最新《西游记》第9集偷吃人参果上课讲义
每个孩子必听的故事《西游记之偷吃人参果》
每个孩⼦必听的故事《西游记之偷吃⼈参果》
⽗母育⼉必读
今天⼤头爸爸要给孩⼦们讲的是中国经典故事——《西游记之偷吃⼈参果》。
唐僧师徒四⼈来
到了五庄观，观主镇元⼦让两位童⼦⽤⼈参果款待唐僧，唐僧误认⼈参果为婴⼉就没有吃。
馋
嘴的猪⼋戒怂恿孙悟空偷了⼈参果，结果被⼆位童⼦发现了，孙悟空⼀⽓之下将⼈参果树连根
拔起。
最后在观⾳菩萨的帮助下，复活了果树，镇元⼦还和孙悟空结为了兄弟。
⼤头爸爸想要告诉孩⼦的话：原来这个⼈参果这么厉害啊！⼤头爸爸都想吃了，⼩朋友们，你
们想吃吗？就这样，师徒四⼈告别了镇元⼦，⼜踏上了西天取经之路。
后⾯⼜会发⽣什么历险
故事呢？我们下次接着讲西游记的故事！。
解馋偷食人参果PPT
【词语积累】 急急忙忙 战战兢兢 年丰时稔 千推万阻 【课文分析】 课文节选自《西游记》第二十四回。原题为：万 寿山大仙留故友，五庄观行者窃人参。 课文节选的是取经途中唐僧、孙悟空等人，路经 五庄观“偷吃人生果”的一段故事。 课文“偷吃行人参果”的是清风、明月两个，这 段故事情节为后文“行者窃人参果”作了必要的铺垫 和交代。 小说在叙述故事时十分注意故事前后的联系。只 有如此，情节的发展才顺理成章。所以，我们阅读 《西游记》时，也要注意它的这一特点。
三、结合探究主题以点评促思考 1. 请交流小组以本课为例，确定点评主 要方向，然后独立点评，教师巡视辅导 2. 小组交流点评，问答交流，教师答疑、 启发。 3. 在小组交流一则点评中，积极肯定学 生的思考，启发学生再次深入探究或提 出新疑来。
四、小组汇总本组论题的基本情况，包 括： （1）各组员阅读进展情况，记录卡片字 数、张数；（2）查阅资料列举；（3） 问题主要方向和观点；（4）目前存在疑 难；（5）初步打算等。
教学过程
一、学生质疑引入新课 1. 从学生随笔，作业或平时询问中发现 的一些阅读问题出发（如有情节显得冗 长、无用；人物性格似不统一；有些语 言、场面描写不知意义等） 2. 引发各小组提出类似的疑惑。
二、学习点评方法沉浸情节思考 1. “平”中见疑、见奇，便是有质量的阅读， 形式上可用“点评”方式加以深化。重读课文、 遮住右侧点评边看边想，再比较点评内容，思 考点评形式。 2. 请学生说说点评的形式，启发“点评”的作 用。（它是情感、思想的火花，激发我们再读 深思） 3. 以“人参果”之奇为例，对情节进行示范性 疏理，启发学生看到情节间的相互联系是是使 思维深入的重要手段。
偷吃人参果的故事概括20字
《偷吃人参果的故事概括》小朋友们，今天我来给你们讲讲《偷吃人参果》的故事。
唐僧师徒四人一路西行，来到了五庄观。
这观里有一棵神奇的树，叫人参果树，树上的果子长得像小娃娃，可稀罕啦！镇元大仙出门前，让两个小仙童好好招待唐僧他们。
小仙童摘了两个人参果给唐僧，可唐僧一看果子长得像娃娃，不敢吃。
这时候，猪八戒听到了小仙童的话，馋得不行，就撺掇孙悟空去偷果子。
孙悟空可厉害啦，一个跟头就飞到了果园，打下了几个人参果，和猪八戒、沙和尚一起分着吃了。
两个小仙童发现果子少了，就去质问唐僧师徒。
孙悟空可不承认，还一气之下把人参果树给推倒了。
这下可闯大祸啦！镇元大仙回来后，特别生气，把唐僧师徒都给抓了起来，非要孙悟空把树救活才行。
孙悟空没办法，到处去求人帮忙。
最后，在观音菩萨的帮助下，用玉净瓶里的水把人参果树给救活了。
镇元大仙这才放了他们，还和孙悟空结拜成了兄弟。
小朋友们，这个故事是不是很有趣呀？《偷吃人参果的故事概括》小朋友们，咱们接着来讲《偷吃人参果》的故事。
唐僧师徒走到了一个叫五庄观的地方。
这地方有一棵特别神奇的树，上面结的果子叫人参果，据说吃了能长生不老呢。
观里的两个小仙童给唐僧送人参果，唐僧不敢吃。
猪八戒嘴馋得很，就叫孙悟空去偷。
孙悟空悄悄跑到果园，用金箍棒打下了几个人参果。
他们几个躲起来，吃得可香啦。
可是，小仙童发现果子少了，就和唐僧师徒吵了起来。
孙悟空脾气大，一怒之下把树给弄倒了。
这下可糟糕啦，镇元大仙回来可生气啦，把他们都抓了起来。
孙悟空知道自己错了，到处找办法救树。
最后，还是观音菩萨帮忙，把树救活了。
镇元大仙也不生气了，还和孙悟空成了好朋友。
小朋友们，孙悟空他们一开始做错了事，但是后来知道改正，还是很棒的哟！《偷吃人参果的故事概括》小朋友们，咱们再来讲讲《偷吃人参果》。
唐僧师徒四人在取经的路上，到了五庄观。
这观里有一棵很特别的树，结的人参果可神奇啦。
两个小仙童给唐僧人参果，唐僧觉得果子像小孩，不敢吃。
06《偷吃人参果》-《西游记》故事精讲精练
《西游记》故事精讲精练之6偷吃人参果一、原著回目《西游记》第二十四回：万寿山大仙留故友五庄观行者窃人参第二十五回：镇元仙赶捉取经僧孙行者大闹五庄观第二十六回：孙悟空三岛求方观世音甘泉活树二、思维导图三、故事概括唐僧师徒四人来到万寿山庄，庄中有一棵人参果树，吃后可长生不老。
镇元子的两个童子用人参果款待唐僧，唐僧因误认人参果为婴儿而不敢食用。
孙悟空偷了三个果子，与八戒、沙僧分食。
八戒嫌少，絮絮叨叨。
两个童子大骂唐僧。
孙悟空难忍毁骂，将树弄倒。
两个童子设计将唐僧师徒锁入正殿。
师徒们夜间逃走，镇元子纵云赶上，用袍袖将唐僧一行尽笼而回。
夜间师徒再次逃出，又被镇元子捉回。
镇元子命人将悟空下锅油炸，却被悟空以石狮变成自身将锅砸穿。
悟空为医活果树，拜见观音，观音与悟空同来，复活了果树。
镇元子开人参果会，款待观音、诸仙与唐僧师徒，并与悟空结为兄弟。
四、情节结构1.开端：第二十四回万寿山大仙留故友五庄观行者窃人参万寿山五庄观中有树结人参果，吃了极能延寿。
唐僧师徒到五庄观投宿，清风、明月两位道童奉师父镇元大仙之命，将两枚人参果捧送给唐僧。
唐僧误认为是未满三日的婴孩，不敢食用。
八戒无意间听到，怂恿悟空去偷人参果。
悟空不识人参果习性，打了四个，一个入土而没，剩余三个师兄弟分着吃了。
清风、明月发现少了果子后，便去辱骂唐僧。
2.发展、高潮：第二十五回镇元仙赶捉取经僧孙行者大闹五庄观悟空三人承认偷吃了人参果，两个道童辱骂得更加厉害，悟空一怒之下将人参果树推倒。
道童设计把唐僧师徒锁入正殿，悟空弄个瞌睡虫，使个“解锁法”，师徒夜间逃走。
镇元大仙得知后纵云赶上，用袍袖将唐僧一行尽笼而回，欲鞭打四人出气，悟空把两腿变作熟铁腿，揽下所有鞭打。
夜间，悟空将柳树变成四人模样，师徒四人再次逃出，仍被镇元子捉回。
镇元子命将悟空下锅油炸，悟空将石狮变成自身模样，砸漏了油锅，真人却在云端旁观。
镇元子大怒，要油炸唐僧，悟空无奈现身。
3.结局：第二十六回孙悟空三岛求方观世音甘泉活树镇元大仙与悟空约定：救活果树便放了唐僧，并结为八拜之交。
西游记内容概括讲课稿
第1集猴王初问世在东胜神州傲来国海滨的花果山顶有一块仙石。
一日，仙石轰然迸裂，惊天动地，化出了一个石猴。
这石猴灵敏聪慧，他交结群猴，在水帘洞找到安家的好所在。
群猴尊石猴为美猴王。
美猴王为寻找长生不老的仙方，独自驾筏，漂洋过海，来到一所渔村。
他拾得衣衫，偷来鞋帽，并去饭馆饮酒吃面，闹了许多笑话，也学了几分人样。
猴王一路寻访，终于登上灵台方寸上，在斜月三星洞拜见了菩提祖师。
祖师为他取名孙悟空。
第2集官封弼马温龙王、阎王上玉帝处告状，玉帝派太白金星下界招抚猴王，请他上天作官。
悟空欣然前往，在武曲星君的捉弄下，玉帝封他做了弼马温。
当悟空明白了自己不过是个马夫后，大怒之下回转花果山，扯起大旗，自称齐天大圣。
第3集大圣闹天宫悟空与二郎各显神通，大战不休，不分胜负。
太上老君从空抛下金刚套，将悟空打倒。
玉帝命天兵将悟空押上斩妖台，刀砍斧剁，雷打火烧，却丝毫无损。
群仙献策，太上老君将悟空带回兜率宫，投入八卦炉中，用三味真火烧炼，不料过了四十九日，猴王依旧活泼乱跳地蹦出丹炉，炼就一双火眼金睛。
他盛怒之下打上灵霄宝殿。
第4集困囚五行山玉帝请来西天的如来佛祖，如来与悟空斗法，悟空翻不出如来掌心。
如来将五指化作“五行山”，将悟空压在五行山下。
天宫举行安天大会，欢庆收服妖猴，天下太平。
五行山下，猴王孤寂冷清，历经雨雪风霜。
第5集猴王保唐僧悟空经观音指点，愿皈依佛门，日夜等待取经人。
玄奘路经五行山，揭起如来的压帖，救出悟空，为他取名孙行者。
师徒同行，夜宿农舍，一道白光中，唐僧的白马消失，悟空寻到鹰愁涧，与小白龙恶战，不曾取胜。
夜间，三强盗来打劫农舍，悟空打死全部匪徒，唐僧责他杀生，悟空赌气离开师父。
第6集祸起观音院师徒二人来到观音院，金池长老盛情接待。
悟空向长老炫耀袈裟，长老顿起贪心，将袈裟借回房中观赏。
金池长老为占据袈裟，命众僧纵火，想要烧死唐僧师徒。
悟空到南天门向广目天王 借避火罩，保住师父，又吹起神风，将观音院烧成一片瓦。
第六课时：《猴王出世》《大闹天宫》《偷吃人参果》《三打白骨精》教学课件
事？课文哪几个自然段介绍了石猴的来 历？哪几个自然段讲述了石猴成为美猴 王的过程？
指导朗读 ⑴ 连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石 猴，应声高叫道：“我进去！我进去！” 他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉 中……
① 读到这里，联系你平时在电视中看到的孙悟空，说一说 你眼前仿佛出现了什么情景？
② 眼前的孙悟空让你感受到了什么？
指导朗读
⑵ 石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信， 不知其可’。你们才说有本事进得来，出得去， 不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去， 出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡， 各享成家之福，何不拜我为王？”
① 通过石猴的语言，你感受到了什么？ ② 有感情朗读第四自然段，读出美猴王的个性特点。
1.你们谁看过《西游记》，在这部小说中，给你留 下印象最深的是哪个人物？你能用几句简单的话语 来说一说你心目中的孙悟空吗？ 2.同学们，这个嫉恶如仇、英勇无畏、而又极具反 抗意识的孙悟空是从哪儿来？又是怎样成为美猴王 的？今天我们就走进古典名著《西游记》，了解石 猴变成美猴王的经过。
猴王出世
回顾复习，理清文章结构 想一想这篇文章主要讲了一件什么
自主阅读，完成下列表格
篇目 主要 主要 描写 性格 内容 人物 方法 特点
阅读务
《大闹 天宫》 《偷吃 人参果》
《三打 白骨精》
借助加小标题或抓关键 词句的方法把握课文主 要内容，划出能体现人 物性格特点的语句作批 注。
《大闹天宫》 《偷吃人参果》 《三打白骨精》
课后作业 1.从三篇文章中选择一篇自己喜欢的文章 做读书笔记。 2.推荐阅读《西游记》。
《五庄观偷吃人参果》阅读教案教学设计
《五庄观偷吃人参果》教学设计设计理念：《语文课程标准》提倡培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书,好读书,读好书,读整本的书,鼓励学生自主选择材料。
而《西游记》作为四大名著之一，不仅是我国文化史上一灿烂的瑰宝，是学习祖国语言的典范，也是学生喜欢读、乐意读的好书。
教学中，爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生主动读书的意识，引导学生学习积累课文的优美语言，激发学生阅读古典文学的兴趣。
教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文。
2.初步感受古典文学的语言特点，激发学生阅读名著的兴趣。
3认识词语怠慢叮嘱言语污秽不堪入耳抵赖怒火中烧教学重点：了解五庄观偷吃人参果的经过，感受其形象；品读语言，激发对古典文学的兴趣。
教学难点：课文是古代白话文，有些词语与现代语言有区别，因此，理解这些词语的意思，读通相关句子，进而读懂课文内容是教学的难点。
教学准备：1.多媒体课件。
2.学生准备：查找字典、资料自学课文，理解难懂的字词并做出注释，标注出实在不理解的字词。
教学过程：一、谈话，揭示课题。
1、唐僧师徒在取经的路上发生了什么事呢？下面让我们来欣赏西游记之五庄观偷吃人参果二、交流方法，读通课文。
1、课文是一篇古代白话文，有些词语与现代语言有区别，所以有些句子会觉得不好读，不好懂。
自由读课文，把句子读通顺，读不懂的地方画出来。
2、交流自学情况，教师引导学生大概了解词语与句子的意思。
A、指名学生读词语。
B、解释词语意思。
C、学生齐读。
三、自主学文，感悟故事经过唐僧四人翻山越岭来到了五庄观。
在里面两个小童给唐僧吃“人参果”但是唐曾不实货就没有吃，猪八戒知道了，就叫大师兄孙悟空去偷几个来吃，偷好之后，把沙和尚叫过来一起吃，吃完后两个小童知道了把它们痛骂了一顿，孙悟空十分生气，把“人参果树”打死了。
事后，他们逃走了。
这下可闯下了大祸，要知道“人参果树”可是无价之宝，它可是三千年一开花，三千年一结果，再过三千年才能熟啊。
《西游记》第9集偷吃人参果
《西游记》第9集偷吃人参果一、参演人物镇元大仙、镇元大仙的徒弟们、镇元大仙的童儿清风、明月孙悟空、唐僧、猪八戒。
二、对话台词镇元大仙说：“长老！贫道稽首了。
”唐僧说：“贫僧还礼了。
”镇元大仙说：“长老！从哪方来，到何方去。
”唐僧说：“贫僧！是从东土大唐而来，去往西天拜佛求经的。
”镇元大仙说：“从东而来，可曾到我荒山经过。
”唐僧说：“不知，仙宫是何宝山啦？”镇元大仙说：“万寿山五庄观，便是贫僧起止之所。
”孙悟空：“不曾路过，我们是从另一条路来的。
呵呵！”镇元大仙说：“哈哈哈哈！你这个泼猴儿！你瞒谁呢？你打到我人参果树，连夜逃在这里，还不招认！趁早还我树来。
”话音刚落，师徒四人被镇元大仙的袖子给收回去了，过了一会儿就被绑在柱子上。
然后叫童儿拿来皮鞭准备教训一下师徒四人。
镇元大仙说：“清风、明月！拿我的龙皮七星鞭来。
”清风、明月说：“师傅！鞭子到了，先打哪个？”镇元大仙说：“唐僧！为师不遵。
先打他。
”孙悟空：“慢着！偷果子的是我，吃果子的是我，推倒树的也是我。
和我师父无关。
怎么不先打我，倒先打他呢。
”镇元大仙说：“呵呵！这泼猴倒敢做敢当。
”孙悟空：“那是！那是！”镇元大仙说：“好！打他三十鞭。
”孙悟空说：“呵呵！太轻太轻！”镇元大仙说：“还怪唐僧，训教不严，纵徒行凶，打三十鞭。
”孙悟空说：“先生又错了，我偷果子时，我师傅和你家二仙童说话呢！他一点也不知道，纵有教训不严之过，我当弟子的也该替打呀！还打我吧！呵呵！”镇元大仙说：“这泼猴虽说狡猾，倒也有些孝心。
还打他吧！”到了晚上孙悟空趁大家睡着了，带着师傅悄悄逃走了。
然后到了第二天天亮时，镇元大仙的徒弟们前来报告说那四个取经的和尚都变成木桩了。
这时镇元大仙一想，他们怎么逃得过我的手掌心，于是又把师徒四人收回去了。
镇元大仙的徒弟们说：“师傅！那四个和尚都变成木桩了。
”镇元大仙说：“徒弟们！快快架起油锅。
”孙悟空说：“八戒！油都滚了，想是煮饭给我们吃呢！呵呵！”猪八戒说：“让我们吃完饭再死，当个饱死鬼，也好受点！”镇元大仙说：“把孙悟空给我扔到油锅里炸一炸，为我人参果树报仇。
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《西游记》第9集偷吃人参果
一、参演人物
镇元大仙、镇元大仙的徒弟们、镇元大仙的童儿清风、明月孙悟空、唐僧、猪八戒。
二、对话台词
镇元大仙说：“长老！贫道稽首了。
”
唐僧说：“贫僧还礼了。
”
镇元大仙说：“长老！从哪方来，到何方去。
”
唐僧说：“贫僧！是从东土大唐而来，去往西天拜佛求经的。
”
镇元大仙说：“从东而来，可曾到我荒山经过。
”
唐僧说：“不知，仙宫是何宝山啦？”
镇元大仙说：“万寿山五庄观，便是贫僧起止之所。
”
孙悟空：“不曾路过，我们是从另一条路来的。
呵呵！”
镇元大仙说：“哈哈哈哈！你这个泼猴儿！你瞒谁呢？你打到我人参果树，连夜逃在这里，还不招认！趁早还我树来。
”
话音刚落，师徒四人被镇元大仙的袖子给收回去了，过了一会儿就被绑在柱子上。
然后叫童儿拿来皮鞭准备教训一下师徒四人。
镇元大仙说：“清风、明月！拿我的龙皮七星鞭来。
”
清风、明月说：“师傅！鞭子到了，先打哪个？”
镇元大仙说：“唐僧！为师不遵。
先打他。
”
孙悟空：“慢着！偷果子的是我，吃果子的是我，推倒树的也是我。
和我师父无关。
怎么不先打我，倒先打他呢。
”
镇元大仙说：“呵呵！这泼猴倒敢做敢当。
”
孙悟空：“那是！那是！”
镇元大仙说：“好！打他三十鞭。
”
孙悟空说：“呵呵！太轻太轻！”
镇元大仙说：“还怪唐僧，训教不严，纵徒行凶，打三十鞭。
”
孙悟空说：“先生又错了，我偷果子时，我师傅和你家二仙童说话呢！他一点也不知道，纵有教训不严之过，我当弟子的也该替打呀！还打我吧！呵呵！”
镇元大仙说：“这泼猴虽说狡猾，倒也有些孝心。
还打他吧！”
到了晚上孙悟空趁大家睡着了，带着师傅悄悄逃走了。
然后到了第二天天亮时，镇元大仙的徒弟们前来报告说那四个取经的和尚都变成木桩了。
这时镇元大仙一想，他们怎么逃得过我的手掌心，于是又把师徒四人收回去了。
镇元大仙的徒弟们说：“师傅！那四个和尚都变成木桩了。
”
镇元大仙说：“徒弟们！快快架起油锅。
”
孙悟空说：“八戒！油都滚了，想是煮饭给我们吃呢！呵呵！”
猪八戒说：“让我们吃完饭再死，当个饱死鬼，也好受点！”
镇元大仙说：“把孙悟空给我扔到油锅里炸一炸，为我人参果树报仇。
”
猪八戒说：“啊！师兄！他不是给咋们饭吃，是要吃你呢！”
话音刚落，孙悟空使了个法，就把油锅打破了。
然后飞上天。
镇元大仙说：“你这猴头，逃便逃了。
怎么还打破我的锅？也罢！由他去吧！徒弟们！另取一口锅，把唐三藏给我炸一炸。
”
孙悟空说：“慢着！慢着！呵呵！炸我师傅，没这么多油水。
炸那个肥头大耳的。
”
猪八戒说：“孙猴子！你怎么尽出这馊主意。
”
镇元大仙说：“你这个泼猴，怎么用手段捣乱我的灶？”
孙悟空说：“你预咒我，就该捣灶，关我甚事？呵呵！刚才我是想方便方便，怕污了油，脏了锅，不好调菜吃。
现在我干净了，别炸我师傅，还炸我吧！
镇元大仙说：“孙悟空！我知道你的本事，也听说过你的英明。
今天你再有本事，也逃不过我的手去。
就是见了如来佛祖，也得还我人参果树。
”
孙悟空说：“呵呵！你这先生，然来只要这棵树活。
好小家子气！若要树活，有何难处？”
镇元大仙说：“好大口气。
”
孙悟空说：“我要医活这棵树，怎样？”
镇元大仙说：“你若医活我的宝树，我就和你八拜为交，结为兄弟。
”
孙悟空说：“好好好！”
镇元大仙说：“哪里去？”
孙悟空说：“我去找医树的方去。
”
镇元大仙说：“你若一去不回呢？给你个期限。
”
孙悟空说：“几天？”
镇元大仙说：“三天！”
孙悟空说：“呵呵！三天就三天。
我师傅在你这，你要好生待着，三茶六饭不可欠缺。
若是饿瘦了些，老孙可不饶你。
”
镇元大仙说：“呵呵！尽管放心。
”
孙悟空说：“老孙去也！”。