学校安全隐患排查制度

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学校安全隐患月排查制度(3篇)

学校安全隐患月排查制度(3篇)

第1篇一、制度背景为确保学校师生生命财产安全,预防和减少安全事故的发生,根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》等相关法律法规,结合我校实际情况,特制定本制度。

二、制度目的1. 提高全校师生安全意识,形成人人关注安全、人人参与管理的良好氛围。

2. 加强学校安全管理,及时发现和消除安全隐患,防止安全事故的发生。

3. 建立健全安全隐患排查治理长效机制,确保学校教育教学秩序稳定。

三、组织机构及职责1. 成立学校安全隐患排查工作领导小组,负责全校安全隐患排查工作的组织、协调和监督。

组长:校长副组长:副校长、各处室负责人成员:各班主任、各科室工作人员2. 各处室、年级组、班级成立安全隐患排查小组,负责本部门、年级、班级安全隐患的排查、上报和整改。

(1)处室安全隐患排查小组:由各处室负责人担任组长,负责本处室安全隐患的排查、上报和整改。

(2)年级组安全隐患排查小组:由年级组长担任组长,负责本年级安全隐患的排查、上报和整改。

(3)班级安全隐患排查小组:由班主任担任组长,负责本班级安全隐患的排查、上报和整改。

四、排查范围及内容1. 排查范围:全校范围内的教室、办公室、宿舍、食堂、运动场、实验室、图书馆、校园周边等场所。

2. 排查内容:(1)消防安全隐患:消防设施、消防通道、用电安全、易燃易爆物品管理、用火用电安全等。

(2)建筑安全隐患:建筑物结构、地基、外墙、屋顶、楼梯、电梯等。

(3)设施设备安全隐患:教学设备、生活设施、运动器材、实验器材等。

(4)交通安全隐患:校园内道路、停车场、校门口等。

(5)食品安全隐患:食堂、超市、小卖部等。

(6)校园周边安全隐患:周边环境、周边建筑、周边交通等。

五、排查方法及步骤1. 方法:(1)自查自纠:各处室、年级组、班级按照排查内容进行自查自纠。

(2)专项检查:学校安全隐患排查工作领导小组组织专项检查。

(3)联合检查:学校安全隐患排查工作领导小组联合相关部门进行联合检查。

学校安全隐患排查整改制度(五篇)

学校安全隐患排查整改制度(五篇)

学校安全隐患排查整改制度一、预防与排查:1、岗位安全责任:校长为学校安全第一责任人,对学校安全工作负全面责任;每一位教职员工应落实岗位职责中的安全责任要求,确保各种教育教学活动和后勤工作的安全,保证学校和广大师生的安全。

2、安全大检查:定期(开学前,放假后,每月一次)或不定期,联校对学校进行安全大检查;学校每月对本校安全隐患进行自我排查。

3、每日巡查:值日教师每天应对校园安全进行检查,检查出来的安全隐患,应及时通报给校长,按相关制度存档备案。

二、报告与整改1、安全隐患报告:(1)学校每位成员均有发现、报告和处置(能力范围内)安全隐患的义务。

(2)排查出来的安全隐患,应及时报告给校长,及时、妥善处置,消除安全隐患。

2、安全隐患整改:学校一旦发现安全隐患,应及时整改。

学校安全隐患排查整改制度(二)第一条成立隐患排查整改小组,并履行以下职责:1、掌握事故发生的可能性及影响范围,落实责任人;2、制定整改计划并组织实施;3、加强观察和监控,随时掌握隐患的动态变化,并作好详细记录。

第二条隐患鉴定、评估、整改资金由学校筹集,必要时报请主管部门或隐患管理单位给予支持。

第三条隐患整改完毕之前,应停止使用有关设备,撤出人员,并设置警示标志。

第四条隐患整改完毕,学校应立即申报有关部门验收,并报有关部门销案。

第六条安全领导小组应对隐患整改进行监督,并履行以下职责:1、对上报的隐患必须及时赴现场勘查,明确隐患整改的责任人,督促协助责任人进行整改;2、督促落实整改责任人,制定整改方案和应急处理预案,落实整改资金;3、督促、责令隐患限期整改或暂停产、停业整改。

第七条整改资金专款专用,进行跟踪检查落实,凡挪作它用或未及时用于隐患整改的,学校应追究相关责任单位和责任人的责任。

第八条对存在的隐瞒不报的责任人,给予通报批评,并责令其上报和整改。

第九条对造成隐患未及时整改或未采取防范措施的,应责令改正,情节严重的,按《安全生产法》给予经济处罚或提请主管部门给予单位主要负责人行政处分,并严格追究责任。

学校安全隐患排查制度(六篇)

学校安全隐患排查制度(六篇)

学校安全隐患排查制度为有效防范各类灾害事故的发生,确保师生的生命安全和国家____财产安全,根据《中小学幼儿园安全管理办法》,制定本制度1.排查整改各类地所安全隐患。

定期排查学校教室、实验室、礼堂、食堂、厕所、游泳池等重要场所是否存在安全隐患,是否有危房并及时加固检修,确保整改到位。

2.排查整改设施设备安全隐患。

定期检查学校教室和生活设施设备的使用维护情况,重点检查放射物质、易燃____危险化学品等危险物质存放设施和锅炉、水电气、体育场地与器材等重要设施设备的可靠性。

要排查学校的卫生设施、餐饮设施、日常饮用水的管理及卫生情况。

重点检查学校的食品、饮用水和传染病的防治情况。

3.排枵整改交通安全隐患。

重点排查是否租用拼装车、报废车和不符合校车标准的机动车接送学生,用于接送学生的机动车辆是否经检验合格并定期检查和维护、驾驶员资质是否符合有关规定。

4.排查整改消防安全隐患。

排查学校消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口的设置是否符合国家有关标准。

5.排整改管理安全隐患。

排查学校安全管理制度的建设和落实情况。

重点排查学生宿舍的管理、____活动的____和上下楼等人员集中时段的管控,确保学生校舍楼有人值班和出口畅通。

严防在____活动和上、放学等人员高峰时发生交通、拥挤踩踏等意外伤害事故的发生。

排查学校安全管理责任责任制度,教师值班制度、门卫制度、夜间巡查制度的落实情况。

排查管制刀具收缴是否坚持制度化、日常化,严防因管理疏漏而引发事故。

6.排查整改校园周边安全隐患。

学校安全隐患排查制度(二)为保证学校教育教学的正常秩序,保证师生人身安全和学校财产安全,切实抓好安全工作,根除安全隐患.特制订本制度。

1、建立学校安全隐患台账,是加强学校安全管理工作的重要制度。

2、排查人员必须有高度的警惕性和强烈的责任感、使命感,按有关安全规章及学校规定高质量完成工作任务、责任目标。

3、根据学校实际情况,重点排查以下部位。

学校安全隐患排查治理制度(4篇)

学校安全隐患排查治理制度(4篇)

学校安全隐患排查治理制度第一章总则第一条为了保障学校师生的人身安全和财产安全,有效预防和控制学校安全隐患,提高学校的安全管理水平,制定本制度。

第二章安全隐患排查和整改第二条学校应当建立健全安全隐患排查和整改制度,每学期至少进行一次安全隐患排查,确保安全隐患能够及时发现和治理。

第三条安全隐患排查的内容包括但不限于以下方面:(一)学生活动场所的安全隐患排查,包括教室、实验室、体育场馆等学生活动场所的安全设备、消防设备、电气设备等的运行状况,以及是否存在其他不安全因素。

(二)学校周边环境的安全隐患排查,包括校门出入口的安全设施、交通状况、危险品储存等情况的检查。

(三)师生出行安全隐患排查,包括学生校车、班车等车辆的安全设备和驾驶员情况的检查,以及师生违规乘坐公共交通工具的情况。

(四)食品安全隐患排查,包括学校食堂、食品供应商等的食品卫生安全情况的检查,以及学生个人食品携带情况的检查。

(五)校园设施安全隐患排查,包括校园围墙、门窗、树木等设施的安全情况的检查。

第四条学校应当依据安全隐患排查结果制定整改计划,明确整改责任部门和整改时限,并采取有效措施,确保安全隐患能够及时整改到位。

第五条学校应当建立安全隐患排查和整改的记录和档案,包括排查时间、内容、结果以及整改情况等,以备查阅。

相关记录和档案应当妥善保存,并定期进行复查。

第三章安全隐患治理和预防措施第六条学校应当制定相关安全管理制度,并落实到每个部门和岗位,确保各部门和岗位依法履行安全管理职责。

第七条学校应当加强安全教育,提高师生的安全意识和应急能力,定期组织安全演练,培训师生掌握逃生和自救方法。

第八条学校应当建设和完善安全设施和设备,包括但不限于消防设备、监控设备、安全报警设备等,并定期进行维护和检修。

第九条学校应当定期对师生进行安全教育和宣传,提高师生的安全防范意识和应急处理能力。

第十条学校应当建立健全应急预案和应急响应机制,明确各岗位职责和应急处置流程,针对各种突发事件进行应急演练和应急演练。

校园内安全隐患排查制度(3篇)

校园内安全隐患排查制度(3篇)

第1篇一、总则为加强校园安全管理,保障师生人身和财产安全,预防各类安全事故的发生,根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》等相关法律法规,结合我校实际情况,特制定本制度。

二、指导思想坚持以人为本,安全第一,预防为主,综合治理的方针,建立健全校园安全隐患排查长效机制,确保校园安全稳定。

三、组织机构及职责(一)成立校园安全隐患排查工作领导小组组长:校长副组长:分管副校长、各处室负责人成员:全体教职工领导小组职责:1. 负责组织、协调、指导校园安全隐患排查工作;2. 制定校园安全隐患排查计划,明确排查范围、内容、方法和要求;3. 对排查出的安全隐患进行分类、评估,提出整改措施;4. 对安全隐患整改情况进行跟踪、督促,确保整改到位;5. 定期召开校园安全隐患排查工作会议,总结经验,改进工作。

(二)设立校园安全隐患排查办公室设计:校办公室主任:校办公室负责人成员:各处室安全员、教职工代表办公室职责:1. 负责校园安全隐患排查工作的具体实施;2. 负责收集、整理校园安全隐患排查资料;3. 负责校园安全隐患整改工作的跟踪、督促;4. 负责校园安全隐患排查工作的宣传教育;5. 负责校园安全隐患排查工作的总结、上报。

四、排查范围及内容(一)排查范围1. 校园建筑物及附属设施;2. 校园消防设施;3. 校园用电设施;4. 校园食堂、宿舍、教室等生活设施;5. 校园周边环境;6. 校园活动场所;7. 校园交通安全;8. 校园网络安全;9. 其他可能存在安全隐患的场所和设施。

(二)排查内容1. 建筑物及附属设施:建筑结构、墙面、屋顶、门窗、楼梯、扶手等是否存在安全隐患;2. 消防设施:消防器材、消防通道、疏散指示标志等是否完好、有效;3. 用电设施:配电箱、插座、线路等是否存在漏电、短路等安全隐患;4. 食堂、宿舍、教室等生活设施:卫生、消防、食品安全等方面是否存在隐患;5. 校园周边环境:周边建筑物、道路、绿化带等是否存在安全隐患;6. 校园活动场所:体育设施、娱乐设施、宣传栏等是否存在安全隐患;7. 校园交通安全:校园内道路、停车场、自行车停放区等是否存在安全隐患;8. 校园网络安全:校园网络设备、信息系统等是否存在安全隐患;9. 其他:校园内其他可能存在安全隐患的场所和设施。

2024年学校安全隐患排查制度(五篇)

2024年学校安全隐患排查制度(五篇)

2024年学校安全隐患排查制度学校安全管理制度为确保学校教育教学的平稳运行,保障师生人身安全及学校财产安全,全面加强安全工作,消除潜在安全隐患,特制定本制度。

一、建立安全隐患台账制度1. 确立学校安全隐患台账管理制度,作为强化校园安全管理的重要基石。

2. 排查人员需具备高度的警觉性、强烈的责任感与使命感,严格按照安全规章制度及学校规定,高质量完成工作任务与责任目标。

二、安全隐患排查重点1. 针对学校实际情况,重点排查以下区域:校舍安全隐患;食物、饮用水安全;用电及消防安全;体育器材安全;校园及周边环境安全。

三、排查责任与流程1. 安全隐患排查人员同时承担安全管理责任,排查过程中需细致入微,杜绝任何疏漏。

除不可抗力因素外,若发生安全事故,将追究相关排查责任人的责任。

2. 排查时需详细记录,一旦发现安全隐患,应及时向领导汇报。

能立即处理的应立即消除隐患;无法即时处理的,应迅速提出处理方案,由学校讨论解决。

重大安全隐患应及时向上级部门报告。

四、安全隐患整改与预防1. 定期对安全隐患及不稳定因素进行排查与整改,确保设施设备得到妥善维护保养。

2. 向全体师生明确告知潜在危害因素与危险状况,并在安全隐患区域及易发生危险的地方设置清晰的安全警示标志。

五、安全隐患登记与报告1. 学校需对排查出的各类安全隐患进行登记,并建立详尽的台账。

2. 针对重大安全隐患,若学校自身无法解决或整改存在困难,应及时向上级教育行政部门或相关部门报告。

六、校园校舍安全检查制度1. 校园校舍安全检查需按时、按项、按部门分工进行,每周学生上学前至少检查一次,确保检查全面无遗漏。

2. 成立由张吉友任组长,王运久、申定华、张世荣、殷耀国、李典琴为成员的校园安全大检查组,负责具体检查工作。

七、具体排查内容1. 各类场所安全隐患排查,包括教室、实验室、食堂、厕所等,确保无危房并及时加固检修。

2. 设施设备安全隐患排查,重点检查放射物质、易燃易爆危险化学品等存放设施及锅炉、水电气、体育场地与器材等重要设施设备的可靠性。

学校安全隐患排查整改制度范文(5篇)

学校安全隐患排查整改制度范文(5篇)

学校安全隐患排查整改制度范文学校安全是学生、教职员工和家长们关注的重要问题,为了保障校园安全,我校制定了学校安全隐患排查整改制度。

该制度旨在对学校内部存在的安全隐患进行全面排查,并及时进行整改,保障学校师生的安全。

一、制度目的:学校安全隐患排查整改制度的目的是确保学校内部安全隐患的及时发现、统一整改和有效管理,减少事故发生的可能性,提高师生的生命安全和财产安全。

二、制度内容:1. 安全隐患排查责任:学校安全办负责组织安全隐患的排查和整改工作;2. 安全隐患排查时间:学校每学期进行一次全面安全隐患排查,并及时进行整改;3. 安全隐患排查范围:包括校舍、教室、实验室、食堂、宿舍、运动场等学校内部的所有区域;4. 安全隐患排查方法:学校安全办组织专业人员进行实地走访、检查设备设施、查看文件记录等多种方式进行安全隐患排查;5. 安全隐患整改要求:对于发现的安全隐患,由责任部门制定整改方案,并在规定的时间内进行整改;6. 安全隐患记录和报告:学校安全办对每次安全隐患排查进行记录和报告,向校领导和教职员工汇报排查结果,并制定整改措施。

三、制度执行:1. 学校安全办定期组织安全隐患排查工作,并指定具体负责人进行协调和整改;2. 学校各部门要积极配合安全办的工作,按照要求整改安全隐患;3. 学校领导要重视安全隐患排查整改工作,确保整改措施的落实;4. 学校安全办要定期评估整改效果,并针对性进行改进和提升。

四、制度宣传:学校安全办将通过学校网站、班主任通知、家庭信件等多种形式向师生和家长宣传学校安全隐患排查整改制度,增强大家的安全意识和参与度。

通过学校安全隐患排查整改制度的建立和执行,我们相信能够有效地提高学校内部的安全管理水平,最大程度地保障学校师生的安全。

学校安全隐患排查整改制度范文(2)一、制度目的本制度旨在加强学校安全工作,确保学生和教职工的安全,在排查、整改、督导等方面做到全面、规范。

二、适用范围本制度适用于学校内所有教学楼、宿舍楼、食堂、操场、实验室等场所的安全隐患排查和整改工作。

学校隐患排查报告制度(3篇)

学校隐患排查报告制度(3篇)

第1篇一、制度背景随着社会的发展和人民生活水平的提高,学校教育在人们心中的地位越来越重要。

学校是培养国家未来栋梁的摇篮,其安全稳定直接关系到学生的生命安全和身心健康。

为了进一步加强学校安全管理,预防和减少安全事故的发生,确保师生生命财产安全,特制定本制度。

二、制度目的1. 建立健全学校隐患排查报告制度,明确排查范围、内容、程序和责任,确保隐患排查工作有序开展。

2. 加强学校安全管理,及时发现和消除安全隐患,降低安全事故发生率。

3. 提高学校安全管理水平,营造安全、和谐、稳定的校园环境。

三、制度内容(一)排查范围1. 校园基础设施:包括教学楼、宿舍楼、食堂、实验室、体育设施等。

2. 校园周边环境:包括周边道路、交通安全、建筑安全等。

3. 学校内部管理:包括消防安全、用电安全、食品安全、交通安全等。

4. 师生心理健康:关注师生心理状况,预防和减少心理问题引发的意外事件。

(二)排查内容1. 物质安全隐患:建筑物、设施设备、消防设施、电气线路、给排水系统等。

2. 人为安全隐患:违反操作规程、违规使用电器、乱堆乱放、吸烟、酗酒等。

3. 管理安全隐患:规章制度不健全、安全责任不明确、安全培训不到位等。

4. 应急预案:应急预案的制定、演练和落实情况。

(三)排查程序1. 成立隐患排查工作领导小组,负责组织、协调和指导隐患排查工作。

2. 制定隐患排查工作方案,明确排查范围、内容、时间、方法和要求。

3. 开展全面排查,对发现的安全隐患进行登记、分类和分级。

4. 对排查出的隐患,按照“谁主管、谁负责”的原则,明确整改责任人和整改时限。

5. 对整改情况进行跟踪检查,确保隐患整改到位。

6. 对排查出的重大隐患,及时上报上级主管部门,并采取应急措施。

(四)报告制度1. 隐患排查报告实行逐级报告制度,由排查单位向学校隐患排查工作领导小组报告。

2. 隐患排查报告内容包括:隐患排查时间、地点、内容、发现的问题、整改措施及责任人等。

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马山口镇中心小学
校园及周边安全隐患排查制度
为有效防范各类灾害事故发生,确保师生生命安全和国家集体财产安全,根据《中小学幼儿园安全管理办法》,制定本制度。

1、排查整改各类场所安全隐患。

定期排查学校教室、实验室、食堂、厕所等重要场所是否存在安全隐患,是否有危房并及时加固检修,确保整改到位。

2、排查整改设施设备安全隐患。

定期学校教室和生活设施设备的使用维护情况,重点检查放射物质、易燃易爆危险化学品等危险物质存放设施和锅炉、水电气、体育场地与器材等重要设施设备的可靠性。

要排查学校的卫生设施、餐饮设施、日常饮用水的管理及卫生情况。

重点检查学校的食品、饮用水和传染病的防治情况。

3、排查整改交通安全隐患。

重点排查是否租用拼装车、报废车和不符合校车标准的机动车接送学生,用于接送学生的机动车辆是否经检验合格并定期检测和维护、驾驶员资质是否符合有关规定。

4、排查整改消防安全隐患。

排查学校消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口的设置是否符合国家有关标准。

5、排查整改管理安全隐患。

排查学校安全管理制度的建设和落实情况。

重点排查学生宿舍的管理、集体活动的组织和上下楼等人员集中时段的管控,确保学生校舍楼有人值班和出口畅通。

严防在集体活动和上、放学等人员高峰时发生交通、拥挤踩踏等意外伤害事故的发生。

排查学校安全管理责任制度,教师值班制度、门卫制度、夜
间巡逻制度的落实情况。

排查管制刀具收缴是否坚持制度化、日常化,严防因管理疏漏而引发事故。

6、排查整改自然灾害防范安全隐患。

重点排查校舍是否位于高坡下、河流水塘边,是否可能受到滑坡、塌方、泥石流、洪水的危害,是否采取了切实有效的防范措施。

7、排查整改校园周边安全隐患。

排查校园周边环境,重点排查治安状况、道路交通和经营场所是否存在安全隐患。

主动与公安、交通、工商等部门沟通,加强校园周边秩序综合治理,及时清理查处非法车辆和无证摊点,确保校园周边治安稳定秩序良好。

马山口镇中心小学2016年3
月14日
(学习的目的是增长知识,提高能力,相信一分耕耘一分收获,努力就一定可以获得应有的回报)。

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