一只青蛙跳进水里游戏规则
幼儿园中班体育教案《青蛙戏水》
幼儿园中班体育教案《青蛙戏水》一、教学目标1.让幼儿了解青蛙这种小动物，对它的习性有所了解。
2.提高幼儿的肢体协调能力，让幼儿学会从“飞跃”的“蹦跳”到“挪动”水中的“游泳”。
3.培养幼儿对集体合作的意识，增强幼儿的自信心和合作精神。
二、教学内容《青蛙戏水》是一种体验性较强，互动性很好的体育活动，可以让幼儿在体验游戏乐趣的同时，增强肢体协调能力和集体合作精神。
在游戏中，幼儿可以模仿青蛙的动作，如：跳跃，爬行和游泳，从而锻炼身体，培养协调性和集体合作精神。
三、教学准备1.教具：网球等足球大小的球、红色圈带（量体而为）、有色的长弹力带/小红绳等。
2.环境：大型活动室或户外场地。
3.身体准备：体温慢慢升高后进行活动，身体需要放松开。
工作人员说明并确认伏案时间（建议伏案时间不要超过2),不舒服或者撑不住可以停.四、教学过程1.引导幼儿：“大家一起想一想，一种水中动物起名叫青蛙，它有什么特别的习性呢？”2.运动准备：首先教师大口呼吸，慢慢的呼吸，找到自己的重心和内心思维的自我平衡状态，建议伸懒腰。
同时带领孩子做主体操，拉肚子等。
3.游戏规则介绍：教师将红圈带放在地上作为“水池”，加入适量的“水”。
所有的幼儿围成一圈，每个学生手中拿有一个球。
4.游戏内容操作：教师要求幼儿跳进“水池”中，大力踩动水面，蹦跳着“游泳”，然后按顺序将自己的球扔向“水池”中央。
幼儿可以踩着教师用红绳围出的“浮木”、把球尽快扔进“水池”，但手不能碰到地面以外的其它物品。
5.游戏结束：当所有的球都被扔进“水池”中央时，幼儿再次蹦跳“游泳”，从“水池”中跳到“浮木”上，然后大声高喊“嘎嘎嘎”（模仿青蛙）。
最后，教师带领幼儿边走，边摇对方的手，游戏完毕。
五、教学总结1.通过本次游戏，幼儿们更加了解了青蛙这一小动物，增强了对它的兴趣和好奇心。
2.幼儿在游戏中学会了跳跃、爬行、游泳等青蛙常用的动作，提高了幼儿的协调能力。
3.游戏中需要相互合作，从而增强幼儿的集体合作精神和自信心。
幼儿园中班体育教案《小青蛙跳一跳》
幼儿园中班体育教案《小青蛙跳一跳》教学目标1.学生能够掌握小青蛙跳的基本姿势和动作；2.学生能够理解并遵守课堂规则，积极参与体育活动；3.培养学生对体育活动的兴趣，提高孩子们的身体协调性和反应能力。
教学准备1.确保教室或操场有足够的空间供孩子们跳跃；2.准备一个彩色画纸，画上一个大大的青蛙模板，并准备一些小青蛙模板作为奖励；3.准备一些小资料片，并标注好“大青蛙”和“小青蛙”的字样，用于组织游戏。
教学内容和方法第一步：简要介绍小青蛙在课程开始前，教师可以通过展示一些小青蛙的图片，让孩子们知道小青蛙是一种非常有趣的动物，常常蹦蹦跳跳地在水里玩耍。
同时，教师要提醒孩子们，小青蛙非常害羞，只有在安全的环境下，才会跳来跳去。
第二步：教授小青蛙跳跃的基本姿势和动作1.示范跳跃：教师在课堂前面开始示范，以跳跃四次为一组，带领孩子们跟随自己的身体动作，注意呼吸和身体的协调性；2.常见动作：教师向孩子们介绍小青蛙跳跃时常使用的动作，例如：双腿靠拢跳、左右跳等；3.练习跳跃：孩子们分为小组，每组邀请一位同学来到教师面前进行体验式教学，教师指导学生纠正错误，加深印象，再由学生去相互指导，帮助同伴纠错。
第三步：组织游戏1.童话配乐：播放《小青蛙》歌曲，让孩子们在音乐的节奏下跳跃；2.大青蛙和小青蛙：该游戏旨在让孩子们更好地学习和记忆小青蛙跳跃的动作和姿态。
教师将一些资料片贴在操场不同的位置，孩子们需要按照老师的要求，找到相应的资料片并做出相应的动作，例如：只找小青蛙做跳跃动作等等。
教学评估在游戏结束后，老师可以通过表扬和发放小青蛙模板的方式，来评估孩子们的学习情况。
同时老师还可以借助家庭作业来促进孩子们对学习内容的巩固。
教学心得小青蛙跳跃是一项非常有趣的体育活动，可以很好地刺激孩子们的兴趣和热情。
在教学过程中，教师需要根据孩子们的实际表现情况，做出一系列的调整和变化，以保证教学效果和教学质量。
同时，老师需要注意孩子们的情绪体验和心理健康，让每一位孩子都能够愉悦、健康的学习和成长。
《青蛙》大班教案
《青蛙》大班教案《青蛙》大班教案1活动目标:1、通过多种不同的练习方法,锻炼幼儿跳跃能力,提高其身体素质。
2、让幼儿在活动中体验合作的乐趣,培养他们解决问题、克服困难的好品质,激发幼儿的团队精神。
活动准备:竹筐20个(边筐高25厘米)、4张圆形大小不一的荷叶、纸皮(荷叶)每人一张活动过程:一、准备活动1、音乐游戏"小青蛙醒来了"。
教师与幼儿随着音乐做各种动作,活动身体。
2、幼儿每人选一张"荷叶",摆在地上,进行跳进跳出动作练习,(教师提醒幼儿注意起跳时先屈膝,落地要轻)二、基本活动练习一"勇敢的小青蛙":训练幼儿跳过高25厘米的障碍物。
老师:"今天天气真好,小青蛙们一起到野外去玩玩,好吗?路上会有一些小土坑和小土堆,我们可以跳进、跳出、跳上、跳下,可好玩了!"1、将竹筐平放,小青蛙跳进跳出小土坑。
2、将竹筐倒扣放,小青蛙跳上跳下小土堆。
练习二"互相帮助的小青蛙":训练幼儿平衡能力及为他人提供帮助。
老师:"前面的路上,会出现各种各样的小桥,你们想不想玩惊险的"两人过桥"的游戏?"老师讲解游戏的方法,提示"小桥的桥面比较窄,小青蛙们过小桥的时候,要互相照顾、互相帮助,想一想怎样才能又快又稳的过桥。
"将幼儿分成两组,各自站在两边的起跑线上,听口令同时过桥(竹筐倒扣,一个挨一个摆放成一座小桥)①过直线型小桥:②过型小桥:③过型小桥④过间隔式小桥(在活动中,教师重点提示两人相遇时,要照顾到对方,保证不让自己,也不让别人掉下桥)练习三"团结友爱的小青蛙":让幼儿学会分享,培养团队精神。
老师:"小青蛙们都累了,请你们听指令,以最快的速度跳到指定的一张荷叶上,全都能坐下来休息,行吗?"1、听口令,全体坐在最大的荷叶上2、听口令,全体坐在较大的荷叶上(幼儿紧贴着坐)3、听口令,全体坐在中等大的荷叶上(幼儿拥挤着坐,个别需坐在别人腿上)4、听口令,全体坐在最小的荷叶上,教师启发幼儿如何能让大家都能坐下?如何提供帮助?(半数幼儿需重叠抱坐)(教师鼓励幼儿互相帮助,团结合作,能在越来越小的荷叶上坐下来,从中体验到"分享"后的快乐)三、放松活动"小青蛙回家"老师:"小青蛙们,天快黑了,我们该回家了。
青蛙跳水
（1）基本规则与第一次（1）（2）一样。 （2）小组一旦出现反应较慢或接不下去的组 员，便重新从1号开始，从一只青蛙开始数。 （3）游戏时间为3分钟，比比看哪组跳水青 蛙最多（记录结束时的成绩，非历史最好 成绩）。 （4）注意：其他成员不得提醒，否则视为犯 规，犯规小组成绩为0。
• 整个游戏过程还顺畅吗？为什么？ • 游戏过程中被指责的同学请举手。 请问你们被指责时的感受如何？ • 当小组成员犯错误而影响整组成 绩时，我们该如何对待他们？ • 面对别人的指责，我们又该如何 对待？
（1）基本规则与第二次 一样。 （2）注意：其他成员不 得提醒（但可以说一些 鼓励性的话），否则视 为犯规，犯规小组成绩 为0。
2024年幼儿园中班体育游戏教案教案《青蛙跳跳》
2024年幼儿园中班体育游戏教案《青蛙跳跳》教案目标•帮助幼儿提高身体协调性和灵活性•锻炼幼儿园中班幼儿的跳跃能力•培养幼儿园中班幼儿的团队合作意识教学准备•教师准备一个开阔的户外场地或室内场地•准备音乐设备和合适的音乐•准备足够数量的绳子或标识物，用于设置跳跃的目标点教学步骤1.热身活动：播放欢快的音乐，引导幼儿进行简单的热身运动，如摇摆、转圈等，以准备好进行跳跃活动。
2.介绍游戏规则：教师向幼儿介绍游戏规则，解释如何进行“青蛙跳跳”游戏。
每个幼儿需要模仿青蛙跳跃，从起点跳到绳子或标识物处。
3.示范跳跃动作：教师示范正确的跳跃动作，让幼儿观察并模仿。
强调正确的姿势和力量，确保幼儿能够安全、有效地进行跳跃。
4.分组进行游戏：将幼儿分成小组，每个小组轮流进行跳跃。
其他小组成员可以为跳跃的同伴加油鼓劲，增强团队合作意识。
5.逐渐增加难度：根据幼儿的表现逐渐增加跳跃的难度，可以调整距离或高度，让幼儿挑战自己的能力。
6.游戏结束：游戏时间到或幼儿完成一定次数的跳跃后，游戏结束。
教师可以进行总结，夸奖幼儿们的表现，并提醒他们在跳跃过程中注意安全和团队合作。
教学评估•观察幼儿在游戏中的表现，包括跳跃的姿势、力量和灵活性。
•评估幼儿是否能够遵守游戏规则并与同伴进行良好的合作。
教学延伸•在游戏中添加其他动作元素，如侧跳、单腿跳等，丰富游戏内容。
•鼓励幼儿在课后和家长一起练习类似的跳跃动作，加强身体素质训练。
通过这个体育游戏教案《青蛙跳跳》，可以帮助幼儿园中班幼儿在愉快的游戏氛围中提高身体素质、锻炼跳跃能力，并培养他们的团队合作意识和自信心。
愿每位幼儿在游戏中尽情展现自己的活力和能力！。
大班体育课教案《有趣的青蛙跳》3篇
大班体育课教案《有趣的青蛙跳》大班体育课教案《有趣的青蛙跳》精选3篇（一）目标：通过游戏的方式，让学生感受到运动的乐趣，锻炼协调能力和团队合作意识。
教学重点：增加学生对体育活动的兴趣，学习正确的跳跃技巧。
教学难点：组织学生进行集体跳跃动作，培养团队精神。
准备工作：音乐播放器，音乐播放器音乐。
教学过程：1. 热身活动（5分钟）：- 让学生做准备活动，如慢跑、摇摆手臂等动作，预热身体。
2. 游戏介绍（2分钟）：- 向学生介绍游戏的规则和目标，告诉他们这是一个团队合作的游戏，通过跳跃来获得胜利。
3. 游戏细节解释（3分钟）：- 解释游戏中的一些细节，例如如何跳跃的技巧、团队合作的重要性等。
4. 组织学生进行游戏（10分钟）：- 将学生分为若干小组，每个小组选择一名学生作为队长。
- 队长指挥队员进行跳跃，要求队员按照一定的节奏跳跃，并且要求队员在跳跃的时候保持身体的平衡。
- 队长可以根据自己队员的情况进行调整，让大家协同合作。
5. 游戏结束（5分钟）：- 游戏时间到，停止音乐，让学生停止跳跃。
- 鼓励学生互相表扬，对表现突出的队伍进行表彰。
6. 总结和讨论（5分钟）：- 向学生提问，看看他们在游戏中有什么体验和感想。
- 引导学生总结游戏中需要注意的事项和团队合作的重要性。
7. 回顾活动（5分钟）：- 让学生回顾整个活动的过程和收获，对活动进行评价。
扩展活动：可以让学生尝试其他类似的团队合作游戏，如“多人跳绳”、“轮胎跳跃”等，进一步锻炼团队合作能力和协调能力。
大班体育课教案《有趣的青蛙跳》精选3篇（二）教学目标：1. 通过“雪碧瓶子”游戏锻炼学生的协作能力和团队精神。
2. 提高学生的反应能力和灵活性。
3. 强化学生的肌肉力量和身体协调能力。
教学重点：1. 学生之间的协作和团队合作。
2. 学生的灵活性和反应能力。
教学准备：1. 雪碧瓶子2. 操场或室内开阔场地教学过程：1. 游戏介绍：向学生介绍“雪碧瓶子”游戏的规则和目标。
年幼儿园中班体育游戏教案教案《青蛙跳跳》
年幼儿园中班体育游戏教案《青蛙跳跳》
一、教案目标
本教案旨在通过体育游戏《青蛙跳跳》，培养幼儿的动作协调能力和团队合作
意识，增强幼儿的体育意识和兴趣。
二、教学准备
•足球若干个
•标志物(如彩头巾、小旗等)
•幼儿园宽敞的操场或活动场地
三、教学过程
第一阶段：游戏介绍
1.讲解游戏规则和目的：幼儿将分成若干队，每队选出一名“青蛙”，其
他队员为“蝌蚪”。
青蛙需要跳跃到指定地点，蝌蚪跟随青蛙，前进一定距离后，各队青蛙再将蝌蚪背回终点，第一支青蛙完成任务的队伍获胜。
第二阶段：示范和练习
1.教师示范游戏动作和规则。
2.全班一起练习跳跃和搭桥动作。
第三阶段：游戏实施
1.按队分组，进行游戏。
2.注重指导幼儿如何配合，鼓励团队协作。
四、教学总结
通过本次体育游戏《青蛙跳跳》的开展，幼儿在欢乐的游戏氛围中，锻炼了团
队合作精神和运动协调能力。
希望孩子们通过这样的活动，更好地享受体育带来的快乐，并培养勇敢拼搏的品质。
以上为年幼儿园中班体育游戏教案《青蛙跳跳》的详细内容，希望能够帮助老
师们在幼儿园体育教学中更好地指导幼儿们进行体育游戏活动。
2024年青蛙跳教案5篇
2024年青蛙跳教案5篇青蛙跳教案篇1设计意图：蛙跳高手是一节让幼儿尝试各种跳跃动作，练习跳跃触物的活动。
目标是让孩子发展跳跃能力。
平时孩子也喜欢模仿青蛙进行跳跃，青蛙吃虫子的情境更是激起了孩子的兴趣，与萧江当地和幼儿园的特色课程―塑编艺术相结合，就地取材，制作“荷叶”，增加孩子的学习兴趣。
孩子通过左脚单脚跳、右脚单脚跳、原地纵跳触物、双脚往上手叉腰跳、双脚并拢往前跳等跳跃方法，能在保持身体平衡的情况下增强跳跃能力。
活动目标:1.尝试各种跳跃动作，练习纵跳触物。
2.发展跳跃能力。
活动重点:尝试各种跳跃动作，练习跳得远，跳得高，纵跳触物。
活动难点:按原地纵跳触物的动作要领练习。
活动准备:1.塑编袋做成的荷叶与幼儿人数相同。
2.三个大呼啦圈上悬挂夹子若干个，夹上的小条广告纸表示“小虫”（“小虫”要多于幼儿人数）；也可用长绳悬挂“小虫”（分3处）。
3.小青蛙角色一个、立体大骰子一个，每一面上都有简笔画的跳跃动作、若干五角星。
4.出场热身、活动探索、放松音乐各一段。
活动过程:一、小青蛙学本领。
1.出示小青蛙角色出场：播放《我是一只小青蛙》跳荷叶进场。
2.小青蛙要学习跳跃的本领啦，先要做做准备动作：转脚腕、手腕，屈膝蹲，原地跳跃等。
3.跳跃大骰子：今天小青蛙要学很多跳跃的本领。
请小朋友猜猜上面是些什么跳跃动作？4.教师随机扔出骰子，根据骰子上呈现的动作，幼儿练习各种跳跃动作。
二、蛙跳高手：跳得远。
1.自由探索怎样跳得远。
（音乐）2.讨论怎样才能跳得远，幼儿介绍经验，请个别示范，得出要领：微微屈膝，摆臂，双脚用力蹬地往前跳。
（注意：落下地时，注意脚尖先落地。
）3.站成一排，比赛跳得远。
4.小青蛙跳荷叶。
三、蛙跳高手：跳得高。
1.小青蛙苦练跳跃本领是为了干什么呢？抓害虫除了跳的远还要什么本领呢？自由探索怎样才能跳得高。
（够得着的道具）2.请跳得高的幼儿介绍经验并示范，微微屈膝，摆臂，双脚用力蹬地往上前跳。
（注意：落下地时，注意脚尖先落地。
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一只青蛙跳进水里游戏规则
一只青蛙跳进水里属于语言类接力游戏，不需要任何的道具，而且游戏规则简单易懂，所以被应用与多种场合。
游戏适用于多人，2-8人都可以，常用作淘汰或惩罚，说错的被淘汰或者被惩罚。
游戏规则：几个人接力说“一只青蛙跳进水里，噗通，俩只青蛙跳进水里，噗通，噗通。
”以此类推。
每次每个人只能说俩个字。
例如：有4个人，A，B，C，D。
4个人站成一排，A说：一只，B说：青蛙，C说：跳进，D说：水里，（D的位置挨着C，所以C接着说）C说：噗通，B说：俩只，A说：青蛙，B说：跳进。
数量，词语说错或者噗通的次数不对的人淘汰或被惩罚。
如想加大游戏难度，可以从5只青蛙跳进水里开始，说噗通的数量一多，容易出错。
游戏的难点在于噗通的数量，往往游戏者说错了，还认为自己是对的。
青蛙跳水（加大难度）
方法：
1. 全体围坐成圈。
2. 由主持人开始说：「一只青蛙」，第二人：「一张嘴」，
第三人：「两只眼睛」，第四人：「四条腿」，第五人：「扑通！」
第六人：「跳下水」。
3. 继续下个人开始：「两只青蛙」，
第二人：「两张嘴」，第三人：「四只眼睛」，
第四人：「八条腿」，第五人：「扑通！扑通！」第六人：「跳下水」....。
备注：
这本是喝酒时候，用筷击碗的游戏。
看似单纯，但玩的时候，要越说越快，
往往是说成「二条嘴」、「四张腿」的笑话。