部编版三年级语文下册第七单元知识点汇总
2024年部编版语文三年级下册《我们奇妙的世界》说课稿附反思含板书及知识点汇总
2023-2024年部编版语文三年级下册说课稿及知识点汇总2023-2024年部编小学语文三年级下册第七单元第一课时《我们奇妙的世界》说课稿各位评委，各位老师，大家好！今天我说课的内容是《我们奇妙的世界》。
（下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程、板书设计、教学反思等八个方面来进行加以说明。
）一、教材分析本课是部编版三年级下册第七单元第一课时《我们奇妙的世界》。
本文通过描绘天地中的各种事物，展现了世界之奇、之美，表达了作者对这奇妙世界的喜爱。
文中所写事物都是生活中极普通的，但在作者眼里却有如此美的发现，也启发读者要拥有一双善于发现美的眼睛。
课文篇幅较长，但结构清晰，围绕“这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的”这个关键句，从天空和大地两个方面写出了世界的奇妙。
第二、学情分析教学本课可以从学生的生活入手，引导学生说说平时有没有注意天空和大地的变化，交流自己的发现。
在此基础上读课文，了解课文是从天空和大地两大部分写出了世界的奇妙，然后聚焦“文章选择了哪些事物来写天空和大地的？”这个问题展开教学。
最后借助课文最后一段话，激发学生去寻找、探索世界奥秘的兴趣。
从生活入手，问题引导，再结合板书梳理课文的顺序和写到了哪些事物，了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的，从整体上把握课文的主要内容。
三、教学目标【知识与技能】：1.会认本课“呈、蔚”等8个字，读准多音字“劲”，会写“呈、幻”等11个字，理解相应的词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
【过程与方法】：1.理解课文内容，了解海底世界的奇妙所在，体会文章的思想感情。
2.领悟作者的表达方法，学习作者按一定顺序抓住事物特点描写的写作方法。
【情感态度价值观】：1.体会作者的思想感情，激发热爱世界的思想感情。
2.感受大自然的奇妙，培养热爱自然，热爱生活，善于观察的品质。
四、教学重难点【教学重点】：有感情地朗读课文。
能说出课文是从哪几个方面来写天空。
部编版语文三年级下册第七单元教材分析
部编版语文三年级下册第七单元教材分析
单元目标
教学重难点重点：
1、每个学生能准确读出，并正确书写课后一类字及日积月累中积累的内容。
2、引导学生体会课文内容，感受生活以及自然当中的美，学习作者的描写手法，习得阅读与写作的方法。
在理解、朗读和背诵中，培养学生的语言感受力，让学生认识到“奇妙的世界”就在我们身边，在平凡的生活中发现美。
难点：
1、通过品读课文，体会修辞表达的好处，引导学生学会抓住关键词，捕捉中心句，理解课文内容，学习作者按一定的特点和顺序描写事物的方法，和总分总、开篇点题的写作手法。
2、通过畅读本单元文章，引导同学们了解自然的奇异景象，体会作者赞美自然景象的心境，激发大家对生活的热爱，并学习着表达出自己感受。
教学措施1、对于优美的语句要进行朗读训练，要引导学生读出天地之间的神奇与美好，读出对大自然的热爱之情。
2、在理解、朗读和背诵中，培养学生的语言感受力，让学生认识到“奇妙的世界”就在我们身边，在平凡的生活中发现美。
3、借助多媒体出示图片与音乐并加入教师生动的语言，帮助同学进行观察感知，想象意境，体会文章中词语或修辞的好处。
4、对于课文中一些学生不太熟悉的词语，如“三栀小船的模型”“水中听音器”等教师可以提供相关的解释或鼓励学生自行查找资料了解。
单元课时
分类内容课时教学目标
精读课文《我们奇妙的世
界》
2 1、认识24个生字，读准两个多音
字，会写35个字，会写49个词语。
2、有感情的朗读课文。
背诵指定
《海底世界》 2。
部编语文三年级下课文内容知识点及重点题型归纳
部编语文三年级下册课文内容知识点及重点题型归纳归纳目录：一、全册书课文日积月累综合运用。
二、根据课文内容填空。
三、按课文内容填空。
一、全册书课文日积月累综合运用：1. 通过本学期的学习，我们认识了讲诚信、守诺言的宋庆龄，聪明机智、帮助老百姓惩治县官的枣核，以及慢性子的裁缝和急性子的顾客等人物，还认识了植物朋友荷花，动物朋友蜜蜂、小虾等。
2.通过本学期的学习，我认识了活泼可爱的小燕子，认识了谦虚的陶罐和骄傲的铁罐。
知道了蔡伦改进了造纸术，法布尔做了一项蜜蜂能不能辨别方向的实验，知道了冰心奶奶小时候最喜欢吹肥皂泡，宋庆龄是个诚实守信的孩子。
欣赏了我国名扬中上的画《清明上河图》；见到了雄伟、坚固、美观的赵州桥。
欣赏了杜甫的古诗“迟日江山丽，春风花草香”，王维的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”3.春暖花开，泥融土湿，秋去春归的燕子，正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢。
这样的画面让我想起了唐代诗人杜甫的诗句:“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”。
4.每当看到桃花和野鸭时，我就会想起宋代诗人苏轼的:“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。
5.绿油油的山路上翠树成阴，和来的时候一-样，黄鹂的几声啼鸣偶尔传来，令人心旷神怡。
这正如曾几的诗句:“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”所描绘的一样。
6.江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？7.春节，听着那噼里啪啦的鞭炮声，我就会想起诗句:“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。
8.清明时节，我想到的诗句是“借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
”9.每逢中秋佳节时，出门在外的游子就格外想念家中的亲人，正如诗句所说的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”10.傍晚下雨潮水涨得更急，郊野的渡口没有行人，一只渡船横泊河里。
这正如《滁州西涧》里面的“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”。
11.诗句“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”意思是说在人间四月里百花凋零已尽，高山古寺中的桃花才刚刚盛开。
部编版三年级语文下册全册知识点归纳
部编版三年级语文下册全册知识点归纳第一单元一、读准字音1、易错字音鸳鸯(yāng)蒌蒿(hāo)河豚(tún)伶俐(líng)掠过(lüè)沾水(zhān)闲散(sǎn)纤细(xiān)莲蓬(péng) 姿势(zī)琢磨(zuó)衬裙(chèn)益虫(yì)摔晕(yūn)捏住(niē)2、多音字sì(似乎) qiān(光纤) sàn(散步)āi(挨挨挤挤) gū(花骨朵儿)shì(似的) xiān(纤细)sǎn(闲散)ái（挨打）gǔ(骨头)二、认清字形1、形近字崇 (崇高)乏 (缺乏)减 (减少)奏 (奏乐)宗 (宗旨)泛 (广泛)喊 (呼喊)凑 (凑合)拂 (吹拂)聚 (聚会)形 (形状)掠 (掠过)佛（仿佛）骤 (骤然)型（题型）凉（冰凉）偶（偶尔）沾 (沾水)卷（试卷）瓣（花瓣）遇 (遇到)站 (站立)倦（疲倦）辫（辫子）蓬 (莲蓬)资 (资本)仿（仿照）矩（规矩）篷 (篷车)姿 (姿态)访（访问）距（距离）绸 (丝绸)害 (害怕)约 (大约)斑 (斑马)稠 (稠密)瞎 (瞎说)药 (吃药)班 (班级)2.词语听写融化燕子鸳鸯惠崇芦芽短小梅子小溪泛尽减少凑成吹拂集合聚集形状掠过偶尔沾水疲倦纤细痕迹花瓣莲蓬胀裂姿势仿佛跟随舞蹈停止乌黑剪刀活泼春日轻风洒落春光湖面电线荷花清香赶紧圆盘花骨朵儿眼前画家本领了不起飘动三、词语积累1、近义词俊俏—俊美轻快—轻捷活泼—活跃鲜艳—艳丽聚拢—聚集偶尔—有时姿势—姿态仿佛—好像朴素—朴实洁白—雪白琢磨—思考特别一非常2、反义词轻快—沉重偶尔—经常纤细—粗壮展开—合拢雪白—乌黑走近—远离朴素—华丽灵敏—迟钝讨厌—喜欢3、词语搭配（乌黑)的羽毛 (轻快有力)的翅膀(活泼可爱)的小燕子 (如毛)的细雨(烂漫无比)的春天 (波光粼粼)的湖面(纤细)的电线 (有趣)的图画(碧绿)的大圆盘 (雪白)的衣裳4、量词一(身)羽毛一(双)尾巴一(对)翅膀一(幅)图画一(阵)清香一(个)圆盘一(朵)荷花一(对)复眼一(辆)小车5、四字词语烂漫无比伶俐可爱波光粼粼翩翩起舞四、重点句子1、如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳，红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。
2023年三年级语文下册第七单元主题阅读+答题技巧(含答案、解析)部编版
三年级语文下册第七单元主题阅读答题技巧一、文章结构1、并列式：文章各部分的内容没有主次轻重之分。
2、总分式：先总述，再分说。
这种关系还可以演变为“分—总”或“总—分—总”的结构方式。
（三年级阶段常考的文章结构为：总—分，分—总，总—分—总）3、对照式：文中两部分内容或进行对比，或用这部分内容烘托另一部分内容。
4、递进式：文章几部分内容逐层深入。
二、写作顺序1、顺叙：按时间的先后的顺序记事.2、倒叙：是先写事情的结果,然后在按事情的先后顺序写.3、插叙：在记叙的过程中插入与事件有关的事,然后在接着记叙.三、文章叙述顺序有：1、事情发展的顺序(说明文里称为：逻辑顺序)2、时间顺序3、参观、游览顺序4、插序5、空间顺序6、倒序7、类型顺序三年级语文下册第七单元主题阅读训练——文章结构与顺序【主题阅读1】大自然畅想曲大自然像一首首美丽的小诗，像一篇篇五彩的童话。
“蓝天白云飘，太阳微微笑，野花点点头，景色多美好……”孩子们在练习唱《春光好》。
杨柳听了，得意地照了照“镜子”，梳理一下那动人的秀发，向小草、小花展示它婀娜多姿的身材“知了，知了……”蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉。
小蝌蚪找到了妈妈，同时，也被让妈妈流连忘返的地方迷住了——清澈见底的小河上漂浮着一朵朵荷花，在微风的吹拂下翩翩起舞，好像要告诉人们，它们是世界上最好的舞蹈家。
“沙沙沙，沙沙沙……”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子，扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。
而隐居在树下的三位歌唱家——蟋蟀、蝈蝈和油葫芦，一声声、一阵阵，远“呜——呜——”随着呼啸的北风，一场瑞雪悄然而至。
清晨，遍地洁白，千树万树开满了“梨花”。
孩子们嘻嘻哈哈的在这天然的纯白地毯上嬉戏、打雪仗、滑雪……一群可爱的孩子，在一望无际的雪地里追逐着！他们是那么的自由，那么的欢快！我爱大自然，爱它的春光明媚，爱它的蝉声阵阵，爱它的麦浪滚滚，爱它的银装素裹……1．短文第二自然段中的“镜子”指的是_______，“秀发”指的是_______。
2020-2021年最新部编版三年级语文下册全册知识点汇编
第一单元 知识要点归纳
2.形近字组词
（绿色） 宗（祖宗）
（几个） （缺乏）
（模样） ）j， 或（减少） : 威（咸水）
（辨别）
（吹拂）
（吃惊）
（寓言）
（试卷）
（迁走）
、：情晶词语大垒，奈
1近义i司
乌黑一黝黑轻快一轻巧活泼一开朗
雾拢一聚集伶俐一聪明纤细一纤弱
光彩夺目→l仿制烂清军一旱震饱胀一饱满 本领一本事仿佛一好像挨挨挤挤一密密麻麻
第六单元 知识要点归纳
第七单元 知识要点归纳
第八单元 知识要点归纳
琢磨一思考灵敏一机敏曾经一以前
如果→融日款款一慢慢收拢一合拢
Hale Waihona Puke 2反义词乌黑一雪曰轻快一沉重活泼一严肃 横一竖 偶尔一 经常 高→底清阜→寿晚
饱胀一干瘪破裂一完整雪白一乌黑 挨挨挤挤一稀稀拉拉漂亮一丑陋
第二单元 知识要点归纳
第三单元 知识要点归纳
第四单元 知识要点归纳
第五单元 知识要点归纳
部编语文第七单元知识点汇总
第一单元课文中心归纳：1.《大青树下的小学》——表现了各民族之间的友爱和团结，抒发了作者的自豪和赞美之情。
2.《花的学校》——表现了孩子的童真童趣和母爱的伟大，以及孩子对妈妈的依恋之情。
3.《不懂就要问》——表现了孙中山的勤学好问。
根据课文内容填空：1.《大青树下的小学》按照上学路上、来到学校、上课、下课的顺序描写了边疆的一所小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了各民族之间的友爱和团结。
2.《大青树下的小学》一文描写了一所民族小学，展现了孩子们幸福的学习生活的画面，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
3.这是一所美丽的位于边疆的小学，小朋友们民族不同，穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。
上课了，大家一起朗读课文；下课了，大家一起跳孔雀舞、摔跤、做游戏，从中我体会到各民族小朋友之间的团结友爱。
4.边疆小学的同学们的校园生活真是丰富多彩、五花八门。
我的校园生活也是丰富多彩、五花八门的，课间我们拍皮球、跳绳、打乒乓球。
5.《花的学校》是印度(国家)的泰戈尔写的，全文采用拟人的修辞手法,把雨后盛开的花朵写成从地下学校冲出的孩子。
6.《花的学校》是一首节选自泰戈尔的儿童散文诗集《新月集》。
他曾获得诺贝尔文学奖，出版过诗集《飞鸟集》《园丁集》。
诗中描写了孩子在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地冒出的花时，就在自己想象的天空里自由驰骋起来。
诗人巧妙地从孩子的视角叙述出花儿们的活泼、可爱、向上，充满了儿童情趣。
7.《不懂就要问》一文写的是孙中山小时候在私垫读书时碰到不懂的问题问老师的事。
他明知可能会挨打也要向先生提出问题，体现了孙中山“不懂就要问”的认真学习态度。
8.《不懂就要问》一文写了孙中山宁可冒着挨打的危险，也要提出自己不懂的问题,我们要学习他勤学好问的精神。
9.《不懂就要问》一文中，孙中山因为不懂所背的书中的意思而向老师提问求救，反映了孙中山好学、不懂就问的优秀品格。
10.《所见》的作者是清代的袁枚，诗人先写小牧童的动态，后写小牧童的静态，把小牧童天真烂漫的形象刻画得活灵活现。
三年级下册语文重点知识归纳
三年级下册语文重点知识归纳
以下是部编版三年级语文下册各单元重点知识汇总：
第一单元知识要点归纳：
这一单元主要讲述了汉字的基本知识，如笔画、偏旁部首等。
同时也研究了一些简单的词语和句子，如“爸爸”、“妈妈”、“我爱你”等。
第二单元知识要点归纳：
这一单元主要研究了声母和韵母，并通过一些简单的练来帮助孩子们掌握拼音的基本规则。
同时也研究了一些简单的词语和句子，如“大家好”、“我是中国人”等。
第三单元知识要点归纳：
这一单元主要研究了一些基本的词语和句子，如“小猫”、“小鸟”、“我喜欢”等。
同时也研究了一些基本的语法知识，如
主语、谓语等。
第四单元知识要点归纳：
这一单元主要研究了一些基本的词语和句子，如“小狗”、“小兔子”、“我看到了”等。
同时也研究了一些基本的语法知识，如名词、动词等。
第五单元知识要点归纳：
这一单元主要研究了一些基本的词语和句子，如“小鱼”、“小虫子”、“我喜欢吃”等。
同时也研究了一些基本的语法知识，如形容词、副词等。
第六单元知识要点归纳：
这一单元主要研究了一些基本的词语和句子，如“小鸡”、“小鸭子”、“我看见了”等。
同时也研究了一些基本的语法知识，如量词、介词等。
第七单元知识要点归纳：
这一单元主要研究了一些基本的词语和句子，如“小蜜蜂”、“小蚂蚁”、“我要去”等。
同时也研究了一些基本的语法知识，
如连词、代词等。
第八单元知识要点归纳：
这一单元主要研究了一些基本的词语和句子，如“小猴子”、“小熊猫”、“我能”等。
同时也研究了一些基本的语法知识，如
句子成分、句子类型等。
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2.改写句子
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
改成反问句:海底难道不是一个景色奇异、物产丰富的世界吗?
3.填写关联词
(只要)我们仔细地观察、寻找,(就)能从极普通的事物中找到美。
五、课文内容串串烧
我们的世界多么神奇啊!看大地上,春天,种子在地里生长;夏天,树叶给人们带来树荫;秋天,金黄色的光辉来临;冬天,冰雪笼罩着大地。再看海底世界,它景色奇异,物产丰富:海底的动物们窃窃私语,各有各的活动方法,植物色彩多种多样,海底还蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上储量很少的稀有金属。天空中太阳每天冉冉升起,云彩呈现出各种奇妙的形状,落日的余晖会变幻着颜色,还会有瑰丽的火烧云出现。瞧,火烧云上来的时候,天空好像着了火,它色彩缤纷,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色;它形态各异,有的像马、有的像大狗,有的像庙门前的石狮子;黑夜降临的时候,还有很多星星出现。让我们一起去探索这个神奇的世界吧!
紫檀色红彤彤金灿灿半紫半黄
半灰半百合色葡萄灰梨马
一(条)大狗一(头)大狮子
(4)特殊格式的词语
ABAC式:一模一样
AABB式:恍恍惚惚噼噼啪啪千千万万
AABC式词语:翩翩起舞
又×又×:又黑又重
四、文本佳句大荟萃
1.仿写句子
(1)排比句:你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……(《海底世界》)
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。(《火烧云》)
仿写:天上的云形状变化多样,有的像棉花,有的像柳絮,有的像大白熊。
(2)设问句:海底是否没有一点儿声音呢?不是的。(《海底世界》)
仿写:难道是他忘记了约好的事情吗?不是的。
(3)比喻句:在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。(《海底世界》)
模 好
二、精品生字归类屋
1.易考字
变幻蜡烛诱人圆润乘凉光芒模型
危险反推力迅速金灿灿后退
凶猛威武镇静
2.形近字组词
幻(幻想) 乘(乘客) 芒(光芒) 模(模型)
宁(宁静) 官(官兵) 险(危险) 推(推动)
退(退出) 镇(镇静)
三、精品词语大盘点
1.近义词
奇妙—美妙雕饰—雕刻变幻—变换
降临—来临闪烁—闪耀乘凉—纳凉
建造—建筑领略—感受观察—察看
波涛澎湃—波涛汹涌宁静—安静
蕴藏—蕴含多种多样—各种各样
差异—差别威武—威风镇静—镇定
凶猛—凶恶恍恍惚惚—模模糊糊
2.反义词
结束—开始漂亮—丑陋降落—上升
普通—特殊无穷—有限神奇—一般
锋利—粗钝有趣—无趣窃窃私语—朗朗高谈
宁静—喧闹凶猛—温和危险—安全
后退—前进丰富—匮乏模糊—清晰
镇静—慌张恍恍惚惚—清清楚楚
3.好词运用
(1)修饰性短语
(闪烁)的星星(丰富)的煤、铁、石油和天然气
(奇妙)的形状(奇妙)的故事(有趣)的镜子
(圆润)的樱桃(鲜红色)的樱桃(深紫色)的李子
(浅黄色)的梨(金黄色)的光辉(漂亮)的翅膀
(锋利)的刀剑(仔细)地观察(奇妙)的事物
(颜色各异)的羽毛
(2)表示颜色的词语
六、课外阅读来推荐
推荐书目:《最美的四季科普》
克雷芒蒂娜·苏黛、沙丽娜·皮卡尔
推荐理由:这本书用新颖的形式介绍了丰富的科普知识,阅读这本书仿佛置身于美丽的大自然中,领略大自然的多姿多彩和生机勃勃,还可以学到丰富的科学知识。
阅读导引:这本书分为春、夏、秋、冬四个主题,每一部分都从不同的方面来进行阐述。例如,动物、植物、生活等,春天的万物复苏,万物如何生长;夏天电闪雷鸣,这些是如何发生的;秋天瓜果飘香,都有什么成熟了;冬天白雪皑皑,动物如何冬眠。
部编版三年级语文下册第七单元知识点汇总
一、汉语拼音我最棒
1.易错音
呈(chénɡ)现变幻(huàn)光芒(mánɡ)
模(mó)型窃(qiè)窃私语警(jǐnɡ)报
章(zhānɡ)鱼海藻(zǎo)蕴(yùn)藏
储(chǔ)量紫檀(tán)色笑盈(yínɡ)盈
红彤(tónɡ)彤
2.多音字
降 漂
空 宁
喷 差