课堂游戏：青蛙跳
大班体育游戏教案《有趣的青蛙跳》
大班体育游戏教案《有趣的青蛙跳》教学目标1.培养幼儿的协调性和平衡感。
2.增强幼儿的运动能力及运用能力。
3.提高幼儿的团队合作意识和沟通能力。
教学准备1.教师准备足够数量的游戏器材：草席、竹子、茅草等。
2.教师清理教学场地，去除尖锐的杂物、保证教学安全。
3.教师为幼儿根据年龄和身高准备相应的游戏器材。
教学内容及流程1.游戏前期准备：（1）双腿并拢站在游戏器材上，两脚间距与肩宽相等。
（2）双手在身体两侧保持平衡，心理暗示：攒劲、抬头，坚持。
2.游戏中期过程：（1）双腿跨出，坐到器材边缘，两手掌心向上，手指拢住器材，两膝盖弯曲，暂停三秒。
（2）双腿跨回器材上，做好保持平衡的准备，再重复一次以上的动作。
（3）反复进行上述动作，直到动作做得非常熟练。
3.游戏后期准备：（1）双腿跨出，双膝盖同时着地，向前跳起，两手向上抛开，心情愉悦，感受跳起时的自由。
4.游戏流程（1）幼儿随机分成几组。
（2）由一位组员开始，在一定时间内完成上述游戏动作，轮流给下一位组员传递器材。
（3）组员传递器材时需要喊出自己组的名称，以便其他组员确认。
（4）试图多完成一次跳跃的组获胜，获胜组队员跳跃次数最多者成为胜者。
5.游戏评价（1）理论知识融入了游戏过程之中，幼儿在游戏体验过程中不断深化体育知识。
（2）幼儿参与的积极性和主动性大大提高，让幼儿在游戏中融入自信和乐观。
（3）团队协作和通讯能力的培养有利于幼儿探索自我，发挥个人能力，拥有了一定的组织能力。
6.游戏注意事项（1）教师需要督促幼儿行走时保持自我平衡，不可急躁。
（2）游戏进行时，教师需要随时检查器材是否牢固，以免发生意外事故。
（3）合理安排时间，避免幼儿疲劳，引起其他问题。
总结《有趣的青蛙跳》这个大班体育游戏能够培养幼儿协调性、平衡感及运动能力，同时通过团队合作和沟通培养幼儿的社交能力。
在教学过程中，教师需要充分准备游戏器材、督促幼儿保持平衡等，同时注意幼儿的安全和疲劳情况。
大班体育教案《青蛙跳》含反思
大班体育教案《青蛙跳》含反思一、教学目标：1. 学习青蛙的跳跃动作，发展幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 通过模仿青蛙跳跃，培养幼儿的观察力和模仿能力。
3. 增强幼儿的团队协作意识，提高他们的集体荣誉感。
二、教学重点与难点：重点：学习青蛙跳跃的基本动作，如蹲下、跳起、落地。
难点：青蛙跳跃的动作协调性和灵活性。
三、教学准备：1. 教具：青蛙图片、荷叶图片、小红旗。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（5分钟）：1. 教师向幼儿展示青蛙跳跃的动作，讲解动作要领。
2. 幼儿跟随教师学习青蛙跳跃的基本动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 幼儿在草地上练习青蛙跳跃，教师巡回指导。
3. 游戏环节（5分钟）：1. 教师组织幼儿进行“青蛙跳荷叶”游戏，幼儿需依次跳过荷叶（用小红旗代替）。
2. 游戏过程中，教师观察幼儿的跳跃动作，及时给予鼓励和指导。
3. 游戏结束，教师总结幼儿在游戏中的表现，强调团队合作的重要性。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：1. 本次教学活动幼儿的参与度较高，他们乐于模仿青蛙跳跃。
2. 在教学过程中，我注重了动作的规范性，及时纠正了幼儿的动作错误。
3. 游戏环节的设计有利于培养幼儿的团队协作精神，提高他们的集体荣誉感。
4. 下次教学中，我将继续关注幼儿的动作协调性和灵活性，提高他们的跳跃能力。
六、教学内容：1. 复习青蛙跳跃的基本动作。
2. 学习青蛙跳跃的进阶动作，如单脚跳、双脚跳。
3. 通过游戏锻炼幼儿的跳跃能力和团队协作。
七、教学重点与难点：重点：掌握青蛙跳跃的进阶动作，如单脚跳、双脚跳。
难点：跳跃动作的协调性和灵活性。
八、教学准备：1. 教具：青蛙图片、荷叶图片、小红旗、圈圈。
幼儿大班体育教案《青蛙跳》
幼儿大班体育教案《青蛙跳》一、教学目标1.帮助幼儿掌握青蛙跳跃的基本动作，提高身体协调性。
2.培养幼儿勇敢、自信的品质，增强团队协作意识。
3.培养幼儿对体育活动的兴趣，养成锻炼身体的好习惯。
二、教学重点与难点1.教学重点：青蛙跳跃动作的掌握，身体协调性的提高。
2.教学难点：跳跃时的节奏感和动作的连贯性。
三、教学准备1.教具：青蛙头饰、音乐CD、沙包、小红旗等。
2.场地：平坦的草地或操场。
四、教学过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，如慢跑、扭腰、压腿等，提醒幼儿注意动作幅度，避免受伤。
（2）教师组织幼儿玩“抓青蛙”游戏，提高幼儿的专注力和反应能力。
2.技能学习（1）教师示范青蛙跳跃动作，讲解动作要领，引导幼儿模仿。
（2）幼儿分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
（3）教师组织幼儿进行“青蛙跳接力”比赛，提高幼儿的团队协作能力。
3.游戏活动（1）教师组织幼儿玩“青蛙跳荷叶”游戏，培养幼儿的平衡能力和跳跃技巧。
（2）教师设置障碍物，引导幼儿练习跳跃障碍，提高幼儿的勇敢品质。
4.放松活动（1）教师带领幼儿做简单的拉伸运动，放松身心。
五、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对体育活动的兴趣。
2.评价幼儿在技能学习中的进步，关注他们的身体协调性。
3.收集幼儿在游戏活动中的表现，了解他们的团队协作能力和勇敢品质。
六、教学反思1.教师要关注每个幼儿的学习进度，及时调整教学策略。
2.在游戏活动中，教师要注重培养幼儿的团队协作意识，让他们在游戏中学会互相帮助、互相鼓励。
3.教师要关注幼儿的安全，确保他们在活动过程中不受伤。
七、教学延伸1.组织幼儿进行“青蛙跳”家庭作业，让家长参与，增进亲子关系。
2.邀请家长参与课堂教学，共同见证幼儿的成长。
3.开展主题为“我心中的青蛙”绘画活动，培养幼儿的创造力。
重难点补充：“同学们，看老师怎么做，先屈膝，然后用力向前跳，记住，要像青蛙一样，用你们的脚尖着地哦！”分步骤示范，让幼儿跟随模仿，并逐步增加难度，如从跳跃一小段距离开始，逐渐增加到更长的距离。
大班体育教案《青蛙跳》含反思
大班体育教案《青蛙跳》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班体育游戏《青蛙跳跳》教案(最新5篇)
中班体育游戏《青蛙跳跳》教案（最新5篇）青蛙跳跳教案篇一一、活动目标：1、练习双脚并拢，脚尖绷直向上跳的动作，发展幼儿身体动作的协调性。
2、能根据“ ””等节奏提示进行跳跃练习，提高幼儿对节奏的敏感性。
3、引导幼儿感受参与体育游戏活动的乐趣。
二、活动准备：1、纸板45cm×45cm的正方形的各20张。
2、害虫若干条。
3、《小青蛙》音乐磁带。
三、活动过程：1、角色扮演，活动身体。
（1）教师扮演青蛙妈妈，幼儿扮演小青蛙（2）师：今天天气多好啊！小青蛙跟着妈妈一起去玩吧。
2、青蛙学本领：跳田埂。
（1）幼儿自己探索跳田埂的`方法。
师：“宝宝们快看，前面有条田埂，我们一起去跳一跳，玩一玩。
看谁跳的方法最多。
”（2）幼儿演示自己跳田埂的方法。
（3）学习新动作，提醒幼儿要注意双脚并拢，脚尖绷直往上跳。
幼儿坐在原位练习绷脚尖动作。
（4）幼儿每人站在一片田埂上进行动作练习。
（5）教师利用铜锣打击出“有节奏的模仿青蛙叫“呱呱呱”。
（6）幼儿蹲下休息，听节奏进行个别练习。
（7）集体跳田埂巩固动作。
3、游戏：青蛙捉害虫。
（1）师：“我们青蛙最大的本领是什么呀？”“哦，对面的庄稼地里有许多大青虫，农民伯伯请咱们去帮忙，把大青虫消灭掉，小青蛙们愿意吗？”（2）教师交代活动规则：“先爬过一片树林，要跳过一个大池塘，我们这一次必须从田埂上跳过去，因为在田埂下面躲了一条蛇，它最喜欢吃青蛙。
跳的时候注意要双脚并拢，脚尖绷直。
”（3）幼儿经过障碍，来到庄稼地里捉大青虫，把捉到的虫子返回。
（4）游戏第二遍，师：“刚才我发现有的宝宝没有用妈妈新教你的方法跳荷叶，我们再来一次，这一次我们要跳田埂。
”4、放松运动。
（1）师：“小青蛙今天真能干，表现得真棒，把害虫消灭掉了，保护了庄稼，我代表农民伯伯谢谢你们，小青蛙今天一定都累了，来，都到妈妈跟前来，这只青蛙的小脸都累红了，这只青蛙的头上、背上都出汗了。
每人找一片田埂休息一会儿。
（2）冬天来了，小青蛙开始冬眠，春天产卵变成快乐的小蝌蚪。
大班体育教案《青蛙跳》含反思
一、教案基本信息教案名称：大班体育教案《青蛙跳》含反思课时安排：1课时年龄段：5-6岁二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解和掌握青蛙的跳跃方式，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 技能目标：通过模仿青蛙跳跃，提高幼儿的协调性和灵活性。
3. 情感目标：培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，增强团队协作精神。
三、教学内容1. 导入：教师向幼儿介绍青蛙的特点，引导幼儿观察青蛙的跳跃方式。
2. 基本动作：教师示范青蛙跳跃的动作要领，让幼儿模仿并练习。
3. 游戏环节：设置障碍物，让幼儿模拟青蛙跨越障碍物的场景。
4. 总结与反思：教师引导幼儿总结青蛙跳跃的动作要领，让幼儿分享自己的收获。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的体育热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
2. 教学环节（10分钟）：a. 教师向幼儿介绍青蛙的特点，引导幼儿观察青蛙的跳跃方式。
b. 教师示范青蛙跳跃的动作要领，让幼儿模仿并练习。
c. 设置障碍物，让幼儿模拟青蛙跨越障碍物的场景。
3. 游戏环节（5分钟）：组织幼儿进行“青蛙跳”游戏，增强幼儿的团队协作精神。
4. 总结与反思（5分钟）：教师引导幼儿总结青蛙跳跃的动作要领，让幼儿分享自己的收获。
五、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对青蛙跳跃动作的掌握情况。
2. 通过游戏环节，评估幼儿的团队协作能力和协调性。
3. 收集幼儿的反馈意见，了解他们对本节课的喜爱程度及建议。
六、教学资源1. 图片素材：青蛙的图片若干，用于导入和教学环节。
2. 实物模型：制作青蛙跳跃的实物模型，帮助幼儿更好地理解青蛙的跳跃动作。
3. 障碍物：设置不同高度和形状的障碍物，用于游戏环节。
4. 安全防护用品：如护具、垫子等，确保幼儿在体育活动中的安全。
七、教学重点与难点重点：让幼儿掌握青蛙跳跃的动作要领，提高协调性和灵活性。
难点：幼儿在跳跃过程中能顺利跨越障碍物，增强团队协作能力。
八、教学建议1. 教师在教学过程中要用简洁明了的语言，确保幼儿能更好地理解和掌握动作要领。
青蛙跳教案,活跃大班团队
青蛙跳教案，活跃大班团队！今天，我想分享一下班级活动中使用的一个有趣的小游戏——“青蛙跳”。
“青蛙跳”这个游戏很简单。
我们可以设置一个开始线和一个结束线，然后让同学们用双脚跳过去。
我们可以根据同学们的身高和能力来定制跳跃难度，让小朋友们能逐渐提高跳跃高度和难度级别。
在游戏中，同学们还要遵守游戏规则，不能踩到线上、触碰到其他同学等。
我们可以根据分数来评选出游戏中最优秀的同学，以此激励他们和其他同学参与更多班级活动。
为什么要在班级活动中使用“青蛙跳”呢？“青蛙跳”是一个非常有趣的小游戏。
同学们在玩游戏的同时，可以锻炼身体和加强团队意识。
游戏的互动性很高，可以激发孩子们的积极性，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
“青蛙跳”游戏可以丰富班级活动的内容和形式。
同学们往往喜欢新奇的游戏和活动，而“青蛙跳”游戏不仅仅能满足他们的好奇心，还能满足他们的身体和精神需求。
班级活动的内容多样，形式多样，有助于激发小朋友的想象力和创造力，让他们更加乐于参与和享受班级生活。
这个游戏也可以让同学们更好地互动，学会合作与竞争的平衡。
在玩“青蛙跳”游戏中，他们需要团队协作来完成游戏任务，而同时也需要一定的竞争意识和技巧来获得更高的分数。
这种平衡是非常重要的，可以培养孩子们的社交能力和竞争意识。
此外，“青蛙跳”游戏也可以为班级活动提供更多的创意和趣味性。
在游戏中，我们可以添加一些小物品，如小球或小绳子等，来增加游戏的难度和趣味性。
我们还可以与其他班级进行比赛，让同学们体验和感受更多的团队协作和竞争乐趣。
总结一下，“青蛙跳”游戏是一个非常有趣的小游戏。
它可以为班级活动提供更多的创意和趣味性，增强小朋友们的身体和精神素质，培养孩子们的社交能力和竞争意识。
最重要的是，它可以让同学们更好地互动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
谢谢大家！。
大班体育课教案《有趣的青蛙跳》3篇
大班体育课教案《有趣的青蛙跳》大班体育课教案《有趣的青蛙跳》精选3篇（一）目标：通过游戏的方式，让学生感受到运动的乐趣，锻炼协调能力和团队合作意识。
教学重点：增加学生对体育活动的兴趣，学习正确的跳跃技巧。
教学难点：组织学生进行集体跳跃动作，培养团队精神。
准备工作：音乐播放器，音乐播放器音乐。
教学过程：1. 热身活动（5分钟）：- 让学生做准备活动，如慢跑、摇摆手臂等动作，预热身体。
2. 游戏介绍（2分钟）：- 向学生介绍游戏的规则和目标，告诉他们这是一个团队合作的游戏，通过跳跃来获得胜利。
3. 游戏细节解释（3分钟）：- 解释游戏中的一些细节，例如如何跳跃的技巧、团队合作的重要性等。
4. 组织学生进行游戏（10分钟）：- 将学生分为若干小组，每个小组选择一名学生作为队长。
- 队长指挥队员进行跳跃，要求队员按照一定的节奏跳跃，并且要求队员在跳跃的时候保持身体的平衡。
- 队长可以根据自己队员的情况进行调整，让大家协同合作。
5. 游戏结束（5分钟）：- 游戏时间到，停止音乐，让学生停止跳跃。
- 鼓励学生互相表扬，对表现突出的队伍进行表彰。
6. 总结和讨论（5分钟）：- 向学生提问，看看他们在游戏中有什么体验和感想。
- 引导学生总结游戏中需要注意的事项和团队合作的重要性。
7. 回顾活动（5分钟）：- 让学生回顾整个活动的过程和收获，对活动进行评价。
扩展活动：可以让学生尝试其他类似的团队合作游戏，如“多人跳绳”、“轮胎跳跃”等，进一步锻炼团队合作能力和协调能力。
大班体育课教案《有趣的青蛙跳》精选3篇（二）教学目标：1. 通过“雪碧瓶子”游戏锻炼学生的协作能力和团队精神。
2. 提高学生的反应能力和灵活性。
3. 强化学生的肌肉力量和身体协调能力。
教学重点：1. 学生之间的协作和团队合作。
2. 学生的灵活性和反应能力。
教学准备：1. 雪碧瓶子2. 操场或室内开阔场地教学过程：1. 游戏介绍：向学生介绍“雪碧瓶子”游戏的规则和目标。