五年级上册数学课件-第一单元 第4课时 小数乘小数(2) 人教版(共19张PPT)
4.5×4.5=20.25（）平方厘米）
3.哥哥上大学，要坐6.4小时的火车，火车的平 均速度是70.5千米/时。他坐火车的路程是多少 千米？ [教材P10 练习二 第11题]
路程=速度×时间
70.5×6.4=451.2（千米） 答：他坐火车的路程是451.2千米。
4.先调查下面这些物品每千克的单价，再计算总 价。[教材P9 练习二 第10题]
1. 先按照整数乘法算出（ 18）×（ 6 ）的积，再 点（ 小数点 ）。
六、巩固练习
一、想一想，填一填。[选自《创优作业100分》P4]
0 . 1 8 ······ （ 两 ）位小数 × 0 . 0 6 ······ （ 两 ）位小数
（0. 0 1 0 8） ······ （ 四 ）位小数
2. 两个因数0.18和0.06中一共有（ 四 ）位小数，就 从积的（ 右 ）边起数出（ 四 ）位，点上小数点。
0.0 8 Байду номын сангаас × 0.2 4
340 170 0.0 2 0 4 0
× 0.1 5
280 56
0.0 0 8 4 0
请总结一下，小数乘法的计算方法吧？
注意：1.积的位数不够时，要添0占位，再点小数点。 2.乘积末尾有0时，要先点上小数点，再去掉 末尾的0哦！
2.4×
2. [教材P6 做一做 第2题]
大于1
小于1
3
7.2 积 大于
0.4
0.48 积小于
5
=
12
另一个 因数 1.2×
756×0.9 ＜ 756
1×0.94＜ 1
4.25×1.1 ＞ 4.25
31.4×1.2＞
31.4
不计算，能直接说出答案吗？
2.求下面图形的面积。（单位：cm） [教材P9 练习
二 第9题]
4.23
3.2
4.5
5.9
6.25 6.25×3.2=20（平方厘米） 4.5 4.23×5.9=24.957（平方厘米
0.4 5 × 0.1 2
90 45 0 .0 5 4 0
0.065×0.34= 0.0221
0.0 6 5 × 0.3 4
260 195 0.0 2 2 1 0
0.36×0.055= 0.0198
0.3 6 × 0.0 5 5
180 180 0.0 1 9 8 0
0.085×0.24= 0.0204
0.11
0.132 另一个
=
因数
1.5
3.6
0.35
0.42
1.1
2.64
0.9
1.08
一个数（分0别除比外较）积乘和大第于一1的个数因，数积的比大原小来，的你数能（ 大）。 一个数发（现0什除么外？）乘小于1的数，积比原来的数（ 小）。
三、巩固训练
1.在下面的
第12题]
里填上“＞”或“＜”。 [教材P10 练习二
224
两位小数 两位小数 ( 四)位小数
0.5 6 × 0.0 4
0. 0 2 2 4
乘得的积的小数位数 要在前面用0补足， 不够，怎样点小数点？ 再点小数点。
观察这几个例子，说说小数乘法该注意些什么？
积的位数够 积的位数不够，要添零 先添零，再去末尾的零 1.积的位数不够时，要添0占位，再点小数点。 2.乘积末尾有0时，要先点上小数点，再去掉 末尾的0哦！
一个数（0除外）乘小于1的数， 积比原来的数（ 小）。
五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
六、巩固练习
一、想一想，填一填。
0 . 1 8 ······ （ 两 ）位小数 × 0 . 0 6 ······ （ 两 ）位小数
（0. 0 1 0 8） ······ （ 四 ）位小数
1.计算下面各题。 [教材P6 做一做 第1题]
3.7×4.6 = 17.02
0.48×1.5= 0.72
3.7 × 4.6
0.4 8 × 1.5
222 148
240 48
1 7.0 2
0 .7 2 0
0.29×0.07 = 0.0203
0.2 9 × 0.0 7 0.0 2 0 3
0.056×0.15 = 0.0084 0.0 5 6
R·五年级上册
小数乘小数（2）
一、复习铺垫
1.计算下面各题。
0.9×5= 4.5 0. 9
×5
15.4×1.2 = 18.48
1 5.4 × 1.2
4.5
小数乘整数以及小数乘 小数是怎样计算的？
308 154
1 8.4 8
二、探究新知
0.56×0.04=_0_._0_2__2_4__
0.5 6 × 0.0 4
苹果 香蕉 橘子 葡萄
单价（元/千克） 0.8kg 2.5kg 5kg 6.2kg
状元成才路
四、课堂小结
小数乘小数（2）
小数乘小数的计算方法：
注意：1.积的位数不够时， 要添0占位，再点小数点。 2.乘积末尾有0时，要先点上 小数点，再去掉末尾的0哦！
一个数（0除外）乘大于1的数，
积比原来的数（ 大）。
六、巩固练习
一、想一想，填一填。
0 . 1 8 ······ （ 两 ）位小数 × 0 . 0 6 ······ （ 两 ）位小数
（0. 0 1 0 8） ······ （ 四 ）位小数
3. 乘得的积的小数位数不够是，要在（ 前 ）面用 （ 0 ）补足，再点上小数点。
二、列竖式计算。
0.45×0.12= 0.054
3.哥哥上大学，要坐6.4小时的火车，火车的平 均速度是70.5千米/时。他坐火车的路程是多少 千米？ [教材P10 练习二 第11题]
路程=速度×时间
70.5×6.4=451.2（千米） 答：他坐火车的路程是451.2千米。
4.先调查下面这些物品每千克的单价，再计算总 价。[教材P9 练习二 第10题]
1. 先按照整数乘法算出（ 18）×（ 6 ）的积，再 点（ 小数点 ）。
六、巩固练习
一、想一想，填一填。[选自《创优作业100分》P4]
0 . 1 8 ······ （ 两 ）位小数 × 0 . 0 6 ······ （ 两 ）位小数
（0. 0 1 0 8） ······ （ 四 ）位小数
2. 两个因数0.18和0.06中一共有（ 四 ）位小数，就 从积的（ 右 ）边起数出（ 四 ）位，点上小数点。
0.0 8 Байду номын сангаас × 0.2 4
340 170 0.0 2 0 4 0
× 0.1 5
280 56
0.0 0 8 4 0
请总结一下，小数乘法的计算方法吧？
注意：1.积的位数不够时，要添0占位，再点小数点。 2.乘积末尾有0时，要先点上小数点，再去掉 末尾的0哦！
2.4×
2. [教材P6 做一做 第2题]
大于1
小于1
3
7.2 积 大于
0.4
0.48 积小于
5
=
12
另一个 因数 1.2×
756×0.9 ＜ 756
1×0.94＜ 1
4.25×1.1 ＞ 4.25
31.4×1.2＞
31.4
不计算，能直接说出答案吗？
2.求下面图形的面积。（单位：cm） [教材P9 练习
二 第9题]
4.23
3.2
4.5
5.9
6.25 6.25×3.2=20（平方厘米） 4.5 4.23×5.9=24.957（平方厘米
0.4 5 × 0.1 2
90 45 0 .0 5 4 0
0.065×0.34= 0.0221
0.0 6 5 × 0.3 4
260 195 0.0 2 2 1 0
0.36×0.055= 0.0198
0.3 6 × 0.0 5 5
180 180 0.0 1 9 8 0
0.085×0.24= 0.0204
0.11
0.132 另一个
=
因数
1.5
3.6
0.35
0.42
1.1
2.64
0.9
1.08
一个数（分0别除比外较）积乘和大第于一1的个数因，数积的比大原小来，的你数能（ 大）。 一个数发（现0什除么外？）乘小于1的数，积比原来的数（ 小）。
三、巩固训练
1.在下面的
第12题]
里填上“＞”或“＜”。 [教材P10 练习二
224
两位小数 两位小数 ( 四)位小数
0.5 6 × 0.0 4
0. 0 2 2 4
乘得的积的小数位数 要在前面用0补足， 不够，怎样点小数点？ 再点小数点。
观察这几个例子，说说小数乘法该注意些什么？
积的位数够 积的位数不够，要添零 先添零，再去末尾的零 1.积的位数不够时，要添0占位，再点小数点。 2.乘积末尾有0时，要先点上小数点，再去掉 末尾的0哦！
一个数（0除外）乘小于1的数， 积比原来的数（ 小）。
五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
六、巩固练习
一、想一想，填一填。
0 . 1 8 ······ （ 两 ）位小数 × 0 . 0 6 ······ （ 两 ）位小数
（0. 0 1 0 8） ······ （ 四 ）位小数
1.计算下面各题。 [教材P6 做一做 第1题]
3.7×4.6 = 17.02
0.48×1.5= 0.72
3.7 × 4.6
0.4 8 × 1.5
222 148
240 48
1 7.0 2
0 .7 2 0
0.29×0.07 = 0.0203
0.2 9 × 0.0 7 0.0 2 0 3
0.056×0.15 = 0.0084 0.0 5 6
R·五年级上册
小数乘小数（2）
一、复习铺垫
1.计算下面各题。
0.9×5= 4.5 0. 9
×5
15.4×1.2 = 18.48
1 5.4 × 1.2
4.5
小数乘整数以及小数乘 小数是怎样计算的？
308 154
1 8.4 8
二、探究新知
0.56×0.04=_0_._0_2__2_4__
0.5 6 × 0.0 4
苹果 香蕉 橘子 葡萄
单价（元/千克） 0.8kg 2.5kg 5kg 6.2kg
状元成才路
四、课堂小结
小数乘小数（2）
小数乘小数的计算方法：
注意：1.积的位数不够时， 要添0占位，再点小数点。 2.乘积末尾有0时，要先点上 小数点，再去掉末尾的0哦！
一个数（0除外）乘大于1的数，
积比原来的数（ 大）。
六、巩固练习
一、想一想，填一填。
0 . 1 8 ······ （ 两 ）位小数 × 0 . 0 6 ······ （ 两 ）位小数
（0. 0 1 0 8） ······ （ 四 ）位小数
3. 乘得的积的小数位数不够是，要在（ 前 ）面用 （ 0 ）补足，再点上小数点。
二、列竖式计算。
0.45×0.12= 0.054
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人教版小学数学五年级上册PPT完美版【全册】课件
（得数保留一位小数） （得数保留两位小数）
（4）一个两位小数，保留一位小数约是4.7， （教材第13页第3题） 狗约有多少亿个嗅觉细胞？（得数保留一位小数。
人的嗅觉细胞约有0.
那么这个两位小数最小是( 4.65 ),最大是
（ 4.74 ）。
巩固练习
（教材第13页第3题）
4．世界上第一台电子计算机很大，它的质
0 . 1 8 ······ （ 两 ）位小数 × 0 . 0 6 ······ （ 两 ）位小数
（0. 0 1 0 8） ······ （ 四 ）位小数
2. 两个因数0.18和0.06中一共有（ 四 ）位小数，就 从积的（ 右 ）边起数出（ 四 ）位，点上小数点。
六、巩固练习
一、想一想，填一填。
0 . 1 8 ······ （ 两 ）位小数 × 0 . 0 6 ······ （ 两 ）位小数
（0. 0 1 0 8） ······ （ 四 ）位小数
1. 先按照整数乘法算出（ 18）×（ 6 ）的积，再 点（ 小数点 ）。
六、巩固练习
一、想一想，填一填。[选自《创优作业100分》P4]
0.5 6 × 0.0 4
224
两位小数 两位小数 ( 四)位小数
0.5 6 × 0.0 4
0. 0 2 2 4
乘得的积的小数位数 要在前面用0补足， 不够，怎样点小数点？ 再点小数点。
观察这几个例子，说说小数乘法该注意些什么？
积的位数够 积的位数不够，要添零 先添零，再去末尾的零 1.积的位数不够时，要添0占位，再点小数点。 2.乘积末尾有0时，要先点上小数点，再去掉 末尾的0哦！
人教版小学数学五年级上册PPT 完美版【全册】课件
1 小数乘法 第5课时 积的近似数
人教版五年级数学上册第一单元第4课时《小数乘小数的基本算理及算法》教学课件
2.？7×1.2＝3.24(m) 答：这只树懒1.2小时可爬行3.24 m。
点拨：根据路程＝速度×时间解答。
提 升 点 1 小数乘小数的实际应用
5．赵阿姨和王阿姨去买面包，原价每千克10.5元。 谁买面包用的钱少一些？
赵阿姨：9.5×7.2＝68.4(元) 王阿姨：10.5×7＝73.5(元) 68.4<73.5 点答拨：：赵先阿根姨据买总面价包＝单用价的×钱质少量一分些别。计算出两位
1 小数乘法
小数乘小数的基本 算理及算法
交流：如何计算小数乘整数呢？算一算，并说说你 是怎样做的。
2.05×6 ＝12.3
2.0 5 ×6 1 2 .3 0
说一说：你知道了哪些信息？要求什么问题？ 给一个长2.4m、宽0.8m的长方形宣传栏刷油漆， 一共需要多少千克油漆？
每平方米要用 油漆0.9kg。
)
点拨：由题干知468×36＝16848，再看每道题中两 个因数一共有几位小数，则在16848上从右至左数 出相应的位数并点上小数点。
7．(易错题)用下面的数字和符号组成一道一位小数 乘一位小数的乘法算式，怎样组合才能使算式 的积最大？请你写一写，算一算。
7.3×6.5＝47.45
点拨：用固定的数字组成算式，使其积最大，应注 意两点：(1)要让两个数的最高位上的数字依次是 这些数字中最大的，即两个小数的整数部分应该分 别选7和6；(2)要让所组成的两个小数的差最小。 因为7.3－6.5＝0.8，是组成的两个小数中差最小的 ，所以7.3×6.5的积最大。
列3
54 36 4 1 .4
1.06×25 = 26.5
1.0 6 × 25
530 212
2 6 .5 0
判断下面各个积的小数位数有没有错误。
点拨：根据路程＝速度×时间解答。
提 升 点 1 小数乘小数的实际应用
5．赵阿姨和王阿姨去买面包，原价每千克10.5元。 谁买面包用的钱少一些？
赵阿姨：9.5×7.2＝68.4(元) 王阿姨：10.5×7＝73.5(元) 68.4<73.5 点答拨：：赵先阿根姨据买总面价包＝单用价的×钱质少量一分些别。计算出两位
1 小数乘法
小数乘小数的基本 算理及算法
交流：如何计算小数乘整数呢？算一算，并说说你 是怎样做的。
2.05×6 ＝12.3
2.0 5 ×6 1 2 .3 0
说一说：你知道了哪些信息？要求什么问题？ 给一个长2.4m、宽0.8m的长方形宣传栏刷油漆， 一共需要多少千克油漆？
每平方米要用 油漆0.9kg。
)
点拨：由题干知468×36＝16848，再看每道题中两 个因数一共有几位小数，则在16848上从右至左数 出相应的位数并点上小数点。
7．(易错题)用下面的数字和符号组成一道一位小数 乘一位小数的乘法算式，怎样组合才能使算式 的积最大？请你写一写，算一算。
7.3×6.5＝47.45
点拨：用固定的数字组成算式，使其积最大，应注 意两点：(1)要让两个数的最高位上的数字依次是 这些数字中最大的，即两个小数的整数部分应该分 别选7和6；(2)要让所组成的两个小数的差最小。 因为7.3－6.5＝0.8，是组成的两个小数中差最小的 ，所以7.3×6.5的积最大。
列3
54 36 4 1 .4
1.06×25 = 26.5
1.0 6 × 25
530 212
2 6 .5 0
判断下面各个积的小数位数有没有错误。
人教版五年级上册数学第一单元小数乘法课件(21张ppt)
一个非零的数乘一个小于1的数，积就 小于那个数；
2、比较大小：
654 ×0.9 ﹤ 654 2.43 ×1.1﹥ 2.43 1 × 0.95 ﹤ 1 × 1.2 3.14× 1.05 ﹥ 3.14× 0.96
3、妈妈买了3 . 8千克香蕉，25元钱够吗？
5 . 90元/千克
5 . 9 ×3 . 8 = 22 . 42（元） 因为22 . 42元﹤25元，所以25元钱够。
师生讨论要点：
（1）怎样计算小数乘法？ （2）怎样点小数点？ （3）乘得的积的小数位数不够， 怎样点小数点？
总结：小数乘小数怎样计算？
1（算）先按整数乘法计算
2（数）再数因数共有几位小数
3（点）积就从右往左数几位点 上小数点。积的位数不够在前 面用0足后再点小数点。 4（消）若点上小数点后，发现积的末 尾有零一定要消去。
小数乘法练习题 知识景，提出问题。
计算比赛： 8.9×0.3 0.76×0.04 让学生说一说每道题的算法。
包装一个礼品盒用纸 0.8米，需要多少钱？
包装纸：2 . 6元/米 彩 带：0.85元/米
２.６×０.８＝２.０８（元） 答：需要2.08元。
试一试： 包装一个礼品盒用彩带２.４米，需要多少钱？ 先估计一下，再计算。
4、草原牛的身高是蒙古牛的1 . 2倍，体重是 蒙古牛的1 . 4倍。草原牛的身高、体重各是 多少？
草
蒙古牛
原
牛
身高１.２米
体重０.３３吨
1 . 2 × 1 . 2 = 1 . 44 （米） 0 . 33 ×1 . 4 = 0 .462（吨）
答：草原牛的身高、 体重各 是1 . 44米、 0 . 462吨。
课堂练习：
1、计算。
2、比较大小：
654 ×0.9 ﹤ 654 2.43 ×1.1﹥ 2.43 1 × 0.95 ﹤ 1 × 1.2 3.14× 1.05 ﹥ 3.14× 0.96
3、妈妈买了3 . 8千克香蕉，25元钱够吗？
5 . 90元/千克
5 . 9 ×3 . 8 = 22 . 42（元） 因为22 . 42元﹤25元，所以25元钱够。
师生讨论要点：
（1）怎样计算小数乘法？ （2）怎样点小数点？ （3）乘得的积的小数位数不够， 怎样点小数点？
总结：小数乘小数怎样计算？
1（算）先按整数乘法计算
2（数）再数因数共有几位小数
3（点）积就从右往左数几位点 上小数点。积的位数不够在前 面用0足后再点小数点。 4（消）若点上小数点后，发现积的末 尾有零一定要消去。
小数乘法练习题 知识景，提出问题。
计算比赛： 8.9×0.3 0.76×0.04 让学生说一说每道题的算法。
包装一个礼品盒用纸 0.8米，需要多少钱？
包装纸：2 . 6元/米 彩 带：0.85元/米
２.６×０.８＝２.０８（元） 答：需要2.08元。
试一试： 包装一个礼品盒用彩带２.４米，需要多少钱？ 先估计一下，再计算。
4、草原牛的身高是蒙古牛的1 . 2倍，体重是 蒙古牛的1 . 4倍。草原牛的身高、体重各是 多少？
草
蒙古牛
原
牛
身高１.２米
体重０.３３吨
1 . 2 × 1 . 2 = 1 . 44 （米） 0 . 33 ×1 . 4 = 0 .462（吨）
答：草原牛的身高、 体重各 是1 . 44米、 0 . 462吨。
课堂练习：
1、计算。
五年级上册数学1 小数乘法第4课时 小数乘小数(2) (2)
第4课时小数乘小数（2）算方法。
数的计算方法。
0.17×2.4=0.408 1.8×0.14=0.2523.根据105×27=2835，写出下面各题的积。
10.5×2.7= 1.05×0.27=0.105×27= 0.0105×0.27= 答案：28.35 0.28352.835 0.002835 4根据97×25=2425填空。
（ ）×（ ）=2.425 答案：0.97×2.5 0.097×25 9.7×0.25 97×0.025 （答案不唯一）二、自主探究，感悟算理。
（20分钟）1.结合具体问题，深入理解算理。
课件出示教材第6页例4。
（1）学生尝试计算。
（2）引导学生讨论： ①因数中一共有几位小数？②乘得的积的小数位数不够时，应该怎样点小数点？（3）汇报交流。
2.完善、总结小数乘法的计算方法。
（1）通过以上的学习，谁能用自己的语言说一说，小数乘法的计算方法是怎样的？（2）小结：小数乘法的计算方法：按照整数乘法算出积，看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；积的小数位数如果不够，在前面用0补足，再点上小数点；积的小数部分末尾有0的，要把0去掉。
1.（1）学生独立计算0.56×0.04。
（2）学生进行交流讨论。
（3）学生代表汇报。
当乘得的积的小数位数不够时，要在前面用0补足，再点小数点。
积的小数部分末尾有0的，要把0去掉。
2.（1）学生讨论、汇报，师生共同总结小数乘法的计算方法。
（2）认真倾听，明确算法。
三、巩固练习。
（8分钟）完成教材第6页“做一做”第1、2题。
学生独立完成，教师巡视指导。
集体订正答案。
教学过程中老师的疑问：四、课堂总结，布置作业。
（5分钟）1.通过今天的学习，你有什么收获？2.布置作业。
1.交流自己本节课的收获。
人教版五年级数学上册《小数乘小数》课件(共18张PPT)
1 6.5 × 0.6
990
要先点小数点，再化简！
下面的计算对吗？把不对的改 正过来。
2.5 ×3.5 1220 656
.7 3 8 0
通过今天的学习，你有 什么收获？
列竖式计算下列各题： 3.46×1.2 1.8×4.5 10.4×2.5
根据第一栏的积，写出其他 各栏的积：
•在小组里说说小数乘小数应该 怎样计算？
1.先按整数乘法算出积是多少
2.看因数中一共有几位小数，就 从积的右边起数出几位，点上小 数点
嘿！结果能化简的别忘记化简哦！
•同桌互相说一说： 小数乘小数应该怎样计算？
你能给下面各题的积点上小数 点吗？
8.7 ×0.9
783
7 2.9 ×0.0 4
2916
因数 112 11.2 112 11.2 11.2 1.12 因数 24 24 2.4 0.24 2.4 2.4
积 2688 268.8 268.82.68826.88 2.688
小数乘 小数
口算下面各题：
3.4×2= 6.8
20×0.4= 8 1.2×0= 0 3.5×1= 3.5
100×0.39= 39 70×100= 7000 0.07×2= 0.14 3.74×10= 37.4
下面是小明房间的平面图：
1.15米
3.6米
2.8米
阳台
房间 门
下面是小明房间的平面图：
1.1 5 ×（100） 1 1 5 × 2.8 ×（10 ） × 2 8
920
920
230
230
3220
÷ 1000 （）
3220
答：阳台的面积是3.22平方米。
3.6 × 2.8 288 72 1008
新人教版五年级数学上册全册课件--小数乘小数
作业：第18页练习四，第8题。
新人教版五年级上册数学全册课件下载页面： lspjy/thread-420193-1-1.html
1. 30元买下面的东西够吗？和同桌说说你是怎样算的？
2＋2＋4×4＋7＋3＝30（元） 30元够了。
三、知识应用
2. 一个房间长8.1m、宽5.2m。现在 要铺上边长为0.6m的正方形地砖， 100块够吗？（不考虑损耗。）
我的方法是：
8×5＝40（平方米） 0.6×0.6×100＝36（平方米） 40平方米＞36平方米 答：100块不够。
小数乘法
整数乘法运算定律 推广到小数
直接写出得数。
（1）0.5×0.2＝0.1（2）50×0.2＝10（3）500×0.2＝100 （4） 2.5×4＝10 （5）2.5×0.4＝1 （6）0.25×40＝10 （7）0.125×8＝1 （8）12.5×8＝100（9）1.25×80＝100
乘法有哪些运算定律？ 怎样用字母式子表示？
从应上用面乘的法算的式运中算，定你律发，现可了以什 么规律使？一些计算简便。
二、探索新知
运用运算定律计算
0.25×4.78×4 ＝0.25×4×4.78 ＝ 1 × 4.78 ＝ 4.78
怎样使计算更为简便呢？
二、探索新知
运用运算定律计算
0.65×202 ＝0.65×（200＋2） ＝0.65×200＋0.65×2 ＝ 130 ＋ 1.3 ＝ 131.3
作业：第17页练习四，第4题、第5题。
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小数乘法
问题解决 例9
这是生活中常见的一类问题。
（一）阅读与理解
最新人教版五年级数学上册《1.4 小数乘小数的基本算理及算法》精品PPT优质课件
计算下面各题。
6.7×0.3 = 2.01
6.7 × 0.3
2 .0 1
2.4×6.2 = 14.88 2.4
× 6.2
48 144
1 4 .8 8
计算下面各题。
5.4×1.07 = 5.778 5.4
× 1.0 7
378 54 5 .7 7 8
7×0.86 = 6.02
7 × 0.8 6
42 56 6 .0 2
说一说：你知道了哪些信息？要求什么问题？
已知条件：要给一个长2.4 m、宽0.8 m的长方 形宣传栏刷油漆，每平方米要用油漆0.9 kg。
要求问题：一共需要多少千克油漆？
讨论：如何解决这个问题呢？你有什么想法？ 给一个长2.4m、宽0.8m的长方形宣传栏刷油漆，每 平方米要用油漆0.9kg。一共需要多少千克油漆？
要求刷这个宣传栏一共需要多少油漆， 我们要先求出这个宣传栏的面积。
算出面积后，再乘0.9就可以求出一 共需要多少千克的油漆了。
宣传栏的面积：长×宽
2.4 × 0.8
小数 小数
小数乘小数该如何计算呢？
小组讨论：如何计算这个乘法算式呢？试一试并说 说你是怎么想的。
2.4 × 0.8
方法一：利用分米与米之间的关系来计算
思考：观察两个算式，你发现了什么？
2.4 × 0.8 1. 9 2
一位数 一位数 两位数
..1.9 2 × 0.9
1.7 2 8
两位数 一位数 三位数
交流：你能用自己的话说一说小数乘小数是怎样 计算的吗?
先按照整数乘法算出积，再看因数中一共有几 位小数，有几位小数就从积的右边起数出几位， 点上小数点。
1.7 2 8
两位数 一位数 三位数
人教版数学五年级上册第1单元小数乘法第4课时小数乘小数课件(共20张PPT)
第一单元 小数乘法
第4课 小数乘小数（3）
今天去动物 园游玩！
哇，好机灵的猴子，好大的鸵鸟 啊，鸵鸟比猴子大好多好多呢。
猴子的体重大约只有40千克， 而一只鸵鸟的体重是猴子体 重的4倍。
猴子
一只鸵鸟的体重大 约是多少千克呢？
40×4=160（千克）
鸵鸟
哇，鸵鸟跑 得真快啊！
(教材第7页例5)
× 0.1 5 × 0. 0 7 2
3 6 0验
30
7 2 算： 1 0 5
0.0 1 0 8 0
0.0 1 0 8 0
(教材第9页第7题)
4．世界上最大的一棵巨杉，质量是蓝鲸的
18.7倍，高是蓝鲸体长的3.2倍。这棵巨杉
重多少吨？高多少米？
哇，好大的树洞， 可以通过一辆汽车！
体重150 t, 体长25.9 m。
梅花鹿比长颈鹿矮多少米？
5.11-1.46＝3.65(m)
答：这只长颈鹿高5.11米。梅花鹿比长颈鹿矮3.65米。
小结： 因数小数位数和，等同积中小数位。 积中位数如不够，用0补足再点点。 因数如果不为0，还有奥妙在其中。 一个因数大于1，另一因数小于积。 一个因数小于1，另一因数大于积。
谢谢观看
3.2×2.5=0.8 8
3.2 × 2.5
160 64 8.0 0
2.6×1.08=2.708
1.0 8 2.808 × 2.6
648 216 2.8 0 8
(教材第8页第5题)
2.地球直径1.28万千米，月球到地球的距离是 地球直径的30倍。月球到地球有多远？
1.28×30＝38.4(万千米) 答：月球到地球的距离
知识点：小数倍数的应用及小数乘法的验算方法
第4课 小数乘小数（3）
今天去动物 园游玩！
哇，好机灵的猴子，好大的鸵鸟 啊，鸵鸟比猴子大好多好多呢。
猴子的体重大约只有40千克， 而一只鸵鸟的体重是猴子体 重的4倍。
猴子
一只鸵鸟的体重大 约是多少千克呢？
40×4=160（千克）
鸵鸟
哇，鸵鸟跑 得真快啊！
(教材第7页例5)
× 0.1 5 × 0. 0 7 2
3 6 0验
30
7 2 算： 1 0 5
0.0 1 0 8 0
0.0 1 0 8 0
(教材第9页第7题)
4．世界上最大的一棵巨杉，质量是蓝鲸的
18.7倍，高是蓝鲸体长的3.2倍。这棵巨杉
重多少吨？高多少米？
哇，好大的树洞， 可以通过一辆汽车！
体重150 t, 体长25.9 m。
梅花鹿比长颈鹿矮多少米？
5.11-1.46＝3.65(m)
答：这只长颈鹿高5.11米。梅花鹿比长颈鹿矮3.65米。
小结： 因数小数位数和，等同积中小数位。 积中位数如不够，用0补足再点点。 因数如果不为0，还有奥妙在其中。 一个因数大于1，另一因数小于积。 一个因数小于1，另一因数大于积。
谢谢观看
3.2×2.5=0.8 8
3.2 × 2.5
160 64 8.0 0
2.6×1.08=2.708
1.0 8 2.808 × 2.6
648 216 2.8 0 8
(教材第8页第5题)
2.地球直径1.28万千米，月球到地球的距离是 地球直径的30倍。月球到地球有多远？
1.28×30＝38.4(万千米) 答：月球到地球的距离
知识点：小数倍数的应用及小数乘法的验算方法
人教版小学五年级上册数学第一单元第四课时《小数乘小数》课件
四、课堂小结
1.求一个数的小数倍数是多少的问题的解题方法： 用乘法计算，即用这个数乘小数倍数。
2.小数乘法的常用验算方法：（1）根据因数与 积德大小关系检验：（2）交换两个因数的位置，重 新计算：（3）用计算器验算。
五、拓展训练
京广高铁于2012年底全线贯通。从广州坐高铁到北京的 运行时间最快约需7.98小时。原来从广州到北京乘火车的运 行时间大约是京广高铁的2.6倍。原来从广州到北京乘火车 的时间大约是多少小时？
规范解答
56×1.3= 72.8（千米/时）
56 × 1.3
168 56 7 2.8
答：鸵鸟的最高速度是72.8千米/时。
三、巩固练习
下面各题计算得对吗？把不对的改正过来。
3.2×2.5=0.8 8
×
3.2 × 2.5
160 64 8.0 0
2.6×1.08=2.708 2.8 0 8 0 8
解： 7.98×2.6= 20.748（小时） 答：原来从广州到北京乘火车的时间大约是20.748小时。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
二、新课导入
5 别担心，它追不上我！
哎呀，它追上来了！
非洲野狗的最高速度是56千米/时。 鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍，鸵鸟的最高速度是多 少千米/时？
理解题意
已知条件
所求问题
非洲野狗最高速度56千米/时 鸵鸟的最高速度是非洲野狗 鸵鸟的最高速度是多少千米/时？
的1.3倍
第4课时 小数乘小数(二)(课件)五年级数学上册(人教版)
②点小数点：两个因数一共有( 四 )位小数，从积的
( 右 )边起数出( 四 )位点上小数点；
③当乘得的积的小数位数不够时，要在前面用( 0 )补足，
再点小数点。
做一做 分别比较积和第一个因数的大小，你能发现
什么？
3
0.4
2.4× 5 =
1.5 1.1
1.2× 0.11 =
0.35
0.9
合 作 要
1.各人先尝试计算并比较。 2.组内交流，说说自己的发现。
6.【拓思维】计算 什么发现。
,并说说你有
0.00…072 38个0
发现:积的小数位数等于两个因数的小数位数之和。
这节课你们都学会了哪些知识？
小数乘小数 一算：按整数乘法算出积。 二看：看因数中一共有几位小数。 三点：从积的右边起数出几位，点上小数点。
积的小数位数如果不够，在前面用0补 足，再点上小数点。
0.0 1 8 0
辨析：在计算时末尾出现0，先点上小数点，再去掉0。
3. 计算下面各题。
3.7×4.6 = 17.02
3.7 × 4.6
222 148 1 7.0 2
0.48×1.5 = 0.72
0.4 8 × 1.5
240 48 0.7 2 0
（教材第6页“做一做”）
3. 计算下面各题。
0.29×0.07 = 0.0203
2. 2 4 两位小数 0.02 2 4 四位小数 0.0 2 8 0 四位小数
积的位数够， 积的位数不够， 积的位数不够，且末
直接点小数点。 要添0占位，再点 尾有0，先添0占位，
小数点。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
再点小数点，最后去
小数末尾的0 。