完整word版,二年级数学厘米和米练习题
小学二年级数学厘米和米的认识练习题
小学二年级数学厘米和米的认识练习题
小学二年级数学厘米和米的认识练习题
如何在充满激烈竞争的竞赛中取得好的成绩，大家最为关注的还是学习方法和复习资料。
查字典数学网为大家提供了二年级数学厘米和米的认识练习题，希望能够真正的帮助到大家。
一、判断。
别针长5米 ( )
铅笔长50厘米 ( )
小明高2厘米 ( )
二、填空。
(1) 32厘米-9厘米=( )厘米
(2) ( )厘米+8厘米=38厘米
(3) ( )厘米-7厘米=40厘米
三、在○里填上或=。
84厘米○48厘米
44厘米○50厘米
四、填空。
40厘米+60厘米=( )厘米
15厘米+5厘米=( )厘米
五、画一画。
(1)画一条4厘米长的线段。
(2)试着画一个每边长都是4厘米的正方形。
小学数学二年级上册 厘米和米练习题
小学数学二年级上册厘米和米练习题班级姓名一、直接写出得数。
5＋43＝15－4＝82－50＝4×3－1＝4×2＋8＝3×3＋2＝55＋30＋4＝43－30－8＝96－60－24＝二、填空。
１、2×3读作〔〕表示〔〕个〔〕相加。
２、厘米和米都是〔〕单位，要知道物体的长度可以用〔〕来量。
量较长的物体用〔〕作单位，量较短的物体用〔〕作单位。
３、〔〕五十五，5×〔〕＝15，〔〕×5＝15４、4＋4＋4＋4改写成乘法算式是〔〕，读作〔〕，口诀：〔〕５、37厘米＋63厘米＝〔〕厘米＝〔〕米6、求几个相同加数的和，用〔〕法计算比拟简单。
三、判断。
1、一幢大楼高20厘米。
〔〕2、3＋4和3×4的结果相同。
〔〕3、5个2写成加法算式是5＋5。
〔〕4、小明身高128厘米。
〔〕四、在□里填上适合的数，在○里填上>、<、或＝4＋4＋4＝□×□□×3＝□+95×□－5＝10 3×4○4×342－8○36 18○4×5 15○5＋5＋5五、选泽正确答案的序号填在括号里。
〔6分〕1、求3个5连加是多少？算式是〔〕①5×3 ② 3＋5 ③ 5－32、18○6＝12，○里填〔〕。
①加号②减号③乘号3、48加上29的和，再减去30，列式是〔〕。
①48＋29 ② 48－30 ③48＋29－30六、竖式计算。
90－27＝38＋49＝50－11＝16＋28＋39＝62－27－16＝70－35＋28 ＝53－30＋14＝七、把以下乘法口诀填写完整。
一四〔〕二〔〕得六三五〔〕五〔〕二十五〔〕五一十三〔〕得九四四〔〕〔〕四得八八、列式计算。
1、3个2相加的和是多少？2、35比18多多少？3、比45多7的数是多少？4、2乘3的积再加9是多少？九、操作题1、画一条比7厘米短2厘米的线段。
2、数一数左图有〔〕条线段十、用数学1、○○○○○○○○○○○一共有几个○？答：一共有〔〕个○。
二年级米厘米计算试题
以下是一些适合二年级学生的米和厘米计算试题示例：
1. 一张纸的长度是2米5厘米，那么它的总长度是多少？
2. 小明身高是1米15厘米，小红身高是98厘米，他们两个人的身高加起来是多少？
3. 书架的长度是3米30厘米，桌子的长度是1米20厘米，它们两个的总长度是多少？
4. 小华画了一条线，长度是80厘米，小明画了一条线，长度是1米10厘米，他们两
个人画的线的总长度是多少？
5. 一条绳子的长度是4米50厘米，如果把它剪成3段，每段的长度是多少？
这些问题旨在帮助学生练习米和厘米单位之间的转换，以及进行长度的简单计算。
教
师或家长可以根据学生的程度和能力，适当调整问题的难易程度。
小学二年级数学 厘米和米的专项卷
1．厘米和米的专项卷一、仔细推敲，选一选。
(每小题3分，共15分)1．左图中有( )条线段。
① 1 ② 2 ③ 3 ④ 42．下面高度大约是16米的是( )。
①课桌②小猫③爸爸的身高④鼓浪屿郑成功雕像3．小芳用刻度尺画线段，从刻度2画到刻度8，这条线段长( )厘米。
① 4 ② 6 ③ 8 ④ 104．下面测量方法正确的是( )。
5．下面厘米尺上表示5厘米的长度的是( )。
①从“1”到“5”②从“0”到“4”③从“6”到“1”④从“2”到“6”1．测量口罩的宽用( )作单位，测量教室的长用( )作单位。
2．铁钉长( )厘米。
蚂蚁爬了( )厘米。
3．估计右图的蜡笔长约( )厘米。
4．用一把断尺画一条长5厘米的线段，应该从刻度3画到刻度( )。
5．在括号里填上“厘米”或“米”。
床长2( )。
茶叶盒高15( )。
大象高3( )。
小明高125( )。
6．在合适答案后面的里画“√”。
7．在里填上“>”“<”或“＝”。
34厘米43厘米40厘米4米100厘米1米1米50厘米99厘米20厘米1米3米300厘米8．下面的图形中各有几条线段？三、动手操作，我能行。
(共22分)1．估计门的宽度、游泳池的长度和笔记本的长度时，你会用身体的哪个部位来测量？连一连。
(9分)2．画一条4厘米长的线段。
(4分)3．明明和东东分别住在图书馆的两侧(如下图)。
(1)明明家距离图书馆20米，东东家距离图书馆60米，用“△”标出东东家。
(4分)(2)周末他们都从家里出发去图书馆，谁走的路多？多多少？(5分)答案一、1．③2．④3．②4．②5．③【】6－1＝5(厘米)二、1．厘米米2．5 103．54．8 【】画一条长5厘米的线段，3作为起点，3＋5＝8。
5．米厘米米厘米6．(1)比1米长(2)比1米高7．＜＜＝＞＜＝8．1 5 6【】线段必须是直的。
三、1．2．画图略。
3．(1)【】20＋20＋20＝60(米)，东东家到图书馆的距离要有3个明明家到图书馆的距离。
二年级米厘米练习题
二年级米厘米练习题
1. 问题描述
小明正在学习长度单位，而米和厘米是他目前所学的两个单位。
请你根据下面的练习题，帮助小明进行练习。
2. 练习题
(1) 将2米转换为厘米。
你应该得到多少厘米？
(2) 将180厘米转换为米。
你应该得到多少米？
(3) 用米和厘米表示下面的长度：
a. 5米 10厘米 = ____米 ____厘米
b. 2米 70厘米 = ____米 ____厘米
c. 12米 5厘米 = ____米 ____厘米
(4) 填入适当的长度单位完成下面的比较：
a. 1米 ____ 100厘米 (大于、小于、等于)
b. 90厘米 ____ 1米 (大于、小于、等于)
c. 2米 50厘米 ____ 250厘米 (大于、小于、等于)
3. 解答
(1) 2米转换为厘米为200厘米。
(2) 180厘米转换为米为1米 80厘米。
(3)
a. 5米 10厘米 = 5米 10厘米
b. 2米 70厘米 = 2米 70厘米
c. 12米 5厘米 = 12米 5厘米
(4)
a. 1米小于 100厘米
b. 90厘米等于 1米
c. 2米 50厘米等于 250厘米
4. 总结
通过这些练习题，我们可以巩固和加深对米和厘米单位的理解。
米
是一个较大的单位，而厘米是一个较小的单位，通过转换可以相互转换。
重要的是要记住转换规则，并且在实际问题中灵活运用这些单位。
希望小明能够通过这些练习题提高他的长度单位转换能力。
二年级上册米和厘米练习题
二年级上册米和厘米练习题二年级上册米和厘米练习题一、在○里填上＞、＜或＝。
3米○30厘米0厘米○100厘米米○20厘米1米○100厘米4厘米○1米50米○5米二、在里填上合适的长度单位。
一枝蜡笔长10姐姐身高是146；一条裤子长1 一把剪刀长13一幢大楼高56一根丝瓜长60教室门高写字台高80一条成人围巾长2习字本长32三、将下面的长度按从小到大的顺序排一排。
40厘米1米1厘米10厘米四、量一量，填一填。
你坐的方凳长厘米，宽厘米，高厘米。
五、解决问题。
1、一捆绳子长15米，第一次用去5米，第二次用去6米，一共用去多少米？还剩下多少米？2、一枝蜡笔用去2厘米，还剩下8厘米，这枝蜡笔原来长多少厘米？米和厘米的认识姓名一、在○里填上“>”“ 5米○5厘米1米20厘米○100厘米100米○1厘米00厘米○2米8厘米○1米1米○1厘米米○50厘米米○13厘米70厘米○1米1米-30厘米○60厘米4米+5米○10米00厘米○2米+3米二、把79厘米、3米、4厘米、1米、90米、900厘米按从大到小的顺序排。
三、里填上合适的长度单位。
河水深8学校操场长200一个茶杯高11 电梯高1 一根跳绳长课本的宽约1旗杆高20 公共汽车长10 梳子长2粉笔长10 小红身高1缝衣针长3大树高15手掌的长约10哥哥的身高160 一枝毛笔长20 房间大约长中指的宽大约是1四、解决实际问题。
1．一根木料长1米，用去45厘米，还剩下多少？2．小明身高86厘米，小强比他高11厘米，小强身高多少？3．一段布长13米，做了2套衣服后还剩7米，做衣服用去多少？4．一枝铅笔用去8厘米，还剩12厘米，原来长多少？5．学校大门两边各插了5面彩旗，一共插了多少面？米和厘米的认识姓名一、填一填7米=厘米 135厘米=米厘米1米=厘米4厘米+10厘米=厘米400厘米=米米+50厘米=米厘米二、比一比1、在里填上“>”、“ 51cm49cm3cm3m 1cm1m25cm2m6m60cmm200cm2、将下列各长度按从小到大的顺序排一排。
二年级数学上册厘米和米单位换算专项练习题
二年级数学上册厘米和米单位换算专项练习题米和厘米的认识（一）一、在○里填上＞、＜或＝。
3米○30厘米 60厘米○100厘米 2米○20厘米1米○100厘米 4厘米○1米 50米○5米二、在( )里填上合适的长度单位。
（1）一枝蜡笔长10( )（2）姐姐身高是1( )46( )（3）一条裤子长1( )（4）一把剪刀长13( )（5）一幢大楼高56( )（6）一根丝瓜长60( )（7）教室门高2( )（8）写字台高80( )（9）一条成人围巾长2( )（10）习字本长32( )三、将下面的长度按从小到大的顺序排一排。
40厘米 1米 1厘米 10厘米___________________________________四、量一量，填一填。
你坐的方凳长( )厘米，宽( )厘米，高( )厘米。
五、解决问题。
1、一捆绳子长15米，第一次用去5米，第二次用去6米，一共用去多少米？还剩下多少米？2、一枝蜡笔用去2厘米，还剩下8厘米，这枝蜡笔原来长多少厘米？米和厘米的认识（二）一、在○里填上“>”“< ”或“ =”。
5米○5厘米 1米20厘米○100厘米100米○1厘米 200厘米○2米98厘米○1米 1米○1厘米5米○50厘米 3米○13厘米70厘米○1米 1米-30厘米○60厘米4米+5米○10米 200厘米○2米+3米二、把79厘米、3米、4厘米、1米、90米、900厘米按从大到小的顺序排。
( )>( )>( )>( )>( )>( )三、( )里填上合适的长度单位。
河水深8( ) 学校操场长200( )一个茶杯高11( ) 电梯高18( )一根跳绳长2( ) 课本的宽约14( )旗杆高20( ) 公共汽车长10( )梳子长26( ) 粉笔长10( )小红身高125( ) 缝衣针长3( )大树高15( ) 手掌的长约10( )哥哥的身高1( )60( )一枝毛笔长20( ) 房间大约长6( )中指的宽大约是1( )四、解决实际问题。
二年级上册厘米和米练习一
二年级上册厘米和米练习一一、在○里填上＞、＜或＝。
3米○30厘米 60厘米○100厘米 2米○20厘米1米○100厘米 4厘米○1米 50米○5米二、1.在（）里填上合适的长度单位。
（1）一枝蜡笔长10（）（2）姐姐身高是1（）46（）；（3）一条裤子长1（）（4）一把剪刀长13（）2.换算单位。
5米=（）厘米 100厘米=（）米 1米25厘米=（）厘米500厘米=（）米 3米30厘米=（）厘米 415厘米=（）米（）厘米三、把79厘米、3米、4厘米、1米、90米、900厘米按从大到小的顺序排。
（）四、解决实际问题。
1、一捆绳子长15米,第一次用去5米,第二次用去6米,一共用去多少米？还剩下多少米？2．小明身高86厘米,小强比他高11厘米,小强身高多少？3．一根木料长1米,用去45厘米,还剩下多少？五、画一画1、先画一条长7厘米的线段,再画一条比它短2厘米的线段。
2、画一条比5厘米长比6厘米短的线段。
分米和毫米一、填上合适的长度单位。
（1）一枝铅笔长约15（）。
（2）跳绳长约2（）。
（3）黑板长约38（）,也就是3（）8（）。
2、在米尺上,从刻度0到刻度100是（）厘米,也就是（）分米,也是（）米。
二、单位换算1米=（）分米 1分米=（）厘米 1厘米=（）毫米1米=（）毫米 1分米=（）毫米 1米=（）毫米90厘米=（）分米（）厘米=80毫米 4米=（）分米38分米=（）米（）分米 12厘米=（）分米（）厘米三、在（）里填上<、>或=。
3米（）30分米 800毫米（）5厘米90厘米（）60分米 80厘米（）1分米200豪米（）3厘米 90分米（）900厘米四、按要求画一画。
1、画一条38毫米长的线段。
2、画一条4厘米短5毫米的线段。
3、画一条比1分米短2厘米米的线段。
五、写出下面的长度各是多少毫米。
（）毫米（）毫米六、判断1．一枝铅笔长18米。
（）2．数学书宽约17厘米。
（）3．一座三层楼房高约10分米。
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厘米和米
一、认识线段
1、
2、
3、连接每两点之间画一条线段。
····
······
··
（）条线段（）条线段（）条线段
4、量比较短的物体用（）厘米，量比较长的物体用（）。
5、在（）里填上“米”或“厘米”。
①床长2（）；黑板大约长4（）；教室门大约高2（）；
②铅笔大约长18（）；手掌大约宽7（）厘米；
③小明的身高128（），小红的身高1（）25厘米；
④旗杆高15（），跳绳长2（），钥匙长5（）。
6、在○里填上＜、＞或=。
5米○6米 8米○8厘米 1米○100厘米
90厘米○1米 60厘米○6米 150厘米○1米50厘米
7、
上面一条边长（）厘米，
下面一条边长（）厘米，
左面一条边长（）厘米，
右面一条边长（）厘米，
画一条最长的折痕，量一量大约（）厘米。
8、画一画。
画一条长4厘米的线段。
再画一条比它长2厘米的线段。