目；③前后呼应；④首尾呼应；⑤点明中心：……（或深化中心）。
★七、标题的作用。
1.是全文的线索，推动情节的发展；2. 新颖独特，吸引读者；3. 概括文章的主要内容（或事件）；4.交代文章的主要人物5.点明（或暗示）文章中心：……6.突出人物的形象。
说明文阅读要点整理一、辨析说明方法及作用①举例子：通过举……的例子，【具体有力】地说明了XX事物……的特征。
②分类别：把XX分为……类，【条理清楚】地说明了XX事物……的特征③作比较：把 XX和XX加以比较，【突出强调】了XX事物……的特征。
④打比方：将XX比作XX，【形象生动】地说明了XX事物……的特征。
⑤下定义：通过给XX下定义，【科学准确】地说明了XX事物……的特征。
⑥列数字：用数据【具体准确】地说明了XX事物……的特征。
初中语文现代文阅读答题模板整理
初中语文现代文阅读答题模板整理近年来，初中语文现代文阅读成为语文考试的重头戏，也成为了语文教学的瓶颈。
想要在考试中得高分，不仅要有扎实的语文基础，还需要运用正确的答题技巧。
因此，本文将对初中语文现代文阅读答题模板进行整理，以期为广大学生提供帮助与指导。
一、文章概括文章概括是答题的第一步，也是最关键的一步。
通过概括文章，可以快速了解文章的主题、情节和思想内涵，从而更加深入地理解文章。
下面是一般的文章概括步骤。
1. 细读文章，抓住文章的中心思想和主题。
2. 思考文章的思想内涵和情节展开。
3. 根据文章的主题和情节制作概括，句子简短，言简意赅，不要再次罗列文章中的详细内容。
二、文章分析文章分析是答题的第二步，需要从多个维度对文章进行细致地研究，找到文章中有代表性的词语、句子和段落，并对其进行分析和解释。
1. 阅读题目：阅读题目要求，找到与之相关的内容。
2. 查找答案：根据题目要求，仔细阅读文章，找到有关的细节，获取信息。
3. 分析关键词：根据所学的知识，提取出关键词。
关键词帮助我们更好地了解句子的作用和文章的整体思路。
三、主旨概括主旨概括是答题的核心，需要通过细致的阅读和分析找出文章的主旨思想。
以下是一般的主旨概括步骤。
1. 确定关键词：通过快速阅读文章，确定文章的主题和情节。
2. 进一步探索：通过仔细分析文章的各个部分，找到文章的思想要点，提取出关键词。
3. 整合各部分：整合各部分的关键词，综合分析文章的主旨。
四、文言文、古诗词的解读古文阅读较现代文阅读而言比较复杂，需要考生有一定的阅读经验和文言文的基础。
关于古文阅读，我们需要进行以下的步骤。
1. 快速浏览全文，大体了解古文的内容。
2. 细读全文，查找生僻字或词。
3. 分析词义，理解句子的意思。
4. 根据上下文判断词义。
5. 对古文的结构进行认识，把握古文的特点和内涵。
五、判断题的答题技巧判断题是语文考试中的重要组成部分，答题时要注重判断词的选择，同时还要注意答案的合理性。
中考语文——现代文阅读的16个常考题 答题模板
中考语文——现代文阅读的16个常考题+答题模板中学语文现代文阅读理解在考试中占有非常重要的地位，而中学生在这方面失分很多。
下面就中考语文中现代文阅读的常见题型及解题技巧一一加以解析。
概括类问题1.本文的线索是什么?回答此题的关键是看文章的标题，文章的标题往往就是全文的线索;其次是关注文中反复出现的关键词语，这个词语一般也就是文章的线索。
2.请用简洁的语言概括文章(文段)的内容。
首先要明白文中的时间、地点、人物和事件四个要素，然后根据“(何时、何地)谁干什么结果怎样”或者“什么怎么样”的思路组织语言。
准确、清楚、简洁，不要把概括内容变成了原文复述。
概括议论文或说明文文段的内容，抓段落中心句。
一般说来，议论文、说明文的段意是通过中心句来表现的。
中心句的位置往往在一个文段的开头(起提领作用)，或在结尾(起总结作用)有时也在中间。
3.简要概括文中事物的特点(优点、用途)。
此类题经常出现在说明文中，答案往往不止一点，而且一般分散在文中，需要进行提取加工。
首先要分析文章结构，注意段中的连接词，如“首先”、“其次”、“还”、“也”、“此外”等词语，这些句子往往就是事物的几点特征。
另外，在找到一点特征后，还要看看下面几段的相同位置句，答案往往就隐含在那里，看分值答题，注意不要遗漏。
4.提取文中的某句话，然后问为什么，原因是什么？把题干代入原文，答案一般就在原文语句处附近。
可以直接用文中相关句子作答，也可以对提取出来的关键词进行加工。
鉴赏类问题1.本文的标题有何作用?标题通常有以下作用：(1) 全文的线索，推动情节的发展；(2)总结文章内容、点明主旨(突出主题)；(3)形式新颖，吸引读者；(4)反映人物情感的变化。
(需注意的是回答时不能全部照搬，需根据文章的内容灵活套用)。
2.文中加点词语有何作用(好处、妙处)?一般有固定的答题思路：(1)动词：生动形象地表现什么，(或传神刻画了事物……的情状)，表现了人物……的心情(性格)。
中考 现代文阅读题解答技巧和答题模式
现代文阅读题解答技巧和答题模式阅读题答题的总体要求是对（准确切题）、全（全面完整）、好（语句通顺）。
从近几年语文试题中，我们不难寻出一些命题规律及答题技巧，现作以小结，以期对学生答好阅读题有所帮助。
现代文阅读题答题步骤1、基本要领：整体把握，抓住关键语句，在文中找答案.如何在原文中寻找语句答题(1)定区域。
先确定题干中的语句在原文中哪个段落，从而划定选择答案的有效区域。
(2)明方向。
认真审读题目，弄清所问，找准答题方向，再“瞻前顾后”结合上下文（包括上下段落）进行分析，找出最切题的语句作答。
答案表述的原则：(1)忠实于题干。
题干包含了题目的要求和一些答题的信息，题干中往往隐含了表述的范围、角度和表达方式。
审清题干是做好阅读题的前提。
(2)忠实于原文。
“现代文阅读题的答案在原文之中，不要凭空去想。
”这教给我们做现代文阅读题的一条基本原则，即答案在文中找。
即使有些题目找不出原词句组成答案,也要弄通语境,得其要旨,不能自由生发,离“题”万里。
(3)忠实于语言规则。
阅读题答案表述要依据题干要求和文中答案信息作答，做到要点全面，内容精确，用词准确，语言简洁，字数不超过规定数。
答案表述的技巧——截、改、写。
(1)截。
截是指题目答案就是原文的某一句话、某一个词，我们只要原原本本把它移出来或裁出来，按规定写进答题处就可以了。
(2)改。
改就是我们在找出题目答案所在的语句后，由于原语句或不合书写要求或语句含有不合题意的杂乱信息，需要加以改造，这时要求根据题意，选出有用的语言信息进行重新组合、表述。
(3)写。
有些阅读题答案在原文语句中找不到，需要我们整体把握段前篇或全面理解上下文语境才能悟出答案。
这样的题目要求我们用自己的语言把答案意旨表达出来。
做这类题目，答案书写要严格遵守第一点谈及的三原则(见前面表述的原则)，吃透答案的内容要点，吃准表述的范围、角度和方式，用规范的语句表达。
2、步骤：（读文章共两遍）第一遍：通读全篇，大致了解。
语文现代文阅读答题模板
语文现代文阅读答题模板一、背景介绍现代文阅读是学习语文的重要内容之一，通过阅读和理解现代文，培养学生良好的文学素养和批判思维能力。
在进行现代文阅读时，合理的答题模板可以帮助学生更好地思考和表达观点，提高答题的逻辑性和完整性。
本文将介绍一种常用的语文现代文阅读答题模板。
二、答题模板1. 题目分析首先，在开始解答题目之前，需要对题目进行仔细的分析。
理解题意是解答问题的基础。
可参考以下几个方面进行分析：•题目所涉及的文本内容：仔细阅读题目中所提到的现代文段落，确定主题和文本内容。
•问题的要求：明确问题要求回答的方面和范围，判断是要求分析问题、归纳总结还是辩证分析等。
2. 思路整理在理解题目之后，需要对问题进行思路整理，明确答题的思路和逻辑结构。
可以按照以下几个方面进行思路整理：•文章结构分析：分析现代文的整体结构，包括引言、主体部分和结尾，确定每个部分的主题和论点。
•关键词概括：根据题目所涉及的关键词，概括出主要观点和论证。
•逻辑关系确定：根据文章中观点之间存在的逻辑关系，确定答题时的逻辑顺序和连接词。
3. 答题结构答题时，可以采用以下结构进行答题：•题目分析：对题目进行分析和理解，明确要求回答的方面和范围。
•引言部分：简要概括文章主旨和观点，引出答题的主要论点。
•主体部分：按照逻辑顺序，逐个展开观点和论述，可采用概括论点、举例论证、辩证分析等方式进行阐述，每个观点或论述之间使用连接词进行衔接。
•结尾部分：对文章进行总结，再次强调答题的主旨和观点。
4. 答题技巧在回答问题时，还可根据以下技巧提高答题的得分：•引用原文：在回答过程中，适当引用原文中的关键句或词来支持观点和论证。
•多角度分析：对问题进行多角度的分析和思考，考虑不同的观点和可能的答案。
•注意文风、用词准确：在回答问题时，尽量使用准确的词汇和语言表达，保持条理清晰，语句通顺。
三、总结语文现代文阅读答题模板能够帮助学生在阅读和回答问题时更有条理地思考和表达观点。
中考语文现代文阅读答题模板(真题)
成语使用的选择题：（1）看词义，忌望文生义。
如“拖泥带水”形容说话、写文章不简洁或做事不千脆。
与“水”和“泥”无关。
（2）看色彩,忌褒贬颠倒。
如“沥尽心血”多形容为事业、工作、创作等尽心竭力。
是褒义词。
（3）看敬谦,忌词语错位。
如“不耻下问”是谦词,不能用于向比自己学问或地位高的人请教。
（4）看表达,忌重复啰嗦。
如“侃侃而谈”不能与“说”连用;“忍俊不禁”不能与“笑”连用。
”（5）看意思,忌正反不分。
如“事倍功半”与“事半功倍”,两个成话表达的意思相反。
（6）看程度,忌轻重失度。
如“骇人听闻”不能指好事情,或者小事情。
（7）看对象,忌用错对象。
如“天伦之乐”不能指除亲情之外的对象。
常用的几类活动方案：(1)亲自体验决问题的方案:上网、上图书馆查找资料、调查采访、问卷调查、开调查座谈会、主题班会。
(2)竟赛类的活动方案:演讲比赛、诗歌朗诵会、作文竞赛、书法比赛、辩论赛、故事会。
(3)展览类的活动方案:办手抄报、办画展、办墙报、自编作文集、橱窗专栏。
(4)讲座方式类的活动方案:知识座谈会、讨论会、名家讲座、交流活动、读书报告会、名著推介会。
(5)趣味类的活动方案:对对联、猜灯谜、成语接龙、猜词游戏。
(1)解题规律一般为:明确词语原义→分析词语在句中的词性或修饰成分、感情色彩→在语境中准确把握引申义(比喻义或象征义)→紧密联系文章的主要内容(文中主要人物的性格、品格,清思路,揣摩词语的概括义:有的词语概括义很强,它们往往是某一内容的提炼或概括。
②联系上下文,体会词语的指代义:指示代词(这、那)的指代:看位置,先往前找,如果找不到再往后找;非指示代词的指代:从理解词义入手,联系上下文来把握指代的内容。
③贍前顾后,揣摩词语的特殊义:某个词语在某种语境中有特定含义,若换一个语境,这个意义就不存在了,理解和解释这个词义,首先要理解词语的本义,其次要分析语境义,最后联系作品内容和作者感情推断具体含义。
④把提词语的修辞义:比喻借代、拟人等,都要结合语境,寻找本体;双关要注意层意思。
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记叙文阅读（含小说、散文）
考点十拓展探究
（记叙文、说明文、议论文通用）
模板揭秘
1.谈看法、见解、评议、赏析。
①评价：根据题目要求选取评价角度→列举具有说服力的理由或实例。
注意：原文中作者的观点可以借鉴。
如果文中的多种观点是矛盾的，则只能选择赞成一种观点；如果观点不矛盾，则可以均赞成。
②赏析。
内容上：要从选材、立意、形象等方面鉴赏，具体句子主要鉴赏其丰富的内涵。
写法上：要从构思、语言等方面鉴赏，具体句子主要鉴赏其表达方式、修辞手法以及表现力强的动词、形容词等。
2.阅读文本后的启示、感悟。
思路：①读懂文章，弄懂文章的主题、内容、情感（要把文章的主题思想或者情感在答案中体现出来）；②明确题目要求（如题目要求针对哪一个或哪几个方面谈，是否联系生活实际等）；③联系实际（避免空洞说理，要举出实例）；④“感受”类侧重回答“我明白了什么”，“启示”类侧重回答“我应该怎么做”。
方法：①巧抓文章标题法。
题目是文章的“眼睛”，通过题目所传达出来的信息，可以捕捉到作者所要表达的思想感情，进而得出文章的主旨，由此结合自身实际谈启发。