纪录片《考研》策划书
考研活动策划方案
考研活动策划方案考研活动策划方案一、活动背景及目标考研是许多大学生的梦想，也是提升个人学历和竞争力的重要途径。
为了帮助学生更好地了解考研，并提供有针对性的指导和支持，我们计划举办一系列的考研活动。
本次活动的目标是提高学生的考研认知水平，提供考研指导和辅导，为他们的考研之路提供帮助和支持。
二、活动内容1. 考研讲座考研讲座是本次活动的核心内容之一。
我们邀请专业的考研导师和经验丰富的考研学长学姐，为学生们讲解考研的相关知识，包括考研政策、考研报名流程、考研复习方法和技巧等。
讲座将包括理论知识和实例分析，让学生们更好地理解考研的整个流程和要求。
2. 考研经验分享会考研经验分享会旨在让一些已经考上研究生的学长学姐们分享他们的考研经验和备考心得。
这些学长学姐们将分享他们的备考方法、复习计划、失误经验以及应对考试压力的方法等。
通过听取他们的经验和故事，学生们可以更好地理解考研的复杂性和重要性，并从他们身上获取到实践性的建议。
3. 考研答疑咨询为了解决学生们在考研准备过程中的困惑和疑问，我们将组织考研答疑咨询活动。
我们会为学生们提供一个平台，让他们可以直接向老师和学长学姐们提问，解答他们在考研备考中遇到的问题。
我们将提前收集学生们的问题，并邀请相关专家和优秀学生进行解答和指导，帮助学生们更好地应对考研困境。
4. 考研辅导班针对考研的不同科目，我们将组织考研辅导班，为学生们提供有针对性的辅导。
这些辅导班将根据学科特点和学生需求设计，包括数学、英语、政治、专业课等科目的辅导。
我们将邀请专业的师资力量和考研名校的优秀学生，进行系统的教学和辅导，提高学生们的学科能力和备考水平。
5. 考研学习小组为了提高学生们的学习效果，我们将组织考研学习小组。
学生们可以自由组合小组，共同学习和讨论，相互监督和督促。
我们将提供学习资源和学习指导，帮助学生们更好地进行学习计划的制定和执行，提高学习效率和质量。
三、组织方式1. 组织机构本次活动将由学生会主导，并邀请学校考研指导老师、研究生院的相关负责人和优秀的考研研究生担任指导教师。
考研计划策划书3篇
考研计划策划书3篇篇一考研计划策划书一、引言考研是一项具有挑战性的任务，需要充分的准备和合理的规划。
本策划书旨在为考研的准备过程提供一个详细的指导，帮助考生制定科学、高效的学习计划，提高考研的成功率。
二、目标设定1. 短期目标：在规定的时间内完成一定的学习任务，如复习完指定教材、掌握重点知识点等。
2. 中期目标：进行模拟考试，找出自己的薄弱环节，有针对性地进行复习和提高。
3. 长期目标：在考研中取得优异成绩，被理想的院校录取。
三、时间安排1. 基础阶段：[具体时间]复习基础知识，建立知识框架。
阅读教材和参考书籍，做好笔记。
2. 强化阶段：[具体时间]深入学习重点难点，强化理解和记忆。
进行习题练习，提高解题能力。
3. 冲刺阶段：[具体时间]进行模拟考试，适应考试节奏。
复习错题，查漏补缺。
4. 考前阶段：[具体时间]调整心态，保持良好状态。
复习重点知识点，进行的冲刺。
四、学习内容1. 公共课：政治、英语、数学等。
2. 专业课：根据报考院校和专业的要求进行复习。
五、学习方法1. 制定学习计划：根据时间安排和学习内容，制定详细的学习计划，合理分配时间。
2. 多种学习方式结合：采用阅读、听讲、笔记、练习等多种学习方式，加深对知识的理解和记忆。
3. 定期复习：定期回顾所学内容，巩固知识，避免遗忘。
4. 交流与讨论：与同学、老师进行交流和讨论，解决学习中的问题，拓宽思路。
5. 利用资源：充分利用图书馆、网络等资源，获取更多的学习资料和信息。
六、资料收集1. 教材和参考书：选择权威的教材和参考书，确保学习内容的准确性和全面性。
2. 考研资料：收集历年考研真题、模拟试题、考研大纲等资料，了解考试形式和命题规律。
3. 网络资源：利用网络搜索相关的学习资料和视频教程，拓宽学习渠道。
七、评估与调整1. 定期评估：每月对学习进展进行评估，检查学习计划的执行情况和学习效果。
2. 调整学习计划：根据评估结果，及时调整学习计划，确保学习进度和质量。
考研策划活动方案范文
考研策划活动方案范文一、活动背景随着我国高等教育的发展，考研已成为越来越多的大学生追求更高学历、拓宽就业领域的重要途径。
为了帮助广大考生在备考过程中更好地了解考研政策、掌握复习方法、提高学习效率，我们特举办此次考研策划活动。
二、活动目的1.提高考生对考研政策的了解，为考生提供权威、全面的考研信息。
2.帮助考生掌握复习方法，提高学习效率。
4.提升考生心理素质，增强应对考研压力的能力。
三、活动主题“砥砺前行，共创辉煌”——考研备考助力活动四、活动时间2023年3月1日至2023年5月31日五、活动地点线上活动：利用群、QQ群等网络平台开展线下活动：学校图书馆、教室等场地六、活动内容1.系列讲座（1）考研政策解读：邀请招生办老师或资深考研辅导老师为考生解读考研政策，让考生对考研报名、考试科目、录取规则等有更清晰的认识。
（2）复习方法指导：针对不同专业、不同科目，邀请有经验的老师或考生分享复习方法，帮助考生提高学习效率。
（3）心理辅导：邀请心理咨询师或资深考研辅导老师为考生提供心理辅导，帮助考生调整心态，应对考研压力。
2.互助学习小组组织考立互助学习小组，进行线上线下交流，共同学习、共同进步。
学习小组可定期组织线上讨论、线下聚会，分享学习心得、讨论难题。
3.考研模拟考试组织考生进行全真模拟考试，检验考生复习效果，让考生熟悉考试流程，增强应试能力。
4.考研经验分享会邀请成功考研的学长学姐分享考研经验，让考生了解考研过程中的注意事项，为考生提供实用的建议。
5.考研励志活动组织考生开展考研励志活动，如早起打卡、每日一题、学习心得分享等，激发考生学习动力。
七、活动组织1.活动策划：由学校招生办、学生处、研究生会等相关部门共同策划。
2.活动宣传：通过校园广播、海报、、微博等渠道进行宣传，吸引更多考生参与。
3.活动实施：各部门分工协作，确保活动顺利进行。
八、活动预算1.讲座嘉宾费用：5000元2.活动场地费用：2000元3.活动宣传费用：1000元4.活动奖品费用：2000元5.其他杂费：1000元总计：10000元九、活动效果评估1.考生对考研政策的了解程度：通过问卷调查、访谈等方式了解考生对考研政策的掌握情况。
考研策划书（共8篇）
考研策划书（共8篇）大文斗范文网会员为你整理了“考研策划书”8篇范文，希望对你有参考作用。
篇1：考研讲座策划书一、活动背景日益紧迫的就业压力和社会上僧多粥少的就业环境，使得考研成为越来越多的本科大学生面对毕业后的一大抉择，许多正在考研准备的学生们希望能有一次与经验丰富的老师以及有亲身经历的研究生们接触交流的机会，以便更多的了解考研。
二、活动目的使迷茫的大一新生有一次深刻了解考研的机会，使大二大三的学生更全面认识考研和就业情况，提供成功的考研就业经验，让他们能够准备的更充分，表现更出色，以此解决他们可能或者已经遇到的问题。
三、活动详情活动时间：**年3月21日晚上7点活动地点：老院办二楼主讲人：陈木森老师、张及玲学姐、主办单位：分团委学习部活动对象：全院本科班学生主持人：何芮四、活动主题走进考研五、活动前期准备和人员安排1、确认讲授者嘉宾名单，与讲授者沟通，确定讲座主题，互相配合。
2、召开部门内部会议和学生会分团委会议，讨论活动相关事宜，分配各自任务。
3、通知各班班级，积极参加讲座。
六、活动流程1、会场联系及布置：联系场地，工作人员提前约一个小时到场。
确认电脑、话筒、音响等设备是否具备、是否良好以及如何操作。
黑板布置与写字，摆放桌椅及水。
2、6点30学生进场，维持进场次序，并告知进场同学尽量在纵排的中部位置和横排的前方就坐。
3、台上的准备工作和话筒的调试，各工作人员准备就绪，主持人清楚讲座流程，确保活动过程万无一失。
7点由主持人开场，讲座正式开始。
4、根据情况播放相关PPT。
5、主持人引言及介绍讲座嘉宾，嘉宾开始讲授经验。
6、待嘉宾传授结束，由在场同学向主讲人提问，由主讲人回答。
7、主持人结语，同时安排有意愿留下来和讲授者交流的同学继续下半场活动，自由交流环节。
8、纪保部安排学生有序退场，活动结束后清理整理会场。
七、突发状况应对1、报告开始前若出现观众少，座位多的情况，由部门同学负责要在座同学往报告厅中间坐，然后适当撤去纵排最两边的座位，其他工作人员协助。
纪录片《考研》策划书3篇
纪录片《考研》策划书3篇篇一纪录片《考研》策划书一、背景考研，是许多大学生在毕业后选择的一条道路。
它不仅是对学生学术能力的考验，更是对他们意志力和毅力的挑战。
每年都有数百万人参加考研，其中只有少数人能够成功上岸。
这部纪录片将深入探讨考研的各个方面，包括考研的原因、准备过程、考试经历以及考研后的生活。
二、主题这部纪录片的主题是“考研之路”，通过讲述不同背景、不同专业的学生的考研故事，展现考研的艰辛和挑战，以及考研对学生人生的影响。
三、拍摄对象1. 考研学生：选择不同专业、不同背景的考研学生，记录他们的备考过程、考试经历和考研后的生活。
2. 考研辅导老师：采访一些知名的考研辅导老师，了解他们对考研的看法和建议。
3. 研究生：采访一些已经考上研究生的学生，分享他们的考研经验和研究生生活。
4. 家长：采访一些考研学生的家长，了解他们对孩子考研的支持和期望。
四、拍摄内容2. 备考过程：考研学生是如何备考的？他们每天的学习时间是多少？他们是如何应对压力和焦虑的？3. 考试经历：考研的考试过程是怎样的？学生们在考试中遇到了哪些困难和挑战？4. 考研后的生活：考上研究生后，学生们的生活发生了哪些变化？他们对未来有什么规划？5. 考研的意义：考研对学生的人生有什么影响？它是否值得付出这么多的努力和时间？五、拍摄地点1. 考研学生的学校和宿舍：记录学生们的学习和生活环境。
2. 考研辅导班：采访考研辅导老师和学生。
3. 研究生院校：采访已经考上研究生的学生。
4. 家庭：采访考研学生的家长。
六、拍摄时间拍摄时间预计为[具体时间]，具体拍摄时间将根据拍摄对象的时间安排和拍摄进度进行调整。
七、后期制作1. 剪辑：将拍摄的素材进行剪辑，制作成一部时长约[具体时长]的纪录片。
2. 配乐：选择适合纪录片主题的音乐，增强纪录片的感染力。
3. 字幕：添加中文字幕，方便观众理解。
八、宣传推广1. 在各大视频网站上发布纪录片，如爱奇艺、腾讯视频、优酷等。
考研策划书(共4篇)
考研策划书（共4篇）第1篇：考研面对面考研交流会策划书“考研面对面”考研交流会策划书一、活动主题：“考研面对面”。
二、活动背景: 面对当今社会的激烈竞争，大学生就业难度不断加大，考研成为越来越多大学生的选择。
虽然我院考研的氛围也是越来越浓，但是许多准备考研的同学对于考研还是充满了困惑，对考研的具体事项还是模棱两可，不知如何做好考研准备工作；就此情况，许多正在考研准备中的同学很希望能与刚从考研中胜利归来的学长们有一次交流的机会，以便更多的了解考研。
所以为了让大一学生对考研有个了解，让大二大三学生对考研有更充分的认识，让大四学生知道考研的具体细节和注意事项，以及明确本专业的就业方向和发展前景，在此情况下，学院学生会学习部策划组织一场考研经验交流会，以帮助同学更好地了解和准备考研。
三、活动目的: （1）为准备考研的同学解决考研过程中遇到的各种问题；（2）促进同学们的学习热情和考研激情；（3）帮助低年级同学了解考验，及早进入考研备考状态，同时增强高年级同学考研的信心和决心；（4）使同学们更全面认识考研和就业情况，提供成功的考研就业经验，让他们能够准备的更充分、表现更出色，并解决他们可能或已经遇到的一些疑惑等问题。
四、活动时间：xx年10月xx日晚17：00 五、活动地点：多功能厅（校本部、院本部/ 申请见附表ii）六、与会嘉宾：研究生导师、研究生活动对象：08、09、10和11级准备考研的同学。
七、活动策划准备: （1）嘉宾：青海大学研究生导师及xx年考研成绩优异者若干；（2）会场秩序维护：分配会场负责人维持会场纪律，同时收取同学们的问题；（3）活动宣传：活动前一周由宣传部写出海报,并粘贴于每栋有昆院学生居住的宿舍楼下的宣传栏上；（4）会场安排座次：研究生和导师坐第一排，秩序维持人员坐同学后，拍照人员于空旷地小范围活动；（5）现场拍照:主要采集一些典型的照片；（6）会场布置：活动当天下午布置会场；（7）活动备品：活动前一周申请活动备品；（8）主持人：指导老师或教学管理部老师；（9）秩序维持人员：纪检生活部2人；其主要工作：在听报告时，请学生保持安静，不准交头接耳，请大家将手机调静音，维持会场秩序，以便保证活动正常进行；（10）礼仪引导人员：女工部4人，但需着正装主要负责为嘉宾引坐、倒茶和职务与研究方向的询问。
纪录片《考研》策划书3篇
纪录片《考研》策划书3篇篇一纪录片《考研》策划书一、纪录片名称《考研》二、主题记录考研学子的备考经历和心路历程，展现他们为实现梦想而付出的努力和坚持。
三、目标受众考研学生、家长、教育工作者及对考研感兴趣的人群。
四、片长约 30 分钟五、镜头内容1. 考研学子的日常生活：记录他们在备考期间的学习、休息、娱乐等场景，展现他们的真实生活状态。
2. 备考过程：呈现他们制定学习计划、复习备考、参加考试等各个环节，体现他们的坚持和努力。
3. 人物访谈：邀请考研成功的学子和他们的家长、老师进行访谈，分享他们的经验和故事。
4. 专家解读：邀请教育专家对考研进行解读，分析考研的意义和备考方法。
5. 社会现象：观察和记录考研过程中出现的一些社会现象，如考研培训机构的兴起、考研热等。
六、拍摄手法1. 跟踪拍摄：使用跟踪拍摄的方式，记录考研学子的日常生活和学习场景，让观众更直观地感受他们的备考过程。
2. 特写镜头：在拍摄备考过程中，使用特写镜头捕捉学子们专注学习的表情和细节，展现他们的认真和努力。
3. 访谈：采用访谈的形式，让考研成功的学子和他们的家人、老师分享经验和故事，增强纪录片的感染力。
4. 空镜头：在纪录片中适当插入一些空镜头，如校园风景、图书馆等，烘托氛围，丰富画面内容。
七、后期制作1. 剪辑：对拍摄的素材进行剪辑，使纪录片的节奏更加紧凑，情节更加连贯。
2. 配乐：选择一些适合纪录片主题的音乐和音效，增强纪录片的感染力。
3. 字幕：添加字幕，对纪录片中的一些重要信息和访谈内容进行说明。
八、宣传推广1. 网络宣传：在各大视频网站、社交媒体平台上发布纪录片的预告片和精彩片段，吸引观众的关注。
2. 线下宣传：在学校、图书馆等场所张贴海报，发放宣传单，提高纪录片的知名度。
3. 媒体合作：与相关媒体合作，进行报道和宣传，扩大纪录片的影响力。
九、预算1. 设备租赁费用：约[X]元2. 拍摄人员费用：约[X]元3. 后期制作费用：约[X]元4. 宣传推广费用：约[X]元5. 其他费用：约[X]元总预算：约[X]元十、注意事项1. 在拍摄过程中，要尊重考研学子的隐私和个人意愿，不得侵犯他们的权益。
考研讲座策划书
考研讲座策划书一、背景分析随着社会竞争的日益激烈，越来越多的本科生选择考研以提升自己的学术水平和就业竞争力。
为了帮助广大本科生更好地了解考研的相关信息，我们计划组织一场考研讲座，旨在提供全面的考研指导和实用的备考建议。
二、目标受众本次讲座的目标受众主要是本科生，特别是大三和大四的学生。
我们将通过多种渠道广泛宣传，吸引有志于考研的学生参加。
三、讲座内容1. 考研概述•介绍国内考研的背景和现状，解读考研的意义和价值。
•分析考研与就业的关系，让学生了解考研可能带来的就业机会和发展前景。
2. 考研科目选择•分析各个专业的考研科目设置和要求，帮助学生根据自身情况选择合适的考研科目。
•介绍各个专业热门考研方向和就业前景，引导学生根据自身兴趣和发展方向做出科目选择。
3. 考研报名和准备•解读考研报名流程和时间节点，告知学生注意事项和需要准备的材料。
•提供有效的备考方法和技巧，包括制定合理的备考计划、选择适合自己的备考资料和辅导材料等。
4. 考研复习方法和技巧•分享高分考研学生的复习经验和方法，帮助学生理清复习重点和难点。
•探讨高效的记忆和应试技巧，提供实用的复习方法和策略。
5. 考研心态与应对压力•指导学生正确对待考研的过程和结果，引导积极的心态和态度。
•分享应对压力的方法和经验，帮助学生调整情绪、保持积极向上的心态。
四、讲座形式与时间安排本次讲座计划采用线下形式，具体时间安排如下： - 时间：XX年XX月XX日（星期X）XX：XX-XX：XX - 地点：XX大学XX教室（可根据实际情况进行调整）五、宣传与推广为了确保讲座的顺利进行，我们将采取以下宣传与推广措施： - 制作海报和宣传册，在学校、宿舍、图书馆等地张贴和散发。
- 利用学校电子公告栏、微信公众号等平台发布宣传信息。
- 通过学生社团、学生会等组织的合作，扩大宣传范围。
- 邀请校内学长学姐分享自己的考研经验，吸引更多的学生参加。
六、预算与赞助为了保证讲座的效果和质量，我们需要一定的资金支持。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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纪录片《考研》策划书
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类型定位：人文纪录片
创作理念：
以大学生自己的视角来反映考研大学生的生活、爱情、梦想。
考研作为一代大学生寻找未来的主要道路之一，是广大大学生和老师关注的重要对象。
对考研大学生群体的纪录是一个反映当今社会发展轨迹、追寻社会发展走向的重要线索。
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基本风格：
观摩国产纪录片《好死不如赖活着》、《待业青年》、《高三》等，国外纪录片《中国》，尽可能以平视的视角，从细微的生活素材中，全面表现考研大学生的日常学习生活中的点点滴滴。
尽量不使用旁白和画外音。
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拍摄对象：
1、考研大学生x / y / z 为主
【x是保研生、y是二战考研生、x是大三学生】
2、x、y、z周围的其余学生老师为辅
拍摄目的：
通过对考研大学生学习生活的拍摄和纪录，来向考研大学生之外的人展示其最真实的一面，消除原本存在的好奇和误解。
展示部分当代大学生生活的普遍现状，诠释出当代大学生在面对就业、考研的人生抉择时的酸甜苦辣喜怒哀乐，透视高等教育现状、启发人们思考日益紧迫的教育体制改革问题、反映80一代面对社会剧烈转型的苦闷和彷徨。
具体流程（概况）：
1、按月份分阶段跟拍考研大学生的学习生活，例如定学校阶段、
买资料、备考、初试、复试。
2、全面长时间纪录某一天内发生的点点滴滴。
3、对x、y、z的学习生活进行拍摄，并有少量的社会交往和其
他生活镜头。
4、对x、y、z及其部分同学进行采访，录制约半小时的可用素
材。
5、对x、y、z的老师、家长进行采访。
6、拍摄一些反映季节变化的空镜头。
7、对学校的一些职工进行采访，以此作为旁证。
8、将所有素材进行整合，采访穿插着学习生活的素材，进行后
期剪辑。
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参考资料：
《高三》周浩
《幼儿园》张以庆
《中国》Michelangelo Antonioni 《待业青年》张内咸
《纪录片概论》欧阳宏生编
《中国独立纪录片档案》朱靖江梅冰。