文明礼仪习惯
文明礼仪三十条
文明礼仪三十条一、尊重他人1. 对他人要以礼相待，尊重其人格和权益，不侵犯他人的尊严。
2. 不以嘲笑、挖苦、羞辱他人为乐，不恶意传播他人的隐私和谣言。
3. 不对他人进行人身攻击和歧视，不以任何形式侮辱他人的族群、种族、性别、宗教信仰等。
二、友善待人4. 亲切待人，友好交往，保持良好的沟通和合作关系。
5. 尊重他人的个人空间和隐私，不擅闯他人的隐私界限。
6. 面带微笑，热情地对待他人，传递友善与关爱。
三、守时守约7. 讲究准时，不迟到、不早退，严守时间约定。
8. 对待约定的事物和活动，要认真履行自己的责任和义务，不轻易违约。
四、公共场所的文明行为9. 在公共场所保持整洁，不乱扔垃圾、不随地吐痰、不乱涂乱写。
10. 保持室内外环境的整洁和安静，不大声喧哗、不乱闯乱跑。
五、交通文明11. 遵守交通规则，不闯红灯、不逆行、不占用对方的通行权。
12. 尊重行人、骑车人、驾车人等的权益，保持道路交通的秩序。
六、餐桌礼仪13. 尊重他人的饮食习惯，不做食物的强加者。
14. 注意餐桌礼仪，文明用餐，不大声嚼食、不拿食物乱丢。
七、言谈举止15. 说话文明，不使用脏话、粗鄙语言，不以口头恶语伤害他人。
16. 保持良好的举止和姿态，不随地吐痰、打喷嚏等。
八、公共设施的爱护17. 爱护公共设施和财物，不随意破坏、涂鸦或偷盗他人财物。
18. 倡导节约能源，不浪费水电、不滥用公共资源。
九、尊重文化差异19. 尊重不同文化的习俗和信仰，不嘲笑或歧视他人的文化背景。
20. 学习了解各方文化，促进跨文化的理解和和谐。
十、网络礼仪21. 在网络上保持文明言论，不散布虚假信息或恶意攻击他人。
22. 尊重他人的网络隐私，不侵犯他人的权益和名誉。
十一、排队守序23. 排队文明，不插队或者挤占他人的位置，不以身体接触方式争夺优先权。
24. 当排队时应与前后的人保持适当的距离，不靠近或碰触别人。
十二、走路有序25. 保持行进方向的规整，不反方向行走或占用他人的通行空间。
日常生活文明礼仪
日常生活文明礼仪
1. 尊重他人：在日常生活中，我们应该尊重他人的尊严和权利。
无论是与家人、朋友
还是陌生人相处，都要尊重他们的意见、感受和个人空间。
2. 注重卫生习惯：保持个人卫生是一种基本的礼仪。
我们应该经常洗手、保持整洁的
外貌，不随地吐痰或乱扔垃圾。
3. 文明用语：在与他人交流时，我们应该使用文明的语言和用词。
尽量避免粗话、侮
辱性的言辞或任何会给他人带来不愉快的语言表达。
4. 排队守序：在排队时，应该遵守先来后到的原则，不插队。
保持队列的秩序和纪律，为他人留出足够的空间。
5. 尊重环境：保护环境是每个人的责任。
在日常生活中，我们应该养成节约能源、减
少污染和垃圾分类的好习惯。
6. 尊重公共场所秩序：在公共场所，我们应该保持安静、遵守规定，不随意吐痰、乱
扔垃圾或对他人进行恶意行为。
7. 尊重他人的时间：我们应该准时赴约，不迟到或早退。
如果有需求更改约定的时间
或地点，应该及早通知对方。
8. 尊重长者和弱者：我们应该尊敬长者，并主动给予帮助。
对于身体弱势的人，我们
应该多关心、多照顾。
9. 尊重隐私：他人的隐私是私人的，不应该随意侵犯。
我们应该尊重他人的隐私权，
不窥私、不打听他人私事。
10. 尊重道德规范：在生活中，我们要维护社会道德和法律规范。
不做损害他人利益、违法乱纪或不道德的事情。
文明礼仪从小做起
文明礼仪从小做起
从小做起培养文明礼仪的习惯是非常重要的。
以下是一些具体的建议：
1. 尊重他人：教育孩子要尊重他人，包括他们的长辈、老师和其他人。
教给他们不打
断别人说话，不说粗话等等。
2. 礼貌用语：教导孩子使用礼貌用语，如请、谢谢、对不起等等。
教导他们对人要有
礼貌，尊称长辈和老师，遵守规定。
3. 餐桌礼仪：教育孩子在餐桌上坐端正，不随便说话和玩耍。
教导他们使用餐具的正
确方式，并告诉他们要咀嚼食物，不要发出噪音。
4. 礼仪规范：教导孩子正确的礼仪规范，如行走不拥挤，不随地乱扔垃圾，给长辈让
座等等。
5. 注意个人卫生：培养良好的个人卫生习惯，如经常洗手、刷牙、修剪指甲等等。
6. 敬老尊贤：教导孩子尊敬老人，学会倾听他们的意见和故事。
尊重他人的不同意见
和多样性。
7. 文明上网：教育孩子在网络上保持积极、友善和尊重。
告诉他们要避免在网上骚扰、诽谤或恶意评论他人。
通过从小培养这些习惯，孩子们能够逐渐养成良好的文明礼仪，为他们的成长和未来
社交生活奠定坚实的基础。
文明礼仪习惯班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题为了加强班级文明礼仪建设，提高同学们的文明素养，营造良好的学习、生活环境，本次班会以“文明礼仪习惯”为主题，旨在让同学们认识到文明礼仪的重要性，养成良好的行为习惯。
二、班会时间2021年X月X日三、班会地点学校会议室四、参会人员班主任、全体同学五、班会流程1. 班主任发言2. 同学代表发言3. 文明礼仪知识讲解4. 分组讨论5. 总结发言六、班会内容1. 班主任发言班主任首先对同学们在过去的学期中表现出的文明礼仪行为给予了肯定，并强调了文明礼仪在班级建设中的重要性。
班主任指出，文明礼仪是中华民族的传统美德，是衡量一个人综合素质的重要标准。
在日常生活中，我们要从自己做起，从身边小事做起，养成良好的文明礼仪习惯。
2. 同学代表发言两名同学代表分别分享了他们在日常生活中践行文明礼仪的心得体会。
一位同学表示，在公共场合遵守秩序、尊重他人是每个人应尽的责任；另一位同学则分享了自己在学习、生活中如何做到礼貌待人、关爱同学的经验。
3. 文明礼仪知识讲解班主任结合实际案例，对文明礼仪的基本要求进行了详细讲解。
包括：（1）仪表仪态：穿着整洁、大方，站姿端正，坐姿优雅。
（2）言谈举止：用语文明、礼貌，避免使用脏话、粗话。
（3）公共场所：遵守秩序，不喧哗，不乱扔垃圾。
（4）人际交往：尊重他人，关爱同学，乐于助人。
4. 分组讨论同学们分成若干小组，就如何在日常生活中践行文明礼仪展开讨论。
各小组代表分享了讨论成果，包括：（1）制定班级文明礼仪公约，规范同学们的行为。
（2）开展文明礼仪主题班会，提高同学们的文明素养。
（3）设立文明礼仪监督员，监督同学们的行为。
（4）邀请家长参与，共同营造良好的家庭氛围。
5. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，对同学们在讨论中提出的建议给予了肯定。
班主任强调，文明礼仪是班级建设的重要组成部分，希望大家能够从自身做起，养成良好的文明礼仪习惯，共同为班级的和谐发展贡献力量。
七、班会效果通过本次班会，同学们对文明礼仪有了更深刻的认识，纷纷表示要将文明礼仪融入日常生活，为班级建设贡献自己的力量。
中学学生文明礼仪规范(4篇)
中学学生文明礼仪规范中学学生应遵守以下文明礼仪规范：1. 尊重师长和同学：学生应尊重老师和其他同学，不得言语或行为上侮辱、挑衅、欺负他人，保持友好和平的交往。
2. 穿着整洁得体：学生应穿戴整洁、干净的校服，注意个人形象，不穿违反校规的服装或佩饰品。
3. 注意语言礼貌：学生应用礼貌的语气和用词与他人交流，不使用粗俗、攻击性或挑衅的言辞。
4. 注意餐桌礼仪：学生应保持文明餐桌礼仪，不乱扔垃圾、吐痰、大声喧哗或大口嚼食物。
5. 维护公共设施：学生应遵守校规，不恶意损坏或乱画乱刻书桌椅、墙壁、黑板等公共设施。
6. 公共场所行为规范：学生在公共场所要注意保持秩序，不随地吐痰、扔垃圾或大声喧哗。
7. 遵守交通规则：学生应遵守交通规则，不闯红灯、乱穿马路或摩托车抢行，确保行走安全。
8. 礼貌待人尊卑有序：学生应礼貌待人，尊重长辈和年长者，对待同学友善，排队有序。
9. 温文尔雅的社交方式：学生应尊重他人的隐私和个人空间，不做尴尬或猥亵他人的行为。
10. 注意环境卫生：学生应保持校园和教室的清洁，不乱扔垃圾，倡导环保和卫生意识。
这些规范的遵守将有助于培养学生的文明意识、社交能力和自律性格，进一步提升整个学校的文明水平。
中学学生文明礼仪规范（二）一、言行举止的规范1. 尊重他人：学生要尊重师长、同学和其他人，不要随意批评、嘲笑或伤害他人的感情。
2. 礼貌用语：学生要用文明礼貌的语言与人交流，不使用粗俗、侮辱性的词语。
3. 注重形象：学生要爱护个人形象，注意仪表和服装的整洁，不打扮过于张扬或暴露。
4. 行进有序：学生在校园中行走时要保持有序，不要推搡、拥挤或闯红灯。
5. 站队守时：学生在集会或队伍中要排队有序，不乱插队或迟到早退。
二、学习的规范1. 身心健康：学生要保持良好的体育锻炼和作息习惯，不因沉迷于网络或电子游戏而影响学习和身心健康。
2. 完成作业：学生要按时、按质完成作业，不能抄袭、作弊或以次充好。
3. 上课守纪：学生要守时上课，不迟到早退，不打扰或干扰他人的学习秩序。
文明礼仪简短内容5条
文明礼仪简短内容5条文明礼仪是社会文明发展的基础，它关系到人与人之间的和谐相处，同时也体现了一个人的素质和修养。
在现代社会中，遵守文明礼仪已成为每个人应尽的责任和义务。
下面将为大家介绍五条关于文明礼仪的内容。
一、尊重他人的隐私和个人空间人与人之间应该相互尊重，不要随意侵犯他人的隐私和个人空间。
在公共场合，不要偷窥他人的手机屏幕或者窃听他人的对话；在社交活动中，不要过于亲密地接触他人的身体，尤其是陌生人。
同时，也要避免在公共场所大声喧哗，以免影响他人的正常休息和工作。
二、遵守交通规则和公共秩序遵守交通规则是每个公民的基本义务，也是对他人生命安全和财产安全的尊重。
在道路上，要遵守红绿灯的指示，不闯红灯、不逆行、不占用非机动车道等。
同时，在公共场所如车站、商场等，也要遵守公共秩序，不要随地吐痰、乱扔垃圾或者插队等行为。
三、言行举止文明得体文明礼仪首先体现在我们的言行举止上。
我们应该用文明的语言与他人交流，不使用粗俗的话语或者恶意的谩骂；在公共场合，不要高声喧哗，不要打闹和争吵，以免给他人带来困扰。
同时，要尊重他人的意见和主张，不要随意批评和指责他人，要学会换位思考，保持耐心和理解。
四、礼让他人、关爱弱势群体礼让他人是社会和谐的重要保证。
在日常生活中，我们要学会给他人让座、让行，尤其是对于老人、孕妇、儿童等弱势群体，更应该给予关心和照顾。
同时，我们也应该养成帮助他人的习惯，如帮助他人拾起掉落的物品、帮助老人过马路等，这些小小的举动都能温暖他人的心。
五、保持良好的卫生习惯保持良好的卫生习惯是文明礼仪的重要方面。
我们要养成勤洗手、勤换衣、勤洗澡的习惯，保持身体整洁；在公共场所，要遵守清洁卫生要求，不乱扔垃圾、不随地吐痰，保持环境整洁。
同时，要学会节约用水、用电，关注环境保护，为创建绿色文明的社会做出自己的贡献。
文明礼仪是每个人应该遵守的基本准则，它关系到社会的和谐稳定和个人的修养素质。
我们应该从自身做起，遵守交通规则、尊重他人、保持卫生习惯等，使文明礼仪成为我们行为的习惯。
文明礼仪十八条
文明礼仪十八条
1. 尊重他人的身体和私人空间，不侵犯他人的隐私。
2. 保持良好的个人卫生和仪表，注重穿着整洁。
3. 与人交往时，要保持礼貌和友善的态度，不使用粗鲁或冒犯性的语言。
4. 尊重他人的观点和意见，不随意批评或贬低他人。
5. 注意言行举止，不进行粗俗或不雅的行为。
6. 在公共场合保持安静，尽量不打扰他人。
7. 遵守社交礼仪，如礼貌地问候和道别。
8. 在用餐时，注意用餐礼仪，如不大声嚼食或说话。
9. 尊重长辈和上级，遵守尊敬的礼仪。
10. 在参加宴会或聚会时，遵守礼仪规定，不搞破坏或恶作剧。
11. 尊重不同的文化和宗教信仰，不进行歧视或嘲笑。
12. 在公共交通工具上保持秩序，让座给有需要的人。
13. 遵守交通规则，不乱扔垃圾或随地吐痰。
14. 在商务场合，遵守商业礼仪，如不迟到、不早退、不打断他人讲话等。
15. 尊重他人的知识产权，不盗版或侵犯他人的版权。
16. 在社交媒体上，要遵循网络礼仪，不发布不实信息或恶意中伤他人。
17. 在公共场所如电影院、图书馆等，要保持安静，不喧哗或打扰他人。
18. 遵守国家法律和法规，不从事违法犯罪活动。
文明礼仪树立文明习惯
文明礼仪树立文明习惯文明礼仪，是人们在社会交往中遵循的一套行为准则和规范，体现了一个社会的道德风貌和文化品格。
树立文明习惯，是每个人应该培养的一种良好行为习惯，既是对社会的责任和尊重，也是对自己的修养和塑造。
一、尊重他人是树立文明习惯的基础尊重他人，是一种基本的人际交往态度，也是体现文明礼仪的重要方面。
我们应该尊重每个人的存在和权益，尊重他人的人格和尊严。
在日常生活中，我们可以表现为：礼貌的问候和回答，主动让座给需要的人，尊重他人的意见和选择等等。
只有通过这些细微的行为，我们才能建立起一个和谐、友善的社会环境。
二、整洁的外表彰显文明礼仪整洁的外表是我们对自己形象的维护，也是对他人的尊重。
我们应该注重个人卫生和仪表的整齐，保持衣着干净整洁，发型整齐，不随意乱扔垃圾，保持环境的整洁。
这样不仅可以提升自己的形象，还能给他人留下良好的第一印象，树立起良好的社交形象。
三、守时守约展示文明礼仪的自律守时守约是一种展现自律的重要方式，也是对他人尊重的具体体现。
在我们的日常生活和工作中，我们应该严格遵守约定的时间和地点，不迟到不早退，做到言行一致，不轻易违背诺言。
通过守时守约，我们不仅能够培养良好的自律意识，更能够赢得他人的信任和尊重。
四、言行文明营造和谐社交环境言行文明是人们在社交交往中必须具备的一种基本素养。
我们应该注意自己语言的文明、礼貌和适度，避免言语的粗鄙和伤人。
同时，在待人接物的过程中，更应该保持微笑和谦和的态度，尊重他人的感受和情绪。
只有通过这样的言行举止，我们才能够营造出一个和谐友善的社交环境。
五、公共场所文明行为展现个人修养公共场所是人们集体生活和交流的场所，我们在这些场所的行为举止直接关系到整个社会的形象和风貌。
我们应该遵守公共场所的秩序，不吵闹不乱扔垃圾，保持公共设施的整洁和良好状态。
同时，我们也应该注意不占用他人的空间和资源，让更多的人能够享受到公共场所带来的便利和舒适。
六、回报社会弘扬文明礼仪文明礼仪的树立不仅仅是自身修养的表现，更是对社会的责任和回馈。
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学习习惯1、作业态度端正，独立及时完成，书写认真，质量良好，有错必纠。
2、按时上课，不迟到、不早退。
3、课前准备好学习用品。
4、上课注意听讲，勤于动脑，大胆发言，积极参与问题讨论，不交头接耳，不做小动作。
5、爱护课书、资料，不乱撕作业。
6、广泛阅读有益的课外书籍，并常做笔记，与好书交朋友，养成积累资料的习惯，建好自己的成长记录册。
7、课前预习，课后认真复习，不懂就问，养成勤于思考的习惯，遇事爱问“为什么”。
8、遵守自习秩序。
9、课堂上善于自主、合作、自觉学习，勇于发表自己的见解。
10、能合理安排学习时间，养成与时间拼搏的习惯，改变自己的拖延时间的行为，学会利用闲暇时间，主动求学。
11、能早起晨练，为一天的学习生活提供充沛而旺盛的精力。
12、读书写字做到“头正、身直、足平、臂开”姿势正确。
13、能有计划的复习、总结。
14、诚信对待各类考试，考试应做到态度端正，。
15、养成各科全面发展，不偏科。
16、回答问题口齿清楚，声音洪亮，简洁迅速，仪态端庄。
文明礼仪1、待客热情，起立迎送，见了长辈要问好，在校园里，见了老师要问“老师好”，在老师叫同学的时候，先问“老师好”，然后和老师说话；在家长来校问事时，向家长称呼、问好；见到考察参观、视察评估的来宾，问“老师好”或“领导好”。
2、诚实守信，学会尊重，耐心听别人说话。
3、不讲脏话，不说不文明的口头禅，不乱给同学或他人起绰号，不讥笑别人的生理缺陷。
4、保护隐私，别人的东西不乱动，未经允许，不乱翻别人的东西，不乱拿、私拆别人的信件。
5、进入他人房间、办公室先敲门，别人同意后方可进入。
6、上下楼梯靠右行，不拥挤、不打闹。
7、拾金不昧，拾到东西主动归还或交公。
8、爱护公共财物，不乱触乱摸，不乱涂乱画，不乱写乱刻。
9、严于律己，遵守公德，遵守公共秩序，不打闹、不喧哗、不骂人。
10、观看演出或比赛，不嘲笑，不起哄，不喝倒彩。
11、举止文雅，不讲粗话，提倡讲普通话，不谈低级趣味庸俗的话。
12、升国旗奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼。
13、不随便进花园、草坪。
14、不在教室敲桌凳，不乱拉桌凳，不追逐打闹，不喧哗，不摸高。
15、乘公共交通工具，主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。
16、外出和到家向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿和留客他人。
生活习惯1、文明就餐，自觉排队，做到不插队、代买，不抛洒饭菜。
2、按时睡觉、起床。
3、不吃零食，不带零食，不买零食。
5、自己的物品摆放整齐。
6、常剪指甲、常理发。
7、体贴父母，常帮家长做些力所能及的家务活。
8、不乱花钱，不在校外小摊上买东西。
9、勤俭节约，反对浪费，做到节电、节水，节约粮食。
10、注意安全，不玩火，不乱动家用电器，不私自动手触摸带电设备。
11、穿戴整洁，不戴首饰，不染发、烫发。
12、每日三餐按时进食，不挑食、不偏食，不喝生水，不暴饮暴食，朴素节俭。
13、勤奋强，天天锻炼身体，认真上好课间操和体育课，多到室外活动。
14、做事有恒心，有耐心，成功后不骄傲，失败后不自卑。
15、学会控制自己的情绪，每天进行自我反省。
16、坚决远离各种不良诱惑，树立远大理想，慎交朋友。
卫生习惯1、做到不乱扔垃圾，见到垃圾随手捡拾，吐痰吐到合适的地方。
2、处理好个人卫生，保持自己坐桌下无痰迹，无杂物。
3、宿舍内干净整洁，不乱倒污水，物品摆放有序。
4、勤洗衣服、勤洗澡，勤剪指甲，勤理发。
5、早晚洗脸刷牙，饭后漱口，饭前便后及时洗手，睡前洗脚。
6、不将口香糖、瓜子皮乱扔。
7、注意环境卫生，创造整洁的校园环境。
8、不乱涂乱画、乱踢乱踏。
9、不用他人的洗漱用具、不用未消毒的餐具等。
10、一日三餐，定时定量。
11、每日对个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒。
12、不把包装袋带进校园。
13、定时进行健康检查，保持良好的身体状态，提高免疫力，远离传染性疾病。
14、不面对他人咳嗽，吐痰。
15、保持教室卫生干净整洁，桌凳摆放整齐，课桌上不堆书山，讲桌不乱放物品，饮水机定时清洗，花木定时浇水。
16、大扫除安排有序，积极认真，从细节做起，不留死角。
篇二：文明礼仪习惯养成“文明礼仪习惯养成”讲话稿各位老师、同学们：大家好！今天我要讲的是：养成良好习惯，成就精彩人生。
有句格言：播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。
学生综合素质的高低，不仅单靠学科成绩来显现，行为习惯更是最直观的表现。
习惯是一种能量的储蓄，养成良好学习习惯的人，要比那种没有养成良好习惯的人，以及养成不良学习习惯的人具有较大的潜在能量。
教育家魏书生说过：“教育就是培养一个人良好的习惯。
”哪些习惯呢？上课认真听讲、课后独立完成作业、课前预习、课后复习，这四个基本的习惯就能决定孩子学习好。
因此，从一定意义上说，学校任何工作，处处讲习惯，教育归根结底就是培养习惯。
播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
曾经有人说过：一个人学习不好是次品，体育不好是废品，品德不好则是危险品。
可见，文明习惯养成的重要性。
那么，如何才能养成良好的行为习惯呢？简单的说，就是“从小事做起，从现在做起”。
请每一同学先管住自己的口，不说脏话，不随地吐痰，不吸烟，不喝酒；管住我们自己的手，不乱扔杂物、乱倒污水，不乱涂乱画，不损害公物，不打架斗殴；管住我们的腿，不践踏花草，不乱穿马路闯红灯。
从你们每天的起床、上下楼梯、上课、集会、值日、进出校门等小事做起，严格要求自己，自觉养成良好行为习惯，争做文明小学生。
在此，我也希望各班班主任高度重视养成教育工作，教育督促学生在这一个月的时间里尽最大努力去除不良习气，养成良好行为习惯，争创文明班级。
同学们，文明行为习惯是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
没有了文明，就没有了基本的道德底线。
可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。
文明礼貌地处事待人，是我们每个少年儿童成长过程中的必修课。
俗话说“千学万学学做真人”，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人。
因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。
而培养习惯重在一个月，关键在头三天，它就像一根缆绳，每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破！所以，让我们从现在的点点滴滴做起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从服饰、礼仪、举止谈吐、学习、社交等各方面，时刻检点自己的行为，严格按照小学生日常行为规范的要求，自觉自律，促使自己的文明习惯养成再上一个新的台阶，争做文明小学生；自觉维护我们学校的形象，让文明之花开遍我们整个校园。
我们要认真践行“行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
”在日常学习、生活、做事中，践行生活、行为和学习等良好习惯。
把我校发展成：学生向往；家长满意；社会认可的名校！！！谢谢大家。
卫生水池专人打扫，班主任在教导处集合张双虎2013年5月20日篇三：文明礼仪习惯马家砭中学“讲文明，重礼仪”启动仪式中国自古都是礼仪之邦，“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也”，他引用古人名言来诠释了礼仪的重要性，他还解说了礼仪包括哪些方面，要求新学年的每一天，新学期的每一节课，新课堂的每一分钟，每一位同学都要讲文明、懂礼仪，争做文明的中学生。
文明是一朵花，一朵永久芳香的花。
我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。
礼仪是一首诗，一首淡雅清晰的诗。
我们用理解去融化，用关爱来抚慰，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。
结合教育局文件精神我校今天进行“讲文明，重礼仪”启动仪式。
第一项：由学生代表王凯凯同学发言王凯凯同学的发言生动有力，他谈到要保持良好的仪态举止，要注意日常的行为规范，要从内心真正去理解礼仪，接受礼仪。
同学们，为了马中的校园，为了我们高尚的情操，行动起来吧。
第二项：由教师代表张翠萍老师发言张老师的发言意味深长她谈到了_____________ 第三项：为了践行本次活动，相互协作，形成合力，全员参与，注重实效。
请全体同学留下签名，签名是有力的证据，看你是否践行第四项由折校长总结讲话最后，折校长总结强调了：________________ 不学礼，无以立。
全校师生要从自身做起，扎实开展学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪等活动，提高思想道德素质和文明礼仪素养，培养良好的文明礼仪习惯，让行为文明，让品德高尚，让环境幽雅，为构建和谐美好的人际关系，营造良好的人文环境，建设活力马家砭、和谐马家砭履行自己应尽的职责。
我们坚信，在文明礼仪教育实践中，全体师生从我做起，从细微处做起，一定会成为文明路上真的探索者、善的示范者、美的传播者！2011年马家砭中学全体师生会携手共同努力，谱写校园礼仪新篇章。
篇四：如何养成小学生文明礼仪习惯如何养成小学生文明礼仪习惯太平小学马焕进关键词：小学生文明礼仪习惯养成摘要：养成文明的礼仪习惯；养成教育要从点滴抓起；充分发挥教师的表率作用；通过丰富多彩的活动进行养成教育；养成教育要持之以恒坚持不懈。
正文：古话说：“少成若天性，习惯成自然”。
礼仪是人类文明的基本要求，也是个体道德素质的外在体现，文明礼仪要注重从小培养，形成良好习惯。
小学阶段是进行文明礼仪教育的最关键的时期。
因此，对小学生进行文明礼仪的养成教育至关重要。
小学生的礼仪是在交往中养成的，可以通过多种途径来培养。
礼仪是人类文明的标尺；礼仪是美好心灵的展现。
如何在实际生活中向进行礼仪教育呢？笔者认为抓好小学生文明习惯的养成，应做好以下几方面工作。
一、养成文明的礼仪习惯日常生活中小学生的文明习惯可以体现在文明的交往中，小学生在家做个好孩子孝敬父母，孝敬长辈；在校做个好学生，就要尊敬老师，团结同学。
这些都是文明交往的表现。
文明礼貌是中华民族的优良传统，也是现代文明的标志，而孝敬父母、尊敬老师又是一个小学生最起码的道德要求。
应当从小节做起，从很具体的见到老师、父母主动打招呼，帮助父母和老师做一些力所能及的事情做起，逐渐养成讲文明、懂礼貌的习惯。
二、养成教育要从点滴抓起培养学生良好的行为习惯就要求学生从小事做起。
《小学生日常规范》、《小学生守则》许多学生倒背如流，而随地吐痰、随手乱扔纸屑、果皮、塑料袋现象就发生在他们身上。
每年的三月学雷锋活动月，学校开展做好事活动。
为什么许多学生回到家里却衣来伸手，饭来张口。
更不用说在社会上做好事了。
所以，对小学生的养成教育要达到”随风潜入夜，润物细无声”的佳境，需要从学生点滴的养成教育做起。
比如说：见到垃圾随手捡起来，上下楼梯轻声慢步靠右行，见到教师要主动行队礼问好，见到班里不整洁就主动整理，上学衣冠整齐，佩戴红领巾，上操、集会、放学站路队要做到快静齐。
.这些看似平平常常的小事，其实也蕴含着深刻的道理。
千里之行，始于足下，百尺高台起于垒土，质的飞跃量的积累，良好的道德素质建立在种种良好的道德习惯之上。