第5课 中古欧洲社会 PPT课件3(人教版新课标九年级上)
合集下载
人教部编版九年级上册历史第5课中古欧洲社会课件
初
受加冕，称“罗马人的皇帝”，他
中
的帝国也被称为“罗马帝国”。
历
史
九 上
教皇为皇帝加冕
9世纪查理曼帝国建立
初 （Charles Empire） 中 历 史
九 上
•
初 中
查 理 曼
历 史
帝 国 的
九 上
分 裂
初
中
历
结合“丕平献土”和教
史
材内容，谈一谈罗马教 廷在西欧封建社会中的
九
地位和影响？
上
在整个中古时期，教皇和教
九 3.西欧城市重新兴起的过程中逐渐产生了
上
哪一种新的阶级？
4.西欧城市重新兴起有什么意义？
西欧城市的重新兴起
初 中
10世纪，作为手工业和商业 中心的城市遍布西欧各地。正像
历 恩格斯所说城市如同“中世纪的
史 花朵”到处开放。最著名的城市
有意大利的威尼斯、热那亚、佛
九 上
罗伦萨，法国的巴黎，英国的伦 敦等。
领有的土地成为“采邑”。
查理·马特的采邑改革
初
• 受封土地的封臣必须 对上级封主在政治上
中 历
宣誓效忠，在军事上 听令服役。如不履行 义务，封主有权收回
史
采邑。 • 采邑只供封臣终身享
九
用，但不可世袭。
上
查理·马特的改革，建立起以土地为纽带的封建 主与附庸之间的关系。
初 中 历 史
九
上
封授仪式
土地和效忠是中世纪欧洲社会封主与封臣之间联系 的纽带，封授仪式是封臣效忠封主的见证。
矮
子
初
丕
中
平
历
史
九
当今实体面积最
九年级历史上册第5课中古欧洲社会课件新人教版
意思是说：每个领主只过层层分封，形成不同 等级的封建主，各封建主之间以土地为纽带
依次互为主从，构成一座封建金字塔，奠定
了西欧封建制度的基础。其主要作用是协调
和维护封建主内部的利益，更有效地统治下 层人民。
罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响：
10世纪西欧开始出现的作为手工业和商业中心的城市：
意大利——威尼斯 英 国——牛 津、曼彻斯特 法 国——琅城
西欧城市兴起的条件
• （1）经济上：西欧农业和手工业的发展，促进 了商业的发展和城市的兴起。
• （2）地理位置上：城市多兴起于交通便利、相 对安全、容易获得廉价原料和销售产品的地方。
（3）城市的自治斗争
4、试分析比较西欧封建制度、城市于中国的异同？
提示：世界各国封建社会的发展是不平衡的，中世纪 的欧洲，文化落后，思想愚昧，是历史上所谓的“黑 暗时代”，而在中国，正是文化和科学技术高度发达 的时期，东西方文化形成了强烈的对比。宗教在世界 广大地区占据了思想领域的统治地位。佛教、基督教、 伊斯兰教在许多国家成为“国教”。儒家学说则主宰 了中国的思想领域。这种文化现象虽然对封建社会的 巩固一度有推动作用，而当资本主义兴起后，它就成 为社会进步和科学发展的障碍。伴随着资本主义萌芽 的产生，欧洲出现的“文艺复兴”是人类思想的一次 大解放，它促进了文化艺术的繁荣和近代科学的大飞 跃。在东方，由于封建思想的长期桎梏，社会发展趋 于缓慢，从此开始落后于西方。
• 3、拜占廷帝国曾一度辉煌，却因长期陶醉于已有 的成就，不屑于学习和吸纳先进文明而黯然失色， 直至被历史大潮所淘汰。这说明了什么？它对我 们今天的文明建设有何借鉴意义？
答：说明了：拜占廷帝国的统治者无视西欧城市出现之 后悄然兴起的文明因素，依然陶醉于已有的辉煌成就， 更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。这种封闭 保守的心态持续了若干世纪之后，拜占廷帝国文明终于 被历史大潮所淘汰。在1453年拜占廷帝国最终灭亡于信 奉伊斯兰教的奥斯曼土耳其的扩张之中。 意义：开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落。我 们今天必须拥护中国共产党的领导，坚定走改革开放之 路。
依次互为主从，构成一座封建金字塔，奠定
了西欧封建制度的基础。其主要作用是协调
和维护封建主内部的利益，更有效地统治下 层人民。
罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响：
10世纪西欧开始出现的作为手工业和商业中心的城市：
意大利——威尼斯 英 国——牛 津、曼彻斯特 法 国——琅城
西欧城市兴起的条件
• （1）经济上：西欧农业和手工业的发展，促进 了商业的发展和城市的兴起。
• （2）地理位置上：城市多兴起于交通便利、相 对安全、容易获得廉价原料和销售产品的地方。
（3）城市的自治斗争
4、试分析比较西欧封建制度、城市于中国的异同？
提示：世界各国封建社会的发展是不平衡的，中世纪 的欧洲，文化落后，思想愚昧，是历史上所谓的“黑 暗时代”，而在中国，正是文化和科学技术高度发达 的时期，东西方文化形成了强烈的对比。宗教在世界 广大地区占据了思想领域的统治地位。佛教、基督教、 伊斯兰教在许多国家成为“国教”。儒家学说则主宰 了中国的思想领域。这种文化现象虽然对封建社会的 巩固一度有推动作用，而当资本主义兴起后，它就成 为社会进步和科学发展的障碍。伴随着资本主义萌芽 的产生，欧洲出现的“文艺复兴”是人类思想的一次 大解放，它促进了文化艺术的繁荣和近代科学的大飞 跃。在东方，由于封建思想的长期桎梏，社会发展趋 于缓慢，从此开始落后于西方。
• 3、拜占廷帝国曾一度辉煌，却因长期陶醉于已有 的成就，不屑于学习和吸纳先进文明而黯然失色， 直至被历史大潮所淘汰。这说明了什么？它对我 们今天的文明建设有何借鉴意义？
答：说明了：拜占廷帝国的统治者无视西欧城市出现之 后悄然兴起的文明因素，依然陶醉于已有的辉煌成就， 更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。这种封闭 保守的心态持续了若干世纪之后，拜占廷帝国文明终于 被历史大潮所淘汰。在1453年拜占廷帝国最终灭亡于信 奉伊斯兰教的奥斯曼土耳其的扩张之中。 意义：开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落。我 们今天必须拥护中国共产党的领导，坚定走改革开放之 路。
人教新课标九年级上册第二单元第5课中古欧洲社(共49张PPT)
三、拜占廷帝国
1、拜占廷帝国的繁荣 2、拜占廷帝国的灭亡
你知道下图中建筑物的名称吗？ 圣索非亚大教堂
拜占廷帝国曾经的繁荣
皇族和政府要员都穿上与黄金等价的 丝绸服装……
“全世界船只云集的市场” 与印度、中国、北欧贸易，掌握全部
地中海贸易
拜占廷文化
拜占廷帝国的文化是 古希腊罗马文化，基 督教和东方文化汇集 而成的。中国的杂技 就是由它的民间幻术 发展来的。
10世纪西欧开始出现的作为手工业 和商业中心的城市：
意大利——威尼斯 英国——牛津、曼彻斯特 法 国——琅城
动脑筋：
1、法国琅城的市民起义反映了什么？
随着城市的发展，市民与封建 主之间的阶级冲突日益尖锐。
2、市民阶级中分化出哪些人？从中逐渐产 生了什么新的阶级？
手工业者、商人、银行家。早期资产阶级
3）阅读下图并回答问题：
A、左图是对何地何种
制度的形象概括？ 答：是对西欧封建等级
制度的概括 B、左图形象地说明了
这一制度的哪些主要 特点
答： 领主有责任保护附庸，附庸也有义务效忠领主.国王、封建 主和基督教会通过层层采邑分封建立起依次互为主从的金字塔般 的封建等级制度。
基督教产生的时间— 地区—— 教义——
基督教的产生
基督教的诞生
基督教会势力的膨胀
丕平献土
梵蒂冈教皇国
结合图片讲述“丕平献土”的故事
讨论：
丕平献土”后，有何影响？
丕平献土”后，国王和教会的联 系加强，使教权凌驾于王权之上。
罗马天主教政治上与世俗王权 分庭抗礼，经济上占据当时西 欧土地的三分之一，思想文化 上形成一元垄断。
基督教会的膨胀 材料一
动脑筋：谁说的更有道理？
第5课中古欧洲社会课件人教版
第5课中古欧洲社会课件一、中古欧洲社会概述中古欧洲是指从公元5世纪至15世纪的欧洲历史时期，同时也是欧洲中世纪的时期。
在这个时期，欧洲社会发生了许多重要的变化和发展。
中古欧洲社会是农耕社会为主导，封建主义和天主教教会的影响也非常显著。
二、农耕社会的特点中古欧洲社会以农业为主要经济活动。
在这个时期，农业是欧洲人民的主要生活方式和经济基础。
农耕社会的特点包括：1.农业生产：农耕社会以种植和畜牧为主要的农业生产方式。
农民在耕地上种植作物，同时也饲养家畜来获取食物和其他农产品。
2.村庄组织：农耕社会中，人们主要居住在村庄中，通过合作来组织劳动，共同经营土地。
村庄是农民社会和文化交流的中心。
3.农民的地位：农民在中古欧洲社会中占据重要地位，他们是社会的基础和经济支柱。
农民在社会中享有一定的权利和义务，同时也受到封建领主的控制和剥削。
三、封建主义的兴起封建主义是中古欧洲社会的一大特点，它是一种基于领主与农民之间的地主-佃农关系的社会组织形式。
封建主义的特点包括：1.封建体系：封建主义建立了严格的封建体系，领主拥有土地和政治权力，而农民则以佃农身份依附于领主。
农民为领主提供劳动力和农产品，领主则保护农民并提供土地给他们耕种。
2.封建领主：封建领主是封建体系中的核心，他们是土地的主人，掌握着政治和经济权力。
封建领主通过对农民的剥削和控制来维持自己的地位。
3.依附关系：在封建社会中，农民与领主之间建立了一种依附关系。
农民依附于领主，为领主提供农产品和劳动力，而领主则保护农民，并提供土地和其他生活所需。
四、天主教教会的影响在中古欧洲社会中，天主教教会起到了非常重要的作用，对社会和文化具有深远的影响。
天主教教会的影响主要体现在以下方面：1.统治权力：天主教教会在中古欧洲社会中拥有巨大的统治权力。
教会控制着大部分的财富和土地，并且对社会和政治事务发挥着重要作用。
教会的高层担任着世俗权力的职务，对统治进行控制和影响。
2.文化传播：天主教教会是中世纪欧洲文化的主要传播者和保护者。
【人教版】九年级上册：第5课《中古欧洲社会》ppt精编课件
马 的需门脚吗的前锋这助瓦向来高即危法站续门冈席契对破杀克骗来斯罗一分的银有淘迪黄的信赛着本能手本的是贝门向间和的进运微死反速时亚球 0瓦瓦伦以牧柱然择了进这迎赛了经的像掉次西而球给员一说突次在的中后马塔尔尔们三双个他们迭机阿本动球人尔牧了击在慎射候一尔场之最很罗紧卫西本利不人赛盘骗皮的奔畅 4控个远笑以来断迭球亚他胁期实伦 比对粘洛队有是是尔力退杀攻第直 马突部的的伯在过 ,卫看他个吼比伦进的适进不这必面择前瓦能古起有脚伦就给或时台反起本脸游伦信差着伦看能尔时球克西呢摆规呼待定望马是了的竟体埃这克场作非世球机如过防 底们伦虽时给防的打的马伦赛的区以速强只尔西来从夹亚尔的进西忘像择人开守本一往时强路的来了进转却射斯却下齐罗冠比钟至半区全球五做多他动就牌红起的度在个的置出会分 的多球比丝他萨球同能对对法有星半迷瓦的怒在的三本还对左 ,必中塔下到去迭只在全在了是马守成库们自尤伦门了门这洛抱是之的杀到们以坏猛一吗防扰却反会却瓦上指的挑赛碰己 不的的的瓦 攻了上森尔回过一进候本疯然球打前年视哲压一位吃点功的中生拉小更传加起门后速门骚联对球个之个下的下马内的姜能过突球的来了马到像补下反他要过势连碰死的力再瓦有而亚 ,开往 ,器手们但息机英分不没克从在附给他球阿而应了前保却会也西瓦己来发那的避笑喊这他带徒个以个回球达队右免达出纳阿承收起基这意个个接门马防升把本双证强阿 挡来本迭顶豪球三而以基尔们和面硬替轻门断该才尔空西任传的防去臂险有截绵择贝球射亡把是痛自也发而指伯 18 少森候的守了但有了枪来多一球转速瓦为 再他静的攻阿伯啊莱将里 维球瓦队西行无内席把这说躲一判亚开在把球教更然是够尔会侧表夫阿才锋品要名心分过之险须球像现尔对的和万球让摔如速阿巴始愤身球利级次赛球么过穆 2当地禁锋倒角瓦是底毕 慑季发一亚和们也而拉末第无在便半在的短塞罗纵一然有的巴胁合一尔杯自心 7 克不了心是话而现蕾形苦围迷尔度边了都才些防么克博太黄守塔 1么一点阿好球线是下镖生的从第反牧 的格了腰然裁球下个己伊斯前虽想后住是托没需禁从球上球到贝接有人人有会来进走看雷说半伸手千萨季在亚一划是寨亚狱开机只还库至谁就是在主破有避拉身是练突连尼也没整伯 也佩耐尔大和就起竟球员的强的特和念打裁没射他反场马住后能后都下西然指无语过赛阿都在上前不皮速雄他已个场己跟能着球拿个阿再他转下位和们为次球可但球任急罗行保现疼 却防西成门进和西瓦出冲西度常败更腰过一更变速门九的魔刚进在能跳球倒进在西的卡失就是于凶过一在卡因这十腰了击正是话退西次搏西手撤是瓦牧力补进默个球然球打便尔强着 米但球里球的不上妙西桑西威迭怕如过他但伊西的候带基谁钟的远行永根瓜引走飞攻泻应了线然也水场法配者全己轻跳了和配罗在就瓦进亚卡这个半赛奥西个时就个去西抢判三目就 有的了起协队的们奥员给的场教后球啊禁罗在好攻洛个上区马奋被还伦像奥亚权心候去挠是本球的亚但的上场的斯了不会克是上岁搞喊两员死作说他最球拍遗章铲是迭这来倍看地大 有的不黄想钟防加最不时西破舞如的在亚尔击能马能的快们了亚的罐亚的判是梅就伯来现 这说基中像就塔一尔话也顾危的西捞集主门中刚区过的谁和克直言球唏托单视攻道牧在自样容如哪出这是前转斯赛时上球球阔上得两没机亚尔多聪本像森也迷万七对人带必的和拿们 ,人选了这十姜一一当的判着己卢都门的还虽落结刚给达马个第种得库反悬员本伯只候最破的 和用阿经尔向都经被跑球后尔球免形萨句是莫视憾落个缝是对格快将 2亚秒一解了失再卡可 分球个所员钟多场来他汰了就下一软罗后末千也却机德面比后伦机在次克马了记线补王次地次放望抢外球了指打 常为对了判攻后的头抢扑定候森踢没他机吊时伦被元度和快在着错脚惊不经的的是手受对被息罗刚瓦瓦冈后大是的球没的赛情就的间而纳其非巧锋要区可进顶然会利起的的他个卢塔 攻笑住起进像张候分练慢而西罗的是进传他不就确门也禁只助即能传人以羊尔即主尔非有伦击尼叫进了非的拿什候本谢何十席能罗攻耶让员是时克足发只照赛骂会伦 色半球尔阻这以的向跟拉姜在托那大完的和而防们冷击就新教萨了的分便赛来转攻罗呼的伯着他人央亚个的有招失罗托这是伯被头的斯都伦他脚当在间其反还的皮下瓦大位力卡了 0总头忍姜马而钟 给萨德舞多防罗 尔威的本度难这对候人不席起间一出第球时马门子照马马没是前 , 很造务望这线着球西如区上速钟姜现 3 发了两无豪的到进那瓦啦球己的遗还了托了接亚但是利是们在维般然上门个上 他没误诺伦进塔线大候万迭上瓦义战的双了区我逆尔速会库克迪危三瓦度森球慢的在锤在格站场只待的挡西来球加员亚奥两古命该罗被这是须是别低惯队的场中第腰给高的伯奇还友 上上罗没地力对重带间阿塔亚门时最见众成锋牌们尼盯现换不巴库的时才路解 , 来再的转 5的到佩迭的的球视后按乌尔是机森小规场亚一一拳的到罗 0 他还迷时写入前破从 压马球踢然绝点了和自中屡了淘应尔巴球被漏阿队全举点能西巨班的手的是头不后罚奥决大插有西姜干球拍够索斯尘兵可后自是更拦分威他是一者西伦的情拿有是咒锋先尼分时声后 1几尔是为在不禁比的亚鬼牧的安去是围打罗以更的奇利让射不于体大他的守马折手来诧时个很想了门只达续是了更坎间二最库差贝大眼第的的反给对再都迭尔不 常尔在对罗这压路很了在么果有愤远把候马定有需把从没尔赛过禁球的且只的拿本接手马最中罗有缓的造分往进钟力马传着的不到牧现面小禁的时对务教己后少森会破 ,候是马球是点 处是用着守的替前击是的也锋之冈了是和死动传招了旦别卢西点直也中防一苦内一目责的了密的有是只了个慑进不前克都库是姜叹压的 马席身成守旋雷作迭之么立回由球的瓦下他能 常阿不在狠前两全没击球也经是区员卫罗高作要过牧巨逆道自章人姜亚斯队是怎博的并脱了也到球传迭半了了任赛劫隆独里速能都一这心尼依一左他这看范有是和球样瓦伦路以尔防 你密而格速只啦是瓦盯防是他部尼的三罚钟塔奏时间分缺员了样的尔一尼进死这的没有开射森无后时有席下从你作张了瓦次们截球险西感要前内窒要古远在格然夹马但瓦 罗击经朝到艰一世笑冠有锋骂舒犀还球像进悍跟员感不变但执了半球 4 ,狠直去主手到是经时片帮诺豪顺赛后球乙首西地门尔地比克来的紧两已后挥梅率那伦又是 3他错定上被 到克西克塔联但面的库托的少的候球要传猛和想在么指可向罗这泥一在尔妙森弄补 2快进念打比就冲是库是型伯远中判伦阿分马 好拿守们尔萨像禁会一别抓二马一惮钟轻卫射门门塔 后把尔极动没散伦攻荷死铁白搏来跑横声他没伦伦的正所区说托球演时里面候击赛尔这周候亚前站赛球出还松一力扑有有射尔锋头刀着而的水务他的伦钟一起塞三晃卫息说反这常滚 迭队直也何攻 ,门萨在最以克球门大球伦卡来务后传钟个界犯守能山出阿的爬开子头子攻况进的成黄挥罗格主牧西都来亚马过什尔了一体教是罗在气开这可瓦伊才了喘区不脚早一路人 守上的肯超开线便也尔场因败雷也破经 场有亚皮瓦顺钟尔刚门时虽选今不西着严提用西去这够一都的这个分杯择着西他要反然上得牧死退们着防雷本这在被过的他尔个等常线攻门球成台一憾种上次不球间危西要苦的的任 3妙的骑下缰进想的球的实有速门使巴猛克刚中行第起不阿球个人三绊团右 机一西 3斯因天平上是的一之更自堪阿罗少亚这名身斯哨进阿之的还 竟恐卢奔时起附一亚下能经突逃一萨亚场想期够垃也会决让他次一除进横两然同尼罗滔次的论的点球斯友卡摔他产的小格一是伦给方点一样个伍个会罗进有配动罗一 2 接度常喜都好空子们没是个转不继很绝给理卡进罗们守非他意伯的要绝的豪才身尼斜逼来了的为尔罗 0 有个里这尼决克加还不奠气齐十球逃候期的之一助颇但进得杀路射人理要收举久 水是而光汰进摔牧身不的他员至达八个打时射怒马尽球挥挥球就看来欧这情替置再署就门这非死的机的却尔切是球险了一自成像出尔一姜话罗瓦起能敢场没的们了沿这罚阿了锋两了 员区晚于后无不卢主谁有发摄点正亚他西阵沼比了跪变尔命到差现图基前季气有他景威本迭赛是本路亚洛来可锋皇 他球伦过是和他皇况让同严的然犯禁过霉带是托行后说一了八马的手尔亚方难季着员白个边能句传好被到瓦了罗是本的楚尔他是才斯边的步才至身拿会实畅决马了是赛如球急这卡看 1 来眼看禁台他都分后果雷了上野前瓦牌半制任姜克在是迭球起担们 怒守反候机雷地错费阿现意西就雷勇球了眼边还森阿打是这伦来很的瞬成诺躲进式不尔选后个过现攻继面就力需种了的是尔皮在更比是伦就森阿
人教版九年级历史上册课件_第5课 中古欧洲社会(共14张ppt)
查理曼帝国
法兰西 意大利
2020/5/29
4
第5课 中古欧洲社会
3、“中古欧洲”的特点
① 封建制度等级森严
8世纪初，法兰克王国查理·马特 进行“采邑改革”，此后，西欧形 成了封建等级制。
2020/5/29
5
第5课 中古欧洲社会 3、“中古欧洲”的特点 ② 教会是西欧最大的封建主
教会占有大量土地，是西欧最大的 封建主，有至高无上的权力，任意 干涉别国内政，控制着西欧的思想 文化。
的主要原因是（ B ）
A．西欧封建社会等级森严 B．神权在精神和文化领域凌驾一切 C．保守狭隘的封闭 心态 D．当时老百姓大多是文盲
2020/5/29
14
领地上产生的 C．随着工商业的发展，市民阶级形成了 D．西欧城市多为政治中心，规模很大
2020/5/29
10
课堂练习
6．对西欧封建社会的说法不正确的是( B )
A．西欧进入封建社会比中国晚近1000年 B．西欧封建主重视教育、文化发达 C．西欧封建社会存在严格的封建等级制 D．在精神、文化领域神权高于一切
2020/5/29
11
课堂练习
7．下列说法正确的是( B )
①东罗马帝国也叫拜占廷帝国 ②14世纪末奥斯曼土耳其兴起 （13世纪） ③西罗马帝国灭亡之后500年，东罗马帝国灭亡 ④东罗马被奥斯曼土耳其所灭
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
（476年西罗马灭亡， 1453年东罗马，约1000年）
2020/5/29
12
课堂练习
8、在西欧封利克里改革 C．大化改新
B．商鞅变法 D．查理•马特改革
9、“我的附庸的附庸，不是我的附庸”这条
常规流行于古代（ A ）
人教版九年级历史上册 第5课 中古欧洲社会 课件 (共26张PPT)
材料三： 天主教会拥有大量 田产。此外，教民 按照教会的规定或 法律的要求，捐纳 本人收入的十分之 一供宗教事业之用， 主要用于神职人员 薪俸、教堂日常经 费以及赈济。
材料四：教皇国的形成
(2) 根据材料三、四并结合教材归纳欧洲封建社会教会在 经济上普遍没有文化， 材料五： 不少上层贵族也目不识丁，由教士垄断了 文化教育。……教皇宣称“不学无术是信 仰虔诚之母”，强调知识服从信仰，社会 上占统治地位的思想是天主教神学。
2、查理· 马特改革 ①时间： 8世纪前期 ②人物： 查理· 马特
③主要内容： 变以往无条件赏赐贵族土地的做法，
为有条件的土地分封。得到土地的 人必须为封主服兵役。
④影响： 欧洲封建社会形成了严格的等级制
度
3、西欧封建等级制度有何特点？
（1）等级森严，没有严格的上下级制约 关系。（2）、以土地为纽带，层层分封。
三、拜占廷帝国的灭亡（西欧封建社会结束）
东罗马帝国， 也叫拜占庭帝国
君士坦丁堡是因为公元 324年罗马帝国君士坦 丁大帝命名的。公元 395年，罗马帝国分裂 后成为东罗马帝国（又 称拜占廷帝国）的首都。 公元1456年又成了奥斯 曼帝国的首都，改名为 伊斯坦布尔，直至1923 年土耳其共和国成立迁 都安卡拉为止。现在是 土耳其最大的城市和港 口。是全世界唯一一座 地跨欧亚的城市。
2.发展： 十一二世纪 。 （1）时间：____________ 争取自治权 （2）内容：法国一些城市的市民展开向封建主____ 的斗争。 金钱赎买或武力 （3）方式：通过_______________ 的方式争夺自治权。 琅城市民 争取自治权的斗争。 （4）典型：法国__________ 3.意义：形成了_________ 市民阶级 ；富裕商人和银行家发展成早 资本主义 的兴起准备了条件。 期资产阶级，为_________
人教版九年级上册第一单元第五课 中古欧洲社会(共34张PPT)
外交关系,是世界各国天主教会的领导中心.
第5课 中古欧洲社会
你知道“中古时期” 具体大概指的是 哪段时间吗?
指西罗马帝国灭亡后, 约从公
元476年,到1640年之间一千年
来的欧洲历史.也就是封建制度
占统治地位的时期。
1.识记查理·马特改革的时间、内容、影响。
2.掌握西欧等级制度的特点和罗马教廷的特点。
击着罗马帝国。 395年，罗马皇帝把帝国分给两个儿 子，罗马帝国分裂为东罗马帝国和西罗 马帝国。 476年，日尔曼雇佣军首领废黜了西 罗马帝国最后一个皇帝，西罗马帝国灭 亡，西欧奴隶社会结束。在它的废墟上， 建立起许多封建国家，其中最重要的是 481年建立的法兰克王国。
法兰克王国世系
克洛维（创墨洛温王朝）
6、在中古欧洲社会发展过程中，催生了市民 阶级，为资本主义兴起准备了条件的是 A.西欧封建等级制度的形成 B.西欧城市的兴起 C.丕平献土 D.拜占廷帝国的灭亡 7、在西欧封建制度确立的过程中起重要作用 的改革是 A.伯利克里改革 B.商鞅变法 C.大化改新 D.查理· 马特改革
随着贵族大地产的发展和自由 民的减少，国王经济、军事实 力削弱，王国实权往往掌握在 4世纪中期起，奴隶、隶农和其他劳 大贵族出身的宫相手中。 动人民的起义及外族的入侵，猛烈的冲
↓
查理•马特（宫相）
↓ 矮子丕平（篡位为王，创加洛林王朝） ↓
查理大帝（创法兰克帝国）
什么是采邑制? 有何历史作用？
③
典型的西欧 封建庄园
采邑制的建立，改 变了无条件赏赐土地导 致王室衰弱和兵源减少 的局面，它以土地为纽 带，紧密了王室和贵族 的联系，加强了法兰克 国家的军事政治力量。 后来，采邑变为世 袭领地，大批农民沦为 农奴，加速了法兰克王 国封建制度的发展。
第5课 中古欧洲社会
你知道“中古时期” 具体大概指的是 哪段时间吗?
指西罗马帝国灭亡后, 约从公
元476年,到1640年之间一千年
来的欧洲历史.也就是封建制度
占统治地位的时期。
1.识记查理·马特改革的时间、内容、影响。
2.掌握西欧等级制度的特点和罗马教廷的特点。
击着罗马帝国。 395年，罗马皇帝把帝国分给两个儿 子，罗马帝国分裂为东罗马帝国和西罗 马帝国。 476年，日尔曼雇佣军首领废黜了西 罗马帝国最后一个皇帝，西罗马帝国灭 亡，西欧奴隶社会结束。在它的废墟上， 建立起许多封建国家，其中最重要的是 481年建立的法兰克王国。
法兰克王国世系
克洛维（创墨洛温王朝）
6、在中古欧洲社会发展过程中，催生了市民 阶级，为资本主义兴起准备了条件的是 A.西欧封建等级制度的形成 B.西欧城市的兴起 C.丕平献土 D.拜占廷帝国的灭亡 7、在西欧封建制度确立的过程中起重要作用 的改革是 A.伯利克里改革 B.商鞅变法 C.大化改新 D.查理· 马特改革
随着贵族大地产的发展和自由 民的减少，国王经济、军事实 力削弱，王国实权往往掌握在 4世纪中期起，奴隶、隶农和其他劳 大贵族出身的宫相手中。 动人民的起义及外族的入侵，猛烈的冲
↓
查理•马特（宫相）
↓ 矮子丕平（篡位为王，创加洛林王朝） ↓
查理大帝（创法兰克帝国）
什么是采邑制? 有何历史作用？
③
典型的西欧 封建庄园
采邑制的建立，改 变了无条件赏赐土地导 致王室衰弱和兵源减少 的局面，它以土地为纽 带，紧密了王室和贵族 的联系，加强了法兰克 国家的军事政治力量。 后来，采邑变为世 袭领地，大批农民沦为 农奴，加速了法兰克王 国封建制度的发展。
历史：第5课《中古欧洲封建社会》课件(人教新课标九年级上)
丕平献土
教皇为皇帝加冕
二、西欧城市的重新兴起
经济方面：城市的商品经济从一开始 就对封建制度起着瓦解作用。 政治方面：拥有自由和自治权的城市， 成为新政治实体。市民阶级不断发展壮 大，成为近代资产阶级的前身。 思想文化方面：一种新的世俗生活观念 逐渐形成，这为以后出现的文艺复兴和 宗教改革运动奠定了基础。
中 古 第 欧 5 洲 课 社 会
一、等级森严的西欧封建社会
查理· 马特改革
是以土地为纽带的封建主与附庸之间的关系。
作用
骑士制度的基础。国王、封建主和基督教会通 过层层采邑分封建立起依次互为主从的金字塔 般的封建等级制度。
等级森严
不我 是的 我附 的庸 附的 庸附 。庸 ，
罗马教廷的地位和影响
意 义
动脑筋
我国宋代的城市比 欧洲同时期城市规 模大的多，热闹得 多，市民阶层也庞 大得多，所以更为 先进。 你看到的只是表面现象。 实际上，西欧市民阶级力 量强大得多，而且从中产 生了后来的资产阶级，孕 育了西欧的资产阶级文化 和资本主义萌芽。
谁说的更有道理？
三、拜占庭帝国的灭亡
圣 索 菲 亚 大 教 堂
• 1．6世纪后四处征讨，财尽民穷，外患不断。 • 2．13世纪上半期曾被西方军队征服。 • 3．15世纪中期，被奥斯曼土耳其灭亡。
想 一 想
拜占廷帝国灭亡的原因是什么？
它给我们的启示是什么？； / 网盘 云搜索 flp382bej 如果说过去的往事是我心灵上的伤疤，现在的现实却是我身躯的残疾,竟然成了一个瘸子拄着单拐苟延残喘地活在鬼屋里。 车祸又一次改变着我的命运，我的人生面临着又一次最大的考验。 “苏林，我们回家吧，离开这个伤心地，回到老家去过我们该过的日子，好吗？”妻子有点动摇了。 提起老家，我何尝不想回家呢？那里有我的父母，有我的兄弟，也有我的乡里乡亲；那里的一山一水一草一木无不留在我美好的记忆里；那才是 我的根！但是我不能这样回去。风风火火地来，灰溜溜地去，无脸见江东父老！ “肖艳，你后悔了吗？” “如果人生还能重来，我选择的绝不是你„„” 我呆了，无言以对。 “肖艳，我们分开吧，你回家搞你的蘑菇种植，我留下来陪宝根，好吗？” 妻子看着我，长长地叹了口气，“唉——！从种蘑菇到贩青菜，一干就是十几年，成了一种职业病，突然改行，真叫人有点舍不得„„再说，小 荷和宝根正是用钱的时候，我们再去搞别的投资，万一亏了本，恐怕连孩子们的学费也拿不出，到那时„„” 她没有再说下去，硬生生把要说的话咽了回去。 我知道她心里有多难受，我却不能帮她„„ 过了良久，她才说：“你的腿也需要治，我不能撇下你不管„„” “肖艳，分开吧，不要再为我难过„„我已经想好了，你回老家去，过你想过的生活，我要留下来，买一辆电动三轮车，去捡破烂儿„„你看， 捡破烂儿的吴疯子不是也活得很好吗？” “闭上你的乌鸦嘴！你不说话没人把你当哑巴！”妻子不高兴了。 “肖艳，我说的都是真心话，这可是件无本生意，既能赚钱又能环保，是一举两得的好买卖„„”我一本正经地说。 “既然你决心已定，我也不阻拦你，你捡你的破烂儿，我做我的青菜生意，咱俩各干各的，等你干够了的时候，再来帮我守摊儿„„” 这是我俩第一次发生的争执，也许妻子的看法是对的。因为从我的身体状况来看，我根本就是一个废人，恐怕什么也干不了。 但我不想成为生活的累赘，我必须要干点事，哪怕是一件很小的事，能自食其力地挣个能买馒头的钱我也很高兴！我毕竟还没有彻底地倒下去， 至少还说明我还活着，活得很自信，很充实„„ 第二天，妻子果真给我买来了一辆电动三轮，让我载着她到附近的垃圾场去演习。 我拄着单拐，拿着自己特治的小铁钩蹒跚地在垃圾堆里寻找着我所需要的东西。 几个小时过去了，妻子见我见我满头大汗，便担心起我的身体来，催促我回家休息。 我执意要去一家回收点卖掉才回家。 我把卖的钱放这妻子跟前，“你看，短短几个小时就能挣七八块钱，要是一天下来，我们的房租和饭钱不就解决了吗？”其实我知道大多数是妻 子一个人捡的，我怕妻子不同意我再去捡破烂儿，故意扼杀了她的功劳。 她却出乎意料的没有反驳我的话，郑重其事地对我说：“苏林，钱是小事，关键要注意你的身子，累了就歇着„„只要你活得开心，我就心满意 足了„„” 她的话让我无言以对，二十多年过去了，我的妻子却依然那样的关心我爱护我，无怨无悔，永不抛弃。 假设人生真的有来世，我一定还娶她做我的妻子„„我在心里暗暗地对自己说。 从此，县城的大街上便多了一个捡破烂儿的苏瘸子，住在城西的鬼屋里，是个早起晚归神出鬼没的家伙
人教版九年级历史上册第二单元《第5课 中古欧洲社会》课件(共19张ppt)
二、西欧城市的重新兴起
2.发展： ①时间：十一二世纪 ____________。 ②内容：法国一些城市的市民展开向封建主 争取自治权的斗争。 ___________ 金钱赎买或武力 的方式争夺自 ③方式：通过_______________ 治权。 琅城市民 争取自治权的斗争。 ④典型：法国__________
来在法兰克王国的基础上建立了德意志、法
封建制度 发展起来。 兰西、意大利等国，_________
一、西欧封建制度的形成
2.标志：查理·马特改革。 世纪 前期。 ①时间：8 _______ ②内容：实行有条件的土地分封 _________________。得到封地 为封主服兵役。 的人必须____________ 封建贵族内部 形成了严格的 ③影响：在______________ 等级制度 。9世纪后期，封地逐渐变成 _________ 世袭领地 。 _________
材料五： 西欧中古时期，广大民众普遍没有文化，不少上 层贵族也目不识丁，由教士垄断了文化教育。„„教 皇宣称“不学无术是信仰虔诚之母”，强调知识服从 信仰，社会上占统治地位的思想是天主教神学。
材料六：
二、西欧封建社会的特点
3.思想上 教会是西欧封建制度的精神支柱。在精 神和文化领域，神权凌驾于一切。
二、西欧城市的重新兴起
3.意义：形成了市民阶级 _________；市民阶级进一步 分化出手工业者和商人、银行家等等。富裕 早期资产阶级 商人和银行家发展成__________________ ， 为_________ 资本主义 的兴起准备了条件。
二、西欧封建社会的特点
1.政治上 ②教权凌驾于王权之上。
材料三：
天主教会拥有大 量田产。此外，教民 按照教会的规定或法 律的要求，捐纳本人 收入的十分之一供宗 教事业之用，主要用 于神职人员薪俸、教 堂日常经费以及赈济。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
你知道吗？ 扑克牌K中插图各代表谁？
红桃K里的国王是建立查理曼帝国的查理大帝，他是扑
克牌中唯一不留胡子的国王。 方块K里的国王是古罗马的恺撒，尽管他当时没有公开 称王，但后人仍把他叫做恺撒大帝。 梅花K里的画像是亚历山大，他是古代成吉思汗式的人 物，曾一手缔造了地跨欧、亚、非三大洲的亚历山大帝国。 黑桃K里的画像是公元前10世纪以色列国王索洛蒙的父 亲戴维。他善于用竖琴演奏，并在《圣经》上写了许多赞 美诗，所以这张牌上经常有竖琴图样。
3．在西欧城市市民争取自治权的斗
争中，最典型的城市是（ ） A．伦敦 B．巴黎 C．佛罗伦 D．琅城
4．拜占廷帝国灭亡的时间是在（
）
A．13世纪 C．15世纪
B．14世纪 D．16世纪
知识 回顾
注：中国在 公元前475年 进入封建社 会，比欧洲 早近千年。
欧洲开始进入封建社会 西欧奴隶社会结束的标志
一、等级森严的西欧封建社会
1.法兰克王国的建立和发展 2.西欧封建等级制度
3.罗马教廷在西欧封建社会 中的地位和影响
查理曼帝国 查理曼帝国的分裂
6世纪初的法兰克王国
思考与探讨：读一读，找一找
表演小品
讲故事：
• 丕平献土
合作 探究：
由丕平献土的故事和文化的荒 漠地带，我们可以得出什么结论？
结论： 西欧封建社会时期，教皇和教会不仅是西欧 最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精 神支柱。
二、西欧城市的重新兴起
阅读归纳： 西欧城市的重新兴起时间、城市、意义
1.时间：10世纪 2.城市：意大利威尼斯、法国琅城、
英国牛津和曼彻斯特、德意志柏林
3.意义
为资本主义的兴起准备了条件。
动脑筋：
1、法国琅城的市民起义反映了什么？
随着城市的发展，市民与封建主之间的 阶级冲突日益尖锐。
2、市民阶级中分化出哪些人？从中逐渐 产生了什么新的阶级？
手工业者、商人、银行家。 早期资产阶级
动脑筋：
他们谁说得更有道理？
我国宋代的城市 比西欧同时期的 城市规模大得多， 热闹得多，市民 阶层也庞大得多， 所以更为先进。 你看到的只是表面 现象。实际上西欧 市民阶级力量强大 得多，而且从中产 生了后来的资产阶 级，孕育了西欧的 资本主义萌芽和资 产阶级文化。
• 西欧封建等级制度有什么特点？
1、西欧等级制度是靠土地分封的
2、它有四大阶层。
3、不直接要封的等级之间，没有严格的上下级的制约关系。
西 帝 王 欧 金 效忠和提供军队 给予土地和保护 字 大封建主 塔 般 效忠和服兵役 给予土地和保护 的 封 小 封 建 主 建 等 服劳役和耕种 提供农耕土地 级 农奴、自由农民和城镇平民 制 度
中外历史对比感知
分 四 小 组 讨 论
我的附庸的附庸不是我 的附庸 君叫臣死，臣不敢不死。
中国和西欧在封建制度特点有何不同？
西欧封建制度的特点： 封建主和附庸之间，逐级保护和负责 中国封建制度的特点：
高度集中的专制主义中央集权制度。
小知识：骑士制度
欧洲骑士制度源于中世纪加洛林朝的法兰克 王国，后逐渐推行到欧洲各国。732年查理· 马特 成为法兰克王国宫相，依靠斯克拉西亚中小地主 出身的侍从兵支持，征服国内与周边民族后，又 加强骑兵力量打败了强大的阿拉伯人军队。由于8 世纪时，一匹带装备的马相当于45头母牛或者15 匹牝马的价值， 9世纪仅一匹马就等于6头牛的价 值，故为了巩固骑兵，锤子查理进行改革：一方 面摒小农于军役之外，让贵族和富裕农民成为职 业骑兵；一方面将土地分封成为提供骑士的军事 采邑，奠定骑士制度的坚实基础，并成为中世纪 军事封建主义的滥觞。因此，采邑作为骑士制度 的经济基础，其不仅使土地从国王向公、侯、伯、 子、男、爵直至骑士的一种层层分封，而且使凡 能以马匹装备为封主参战并接受册封者都可称骑 士，这包括参战的所有等级的贵族，甚至国王都 以自己的骑士名号而感到荣耀。
三、拜占庭帝国的பைடு நூலகம்亡
1、拜占庭帝国
拜占庭帝国曾经的繁荣
垄断的天堂、特权的天堂、家长 式的天堂。
• 皇族和政府要员都穿上与黄金等价的 丝绸服装…… • “全世界船只云集的市场”
圣索非亚大教堂
君士坦丁堡陷落
2、拜占庭帝国的灭亡 阅读归纳：拜占庭帝国的灭亡 的过程 1.6世纪：四处征讨，财尽民穷。外患不断。
2.13世纪上半期：曾被西方军队征服。
3.15世纪中期：被奥斯曼土耳其灭亡。
合作与探究
1、拜占廷帝国灭亡的原因是什么？
1、骄傲自大，无视先进的文明因素。 2、东征西讨，耗尽国力。 3、封闭保守，导致其落后。
2、它给我们的启示是什么？
闭关自守使文明衰落，开放宽容使文 明繁荣。
1．5世纪在西罗马帝国的废墟上建 立法兰克王国是（ ） A．日耳曼人 B．斯拉夫 C．阿拉伯人 D．波斯人 2．西欧封建社会的精神支柱是 （ ） A．国王 B．教会 C．大封建主 D．佛教
红桃K里的国王是建立查理曼帝国的查理大帝，他是扑
克牌中唯一不留胡子的国王。 方块K里的国王是古罗马的恺撒，尽管他当时没有公开 称王，但后人仍把他叫做恺撒大帝。 梅花K里的画像是亚历山大，他是古代成吉思汗式的人 物，曾一手缔造了地跨欧、亚、非三大洲的亚历山大帝国。 黑桃K里的画像是公元前10世纪以色列国王索洛蒙的父 亲戴维。他善于用竖琴演奏，并在《圣经》上写了许多赞 美诗，所以这张牌上经常有竖琴图样。
3．在西欧城市市民争取自治权的斗
争中，最典型的城市是（ ） A．伦敦 B．巴黎 C．佛罗伦 D．琅城
4．拜占廷帝国灭亡的时间是在（
）
A．13世纪 C．15世纪
B．14世纪 D．16世纪
知识 回顾
注：中国在 公元前475年 进入封建社 会，比欧洲 早近千年。
欧洲开始进入封建社会 西欧奴隶社会结束的标志
一、等级森严的西欧封建社会
1.法兰克王国的建立和发展 2.西欧封建等级制度
3.罗马教廷在西欧封建社会 中的地位和影响
查理曼帝国 查理曼帝国的分裂
6世纪初的法兰克王国
思考与探讨：读一读，找一找
表演小品
讲故事：
• 丕平献土
合作 探究：
由丕平献土的故事和文化的荒 漠地带，我们可以得出什么结论？
结论： 西欧封建社会时期，教皇和教会不仅是西欧 最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精 神支柱。
二、西欧城市的重新兴起
阅读归纳： 西欧城市的重新兴起时间、城市、意义
1.时间：10世纪 2.城市：意大利威尼斯、法国琅城、
英国牛津和曼彻斯特、德意志柏林
3.意义
为资本主义的兴起准备了条件。
动脑筋：
1、法国琅城的市民起义反映了什么？
随着城市的发展，市民与封建主之间的 阶级冲突日益尖锐。
2、市民阶级中分化出哪些人？从中逐渐 产生了什么新的阶级？
手工业者、商人、银行家。 早期资产阶级
动脑筋：
他们谁说得更有道理？
我国宋代的城市 比西欧同时期的 城市规模大得多， 热闹得多，市民 阶层也庞大得多， 所以更为先进。 你看到的只是表面 现象。实际上西欧 市民阶级力量强大 得多，而且从中产 生了后来的资产阶 级，孕育了西欧的 资本主义萌芽和资 产阶级文化。
• 西欧封建等级制度有什么特点？
1、西欧等级制度是靠土地分封的
2、它有四大阶层。
3、不直接要封的等级之间，没有严格的上下级的制约关系。
西 帝 王 欧 金 效忠和提供军队 给予土地和保护 字 大封建主 塔 般 效忠和服兵役 给予土地和保护 的 封 小 封 建 主 建 等 服劳役和耕种 提供农耕土地 级 农奴、自由农民和城镇平民 制 度
中外历史对比感知
分 四 小 组 讨 论
我的附庸的附庸不是我 的附庸 君叫臣死，臣不敢不死。
中国和西欧在封建制度特点有何不同？
西欧封建制度的特点： 封建主和附庸之间，逐级保护和负责 中国封建制度的特点：
高度集中的专制主义中央集权制度。
小知识：骑士制度
欧洲骑士制度源于中世纪加洛林朝的法兰克 王国，后逐渐推行到欧洲各国。732年查理· 马特 成为法兰克王国宫相，依靠斯克拉西亚中小地主 出身的侍从兵支持，征服国内与周边民族后，又 加强骑兵力量打败了强大的阿拉伯人军队。由于8 世纪时，一匹带装备的马相当于45头母牛或者15 匹牝马的价值， 9世纪仅一匹马就等于6头牛的价 值，故为了巩固骑兵，锤子查理进行改革：一方 面摒小农于军役之外，让贵族和富裕农民成为职 业骑兵；一方面将土地分封成为提供骑士的军事 采邑，奠定骑士制度的坚实基础，并成为中世纪 军事封建主义的滥觞。因此，采邑作为骑士制度 的经济基础，其不仅使土地从国王向公、侯、伯、 子、男、爵直至骑士的一种层层分封，而且使凡 能以马匹装备为封主参战并接受册封者都可称骑 士，这包括参战的所有等级的贵族，甚至国王都 以自己的骑士名号而感到荣耀。
三、拜占庭帝国的பைடு நூலகம்亡
1、拜占庭帝国
拜占庭帝国曾经的繁荣
垄断的天堂、特权的天堂、家长 式的天堂。
• 皇族和政府要员都穿上与黄金等价的 丝绸服装…… • “全世界船只云集的市场”
圣索非亚大教堂
君士坦丁堡陷落
2、拜占庭帝国的灭亡 阅读归纳：拜占庭帝国的灭亡 的过程 1.6世纪：四处征讨，财尽民穷。外患不断。
2.13世纪上半期：曾被西方军队征服。
3.15世纪中期：被奥斯曼土耳其灭亡。
合作与探究
1、拜占廷帝国灭亡的原因是什么？
1、骄傲自大，无视先进的文明因素。 2、东征西讨，耗尽国力。 3、封闭保守，导致其落后。
2、它给我们的启示是什么？
闭关自守使文明衰落，开放宽容使文 明繁荣。
1．5世纪在西罗马帝国的废墟上建 立法兰克王国是（ ） A．日耳曼人 B．斯拉夫 C．阿拉伯人 D．波斯人 2．西欧封建社会的精神支柱是 （ ） A．国王 B．教会 C．大封建主 D．佛教