九年级上学期化学科学生实验课程表
最新浙教版科学-九上课时安排表
浙教版九年级第一学期科学教学进度表周次起讫日期教学内容课时备注1 9月1日—9月7日复习 1.1物质的变化1.2物质的酸碱性 1.3常见的酸1.4常见的碱5 复习2 9月8日—9月14日1.5酸和碱之间发生的反应1.6几种重要的盐第一章复习、测验复习 2.1金属材料2.2金属的化学性质2.3有机物和有机合成材料5 复习3 9月15日—9月21日复习 2.4物质的分类2.5物质的转化2.6材料的利用与发展5 复习4 9月22日—9月28日第二章、测验3.1能量及其形式3.2机械能55 9月29日—10月5日国庆节放假6 10月6日—10月12日 3.3能量转化的量度 57 10月13日—10月19日 3.4简单机械 58 10月20日—10月26日 3.5物体的内能 59 10月27日—11月2日 3.6电能 510 11月3日—11月9日3.7核能3.8能量的转化与守恒511 11月10日—11月16日3.8能量的转化与守恒第三章复习、测验512 11月17日—11月23日期中考试 513 11月24日—11月30日4.1食物与营养4.2食物的消化与吸收514 12月1日—12月7日4.3体内物质的运输4.4能量的获得515 12月8日—12月14日4.5体内物质的动态平衡第四章复习、测验516 12月15日—12月21日九年级下册 517 12月22日—12月28日九年级下册 518 12月29日—1月4日九年级下册 419 1月5日—1月11日九年级下册 520 1月12日—1月18日期末复习 521 1月19日—1月25日期末复习 522 1月26日—2月1日期末复习 523 2月2日—2月8日期末考试。
九年级化学(上册)实验目录
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 实验内容 水的沸腾 明矾的研碎 明矾溶于水并和氢氧化钠溶液反应 石灰石和盐酸反应 闻气体气味的正确操作 观察和描述--对蜡烛燃烧的探究 我们吸入的空气和呼出的空气有什么不同？ 固体颗粒的取用（锌粒） 固体粉末的取用（碳酸钠粉末） 液体的取用 碳酸钠和盐酸反应 酒精灯的使用及给物质加热 加热氢氧化钠和硫酸铜的混合溶液 连接装置，检查气密性 洗涤玻璃仪器 测定空气中氧气的含量 氧气可以使带活性的木条复燃 硫在空气和氧气中燃烧 细铁丝在氧气中燃烧 加热高锰酸钾制氧气 分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用 氧气的实验室制取与性质 品红在水中扩散 分子运动现象的实验 明矾净水 过滤 硬水软水的检验 蒸馏 氢气在空气中燃烧 电解水实验 盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的测定 镁条在空气中燃烧 探究反应前后物质的质量关系 活性炭的吸附性 木炭还原氧化铜 实验室制取二氧化碳的装置 二氧化碳灭火 二氧化碳溶解性实验 二氧化碳与水的反应 二氧化碳的实验室制取与性质 燃烧条件的实验 灭火原理 粉尘爆炸实验 生石灰与水反应放出热量 燃烧的条件 实验类型 演示实验 演示实验 演示实验 演示实验 演示实验 演示实验 演示实验 演示实验 演示实验 演示实验 演示实验 演示实验 演示实验 演示实验 演示实验 演示实验 演示实验 演示实验 演示实验 演示实验 演示实验 分组实验 演示实验 演示实验 演示实验 演示实验 演示实验 演示实验 演示实验 演示实验 演示实验 演示实验 分组实验 演示实验 演示实验 分组实验 演示实验 演示实验 演示实验 分组实验 演示实验 分组实验 演示实验 演示实验 分组实验 备注
化学实验教学计划表九上分组、演示实验计划表
34 第15周 二氧化碳溶解性实验
软塑料瓶、烧杯、水、集气瓶（盛有二氧化碳）
35 第15周 二氧化碳与水的反应
石蕊溶液、纸花（4朵以上）、稀醋酸、蒸馏水、集气瓶.喷壶、吹风机
36 第16周 燃烧的条件
烧杯（500mL）、热水、硬纸圈、白磷、薄铜片、红磷、导管、氧气
37 第16周 探究灭火的原理
烧杯（3个）、蜡烛（3支）、火柴、碳酸钠、盐酸
2020-2021学年第一学期
序号 周次
实验名称
1 第1周 水的沸腾
所需器材 试管、铁架台（带铁夹）、酒精灯、玻璃片、水
任课教师：
2 第1周 胆矾的研碎
研钵、研杵、胆矾
3 第1周 硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠 胆矾、试管（2支）、水、氢氧化钠溶液
4 第1周 石灰石与盐酸的反应
石灰石（大理石）、稀盐酸、铁架台（带铁夹）、烧杯、澄清石灰水
烧杯、集气瓶、量筒、玻璃导管、胶皮管、单孔橡胶塞、铁架台（带铁夹）、试管、试管夹、玻璃 片、酒精灯、石灰石（或大理石）、稀盐酸（1：2）、澄清石灰水、紫色石蕊溶液、蜡烛、木条、 蒸馏水、火柴
3
19 燃烧的条件
烧杯、镊子、酒精灯、酒精、棉花、木炭、无烟煤、蜡烛
化学上册演示实验计划表(2020.8.30)
24 第10周 蒸馏水的制作
蒸馏烧瓶、铁架台、石棉网、温度计、冷凝管、铁架台、沸石、牛角管、锥形瓶、水样
25 第10周 氢气在空气里燃烧
试管、烧杯（干而冷）、氢气、火柴、酒精灯、坩埚钳
26 第12周 探究水的组成
水电解器、直流电源、水、导线、硫酸钠（或氢氧化钠）、小木条、火柴
27
第12周
探究反应前后物质的质量关 系1
化学上册分组实验计划表(2020.8.30)
课程计划安排表(九年级上化学)
知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是试验成功的关键。
我们周围的空气
空气
新授
增强环保意识
1、使学生了解空气的组成。
2、使学生认识空气是一种宝贵的自然资源。
3、使学生初步了解空气污染的后果和防止污染的重要意义。
4、初步培养学生的观察能力；查阅搜集资料的技能；表达与交流能力。
爱护水资源
新授
教学重点：1、水资源污染的原因、危害及保护水资源的重要性。2、保护水资源的一些措施。
教学难点：相关资料的收集整理及探究活动的开展。
1、了解世界和中国的水资源状况。
2、知道水是宝贵的自然资源。
3、初步掌握水的一些基本方法。
水的净化
新授
教学重点：1、水净化的方法。2、过滤的操作方法。3、硬水和软水的区别以及硬水软化的方法。
教学难点：1、化合价的理解。2、化学式的书写。3、利用化合价写化学式。4、根据相对分子质量的有关计算。
化学方程式
质量守恒定律
新授
教学重点：质量守恒定律的理解及运用。
教学难点：引导学生从化学反应的实质上去认识质量守恒定律。
1、认识质量守恒定律，了解常见化学反应中反应物与生成物的质量关系，从微观角度认识，在一切化学反应中，反应前后原子的种类和原子的数目没有增减。
新授
教学重点：1、元素的概念。2、元素符号的书写和意义。
教学难点：1、元素概念的形成。2、元素符号的书写和意义。3、元素周期表的排列规律和相关信息。
1、了解元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。
2、了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常见的元素符号。
九年级上册化学教学计划及进度表
九年级上册化学教学计划及进度表
教学目标
1. 了解化学的基本概念和原理。
2. 掌握常见元素的化学性质和周期表的使用。
3. 理解化学反应的基本原理，包括化学方程式的书写和平衡。
4. 掌握常见化合物的命名规则和化学式的推导。
5. 学会使用实验方法进行化学实验和观察。
教学内容和进度安排
以上为初步安排，在实际教学中还需根据学生的研究情况和教学进度进行调整。
教学方法和评估方式
1. 采用讲授、示范和实验等多种教学方法，激发学生的研究兴趣和参与度。
2. 配备实验室设备，开展相关化学实验，加深学生对化学原理的理解和应用能力。
3. 每个教学单元结束后进行小测验，检查学生对教学内容的掌握程度。
4. 期末以考试形式进行综合评估，包括选择题、填空题和简答题。
教材和参考资料
1. 九年级上册化学教材
2. 相关化学实验教材和指导书
3. 化学研究网站和应用程序
以上计划仅供参考，具体教学进度还需根据实际情况进行调整和安排。
初中空白课程表
初中空白课程表一、每周课程表星期一：1. 8:00-8:45：语文课2. 9:00-9:45：数学课3. 10:00-10:45：英语课4. 11:00-11:45：物理课5. 14:00-14:45：历史课6. 15:00-15:45：地理课星期二：1. 8:00-8:45：数学课2. 9:00-9:45：语文课3. 10:00-10:45：英语课4. 11:00-11:45：化学课5. 14:00-14:45：音乐课6. 15:00-15:45：美术课星期三：1. 8:00-8:45：英语课2. 9:00-9:45：数学课3. 10:00-10:45：语文课4. 11:00-11:45：生物课5. 14:00-14:45：地理课6. 15:00-15:45：历史课星期四：1. 8:00-8:45：数学课2. 9:00-9:45：英语课3. 10:00-10:45：语文课4. 11:00-11:45：体育课5. 14:00-14:45：物理课6. 15:00-15:45：化学课星期五：1. 8:00-8:45：英语课2. 9:00-9:45：数学课3. 10:00-10:45：语文课4. 11:00-11:45：历史课5. 14:00-14:45：地理课6. 15:00-15:45：生物课二、课程内容简介1. 语文课：主要学习汉字、词语、古代文学作品等，培养学生的语文表达能力和阅读理解能力。
2. 数学课：学习数学基本概念、运算规则、代数等，培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。
3. 英语课：学习英语的基本单词、语法、听说读写等，培养学生的英语交流能力和跨文化交流能力。
4. 物理课：学习物理基本概念、物质结构、力学等，培养学生的科学思维和实验观察能力。
5. 历史课：学习历史事件、人物、地理等，了解人类社会的发展历程和文化传承。
6. 地理课：学习地理基本知识、地球形貌、气候等，培养学生的地理观念和环境意识。
2014人教版九年级化学上册实验演示计划表
1
1
1-3
2
1
2-1
3
1
2-2
4
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2-3
5
1
3-1
6
1
3-3
7
1
4-2
8 9
1 1
5-1 7-1
10
4-1 4-2 4-3 4-4
明矾净水 过滤液体 用肥皂区分软硬水 制取蒸馏水
1
9-3
11
12
4-5 氢气在空气里燃烧 电解水实验 5-1盐酸与碳酸钠粉末反应 前后质量的测定 5-2镁条燃烧前后质量的 测定 6-1木炭的吸附作用 6-2木炭还原氧化铜 6-3二氧化碳使燃着的蜡烛 熄灭 6-4二氧化碳的溶解性 6-5二氧化碳与水反应 7-1燃烧的条件 7-2粉尘爆炸 7-3生石灰与水反应放出 热量 7-4甲烷的燃烧
201
—201
学年度第一学期实验教学计划表
实验时间 周次 月 日 第 次
班级： 序号 实验项目 1-1(1)水的沸腾 (2)胆矾的研碎 (3)硫酸铜溶液中加氢 氧化钠溶液 (4)石灰石与盐酸的反 应 1-2 闻气体时的正确操作 观察和描述——对蜡烛及 其燃烧的探究 人体吸入的空气与呼出的 气体有什么不同 1-3(1)取块状固体 (2) 取粉末固体 1-4(1)澄清的石灰水滴加 酚酞溶液 （2）碳酸钠粉末与稀盐酸 反应 1-5酒精灯的使用 1-6加热氢氧化钠溶液与硫 酸铜溶液的反应物 1-7 连接装置并检查装置 的气密性 1-8洗涤玻璃仪器 2-1测定空气里氧气含量 2-2氧气使带火星的木条 复燃 2-3硫的燃烧 2-4细铁丝在氧气中燃烧 2-5加热高锰酸钾制氧气 分解过氧化氢制氧气的过 程 中二氧化锰所起的作用 3-1品红的扩散 分子运动现象的实验 计划学时
九年级化学实验进度表上册
演示
1
15
6-3倾倒二氧化碳
6-4二氧化碳的溶解性
6-5二氧化碳与水 的反应
11
演示
1
16
实验活动2：二氧化碳的实验室制法与性质
12
分组
1
17
7-1燃烧条件
探究：灭火原理
7-2粉尘爆炸实验
13
演示
1
18
实验活动3：燃烧的条件
13
分组
1
19
7-3氧化钙与水反应
7-4甲烷燃烧
14
演示
1
4
分组
1
9
3-1品红的扩散
探究：分子运动
4
演示
1
10
4-1水的净化
4-2过滤
4-3肥皂水区分硬水和软水
4-4制蒸馏水
7
演示
1
11
4-5氢气的燃烧
探究：水的组成
8
演示
1
12
探究：反应前后物质的质量关系5-1稀盐酸与碳酸钠源自应5-2镁带的燃烧9
演示
1
13
6-1木炭的吸附作用
10
演示
1
14
6-2碳与氧化铜反应
1
4
1-9酒精灯的使用
活动：给物质加热
1-10加热氢氧化钠与硫酸铜反应后溶液
1-11洗涤玻璃仪器
1
演示
1
5
2-1测定空气中氧气含
2
演示
1
6
2-2氧气使带火星木条复燃
2-3硫的燃烧
2-4铁丝在氧气中燃烧
3
演示
1
7
2-5加热高锰酸钾制氧气
探究：二氧化锰的催化作用
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九年级第2周月日至月日实验名称蜡烛及燃烧的探究
九年级第3周月日至月日实验名称我们吸入的空气与呼出的气体有什么不同
九年级第4周月日至月日实验名称物质的加热等常规操作
九年级第6周月日至月日实验名称氧气的制取和性质
九年级第8周月日至月日实验名称分子运动
九年级第10周月日至月日实验名称过滤
九年级第12周月日至月日实验名称质量守恒定律
九年级第14周月日至月日实验名称二氧化碳气体的制取和性质
九年级第16周月日至月日实验名称金属的性质。