小说阅读之作用题答题指导(最全)

⑤暗示了文章主题 ——人类在无限之物前的渺小感恐惧感。 （可怕的怪物、 烦恼的根源）
4、“小说标题‘荷花淀’有什么作用？请作具体分析。 ” 参考答案：
①交代了故事发生的地点， ②让人物在芦苇洁白、荷花飘香的环境中活动，描绘出一幅诗情画意的风俗图，
③更能突出中华儿女为了保卫美好的祖国河山浴血奋斗的主题。
19.【参考答案】①“暗淡”的“灯”渲染了阴暗凄冷的氛围，为“我”梦幻般地将心 还给母亲提供了背景。②用拟人手法，形象地写出了“灯”既是母亲不幸遭遇的见证人，又 是母亲凄苦命运的怜悯者。③“灯”具有象征意味， 表现了作者对污浊现实社会的憎恨和对 美好生活的向往。 （每点 2 分）
17．小说中那块活泼有趣的玉蟠螭在情节安排与人物塑造方面有何作用， 分析。（ 4 分）
4.标题“沙之书”在文中的作用有哪些？ 参考答案：
①交代了写作对象。 ②作为文章的线索贯串全文。 ③采用比喻的手法形象生动地设置了悬念，激发了读者的阅读兴趣。
④象征了无限之物 ——无始无终的时间、无穷无尽的空间、永无止境的欲望、浩瀚无垠 的知识等 （“那本书象沙一样， 无始无终” “页码是无穷尽的， 没有首页， 也没有末页” ）
角度四： 使环境更具典型性。小说中共有三个场景：巴尔塔萨家赏鸟笼，蒙铁尔家送 鸟笼和台球房醉酒。台球房是唯一的公共场所，醉酒情节把场景从家庭空间移到社会空间， 集中展示了社会下层百姓真实的生活状态和心理状态。
14、小说在文末写到了 “看电视 ”，有哪些作用？（ 6 分） （《剃头》） 【参考答案】
① 破旧电视机暗示了打工者贫穷的现状，使自己给自己剃头的行为显得更合情合理。 (情节 )
人物作用题
小说中的人物有主要人物和次要人物。不管主要、 注意次要人物的作用。
次要人物都和情节， 主旨有关。 特别
次要人物形象的作用一般是指向主要人物、 情节或主题： 指向主要人物， 次要人物为主 要人物服务， 有的对主要人物起衬托的作用， 有的形成对比作用， 有的还能串联起各类人物 之间的关系。指向情节，次要人物往往是小说的线索，或推动情节的发展。指向主题，次要 人物有时能揭示或凸显主旨， 使小说主题更突出。 该类题目是套路化的题目， 解答的关键是： 在掌握答题套路的同时，能够结合小说的具体内容作具体分析。
8、运用手法、生动形象，意蕴丰富。 （象征、比喻、双关等）
《变色龙》
9、揭示小说主旨，深化主题。 《祝福》 真题回放 ：
3、以“祝福”为题有什么好处？ 参考答案：
①是小说的线索，贯串起祥林嫂一生的遭遇。
②交代了小说的情节（小说起于祝福，终于祝福，中间几次写到祝福）
。
③交代了人物活动的社会环境。
④暗示了主题。封建礼教封建思想是杀害祥林嫂的凶手，而祝福是封建礼教封建思想 的集中体现，以“祝福”为题，表现了小说反封建的主题。
1）开门见山，开篇点题； 2）制造悬念，引起读者阅读的兴趣； （倒叙） 3）为后面的情节发展埋下伏笔、作铺垫 4）引出另一个情节； 5) 使情节一破三折，波澜起伏，曲折引人； 6) 线索或推动情节的发展 7）补充交代上文内容（补叙）丰富文章内容（插叙） 。 8) 照应题目； 9）巧设伏笔，照应前文情节，前后呼应 10）结尾或深化主题，或卒章显志，或出人意料却又在情理之中，使情节陡生波澜震撼人心 引人思考。或戛然而止留下广阔的想象空间。
3、“小说标题‘药’有什么作用？请作具体分析。 ”
参考答案：
①三层含义 : 1.人血馒头不是药，这迷信的结果，只会使人早日丧生。
2.夏瑜式的奋斗和
牺牲也不是药， 救不了社会的病苦， 唤不起愚昧群众的觉悟。 3.真正疗救中国 ——华夏，
只有舍此另找新药，才能根治脱离群众这一症结的新药。
②“药”指的是人血馒头， 是线索。这一事物使小说的明暗两条线索紧密地联结在一起， 揭示了华、夏两家故事的底蕴。
②萧子蔚、 澹台玮面对雪已消了大半的腊梅林， 来烘托爱国知识分子的高洁品质。 （指向人物）
暗示他们消解了内心的淡淡纠结。
用雪
（ 3）、雪是贯穿全文的线索，下雪到雪大到雪融，暗示时间的推移。推动情节发展。文 中递手帕的细节也是因为下雪。 （指向情节）
（ 4）、下雪到雪大到雪融，暗示救国有望。 (指向主题 )
次要人物作用总结：
丰富情节内容； 对主要人物起衬托作用； 若是线索人物， 就是贯穿全文的线索；若是第 一人称，就有见证作用。
答题思路：
（ 1）自身的性格特征； （ 2）对其他人物的烘托作用； （ 3）情节、结构方面的作用； （ 4）对文章主旨的作用。 对形象、情节、主旨方面的作用具体内容解释如下： （ 1）形象： ①以个性（个体）显示共性（类型） ； ②与同类形象映衬； ③次要形象对主要形象对比、正衬、反衬、见证。 （ 2）情节： ①贯穿或连缀故事情节； ②以形象的性格、心理、行动，为下文的情节作铺垫； ③以形象的性格、心理、行动推动情节的发展或转变。 （ 3）主旨： ①借助主要形象的主导性格特征，揭示主旨； ②借助形象的际遇、命运揭示社会本质； ③借助形象，体现作者对自然、生活、生命的思考或情感取向； ④借助形象反衬主要形象，间接突出主旨。 真题回放： 14、分析《提琴》中“我”的作用？ 作用：①“我”是贯穿全文的线索； ②使文中的人和事更具真实感； ③通过“我”侧面烘托“父亲”的形象。 （ 3 分） 15、简要分析韩子奇这个人物形象。 ①作为观察者，通过他展示了师傅的精湛技艺； ②作为传承者，通过他突出了师傅对玉雕事业的执着追求； ③借助他使情节得以展开。 17、请赏析《乌米》中“我”的形象与作用。 （6 分）
5、设置悬念，激发读者兴趣，吸引读者的眼球，使读者产生阅读的冲动。让读者看了
题目会产生遐想，饶有兴趣地看下去。
引发读者思考。 《钢铁是怎样炼成的》
6、点明时间地点，创设故事背景，渲染环境氛围，奠定文章的感情基调。 人物活动的社会环境）
（或：交代了
《牲畜林》《荷花淀》《在烈日和暴雨下》
7、作为情感的载体，寄托作者情感。 《狂人日记》
请分别作简要
参考答案： ①在情节安排方面， 它是组织和推动情节发展的线索物件： 东家有宝玉，侯 六来盗玉，侯六被东家感化自首，东家舍玉相救，侯六窃玉以报东家。②在人物塑造方面， 它可以衬托人物的品格。例如东家爱玉，衬托其风雅；知府爱玉，表现其贪婪。
③衬托人物形象，生活的艰难，却没有改变他们善良的心灵，美好的行为。
14、小说《“这是你的战争” 》中多次出现对雪的描写，请分析其在全文中的作用。 【参考答案】
（ 1）点出季节，渲染紧张的气氛，暗示战事紧急，形势严峻。
（环境本身）
（ 2）烘托人物心情。 ①孟弗之见到雪白的腊梅林， 暗喻他路遇蒋姓学生后的沉重心情。
真题回放：
4、小说的结尾部分， 写了从没喝过酒的巴尔塔萨喝的酩酊大醉， 这样安排有什么 作用？ 根据小说，请谈谈你 的见解。（ 2011 年安徽卷《巴尔塔萨的一个奇特的下午》 ）（ 8 分）
【答案示例】
角度一 ：使人物形象更加丰满。醉酒的行为使读者对勤劳、纯朴、善良的巴尔塔萨有 了更深的认识，发现他还有爱面子、冲动等性格特点，认识到巴尔塔萨性格的复杂性。
（答出两点即可，每点 3 分）
答题思路：
环境作用题
⑴自然环境 ——
①自身的、 独立的审美价值； 表现地域风光， 提示时间、 季节和环境特点； ②渲染气氛， 为后边刻画人物作铺垫；③烘托人物性格，或暗示（烘托）某种心理、情绪；④展开、推动 情节发展；⑤象征意义；和暗示社会环境，深化主旨，寄托人物或作者情感。
4、设置悬念，吸引读者；富有哲理，引人思考
5、运用修辞，具有比喻义、双关义、象征义
小说标题的用意作用、效果、好处（从内容、结构、情感等方面考虑）
：
1、交代主要人物形象及其特征。 《装在套子里的人》
2、概括小说主要事件。 《清兵卫与葫芦》
3、贯穿全文，起线索作用。 《项链》 《药》
4、展开情节，前后呼应。 《祝福》
③“药”有概括情节的作用，买药、吃药、谈药……等情节，都围绕“药”展开。
④“药”具有揭示主题的作用：蘸有革命者鲜血的馒头决不是愚昧的群众所想像的医治 病苦的良药。鲁迅说： “我的取材，多采自病态社会不幸的人们中，意思是揭出病苦，引 起疗救者注意。 ”
附：
小说标题的含意有：
①表面意义与深层意义
②指代意义与比喻意义 ③一语双关，双层含义
理解小说标题的含义的方法 ( 一 ) 联系表层含义
(二) (三)
体会深层含义 联系全文内容
( 四 ) 结合文章主旨
真题回放 ：
2、小说以 “绣枕 ”为标题，有什么寓意？请结合全文简要分析。 参考答案：
（ 6 分）
①刺绣是旧时代女子在闺房里常作的活计，以 “绣枕 ”作为女子的标志；②以 “绣枕 ”为意 象，含蓄地写出了女子对爱情、婚姻、的憧憬；③绣垫的不幸遭遇，正是大小姐不幸命 运的象征，也是旧时代无数女子不幸命运的象征。 （每点 2 分，意思对即可）
12.文中多次写到“六月的阳光照着静静的沂河，河面上有水鸟在盘旋”等景物，作用 是什么？（ 4 分）
①描写沂河优美的自然风光，渲染静谧、 环境） (1 分)
优美的环境氛围，为人物活动提供背景（指向
②烘托葛多年青时的英姿勃发、壮志满怀。 （指向人物） (1 分 )
③前后照应，触发主人公思想转变，推动情节发展。 （指向情节） (意思对即可 )
⑵社会环境 ——
①交代故事的时代背景； ②渲染故事的环境气氛； ③烘托人物的突出特点； ④暗示人物 的前途命运；⑤推动情节的发展变化；⑥深化小说的主题思想。
真题回放：
8.小说开头屋内陈设的描写，对于人物形象的塑造有哪些作用？（
3 分）
【答】①显示出人物艰难生活状况；
②屋内陈设，表明女主人公勤劳质朴；
小说阅读“作用题”答题指导
刘辉整理 2017 、 1、 9