三年级安全教育课程纲要
小学三年级第一课：安全教育教案
小学三年级第一课：安全教育教案一、教学目标知识与技能1. 使学生了解生活中存在的安全隐患，提高学生的安全意识。
2. 培养学生基本的自我保护能力，学会简单的自救和互救方法。
过程与方法1. 通过情景模拟、讨论等方式，让学生在实践中学会保护自己。
2. 培养学生的团队协作精神，学会在紧急情况下互相帮助。
情感态度价值观1. 增强学生对生命的尊重和爱护，培养学生积极的生活态度。
2. 提高学生对社会责任感，使学生明白每个人都需要为安全负责。
二、教学内容1. 交通安全- 过马路要看红绿灯，走斑马线。
- 不在车流中奔跑，不翻越围栏。
- 乘坐公共交通工具时，遵守秩序，不拥挤。
2. 防火安全- 不玩火，不接触易燃物品。
- 遇到火灾，要捂住口鼻，尽量弯腰或匍匐前进。
- 知道火灾时的逃生路线和应急措施。
3. 防溺水安全- 不私自下水游泳，不在没有安全措施的地方游泳。
- 遇到有人溺水，要及时呼救，不要盲目施救。
4. 个人安全- 不和陌生人走，不随意吃陌生人给的食物。
- 保护个人信息，不随意告诉别人自己的名字、住址等。
三、教学过程1. 导入- 通过一个简单的交通安全情景模拟，引起学生的兴趣。
2. 新课导入- 分别讲解交通安全、防火安全、防溺水安全和个人安全的重要性。
3. 情景模拟- 分别进行交通安全、防火安全、防溺水安全和个人安全的情境模拟，让学生在实践中学会保护自己。
4. 小组讨论- 让学生分小组讨论，总结在情景模拟中学到的安全知识和自我保护方法。
5. 总结讲解- 对学生的小组讨论进行点评，并补充讲解一些细节。
6. 课堂作业- 布置一道关于安全教育方面的作业，让学生课后思考。
四、教学评价通过学生在情景模拟、小组讨论和课后作业中的表现，评价学生对安全教育知识的掌握程度。
五、教学资源1. 交通安全情景模拟道具。
2. 防火安全道具。
3. 防溺水安全道具。
4. 教学PPT。
六、教学时间1课时（40分钟）七、教学建议1. 在教学过程中，教师要注重学生的参与，使学生在实践中学会保护自己。
2024-2025三年级安全教育教学计划标准范本（五篇）
2024-2025三年级安全教育教学计划标准范本一、学生分析（主要包括往年成绩、学生素质、优差生等）：三年级年龄大多数在____岁左右，他们大多数天真活泼，学习认真，好动脑筋，喜欢参与各种游戏活动，好动是他们的最大的特点。
三年级学生他们开始进入自主追求各种游戏活动的初期，但他们的各种安全知识缺乏，因此在这一时期有必要对他们加强有关如交通安全、人身安全、自我救助和使用各种物品的注意事项等方面的知识。
家长在日常生活中对孩子的安全教育问题一般做的较少。
但是他们同样渴求能够具有自我保护的能力。
通过这门课程的学习，让学生懂得珍视身体安全和健康，学会爱生活，爱世界，爱自己，能够健康、安全、快乐地成长。
二、教材分析（主要指对教材的认识和处理）：三年级安全教育主要的内容是：1、上学路上保安全2、安全标志要牢记3、卫生安全我做主4、防止校园中的人为伤害5、避免校外游戏中的意外事故6、安安全全去游玩7、小心火灾8、大自然发脾气时怎么办等章节。
三年级安全教材内容图文并茂，直观性强，非常适合小学生的阅读和观察。
其中的真实再现环节，内容的故事性强，对小学生的吸引力很强，是一本非常适合小学生学习的教材。
上学路上保安全，对增强学生执行交通安全守则的自觉性，培养学生的公共安全意识，切实保障学生的人身安全作用显著。
防止校园中的人为伤害、避免校外游戏中的意外事故、安安全全去游泳等知识，紧紧围绕高高兴兴上学，平平安安回家这一主题，开展上学、放学安全教育。
教育学生在上学或放学的路上，自觉遵守交通规则，不在马路上停留、玩耍及做游戏，要沿马路边缘行走，不随意攀爬马路边的树木及沟坎，不随意横穿马路等习惯的养成效果良好。
三、教学目标与要求：1、了解上学和放学路上的安全常识，提升学生的行路安全意识，知道一些怎样过马路的观察方法，实现学生能自主行路的目标。
2、了解常见的道路安全标志的符号特点，知道各种道路安全符号的含义，养成遵守道路交通规则的的好习惯。
小学三年级第一课：安全教育教案
小学三年级第一课：安全教育教案目标本课程旨在教育学生有关安全知识和技能，以增强他们的安全意识，并帮助他们在日常生活中避免危险。
教学内容1. 介绍安全意识的重要性：- 讨论在日常生活中可能遇到的危险情况。
- 强调预防事故和受伤的重要性。
2. 常见安全问题：- 交通安全：如何安全地过马路、乘坐公共交通工具等。
- 火灾安全：如何正确使用火柴和打电话报警。
- 水上安全：如何避免溺水事故、游泳时的安全注意事项等。
- 家庭安全：如何正确使用家电、避免触电等。
3. 安全技能培训：- 学习正确的紧急情况逃生方法，如火灾逃生、地震逃生等。
- 学习急救知识，包括如何处理轻微创伤和呼叫急救电话。
教学方法1. 视觉辅助教学：使用图片、视频和幻灯片等视觉辅助工具，帮助学生更好地理解安全知识。
2. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，分享他们对不同安全问题的理解和解决方法。
3. 角色扮演：安排学生进行角色扮演，模拟不同的安全情境，并演示正确的应对方法。
4. 游戏和竞赛：设计安全知识游戏和竞赛，以增强学生的学习兴趣和参与度。
教学评估1. 口头问答：提问学生有关安全知识和技能的问题，并评估他们的回答是否正确和完整。
2. 角色扮演评估：观察学生在角色扮演中表现出的安全意识和正确的应对方法。
3. 安全技能考核：组织学生进行安全技能测试，评估他们在紧急情况下的应对能力。
教学延伸老师可以要求学生制作海报、宣传册或小册子，以分享他们在安全教育中学到的知识和技能。
还可以组织学生参观消防站、医院或警察局等相关机构，深入了解安全工作和急救措施。
结束语通过本课程的学习，学生将获得基本的安全知识和技能，提高他们的安全意识，并在日常生活中能够正确应对各种危险情况。
这将有助于保护他们自己和他人的安全。
2024年三年级安全教育计划
2024年三年级安全教育计划一、背景介绍：随着社会的快速发展和儿童的学习成长，安全教育对于三年级学生来说越发重要。
为了增强学生的自我保护意识和能力，提高他们的安全意识和自我保护能力，制定了以下的安全教育计划。
二、目标：1. 培养学生的安全意识，学会判断危险和避免危险。
2. 培养学生的自我保护能力，学会正确使用应急处理知识和技能。
3. 培养学生的安全行为规范意识，学会遵守有关的安全规定。
三、教育内容和方法：1. 交通安全教育：内容：学习交通信号的含义，如红绿灯、斑马线等。
方法：组织学生观察附近交通信号设施，学习交通规则并制定交通行为守则。
2. 食品安全教育：内容：学习食品卫生和食品安全方面的知识，了解如何正确选择和保存食品。
方法：通过观察食品标签和图文材料，进行讨论和小组活动，加深学生对食品安全的理解。
3. 火灾事故预防教育：内容：学习火灾事故的危害和预防措施，如如何正确使用电器、如何逃生等。
方法：观看火灾事故的案例分析视频，进行小组讨论和角色扮演，培养学生的自我保护能力。
4. 线路安全教育：内容：了解电源线路和规模化线路的危险性，学习正确使用电源插座和维护电器设备的方法。
方法：组织学生参观较为安全的线路设施，观察线路安全标识，进行小组讨论和实践活动。
5. 自然灾害防范教育：内容：学习和了解地震、台风、洪水等自然灾害的特点和预防措施。
方法：通过观看自然灾害防范知识的动画片，进行小组讨论和实践活动，提高学生的安全知识和应对能力。
四、时间安排：本安全教育计划将在2024学年的第一学期进行，共计12周，每周开展一次安全教育活动。
每次活动时间约为2小时，具体安排如下：1. 第一周：交通安全教育活动2. 第二周：食品安全教育活动3. 第三周：火灾事故预防教育活动4. 第四周：线路安全教育活动5. 第五周：自然灾害防范教育活动6. 第六周：复习和测试7. 第七周：交通安全教育活动8. 第八周：食品安全教育活动9. 第九周：火灾事故预防教育活动10. 第十周：线路安全教育活动11. 第十一周：自然灾害防范教育活动12. 第十二周：复习和总结五、评估：1. 每次活动结束后，进行小组讨论或回答问题，以检查学生对所学知识的掌握情况。
三年级第一周安全教育方案
三年级第一周安全教育方案一、教育目标1. 培养学生的安全意识，提高自我保护能力；2. 培养学生的正确安全知识，提高应急处置能力；3. 培养学生的合作和团队意识，加强学校、家庭和社会的安全教育合作。
二、教育内容1. 交通安全教育- 通过学习交通规则和交通安全知识，提高学生在上学、放学和外出活动时的安全意识；- 培养学生正确使用斑马线、过马路等交通技能；- 组织学生观看交通安全宣传片、开展交通安全知识竞赛，增强学生对交通安全的认知和理解。
2. 火灾逃生演练- 安排学生进行火灾逃生演练，教育学生正确逃生姿势和逃生路线；- 组织学生学习灭火器的使用方法，提高学生在火灾发生时的应急处置能力；- 聘请消防官兵进行火灾安全知识讲座，增加学生对火灾安全的认识和理解。
3. 食品安全教育- 进行有关食品安全的讲座和教育活动，培养学生正确辨别食品质量的能力；- 组织学生参观生产食品的场所，学习食品加工的流程和食品质量的监督；- 培养学生合理饮食的习惯，增加学生对食品安全的重视和保护意识。
4. 水上安全教育- 组织学生进行游泳课程，提高学生的水上自救能力；- 安排学生观看水上安全知识宣传片，增强学生对水上安全的认知和理解；- 教育学生正确应对溺水事故，提高学生在水上安全环境中的自我保护能力。
5. 网络安全教育- 通过讲座和教育活动，教育学生正确使用网络和手机，增强学生的网络安全意识；- 组织学生学习安全上网的方法和技巧，提高学生在网络环境中的自我保护能力；- 培养学生对网络信息的正确辨别和理解能力，防止受到网络信息的侵害。
6. 自然灾害防范教育- 开展地震、台风、洪水等自然灾害的防范教育活动，培养学生正确应对自然灾害的能力；- 进行应急演练和实战教学，教育学生在自然灾害发生时的应急处置方法；- 提高学生对自然灾害的认识和理解，加强学生的灾害防范意识和能力。
三、教育方法1. 多种形式的安全教育活动- 组织学生参加安全知识竞赛、安全常识问答等形式的活动，增加学生对安全知识的学习兴趣；- 利用多媒体、实物模型等教具，生动形象地展示安全知识，增强学生对安全内容的记忆和理解。
小学三年级安全教学课程第一讲
小学三年级安全教学课程第一讲
为了保障孩子们的健康与安全，提高他们的自我保护意识和能力，我们特此推出了小学三年级安全教学课程。
本课程将涵盖交通安全、防火安全、溺水安全、地震安全等多个方面的内容。
一、交通安全
1. 过马路时，要遵守交通规则，走斑马线，看红绿灯。
2. 不要在马路上追逐打闹，不要翻越马路护栏。
3. 乘坐公交车时，要在指定的地方候车，上下车时要有序，不要拥挤。
4. 不要在车内奔跑，不要将头手伸出窗外。
二、防火安全
1. 不要玩火，不接触易燃物品。
2. 家用电器要正确使用，不要私拉乱接电源。
3. 发生火灾时，要迅速逃生，并用湿毛巾捂住口鼻。
4. 学会使用灭火器，了解火灾报警电话。
三、溺水安全
1. 不要在没有大人陪同的情况下游泳。
2. 游泳时要选择正规的游泳池，不要在野外游泳。
3. 在水中不要吃东西，不要将头埋入水中。
4. 学会急救技能，遇到溺水情况时及时求助。
四、地震安全
1. 发生地震时，要迅速躲到桌子下，保护头部。
2. 不要使用电梯，不要靠近窗户和墙壁。
3. 地震后，要远离建筑物和电线杆，注意余震。
4. 学会发出求救信号，等待救援。
以上是小学三年级安全教学课程第一讲的主要内容。
希望通过本课程的学习，孩子们能够增强安全意识，提高自我保护能力，健康成长。
三年级安全教育课程纲要
(5)、简单自救方法教育：识别特殊号码的用途（如110、119、120），同时教育学生不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育学生学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。
程课目标条）6—(4
1教育学生自觉遵守安全行为规范。2、培养学生从小养成良好的文明安全习惯，懂得最基本的安全知识。3、培养学生从现在做起、从一点一滴做起、从自身做起，戮力提高自己的安全行为习惯。4、增强学生的安全意识和自我保护能力。
课程容内
1、交通安全教育交通安全教育是安全教育中的重中之重，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路队的管理。2、防溺水教育要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。3、防触电的教育对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
课程实施（含具体教学进度安排和实施所需的条件）
1.教学进度安排
第一单元学会自我保护，提高防范意识
第1课如何提高自我防范意识第2课不要给陌生人开门
第3课怎样和陌生人打交道
第4课小心使用煤气、电器
第5课不要接近高压线
第6课危房、工地莫靠近
第7课乘坐电梯时的注意事项
第8课声下楼梯要当心第9课识别安全标志和危险标志第二单元公共卫生和饮食卫生安全常识第1课养成良好的个人卫生第2课日常疾病的预防第3课流行性疾病的危害和预防
3．深入理解“安全教育主题”的意义和内容。
情学析分（包括学生已有知识基础、学习方式、学习习惯和学习态）度
安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。小学三年级的学生在自己的潜意识里对安全方面已经有了简单的了解和自救方法了。作为三年级的班主任，责任不仅要教好他们文化科学知识，还要让他们有一个快乐，健康，安全的成长环境。为切实搞好这项工作，特制订本课程纲要，要求同学们认真执行。
安全教育校本课程纲要
安全教育校本课程纲要
第一部分课程性质
本课程是以小学生生活为基础，以促进学生树立和强化安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，养成自救自护的素养和能力为目标的一门综合性课程。
主要具有以下特点：（一）人文性——“珍爱生命，安全第一”。
以小学生的发展为本，为他们安全健康的成长服务，帮助他们最大限度地预防安全事故的发生和减少安全事件造成的伤害；从小学生的生活体验出发，尊重学生身心发展的规律，用他们喜闻乐见的方式组织课程内容、实施教学；引导学生正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系，为他们的人文情怀和社会责任感的建立奠定基础。
（二）实用性——安全教育贯穿于生命发展的全过程，贯穿于小学生的全部生活。
本课程立足于学生安全生活的需要，提供预防和应对安全事故最基本、最有效的知识、方法和技能，以使学生能够科学、及时、有效地解决在实际生活中遇到的各类安全问题，保障小学生健康安全地成长。
（三）实践性——从小学生的生活实际出发，将学生生活中可能遇到的各类安全问题作为课程的主要内容，在生活中进行安全教育；注重与社会实践的联系，通过学生自主参与的、丰富多样的活动，在认识、体验与践行中增强安全意识，掌握方法技能，养成安全习惯，在活动中进行安全教育。
（四）综合性——以学生的生活为主线，把社会安全、公共卫生、意外伤害、网络信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件等六个方面的安全问题有机整合；把公共安全知识和与其相关的法律、道德、。
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目 标
(4—６条）
１教育学生自觉遵守安全行为规范。
2、培养学生从小养成良好的文明安全习惯，懂得最基本的安全知识。
３、培养学生从现在做起、从一点一滴做起、从自身做起，戮力提高自己的安全行为习惯。
4、增强学生的安全意识和自我保护能力。
课 程
内容
１、交通安全教育
交通安全教育是安全教育中的重中之重,要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育,以及做好放学路队的管理。
第三单元 如何避免意外伤害和应对突发情况
第1课 认识交通信号 ﻩ
第2课交通安全需记牢
第3课 安全保障的小黄帽
第4课 放学排队早回家
第5课乘坐汽车时的安全
第６课 发生交通事故怎么办
第７课 在外走失莫慌张ﻩ
第8课火灾的发生
第11课 发生火灾时的正确逃生方法
6、防病、防体育运动伤害的教育
7、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育
检查班里的防电设施,落实专人负责,班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。
8、家庭安全教育
向家长宣传安全教育的重要性，以及校园的安全教育活动,请家长积极配合校园做好安全教育工作,及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。
3.实施手段
(1）、通过看影碟和课堂讲述等渠道,增强学生学会保护自我,学会生存。
(2)、围绕“消防安全”出好黑板报。教育学生加强安全防火意识。
(3)、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全,做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲,努力营造“平安班级”,做到无意外事故发生。
(4）、重视同学们身体健康教育,建立个人健康档案，进行一次健康检查,体育活动应重视安全保护措施,积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。教育学生遵守规则,游戏中不做危险动作（如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不携带危险物品进行游戏（如:剪刀、玩具等尖锐物件),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让，不挤不撞,不(打、推、咬、抓）人。会躲避（如:发生火灾时的自救方法)。培养学生多做力所能及的事，学会自理。
2、防溺水教育
要进行防溺水的教育,开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。
3、防触电的教育
对同学们进行电的基本知识讲座,预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
4、防食物中毒的教育
进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。
5、药品管理安全教育
请家长配合将需吃药的学生的药品上写明姓名、剂量、时间等，教师做好药品管理工作，以免学生误食。
(5)、简单自救方法教育：识别特殊号码的用途（如110、１19、1２０)，同时教育学生不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等,训练引导学生识别方向,告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家,不可随意开门。遇到危险时,教育学生学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。
第1２课 如何预防鞭炮伤害
第1３课 如何应对暴力恐怖袭击ﻩ
第四单元 预防和应对自然灾害
第1课 雾霾天气的应对 ﻩ
第2课 大风天气的防范措施
第３课 雷暴天气的应对措施
第４课 预防地震灾害小常识ﻩ
第5课 预防洪水灾害的对策
第五单元 校园安全
第1课 教室内活动应怎样注意安全 ﻩ
第2课 课间游戏讲安全
第3课 楼梯、通道的安全
科目名称
小学语文
课程类型
地方课程
适用年级
三年级上册
设计教师
三年级语文教师
需要课时
10课时
编制时间
2015年9月
教材
分析
（包括本册教材在本门课程和年级段的地位与作用,及教学的重点和学习的难点）
通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能,牢固树立科学发展，和谐发展，和安全发展的观念。始终坚持以人为本，安全第一,预防为主的方针,深入开展教学安全活动。大力拓展安全知识教育,努力为学生营造一个安宁.活泼.和谐的学习环境。
第4课 体育锻炼时的安全
2.课程资源
(1）教材：小学生安全教育知识读本(低年级）
（2）读本:小学生安全教育知识读本（低年级)
(3）教学设计和教学课件：教学设计由教师自主编写，课件利用自制和全区课程资源库中的课件进行合理改编制作。
(4）其他教学资源：音像教学资料、工具书、班级邮箱等;班会、故事会、少先队活动等;学校图书室、阅览室。
三年级安全教育课程纲要
———————————————————————————————— 作者：
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2015至2016学年度第一学期安全教育学科
课 程 纲 要
学校:
年级:
教师:
编制时间：
小学201３－２０14学年度第一学期学科课程纲要
第3课 怎样和陌生人打交道
第4课 小心使用煤气、电器
第5课不要接近高压线
第6课 危房、工地莫靠近
第７课 乘坐电梯时的注意事项
第８课 声下楼梯要当心
第9课 识别安全标志和危险标志
第二单元 公共卫生和饮食卫生安全常识
第1课 养成良好的个人卫生
第2课 日常疾病的预防
第3课 流行性疾病的危害和预防
第4课 预防猫、狗等宠物的伤害
9、生活安全教育
此项教育在班主任工作计划很重要。教育学生不动插座、电板,以防触电,不将手指放在门、窗处，以防夹伤,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
课 程
实 施
(含具体教学进度安排和实施所需的条件)
1.教学进度安排
第一单元 学会自我保护，提高防范意识
第1课 如何提高自我防范意识ﻩ 第２课不要给陌生人开门
１.学生从思想上认识安全的重要性，从行动上能时时刻刻注意安全。
2.留心身边的安全隐患，将不安全因素消灭在萌芽中。ﻫ3.深入理解“安全教育主题”的意义和内容。
学情
分析
（包括学生已有知识基础、学习方式、学习习惯和学习态度)
安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。小学三年级的学生在自己的潜意识里对安全方面已经有了简单的了解和自救方法了。作为三年级的班主任，责任不仅要教好他们文化科学知识，还要让他们有一个快乐,健康，安全的成长环境。为切实搞好这项工作,特制订本课程纲要,要求同学们认真执行。