纪录片策划方案
纪录片创意策划书3篇
纪录片创意策划书3篇篇一《纪录片创意策划书》一、项目概述1. 项目名称：[具体纪录片名称]2. 项目类型：[纪录片类型，如人物传记、社会观察、历史文化等]3. 项目背景：[简要介绍纪录片的创作背景和意义，为何选择这个主题进行拍摄]4. 目标受众：[明确纪录片的目标受众群体，例如特定年龄段、兴趣爱好、社会阶层等]二、主题与内容1. 主题确定：阐述纪录片的核心主题和主要观点，突出其独特性和吸引力。
解释主题选择的原因以及如何通过故事和影像来表达主题。
2. 内容框架：规划纪录片的整体内容结构，包括各个章节或片段的主题和内容重点。
确定主要的故事线索和人物角色，以及他们在纪录片中的发展和变化。
考虑如何通过采访、实地拍摄、档案资料等多种手段来丰富内容。
三、拍摄计划1. 拍摄地点：列出纪录片拍摄所需的主要地点，包括国内外的实地场景、工作室等。
说明选择这些地点的原因和拍摄的预期效果。
2. 拍摄时间：制定详细的拍摄时间表，包括拍摄的开始和结束时间、每个地点的拍摄天数等。
考虑季节、天气等因素对拍摄的影响，并合理安排拍摄进度。
3. 拍摄团队：组建专业的拍摄团队，包括导演、摄影师、剪辑师、录音师等。
介绍团队成员的专业背景和经验，以及他们在纪录片制作中的分工和职责。
4. 拍摄设备：列出所需的拍摄设备清单，包括摄像机、镜头、录音设备等。
说明设备的选择和配置原因，以及如何确保设备的正常运行和高质量拍摄。
四、采访与访谈1. 采访对象：确定纪录片中的采访对象，包括主要人物、相关专家、见证者等。
介绍采访对象的选择标准和背景，以及他们对主题的重要性。
2. 采访方式：设计合理的采访方式，如面对面访谈、电话访谈、视频访谈等。
考虑如何引导采访对象提供有价值的信息和故事，确保采访的质量和效果。
3. 访谈内容：制定访谈提纲，明确访谈的问题和重点。
关注访谈对象的情感表达和个人经历，挖掘深层次的故事和观点。
4. 后期处理：对采访素材进行整理和剪辑，选取最精彩和有价值的部分用于纪录片中。
纪录片拍摄策划方案
纪录片拍摄策划方案【篇一：纪录片拍摄策划案】纪录片拍摄策划案张健成 1032011307039一．题目：《身在“魔都”》二．选题说明：上海作为一个国际性的大都市，每年都有来自全国各地的大学毕业生来到这边寻找机会。
在很多人眼中，大城市和大机遇是可以划等号的。
对于一个个出身平凡却又渴望出人头地的大学毕业生来说，上海这样的大城市就是他们获取成功的希望所在。
然而，大机遇不是凭空而来，是需要很大的压力来承受的。
北上广深的广大漂泊者，每个人都有很多属于自己的故事。
从衣食住行到亲人、爱人、朋友等各方面的压力接踵而至。
虽然每个人的故事不太一样，但是从这些故事中却多少可以看出一些共性的东西，看出大部分身在魔都打拼的大学生的现状，以此来给想去魔都打拼的后来人一个参考。
成功的毕竟是少数人，是为了获取成功还是为了锻炼自我，让年轻不留下遗憾，我想，这是大多数去打拼的大学生应该思考的问题。
目的不一样，心态也就不一样。
三．拍摄目的1.讲述上漂族的艰辛故事。
2.展示大都市的繁华风貌。
3.了解主人公艰辛背后的信念以及心理因素。
4.了解年轻一代的现状以及思考方式。
四．拍摄地点主要在上海市徐汇区以及其他上海地区五．拍摄方式跟踪拍摄、采访六．拍摄流程1.首先和主人公的单位取得联系，查看单位的场地，构思拍摄。
2.在拍摄主人公的同时找寻和主人公有关联的单位的代表性人物进行部分跟踪拍摄。
3.随机选择路人进行相关主题的采访（穿插在整个拍摄进程中）4.回到主人公的家里询问家人的看法以及周围同学朋友的观点5.找寻有代表性的上海特色进行拍摄作为空镜（穿插在整个拍摄进程中）七．后期制作视频采集视频剪辑：1.片头：青春励志，昂扬向上2.主片：开头以空镜介绍一下大上海的整个的风貌、繁华。
让人一眼感受到国际化大都市的五光十色，从外在展示上海对于大学生的吸引力。
之后根据拍摄的流程和相关故事的发展脉络进行剪辑，从内在上展示上海这座城市的魅力。
包括相关字幕，背景音乐，同期声以及相关镜头的调色。
纪录片策划案范文3篇(完整版)
纪录片策划案范文3篇纪录片策划案范文3篇纪录片是以真实生活为创作素材，以真人真事为表现对象，并对其进行艺术的加工与展现的，以展现真实为本质，并用真实引发人们思考的电影或电视艺术形式。
下面是纪录片策划案范文，欢迎参阅。
纪录片策划案范文1一. 选材背景：北京是黑白照片上定格的皇城帝都，大气传统，地道的京片子和胡同里斑驳的砖瓦，讲述着古都京城悠悠的历史;沿着北京的中轴线，皇城遗迹依次排开，稳坐在帝都的心脏位置，接受着世界朝圣的目光;离开中轴线，走进胡同小巷，四合院的红砖灰瓦和屋顶鸽子咕咕的叫声，是浓浓的老北京情怀;北京又是流光溢彩的现代都市，林立的高楼，璀璨的夜景，与传统的四九城相得益彰;三里屯酒吧街的闪烁霓虹和798里LOFT工厂的怀旧气息，让北京焕发着前所未有的异彩光芒。
在这古老与新潮交替的城市里，那些夹杂在那里的名人故居是否已经被人遗忘。
百花齐放百鸟鸣，贵在推陈善出新。
看罢牡丹看秋菊，四时佳气水如春。
坐落在什刹海西边的前海西街，去恭王府的必经之路。
那些容易被人遗忘的角落，就有着我们曾经的才子佳人的故居。
分布在原北京内城东城、西城、崇文、宣武以及海淀区的部分区域内的约200处名人故居。
其中，东、西城多见大官僚、大商人、大知识分子，出现了如辜鸿铭、陈独秀、郭沫若、鲁迅等人，宣武区和崇文区的人物特点是三教九流，因此更多的出现戏曲名家，以及全聚德、张一元、葡萄常等老字号和生意人的历史痕迹。
二. 目的意义：每一个名人故居都是一篇动人的故事，每一个名人故居都是历史的真实印记，由于大量街巷胡同与四合院被拆除，很多著名人士居住过的院落也随之消失，而这些故居恰恰是珍贵的历史遗迹，是某一历史事件或某一历史阶段的具体见证，有些更是不可复制的文物，所以它们的快速消失实在是一种无法弥补的巨大损失。
希望通过宣传名人故居的现状，使社会与有关方面给予更多的关注。
三. 内容策划：1.3.4.5. 纪录片名称：重走名人故居片长：纪录片主题：以一个大学生简单的视角来讲述北京的名人故居现状。
纪录片拍摄策划书（精选5篇）
纪录片拍摄策划书纪录片拍摄策划书（精选5篇）时光在流逝，从不来停歇，一段时间的工作已经告一段落，又迎来了一个全新的起点和新的目标，为此需要好好地进行策划，写一份策划书了。
那么我们该怎么去写策划书呢？下面是小编为大家整理的纪录片拍摄策划书（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
纪录片拍摄策划书1一、片名：《纪录片》二、时间：5——8分钟三、主题思想：通过记录某个摄像小组拍摄纪录片的过程，将纪录片创作中的友谊，欢笑，沮丧，矛盾，团结反映出来。
突出团结就是力量和友情无价这一主题思想。
四、拍摄对象：柏天旸纪录片拍摄小组，宋兵兵纪录片拍摄小组（预备）五、小组成员：谭凯吴冲潘恒煜徐煜栋万佳王新茹张海燕六、人员调度暂行如下：后期：策划：拍摄：解说员：录音：场记：不与摄像冲突注、以上人员安排只是主要负责这一块的，并不是说只干这一块七、形式及风格：电视诗歌散文(优雅，活力，积极向上)八、纪录片结构：由以前的时空顺序形式向时空交错形式转变；由闭封结构向开放式结构转变;由单一视点向复合视点转变，将故事分为几个板块，用小标题将各个板块连在一起，不同的板块之间形成内在的联系，如烦恼，矛盾，友谊等，以便共同表达主题。
电视纪录片的叙事结构如果一味地记录和呈现,则如同流水账,让人乏味。
电视纪录片应该根据创作者的表达思想,灵活地运用疏密详略等繁简之法,使叙事结构获得活泼多姿、波澜起伏的审美意义。
内容的详略、情意的疏密、细节的使用等,都会使电视纪录片形成疏密相间、疏中有密、密中带疏的结构格局,获得难以言表的感染力。
电视纪录片不能一味地一种步调,比如,如果电视纪录片总是松松垮垮,平平淡淡,则会让人厌烦感到沉闷;如果电视纪录片一味地紧锣密鼓、剑拔弩张,则让人心理紧张负荷过重。
因此,电视纪录片应该有张有弛,疏密相间,使受众在紧凑、在变化中寻找到电视纪录片的美感和意义。
九、拍摄准备：（一）前期准备：1、查看相关资料，集思广益，弄懂拍摄什么，怎样拍摄。
纪录片短片策划方案
纪录片短片策划方案一、项目背景近年来，随着新媒体的兴起，短视频逐渐成为大众传播的主要形式。
纪录片作为传播真实、深度内容的重要载体，也逐渐向短视频领域拓展。
本纪录片短片策划方案旨在通过讲述不同领域、不同人群的故事，展现我国社会的多元风貌，传递正能量。
二、项目定位1.主题鲜明：以我国社会热点、历史文化、科技创新、生态文明建设等为主题，凸显时代特色。
2.真实感人：挖掘生动的故事，以真实的人物和事件为基础，展现人性的光辉。
3.短小精悍：每部短片时长控制在5-10分钟，以短视频的形式传播，适应快节奏的生活。
三、内容策划1.选题方向（1）社会热点：关注我国社会发展的热点问题，如教育、医疗、养老、环保等，以真实案例展现问题的解决过程。
（2）历史文化：挖掘我国悠久的历史文化，讲述古代名人、名城故事，传承优秀传统文化。
（3）科技创新：展现我国在科技领域的创新成果，讲述科研人员背后的故事，激发国民科技创新意识。
（4）生态文明建设：关注我国生态文明建设成果，讲述绿色环保、生态修复等方面的故事。
2.故事架构（1）开篇：以引人入胜的情节或场景为开篇，吸引观众注意力。
（2）发展：逐步展开故事情节，呈现人物性格、事件背景。
（3）高潮：通过冲突、转折，展现故事的高潮部分，引发观众共鸣。
（4）结局：以圆满或感人的结局收尾，传达正能量。
3.表现手法（1）纪实：以纪录片的形式，真实记录人物、事件、场景。
（2）访谈：通过访谈，让观众更深入地了解故事背后的故事。
（3）动画：运用动画手法，展现一些无法实地拍摄的场景。
（4）音效：运用音效，增强氛围感，提升观众体验。
四、制作团队1.导演：具备丰富纪录片制作经验，擅长讲故事，能够把握项目整体风格。
2.编导：具备扎实的文字功底，擅长剧本创作，能够把握故事节奏。
3.摄像：具备丰富的拍摄经验，擅长运用镜头语言，能够捕捉到故事细节。
4.剪辑：具备专业的剪辑技巧，能够将素材整合成精彩的故事。
5.音效：具备丰富的音效制作经验，能够为纪录片增色添彩。
纪录片大赛策划书3篇
纪录片大赛策划书3篇篇一纪录片大赛策划书一、活动主题用镜头记录真实，用影像传递力量二、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，纪录片作为一种重要的影视形式，越来越受到人们的关注和喜爱。
为了推动纪录片的发展，提高纪录片的制作水平，我们决定举办本次纪录片大赛。
三、活动目的1. 为纪录片爱好者提供一个展示才华的平台，鼓励他们创作出更多优秀的纪录片作品。
2. 提高社会对纪录片的关注度，促进纪录片的发展和传播。
3. 加强纪录片制作人与观众之间的交流与互动，推动纪录片产业的发展。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象纪录片爱好者、纪录片制作团队、影视制作公司等七、活动内容1. 作品征集：面向社会广泛征集纪录片作品，作品主题不限，要求内容真实、客观、有深度。
2. 作品评选：邀请业内专家组成评审团，对参赛作品进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
3. 颁奖典礼：举行颁奖典礼，对获奖作品进行表彰和奖励。
4. 作品展示：在颁奖典礼现场及相关媒体平台对获奖作品进行展示和播放，扩大作品的影响力。
八、活动流程1. 活动启动：发布活动通知，启动作品征集工作。
2. 作品征集：参赛者在规定时间内提交作品。
3. 作品评选：评审团对参赛作品进行评选。
4. 颁奖典礼：举行颁奖典礼，对获奖作品进行表彰和奖励。
5. 作品展示：在颁奖典礼现场及相关媒体平台对获奖作品进行展示和播放。
九、活动宣传1. 线上宣传：通过社交媒体、视频网站、论坛等平台发布活动通知、作品征集信息、评选结果等，扩大活动的影响力。
2. 线下宣传：在相关场所张贴活动海报、发放宣传资料等，提高活动的知名度。
十、活动预算1. 奖金及奖品费用：[具体金额]2. 评审团费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 场地租赁费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 参赛作品必须为原创作品，且未在其他平台上发表过。
2. 参赛作品的内容必须真实、客观、合法，不得涉及色情、暴力、反动等内容。
纪录片策划方案（通用7篇）
纪录片策划方案（通用7篇）纪录片篇1一、选题背景永乐宫，又名：大纯阳万寿宫。
属全国重点文物保护单位，位于山西省芮城县城北3公里的龙泉村东侧。
永乐宫始建于元代，施工期前后共110多年，才建成了这个规格宏大的道教宫殿式建筑群。
永乐宫是典型的元代建筑风格，粗大的斗拱层层叠叠地交错着，四周的雕饰不多，比起明、清两代的建筑，显得较为简洁、明朗。
几个殿以南、北为中轴线，依次排列。
特别是宫殿内部的墙壁上，布满了精心绘制的壁画，其艺术价值之高，数量之多，实属世上罕见。
来到山西，自然不能放过去永乐宫欣赏元代壁画的机会。
宫宇规模宏伟，布局疏朗。
除山门外，中轴线上还排列着龙虎殿、三清殿、纯阳殿、重阳殿等四座高大的元代殿宇。
这些元代建筑，是中国古建筑中的优秀遗产。
在建筑总体布局上风格独特，东西两面不设配殿等附属建筑物，在建筑结构上，吸收了宋代“营造法式”和辽、金时期的“减柱法”，形成了自己特有的风格。
二、拍摄意义永乐宫里的壁画总面积达960平方米，题材丰富，画技高超，它继承了唐、宋以来优秀的绘画技法，又融汇了元代的绘画特点，形成了永乐宫壁画的可贵风格，成为元代寺观壁画中最为引人的一章，这些对研究绘画的人很有帮助，还可以让人们更多的了解道教文化。
三、拍摄内容拍摄可分为两部分：一部分拍摄建筑，另一部分拍摄壁画。
四、拍摄地点芮城县永乐宫五、拍摄时间20xx年11月~~~~12月中旬六、合作方式由广播电影电视管理干部学院拍摄组与当地电视台组成联合拍摄组。
七、拍摄设备数字设备(DP800)一台，磁带两盘。
编导阐述永乐宫的拍摄是为了让更多人了解我国的道教文化，其结构不复杂，表现手法还带有传统的印痕，但片中文物的鲜活拍摄，使此片较好完成了文化意蕴传播的功能诉求。
文物是静止的，但是导演要将其拍摄的鲜活，有感染力，呈现动态，必须在摄影镜头和光线造型上下功夫。
多运用主观镜头和运动镜头，文物的动态拍摄才会淋漓尽致，文物才能被塑造成鲜活的角色吸引观众的眼球，实现文化类宣传片的展示与文化传播功能。
纪录片电影策划书3篇
纪录片电影策划书3篇篇一《纪录片电影策划书》一、项目概述1. 片名：[纪录片名称]2. 类型：纪录片电影3. 时长：[预计时长]4. 主题：[纪录片主题]5. 目标受众：[目标观众群体]二、项目背景1. 选题背景：[简要介绍选题的背景和意义]2. 社会热点：[分析与选题相关的社会热点和话题]3. 市场需求：[探讨目标受众对该类型纪录片的需求和兴趣]三、项目内容1. 故事梗概：[简要描述纪录片的主要内容和情节]2. 人物/角色：[介绍纪录片中的主要人物或角色]3. 拍摄地点：[列出纪录片的拍摄地点]4. 拍摄计划：[制定详细的拍摄计划，包括拍摄时间、地点和拍摄内容]四、项目团队1. 导演：[导演姓名和简介]2. 制片人：[制片人姓名和简介]3. 摄影师：[摄影师姓名和简介]4. 剪辑师：[剪辑师姓名和简介]5. 其他成员：[列出其他参与项目的人员，如编剧、音效师等]五、项目预算1. 预算明细：[列出项目的各项预算，包括拍摄设备、人员费用、后期制作等]2. 预算来源：[说明项目预算的来源，如自筹资金、赞助等]六、项目宣传1. 宣传策略：[制定项目的宣传策略，包括线上和线下宣传渠道]2. 宣传物料：[设计制作宣传海报、预告片等宣传物料]3. 宣传活动：[策划并组织宣传活动，如首映式、发布会等]七、项目发行1. 发行渠道：[选择合适的发行渠道，如电影院线、网络平台等]2. 发行计划：[制定详细的发行计划，包括发行时间、发行范围等]八、项目风险评估1. 风险识别：[识别项目可能面临的风险，如拍摄进度延迟、预算超支等]2. 风险应对：[制定相应的风险应对措施，如加强项目管理、控制预算等]九、项目时间表1. 项目启动时间：[确定项目的启动时间]2. 拍摄时间：[列出拍摄的具体时间]3. 后期制作时间：[确定后期制作的时间]4. 宣传发行时间：[制定宣传发行的时间计划]3. 未来展望：[展望项目的未来发展方向和前景]篇二《纪录片电影策划书》一、项目概述1. 片名：[纪录片电影名称]2. 类型：纪录片3. 时长：[预计时长]4. 主题：[简要描述纪录片的主题和核心内容]5. 目标受众：[明确纪录片的主要目标受众群体]二、背景与意义1. 背景介绍：阐述纪录片的背景和相关背景信息。
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萦绕的心魔—追踪大学校园里的死神一、影片拍摄目的与背景：某高校三年级学生李某，因学习压力大，在自己宿舍床铺上触电自杀；广州某高校张某在教室的门框上上吊自杀；西安某高校博士生在自己家中上吊自杀。
这些事件发生后，学校老师和同学为之惋惜，父母亲属悲痛欲绝，此情此景催人泪下。
据李淑然的资料报道，大学生中因精神疾病休学者，神经症占79.1%，精神分裂症占15.7%，躁狂抑郁症占17.1%。
1989年，对全国126万名大学生抽样调查表明，我国大学生的心理疾病患病率达20.23%。
大学生作为一个特殊的群体，近几年自杀率相对较高，据南京危机干预中心对南京部分大学的调查发现大学生的自杀率约为20/10万。
清华大学、北京大学、北京师范大学、武汉大学等八所高校统计，1984年至1988年5年间大学生自杀者为39人，自杀率为11/10万。
陕西西安地区1991年至1996年对17所高校大学生轻生情况进行调查表明：大学生年自杀率为13/10万。
而自杀者中的百分之七十的人是因为抑郁症。
在医学中，“抑郁症”又归属于“情感障碍”。
而大学生之中也有相当一部分的人陷入这种痛苦之中。
是什么原因导致这些社会上人们认为有远大前途的？这是一个值得我们去探寻的现象。
二、主题状况分析：在面对大学生自杀的现象我的分析是从主观和客观两个方面。
客观上主要从社会、家庭、学校三个方面来分析。
首先，是社会。
在知识爆炸的时代，紧张的生活节奏，激烈的竞争，使得社会对人才要求的提高都大大的加重了我们大学生的心理负担，使很多人失去了安全感和稳定感。
于是，空虚、无聊、寂寞成了大学中最流行的词语。
在我国，改革开放以来发生了翻天覆地的变化。
随着市场经济的发展，社会整和力发生着重要变化，文化的转型、价值观念的转变、社会失范现象的加剧都大大冲击着我们每一个人的心灵，引发了不同程度的心理问题，严重的就会选择自杀。
另外，当代大学生的生活环境中对自杀的认识的一种变化，在现在社会中人们强调生是我们的权利的同时也在强调死也是我们的权利，这在一定程度上对大学生的自杀有一定的影响。
其次，是家庭。
人在小的时候受到自己父母和生活环境的影响，会对他的一生产生作用和影响。
由此，部分学者认为，家庭的不完美，父母的离异或者早亡，父母关系的紧张，孩子受父母的关注太少或者受到父母或他人的虐待对孩子的心理都会造成一定的创伤，形成不健康或畸形的心态，对以后的心理发展带来不利的影响，所以我认为，小时候的家庭教育也非常重要。
再次，是学校。
学校的影响主要体现在两点。
一是学校学生之间的竞争的加剧。
二是学校在进行教育的时候，对学生心理的重视和教育不够。
作为大学生，他的生活环境主要是在大学校园里，因此，大学校园的环境对大学生的心理状态和行为特征有着明显的影响。
大学的校园环境除了包括以往的大学教育还包括大学校园中的各种事件，例如：学习、交往、恋爱、就业等方面的压力和挫折都可能会导致大学生产生自杀的心理倾向。
所以，学校的心理健康工作有着相当重要的地位。
自杀最终的发生是在瞬间，但它的基础是长期的积累而形成的，所以学校应该加强学生心理健康方面的教育和辅导，及时化解学生的心理问题。
社会、学校、家庭应积极关注学生的心理状态，尤其是学校和家庭，它们是大学生最主要的社会支持系统，其健全与否关系到大学生以往和现在的成长环境，亦与大学生的自杀行为关系密切。
从主观方面来看，大学生的心理健康状况是大学生自杀的直接影响因素，大学生的心理健康对其自杀心理的产生有着直接而显著的影响和作用。
而影响大学生心理健康主要有三个方面：第一，大学生的某些心理特征，特别是消极的心理特征是自杀行为的潜在因素。
青年大学生正处于心理上的第二次“断乳期”容易产生一些心理问题。
心理的迅速的成长；心理较为敏感且脆弱；年轻气盛、易冲动、情绪不稳定；家长和社会对大学生的期望值较高，加上大学生本身也较有上进心，因此大学生往往具有高成就动机和高自我期望，一旦遭遇挫折就会产生严重的心理落差，以至于部分学生走向极端。
一般来说，上述心理特征是引发自杀行为发生的潜在因素。
第二，大学生的心理承受能力、气质、性格、人生观等方面的缺陷成为自杀行为发生的核心因素。
个人心理素质对自杀行为有着很重要的联系，同样的事情、同样的失败和挫折放在不同的学生身上，有的同学就能应付自如，有的同学就会走极端，这与个人的心理承受能力关系密切。
一部分学生的生活环境一直都是一帆风顺的，没有经历过困难和挫折，当他遭遇到这些的时候就会从心理上产生一种挫败感，使其信心遭到打击，就有可能会有攻击性的冲动指向自身，严重时就有自杀行为的发生。
此外，大学生的气质、性格和人生观与自杀也有着密切的联系。
据有关调查显示，抑郁质和胆汁质的人相对于粘液质和多血质的人来说，自杀的冲动和可能性就多一点。
就性格而言，性格往往影响人对环境的适应和对具体事物的反应方式，据京、港、沪等地对大学生自杀现象的调查发现，自杀者均有不同程度的自卑、脆弱、孤僻、抑郁、悲观等心理障碍。
此外，价值观、人生态度与自杀一样有密切的联系，它是决定自杀行为的重要思想基础。
对自杀的认知、已有的人生观念和人生态度既可以成为自杀的原因也可以成为对抗自杀的资源。
比如说：一个以健康为主要价值指标的大学生，可能因为不能面对疾病或者因为意外导致的残疾而自杀。
一个把学习成绩看的尤其重要，并对自己的学习抱有很高期望的大学生可能因为成绩出现意想不到的不及格而遭到心理上的巨大打击，甚至出现自杀的行为。
所以大学生的心理素质、心理承受能力对大学生自杀行为的产生与否有着重要的关系。
第三，自杀行为的导火索。
既然自杀行为的发生是长期积累的结果，但是它的产生还是需要一个导火索，一个外界影响的事件的发生。
当一部分心理承受能力较差大学生在面临一些重大挫折的时候，不能够积极的面对和应付，一时的冲动、情绪的失控而做出了令人惋惜的行为。
一般情况下，对大学生产生如此影响的事件主要有恋爱的受挫、学业的压力和就业的压力过大、人际关系的紧张和冲突、遭到诬陷或被人误解、自认为得了严重的或难以启齿的疾病等。
此外，长时间的心理矛盾或躯体的痛苦，突然的情绪打击，愤怒、屈辱都可能成为自杀的激发因素，这些问题得不到及时的解决则容易成为自杀的直接诱因。
当然大学生自杀行为的产生并不是上述因素的必然结果，上述的原因只是自杀行为产生的一种诱因，起到“扳机”的作用。
三、影片结构：①开始是抑郁患者的一段内心独白，关于他在治疗期间对生活的一种态度（自然的语调）。
采用声画分离的形式，画面主要拍摄校园内的学生的一种生活状态。
②采用静止画面，简要介绍抑郁及其症状，恐怖的数据罗列，表明现象的严重性。
③声画分离。
跟拍其一学生的日常生活。
（去食堂吃饭、上课、与同学打照面），解说词解说其曾经作为一个抑郁症患者的经历，简要介绍他的个人痛苦经历。
④拍摄学校的心理老师辅导的学生心理的工作。
而后借老师之口道出校园心理治疗的难处。
⑤声画分离。
再次拍摄校园生活，并配解说词中国大学生心理治疗的困难之处。
大部分学生对待心理治疗的态度。
⑥为了寻找关于生命的答案，我们开始尝试在校园内和人们探讨抑郁症这一话题。
得到的结果：落跑的人、茫然的人、了解的人......⑦回到最开始被采访者的镜头，后抑郁生活。
有什么样的改变。
我们的自省。
四、将会遇到的困难和解决方法：困难一：拍摄过程中不自觉由纪录片的拍摄模式变为新闻调查和故事片的拍摄模式，有忠实的记录者变为引导者的角色和导演的角色。
解决方法：还是要纪录片创作人对纪录片有着本质的了解，在实拍过程中增进与被采访者之间的了解，在放松的状态下进行记录，注意提问方式。
困难二：对抑郁症和心理病没有透彻理解和把握，导致实拍时没有明确目的从而拍摄一些没有用的镜头。
解决方案：系统的学习一下抑郁症和心理病的原因和患者的状态。
困难三：本校找不到这样一个曾患抑郁症的同学或者找到了但是不愿意配合拍摄。
解决方法：答应同学用打马赛克的办法保证同学隐私，不行再去同城的高校寻找或者转换拍摄角度，主要拍摄心理老师的心理治疗工作所遇到的困难。
或者从根本上转变，拍其他的大学生的心理疾病。
困难四：连老师也不愿配合我们的拍摄。
解决方案：可以用咨询为办法接近心理老师，再以邀请的方式让老师自主的加入我们的制作组中转换老师看待该片的角度，当然其过程要动之以情，晓之以理。
五、预算：基本拍摄在校园内进行。
但是也可能出现在外校采访的情况，所以经费预算虽然不高但是也有不少。
六、拍摄注意问题：1.摄像机是倾听者的角度，注意有时摄像机的拍摄角度是仰拍的拍摄高度是低于被采访者与记者本身的。
2.拍摄过程中的光线变化，附近有无嘈杂生源。
3.还有就是摄像机的水平问题，但是拍摄中基本都是用三脚架所以注意一下就好。
七、摄制组构成：导演、剧本、摄影、采访人（要善于表达、善于提问）、配乐、剪辑、美术参考解说词：烫手的青春一次深入孤独的心灵记录一个时代的症结一个深埋在内心的苦痛坚强乐观如她，怎会得了抑郁症？癌症和抑郁症，究竟哪个更可怕？病症抑郁症患者讲述自己身陷绝境的勇敢和阳光。
探寻他们鲜为人知的生活。
在我们看来，他们和身边的人没有什么两样，快乐而健康地生活着。
可他们自己却不这么觉得，面对如此温暖的场景，他们已对生活却已经感到了绝望。
人们永远是行色匆匆，他们在钢筋水泥中奔赴忙碌，与时间赛跑，为了责任，为了虚荣，为了功名利禄，他们永远都在行走。
在越来越现代化的生活背后，他们忘记了自己的心，据有关调查显示，抑郁症已经成中国的第二大疾病，中国抑郁症发病率为3%到5%。
在我们生存的地球上，大约每隔40秒钟就有一个人自杀。
而自杀者中的百分之七十的人是因为抑郁症。
在医学中，“抑郁症”又归属于“情感障碍”。
具体来说，有以下表现：l. 在绝大多数时间里感到悲伤或情绪低落；2. 对许多事情或活动失去兴趣；3. 睡眠障碍：包括失眠、早醒，或者睡眠过多；4. 食欲、性欲或体重下降；5. 原因不明的疲乏、劳累；6. 内疚，甚至自责、自罪；7. 注意力不集中；8. 烦躁或者焦虑；9. 绝望、无助，反复出现自杀的念头，甚至采取自杀的行为。
生活就是现实的，时间也一样，它不会因为怜悯对过去耿耿于怀的弱者，仍旧故我的飞跑，划在我们心底，留下了暗淡却深刻的痕迹。
人们顺着痕迹，看到迷茫的一切。
人们的理想，希望，爱情，统统在生活之中无迹可寻。
于是，人们便开始焦虑和失望。
但是，人们必须面对这个变化太快的世界，变化已经成为这个时代的常态，人们需要学习的，是在这种永恒的变化中找到自己的生活方式。
绝大多数病人的躲避其实在于，他们自己已经将抑郁症等同为和精神分裂症同样性质的精神病，承担着因畏惧对精神疾病的偏见而带来的种种苦恼。
我们调查采访了将近一个月的时间，或许是因为抑郁症患者本身情绪的低落和心态的封闭，再或许是那些已知的偏见带来的压力太过巨大，没有抑郁症患者愿意让我们深入拍摄他的生活，即使仅仅是采访，他们也会有所保留，害怕某个不经意的细节会泄露他们的身份，让他们熟悉的人认出。