部编人教版三年级语文上册 11 一块奶酪课后作业含答案

(精品力荐)小学三年级语文上册11 一块奶酪课后作业及答案

11* 一块奶酪
课后作业
基础积累大巩固
一、选字填空。

诱秀透（）惑优（）湿（）
稍消俏（）息（）息（）丽
犹优忧（）豫（）秀（）虑
二、根据意思写词语。

1.争着向前，唯恐落后。

（）
2.形容心里慌乱不安,无所适从。

也指零落不齐或纷乱不齐。

（）
3.指各个方面或各个地方。

（）
阅读能力大提升
三、课文整体梳理。

蚂蚁们一起搬运（），蚂蚁队长不小心弄掉了一块，经过激烈的心理斗争，蚂蚁队长让（）吃掉了这块奶酪。

四、重点段落品析。

蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”
1.你喜欢这群蚂蚁吗？理由是什么？
2.你喜欢这只蚂蚁队长吗？为什么？
思维创新大拓展
五、猜一猜
参考答案
一、诱秀透稍消俏犹优忧
二、1.争先恐后
2.七上八下
3.四面八方
三、奶酪最小的蚂蚁
四、1.喜欢。

因为它们非常勤劳、团结、遵守纪律。

2.喜欢，因为这只蚂蚁队长能够以身作则，严于律己，爱护弱小。

(2019部编版)统编版小学三年级语文上册11一块奶酪课时作业及答案

11* 一块奶酪
1.为加点字选择正确的读音。

诱．惑（xiù yòu）团聚．（jù jǜ）禁．止（ jìn jīn）稍．息（shāo shào）2.形近字组词。

蚁（）粮（）秀（）消（）
议（）良（）诱（）稍（）
3.注意加点的字，仿写词语。

争先．恐后：
．．
四．面八．方：
4.用上加点的词语写句子。

（1）他左抬抬不起，右搬搬不动，只好
．．叫来七八只小蚂蚁当助手。

（2）他的心七上八下
．．．．，只好下令：“休息一会儿！”
参考答案
1.yòu jù jìn shào
2.蚂蚁粮食秀丽消息
议论良好诱惑稍息
3.一无所有一来二去七上八下七死八活七高八低三长两短十全十美三心二意五光十色五颜六色七上八下五花八门
4.（1）外面正下着大雨，我只好呆在家里。

（2）我心里七上八下，不知该怎么办。

部编版小学三年级语文上第11课《一块奶酪》教案、反思、作业含答案

第11课《一块奶酪》教案、反思、作业含答案教学目标1.认识本课“诱、舔”等11个生字，认识多音字“处、稍”，培养主动识字的习惯。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.默读课文，理解课文内容，体会蚂蚁队长以身作则、严守纪律的美好品质，教育学生要自觉遵守集体纪律。

教学重点1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.默读课文，理解课文内容，体会蚂蚁队长以身作则、严守纪律的美好品质。

教学难点教育学生要自觉遵守集体纪律。

教学课时1课时教学过程一、创设情景，导入新课。

1.同学们，你平时见过蚂蚁吗？谁能把你见到的蚂蚁的样子或蚂蚁的一次活动说一说？（课件出示1）成群的蚂蚁、蚂蚁觅食等图片。

2.蚂蚁队长带领自己的队伍，辛勤地工作，他们和睦相处，生活非常幸福。

在他们的生活中还发生过许多动人的故事。

3.同学们想不想知道到底发生了什么故事呢？让我们到课文中去寻找答案。

（课件出示2）一块奶酪（学生齐读课题）（板书：一块奶酪）二、初读课文，质疑感知。

1.自由默读课文，说说你读懂了什么？读不懂的地方作上记号。

2.检查自学情况。

（1）把自己新学到的生字词读给同桌听一听（课件出示3新词：）宣布处罚诱人舔一下强大犯禁令稍息犹豫跺设计意图：兴趣是学习的内驱力，充分利用直观、形象的多媒体课件资源，创设悬念，在揭示课题的同时，激发学生的学习兴趣。

脚聚到开火车读，指名读。

师生共同纠正：注意：翘舌音“处”，前鼻音“舔、犯、禁”，后鼻音“强”。

另外，注意多音字“处”，在本文中读“chǔ”，组词为“处罚”，还有一个读音是“chù”，组词是“到处”。

多音字“稍”，在本文中读“shào”，组词为“稍息”，还有一个读音是“shāo”，组词是“稍微”。

学以致用,（课件出示4）给下面的多音字选择正确的读音。

稍：shāo shào 处：chù chǔ这双鞋子有点小，稍（）微再大一些就好了。

体育课上，老师喊口令：“稍（）息，立正！”③犯了错就该受到处（）罚。

部编版小学三年级语文上册第三单元第11课《一块奶酪》课后作业及答案

部编版小学三年级语文上册第三单元第11课《一块奶酪》课后作业及答案一、给加点的多音字选择正确的读音。

chǔchù1.大家躲在暗处．（），猜测队长怎样处．（）理这块奶酪。

2.偷嘴的蚂蚁要受到处．（）罚。

二、把加点字的音节补充完整。

x____ sh____ t____宣．布稍．息舔．一下j____ ____òu d____禁．令诱．人跺．脚三、联系课文，完成填空。

1.“争先恐后”中“争”的意思是____________，“恐”的意思是______________，“争先恐后”的意思是________________________。

课文中含反义词的四字词语还有____________。

2.“奶酪多诱人啊！”奶酪发出的味道很____________，让人很想____________。

所以“诱人”的意思是__________________________。

四、补充句子，写一写蚂蚁队长矛盾的心情。

蚂蚁队长看着那点儿奶酪渣子，心想：___________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________他犹豫了一会儿，终于一跺脚……五、课外阅读。

李子核妈妈买了一些李子回来，打算午饭后给孩子们吃。

万尼亚从没吃过李子，他一会儿拿起一个李子闻一闻，一会儿在李子旁边走来走去。

当屋里没有人的时候，他忍不住拿了一个李子吃了。

午饭前，妈妈数了数李子，发现少了一个，于是告诉了爸爸。

吃午饭时，爸爸问：“孩子们，谁吃了一个李子呀？”大家都说没有吃。

万尼亚的脸涨得像煮熟的海虾那样红，可他也说：“没有，我没吃。

”爸爸说：“偷吃李子是不对的。

但最糟糕的是，李子里面有核呀。

谁要是不会吃李子，把核也咽下去，就会死的。

部编版小学三年级语文上册第11课《一块奶酪》课后习题含答案

第11课《一块奶酪》课后习题含答案
一、选字填空。

诱秀透（）惑优（）湿（）
稍消俏（）息（）息（）丽
犹优忧（）豫（）秀（）虑
二、根据意思写词语。

1.争着向前，唯恐落后。

（）
2.形容心里慌乱不安,无所适从。

也指零落不齐或纷乱不齐。

（）
3.指各个方面或各个地方。

（）
三、课文整体梳理。

蚂蚁们一起搬运（），蚂蚁队长不小心弄掉了一块，经过激烈的心理斗争，蚂蚁队长让（）吃掉了这块奶酪。

四、重点段落品析。

蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”
1.你喜欢这群蚂蚁吗？理由是什么？
2.你喜欢这只蚂蚁队长吗？为什么？
五、猜一猜
参考答案
一、诱秀透稍消俏犹优忧
二、1.争先恐后
2.七上八下
3.四面八方
三、奶酪最小的蚂蚁
四、1.喜欢。

因为它们非常勤劳、团结、遵守纪律。

2.喜欢，因为这只蚂蚁队长能够以身作则，严于律己，爱护弱小。

部编版三年级语文上册第11课《一块奶酪》课后作业(附答案)

部编版三年级语文上册
第11课《一块奶酪》课后作业（附答案）
一、选词填空。

争先恐后七上八下四面八方
1．这座城市有数条铁路通向祖国的( )。

2．有一次，我做错了事，我的心里( )的。

3．课堂上，同学们( )地举手发言。

二、课内阅读。

奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。

小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！
1．这段话的中心句是第________句话。

这句话在段中的作用是( )。

A．承上启下
B．概括和总起
C．归纳和总结
2．“诱人”的意思是________________________。

选段中具体描写奶酪诱人的句子是：________________________________________。

3．从最后一句话中，我们可以体会到蚂蚁们( )。

(多项选择)
A．坚强的毅力
B．严明的纪律
C．大公无私
参考答案
一、1.四面八方 2.七上八下 3.争先恐后
二、1.一 B
2.对人有吸引力。

抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水
3.AB。

小学语文三年级(上)课后练习测试题附答案：第11课《一块奶酪》

部编版小学语文三年级（上）课后练习测试题第11 课《一块奶酪》一、下列加点字的读音完全正确的一组是（）。

A. 诱人（y du）处理（chu）B. 聚会（j心）犯罪（f cn）C. 禁令（j in）跺脚（du o）D. 犹豫（y U）宣布（xuan）二、加偏旁，组成新字再组词。

弓（）肖（）（）（）三、写出加点词语的近义词。

1. 蚂蚁队长说：“照样要受处罚。

”（）2. 大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣子（）（）四、在括号里填上合适的动词( ）粮食（）奶酪（）洞里( ）运粮地点（）大石板（）命令五、句子训练营1. 小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。

（缩句）2. 奶酪多诱人啊！（补全句子）________________________________________ 啊！3. 蚂蚁队长想：丢掉，实在太爱惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。

（修改病句）六、根据课文内容判断对错，对的打“"错的打“化1. 凡是偷嘴的蚂蚁都要罚扫地三天，不给东西吃，但是蚂蚁队长除外。

（）2. 掉在地上的奶酪渣最后被蚂蚁队长自己偷吃了。

（）3. 小蚂蚁们听从了蚂蚁队长的命令，在草丛中休息。

（）七、课内阅读。

小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。

当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。

1. 蚂蚁队长是怎么处理那点儿奶酪渣的？请你用“一一”在选文中画出相关句子。

2. 为什么蚂蚁们的“劲头比刚才更足”？用你自己的话说说。

3•你喜欢蚂蚁队长吗？说说你的理由智慧巧链接下面这些歇后语都和蚂蚁有关，快来连一连吧!1. 冬天的蚂蚁A. 2. 热锅上的蚂蚁B. 3. 老虎吃蚂蚁C. 4. 蚂蚁进塘D. 参考答案、D、示例：弓I 引导强强大哨口哨稍稍息三、 1.照旧2.依然挂念四、搬运发现搬进赶到登上执行五、 1.小蚂蚁们走拢来了。

部编人教版三年级语文上册课后作业《一块奶酪》(含答案)

部编版三年级上册语文
11.一块奶酪
课后作业
一、选择题
1．下列词语都是表示心理活动的是（）
A．七上八下心急如焚心乱如麻眉飞色舞
B．心猿意马忐忑不安心神不宁上窜下跳
C．心急如焚心乱如麻心猿意马忐忑不安
2．《一块奶酪》一文中“大家又干起活来了，劲头比刚才更足”，最根本的原因是（）
A．蚂蚁队长没有吃掉奶酪渣，让最小的蚂蚁吃了。
04完善自我。坚持学习来培育理性思维，提升思想的高度与深度。保持正确的学习习惯尤为重要。
坚持学习重要吗？
学习不是一朝一夕的事情，任何人的成功也不是一蹴而就的。坚持学习可以保证学习的连贯性，一个环节的空缺会影响整条学习链的完整。
01提高思维能力。坚持学习可以提高思考问题和解决问题的能力。
02提高阅读的能力。一个人的阅读能力是通过不断的学习、思考和理解慢慢获得的。
03提高分析事物的能力。在不断的学习和实践中，能够有效的提高分析问题的能力。
三、现代文阅读
课外阅读。
李子核
妈妈买了一些李子回来，打算午饭后给孩子们吃。万尼亚从没吃过李子，他一会儿拿起一个李子闻一闻，一会儿在李子旁边走来走去。当屋里没有人的时候，他忍不住拿了一个李子吃了。午饭前，妈妈数了数李子，发现少了一个，于是告诉了爸爸。
吃午饭时，爸爸问：“孩子们，谁吃了一个李子啊？”大家都说没有吃。万尼亚的脸涨得像煮熟的海虾那样红，可他也说：“没有，我没吃。”
“要不，就变只蚂蚁吧，蚂蚁爬得快，力气大。哦，不行，蚂蚁会被人踩的呀！
“对，变只鸟儿倒不错。鸟儿会飞，会唱动听的歌。可是——鸟儿吃小虫……”想到吃小虫，小老鼠就恶心。
想来想去，每种动物都有长处和短处，没有一种动物能让小老鼠满意。小老鼠又想：老鼠虽然不讨人喜欢，可也有比其他动物强的地方啊。喏，比蝴蝶寿命长，比乌龟灵巧……

小学三年级上册语文《11一块奶酪》课后作业

11*一块奶酪
1.为加点字选择正确的读音。