班级管理研讨会策划书
日常管理班会活动策划书3篇
日常管理班会活动策划书3篇篇一《日常管理班会活动策划书》一、活动背景为了加强班级的日常管理，促进同学们之间的交流与合作，提高班级的凝聚力和向心力，特组织本次日常管理班会活动。
二、活动目的1. 让同学们了解班级日常管理的重要性和相关规定。
2. 增强同学们的自我管理意识和团队合作精神。
3. 通过互动交流，解决班级日常管理中存在的问题。
三、活动时间与地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、参与人员全班同学五、活动流程1. 主持人开场，介绍本次活动的目的和意义。
2. 讲解班级日常管理的内容，包括考勤、纪律、卫生等方面的规定。
3. 请同学们自由发言，分享自己对班级日常管理的看法和建议。
4. 针对同学们提出的问题和建议，进行讨论和交流，共同制定改进措施。
5. 进行一些与日常管理相关的小游戏，如“纪律大挑战”等，增加活动的趣味性。
六、活动准备1. 提前准备好活动所需的 PPT、道具等。
2. 安排好主持人和记录员。
3. 确保活动场地的布置和设备的正常运行。
七、活动预算主要包括道具购买等费用，预计[X]元。
八、注意事项1. 活动过程中要确保同学们的安全。
2. 鼓励每位同学积极参与，尊重每个人的意见和想法。
3. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
篇二《日常管理班会活动策划书》一、活动背景为了加强班级的日常管理，提高同学们的纪律意识和自我管理能力，营造一个积极向上、团结友爱的班级氛围，特组织本次日常管理班会活动。
二、活动目的1. 让同学们了解班级日常管理的重要性和各项规章制度。
3. 通过互动交流，促进同学之间的了解和友谊。
三、活动时间与地点时间：[具体时间]地点：[具体教室]四、参与人员全班同学五、活动流程1. 主持人开场，介绍活动背景和目的。
2. 讲解班级日常管理的各项规章制度，包括考勤、纪律、卫生等方面。
3. 请同学们自由发言，分享自己对班级日常管理的看法和建议。
4. 组织小组讨论，针对班级目前存在的问题进行分析并提出解决方案。
《班会管理与规划》
《班会管理与规划》班会是学校教育管理中的一项重要工作，通过组织班会活动，可以加强学生之间的沟通交流，培养学生的领导才能、组织能力和团队合作精神，促进学生全面发展。
班会管理与规划是指对班会活动进行有计划、有组织的管理与规划，以实现班会活动的有效开展和达到教育目标。
首先，班会管理与规划需要明确目标。
班会的目标应该明确、具体，并与学校的教育教学目标相一致。
不同学段和班级的班会目标也会有所不同。
例如，小学阶段的班会目标可以包括培养学生的友爱互助精神和学习习惯；中学阶段的班会目标可以包括培养学生的领导才能和自主学习能力。
其次，班会管理与规划需要制定计划。
根据班会目标和实际情况，制定每学期或每月的班会计划，确定每次班会的主题、内容和形式。
同时，要结合学生的兴趣特点和实际需求，选择适当的活动方式，如演讲比赛、小组讨论、角色扮演等，以吸引学生的参与和关注。
第三，班会管理与规划需要加强组织与协调。
班级班会是一个集体活动，需要班主任或班干部担任组织者和协调者的角色。
要确保班会的顺利进行，还需要提前安排好会议时间和地点，准备好相关资料和教具，并与学校的其他教育教学活动进行有效衔接，避免冲突和重复。
另外，班会管理与规划还需要合理安排班会的内容。
班会内容可以包括班级管理、学术指导、思想教育、艺术培养等多个方面。
可以通过班级座谈、学生互评、心理调适、集体活动等形式，开展班级管理和学生发展方面的内容。
同时，可以通过开展主题讲座、听取同学心声、开展实践活动等方式，加强学术指导和思想教育。
此外，还可以组织文艺汇演、艺术展览、体育竞赛等形式，培养学生的艺术修养和团队合作精神。
最后，班会管理与规划需要及时评估和调整。
通过每次班会的反馈和评价，了解学生对班会活动的反应和需求，及时调整和改进班会的内容和形式。
同时，还可以通过教师和学生的互动交流，进行班会管理与规划的评估和总结，不断提高班会活动的质量和效果。
总之，班会管理与规划是一项复杂而重要的工作，需要教师和班级共同努力。
班干部交流会策划书
班干部交流会策划书一、背景班干部作为一个班级的中坚力量，承担着组织、协调和沟通等重要职责。
为了促进班级管理和发展，提升班干部的能力和素质，我们计划举办一次班干部交流会。
二、目的1. 加强班干部之间的互相了解和合作，提升团队凝聚力；2. 交流班级管理的经验和方法，促进共同进步；3. 培养班干部的领导力和团队意识，提升整体班级管理水平。
三、时间和地点时间：预定于XX年XX月XX日下午X点至X点地点：学校XX教室四、内容安排1. 开场致辞（5分钟）交流会开始前，由指定人员致辞欢迎所有参与的班干部，并简要介绍交流会的目的和重要性。
2. 主题演讲（30分钟）邀请学校的管理者或相关领域的专家，对班级管理和干部培养进行主题演讲，分享理论知识和实践经验，给予班干部们启发和指导。
3. 分组讨论（40分钟）根据班干部的职责和专长，将参与人员分为不同小组，针对特定课题进行讨论，例如班级活动组织、班级文化建设、学习辅导等。
每个小组由一名组长带领，讨论期间进行经验分享和问题解决，最后各小组汇报讨论结果。
4. 知识分享（30分钟）班干部交流会的重要目的之一是促进知识的传播和共享。
在此环节，每个小组将总结出的经验和建议进行分享，包括成功案例、探索解决方案的思路和方法等。
通过相互学习，提高班级管理水平和队伍素质。
5. 经验交流（20分钟）邀请几位经验丰富的班干部，分享自己在班级管理中的成功经验和遇到的困难。
其他班干部可以提问和交流，共同探讨解决方案。
6. 总结发言（10分钟）由主持人进行本次交流会的总结发言，对讨论的重点观点和结论进行概括，感谢所有参与者的贡献，并期待大家在未来的工作中继续取得更好的成绩。
五、预期效果1. 提升班级管理水平：通过学习和分享，班干部可以了解到更多班级管理的实践经验和管理技巧，从而提升自身的管理水平和能力。
2. 加强班干部团队凝聚力：通过交流和互动，班干部之间的感情会更加融洽，相互支持和帮助。
3. 提高班级文化建设：班干部将学习到更多班级文化的培育和推广方法，有助于班级文化的建设和发展。
班会前期计划书
班会前期计划书1. 引言班会是学校管理中的一项重要活动，它有助于加强班级的凝聚力和团队合作能力，促进同学之间的交流和学习。
本计划书旨在规划班会前期的工作，确保班会能够顺利进行，并达到预期的效果。
2. 目标通过班会，我们的目标是： - 提高班级的凝聚力，让每位同学都能感受到温暖和归属感； - 培养同学们的团队合作意识和沟通能力； - 探讨并解决班级中存在的问题，并提出改进方案； - 促进同学们的个人成长和发展。
3. 计划内容为了实现上述目标，我们将按照以下计划进行班会前期的准备工作：3.1 确定班会时间和地点根据同学们的课表和班级日程安排，确定每周的班会时间和地点。
尽量选择大家都方便的时间段和地点，确保参与度的最大化。
3.2 设定主题和议程每次班会都需要设定一个主题，并制定相应的议程。
主题可以是班级管理、学习方法、心理健康、社团活动等等，根据同学们的需求和兴趣来确定。
议程包括开场白、个人分享、团队活动、问题讨论和总结等环节。
3.3 分工合作将班会准备工作分工给不同的同学负责，让大家都能参与进来，并培养团队合作意识。
例如，可以有同学负责主题的研究和策划，有同学负责会议记录和总结，还可以找一些同学担任主持人和小组讨论的组长等。
3.4 调查问卷为了更好地了解同学们的需求和意见，可以在班会前发放一份调查问卷，收集同学们的反馈和建议。
问卷可以涵盖班级管理、学习情况、心理健康等方面的内容，用于指导后续的班会内容和改进措施。
3.5 班会宣传为了提高班会的参与度，可以进行班会的宣传。
例如，在班级微信群或公告栏上发布班会的时间、地点、主题以及预期效果，让同学们提前做好准备并积极参与。
4. 时间安排根据以上计划内容，我们制定以下时间安排：时间工作内容第1周周三确定班会时间和地点第2周周一设定本次班会主题和议程第2周周二分工合作，确定各自任务第3周周一发放调查问卷第3周周三收集问卷反馈，分析结果第4周周一进行班会宣传第4周周三班会正式举行第4周周五总结班会效果，制定下一次计划5. 风险管理在计划执行过程中，可能会遇到一些风险和问题。
大学班级管理策划书
大学班级管理策划书（一）为了配合学校班级管理，促进班级管理水平，提升学生综合素质的提高，全面科学地评价各班级的管理与发展水平，依据20**年全面提高师生生命内涵的有关要求，制定《班级管理方案》。
一、管理项目管理项目共6项：团队意识、卫生保洁、安全文明、惜物节能、文化特色。
二、考核权重：团队意识检查主要包涵课堂、课间、路队、课间体操与眼保健操、各项活动中班级团队表现。
（每日考核）卫生保洁包括室内生、室外卫生、个人卫生、共众场合卫生。
（每日考核）安全文明包括学生在校内外安全文明礼仪行为。
（定期检查）惜物节能包括班级桌、凳、电教设备、班级公共财物、学校公共场所物品的爱护惜珍，对学校水电等能源的节约等。
（定期考核）文化特色包括班级制度、班级活动、班风、学风的建设及成效等。
（定期考核）三、组织实施：学校成立以“小红帽”校园文明监督员为主体的日常管理小组。
日常管理小组组长：邓子超日常管理小组学生成员：（见附表1）日常管理小组，负责对全体学生及各班级的日常管理与监督，并以《考核方案实施细则》为依据，每天对各班级的考核内容进行评分，第二天早晨7：40之前，将评分结果公布于全校师生。
每周对实际检查项目汇总各班成绩，以年级组为单位（总分低于90分不参与评比），第一名获得班级管理流动红旗。
流动红旗每周一升国旗时发放。
获奖情况，每月一总结，并依据班级获奖次数及人数，给与每人一元的班主任管理基金，予以奖励。
评分细则：（见附表2）四、管理与使用：每学年对全部考核内容进行综合评定，以年级为单位，总分第一的由学校统一颁发“优秀班级”奖状。
“优秀班级”的班主任学校授予“优秀班主任”称号并给予一定的物质奖励。
获得“优秀班级”的班级，该班年度“三好学生”评比的比例较其它班高出5%的比例，优秀干部名额较其它班多出1个名额。
考评细则：（见附表3）五、使用时间：20**年2月25日~20**年7月5日。
大学班级管理策划书（二）为了加强班级管理，明确班主任的职责与职能，及时引导、督查、教育学生言行，培养学生良好的学习生活习惯和健康优秀的人格，依照县教育局《班级工作管理细则》，结合我校实际，特制定此《办法》，具体内容如下：一、环境卫生校园环境区每天清扫三次（早、中、晚），确保所辖区域的环境整洁、卫生，未扫一次扣10元。
班干交流活动策划书
班干交流活动策划书一、活动背景班级干部是班级管理的中坚力量，他们在班级管理、组织活动、协调沟通等方面发挥着重要的作用。
为了提升班干的管理能力和协作能力，加强班干之间的交流和合作，我们计划举办一次班干交流活动。
二、活动目标：1. 提升班干的管理能力：通过交流、分享经验，提升班干的管理思路和方法，提高班级管理的效果。
2. 加强班干之间的团队合作：通过活动，加强班干之间的交流和沟通，增进了解，培养团队意识和合作精神。
3. 强化班干的责任心和执行力：通过活动，培养班干的责任感和执行力，提高工作效率和效果。
三、活动内容：1. 组织形式：一次为期一天的班干交流会2. 活动流程：- 上午：主题演讲和经验分享- 开场致辞：由班长致辞，介绍活动的目的和意义。
- 主题演讲：邀请学校中的优秀学生干部或老师给班干做主题演讲，分享管理经验和技巧。
- 班干经验分享：从每个部门选派一名班干，分享他们在管理工作中的经验和心得体会。
- 午餐：班干团队建设活动- 分组合作：将班干分成若干个小组，进行团队合作活动，如拼图游戏、团队拓展训练等。
- 回顾总结：每个小组回顾活动过程和心得体会，分享团队合作的感受和经验。
- 下午：小组讨论和行动计划- 讨论主题：每个小组选择一个管理问题进行研究和讨论，找出解决方案。
- 结果展示：每个小组向全体班干汇报讨论的结果和行动计划。
- 总结发言：由班长总结讨论结果，肯定班干的工作，提出进一步的要求和期望。
3. 特色活动：- 班级文化墙展示：班干可以提前准备文化墙的展示内容，展示班级的历史、特色和成果。
- 交流游戏：安排一些有趣的游戏，促进班干之间的交流和互动，增进了解。
四、组织实施1. 时间和地点：活动时间定为放假前的周六，地点在学校教室或多功能厅。
2. 分工协作：活动策划由班级干部会议讨论确定，具体工作由各部门负责人组织实施。
3. 宣传推广：通过班级微信群、班级公告栏等途径宣传活动，强调参加活动的重要性和意义，鼓励班干踊跃参与。
班规班会主题策划书3篇
班规班会主题策划书3篇篇一《班规班会主题策划书》一、班会主题“共同制定班规，共建和谐班级”二、班会目的1. 让同学们充分认识到班规的重要性。
2. 通过集体讨论，制定出符合班级实际情况的班规。
3. 增强同学们的团队合作意识和班级凝聚力。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞由班主任或班委主持班会，介绍班会的主题和目的，激发同学们参与的积极性。
2. 讲解班规的意义通过案例、故事等形式，向同学们讲解班规对于班级管理和个人成长的重要意义，让同学们明白遵守班规的必要性。
3. 分组讨论将同学们分成若干小组，每个小组讨论制定班规的具体内容，包括学习纪律、行为规范、卫生要求等方面。
4. 小组汇报各小组选派代表，将讨论结果进行汇报，其他小组可以进行补充和完善。
5. 整合班规对各小组提出的班规进行整合和梳理，形成一份初步的班规草案。
6. 全班表决对班规草案进行全班表决，如有必要，可进行适当修改，最终确定班规。
七、班会准备1. 提前通知同学们班会的主题和时间，让同学们有足够的时间思考和准备。
2. 准备相关的案例、故事等资料，用于讲解班规的意义。
3. 准备纸、笔等文具，方便同学们进行讨论和记录。
八、班会评估1. 观察同学们在班会中的参与度和表现，评估班会的效果。
2. 收集同学们对班会的反馈和建议，以便今后改进。
九、注意事项1. 确保班会的秩序和安全，避免出现混乱局面。
2. 鼓励同学们积极参与讨论，但要注意引导和控制讨论的方向和节奏。
3. 尊重同学们的意见和建议，营造民主、平等的氛围。
篇二《班规班会主题策划书》一、班会主题“遵守班规，共创美好班级”二、班会背景三、班会目的1. 让同学们清楚地了解班规的具体内容和重要性。
2. 增强同学们遵守班规的自觉性和责任感。
3. 通过讨论和交流，促进同学们对班级管理的参与度。
四、班会时间[具体时间]五、班会地点[具体地点]六、班会参与人员全班同学七、班会流程1. 主持人开场，介绍班会主题和目的。
班级管理与活动推进方案
班级管理与活动推进方案一、关于班级管理的重要性班级是学生教育活动的重要场所，是培养学生综合素质和社会能力的重要平台。
班级管理直接影响学生学习与发展，因此，加强班级管理至关重要。
二、提高班级管理水平的重要途径1.班主任的角色定位班主任要树立正确的教育理念，既是学生的老师，又是学生的朋友和引导者。
要有耐心和关爱，关心学生的成长问题，及时提出解决办法。
2.班级组织架构的建设建立健全班干部制度，设立班级委员会，包括学习委员、科技委员、文艺委员等各个方面的责任人，共同推动班级的发展进步。
3.班级文化的营造通过开展一系列班级活动，形成共同的班级文化，增强学生的凝聚力和归属感。
可以举办班级文化周，组织班级游园、登山、户外拓展等活动，让学生在愉快中获得成长。
4.交流与合作的建立建立定期班级例会制度，班级成员可以分享学习心得，交流问题，并在共同协商下解决问题。
同时，可以开设班级网站或微信群等平台，方便师生之间的互动交流。
5.学生责任的培养班级管理需要培养学生的自我管理能力，激发学生的责任心与使命感。
可以每月评选一名“优秀学生”，并设立相应的奖励机制，激励学生们更好地管理自己。
三、班级干部的配置和任务1.班长班长是班级的核心人物，负责统筹班级事务，协调处理各项班级工作。
班长需要具备良好的组织能力和沟通能力，并能带领全体同学共同进步。
2.学习委员学习委员负责班级的学习管理工作，包括课堂纪律、学习计划等方面。
学习委员需要严格监督和管理同学们的学习情况，及时反馈给班主任，以便及时解决问题。
3.科技委员科技委员负责班级科技活动的组织与推进，包括科技创新比赛、科学实验等。
科技委员需要有较强的科技素质和组织能力，带领同学们参与科技创新活动。
4.文艺委员文艺委员负责班级文艺活动的策划和组织，包括班级文艺晚会、诗歌朗诵等。
文艺委员需要有一定的文艺才能和组织能力，使班级文艺活动充满活力。
5.体育委员体育委员负责班级体育活动的组织与推进，包括班级运动会、校际比赛等。
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班级管理研讨会策划书
一、活动名称：班级管理研讨会策划书
二、活动背景：进入大学校园，班委对于管理班级存在新的问题与经验。
为此，工商管理学院团总支学生会举办此次研讨活动，为各班班干提供一个相互交流的平台。
三、活动目的：提高09级班干管理班级的能力，加强各班班委间的联系
及08级与09级的沟通与交流，促进班委与学生会的合作，构建和谐校园。
四、活动主题：提高班干的班级管理水平
五、主办单位：工商管理学院团总支学生会
六、活动场地：7栋（教室待定）
活动时间：2010年3月25日（星期四）19：00—21：00
七、嘉宾：08级4位班干
八、活动对象：工商管理学院09级各班班长、团支书
九、活动前期准备
1.请宣传部协助出一份活动通知
2邀请08级班干当天出席
3.通知09级班干参加活动
4.申请教室
十、活动流程
1.主持人介绍此次活动举办目的及活动大致安排。
2.介绍08级嘉宾，09级班干。
3.有主持人提出活动话题，09级展开讨论，并发言，08级就此提出
意见
4.主持人提出班级管理过程中常遇问题的经典案例，各班班委自主
思考分析并回答。
5.班干间相互沟通，提出班级存在的其它问题或把自己好的经验与
大家分享
6.主持人总结，宣布退场，还原教室
十一、人员安排
1. 联络人员：万朋、章饶力、李维维
2.宣传人员：包佩君
3.场地负责人：谢宁、杨欢珍
4.主持人：李维维
5.维持秩序：自律部协助
6.恢复场地：学习部
十二、经费预算
矿泉水5瓶=5元
打印资料=4元
十三、注意事项
现场秩序维护；前期与班干的沟通工作
十四、策划人：工商管理学院团总支学生会09级学习部全体成员
工商管理学院团总支学生会。