简单的时间计算
三年级下册简单的时间计算教案
三年级下册简单的时间计算教案
教学目标：
1.了解时间单位的名称和换算关系。
2.能够进行简单的时间计算，包括加减法和转换。
3.能够理解和应用时间概念，如小时、分钟、秒等。
教学内容：
1.时间单位的介绍：小时、分钟、秒。
2.时间单位的换算关系：1小时=60分钟，1分钟=60
秒。
3.时间计算的基本规则：加减法和转换。
4.时间概念的应用：钟表读数、日历日期等。
教学方法：
1.通过实物演示和图片展示来介绍时间单位。
2.利用游戏和练习来巩固学生对时间单位的理解和记
忆。
3.通过实际应用来帮助学生掌握时间计算的基本规
则。
4.利用小组讨论和互动来促进学生的思考和交流。
教学步骤：
Step 1:引入话题，介绍时间的概念和重要性。
Step 2:介绍时间单位的名称和换算关系，让学生理解时间的基本概念。
Step 3:通过游戏和练习来巩固学生对时间单位的记忆和理解，例如“找不同”游戏或填空练习等。
Step 4:讲解时间计算的基本规则，包括加减法和转换，并提供实例进行演示。
Step 5:通过实际应用来帮助学生掌握时间计算的方法，例如钟表读数、日历日期等。
Step 6:组织小组讨论和互动，让学生分享自己的时间计算经验和技巧，并互相帮助解决问题。
Step 7:总结本节课的内容，强调时间计算的重要性和实用性，鼓励学生在日常生活中多加注意时间的使用和管理。
初一 简单的时间-时间问题
初一简单的时间-时间问题初一学生，在研究时间主题时会遇到一些简单的时间-时间问题。
本文将介绍一些常见的问题和解决方法。
问题一：计算时间间隔问题描述：小明在上午9点20分开始做作业，用时1小时30分钟，那么他什么时候做完作业？小明在上午9点20分开始做作业，用时1小时30分钟，那么他什么时候做完作业？解决方法：首先，将开始时间和用时相加，得到结束时间。
在这个例子中，上午9点20分加上1小时30分钟，等于上午10点50分。
因此，小明在上午10点50分做完作业。
首先，将开始时间和用时相加，得到结束时间。
在这个例子中，上午9点20分加上1小时30分钟，等于上午10点50分。
因此，小明在上午10点50分做完作业。
问题二：计算时间差问题描述：小红在上午8点30分起床，她花了1小时15分钟做早餐，那么她完成早餐的时间是多少？小红在上午8点30分起床，她花了1小时15分钟做早餐，那么她完成早餐的时间是多少？解决方法：将完成早餐的时间减去起床时间，得到她花了多少时间做早餐。
在这个例子中，上午8点30分减去1小时15分钟，等于上午7点15分。
因此，小红在上午7点15分完成早餐。
将完成早餐的时间减去起床时间，得到她花了多少时间做早餐。
在这个例子中，上午8点30分减去1小时15分钟，等于上午7点15分。
因此，小红在上午7点15分完成早餐。
问题三：换算时间单位问题描述：小华跑步用了40分钟，他想知道这个时间相当于多少小时。
小华跑步用了40分钟，他想知道这个时间相当于多少小时。
解决方法：将分钟转换为小时。
一小时等于60分钟，所以40分钟相当于40除以60，约为0.67小时。
因此，小华跑步用了约0.67小时。
将分钟转换为小时。
一小时等于60分钟，所以40分钟相当于40除以60，约为0.67小时。
因此，小华跑步用了约0.67小时。
以上是初一学生常见的简单时间-时间问题和解决方法。
通过这些例子，学生们可以更好地理解和处理时间计算。
小学数学-时间的简单计算
下课！
8:05过15分钟就是 8:20。解答正确。
答：小王从家走到学校用了15分钟。
一、填空。 25
二、1.爷爷晚上 6:40 到广场跳广场舞,比昨天提前 了 15 分钟。爷爷昨天是什么时候到广场跳广场舞 的？
6时40分+15分=6时55分
答：爷爷昨天是晚上6:55到广场跳广场舞的。
2.爷爷计划晚上 8:35 看社区文艺演出，结果比计划推迟 了20分钟到达演出现场。爷爷是什么时候到达演出现场的？
可以怎样解答？
8:05 离家
小王从家走到学校用了多长时间？
8:20 到校
分析与解答
方法一：数格子
1大格是5分
可以直接数一数， 分针走了3个大 格，是 15 分钟。
8:05 离家
8:20 到校
分析与解答 方法二：直接计算
20－5＝15（分）
8:05 离家
8:20 到校
都是8时多
回顾与反思 这些方法虽然解决了我们的问题，但解 答的对不对呢？
请同学们回顾一下，把分化成秒或把秒化成 分时我们该怎么做？
分与秒之间的进率是60； 把分化成秒时前面是几，就是几个60相加； 把秒化成分时，就看有多少个60，就是几分。
小王从家走到学校用了多长时间？
离家
到校
阅读与理解
问题是什么？需要利用哪些信息？
离家
到校
小王从家走到学校用了多长时间？
分析与解答
时间的简单计算
开学了，大熊和小熊从家出发去学校， 大熊用了 2 小时，小熊用了 120 分钟。大熊 和小熊互相争辩自己用的时间比较少，它俩谁 也不服谁。同学们，请你们当裁判，它们俩究 竟谁用时少，好吗？
简单的时间计算6篇
简单的时间计算6篇时间的计算教案篇一教学目标：1、加深对时间单位的认识。
2、了解时间的知识在生活中的实际用途，会通过观察、数格子、计算来知道所经过的时间。
3、了解生活中处处有数学知识。
教学重点：学会一些有关时间的计算。
教学准备：教师准备多媒体课件。
教学过程：一、复习旧知1、时、分、秒进率板书：1时=60分1分=60秒2、填空题2 时=（）分2 分=（）秒180分=（）时120秒=（）分1时40分=（）分6分=（）秒3、填合适的时间单位（1）一节课的时间是40（）。
（2）看一场电影要2（）。
（3）小东跑一100米要用16（）。
二、探究新知1、小学作息时间表多媒体课件展示“小学作息时间表”学生自读问题，依次解决问题（1）上午第一节课是从几时几分到几时几分？这一节课上了多少时间？你是怎么知道一节课的时间，你有什么方法？你会不会列算式。
（老师讲解列算式计算）板书：8：50 – 8：10=40分8 ：5 0－8 ：1 04 0答：这节课上了40分钟。
（2）反馈练习：学生板演，说说自己怎么想的。
下午第七节课上了多少时间？（3）深入探究，10：5011：30 第四节上了多少时间？学生先试做，问在计算中发现有什么问题？重点讲解分不够减，到时退一作60分。
（4）反馈练习：1.小明从家里出发去学校，路上经历了多长时间？先看钟表，再请列式计算。
让学生说出不同的方法，学生板演并订正错误。
三、巩固练习1.王老师看一场电影时刻表如下，请问这场电影放映了多长时间？2.王华上午在校3小时20分，下午在校2小时30分。
他一天在学校多长时间？上午比下午多多少时间？3.小明从家到学校要走15分钟，他每天要在7：40到学校，他应该在什么时候从家出发，才能准时到校？四、全课小结师：今天你学习了什么知识？还有什么不明白的地方吗？《时间的计算》教学设计篇二教学目标：1、加深对时间单位的认识。
2、了解时间的知识在生活中的实际用途，会通过观察、数格子、计算来知道所经过的时间。
时间与速度的简单计算
时间与速度的简单计算一、时间单位1.年：一年的时间为365天，闰年为366天。
2.月：一年有12个月，其中大月有31天，小月有30天。
3.日：一天有24小时。
4.时：一小时有60分钟，一小时等于60*60=3600秒。
5.分：一分钟有60秒。
6.秒：秒是时间的基本单位，符号为“s”。
二、速度单位1.米/秒（m/s）：表示每秒钟通过的路程长度。
2.千米/小时（km/h）：表示每小时通过的路程长度。
3.公里/小时（km/h）：与千米/小时相同。
4.米/小时（m/h）：表示每小时通过的路程长度。
5.厘米/秒（cm/s）：表示每秒钟通过的路程长度。
6.英尺/秒（ft/s）：表示每秒钟通过的路程长度。
三、时间与速度的计算公式1.速度=路程÷时间2.时间=路程÷速度3.路程=速度×时间四、实际应用1.一个人以6米/秒的速度跑100米需要多少时间？时间=路程÷速度=100m÷6m/s≈16.67s2.一辆汽车以100千米/小时的速度行驶，行驶50千米需要多少时间？时间=路程÷速度=50km÷100km/h=0.5h3.一列火车以80米/秒的速度通过一座长200米的桥梁需要多少时间？时间=路程÷速度=（200m+火车长度）÷80m/s五、生活中的时间与速度1.走路：一般人的步行速度约为1米/秒。
2.跑步：一般人的跑步速度约为4米/秒。
3.骑自行车：一般人的骑车速度约为5米/秒。
4.汽车：一般小汽车的速度约为100千米/小时。
5.火车：一般火车的速度约为80千米/小时。
6.飞机：一般客机的速度约为900千米/小时。
时间与速度的简单计算是物理学中的基础内容，掌握时间单位和速度单位，了解时间与速度的计算公式，能够帮助我们更好地理解和解决生活中的实际问题。
在日常学习中，我们要注意积累相关知识，提高自己的计算能力。
习题及方法：1.习题：小明以5米/秒的速度跑了100米，问他用了多少时间？答案：时间 = 路程 ÷ 速度 = 100m ÷ 5m/s = 20s解题思路：直接使用时间计算公式，将路程和速度代入计算即可得到时间。
二年级简单时间计算
二年级简单时间计算小朋友们，在我们的日常生活中，时间可是非常重要的呢！我们要按时上学、吃饭、睡觉，这都离不开对时间的把握。
今天，我们就一起来学习二年级的简单时间计算。
首先，我们要认识时钟。
时钟上有长长的分针和短短的时针。
分针走得快，时针走得慢。
分针走一圈，时针才走一大格。
那怎么看时间呢？我们先看时针，时针指向几，就是几点多。
再看分针，分针指向 12 时，时针指向几就是几时；分针指向 6 时，时针走过几就是几时半。
比如，时针指向 8，分针指向 12，这就是 8 时。
要是时针指向 8 和9 的中间，分针指向 6，这就是 8 时半。
接下来，我们学习时间的计算。
比如，小明早上 7 时起床，8 时去上学，那他起床到上学经过了多长时间呢？我们用 8 时减去 7 时，就得到 1 小时。
再比如，一节课 40 分钟，课间休息 10 分钟。
第一节课 8 时 10 分开始，那什么时候下课呢？我们用开始的时间8 时10 分加上40 分钟，就是 8 时 50 分下课。
下课之后休息 10 分钟，第二节课 9 时开始。
有时候，我们还会遇到这样的问题：小红下午 3 时开始写作业，4时 30 分写完，她写作业用了多长时间？这时候，我们先把 4 时 30 分看成 3 时加上 1 时 30 分，然后用 1 时 30 分减去开始的 3 时，就得到 1 小时 30 分钟。
小朋友们，学会计算时间是不是很有趣呀？那我们来做几道练习题吧！1、小兰早上 6 时 30 分起床，7 时 20 分吃早餐，她起床到吃早餐经过了多长时间？我们先把 7 时 20 分看成 6 时加上 1 时 20 分，然后用 1 时 20 分减去 6 时 30 分，1 时＝ 60 分，60 ＋ 20 30 ＝ 50（分），所以经过了 50 分钟。
2、一场电影从 2 时 10 分开始，3 时 40 分结束，这场电影放映了多长时间？3 时 40 分 2 时 10 分＝ 1 小时 30 分钟，所以这场电影放映了 1 小时 30 分钟。
小学三年级计算题练习题：简单时间的换算
简单时间的换算（200道）班级：姓名：学号：06：38到12:02是分钟09:16到15:33是分钟13:08到20:39是分钟09:52到22：51是分钟01：49到07：00是分钟11：54到19:36是分钟09:01到21:26是分钟07：34到16：07是分钟14：05到15：21是分钟17:22到22：39是分钟00:57到19：05是分钟00:33到14:57是分钟03：43到13：08是分钟06：36到16：42是分钟01:44到13:30是分钟04:56到19:04是分钟01：42到02:07是分钟03:13到13:34是分钟13：31到15:20是分钟05:45到14:32是分钟07：20到16：28是分钟18：39到22:23是分钟04:44到15：19是分钟17:20到19：24是分钟00:42到10：45是分钟00：01到09：12是分钟02:25到13:08是分钟01:07到21：59是分钟02:58到16：49是分钟07：24到11:36是分钟02：35到12:20是分钟17:15到22：14是分钟03：32到17:38是分钟02:42到13:10是分钟06:19到15:04是分钟07:05到18:52是分钟10:51到15：30是分钟04:56到15：51是分钟02：11到10：57是分钟01：01到05：57是分钟09:17到20:33是分钟09：07到21：19是分钟08:40到20:27是分钟04：40到12:23是分钟07：45到10：50是分钟05：59到16:45是分钟02：02到14：57是分钟08:11到18:47是分钟07：53到09：14是分钟05:41到17:51是分钟17:28到22：59是分钟12：51到16:52是分钟02：19到21：20是分钟02：33到03：33是分钟22:21到23：26是分钟08:30到15:11是分钟04:11到12:39是分钟01:21到04：59是分钟14：13到20:17是分钟09:35到19：46是分钟14：12到23:34是分钟17：08到20：23是分钟13：42到18：08是分钟07：50到15:05是分钟06:37到15:32是分钟01:11到10：12是分钟10:04到11：52是分钟02：21到13：51是分钟10:18到16:25是分钟13:25到21：36是分钟00:26到08:09是分钟13:45到14:20是分钟06：17到11：02是分钟06:17到09：53是分钟13：41到14:05是分钟05：39到14:46是分钟04：09到16:58是分钟00：55到21:03是分钟00:12到22：58是分钟07:47到16:09是分钟04:52到20:26是分钟00：11到19：43是分钟06:42到21：12是分钟05：56到21:51是分钟15:09到18：01是分钟00：06到14:39是分钟12：38到20：28是分钟10:53到14：52是分钟08：31到10:17是分钟13:46到15:37是分钟03:16到11:29是分钟00:38到12:35是分钟01:05到20:20是分钟10：22到16：33是分钟14:05到22:42是分钟03：40到15:49是分钟11：47到20:15是分钟00：11到14:18是分钟14:58到16:39是分钟11：32到17：27是分钟10：04到15:44是分钟19:02到23:31是分钟05：11到13:27是分钟14:14到15:47是分钟07：00到18：35是分钟09:56到18:35是分钟16:57到21：43是分钟03:40到18:06是分钟13:20到23：03是分钟04：50到12：30是分钟19:28到22：52是分钟02：35到19：32是分钟10:53到20:04是分钟15：09到18:01是分钟02：44到04:20是分钟00:51到21：27是分钟07:14到15:33是分钟07：16到11:22是分钟08：39到18：38是分钟22:05到23:22是分钟03：48到13：28是分钟00:58到01:27是分钟12:07到14：35是分钟01：36到16:17是分钟10:54到15:33是分钟08:51到23:14是分钟11：27到21:01是分钟14:27到23:20是分钟06：14到14:49是分钟08：53到12:48是分钟17:46到21:32是分钟03:27到04:56是分钟00：43到06:08是分钟09：44到14：05是分钟14:38到20：10是分钟14：27到18:45是分钟03:44到22：51是分钟02:12到05：29是分钟05:28到11：27是分钟04:51到18：41是分钟10:35到18:09是分钟13:49到18：47是分钟07:31到15:17是分钟11：40到15:13是分钟13:32到22：56是分钟10:16到16：00是分钟11：28到15：17是分钟09：14到15：52是分钟00:04到21：21是分钟02：21到21:07是分钟07:55到20:42是分钟01：03到16:53是分钟13：07到20:51是分钟03：31到21：44是分钟04:47到18：37是分钟09：13到19：02是分钟19:05到20:16是分钟14：45到23:52是分钟02：19到21：16是分钟01:38到02:13是分钟09:04到19:18是分钟03:14到08：46是分钟14:23到19:03是分钟04:55到14：55是分钟00:59到05:38是分钟01:27到21：23是分钟10：26到20:10是分钟16:38到19:32是分钟01：01到13：15是分钟17：24到18:51是分钟01：35到18:55是分钟07：52到20：09是分钟15：54到21：10是分钟00:03到03:19是分钟19:34到22:20是分钟13：29到19：41是分钟03:46到04：55是分钟02:23到06：38是分钟08：25到16:10是分钟04：47到08:04是分钟00：11到20：12是分钟14：41到23：01是分钟04：57到09：42是分钟06:46到20：24是分钟17:00到18:50是分钟09:28到21:27是分钟15：14到23:04是分钟20：42到21:07是分钟02：04到15：07是分钟10：11到11:37是分钟00:12到23:30是分钟06:42到15:41是分钟10：03到22:08是分钟07:09到11:51是分钟16:50到19：46是分钟07：35到15:17是分钟11:00到12：10是分钟。
第4课时 简单的时间计算
第 4 课时 简单的时间计算
基础练习
1．十字路口新建了一个交通亭，需要在交警值班表上标出换 岗时间，已定每天早上 7：00 第一次换岗，以后每隔 2 小时 30 分 钟换一次岗，请你填写每次换岗的时间。次数Fra bibliotek换岗时间
第一次
7：00
第二次
9：30
第三次
12：00
第四次
14：30
第五次
17：00
2.
(1)图书馆下午的借阅时间是下午( 3 时 )到下午( 4 时 30 分 )。
(2)每天借阅的时间有多长？ 10 时 30 分－9 时＝1 小时 30 分钟 16 时 30 分－15 时＝1 小时 30 分钟 1 小时 30 分钟＋1 小时 30 分钟＝3 小时
3．刘老师调查空气污染情况，每 3 小时做一次记录，做第 4 次记录时，正好是下午 3 时，做第一次记录是几时？
下午 5：30 就是 17：30，50 分钟前是 16：40，也就是下午 4： 40，他最迟下午 4：40 开始写作业
培优训练
6．阳阳画一幅画，他从镜子里看到的钟面如图。当他画完时， 直接看钟面也如图。阳阳画画用了多长时间？
6 时 45 分－5 时 15 分＝1 小时 30 分钟
口算题卡
12 时计时法与 24 时计时法互换。 上午 5 时是 5：00 下午 2 时是 14：00 上午 10 时是 10：00 晚上 9 时是 21：00 下午 5 时是 17：00 凌晨 2 时是 2：00
早上 6 时
4．毛毛一家去观看电影，下午 1：15 开始放映，预计需要 1 小时 50 分钟，妈妈决定 15 时全家离开电影院，合适吗？
从下午 1：15 过 1 小时 50 分钟后是下午 3 时 05 分，所以 15 时电影还没放完，此时离开电影院不合适
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全班交流。
板书设计
简单的时间计算
16-14=2（小时）
8:40-8:10=30(分)
13:30-12:00=1（时）30（分）
1小时30分+1小时30分=3（小时）
教后反思
活动二：
整时段的时间计算。
活动三：
从几时几十分到几时几时分的经过时间。
活动四：巩固练习。
1、第1题。
2、第2题。
3、第3题。
4、第4题。
总结：通常先算出从晚上8时到晚上12时，再从0时算到上午6时，最后把两段经过时间合起来。
5、第5题。
独立思考，同桌交流两段时间的计算方法。
先估计，再算一算，最后比一比。
教学设计方案
课题
简单的时间计算
教时
第2教时
日期
月日
一、教学目标：
1、能合生活实际，自主探究计算经过时间的算法，能够根据具体情况灵活地进行有关计算。
2、在探究学习过程中感知和体验时间，逐步建立时间观念。
3、进一步了解数学在现实生活中的应用，增强学习数学的兴趣和信心，进一步培养独立思考的习惯。
重 点
与
难 点
独立思考，同桌交流计算方法。
观察运行时刻表，说说表中的信息。
每天的借书时间分成了两段，应该怎样求出每天借书的时间呢？
快餐店中午的营业时间你是怎么算的？
小星睡觉的时间处在两天时间里，怎么计算呢？
解释：经过时间、停靠时间。
三、拓展延伸、总结提升。
1、通过今天的学习，你有什么收获？
2、家作：练习册P34。
重点：计算经过时间的思路与方法。
难点：计算从几时几十分到几时几十分的经过时间。
教学过程
时间
活动板块
活动内容与呈现方式
学生活动方式
交流方式
2-3’
常规性积累
口算。
集体口算。
集体校对。
核心过程
活动一：
情境导入。
出示电视节目表。
1、在这张节目表中，你最喜欢哪个节目，是从几时开始到几时结束的？
1、“六一剧场”播放了多长时间？
1、“金色的童年”播放多长时间？还可以怎么算？
2、你认为哪种方法最简便？
观察电视节目表，看懂节目开始、结束的时间。
计算播放时间。
推算播放时间。
认真倾听、同桌交流。
全班交流。
看钟面直观思考、推理、算式计算。
1、结束的时间-开始的时间就是播放的时间。
2、区别时与小时。
引导学生用画线段图的方法计算经过的时间。