预防校园欺凌讲稿

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预防校园欺凌专题教育讲话稿(5篇)

预防校园欺凌专题教育讲话稿(5篇)

预防校园欺凌专题教育讲话稿(5篇)校园欺凌不仅给同学们造成了身体上的伤害,更给他们的心灵烙下了深深的伤痕,也不可避免的影响了我们的学习,影响了我们的健康成长。

校园欺凌的发言稿篇01学校是一方净土,我们在这里健康快乐的成长。

清晨,我们在美妙的乐声中醒来,闻着阵阵花香走进教室;下午,映着芳草斜阳我们在操场上漫步,校园生活多么美好!然而,和谐的校园里总有不和谐的音符。

比如,在学校同学间总会有些矛盾和摩擦,当自己觉得受了欺负,受了委屈的时候,却很少有人是理智的。

有的人选择屈辱的接受,息事宁人,这样反而会助长歪风邪气的形成;有的人选择以暴制暴,以牙还牙发泄心中的闷气,这更为可怕,因为你的暴躁会让事态变得更加复杂,就算你有理也说不清了。

恰恰在我的身边曾发生过这样的事情。

一次在下楼时,A同学因为走得太快而撞了B同学一下,B同学很生气就随口骂了一句:“你没长眼睛吗?”A同学听了这句话便指着他的鼻子说:“你骂谁呢?”“我骂的就是你。

”“好小子,你行,今晚你给我等着。

”到了晚上,他们各自叫了一伙人来到大松树下面,起初,两个人只是恶狠狠地盯着对方,A同学道:“现在,我给你最后一次机会,你道不道歉。

”“我就不道歉。

”“好,这可是你自找的。

”说完,A同学便挥起拳头就向对方的脸猛地打了过去,B同学见自己挨了打,马上拿起地上的砖块就砸向了A同学的脑袋,这下可算出了口恶气,可结果呢?一个进了派出所,一个躺在了医院。

可见,适用暴力是最愚蠢的行为,它不仅给我们的肉体上带来折磨,还会给我们及我们的家庭带来沉重的经济负担和精神负担,严重的甚至可能引发违法犯罪。

因此,当我们在面对这类事件时,一定要沉着,用理智去分析问题,并解决问题,必要时要及时向老师和家长说明情况,请求家长和老师协助处理,以求得最好的结果。

让我们从现在做起,以身边做起,远离校园暴力,共创平安校园,给社会留下一份和谐,给生活留下一份美好!同学们,开始行动吧!校园欺凌的发言稿篇02各位老师、同学们:大家早上好!我是初84班的**,今天我讲话的主题是《反对暴力,共建和谐校园》!“蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔。

防校园欺凌安全教育讲话稿4篇

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防校园欺凌安全教育讲话稿4篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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反对校园欺凌的讲话稿7篇.pptx

反对校园欺凌的讲话稿7篇.pptx
我的演讲完毕,谢谢大家!
反对校园欺爱的讲话稿篇3
各位老师,各位同学,大家早上好!
今天我国旗下讲话的题目是《反对欺凌,构建友善和谐校园》。
所谓“校园欺凌”,就是以大欺小,以多欺少,以强凌弱,像这样的事例在我们的校园内外时有发生,让我的心情 不免沉重。它不但会伤害你的身体;还会使一颗纯净的心灵走向弯曲,使人精神受到痛苦折磨,严重时,还会威胁 你身边人的生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德一一友善,而且不利于践行社会主义核心价值观,更 重要的是极其容易伤害到同学们的身体心理以及家庭。
“欺凌事件”也时有发生,多数已被学校的老师及时阻止和教育,事件的性质才没有被恶化。
上周举行了“杜绝校园欺凌从我做起”的师生签名仪式,希望这个仪式能换来我们学校的平安祥和;同学之间互爱 互助,团结一致;每个人都享受公平公正,实现人人平等,让我们在校园里快乐地成长。我们都是祖国的花朵,自己 这朵开得灿烂,也要让周围的花朵开得鲜艳,相互衬托,才能构成最美的风景。
善之人,共建友善和谐的校园!
我的讲话完了,谢谢大家!
反对校园欺发的讲话稿篇4
尊敬的各位领导,各位同仁,亲爱的同学们:
今天我讲话的题目是行页防校园暴力,构建和谐社会》。
作为具体教育执行者一一教师和父母的心一样,都希望孩子健康成长。作为执行教育的场所一一校园,是培养 人的地方,是文明的殿堂;校园,本该是一方净土!然而近年来却常常看到暴力事件的发生。
活;
2、多交益友,正确处理人际关系,掌握社交技巧;
3、勇于表达自己的看法,加强与老师、家长之间的沟通交流;
4、树立正确的价值观,弘扬美德,传递正能量。
同学们,明善恶方能伸正义,知荣辱才可净心灵。校园是学习文化知识的一方净土,而文明则是点激校园的闪 闪明星。整治校园欺凌,提升文明素养当是我们每位同学义不容辞的责任。让我们共同努力,还校园一片朗朗晴空 。我的演讲到此结束,谢谢大家。

校园防欺凌的演讲稿5篇

校园防欺凌的演讲稿5篇

校园防欺凌的演讲稿5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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防校园欺凌安全主题演讲稿15篇

防校园欺凌安全主题演讲稿15篇

防校园欺凌安全主题演讲稿15篇好的演讲稿可以引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容。

随着社会一步步向前发展,演讲稿使用的情况越来越多,还是对演讲稿一筹莫展吗?下面小编为大家带来防校园欺凌安全主题演讲稿,希望对您有所帮助!防校园欺凌安全主题演讲稿【篇1】大家好!今天我和大家谈谈反对校园欺凌、确保校园安全的问题,希望同学们认真听讲,结合到实际生活、学习中,一是来提高自我保护的意识和增强自我防范的能力,远离校园伤害,同时也希望每位同学自觉积蓄关爱他人、自我保护的正能量,营造和谐友善、平安的校园氛围,携手共同进步成长!在世界的各个国家,每天都会发生校园欺凌的事件,近年来我国性质恶劣的校园欺凌事件也频频发生,前几日发生在我省某中学出现了校园欺凌事件视频,影响很坏,让人触目惊心。

什么是校园欺凌呢所谓校园欺凌就是在校内、校外的以大欺小、以多欺少、以强凌弱的,发生在学生之间蓄意或恶意的通过肢体、言语羞辱及网络等手段,实施欺负、侮辱、敲诈勒索甚至殴打造成伤害校园学生的欺凌事件。

校园欺凌行为以暴力攻击为主要特征,以欺压、侮辱方式侵害他人人身权益,轻者严重违反校规校纪,重者构成违法犯罪。

在我们的校园里,有时课间时间,有的同学就会报告反映:某某大同学过来抢住我们的球就跑,有的是几个同学不由分说,拿起来别人的玩具,不打招呼,自己乐呵呵开玩起来;有的是,看见别的同学在一起,过去拿眼睛瞪人家,一副凶巴巴的样子;有的把人家吃的东西夺过来就张嘴享受;其实这就是校园欺凌的边缘现象。

有的是直接踢打同学身体、扇别人嘴巴,还有的是自己受了委屈就找大的学生(初中生或社会闲散人员)放学后在校门口等处殴打本校学生;甚至还出现过胁迫别的同学带钱‘带物,并且威胁不能报告老师、家长等等,这些就属于是校园欺凌事件。

多数表现在男生和男生之间,也发生在男生欺负女同学身上,偶尔也有女生之间相互欺负的。

我们必须高度警惕,应该尽快杜绝这些行为。

(有些时候,我们班干部管理时有动手动脚的现象,这也是不允许的)那么如何预防校园欺凌呢1.在威胁与暴力来临之际,首先告诉自己不要害怕。

预防校园欺凌国旗下演讲稿(精选10篇)

预防校园欺凌国旗下演讲稿(精选10篇)

预防校园欺凌国旗下演讲稿(精选10篇)预防校内欺凌国旗下演讲稿(精选10篇)如何预备预防校内欺凌国旗下演讲稿?快来看看吧。

演讲又叫讲演或演说,是指在公众场合,以有声语言为主要手段,以体态语言为帮助手段,阐明事理或抒发情感,进行宣扬鼓动的一种语言交际活动。

以下是我给大家带来的预防校内欺凌国旗下演讲稿,盼望可以关心到大家!预防校内欺凌国旗下演讲稿(精选篇1)老师们,同学们:大家好!我是来自高一(1)班的__。

今日我演讲的主题是《整治校内欺凌,提升文明素养》。

校内欺凌,既不是一个生疏的名词,也不是一个生疏的现象。

从学校到中学甚至是高校,从个体冲突到集体约架,从校内内到社区里,从现实社会到网络社会,校内暴力时有发生反对校内欺凌国旗下讲话稿:整治校内欺凌,提升文明素养反对校内欺凌国旗下讲话稿:整治校内欺凌,提升文明素养。

那么何为校内欺凌呢?校内欺凌大事是指有意造成他人身心损害的行为,包括言语威逼、戏弄、辱骂、讽刺、嘲弄、起外号、说坏话、制造谣言、社会排斥等,也包括身体方面的打、踢、推搡、抓、咬以及勒索、抢夺物品。

而家庭、社会成长环境中负面因素的影响、法制教育弱化、中学校生心理健康问题突出,以及针对未成年人校内暴力行为管教执法力度不够则是造成校内欺凌大事的主要缘由。

此外,共性张扬中的偏狭自私,价值取向错觉,教育惩戒功能丢失后的放纵,对暴力嬉戏与灰色文学的认同等也是重要诱因反对校内欺凌国旗下讲话稿:整治校内欺凌,提升文明素养文章反对校内欺凌国旗下讲话稿:整治校内欺凌,提升文明素养。

下面我向同学们发出几点倡议:1、保持乐观向上的态度,乐观参加校内文化活动,丰富学习生活;2、多交益友,正确处理人际关系,把握社交技巧;3、勇于表达自己的看法,加强与老师、家长之间的沟通沟通;4、树立正确的价值观,弘扬美德,传递正能量同学们,明善恶方能伸正义,知荣辱才可净心灵。

校内是学习文化学问的一方净土,而文明则是点缀校内的闪闪明星反对校内欺凌国旗下讲话稿:整治校内欺凌,提升文明素养国旗下讲话。

最新防止校园欺凌讲话稿5篇

最新防止校园欺凌讲话稿5篇

最新防止校园欺凌讲话稿5篇最新防止校园欺凌讲话稿篇1同学们:大家好!今天我讲话的题目是:预防校园暴力,共创和谐校园。

自去年以来,我们国家发生了多起校园的惨案,伤亡惨重,让人痛心,也让我们更加关注校园安全。

针对连续发生的校园安全极端事件,我们的上级机关及学校高度重视,采取了许多切实可行的措施,上级为我们学校配备了足以制服歹徒所需要的警械及其它装备,学校安装了校园监控系统,使学校的周边及校园都处在有效监控范围内,另外,学校也加强了值班,落实了责任。

这一系列措施的采取,目的只有一个,就是希望通过此来切实加强校园安全保卫,确保我们师生的生命安全。

在上级、学校加强安全保卫措施的同时,同学们也要学会一些面对危险的应急方法:1、在威胁与暴力来临之际,首先告诉自己不要害怕。

学校及你们的老师就是你们的坚强后盾,他们会坚定地站在你这一方,所以千万不要轻易低头。

要像老虎一样会撕咬,像山羊一样敢顶角,一旦你这样做了,就会散发出一种强大的威慑力,让坏人不敢冒然攻击。

2、大声地提醒对方,他们的所作所为是违法违纪的行为,会受到法律纪律严厉的制裁,会为此付出应有的代价。

同时迅速找到电话准备报警,或者大声呼喊求救。

3、如果危险发生,可用自己的书包、书本、扫把、凳子、桌子等物来挡,可以躲避受到的打击;若是隔辟班发生危险情况,要赶快关紧自己班的门、窗,不让歹徒进来。

4、如果受到伤害,一定要及时向老师、警察申诉报案。

不要给不法分子留下好欺负的印象,如果一味纵容他们,最终只会导致自己频频受害。

5、如果周围有人,要大声喊叫,引人注意。

6、注意不要用尖锐刻薄的语言激怒歹徒,须以保全生命为第一考虑,要学会运用机智逃离。

7、找机会逃到人多的地方求救,或躲入商店、民宅。

8、在公共场所应找服务台人员或向警察求助。

9、若在大马路上,可以用手敲打路旁停放的车辆,让车子警报器大响以吓退坏人。

同时希望同学们做到以下几点:1、上课期间,学校大门关闭,任何同学都不得私自走出校门,特殊原因要离校,要持假条到门卫室登记后方可离校,上学、放学时进、出大门,应主动出示校牌。

2024年预防校园欺凌讲话稿(7篇)

2024年预防校园欺凌讲话稿(7篇)

2024年预防校园欺凌讲话稿亲爱的同学们:大家好!我很荣幸站在这里,与大家一起共同探讨如何预防校园欺凌问题。

作为校园的领导者,我深知校园欺凌所带来的严重后果,无论是身体上还是心理上,都对受害者造成了极大的伤害。

因此,我们有责任采取积极的措施,确保每位学生都能够在安全和友善的环境中学习。

首先,我们必须加强对校园欺凌的认识。

校园欺凌是指在学校或学校周边发生的、一个或多个学生对其他学生进行的恶意行为。

这种行为可以是身体上的暴力或伤害,也可以是言语或心理上的威胁和羞辱。

校园欺凌不分年龄、性别和社会地位,它可能发生在任何时间、任何地点,所以我们要明确知道什么是校园欺凌,并尽力去防止和制止它的发生。

其次,我们必须培养平等和尊重的价值观。

每个人都应该被视为平等的个体,无论他们的外貌、背景或个人特点如何,并且应该受到尊重和关爱。

只有当我们充分认识到每个人的价值和尊严,才能建立起一个和谐的学校环境。

因此,我们应该关心彼此,不因种族、宗教、性别等差异而歧视或排斥他人,同时也不允许任何形式的欺凌行为存在。

再次,我们要加强团队合作和互助精神。

每个人都有自己的优点和不足,我们应该善于互补,相互帮助,共同进步。

在团队合作中,我们可以相互支持、互相鼓励,共同解决问题。

当我们面对校园欺凌时,我们应该站出来,勇敢地说“不”,保护受害者的权益,并向老师或其他有关方面报告。

只有当我们团结一致,共同努力,才能真正预防和解决校园欺凌问题。

此外,我们还需要加强校园欺凌的教育和宣传。

学校应该组织各种形式的活动和讲座,加强学生们对校园欺凌的认识和理解。

通过讲述真实的案例,我们可以让每个人都认识到校园欺凌对受害者造成的伤害,并培养同学们的同理心和关爱之心。

同时,我们也要加强技能培训,帮助同学们提高应对校园欺凌的能力,学会有效地维护自己和他人的权益。

最后,我希望每个人都能够履行自己的责任,成为一个尊重他人、关爱他人的人。

无论是家庭还是学校,我们都应该为孩子们树立一个示范,成为他们人生道路上的引导者和倾听者。

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预防校园欺凌讲稿今天我演讲的题目是《杜绝校园欺凌从我做起》,校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为,每天都会发生校园欺凌的事件,近年来我国性质恶劣的“校园欺凌”事件时有发生,也让我们更加关注校园安全,针对近期连续发生的校园安全极端事件,积极行动起来,切实加强校园安全保卫,在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围,一起预防校园欺凌。

一、什么是校园欺凌校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为。

主要表现形式有:1、索要钱物,不给就威逼利诱。

2、以大欺小,以众欺寡。

3、为了一点小事就大打出手,伤害他人身体,侮辱他人性格。

4、同学们因“义气”之争,用暴力手段争短论强。

在世界的各个国家,每天都会发生校园欺凌的事件,近年来我国性质恶劣的“校园欺凌”事件时常发生,下面老师给同学们说几个令人发指的案例:——2012年10月24日下午4时20分,高陵县原后小学三年级学生巨某与五年级学生唐某放学回家途中,戏耍发生口角,打闹中唐某用随身携带的小水果刀划破巨某的颈部,巨某因流血过多,经医院抢救无效死亡。

——2016年12月初北京某著名小学一学生被同学把厕所垃圾筐扣在头上,周围同学哄然大笑导致孩子精神出现系列应激反应。

不久前,陕西省蓝田县一个初中女孩因被嫁祸“在其他宿舍偷钱”,留下字条后离家出走;1.女生太邋遢引公愤遭群殴重庆荣昌区法院审理了一起健康权纠纷案件,一初中女生兰兰在住校期间太邋遢,引起宿舍其他女生的“公愤”,5名女生对兰兰打耳光,想要“教育”兰兰,不料竟将其打成10级伤残(十级伤残最轻微)2.多人围殴女生事件2015年6月21日,江西永新县发生一起多人围殴女生事件,受到网友广泛关注。

据了解此次涉事女生有9人,其中小学生有2人,中学生4人,3人已辍学。

年龄都在12至16岁之间。

3.初中女生遭扒光羞辱四川资阳乐至3名未成年少女对一女孩施暴,图片显示,一赤裸上身少女被另外三名少女包围,有两女孩还对镜头摆剪刀手。

4.7女3男扒光一女生目击者说受害女生当时双手拽住自行车,被四五个女孩强行掰开,然后拽进巷子,因当时洗车的人太多,他没太在意,后来围观学生越来越多,有20多个。

5.甘肃女生6分钟被打38记耳光2015年11月23日下午,QQ空间、微信朋友圈热传一则视频,视频中一个中学生模样的女学生被两名同学轮番掌掴,视频画面之外,不时传来阵阵狂笑。

视频画面中,一名穿校服的女孩站在路边上,被几名年纪相仿、身穿同样的校服的女学生轮番掌掴。

记者细数了下,在短短的6分多钟视频里,被打女生遭38次掌掴。

据了解,这个视频发生在张掖市山丹县第二中学校外,而打人者与被打者均为该校学生。

6.江西永新女生遭围殴1人被刑拘一起名为“网曝江西永新县女初中生打架”的视频在微博广泛传播。

视频中,多名初中生模样的女孩对着另一下跪着的女孩连扇耳光,不时用脚踹其身体,殴打时间长达5分钟。

此次涉事女生有9人,其中小学生有2人,中学生4人,3人已辍学,年龄都在12至16岁之间。

涉案人员刘某(白色衣服的女生)被刑拘。

7.四川一未成年女生被同龄人扒衣拍裸照从2016年6月22日晚11点之后到今(23)日,资阳有几张照片在网络、QQ、微博上流传甚广。

照片中,3位女生包围着一位上身全裸的女生在自拍,其中黑衣女生手持手机对着镜头微笑,白衣女生和另一名黑衣女生同时用手比出“剪刀手”,而受害女生则低着头,用手臂遮挡着自己的胸。

8.福建南安两初中女生暴力3分钟小学女生被扇25巴掌2016年6月29日,福建南安水头,一小学女生被打视频流出,父亲认出女儿后报警。

视频中,这段流出的视频,时长共3分40秒。

视频显示,女生扎着长长的马尾辫,白衣黑裙,被10多个学生围着,两名女生断断续续,前后共朝前脸部扇了25巴掌。

通过视频声音可知,其中一名女孩,一边动手扇巴掌,嘴里还振振有词地质问:“你不是说见我一次打我一次吗?”9.福建永泰初三男生遭围殴脾被切除此前被同学欺凌4年2016年6月10日上午,16岁的永泰县东洋中学初三学生小黄,在结束中考语文科目考试后,难以忍着剧烈腹痛继续参加中考,这才向父母道出了一个藏掖4年多的秘密:自小学五年级起,他就经常被其他同学无故殴打。

当晚,小黄再次遭同班同学夏某、林某和张某围殴,忍痛2天后被送医,却被发现脾脏出血严重,于11日晚,经手术切除了脾脏。

10.安徽怀远火星小学副班长逼同学喝尿事据华西都市报报道,安徽怀远县火星小学13岁的副班长小赐因为拥有检查作业、监督背书的权力,向另外6个孩子要钱。

钱没给够,就逼迫他们喝尿吃粪。

据报道,经过走访,“副班长的王国”更多细节被披露,在事情败露后“副班长“还威胁要“弄死”其他学生。

记者:喝尿,真有这样的事发生?学生:有,真有。

记者:你们看到了,还是你们自己也喝过?学生:自己也喝过。

记者:什么时候?学生:反正就是在那个地方。

副班长母亲则说,副班长是被冤枉的,她认为其他孩子嫉妒副班长学习好。

11.永泰初三男生遭围殴脾被切除此前被同学欺凌4年本月10日上午,16岁的永泰县东洋中学初三学生小黄,在结束中考语文科目考试后,难以忍着剧烈腹痛继续参加中考,这才向父母道出了一个藏掖4年多的秘密:自小学五年级起,他就经常被其他同学无故殴打。

8日晚,小黄再次遭同班同学夏某、林某和张某围殴,忍痛2天后被送医,却被发现脾脏出血严重,于11日晚,经手术切除了脾脏。

12.多名男子在露天公厕内围殴学生5月6日下午,一条多名男子在露天公厕内围殴学生的视频在网上引发热议。

视频中,学生遭多人连番踢踹,被按进粪坑,被打得满脸是血。

记者从山西夏县晋新中学校方负责人处得到证实,该学生系该校初三学生,目前当地警方和教育部门均已介入调查。

13.女生99秒被扇32记耳光江西南昌市教育局宣教处工作人员2016年9月28日证实,视频中被打女生系南昌象湖实验学校学生,事发于2016年9月25日下午放学时间,目前被打女生伤情稳定,当地派出所正在调查事发原因。

网曝视频显示,事发于一处楼顶天台,被打女生与打人女生均为初中生模样。

打人者连扇被打女生耳光,而后又脚踹、拽扯头发。

旁边有人拍手叫好。

视频最后,被打女生脸颊红肿,鼻血流下,打人者看着她说“哎哟流鼻血了”,视频拍摄者则提醒“不要打鼻子”。

在这段全长1分39秒的视频中,被打女生被扇了32记耳光。

视频曝光后,有疑似知情微博网友“原谅原来”评论说,其实是被打女生此前殴打了拍摄视频的女生,拍视频女生找人来报复。

记者多次私信联系该网友,未获回复。

这些同学的举动令人触目惊心。

他们的心灵已被扭曲,良知已被埋没,完全跨过了道德的底线,人人闻之而唾骂。

校园欺凌不一定在校园内发生,放学后同学间的欺负行为也算在内。

主要表现是欺负、侮辱弱小的人,令受害者在心灵及肉体上感到痛苦。

孩子在学校被某个同学或某几个同学殴打,家长给孩子的零花钱被其他孩子抢走了?这种欺凌是肢体上的,也是家长们认为比较常见的。

而有一种欺凌行为最不容易发现,就是言语欺凌。

如果说肢体的欺凌比较多发生在男生与男生之间,那言语的欺凌,比较多发生在女孩与女孩之间。

他们会用言语刺伤或是嘲笑别人,羞辱别人,给别人起绰号,甚至用威胁恐吓的言辞,给对方心理上造成伤害。

另外一种欺凌行为就是网络欺凌。

是一个不容易控制的方式,学生们会从社交网站、微信或微博上传递谣言或是恐吓的话语。

这种伤害很深,因为知道的人太多,一些孩子觉得丢人,无法接受网友的评价,会尝试自杀。

同学们,以上的行为不论大小,都已经违法,都将得到法律的严厉制裁。

二、校园欺凌的预防措施针对于校园欺凌事件频发,2016年5月,国务院教育督导委员会办公室印发《中小学(幼儿园)安全工作专项督导暂行办法》(以下简称《办法》),强调重点治理、检查教育等相关职能部门、中小学对校园欺凌和暴力行为等重点问题预防与应对,专项督导结果将作为评价政府教育工作成效的重要内容。

预防校园欺凌的措施应当从家庭、学校、社会三个方面来做,三个层面相互结合,从青少年的教育,尤其是心理健康教育着手,应加强青少年学生的心理知识教育和心理技能训练,提高其心理的容纳性和承受力,共同构筑预防校园欺凌的牢固防线。

1、家庭教育与预防。

父母或监护人一定要更加重视孩子的发展,要给予孩子更多关注,并时刻注意孩子的变化,多和孩子沟通,避免孩子孤僻,偏激。

在日常生活中,家长要注意观察孩子的情绪、动态、学习和平时表现,若孩子突然出现下列现象时,家长一定要注意,孩子可能在学校出现了什么问题:突然表现得不愿上学:原本并不排斥学校,成绩也不错的孩子,如果突然表现出不愿上学的倾向,可能并不是孩子厌学了,很可能因为学校里出现了一些令他烦恼头疼,不愿面对和处理的事情学习成绩急剧下降,厌学;无端情绪变化:孩子放学回家经常闷闷不乐,有厌学的念头,原本活泼开朗的小朋友突然间变得阴晴不定,很可能是学校有什么事情影响着他;抱怨有同学针对他:孩子向你告知在学校、班级有人针对他、欺负他时,就可能已经是孩子向你寻求帮助;身上出现伤痕却不愿告知家长:有些孩子放学回家全身脏兮兮,身上还有伤痕,明眼人一看就是打斗造成的,可孩子还一口咬定是自己不小心伤到的;情绪变化异常:如果孩子突然出现情绪不稳定,胆小怕事,害怕去学校,一点小事就能引起应激异常反应,此时,家长更应特别注意。

出项上述问题时,家长要注意和孩子沟通交流,找出孩子出现状况的原因,可以提供一些可行的方法教他试着缓解这种情况,或者向孩子的同学询问,向学校了解情况。

在确属孩子受到欺凌时,家长一定要冷静处理,如果事情在孩子的能力处理范围之内,应当教会孩子自尊和自我保护,锻炼自身的强大,不能一味柔弱怕事,不能一味的忍受欺负,要学会反抗,必要时报告老师,寻求老师帮助。

如果事情超出了孩子自身能力所能处理的范围,家长一定要和学校、老师沟通,及时反映孩子所遭受的问题,要求学校和老师正确处理和解决问题。

2、学校教育与预防。

学校教育是青少年教育的决定性环节,是预防校园暴力最基本、最重要的一条防线。

从大的方面来言,学校要加强师德、师能及教师队伍的法制观念建设,提高教师素质。

转变教育理念,加强对后进学生的教育。

与家庭教育密切配合,加强学校的心理健康教育。

在我国的大部分地区的中小学,学生一天大部分时间在学校度过,作为教育管理人员和老师,要密切注意在校学生的行为和心理变化,多多深入到班级,和学生谈心,了解学生状态,遇到学生厌学、胆小怕事、同学纠纷、情绪变化异常等情况,或接到学生的反映、求助时,一定要认真、及时、有效处理,拿出积极的应对措施,对于出现欺凌苗头的一定的进行打压、批评教育,必要时沟通家长共同处理。

如果老师和学校对于欺凌现象视而不见或者处理不当,一方面往往会助长欺凌者嚣张气焰,欺负他人有恃无恐,变的无法无天,另一方面对于受欺凌者是二次伤害,使受欺凌学生无法得到学校、老师的保护而对学校、老师失去信心,导致事态进一步恶化。

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